學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報(優(yōu))
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。那么什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報1
3月11日，xx縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第三次線(xiàn)下研修活動(dòng)。
學(xué)情通報
教務(wù)主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學(xué)習情況，充分肯定了全體教師在學(xué)習中取得的成績(jì)。希望大家在下一階段的學(xué)習中能積極參與各項主題研修活動(dòng)，提高研修學(xué)分，教務(wù)處也將對學(xué)習情況進(jìn)行日通報。
培訓
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的'提升為現代化教育教學(xué)提供了強有力的技術(shù)支持，是新時(shí)代教師必須掌握的技能。
同時(shí)，她向大家展示了部分學(xué)員的片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進(jìn)了教師們對2.0工程的深入理解。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報2
為扎實(shí)推進(jìn)思想道德建設、構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，認真貫徹落實(shí)北京市十一次黨代會(huì )精神，北京市朝陽(yáng)區西壩河一幼在全園范圍內開(kāi)展“道德講堂”系列活動(dòng)。
開(kāi)展國旗下的講話(huà)活動(dòng)。每周一，全在幼兒園的操場(chǎng)上組織全體師生進(jìn)行隆重的升國旗儀式。在儀式中，教師帶領(lǐng)幼兒升國旗，唱國歌、園歌。根據每個(gè)月的重點(diǎn)，學(xué)唱一首與道德相關(guān)的'歌曲。三月重點(diǎn)是尊敬父母，教師組織幼兒先觀(guān)看視頻——為父母長(cháng)輩洗腳，誦一段經(jīng)典《三字經(jīng)》，之后為幼兒講了劉恒孝順父母的美德故事。通過(guò)講述，讓幼兒懂得孝是中華民族的傳統美德，父母平日里工作很辛苦，小朋友們在家里可以為爸爸媽媽做些力所能及的事情來(lái)減輕父母負擔，也是孝敬父母的表現。小朋友都爭先恐后地說(shuō)要當孝順父母的好孩子。
開(kāi)展“幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準”的學(xué)習活動(dòng)。全園利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間開(kāi)展道德講堂的活動(dòng)，成熟型教師制作精美的PPT，組織教師學(xué)習《幼兒教師專(zhuān)業(yè)的標準》。通過(guò)學(xué)習，教師們樹(shù)立了師德為先的教育理念和終身學(xué)習的職業(yè)態(tài)度，不斷提高自身的素養，為更好的培育祖國的花朵貢獻自己的力量。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報3
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
為此，xx班開(kāi)展了下列活動(dòng)。
1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報6
網(wǎng)絡(luò )禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開(kāi)展培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀活動(dòng)能讓學(xué)生規范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務(wù)。
20xx年11月8日下午班會(huì )課，九年級四班班展開(kāi)了別開(kāi)生面的“培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀”的主題班會(huì )活動(dòng)。為了此次班會(huì )的順利開(kāi)展，前期班委會(huì )通過(guò)靈活多樣的形式對活動(dòng)進(jìn)行預熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書(shū)寫(xiě)組織，手抄報，征文等活動(dòng)，培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀。讓學(xué)生既享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便利，又要主動(dòng)凈化網(wǎng)絡(luò )，對網(wǎng)絡(luò )中的不文明行為敢于說(shuō)“不”。班會(huì )課上，九年級四班同學(xué)都非常認真投入，全體同學(xué)參加了此次班會(huì )，整節班會(huì )課氛圍輕松和諧。
同學(xué)們一起觀(guān)看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學(xué)生在觀(guān)看完這些多媒體資料之后，進(jìn)行小組討論，討論的過(guò)程非常激烈，學(xué)生在討論中了解知道信息化社會(huì )既有有利的一面，也有其相應的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規范自己的言行。
班會(huì )一開(kāi)始，主持人班長(cháng)王夢(mèng)雪同學(xué)與趙亞濤同學(xué)講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會(huì )氛圍，梁老師也變身學(xué)生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節，同學(xué)們激揚文字，以深情的語(yǔ)言表達自己的`觀(guān)點(diǎn)在辯論賽環(huán)節大家討論熱烈，情緒高漲，班會(huì )氛圍達到了高潮。
