道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報15篇(實(shí)用)

　　在日新月異的現代社會(huì )中，簡(jiǎn)報的使用頻率呈上升趨勢，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？以下是小編整理的道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎大家分享。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報1

　　四月二十六日，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一堂，認真學(xué)習，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕。隨后，所有的師生都聽(tīng)了校長(cháng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》，為大家深入分析了道德的力量。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng)，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái)，靜靜思考自己的行為，反思自己，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節表達了自己內心的感受。有的老師說(shuō)老師的奉獻在于甘為人梯，有的老師說(shuō)也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的'小冊子，希望師生能反思自己，把自己的感受寫(xiě)在小冊子上，不斷鞭策自己，提升自己。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于奉獻的人。

　　道德講堂是精神文明建設的重要組成部分。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德，讓教師在教育工作中堅守道德底線(xiàn)，提升道德境界，真正實(shí)現以德育人，以德育人的工作目標！

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報2

　　手機是現在生活中普遍存在的物品了，可是它在給我們帶來(lái)方便的同同時(shí)也會(huì )有不同的隱患，尤其是孩子，辨別真假的能力有限，所以胡老師開(kāi)展一次關(guān)于學(xué)生信息安全培養活動(dòng)�？椿顒�(dòng)開(kāi)始了。

　　什么是網(wǎng)癮？胡老師是這樣講述的.，網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長(cháng)時(shí)間地和習慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò )時(shí)空當中，對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強烈的依賴(lài)，以至于達到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。

　　網(wǎng)癮有什么危害呢？請仔細閱讀一下吧！

　　同學(xué)們在認真思考，自己是不是達到了網(wǎng)癮的狀態(tài)呢？

　　緊接著(zhù)胡老師又講到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò )中又一不安全的因素，網(wǎng)絡(luò )暴力。你知道什么是網(wǎng)絡(luò )暴力嗎？別著(zhù)急，胡老師用真實(shí)事例告訴你。

　　同學(xué)們討論呢，說(shuō)一說(shuō)你還知道什么事例？文明上網(wǎng)，我們還應該怎么做呢？

　　找兩位同學(xué)代表來(lái)發(fā)言，怎樣來(lái)安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)呢？

　　胡老師針對同學(xué)的發(fā)言做了總結

　　帥小伙，給大家說(shuō)一說(shuō)應該怎樣做，結果緊張了，沒(méi)關(guān)系，多上臺會(huì )更好的。

　　同學(xué)們都記住了，在網(wǎng)絡(luò )上也要有文明語(yǔ)言，不做網(wǎng)絡(luò )暴力者。

　　課上活動(dòng)結束了，同學(xué)們有什么自己想說(shuō)的嗎？那我們就用圖片表示出來(lái)吧，胡老師留了手抄報的延伸活動(dòng)，同學(xué)們真是厲害呢！

　　活動(dòng)結束了，同學(xué)們你們有收獲嗎？

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報3

　　三月，青山隱隱，綠水悠悠，先主山下，春風(fēng)著(zhù)意，山南校園，社團活動(dòng)色彩紛呈，蓬勃的開(kāi)展起來(lái)了。社團活動(dòng)以“快樂(lè )社團、豐富生活”為宗旨，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極響應學(xué)校的號召，充分利用大課間，激發(fā)學(xué)生參加課余文化生活的興趣，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　學(xué)生社團是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學(xué)的延伸，是實(shí)施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它豐富了學(xué)生的課余文化生活，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，激發(fā)了學(xué)生的無(wú)限潛能，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，涵蓋了方方面面的好處。

　　揮灑彩筆 童心蕩漾

　　美術(shù)是追求美并表達美的一種方式和手段。今天，我們一起來(lái)看看孩子們在美術(shù)課上的表現吧！在老師的耐心指導下，孩子們的熱情越來(lái)越高，彩筆在手，創(chuàng )意無(wú)限，畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。

　　美術(shù)社團活動(dòng)培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好，增長(cháng)了知識、提高了技能、豐富了學(xué)生的文化生活，孩子們用畫(huà)筆將無(wú)限創(chuàng )意展現地淋漓盡致,也提高了他們發(fā)現美，欣賞美，創(chuàng )造美的能力。

　　硬筆書(shū)法 書(shū)寫(xiě)精彩

　　漢字，形美如畫(huà)，音美如歌，意美如詩(shī)。它簡(jiǎn)潔、高效、生動(dòng)，是歷史悠久的文字語(yǔ)言。為了培養同學(xué)們良好的書(shū)寫(xiě)習慣，山南小學(xué)的書(shū)法社團正在有條不紊的開(kāi)展著(zhù)。

