教學(xué)督導簡(jiǎn)報【匯編15篇】
在日新月異的現代社會(huì )中，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的教學(xué)督導簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報1
xx市將深化教育督導體制機制改革，完善教育督導機構設置，強化督政、督學(xué)、評估監測職能，加強督導隊伍建設，確保教育督導工作組織到位。這是我市日前出臺的《xx市深化教育督導體制機制改革實(shí)施方案》提出的。
根據《方案》，我市深化教育督導體制機制改革主要任務(wù)共有8項，具體為：
完善教育督導機構設置。參照國家和省、泉州市督導委員會(huì )設置，適時(shí)調整、充實(shí)xx市教育督導委員會(huì )成員單位及人員，相關(guān)單位指定專(zhuān)門(mén)人員負責聯(lián)系教育督導工作。設立總督學(xué)、副總督學(xué)，負責教育督導工作統籌協(xié)調。
加大督政工作力度。結合績(jì)效評估，定期組織開(kāi)展督政工作，圍繞資金投入、尊師重教、社區教育、終身教育、職業(yè)教育、控輟保學(xué)、教育均衡、學(xué)校周邊環(huán)境整治等制定具體指標體系，每年對教育相關(guān)部門(mén)和各鎮（街道）教育履職工作進(jìn)行督導。
全面開(kāi)展學(xué)校督導。開(kāi)展學(xué)校年度綜合督導、中小學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校（合格校、先進(jìn)校）的督導評估、幼兒園辦園行為的督導評估。強化教育督導責任區建設，健全中小學(xué)幼兒園責任督學(xué)掛牌督導制度，確保隨機督導、專(zhuān)項督導、綜合督導工作的常態(tài)化開(kāi)展。加強對學(xué)校依法規范辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、提升教育質(zhì)量等情況的督導，指導學(xué)校建立自我督導體系，優(yōu)化學(xué)校內部治理。
加強教育教學(xué)質(zhì)量評估。統籌制定學(xué)校和學(xué)科質(zhì)量監測年度計劃，做好每學(xué)期教育質(zhì)量監測工作，通過(guò)科學(xué)評估，精準體現學(xué)校、教師的教育教學(xué)質(zhì)量。組織好國家義務(wù)教育質(zhì)量監測和福建省義務(wù)教育質(zhì)量監測工作。積極推進(jìn)創(chuàng )建國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”工作，接受泉州市每年對縣“教育工作”督導評估。
改進(jìn)教育督導方法方式。積極探索試行委托第三方評估監測機構和社會(huì )組織開(kāi)展教育評估監測的工作機制。堅持綜合督導與專(zhuān)項督導相結合、過(guò)程性督導與結果性督導相結合、日常督導與隨機督導相結合、明察與暗訪(fǎng)相結合、網(wǎng)絡(luò )督導與實(shí)地督導相結合，不斷提高教育督導的針對性和實(shí)效性。加強教育督導工作統籌管理，切實(shí)減輕基層、學(xué)校和教師負擔。
加快督導信息化建設。推進(jìn)信息技術(shù)與教育督導的深度融合，構建開(kāi)放共享的教育督導平臺，充分利用大數據的.智能化督導體系，提高教育督導的信息化、科學(xué)化水平，為準確評估和決策提供基礎數據。
加強教育督導隊伍建設。在督導委成員單位和人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監督員中擇優(yōu)選聘政治素質(zhì)過(guò)硬、具有教育情懷的人員等作為督政，對教育相關(guān)部門(mén)和各鎮（街道）教育履職情況進(jìn)行督導。遴選一批業(yè)務(wù)精湛、恪盡職守、敢于督導、精于督導的學(xué)校行政、教師作為專(zhuān)兼職督學(xué)，從事學(xué)校督導工作。完善督學(xué)培訓機制，建立市級教育督導評估專(zhuān)家庫，為開(kāi)展督導工作提供專(zhuān)家資源。
強化督導問(wèn)責機制。完善教育督導報告制度，反饋制度，定期向市教育工作領(lǐng)導小組、督導委報告督導情況，提出教育發(fā)展意見(jiàn)和建議。強化激勵、整改、復查制度，根據教育督導結果對被督導單位及有關(guān)負責人進(jìn)行表彰、約談、通報、問(wèn)責。
據悉，我市將落實(shí)經(jīng)費保障，把教育督導工作經(jīng)費納入市級財政預算，統籌使用，加強督導人員的培訓力度，妥善解決教育督導工作人員尤其是兼職督學(xué)、掛牌責任督學(xué)因教育督導工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務(wù)等費用。嚴格隊伍管理，健全教育督導崗位責任追究制度，每年對掛牌責任督學(xué)進(jìn)行考核。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報2
近日，四川省教育督導委員會(huì )專(zhuān)家郭光恒一行蒞臨遂寧市老年大學(xué)校實(shí)地督查指導老年教育工作。