(發(fā)言同學(xué)認真準備，對養成良好網(wǎng)絡(luò )行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽(tīng)后深受鼓舞。)梁老師最后總結文明上網(wǎng)。最后同學(xué)們一起完成了致家長(cháng)的一封信，號召家長(cháng)成為孩子們的榜樣，并爭取家長(cháng)與學(xué)校一起有效引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導文明上網(wǎng)。
一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)、案例的介紹和分析，一張張生動(dòng)的圖片，讓在場(chǎng)每位學(xué)生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )禮儀”及其內容，掌握了網(wǎng)絡(luò )禮儀的基本規則。
活動(dòng)最后班主任梁老師對此次班會(huì )做總結，對班委會(huì )的工作進(jìn)行了高度的贊賞，對同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀學(xué)習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境做出自己的貢獻，并為班會(huì )課表現突出的同學(xué)進(jìn)行頒獎。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報4
一座城市的文明離不開(kāi)公民的道德素質(zhì)，每一個(gè)人的文明匯集成整個(gè)城市的.大文明。9月20日，是全國第二十個(gè)“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步加強我園教師思想道德建設，大力弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，把健康向上的社會(huì )道德風(fēng)尚融入自己的一言一行中，9月19日下午，天壇路幼兒園開(kāi)展了公民道德宣傳日主題活動(dòng)。
首先，創(chuàng )建辦主任帶領(lǐng)大家重溫公民道德宣傳日的意義、來(lái)歷、公民道德規范、文明禮儀等知識，并強調牢記20字基本道德規范。其次，保教主任李臻帶領(lǐng)兩個(gè)園區全體教師開(kāi)展了《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》解讀的專(zhuān)題培訓，從幼兒園教師需要秉持的四個(gè)專(zhuān)業(yè)理念“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習”進(jìn)行了詳細闡述。接著(zhù)，大家一起觀(guān)看社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)微電影《香蔥書(shū)記》，公主嶺市懷德鎮三里堡子村黨支部書(shū)記李小甫帶領(lǐng)村民發(fā)展棚膜香蔥種植產(chǎn)業(yè)的鄉村致富的故事。
最后，園長(cháng)李迎霞帶領(lǐng)全體教職工重溫《天壇路幼兒園教職工文明行為規范》，并進(jìn)行宣誓承諾。希望大家以《標準》為依據，不斷加強自身的學(xué)習和反思，切實(shí)提升自身的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，將《標準》真正落實(shí)到日常工作中，推動(dòng)形成良好的校園道德氛圍。此次活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚了中華美德，提高了廣大教師對公民道德建設的認識。天壇路幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”為契機，進(jìn)一步加強教師及幼兒德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈的努力推動(dòng)幼兒園不斷健康發(fā)展。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步加強對學(xué)生的信息道德培養，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，養成良好的上網(wǎng)習慣，4月1日，我們601班組織開(kāi)展了學(xué)生信息道德培養主題活動(dòng)。
一、“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”的辯論賽
時(shí)代進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，會(huì )讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速！面對越來(lái)越發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，面對著(zhù)形形色色的各類(lèi)競爭，網(wǎng)絡(luò )成了一把雙刃劍，就此提出網(wǎng)絡(luò )是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論。
二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò )詐騙
小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來(lái)的漸入佳境，真實(shí)地再現了因網(wǎng)絡(luò )詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現實(shí)，給大家一個(gè)警醒。
三、學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》