　　書(shū)法課上，同學(xué)們一絲不茍地書(shū)寫(xiě)，始終牢記書(shū)寫(xiě)規范，保持著(zhù)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。橫豎撇捺，同學(xué)們用心書(shū)寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一首詩(shī)，竭盡所能發(fā)揮平日所學(xué)。那一張張紙上呈現出的字優(yōu)美流暢，猶如一串串美好的音符，令人陶醉其中。學(xué)生們積極參加，學(xué)習熱情

　　高漲！

　　寫(xiě)好字是學(xué)生的基本素養，書(shū)法不僅能培養細心觀(guān)察、勤奮刻苦的好品質(zhì)，也能提高審美能力，陶冶高尚的情操。小學(xué)階段的書(shū)法教學(xué)奠定了同學(xué)們今后的書(shū)法基礎。我相信同學(xué)們一定能夠通過(guò)自己努力書(shū)寫(xiě)美好的明天！

　　絢麗社團“舞”彩童年

　　音樂(lè )讓我們彼此心靈相通，藝術(shù)讓我們歡聚一堂。在校領(lǐng)導的大力支持下，我校也有一支自己的舞蹈團。瞧！有模有樣的“小舞蹈家”們。在一張張天真可愛(ài)的臉上，童年是幸福的。

　　舞蹈社團真正追求的目標，不在于孩子們掌握了多少技巧，而在于孩子們收獲了多少自信。舞蹈可以培養形體、氣質(zhì)和自信，提高學(xué)生用身體去感受音樂(lè )的能力，同時(shí)也提高孩子的身體素質(zhì)。舞蹈社團開(kāi)展的各項活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，更為有著(zhù)不同藝術(shù)特長(cháng)的孩子提供了更多的選擇。

　　“百靈”歌唱 婉轉動(dòng)聽(tīng)

　　“百靈鳥(niǎo)”社團歌唱著(zhù)著(zhù)我們對多彩生活的熱愛(ài)。伴著(zhù)動(dòng)作、孩子們認真歌唱，一首首耳熟能詳的經(jīng)典曲目格外動(dòng)聽(tīng)。展現了我校學(xué)生熱情、富有活力的'風(fēng)采、學(xué)生個(gè)性魅力和獨特的校園文化。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一節課的活動(dòng)時(shí)間很快結束了，但同學(xué)們還沉浸在音樂(lè )的旋律當中，真是余音繞梁，余味無(wú)窮。雖說(shuō)剛剛開(kāi)始活動(dòng)，但同學(xué)們陶醉其中，相信我們的“百靈鳥(niǎo)合唱團”一定會(huì )在老師們特別是孫老師的訓練下辦出特色，使同學(xué)們陶冶美的情操，唱出自己心中的歌!

　　活力籃球 青春無(wú)限

　　籃球社團以推動(dòng)校園籃球文化建設，為培養學(xué)生籃球方面的興趣，豐富學(xué)校校園文化為宗旨。利用社團和課余時(shí)間，廣泛地開(kāi)展籃球活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，既提升了身體的靈敏度和協(xié)調性，培養了學(xué)生勇敢，頑強，機智，果斷的優(yōu)良品質(zhì)，緩解學(xué)生在學(xué)習中和生活中的壓力。為全�；@球愛(ài)好者提供一個(gè)展現自我的平臺。

　　總能在籃球場(chǎng)看見(jiàn)一群學(xué)生，他們在籃球場(chǎng)上熱情高漲的練習著(zhù)運球、傳球、投籃等籃球基本功。老師也根據實(shí)際情況制定訓練計劃，注重挖掘學(xué)生的潛力。

　　所有學(xué)生無(wú)論是上課紀律還是學(xué)習態(tài)度都是非常棒！希望把“藝術(shù)素質(zhì)教育”進(jìn)行大力推廣，讓每個(gè)孩子更多方面的學(xué)習吸收“新鮮”的教育，棗園鎮山南學(xué)校希望和每位學(xué)生一起進(jìn)步努力！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！毕嘈藕⒆觽冊诮窈蟮膶W(xué)習和生活中，也會(huì )不畏困難，繼續前行。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，更為學(xué)生的終身可持續發(fā)展奠定了基礎。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報4

　　桂開(kāi)花滿(mǎn)園香，又是一年秋收季。20xx年10月26日下午，“優(yōu)化學(xué)習活動(dòng)設計，培育政治認同素養”青浦區小學(xué)道德與法治學(xué)科三、四年級教研活動(dòng)在上海唯實(shí)希望小學(xué)舉行。青浦區小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員熊江婷老師、原青浦區小學(xué)品德與社會(huì )教研員張大躍老師、來(lái)自云南德宏的兩位道德與法治教研員姜德英老師和楊云鵬老師，以及全區各小學(xué)道德與法治教師代表參加了本次活動(dòng)。