遂寧市民政局黨組成員、市老年大學(xué)校長(cháng)蔣林松匯報了學(xué)校辦學(xué)情況、黨建工作、教學(xué)課程設置、文化建設、創(chuàng )新推動(dòng)“三聯(lián)辦學(xué)”模式，踐行“四融四建”新發(fā)展理念，創(chuàng )新打造“黨建+老年教育+老年志愿服務(wù)”品牌——“銀齡先鋒”等情況。督導組對學(xué)校辦學(xué)取得的成績(jì)表示肯定并就學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和黨中央國務(wù)院關(guān)于教育工作的`決策部署等工作進(jìn)行了指導。
蔣林松表示，下一步，將按照省教育督導委員會(huì )專(zhuān)家的指導，積極踐行建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，聯(lián)動(dòng)遂寧開(kāi)放大學(xué)，創(chuàng )新“做強中心、輻射社區，創(chuàng )辦分校、優(yōu)化布局”兩種模式，努力推動(dòng)新時(shí)代老年教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的老年教育。在遂寧市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，在遂寧市民政局的關(guān)心指導下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以培養“有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè )”的新時(shí)代“三有”老人為目標，團結帶領(lǐng)全體教職員工，圍繞新形勢新任務(wù)新要求，努力踐行“四融四建”發(fā)展途徑，邁步新征程、擔當新使命、展現新作為！
教學(xué)督導簡(jiǎn)報3
11月18日，甘肅民族師范學(xué)院召開(kāi)了秋學(xué)期教學(xué)督導委員工作安排會(huì )議。會(huì )議由該校副校長(cháng)李錦煜主持，教學(xué)督導委員，教學(xué)質(zhì)量監控與評估處全體工作人員參加會(huì )議。
李錦煜指出，教學(xué)督導工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，覆蓋所有的教學(xué)環(huán)節，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要的.作用。教學(xué)督導委員要有擔當意識，積極履行監督與指導職責，做好教學(xué)督導工作。他強調，在督查過(guò)程中要將常規性、計劃性督查與隨機督查相結合，做到院系、課程全覆蓋；將督查與指導相結合，有針對性地對教師教學(xué)提出建議，幫助教師不斷提高教學(xué)水平。
教學(xué)質(zhì)量監控與評估處負責人，對本學(xué)期教學(xué)督導常規工作和教學(xué)專(zhuān)項評價(jià)工作進(jìn)行了安排。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報4
金秋十月，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作規范開(kāi)展，進(jìn)一步提升幼兒園辦園質(zhì)量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來(lái)我園進(jìn)行了教育教學(xué)常規管理工作檢查及教學(xué)視導。園長(cháng)鄭勤、副園長(cháng)向幸及保教處各成員陪同視導。
深入班級觀(guān)摩教學(xué)
檢查組走進(jìn)班級，觀(guān)摩集體教學(xué)活動(dòng)，并在課后與執教老師進(jìn)行深入的評課指導。
實(shí)地參觀(guān)細致指導
檢查組參觀(guān)了園區環(huán)境，觀(guān)摩了幼兒戶(hù)外自主游戲。對我園良好的育人環(huán)境、孩子自主投入的游戲、良好的家園共育給予鼓勵；同時(shí)對戶(hù)外環(huán)境創(chuàng )設、材料投放以及幼兒戶(hù)外安全防護等方面進(jìn)行現場(chǎng)指導，為后期調整優(yōu)化明晰了思路。
資料檢查引領(lǐng)施策
檢查組對教學(xué)教研管理的資料進(jìn)行了查閱，對我們教學(xué)計劃的周密制定、園本教研工作的扎實(shí)開(kāi)展給予了肯定。
研討反饋指引方向
經(jīng)過(guò)認真細致的`巡查后，檢查組領(lǐng)導集中進(jìn)行交流反饋。我園扎實(shí)的教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導們的高度評價(jià)和肯定，同時(shí)，也為我們高質(zhì)量辦園提出了專(zhuān)業(yè)具體有效的整改意見(jiàn)。
我園將以本次視導為契機，借助專(zhuān)家領(lǐng)導們強有力的指導，繼續秉承園所優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量再上新臺階！
教學(xué)督導簡(jiǎn)報5
為全面掌握學(xué)校目標責任完成情況，落實(shí)“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領(lǐng)，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮學(xué)校開(kāi)展學(xué)校目標責任過(guò)程性考核、課堂教學(xué)效果監測及義務(wù)教育學(xué)�！半p減”視導工作。
進(jìn)課堂