四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂(lè )健康”，齊讀倡議書(shū)
學(xué)生表決心，再次認識到網(wǎng)絡(luò )的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò )使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。
五、暢談學(xué)習收獲
六、活動(dòng)總結：
�。�1）同學(xué)們在使用信息資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì )分辨信息的各類(lèi)隱患。
�。�2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì )如何合理利用的能力更加重要。
�。�3）每一個(gè)同學(xué)都應該好好把握在校學(xué)習的大好時(shí)光，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(cháng)。
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”政策，打造青年教師隊伍，探索新課標背景下學(xué)科核心素養在課堂教學(xué)中的培養途徑，11月到12月，東北師范大學(xué)深圳坪山實(shí)驗學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“東師坪實(shí)”）教師發(fā)展中心舉行主題為“踐行新課標 落實(shí)核心素養”的第二屆青年教師課堂教學(xué)大賽暨新教師教學(xué)匯報研討活動(dòng)。
12月5日-12月9日的教學(xué)大賽為英語(yǔ)和文綜學(xué)科專(zhuān)場(chǎng)，校長(cháng)高俊明、副校長(cháng)柏慶昆、副校長(cháng)脫中菲，教務(wù)處副主任王鵬飛，教師發(fā)展中心副主任富金暉、副主任楊靜，英語(yǔ)指導教師張峻誠老師組建評委團，全程聽(tīng)課并對每一堂課進(jìn)行點(diǎn)評和指導。
第一節課由閆成銘老師帶來(lái)精彩展示，他以學(xué)生日�；顒�(dòng)為背景創(chuàng )設語(yǔ)法學(xué)習情境，把語(yǔ)法教學(xué)與真實(shí)情景結合起來(lái)，課中設置學(xué)習理解類(lèi)、應用實(shí)踐類(lèi)、遷移創(chuàng )新類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中由淺入深學(xué)習一般過(guò)去時(shí)的用法，體現語(yǔ)法教學(xué)的整體性、關(guān)聯(lián)性、層次性、融合性、實(shí)踐性以及發(fā)展性。
孫靜嫻老師通過(guò)巧設問(wèn)題，一步步引導學(xué)生深入閱讀文本，理解文章內涵，體驗豐富多彩的社團活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )設采訪(fǎng)的情境，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)學(xué)生加入社團的熱情，使學(xué)生真正愛(ài)上校園生活。
張君羽老師選擇用英語(yǔ)講述中國傳統故事《草船借箭》，學(xué)生通過(guò)文本分析與繪畫(huà)結合的跨學(xué)科學(xué)習方式重現草船借箭的過(guò)程，并以表演的形式表達對人物和故事主題的看法，加深對中華傳統文化的'理解。
陳靜怡老師創(chuàng )設柯南探案的情境，以聽(tīng)力文本為邏輯起點(diǎn)，以“尋找不同的線(xiàn)索”為任務(wù)主線(xiàn)，在小組合作討論的基礎上，學(xué)生探尋特洛伊戰爭的起因并展開(kāi)辯論，學(xué)生的學(xué)習興趣濃厚。
黃雯老師以尋找中國公園色彩為主線(xiàn)，讓學(xué)生們在情境中學(xué)習詞匯和句型，在游戲中操練新知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。
陳敏盈老師以“探索森林”為主題，在聽(tīng)、讀、模仿、追問(wèn)等過(guò)程中幫助學(xué)生逐步了解動(dòng)物外貌特征、生活習慣等，引導學(xué)生提取關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生建構知識，培養語(yǔ)言運用能力，形式多樣的活動(dòng)設計和鼓勵性的評價(jià)極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習熱情，課堂氣氛活躍。
劉佳玲老師通過(guò)猜謎語(yǔ)引入新單詞的學(xué)習，帶領(lǐng)學(xué)生在公園的情境里觀(guān)察天空，通過(guò)游戲、歌謠、角色扮演等方式操練單詞及對話(huà),幫助學(xué)生在新場(chǎng)景中拓展應用所學(xué)知識，體現語(yǔ)言的實(shí)用性。
陳依珊老師以“小王子選吉祥物”為故事主線(xiàn)，配合TPR教學(xué)活動(dòng)以及多種課堂游戲，引領(lǐng)學(xué)生認識動(dòng)物、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生核心素養,也培養學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物的意識。
“課堂源于生活，再回歸生活”，體現在謝芳老師的《大家排好隊》一課中,她選取日常生活場(chǎng)景作為教學(xué)素材，設計貼近實(shí)際的排隊場(chǎng)景，引導學(xué)生在活動(dòng)中體驗、實(shí)踐、感悟，進(jìn)而養成良好的排隊習慣。
“國家取得了哪些成就？這些成就從何而來(lái)？誰(shuí)在為這些成就付出努力？作為青少年，應如何為國家的發(fā)展貢獻力量？”李明儒老師以上述問(wèn)題為邏輯線(xiàn)索，對原有教材內容進(jìn)行選擇與整合，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，認識到勞動(dòng)成就今天，實(shí)干創(chuàng )造未來(lái)。