　　本次教研活動(dòng)由唯實(shí)希望小學(xué)德育教導江燕老師主持。

　　活動(dòng)伊始，是課堂教學(xué)觀(guān)摩環(huán)節。首先由唯實(shí)小學(xué)包茹蘭老師執教三年級《爸爸媽媽在我心中》（第一課時(shí)）。本節課從生活的具體場(chǎng)景切入，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的感情，再通過(guò)做“擊鼓傳花”的游戲，反饋課前“我為父母寫(xiě)檔案”的內容，并適時(shí)出示父母工作時(shí)的`視頻、照片等，使學(xué)生深刻感受父母工作的辛苦以及父母對子女的愛(ài)，然后通過(guò)閱讀父母寫(xiě)給孩子的信，以及學(xué)生手寫(xiě)“愛(ài)的回應”小卡片，延續情感，升華主題。

　　其次，由陳麗靜老師執教四年級《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)》（第二課時(shí)）。本節課導入部分通過(guò)了解xxx爺爺家風(fēng)故事，引出本課話(huà)題，再通過(guò)分享家風(fēng)故事和觀(guān)看許金妹奶奶故事視頻，引導學(xué)生進(jìn)一步理解家風(fēng)對個(gè)人成長(cháng)的重要影響和對良好社會(huì )風(fēng)氣的引領(lǐng)作用，接著(zhù)分享宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的新創(chuàng )意，開(kāi)展關(guān)于家書(shū)的小小辯論會(huì )，并引導學(xué)生從身邊具體事例中認識到家風(fēng)傳承就體現于日常生活中，要從小事做起，做家風(fēng)的傳承者。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報5

　　為進(jìn)一步弘揚中華民族的道德力量和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力提升廣大教職工的思想道德修養和文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，助力精神文明建設，5月27日，天壇路幼兒園在會(huì )議室開(kāi)展“社會(huì )公德和個(gè)人品德”主題教育宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，創(chuàng )建辦紅芬主任從社會(huì )公德、個(gè)人品德的涵義、內容、表現等方面為大家進(jìn)行詳細講解，同時(shí)闡述了生活和工作中的好人好事、個(gè)人品德修養等方面的道德故事，引導教師要省身修德，自我提升，講道德、尊道德、守道德。

　　為了更好的.宣傳主題教育活動(dòng)，幼兒園還通過(guò)電子屏播放社會(huì )公德和個(gè)人品德的宣傳標語(yǔ)，時(shí)刻提醒教師不斷提升個(gè)人品德素質(zhì)，維護社會(huì )公德，做社會(huì )文明的踐行者。

　　通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，教師們深深感受到了道德的力量，提升了道德品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒園精神文明建設。作為幼兒教師，我們將從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做道德正能量的傳播者。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報6

　　在大名縣第二中學(xué)開(kāi)展學(xué)生信息道德培養教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育活動(dòng)引導廣大師生學(xué)習信息安全知識，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀(guān)念，提高自我保護意識。

　　1．組織學(xué)生課前收集網(wǎng)絡(luò )暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫(huà)等資料。

　　2.多媒體演示、學(xué)生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。

　　3.影視作品欣賞

　　《玩命直播》觀(guān)看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò )輿論暴力的后果，引導學(xué)生反思，養成良好的'網(wǎng)絡(luò )行為禮儀的重要性。

　　4.小組交流討論

　　交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò )行為與禮儀，得出結論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展的結論。

　　5.總結：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹(shù)立良好的使用網(wǎng)絡(luò )信息意識習慣，養成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò )成為學(xué)生學(xué)習上的良師益友。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報7

　　為了全面落實(shí)《甘州區清廉學(xué)校建設實(shí)施方案》以及甘州區教育局關(guān)于“清廉學(xué)�！苯ㄔO的有關(guān)工作要求，結合幼兒園實(shí)際，3月24日下午，甘州區第三幼兒園開(kāi)展“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)。