考核組通過(guò)查、聽(tīng)、問(wèn)、談等方式對學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、課程教學(xué)等方面進(jìn)行了詳細檢查。
反饋會(huì )
最后，孫主任主持召開(kāi)了總結反饋會(huì )。反饋會(huì )上，考核組分別對授課教師進(jìn)行評課指導，同時(shí)對自己所檢查的內容進(jìn)行了詳細地反饋，在給予高度肯定的.同時(shí)也對我校工作中的不足之處提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
校長(cháng)陳占東表明我校將以本次考核為契機，虛心聽(tīng)取考核組的指導意見(jiàn)，在今后的工作中以身作則，細化工作措施，繼續發(fā)揚成功做法，抓好課堂教學(xué)，提升教育質(zhì)量。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報6
根據疫情防控總體要求，貴州師范學(xué)院自9月5日起啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué)，至10月24日全面恢復線(xiàn)下教學(xué)。在歷時(shí)一個(gè)半月的線(xiàn)上教學(xué)期間，為保障線(xiàn)上教學(xué)秩序運行平穩，促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)管理規范，確保教學(xué)活動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)質(zhì)等效，學(xué)校多措并舉，做好全程、全員、全方位在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監控，強化在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量督查不掉線(xiàn)，云端育人成效不打折。
提前謀劃，畫(huà)好線(xiàn)上督導“設計圖”
學(xué)校黨委委員、副校長(cháng)鄒曉青在期初教學(xué)工作和教學(xué)督導工作線(xiàn)上會(huì )議中強調，要堅持教學(xué)工作和疫情工作“兩手抓、兩手都要硬”，并多次對線(xiàn)上教學(xué)作指導，強調要主動(dòng)適應、主動(dòng)接受、主動(dòng)改變、主動(dòng)創(chuàng )新，教學(xué)要貼近時(shí)代、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，注重“平臺+內容+技術(shù)”之間的融合和發(fā)展，要牢牢樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，緊緊圍繞需求導向進(jìn)行教學(xué)設計和課程評價(jià)，重構師生關(guān)系，提升線(xiàn)上教學(xué)效果。
在學(xué)校的統籌安排下，貴州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監測與評估辦公室按照學(xué)校疫情防控期間教學(xué)管理工作的要求，認真制定了線(xiàn)上教學(xué)督查工作方案，第一時(shí)間發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線(xiàn)上課程教學(xué)質(zhì)量督查的通知》，對線(xiàn)上課程教學(xué)質(zhì)量督查的范圍、重點(diǎn)等作了細致的安排，學(xué)校各級領(lǐng)導干部、校院兩級教學(xué)督導、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員等做好分層分類(lèi)重點(diǎn)督查、評價(jià)、匯總與反饋。為確保在線(xiàn)教學(xué)的效果和質(zhì)量，學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)了教學(xué)督導工作線(xiàn)上會(huì )議和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息中心例會(huì )，對線(xiàn)上教學(xué)期間教學(xué)督導工作和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員工作進(jìn)行了部署，并就如何開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)督導工作和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員作了培訓。
兩級聯(lián)動(dòng)，織密質(zhì)量監控“保障網(wǎng)”
