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小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報

時(shí)間:2025-11-27 17:12:03 簡(jiǎn)報 我要投稿

小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報

  在日常生活和工作中,簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多,簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告,簡(jiǎn)要的情況報告,簡(jiǎn)要的工作報告,簡(jiǎn)要的消息報道等。那么你有真正了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇1

  為提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力,解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面提高教師教育教學(xué)能力,xx市第十四小學(xué)于20xx年3月10日召開(kāi)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0技術(shù)培訓大會(huì )。

  會(huì )上丁艷副校長(cháng)強調了此次培訓的重要性,要求每一位參加培訓的'老師認真培訓和學(xué)習,把信息技術(shù)和課堂教學(xué)結合起來(lái),做到學(xué)以致用。

  培訓大會(huì )后,老師們都非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì ),自主網(wǎng)絡(luò )研修,老師們一邊認真聽(tīng)講,一邊認真做筆記。

  教研組活動(dòng)時(shí),老師們積極探討,嘗試把信息技術(shù)和所教學(xué)科深度融合,全面提升學(xué)生的核心素養。

  信息技術(shù)2.0的培訓老師來(lái)學(xué)校給老師們上課,大家聚精會(huì )神,生怕錯過(guò)每一處細節。有疑惑的地方及時(shí)咨詢(xún)培訓老師,培訓老師一一詳細講解,為教師們答疑解惑。

  通過(guò)學(xué)習,老師們提高了新技術(shù)的掌握和應用水平,還榮獲一張張能力認證證書(shū),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇2

  當今,在小學(xué)各科教育教學(xué)中,信息技術(shù)的應用日益廣泛。學(xué)校在現有硬件設施的基礎上,為進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)的應用水平,實(shí)現全面普及信息技術(shù),王廟中心小學(xué)于20xx年6月15日開(kāi)展了全體教師計算機基礎培訓課,主要針對中老年教師基礎文件處理的內容培訓。

  培訓主要分為Word的各項基礎操作作和PowerPoint的基礎操作應用。Word主要由李惠老師講授,主要內容包括文件的格式,字體,各項插入以及各項簡(jiǎn)易工具等的使用。PowerPoint主要中學(xué)校計算機教師王老師講授,主要內容有幻燈片的樣式的選擇、插入刪除幻燈片、插入超鏈接、插入聲音及視頻文件等操作,培訓過(guò)程中,老師們認直傾聽(tīng),開(kāi)展跟蹤式操作練習。有的操作程序,年輕老師一看就能懂了,老年教師就要學(xué)上幾遍才能堂握。盡管如此,大家還是不厭草煩地進(jìn)行一次又一次的操作,這樣的精神值得大家學(xué)習。

  培訓結束以后,參加培訓的老師都認為這樣的`培訓活動(dòng)講實(shí)效,有效果,收益很大。學(xué)校希望每一個(gè)老師都能盡快堂握這些技術(shù),并把它們應用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去,使我們學(xué)校的教學(xué)水平更上一層樓。

  20日,開(kāi)展ENJOYAI普及賽(夏季運動(dòng)會(huì )之水上運動(dòng))培訓和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)員們在熟悉比賽規則、器材及軟件操作之后,迅速進(jìn)入狀態(tài)。該日的作品,學(xué)員們操作能力明顯增強,創(chuàng )作思路更加成熟,作品個(gè)性鮮明突出,賽場(chǎng)激烈,精彩紛呈。

  據悉,本次培訓旨在提升全市中小學(xué)電腦制作輔導教師的創(chuàng )新素養、實(shí)踐能力和指導水平。對3D創(chuàng )客、人工智能、機器人競賽等一些大賽項目的比賽規則解析詳盡,現場(chǎng)軟硬件實(shí)踐操作訓練組織科學(xué),針對性強、內容豐富、形式多樣。

  此次培訓活動(dòng),將為我市創(chuàng )客、人工智能競賽活動(dòng)的蓬勃發(fā)展提供強有力的指導教師隊伍支撐。

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇3

  3月18日至20日,宣城市中小學(xué)電腦制作輔導教師專(zhuān)題培訓活動(dòng)在宣州區成功舉辦。培訓由宣城市教體局主辦,宣州區教體局協(xié)辦,宣城市第七小學(xué)具體承辦。在自全市中小學(xué)50余名電腦制作輔導教師參加培訓。