　　此次道德講堂活動(dòng)分為七個(gè)環(huán)節：看一部短片《清廉中國》，詮釋了“清廉”的含義。展一段風(fēng)采，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質(zhì)，形成從善、從真、從美的良好氛圍。講一個(gè)故事環(huán)節中，優(yōu)秀教師講述自己的成長(cháng)故事，“以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人”，真正做到守土有責，守土盡責。誦一段經(jīng)典《廉潔育人筑夢(mèng)中國》使得我們作為教師，守護好教育的藍天，為孩子健康成長(cháng)付出自己無(wú)私的愛(ài)，也是肩負著(zhù)立德樹(shù)人的偉大使命。簽一份承諾，彰顯了教師從教的決心。發(fā)一份倡議推進(jìn)了廉潔文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。最后，由園領(lǐng)導為大家寄予一份希望。

　　“初心守廉，清風(fēng)同行”是一種神圣的`信仰，踐行在每一個(gè)人的點(diǎn)滴言行中。通過(guò)此次活動(dòng)，全體教職工將求真務(wù)實(shí)、嚴于律己，去除自身不足，做到“一身正氣上班來(lái)，兩袖清風(fēng)回家去”，積極為清廉校園創(chuàng )建助力，為幼兒園每一個(gè)孩子的美好明天而不懈努力。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報8

　　20xx年5月2日下午，為了讓小朋友知道勤勞是我們中華民族的美德，讓幼兒認識到?jīng)]有勞動(dòng)，社會(huì )就不能發(fā)展的道理。幫助幼兒樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念，培養幼兒獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。全體幼兒在五樓多功能廳開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”道德講堂活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，各班開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的系列活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的.道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　“勞動(dòng)最光榮”道德講堂活動(dòng)的過(guò)程中，小朋友們演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，知道勞動(dòng)創(chuàng )造生活。聽(tīng)模范故事《朱德的扁擔》，知道了在戰爭時(shí)期，身為軍長(cháng)的朱德同志和戰士們一起勞動(dòng)、挑糧食。在誦讀經(jīng)典：《憫農》《江上漁者》的時(shí)候，幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感油然而生，爭著(zhù)表示要做勤勞的好孩子。通過(guò)家長(cháng)介紹自己的工作,讓幼兒知道各種職業(yè)的辛苦。

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)是辛苦的，也是快樂(lè )的，更是光榮的。知道勞動(dòng)能創(chuàng )造美好的生活，同時(shí)也要珍惜他人的勞動(dòng)。這活動(dòng)有助于幫助幼兒養成熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做、尊重他人勞動(dòng)成果等良好的品德習慣。

　　又訊為更好地激發(fā)全體教職工保護環(huán)境、愛(ài)護地球的意識，倡導綠色環(huán)保提高文明素質(zhì)。5月5日下午，長(cháng)樂(lè )市實(shí)驗幼兒園會(huì )議室開(kāi)展做好”保護環(huán)境提升文明素質(zhì)”道德講堂活動(dòng)，教師們通過(guò)活動(dòng)更加深刻地認識到環(huán)保的重要性。

　　活動(dòng)中，陳美琴園長(cháng)向教師詳細講解了相關(guān)低碳知識、環(huán)保小竅門(mén)，告訴大家要從自身做起，“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一滴油”，珍惜地球上的有限自然資源，愛(ài)護我們的生活環(huán)境，大家共同行動(dòng)起來(lái)，共同宣傳“做好保護環(huán)境提升文明素質(zhì)”。

　　實(shí)驗幼兒園中、大班小朋友開(kāi)展“變廢為寶”的活動(dòng)，老師和孩子們利用平時(shí)收集起來(lái)的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂(lè )瓶等精心制作了各種各樣的美工作品、教玩具并投放到游戲區供幼兒使用，收到了很好的成效。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓全園師生在快樂(lè )的操作中了學(xué)會(huì )了怎樣變廢為寶，培養了孩子從小愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，進(jìn)一步提升了全園師生文明素質(zhì)。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報9

　　為切實(shí)加強幼兒園師德師風(fēng)建設，引導教職工認識新時(shí)期師德的深刻內涵，4月21日下午，瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場(chǎng)道德講堂活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“愛(ài)與責任——師德之魂”。

　　此次道德講堂由李韻書(shū)記主持，活動(dòng)共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業(yè)道德、看短片、誦經(jīng)典、談感悟、作承諾”七個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)一開(kāi)始，教師在冥想的音樂(lè )中自我反�。何沂欠癜l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)現在從事的工作？我是否真心地投入到我的教育事業(yè)？我是否發(fā)自真心的關(guān)心我的學(xué)生？接著(zhù)進(jìn)入第二環(huán)節全體教師齊唱《長(cháng)大后我就成了你》；在學(xué)模范環(huán)節中，觀(guān)看《鄉村最美教師——馬背上的校長(cháng)徐德光》的事跡短片之后，讓我們看到徐老師身上沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著(zhù)感人的品行，沒(méi)有非凡的'事跡，卻有著(zhù)偉大的情懷，讓大家真切感受到修師德、塑師風(fēng)是教師永恒的追求；在談感悟環(huán)節，老師們表示要認真學(xué)習身邊的好人好事，并在以后的教育教學(xué)中從每一天做起，從細微之處踐行善行善舉，努力做好本職工作；頌經(jīng)典，讓大家感受到了經(jīng)典與信念的永恒，最后，在現場(chǎng)濃烈的氛圍中，全體教師鄭重宣誓，將嚴格遵守《幼兒教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻幼教。