本次線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，貴州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監測與評估辦公室全體人員會(huì )同校級教學(xué)督導組21人，不辭辛苦日夜工作，以“標準不降、質(zhì)量不減”的原則，進(jìn)入在線(xiàn)授課平臺，深入線(xiàn)上課堂開(kāi)展聽(tīng)評課。校級教學(xué)督導中有年近古稀，依然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的退休老教授，有立足教學(xué)崗位、默默奉獻的中青年教師，有沖鋒在教學(xué)一線(xiàn)、身兼數職的學(xué)院領(lǐng)導。他們憑借著(zhù)高度的責任感和積極的工作態(tài)度，通過(guò)進(jìn)入雨課堂、學(xué)習通和騰訊會(huì )議等平臺進(jìn)行聽(tīng)課，包括常規聽(tīng)課和2021級就業(yè)指導課的專(zhuān)項督查，聽(tīng)課門(mén)數超過(guò)在線(xiàn)課程總數的20%。與此同時(shí)，各教學(xué)單位二級督導人員分工明確、各司其職，對本單位的線(xiàn)上授課情況進(jìn)行實(shí)時(shí)督查，做到聽(tīng)課查課全覆蓋。教學(xué)督學(xué)老師結合在線(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn)，關(guān)注課堂授課、目標達成、師生互動(dòng)、課程思政等常規內容，同時(shí)關(guān)注線(xiàn)上課程教學(xué)設計、教學(xué)形式和教學(xué)平臺的運行情況。
為保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量“在線(xiàn)”，教學(xué)督學(xué)老師通過(guò)打電話(huà)、發(fā)微信、在直播會(huì )議室發(fā)出“老師，請留步”邀請、發(fā)聽(tīng)課反饋表等多種線(xiàn)上方式，與任課教師、各教學(xué)單位及時(shí)溝通存在的問(wèn)題，督促線(xiàn)上課程教學(xué)持續改進(jìn)。在線(xiàn)課程教學(xué)的七周時(shí)間里，校院兩級督導共進(jìn)行線(xiàn)上督查課程1500余門(mén)，參與聽(tīng)課或查課達5000余人/次，既指出了線(xiàn)上教學(xué)及課程建設存在的“病癥”，又開(kāi)出了“良方”，獲得了老師們的認同和敬佩。從最初的.不適應督導聽(tīng)課，到不斷的主動(dòng)邀請督導聽(tīng)課指導，教學(xué)督導與老師們逐漸形成教學(xué)質(zhì)量共同體，為提升教學(xué)質(zhì)量形成合力。
突出主體，當好線(xiàn)上教學(xué)“主人翁”
本次線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展后，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監測與評估辦公室、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息中心迅速組織學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員采集和反饋線(xiàn)上教學(xué)組織實(shí)施情況，做到“線(xiàn)上教學(xué)不停評”，使學(xué)生教學(xué)信息反饋工作順利開(kāi)展，及時(shí)跟蹤課堂情況，了解和解決線(xiàn)上教學(xué)工作與學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，強化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員與線(xiàn)下教學(xué)時(shí)一樣，在學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)院之間建立起溝通的紐帶和橋梁，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)信息反饋，對到每一節線(xiàn)上課都作出客觀(guān)評價(jià)，7周時(shí)間進(jìn)行集中信息反饋3次，提交《教學(xué)信息反饋表》48份，全方位、全人員、全過(guò)程參與線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控，對線(xiàn)上教學(xué)課程管理、授課教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行了認真反饋，在肯定成績(jì)的同時(shí)提出了一些希望和建議。教學(xué)質(zhì)量監測與評估辦公室及學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息中心對學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員的反饋信息進(jìn)行了整理，反饋給教學(xué)相關(guān)部門(mén)及授課教師，及時(shí)解決問(wèn)題。正是因為學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員的率先垂范、去偽存真、去粗取精，科學(xué)準確的反饋信息，提出更多的合理化建議，促進(jìn)線(xiàn)上課程教學(xué)順利開(kāi)展。
交流共享，打造線(xiàn)上教學(xué)“樣板間”