岳江偉老師以“五四運動(dòng)”為主線(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生穿越到特殊的年代——1919年，了解“五四運動(dòng)”爆發(fā)的背景和過(guò)程。課中設置演講比賽和手抄報展示等環(huán)節，促使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟“五四”精神，加強愛(ài)國主義教育。
慕羽珊老師講授的是《北魏政治和北方民族大交融》，她將新課標的要求作為課堂活動(dòng)設計的載體，通過(guò)設置情境，史料實(shí)證等途徑在課堂中落實(shí)核心素養。
“白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，發(fā)揮你的想象力，可以怎樣處理它呢？”許棟老師繞過(guò)學(xué)生的防御機制和表達障礙，借助處理簡(jiǎn)單圖形來(lái)投射出內心的世界，引導學(xué)生覺(jué)察、探索和表達自己的內心。
戴碧婷老師注重“以學(xué)生為主體”的課堂建構。學(xué)生在課上進(jìn)行小組研究性學(xué)習的成果展示，通過(guò)可視化板圖呈現中國主要農作物的分布，在情景創(chuàng )設的問(wèn)題中探究因地制宜發(fā)展農業(yè)的影響因素，這正是地理學(xué)科素養發(fā)展的過(guò)程。
最后一節課來(lái)自于羅楚儀老師，她以“氣溫的定義-氣溫的時(shí)間變化-氣溫的空間差異”為線(xiàn)索，結合深圳近期的降溫事件，通過(guò)小組課堂合作學(xué)習和匯報展示等方式，使學(xué)生對“氣溫”有全面的了解和認識。
有教必有思。賽后，文綜組進(jìn)行了深入的研討交流，柏慶昆、脫中菲參加會(huì )議，文綜組組長(cháng)楊靜老師主持會(huì )議。首先7位參賽教師依次對設計理念和教學(xué)效果進(jìn)行自我評價(jià)和反思。接著(zhù)，初中道德與法治于佳老師肯定了參賽教師的成長(cháng)，并倡導在教學(xué)中要樹(shù)立整體教材觀(guān)，在課堂上給學(xué)生傳遞有溫度的知識。楊靜老師也在教學(xué)設計、教學(xué)目標設置、教師形象等多個(gè)方面給予諸多建議，幫助教師不斷提升課堂教學(xué)水平。
柏慶昆提出“認知決定行為，基礎影響高度”，青年教師要努力在課程中獲得成長(cháng)，用適切的方式在課上呈現出學(xué)科風(fēng)格。
脫中菲鼓勵文綜組教師應當凸顯自身的魅力，遵循基本教學(xué)規律，在落實(shí)知識點(diǎn)的同時(shí)注重培養學(xué)生的高階思維。
英語(yǔ)組召開(kāi)以“英”你而美，“語(yǔ)”你共進(jìn)為主題的研討會(huì )。高俊明、柏慶昆、脫中菲參加會(huì )議。英語(yǔ)學(xué)科組長(cháng)富金暉老師主持會(huì )議，參加賽課的8位英語(yǔ)教師依次進(jìn)行說(shuō)課和深刻的教學(xué)反思。八年級英語(yǔ)備課組長(cháng)劉鉑鑫老師進(jìn)行了評課。他提倡要重視學(xué)科理念，既要關(guān)注落實(shí)立德樹(shù)人的目標，提升課堂高度，也要重視文本的解讀，挖掘文章深度。
小學(xué)英語(yǔ)指導教師張峻誠老師表示，青年教師要緊扣新課標，研讀教材，并積極使用現代化信息技術(shù)豐富教學(xué)內容。富金暉老師強調教學(xué)操作的規范性、活動(dòng)設計的層次性以及課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性，鼓勵青年教師加強教學(xué)反思，深入挖掘和總結自身的優(yōu)缺點(diǎn)。
高俊明對此次賽課進(jìn)行了高屋建瓴的指導，他指出青年教師在課堂上要關(guān)注到每一個(gè)孩子，通過(guò)富有學(xué)科特色的方式調動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)在鼓勵中真正實(shí)現“尊重的教育”。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報6
為進(jìn)一步提高教師文明素質(zhì)，按照市文明辦的要求，結合我園的工作實(shí)際，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規范。8月30日下午，市第二實(shí)驗幼兒園20xx年首期“道德講堂”如期開(kāi)講。
本次講堂以“身邊人講身邊事，身邊人教身邊人”為主題開(kāi)展，分為“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、感悟、行榮德禮、自省、發(fā)善心、送吉祥”八個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)前期，幼兒園精心準備了主題背景、文字、圖片、背景音樂(lè )等，營(yíng)造出了濃厚的道德建設氛圍�；顒�(dòng)中，在道德宣講員的`引領(lǐng)下全體教職工齊唱“好人歌”；觀(guān)看最美女教師張麗莉舍己救人，感人肺腑的事跡短片；誦讀了“道德三字經(jīng)”道德經(jīng)典。在全體教職工中結合自身崗位暢談了學(xué)習趙桂香教師的心得體會(huì )；園領(lǐng)導給全體教職工精心制作記載著(zhù)善言的愛(ài)心“吉祥卡”等流程，希望善言、善行在全體教職工中傳遞，品悟道德的力量，提升自身的素養。
通過(guò)“道德講堂”宣講“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，讓老師們受到了一次深刻的思想教育與洗禮，真正感受到了明禮誠信、團結友善、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的道德品質(zhì)，本次活動(dòng)的開(kāi)展也將引導廣大教師“積小善為大善”“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，全面推進(jìn)精神文明建設再上新臺階。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報7