  18日上午舉行簡(jiǎn)單隆重的開(kāi)班儀式,宣城市教體局電化教育館館長(cháng)吳保林作動(dòng)員講話(huà)。講師張航在隨后介紹了3D智能作品及典型賽事發(fā)展情況,對3D智能作品創(chuàng )作(智慧生活)規則進(jìn)行講解,從3D設計軟件、編程軟件、開(kāi)源硬件操作等方面開(kāi)展培訓。

  下午,講師張媛組織了智慧生活課題實(shí)踐操作練習。學(xué)員們嘗試創(chuàng )作3D智能作品,隨后參觀(guān)了市七小創(chuàng )客教室,直觀(guān)感受3D打印機、激光切割機的神奇。

  宣城市教體局副局長(cháng)張堂宣、市教育技術(shù)裝備中心主任夏明秋到培訓現場(chǎng)看望學(xué)員。張堂宣對培訓形式表示肯定,勉勵大家把小學(xué)生電腦制作的教學(xué)工作全面開(kāi)展好。

  19日,圍繞人工智能項賽事(優(yōu)創(chuàng )未來(lái))開(kāi)展活動(dòng)。講師楊有運對賽事的`規則、器材及軟件操作進(jìn)行講解。在下午的創(chuàng )優(yōu)未來(lái)賽項目實(shí)踐操作中,學(xué)員們分組合作,討論思路、總結方法,協(xié)力完成模具搭建、編程命令調試,通過(guò)上賽道反復實(shí)踐,不斷調整,實(shí)現預期目標后,再進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng )新,F場(chǎng)氛圍非常熱烈,學(xué)員們在沉浸式學(xué)習體驗中,充分感受到創(chuàng )客活動(dòng)的無(wú)窮魅力。

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇4

  為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科學(xué)素養,豐富校園文化生活,進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。富平縣梅家坪新安小學(xué)于12月14日中午在微機室舉行了“小學(xué)生計算機基礎操作大賽”。

  本次參賽對象是3—6年級的學(xué)生。參賽選手由任教信息技術(shù)老師和班主任老師精心挑選出來(lái)的“計算機小能手”,每個(gè)年級7名學(xué)生參賽。

  為迎接本次大賽,學(xué)校給予了大力支持,在賽前選派信技教師參加特長(cháng)生的.培訓。本次大賽共設兩個(gè)項目,它們分別是:打字比賽和頁(yè)面設計。競賽方式都是現場(chǎng)上機操作。

  賽場(chǎng)上小選手們各個(gè)都聚精匯神,雙眼注視著(zhù)電腦屏幕上的規定,雙手則不停的敲打著(zhù)鍵盤(pán)。李飛老師穿梭在選手間,為他們記錄比賽成績(jì).參賽選手們都認真比賽,比賽現場(chǎng)井然有序,比賽過(guò)程中,選手們熱情高漲,信心十足。經(jīng)過(guò)緊張、激烈的角逐,最后,路玉祥、劉祺、李佳奇、齊佳怡四位學(xué)生分別獲得一等獎。還有四名同學(xué)榮獲二等獎、四名同學(xué)榮獲三等獎,整個(gè)比賽過(guò)程嚴謹、有序、客觀(guān)、公正,本次比賽順利結束。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,旨在以點(diǎn)帶面,激發(fā)全體學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習的興趣,促進(jìn)學(xué)生正確掌握指法,熟練操作鍵盤(pán),切實(shí)增強計算機基本實(shí)踐能力,展現了新安小學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí)也借助計算機這個(gè)平臺傳承我們的漢字文化,加強了同學(xué)語(yǔ)言表達與溝通的能力,為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)提供了良好的機會(huì )。

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇5

  12月6日下午,柳林小學(xué)浙江路校區全校教師齊聚微機室,開(kāi)展了教師“輕松運用offfice”課程培訓。此次培訓旨在進(jìn)一步提高教師的現代化教育技術(shù),幫助全體教師更好地了解現代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應用,讓每一個(gè)老師都能掌握計算機基本操作知識,并能更好的采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