為促進(jìn)教師線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的提高，挖掘線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀案例，凝練可推廣、可復制的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校質(zhì)評辦在線(xiàn)上教學(xué)期間組織舉辦了兩期全校性的線(xiàn)上教學(xué)模式經(jīng)驗分享與交流研討會(huì )，邀請在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師分享在線(xiàn)教學(xué)的經(jīng)驗，老師們分別從提高學(xué)生線(xiàn)上課程教學(xué)的參與度、幾種常見(jiàn)聽(tīng)課平臺的使用及優(yōu)缺點(diǎn)、教學(xué)督導聽(tīng)課注意事項、線(xiàn)上混合課堂的構建等內容進(jìn)行了交流和分享。各教學(xué)單位分別在學(xué)院層面或專(zhuān)業(yè)系、教研室層面也分別組織了針對性、適用性更加聚焦的在線(xiàn)教學(xué)研討會(huì )。
同時(shí)，質(zhì)評辦還及時(shí)將校院兩級教學(xué)督導的督導意見(jiàn)及各教學(xué)單位線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)也進(jìn)行了總結提煉，通過(guò)10期《督導簡(jiǎn)報》、網(wǎng)站、微信公眾號等形式進(jìn)行了廣泛宣傳。老師們通過(guò)學(xué)習和交流，相互借鑒線(xiàn)上教學(xué)方式、教學(xué)策略、駕馭課堂的能力、學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)和數字化教學(xué)平臺的運用，不斷查漏補缺，揚長(cháng)避短，更加注重“平臺+內容+技術(shù)”線(xiàn)上教學(xué)模式的融合,積累線(xiàn)上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,提高了自身教育教學(xué)水平。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報7
教學(xué)視導
20xx年4月21日XX縣教師發(fā)展中心學(xué)前教育和體衛藝部負責人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區長(cháng)劉觀(guān)恩老師蒞臨我園進(jìn)行教學(xué)視導工作！
現場(chǎng)察看
在李園長(cháng)的陪同下，視導組視察了園所環(huán)境，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、深入班級等形式，進(jìn)行了詳細督導檢查。他們對幼兒園整體工作給予肯定，并對幼兒園的特色發(fā)展情況提出了寶貴意見(jiàn)。
教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩
視導組進(jìn)入活動(dòng)室聽(tīng)課，蘋(píng)果老師給大家展示非洲鼓活動(dòng)《咖喱咖喱》，針對教學(xué)活動(dòng)情況，領(lǐng)導們提出了優(yōu)化教學(xué)及豐富教研的專(zhuān)業(yè)建議，對我們教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了極大的'推動(dòng)作用。
總結反饋
通過(guò)此次教學(xué)視導，我園解決了教學(xué)工作上的疑惑，明確教學(xué)工作思路，我園將以此次視導為契機，有條不紊的開(kāi)展幼兒園各項工作，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營(yíng)造快樂(lè )、安全舒適的學(xué)習教學(xué)環(huán)境繼續努力。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報8
2021年秋季學(xué)期，由于疫情原因，學(xué)校的開(kāi)學(xué)計劃受到影響，為了深入貫徹教育部通知精神，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，多方聯(lián)動(dòng)、齊心協(xié)力，提前進(jìn)行任務(wù)部署。教務(wù)處及時(shí)調整教學(xué)安排，各教學(xué)單位積極響應，從8月初開(kāi)始進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)準備，總結前期線(xiàn)上教學(xué)授課經(jīng)驗，加強培訓，集中研討授課方案，全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。
教務(wù)處、質(zhì)控處認真落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)于開(kāi)學(xué)疫情防控工作部署，開(kāi)設了“線(xiàn)上教學(xué)集中觀(guān)測室”，組織校院二級督學(xué)集中在觀(guān)測室進(jìn)行巡課、聽(tīng)課，信息化處為線(xiàn)上教學(xué)與教學(xué)督導提供全程技術(shù)支持。9月6日開(kāi)學(xué)第一天，校黨委書(shū)記吳學(xué)敏與校黨委常委、副校長(cháng)潘旭海第一時(shí)間來(lái)到線(xiàn)上教學(xué)集中觀(guān)測室，檢查線(xiàn)上教學(xué)運行情況。9月7日上午，校黨委常委、紀委書(shū)記、派駐監察專(zhuān)員于林惠以及紀委機關(guān)負責同志開(kāi)展新學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)督查工作。