20xx年5月19日下午，泰州市藝術(shù)幼兒園全體教師在二樓多功能廳開(kāi)展了一期以“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)揚優(yōu)良師風(fēng)，弘揚崇高師德，加強師德建設，提升自身素質(zhì)。
本期道德講堂活動(dòng)共分為七個(gè)環(huán)節：靜默省心、看短片、誦經(jīng)典、廉潔故事、廉潔承諾、談感悟、送吉祥。經(jīng)過(guò)三分鐘的自省，老師們對自己有了新的認識。觀(guān)看了短片——廉潔中國，從短片中深受啟發(fā)，作為一名教師，我們擔負著(zhù)培育新一代中國未來(lái)人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著(zhù)他們的成長(cháng)，我們要始終注意樹(shù)立正確的人生觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、權利觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。由劉麗萍、劉蓉、袁瑤玉、張丹丹、錢(qián)華五位老師帶領(lǐng)大家誦讀了詩(shī)歌《廉潔從教，筑夢(mèng)中國》。聆聽(tīng)了徐穎老師講述的鐵人王進(jìn)喜的'感人事跡。舉行廉潔承諾儀式后，全體教師紛紛鄭重地簽署了廉潔從教承諾書(shū)。又請陳胤含老師分享她今天參加此次活動(dòng)的感悟。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，激情迭起，現場(chǎng)不時(shí)有教師熱淚盈眶，引起參會(huì )人員的強烈共鳴。
活動(dòng)最后李敏園長(cháng)總結發(fā)言，她強調，通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)落實(shí)到道德行動(dòng)，這是園所開(kāi)展道德講堂的最終目的，希望通過(guò)這次活動(dòng)大家能夠有實(shí)實(shí)在在的收獲，并把今天的所學(xué)、所感、所悟，能夠真真正正地落實(shí)到日常的工作、學(xué)習和生活中。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報8
世界上每個(gè)成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性，而“德”是文化核心，是構成一個(gè)國家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”；甚至教育的全部工作，都可以總結在“德”這一概念中。無(wú)論教育的基本理念隨著(zhù)時(shí)代的需求而呈現出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題。
我國不同歷史階段的“德”的思想內涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續豐富。新時(shí)代“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰(shuí)培養人”，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內涵，突破校內個(gè)體道德教育理念的`邊界，實(shí)現與大德、公德的統一。從時(shí)間的、空間的、動(dòng)態(tài)的視角看，作為國家、社會(huì )、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”。
實(shí)踐中，中華民族偉大復興需要國民素質(zhì)和文明的崛起，需要大批“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的領(lǐng)導干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng )新”的“工匠精神”，等等。以高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)、網(wǎng)絡(luò )購物等為代表的商品和服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò )虛擬平臺參與電子交易的廠(chǎng)家、商家、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎作為支撐。
毋庸諱言，立德樹(shù)人的成效應作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準。在加強學(xué)生品德修養上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì )公德的統一，還在于大愛(ài)、大德、大情懷的養成。從整個(gè)國家、社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步對人的發(fā)展要求出發(fā)，各級各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養成，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責任擔當的職業(yè)道德培養，更要強化作為文化支撐的社會(huì )整體道德氛圍的營(yíng)造。
在加強學(xué)生品德修養上下功夫，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì )實(shí)踐教育各環(huán)節，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，內化到學(xué)校建設和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標來(lái)設計，教師要圍繞這個(gè)目標來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標來(lái)學(xué)，同時(shí)堅持以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養。