　　道德的力量是無(wú)窮的，它可以感染，可以傳播。有時(shí)立竿見(jiàn)影，有時(shí)潤物無(wú)聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚教職工崇高的師德風(fēng)范，增強師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構建和諧之園！

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報10

　　現在是網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的新時(shí)代，科技信息技術(shù)日新月異，不斷發(fā)展，更新速度更是以一種我們意想不到的速度進(jìn)行著(zhù)，我們的教育也不斷與時(shí)代發(fā)展大趨勢接軌，不斷輸入科技新血液，在日常學(xué)習和教學(xué)中，不管是老師還是學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來(lái)越大，有一些問(wèn)題也不斷顯露出來(lái)！如何科學(xué)的上網(wǎng)，如何指導學(xué)生在日常學(xué)習中注重信息道德意識和行為的'培養，幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò )和資源，在網(wǎng)絡(luò )資源使用中保護知識產(chǎn)權，尊重和保護自我和他人的隱私，養成良好的網(wǎng)絡(luò )社交行為禮儀，理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力等也成為今天一個(gè)十分重要的問(wèn)題！

　　西未莊鄉朱洼聯(lián)辦小學(xué)各年級進(jìn)行召開(kāi)了安全教育主題班會(huì )，進(jìn)行了信息道德問(wèn)卷調查等形式，進(jìn)一步普及了對小學(xué)生的信息道德素質(zhì)教育！

　　學(xué)校開(kāi)展學(xué)生信息道德培養的專(zhuān)題班會(huì )，在網(wǎng)上找一些案例給學(xué)生們觀(guān)看并分析，培養學(xué)生一些網(wǎng)絡(luò )道德是非觀(guān)。

　　進(jìn)行學(xué)生信息道德問(wèn)卷調查，及時(shí)掌握并分析學(xué)生目前網(wǎng)絡(luò )信息道德安全意識，面對不良信息道德行為指導科學(xué)正確的解決方案！

　　此次一系列活動(dòng)的意義在于對學(xué)生進(jìn)行了信息道德教育，規范了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為習慣，使學(xué)生對學(xué)生信息道德素養有了新的、比較全面的認知，有助于良好的學(xué)習和生活習慣的養成。以后類(lèi)似的活動(dòng)還要進(jìn)行，不斷更新信息道德范疇的科學(xué)認知，讓孩子更好的學(xué)習信息技術(shù)，享受信息時(shí)代給我們的生活學(xué)習帶來(lái)的深遠影響！

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報11

　　信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設計等能力。

　　近年來(lái)，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，它給人類(lèi)帶來(lái)的影響是前所未有的。它促進(jìn)了社會(huì )的全面進(jìn)步，也推動(dòng)了人類(lèi)道德發(fā)展的進(jìn)程。今天，學(xué)生在家。庭、學(xué)�；蚓W(wǎng)吧的電腦終端上，隨時(shí)可以了解國內外大事，可以學(xué)習自己想學(xué)習的東西。但是，正像我們所了解的，網(wǎng)絡(luò )是一把"雙刃劍"”�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，是以往無(wú)法比擬的，其中良莠不齊，泥沙俱下。

　　中學(xué)生的世界觀(guān)和人生觀(guān)。各種信息道德問(wèn)題由此逐漸暴露出來(lái)，如沉迷游戲，醉心聊天，網(wǎng)上交友，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)，謠言攻擊，甚至頹廢消沉，逃學(xué)厭學(xué)等等�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò )—度成為中學(xué)生道德問(wèn)題的'罪魁禍首，成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。據中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )《中國青少年網(wǎng)癮數據報告》顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13。2%，另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向，而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現象尤其嚴重。青少年是一一個(gè)自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò )內容所吸引，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò )形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習、生活、人際交往，而且給社會(huì )帶來(lái)巨大危害。青少年網(wǎng)

　　以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　開(kāi)展“文明。上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向。上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報12

　　為進(jìn)一步加強對學(xué)生的信息道德培養，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，養成良好的上網(wǎng)習慣，4月1日，我們601班組織開(kāi)展了學(xué)生信息道德培養主題活動(dòng)。