第一周共有416位老師利用企業(yè)微信、騰訊課堂、騰訊會(huì )議等直播平臺，結合智慧教育工具慕課堂、雨課堂、藍墨云班等完成了1484個(gè)線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，開(kāi)課412門(mén)課程，開(kāi)課率100%，共有68661人次學(xué)生參加線(xiàn)上聽(tīng)課。為確保線(xiàn)上教學(xué)工作的`順利推進(jìn)，教務(wù)處和質(zhì)控處成立聯(lián)合工作組，與各二級教學(xué)單位督學(xué)共駐“線(xiàn)上教學(xué)集中觀(guān)測室”同步開(kāi)展線(xiàn)上督導和巡課，本周共有62名校院二級督學(xué)參與線(xiàn)上督導，累計聽(tīng)課397門(mén)，聽(tīng)課465學(xué)時(shí)，被聽(tīng)課老師432位，被聽(tīng)課班級476個(gè)，做到線(xiàn)上督導和質(zhì)量監管全覆蓋。
通過(guò)本周的教學(xué)集中觀(guān)測，校院二級督學(xué)就“教師網(wǎng)課的出鏡率”“網(wǎng)課的師生互動(dòng)情況”“學(xué)生網(wǎng)課的出勤率”等問(wèn)題進(jìn)行了研討，消除堵點(diǎn)，共破難點(diǎn)。本周線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)上督導的組織工作得到校領(lǐng)導的充分肯定，通過(guò)聯(lián)合工作組線(xiàn)上集中觀(guān)測，為線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗交流提供了新平臺，為教學(xué)質(zhì)量類(lèi)比分析開(kāi)創(chuàng )了新方式，為教學(xué)質(zhì)量的持續改進(jìn)探索了新路徑。教務(wù)處、質(zhì)控處以及各二級教學(xué)單位將繼續為后期的線(xiàn)上教學(xué)劃重點(diǎn)，出亮點(diǎn)，通過(guò)不斷教學(xué)創(chuàng )新與實(shí)踐，為保障高質(zhì)量線(xiàn)上課堂保駕護航。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報9
秋風(fēng)淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學(xué)視導工作依然火熱的開(kāi)展著(zhù)。為進(jìn)一步了解我校教育教學(xué)狀況，促進(jìn)課堂提效和質(zhì)量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專(zhuān)家團隊蒞臨我校，進(jìn)行常規教育教學(xué)視導工作。
首先，縣教體局分管教學(xué)的XXX副局長(cháng)傳達了縣教育質(zhì)量提升工作會(huì )會(huì )議精神，明確仁壽縣當前教育形勢和教育教學(xué)視導工作的目的。接著(zhù)，縣教科中心李平平主任就此次視導工作了安排部署。
隨后，教科中心視導組專(zhuān)家深入各班課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。隨機聽(tīng)取了各年級各學(xué)科課堂教學(xué)，主要了解老師們課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等，同時(shí)觀(guān)察學(xué)生的課堂表現情況，并針對課堂現狀準確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，扎實(shí)的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學(xué)們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽(tīng)課老師們的認可。
聽(tīng)課后，視導組專(zhuān)家立即開(kāi)展備課、作業(yè)批改等“六認真”檢查，分年級隨機抽檢了4個(gè)班級全學(xué)科全員的作業(yè)批改情況，以及檢查各學(xué)科老師的備課、聽(tīng)課、教研等常規。視導組專(zhuān)家認真翻閱各學(xué)科常規情況，并對檢查情況作了詳細記錄。
檢查結束后，視導組專(zhuān)家分別集中本學(xué)科組老師，對本學(xué)科隨堂聽(tīng)課和常規檢查情況進(jìn)行了研討交流，上課老師對本堂課的內容進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課老師從教學(xué)目標、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面評課；視導組專(zhuān)家既表?yè)P了老師們在教學(xué)過(guò)程中的'閃光點(diǎn)，又對老師們提出了許多合理化的建議，同時(shí)對作業(yè)常規工作做出了評價(jià)，助力教師成長(cháng)和提升教學(xué)實(shí)效。