在加強學(xué)生品德修養上下功夫，比如陶行知曾提出“德育與智育統一論”，即“知識的學(xué)習與品行的修養兩者是統一的，服從于同一的學(xué)習心理之定律”。教師要堅持引導學(xué)生選擇、構建有道德的生活和生活方式，樹(shù)立道德生活化的觀(guān)念，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì )公德。因此，必須引導教師以身作則、以德修身、以德立學(xué)、以德施教，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”，從而引導學(xué)生成為有大愛(ài)、大德、大情懷的人。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報9
為進(jìn)一步落實(shí)市創(chuàng )文辦工作會(huì )議精神，切實(shí)督促各學(xué)校未成年人思想道德建設工作順利推進(jìn)，6月17日，市教育局黨組成員、副局長(cháng)李祖習帶領(lǐng)市未成年人思想道德建設工作小組成員赴咸安部分學(xué)校開(kāi)展實(shí)地檢查。
工作小組先后來(lái)到咸寧市浮山學(xué)校、咸安區外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)和咸寧市第二實(shí)驗小學(xué)。每到一處，李局長(cháng)都先認真察看學(xué)校周邊環(huán)境，看學(xué)校二百米范圍內是否存在網(wǎng)吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。隨后又認真聽(tīng)取學(xué)校主要負責人的匯報，查閱相關(guān)資料。對于各學(xué)校未成年人思想道德建設工作年內必須開(kāi)展的各項實(shí)踐活動(dòng)，工作小組的同志擬出了清單，建議各校在自查的基礎上，按要求有組織有計劃分時(shí)段完成，同時(shí)對相關(guān)資料的整理和圖片拍攝的要點(diǎn)進(jìn)行了具體指導。
最后，李局長(cháng)充分肯定了各學(xué)校前期的工作成果，對后段工作提出了明確的要求：一是要加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。各校進(jìn)大門(mén)醒目處應張貼“24”字核心價(jià)值觀(guān)內容，通過(guò)圖文宣講讓未成年人思想道德建設工作走細走實(shí)。二是要加強學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國教育�！皬男W(xué)英雄長(cháng)大做英雄”、“從小學(xué)黨史永遠跟黨走”等活動(dòng)要切實(shí)開(kāi)展，從小培養學(xué)生的愛(ài)國情懷。三是學(xué)校要全面貫徹黨的.教育方針。堅持五育并舉，全面抓好素質(zhì)教育。要圍繞未成年人思想道德建設工作主題，科學(xué)規劃并高效落實(shí)各項教育實(shí)踐活動(dòng)，把“四個(gè)一”的工作要求落到實(shí)處。四是要健全學(xué)校心理健康建設機制。學(xué)校教師多關(guān)心關(guān)愛(ài)單親家庭、留守兒童和特困家庭學(xué)生，特別要關(guān)注有暴力傾向的學(xué)生，多和他們溝通，及時(shí)疏導其負面情緒。五是要加強宣傳引導。宣傳展板欄目要及時(shí)更新，形式上應該做到多層次、全方位、廣覆蓋，起到環(huán)境育人的效果。
各校負責人均表示，嚴格按照創(chuàng )文要求將未成年人思想道德建設工作抓細抓實(shí)抓落地，為創(chuàng )建文明城市增光添彩。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報10
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
為此，XX班開(kāi)展了下列活動(dòng)。
1。積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2。以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的.“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3。開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
4。通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報11
今天，信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會(huì )的方方面面，影響著(zhù)我們的生活。作為信息傳播的重要媒介，為我們的學(xué)習、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生負面效應，特別是對中小學(xué)生，年齡較小，辨別是非能力差，自制力弱，很容易受負面信息的影響。因材，在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應的道德教育，讓學(xué)生明確是非觀(guān)念、規范行為，是一項重要而迫切的任務(wù)。
為了讓信息道德知識深入我校全體師生的日常生活中，我校采用多種形式進(jìn)行信息道德知識宣傳，普及基本的信息道德意識，使學(xué)生增強信息道德意識。讓學(xué)生提前收集資料，初步了解信息道德的發(fā)展歷史，培養學(xué)生良好的信息道德意識與信息道德責任感，樹(shù)立正確的信息道德行為規范，養成良好的網(wǎng)絡(luò )禮儀，培養平等、互助、合作的精神增強自我保護意識。
活動(dòng)一印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》等國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規和政策，組織學(xué)生認真學(xué)習，廣泛宣傳。
活動(dòng)二通過(guò)國旗下講話(huà)向學(xué)生宣傳講解信息道德的發(fā)展史，讓學(xué)生真正理解“信息道德”的重要性。
活動(dòng)三邀請法制宣傳員來(lái)校講座，運用正反事例，讓學(xué)生深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的.上網(wǎng)行為。