  此次培訓主要針對Word、Excel、PowerPoint三種主要辦公軟件的實(shí)用操作,培訓采取理論與實(shí)際操作相結合的方式進(jìn)行。Word從制作表格、漢字加拼音、輸入平方等常用操作到編輯排版,Excel從插入頁(yè)碼、合并單元格等常用操作到公式計算,PowerPoint從常用的進(jìn)入、退出動(dòng)畫(huà)、插入音頻到實(shí)用的觸發(fā)器的制作,主講教師李玲莉通過(guò)實(shí)際操作的方式向大家講解了這些辦公軟件常見(jiàn)的`應用。最后,講解了使PowerPoint制作更完美的小竅門(mén)。在培訓過(guò)程中,各位教師認真學(xué)習,積極提問(wèn)、反復實(shí)踐。5點(diǎn)30分,老師們帶著(zhù)喜悅的滿(mǎn)足感依依不舍地離開(kāi)微機室,計算機操作培訓扎扎實(shí)實(shí)的落下帷幕。

  據悉,培訓由該校教務(wù)處精心組織,并于11月份收集了教師們的在教學(xué)工作過(guò)程中遇到的計算機操作問(wèn)題,下一階段還將對全體老師進(jìn)行教師計算機操作檢測,為今后加強教師的計算機應用能力,提高課堂教學(xué)效率奠定了堅實(shí)的基礎。

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇6

  針對縣城新開(kāi)辦小學(xué)新進(jìn)的鄉村教師對計算機運用能力,尤其是對于導學(xué)案的操作技能欠嫻熟的情況。為提高全體教師應用網(wǎng)絡(luò )電化教學(xué)能力,讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),9月11日,邵東縣城南小學(xué)特聘請二完小專(zhuān)職電腦老師趙平治為新進(jìn)教師“充電”傳授新技術(shù),對她們進(jìn)行計算機運用能力培訓,力求使所有教師能掌握計算機基本操作,能在教學(xué)實(shí)踐中運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

  培訓課上,老師們認真聽(tīng)課,詳細做筆記,而且能夠有針對性的提出自己近日在運用計算機備課時(shí)遇到的各類(lèi)問(wèn)題,例如,如何進(jìn)行教學(xué)文字處理、制作表格、編輯電子文檔,如何將電子材料上傳、如何制作課件等。

  通過(guò)此次培訓,使教師們掌握了部分新的科學(xué)有效的'電化教育知識,解決了教師們平時(shí)在電子表格和word有關(guān)操作方面的疑難問(wèn)題,教師們收獲頗多。接受培訓的老師們發(fā)自?xún)刃牡母锌溃骸皩W(xué)校領(lǐng)導真是好,給我們新進(jìn)的教師及時(shí)雨,把脈又開(kāi)方、問(wèn)診又補血,充實(shí)又提高我們教學(xué)技能,相信我們每個(gè)人的青春都會(huì )在這里閃光!睋撔PiL(cháng)張紅星介紹,學(xué)校將持之以恒開(kāi)展教育教學(xué)技能培訓活動(dòng),著(zhù)力提高教師現代化教學(xué)水平,讓老師輕松教,讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)。

  小學(xué)教師計算機培訓簡(jiǎn)報 篇7

  為提高教師的教學(xué)技能,普及計算機輔助教學(xué)的有關(guān)知識,納溪區新樂(lè )小學(xué)開(kāi)展了電腦培訓課程。每周星期三下午舉行,由經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行指導教學(xué)。其培訓內容包括Word文檔的使用、PPT的制作、電子表格的具體制作等。計算機輔助教學(xué)形式靈活多樣,將這些豐富多樣的教學(xué)形式應用于課堂,能夠為學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)態(tài)教學(xué)環(huán)境,開(kāi)闊學(xué)生視野,調動(dòng)學(xué)生的積極性,從而大大提高課堂教學(xué)效率。這是一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識的'好機會(huì ),每到培訓時(shí)間,老師們在不影響自己本職工作的情況下都自覺(jué)參與。經(jīng)過(guò)培訓后的教師獲益匪淺,一名老教師高興地說(shuō)自己在教學(xué)道路上又學(xué)到了新東西,又向前邁進(jìn)了一步。

  此次培訓活動(dòng)拓展了老師們的知識視野,提高了專(zhuān)業(yè)知識與技能,為以后能打造一個(gè)高效率的課堂奠定了基礎。

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