　　一、“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”的辯論賽

　　時(shí)代進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，會(huì )讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速！面對越來(lái)越發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，面對著(zhù)形形色色的各類(lèi)競爭，網(wǎng)絡(luò )成了一把雙刃劍，就此提出網(wǎng)絡(luò )是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論。

　　二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò )詐騙

　　小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來(lái)的漸入佳境，真實(shí)地再現了因網(wǎng)絡(luò )詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現實(shí)，給大家一個(gè)警醒。

　　三、學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》

　　四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂(lè )健康”，齊讀倡議書(shū)

　　學(xué)生表決心，再次認識到網(wǎng)絡(luò )的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò )使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。

　　五、暢談學(xué)習收獲

　　六、活動(dòng)總結：

　�。�1）同學(xué)們在使用信息資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì )分辨信息的各類(lèi)隱患。

　�。�2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì )如何合理利用的能力更加重要。

　�。�3）每一個(gè)同學(xué)都應該好好把握在校學(xué)習的大好時(shí)光，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(cháng)。

　　學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報3

　　為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”政策，打造青年教師隊伍，探索新課標背景下學(xué)科核心素養在課堂教學(xué)中的培養途徑，11月到12月，東北師范大學(xué)深圳坪山實(shí)驗學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“東師坪實(shí)”）教師發(fā)展中心舉行主題為“踐行新課標 落實(shí)核心素養”的第二屆青年教師課堂教學(xué)大賽暨新教師教學(xué)匯報研討活動(dòng)。

　　12月5日-12月9日的教學(xué)大賽為英語(yǔ)和文綜學(xué)科專(zhuān)場(chǎng)，校長(cháng)高俊明、副校長(cháng)柏慶昆、副校長(cháng)脫中菲，教務(wù)處副主任王鵬飛，教師發(fā)展中心副主任富金暉、副主任楊靜，英語(yǔ)指導教師張峻誠老師組建評委團，全程聽(tīng)課并對每一堂課進(jìn)行點(diǎn)評和指導。

　　第一節課由閆成銘老師帶來(lái)精彩展示，他以學(xué)生日�；顒�(dòng)為背景創(chuàng )設語(yǔ)法學(xué)習情境，把語(yǔ)法教學(xué)與真實(shí)情景結合起來(lái)，課中設置學(xué)習理解類(lèi)、應用實(shí)踐類(lèi)、遷移創(chuàng )新類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中由淺入深學(xué)習一般過(guò)去時(shí)的用法，體現語(yǔ)法教學(xué)的整體性、關(guān)聯(lián)性、層次性、融合性、實(shí)踐性以及發(fā)展性。

　　孫靜嫻老師通過(guò)巧設問(wèn)題，一步步引導學(xué)生深入閱讀文本，理解文章內涵，體驗豐富多彩的社團活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )設采訪(fǎng)的情境，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)學(xué)生加入社團的熱情，使學(xué)生真正愛(ài)上校園生活。

　　張君羽老師選擇用英語(yǔ)講述中國傳統故事《草船借箭》，學(xué)生通過(guò)文本分析與繪畫(huà)結合的跨學(xué)科學(xué)習方式重現草船借箭的過(guò)程，并以表演的形式表達對人物和故事主題的看法，加深對中華傳統文化的'理解。

　　陳靜怡老師創(chuàng )設柯南探案的情境，以聽(tīng)力文本為邏輯起點(diǎn)，以“尋找不同的線(xiàn)索”為任務(wù)主線(xiàn)，在小組合作討論的基礎上，學(xué)生探尋特洛伊戰爭的起因并展開(kāi)辯論，學(xué)生的學(xué)習興趣濃厚。

　　黃雯老師以尋找中國公園色彩為主線(xiàn)，讓學(xué)生們在情境中學(xué)習詞匯和句型，在游戲中操練新知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。

　　陳敏盈老師以“探索森林”為主題，在聽(tīng)、讀、模仿、追問(wèn)等過(guò)程中幫助學(xué)生逐步了解動(dòng)物外貌特征、生活習慣等，引導學(xué)生提取關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生建構知識，培養語(yǔ)言運用能力，形式多樣的活動(dòng)設計和鼓勵性的評價(jià)極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習熱情，課堂氣氛活躍。

　　劉佳玲老師通過(guò)猜謎語(yǔ)引入新單詞的學(xué)習，帶領(lǐng)學(xué)生在公園的情境里觀(guān)察天空，通過(guò)游戲、歌謠、角色扮演等方式操練單詞及對話(huà),幫助學(xué)生在新場(chǎng)景中拓展應用所學(xué)知識，體現語(yǔ)言的實(shí)用性。