活動(dòng)四利用道德與法治課、信息課、主題班會(huì )、手抄報、等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認識和學(xué)習網(wǎng)絡(luò )道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡(luò )道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習的尺度，文明上網(wǎng)。
活動(dòng)五通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取家長(cháng)與學(xué)校一起有效的監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。
活動(dòng)六開(kāi)展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動(dòng)，倡導師生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對于網(wǎng)絡(luò )道德的關(guān)注，倡導大家共同營(yíng)造一個(gè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)。
通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹(shù)立正確的使用網(wǎng)絡(luò )意識習慣，發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò )成為學(xué)生學(xué)習上的良師益友，為學(xué)生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境！希望實(shí)現網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校、家庭、社會(huì )的互利共贏(yíng)。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報12
為進(jìn)一步弘揚中華民族的道德力量和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力提升廣大教職工的思想道德修養和文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，助力精神文明建設，5月27日，天壇路幼兒園在會(huì )議室開(kāi)展“社會(huì )公德和個(gè)人品德”主題教育宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，創(chuàng )建辦紅芬主任從社會(huì )公德、個(gè)人品德的涵義、內容、表現等方面為大家進(jìn)行詳細講解，同時(shí)闡述了生活和工作中的好人好事、個(gè)人品德修養等方面的道德故事，引導教師要省身修德，自我提升，講道德、尊道德、守道德。
為了更好的宣傳主題教育活動(dòng)，幼兒園還通過(guò)電子屏播放社會(huì )公德和個(gè)人品德的宣傳標語(yǔ)，時(shí)刻提醒教師不斷提升個(gè)人品德素質(zhì)，維護社會(huì )公德，做社會(huì )文明的`踐行者。
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，教師們深深感受到了道德的力量，提升了道德品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒園精神文明建設。作為幼兒教師，我們將從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做道德正能量的傳播者。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報13
為切實(shí)加強幼兒園師德師風(fēng)建設，引導教職工認識新時(shí)期師德的深刻內涵，4月21日下午，瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場(chǎng)道德講堂活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“愛(ài)與責任——師德之魂”。
此次道德講堂由李韻書(shū)記主持，活動(dòng)共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業(yè)道德、看短片、誦經(jīng)典、談感悟、作承諾”七個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)一開(kāi)始，教師在冥想的音樂(lè )中自我反�。何沂欠癜l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)現在從事的工作？我是否真心地投入到我的教育事業(yè)？我是否發(fā)自真心的關(guān)心我的學(xué)生？接著(zhù)進(jìn)入第二環(huán)節全體教師齊唱《長(cháng)大后我就成了你》；在學(xué)模范環(huán)節中，觀(guān)看《鄉村最美教師——馬背上的`校長(cháng)徐德光》的事跡短片之后，讓我們看到徐老師身上沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著(zhù)感人的品行，沒(méi)有非凡的事跡，卻有著(zhù)偉大的情懷，讓大家真切感受到修師德、塑師風(fēng)是教師永恒的追求；在談感悟環(huán)節，老師們表示要認真學(xué)習身邊的好人好事，并在以后的教育教學(xué)中從每一天做起，從細微之處踐行善行善舉，努力做好本職工作；頌經(jīng)典，讓大家感受到了經(jīng)典與信念的永恒，最后，在現場(chǎng)濃烈的氛圍中，全體教師鄭重宣誓，將嚴格遵守《幼兒教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻幼教。