分組討論后，視導組專(zhuān)家就此次書(shū)院初中教育教學(xué)視導工作總結性反饋。全體行政人員、年級組長(cháng)、學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及部分教師參會(huì )。教科中心李凱文副主任分析了上學(xué)年書(shū)院初中的各學(xué)科情況，指出了我們與其他學(xué)校存在的差距，以及存在差距的原因，同時(shí)根據此次教育教學(xué)視導工作提出了切實(shí)可行的建議和殷切的希望。
此次教育教學(xué)視導工作，促進(jìn)了我校教師成長(cháng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了良好助力�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。書(shū)院初中將借力視導，在辜校長(cháng)的帶領(lǐng)下，砥礪精進(jìn)，書(shū)院人一定會(huì )團結一心，有耐心，有信心，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報10
按照我校疫情防控方案和線(xiàn)上教學(xué)工作安排，教育學(xué)院全體師生第一時(shí)間進(jìn)入工作學(xué)習狀態(tài)，確�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”落到實(shí)處。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，網(wǎng)絡(luò )授課已進(jìn)行12周的時(shí)間，隨著(zhù)線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)的日益完善，教學(xué)平臺相對穩定，各項教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。
學(xué)院教學(xué)督導組成員（教育學(xué)院院長(cháng)、書(shū)記、副院長(cháng)、各教研室主任以及學(xué)院秘書(shū)）充分發(fā)揮教學(xué)服務(wù)功能，深入網(wǎng)絡(luò )課堂，指導年輕教師（尤其是本學(xué)期新聘教師）有效完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效。目前，學(xué)院督導組已累計完成80余次線(xiàn)上巡課與聽(tīng)課。其中，在本次期中教學(xué)檢查中，完成線(xiàn)上巡課與聽(tīng)課19人次。
線(xiàn)上教學(xué)檢查工作，主要圍繞各課程教學(xué)計劃執行情況、線(xiàn)上教學(xué)資源發(fā)布情況、課堂教學(xué)情況登記（作業(yè)、測驗、答疑、學(xué)生出勤）、教師聽(tīng)課等情況進(jìn)行。督導組成員通過(guò)聽(tīng)查課、教學(xué)平臺數據統計、教務(wù)系統的各類(lèi)數據統計（聽(tīng)課統計、課堂考勤統計、測評數據統計）等多渠道開(kāi)展督查。通過(guò)線(xiàn)上聽(tīng)課發(fā)現，雖然是全新的教學(xué)模式，大部分老師在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，能積極嘗試，反復調整，力爭做到“講課標準不降低，教學(xué)質(zhì)量不縮水”。但也發(fā)現個(gè)別教師線(xiàn)上授課仍以自主講解為主，依然是傳統教學(xué)的“一言堂”和“滿(mǎn)堂灌”。也有的老師給學(xué)生布置完任務(wù)，缺少有力的管控措施，課堂部分時(shí)間段處于放羊狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習效果低于課堂教學(xué)。
線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)課以來(lái)，根據學(xué)院督導組線(xiàn)上教學(xué)督導情況，并結合學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習適應性、線(xiàn)上學(xué)習滿(mǎn)意度及學(xué)習效果等方面情況，聶紅娟、李玟玨、譚誠誠、戚磊磊、鄭驍、呂璟琳、董倩、楊金鑫等教師的線(xiàn)上教學(xué)成效突出，個(gè)別老師的線(xiàn)上教學(xué)設計和課堂把控方面還需進(jìn)一步提高。
線(xiàn)上教學(xué)最顯著(zhù)的'特點(diǎn)，就是師生的時(shí)空分離，一改原來(lái)熟悉的課堂模式和教學(xué)環(huán)境，如何保障教學(xué)效果，成為關(guān)鍵性問(wèn)題。繼續尋找推動(dòng)教學(xué)成效的缺口，設計流暢的、有內在邏輯的教學(xué)環(huán)節，使用規范的、有感染力的教學(xué)語(yǔ)言等，都是老師們需要繼續探索和努力的方向。建議各任課教師積極改進(jìn)并探索教學(xué)手段和方法，切實(shí)提高自身教學(xué)水平，教學(xué)過(guò)程中合理進(jìn)行提問(wèn)、搶答、投票、答疑、彈幕、小組討論、頭腦風(fēng)暴等互動(dòng)環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習成效。
疫情有期，教無(wú)止境。我們不僅要“停課不停學(xué)”，更應該讓學(xué)生學(xué)得有質(zhì)量，學(xué)得有效率。希望老師們通過(guò)不斷的嘗試和改進(jìn)，創(chuàng )新多種教學(xué)方式和手段，揚長(cháng)避短，繼續為提升網(wǎng)絡(luò )課程的教學(xué)質(zhì)量而思考、努力、前行。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報11