　　陳依珊老師以“小王子選吉祥物”為故事主線(xiàn)，配合TPR教學(xué)活動(dòng)以及多種課堂游戲，引領(lǐng)學(xué)生認識動(dòng)物、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生核心素養,也培養學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物的意識。

　　“課堂源于生活，再回歸生活”，體現在謝芳老師的《大家排好隊》一課中,她選取日常生活場(chǎng)景作為教學(xué)素材，設計貼近實(shí)際的排隊場(chǎng)景，引導學(xué)生在活動(dòng)中體驗、實(shí)踐、感悟，進(jìn)而養成良好的排隊習慣。

　　“國家取得了哪些成就？這些成就從何而來(lái)？誰(shuí)在為這些成就付出努力？作為青少年，應如何為國家的發(fā)展貢獻力量？”李明儒老師以上述問(wèn)題為邏輯線(xiàn)索，對原有教材內容進(jìn)行選擇與整合，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，認識到勞動(dòng)成就今天，實(shí)干創(chuàng )造未來(lái)。

　　岳江偉老師以“五四運動(dòng)”為主線(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生穿越到特殊的年代——1919年，了解“五四運動(dòng)”爆發(fā)的背景和過(guò)程。課中設置演講比賽和手抄報展示等環(huán)節，促使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟“五四”精神，加強愛(ài)國主義教育。

　　慕羽珊老師講授的是《北魏政治和北方民族大交融》，她將新課標的要求作為課堂活動(dòng)設計的載體，通過(guò)設置情境，史料實(shí)證等途徑在課堂中落實(shí)核心素養。

　　“白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，發(fā)揮你的想象力，可以怎樣處理它呢？”許棟老師繞過(guò)學(xué)生的防御機制和表達障礙，借助處理簡(jiǎn)單圖形來(lái)投射出內心的世界，引導學(xué)生覺(jué)察、探索和表達自己的內心。

　　戴碧婷老師注重“以學(xué)生為主體”的課堂建構。學(xué)生在課上進(jìn)行小組研究性學(xué)習的成果展示，通過(guò)可視化板圖呈現中國主要農作物的分布，在情景創(chuàng )設的問(wèn)題中探究因地制宜發(fā)展農業(yè)的影響因素，這正是地理學(xué)科素養發(fā)展的過(guò)程。

　　最后一節課來(lái)自于羅楚儀老師，她以“氣溫的定義-氣溫的時(shí)間變化-氣溫的空間差異”為線(xiàn)索，結合深圳近期的降溫事件，通過(guò)小組課堂合作學(xué)習和匯報展示等方式，使學(xué)生對“氣溫”有全面的了解和認識。

　　有教必有思。賽后，文綜組進(jìn)行了深入的研討交流，柏慶昆、脫中菲參加會(huì )議，文綜組組長(cháng)楊靜老師主持會(huì )議。首先7位參賽教師依次對設計理念和教學(xué)效果進(jìn)行自我評價(jià)和反思。接著(zhù)，初中道德與法治于佳老師肯定了參賽教師的成長(cháng)，并倡導在教學(xué)中要樹(shù)立整體教材觀(guān)，在課堂上給學(xué)生傳遞有溫度的知識。楊靜老師也在教學(xué)設計、教學(xué)目標設置、教師形象等多個(gè)方面給予諸多建議，幫助教師不斷提升課堂教學(xué)水平。

　　柏慶昆提出“認知決定行為，基礎影響高度”，青年教師要努力在課程中獲得成長(cháng)，用適切的方式在課上呈現出學(xué)科風(fēng)格。

　　脫中菲鼓勵文綜組教師應當凸顯自身的魅力，遵循基本教學(xué)規律，在落實(shí)知識點(diǎn)的同時(shí)注重培養學(xué)生的高階思維。

　　英語(yǔ)組召開(kāi)以“英”你而美，“語(yǔ)”你共進(jìn)為主題的研討會(huì )。高俊明、柏慶昆、脫中菲參加會(huì )議。英語(yǔ)學(xué)科組長(cháng)富金暉老師主持會(huì )議，參加賽課的8位英語(yǔ)教師依次進(jìn)行說(shuō)課和深刻的教學(xué)反思。八年級英語(yǔ)備課組長(cháng)劉鉑鑫老師進(jìn)行了評課。他提倡要重視學(xué)科理念，既要關(guān)注落實(shí)立德樹(shù)人的目標，提升課堂高度，也要重視文本的解讀，挖掘文章深度。