道德的力量是無(wú)窮的，它可以感染，可以傳播。有時(shí)立竿見(jiàn)影，有時(shí)潤物無(wú)聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚教職工崇高的師德風(fēng)范，增強師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構建和諧之園！
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報14
為加強信息安全知識教育，增強廣大師生信息安全意識，積極營(yíng)造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保障師生的合法權益，切實(shí)維護國家網(wǎng)絡(luò )信息安全，滁州四中近期積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息安全宣傳周系列活動(dòng)。
01
國旗下講話(huà)
利用周一國旗下講話(huà)，組織學(xué)習信息網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)知識，通過(guò)《網(wǎng)絡(luò )信息安全倡議書(shū)》，自覺(jué)遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規和政策，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)，爭做文明網(wǎng)民。自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道。主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀(guān)念，使用網(wǎng)絡(luò )文明語(yǔ)言，明辨網(wǎng)絡(luò )信息真假，增強網(wǎng)絡(luò )文明意識，爭做網(wǎng)絡(luò )文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò )資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò )信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。
02
《網(wǎng)絡(luò )信息安全致家長(cháng)一封信》
發(fā)放《網(wǎng)絡(luò )信息安全致家長(cháng)一封信》，希望各位家長(cháng)結合學(xué)生的特點(diǎn)，加強網(wǎng)絡(luò )安全方面的教育，教育和引導他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康，不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，不制作、復制和傳播有害信息，在網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中應守法自律，對網(wǎng)絡(luò )上散播有些有害的、不實(shí)的.公眾信息進(jìn)行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播。
03
“網(wǎng)絡(luò )信息安全”主題班會(huì )
各班利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一次“網(wǎng)絡(luò )信息安全”主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，要正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。加強對不良網(wǎng)上內容的抵抗力，使學(xué)生明白””沉溺網(wǎng)絡(luò )”的危害性，讓學(xué)生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲和不健康網(wǎng)站等不良內容的必要性，使學(xué)生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡(luò )道德，如何防范網(wǎng)絡(luò )詐騙的必要性。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報15
在大名縣第二中學(xué)開(kāi)展學(xué)生信息道德培養教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育活動(dòng)引導廣大師生學(xué)習信息安全知識，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀(guān)念，提高自我保護意識。
1．組織學(xué)生課前收集網(wǎng)絡(luò )暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫(huà)等資料。
2.多媒體演示、學(xué)生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的'懺悔》。
3.影視作品欣賞
《玩命直播》觀(guān)看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò )輿論暴力的后果，引導學(xué)生反思，養成良好的網(wǎng)絡(luò )行為禮儀的重要性。
4.小組交流討論
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò )行為與禮儀，得出結論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展的結論。
5.總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹(shù)立良好的使用網(wǎng)絡(luò )信息意識習慣，養成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò )成為學(xué)生學(xué)習上的良師益友。
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