　　小學(xué)英語(yǔ)指導教師張峻誠老師表示，青年教師要緊扣新課標，研讀教材，并積極使用現代化信息技術(shù)豐富教學(xué)內容。富金暉老師強調教學(xué)操作的規范性、活動(dòng)設計的層次性以及課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性，鼓勵青年教師加強教學(xué)反思，深入挖掘和總結自身的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　高俊明對此次賽課進(jìn)行了高屋建瓴的指導，他指出青年教師在課堂上要關(guān)注到每一個(gè)孩子，通過(guò)富有學(xué)科特色的方式調動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)在鼓勵中真正實(shí)現“尊重的教育”。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報13

　　一、指導思想

　　通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)安排

　　1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級各結合實(shí)際，充分利用周會(huì )升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會(huì )等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

　　2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò )信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現并處理網(wǎng)絡(luò )不良信息，確保建設綠色校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。密切社區、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、手機短信(家校通)、致家長(cháng)一封信等形式，爭取社會(huì )、家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。

　　3.切實(shí)加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》，引導學(xué)生自覺(jué)踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )信息責任意識和道德意識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良行為。將網(wǎng)絡(luò )信息法制教育、網(wǎng)絡(luò )信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。

　　4.突出重點(diǎn)。要根據各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習的需要，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò )信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習慣。

　　5.注重總結，形成班級管理長(cháng)效機制。及時(shí)對班級此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、取得的成效進(jìn)行總結，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡(luò )道德教育工作的`實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規章制度，形成網(wǎng)絡(luò )道德教育的班級長(cháng)效機制。

　　三、活動(dòng)內容及方式

　　1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

　　2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

　　4.通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。

　　XX小學(xué)XX班信息道德教育活動(dòng)

　　主辦：

　　通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。

　　為此，XX班開(kāi)展了下列活動(dòng)。

　　1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

　　2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

　　4.通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報14

　　為了更好的推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0工作，3月2日，學(xué)校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過(guò)來(lái)做專(zhuān)題培訓，技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導們詳細解答了關(guān)于開(kāi)展信息技術(shù)能力提升工程2。0工作上的一些困惑。

　　3月3日，技術(shù)人員聯(lián)同教導處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進(jìn)行培訓，詳細講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項，近期需要開(kāi)展的工作以及這些工作該如何開(kāi)展，幫助大家理清了工作的思路。

　　3月4日，企業(yè)微信技術(shù)團隊再次應邀到我校，給全校老師做專(zhuān)題培訓，技術(shù)團隊在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達的.基礎上，再次詳細講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項，近期需要開(kāi)展的工作以及這些工作該如何開(kāi)展，同時(shí)也耐心解答了老師們提出的疑惑，至此，老師們如火如荼的開(kāi)始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習。

道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報15

　　為加強信息安全知識教育，增強廣大師生信息安全意識，積極營(yíng)造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保障師生的合法權益，切實(shí)維護國家網(wǎng)絡(luò )信息安全，滁州四中近期積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息安全宣傳周系列活動(dòng)。

　　01

　　國旗下講話(huà)

　　利用周一國旗下講話(huà)，組織學(xué)習信息網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)知識，通過(guò)《網(wǎng)絡(luò )信息安全倡議書(shū)》，自覺(jué)遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規和政策，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)，爭做文明網(wǎng)民。自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道。主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀(guān)念，使用網(wǎng)絡(luò )文明語(yǔ)言，明辨網(wǎng)絡(luò )信息真假，增強網(wǎng)絡(luò )文明意識，爭做網(wǎng)絡(luò )文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò )資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò )信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。

　　02

　　《網(wǎng)絡(luò )信息安全致家長(cháng)一封信》

　　發(fā)放《網(wǎng)絡(luò )信息安全致家長(cháng)一封信》，希望各位家長(cháng)結合學(xué)生的特點(diǎn)，加強網(wǎng)絡(luò )安全方面的.教育，教育和引導他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康，不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，不制作、復制和傳播有害信息，在網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中應守法自律，對網(wǎng)絡(luò )上散播有些有害的、不實(shí)的公眾信息進(jìn)行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播。

　　03

　　“網(wǎng)絡(luò )信息安全”主題班會(huì )

　　各班利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一次“網(wǎng)絡(luò )信息安全”主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，要正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。加強對不良網(wǎng)上內容的抵抗力，使學(xué)生明白””沉溺網(wǎng)絡(luò )”的危害性，讓學(xué)生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲和不健康網(wǎng)站等不良內容的必要性，使學(xué)生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡(luò )道德，如何防范網(wǎng)絡(luò )詐騙的必要性。

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