日前，廣州商學(xué)院在第一教學(xué)樓課程思政研究與實(shí)踐中心開(kāi)展教學(xué)督導專(zhuān)題學(xué)習培訓會(huì )議。全體校級教學(xué)督導員、部分二級學(xué)院教學(xué)督導員、質(zhì)量管理與評建辦公室全體人員參加了會(huì )議。會(huì )議由質(zhì)量管理與評建辦公室副主任何志強主持。
會(huì )議的重點(diǎn)是學(xué)習關(guān)于教學(xué)督導工作的視頻報告。與會(huì )人員認真聽(tīng)取了全國高校質(zhì)量保障機構聯(lián)盟（CIQA）副理事長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)李亞?wèn)|博士的《國內外高校教學(xué)督導工作的歷史沿革與發(fā)展探索》主題報告。李亞?wèn)|從現實(shí)反差、中外對比、理論實(shí)踐三個(gè)方面講述了高校教學(xué)督導困境與新時(shí)代要求、高校教學(xué)督導的歷史沿革與特征我國高校教學(xué)督導的改革與發(fā)展，系統闡述了高校教學(xué)督導的重要性，分析了教學(xué)督導的工作機制及新時(shí)代對教學(xué)督導工作的新要求。與會(huì )督導表示通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提升了對督導工作的認識，要圍繞學(xué)校工作中的，積極發(fā)揮“督”和“導”的作用。
會(huì )議交流了10月份的`課堂督導情況。根據廣州市疫情防控要求，學(xué)校近期開(kāi)展部分線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)督導同步啟動(dòng)在線(xiàn)課堂督查。與會(huì )督導逐一反饋了10月份課堂教學(xué)督導情況。督導普遍認為，較之上個(gè)學(xué)期，本學(xué)期課堂教學(xué)總體良好。督導們建議，繼續加大培養培訓力度，營(yíng)造青年教師和新教師成長(cháng)的機會(huì )和氛圍，提高青年教師和新教師的授課能力與水平。
何志強對會(huì )議進(jìn)行了總結。一是督導工作有廣度，近年來(lái)，督導督查形式豐富，課堂教學(xué)督導人次總量按學(xué)年逐年有增幅。二是督導工作要有高度，明確職責，加強督導隊伍建設，充分發(fā)揮專(zhuān)家組織作用，提高督導水平。三是督導工作要有溫度，注重督導工作的有效反饋，幫助青年教師和新教師成長(cháng)和提升教學(xué)質(zhì)量。最后，何志強強調，在做好“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的課堂教學(xué)督導的同時(shí)，各位督導要注意做好自身安全防護措施。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報12
湖南工業(yè)大學(xué)材料與先進(jìn)制造學(xué)院根據學(xué)校安排，全面施行線(xiàn)上教學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)課率100%。為保證線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)同質(zhì)等效，11月2日起，學(xué)院構建線(xiàn)上教學(xué)督導機制，優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)督導指標體系，壓實(shí)教師和督導雙重責任，開(kāi)展了形式多樣、效果良好的線(xiàn)上教學(xué)督導活動(dòng)，最大限度地降低了疫情對學(xué)院教學(xué)工作的影響。
學(xué)院及時(shí)召開(kāi)院黨政聯(lián)席會(huì )和教學(xué)指導委員會(huì )議，成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調疫情防控期間的線(xiàn)上教學(xué)，成立線(xiàn)上教學(xué)督導專(zhuān)班，明確督導職責，加強線(xiàn)上督導技術(shù)培訓，落實(shí)巡課聽(tīng)課安排，實(shí)現對學(xué)院所有教師線(xiàn)上教學(xué)督導全覆蓋。
教學(xué)督導專(zhuān)班專(zhuān)項優(yōu)化了線(xiàn)上教學(xué)督導觀(guān)測指標，在教學(xué)督導過(guò)程中不僅關(guān)注教師授課內容、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度和學(xué)生到課率等常規觀(guān)測點(diǎn)，還重點(diǎn)關(guān)注師生互動(dòng)交流、教學(xué)平臺運行、學(xué)生學(xué)習狀況和教師線(xiàn)上教學(xué)創(chuàng )新舉措等內容。改進(jìn)教學(xué)督導記錄和反饋辦法，精心設計線(xiàn)上教學(xué)巡視記錄表、線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課記錄表，實(shí)時(shí)收集線(xiàn)上教學(xué)信息，及時(shí)將督導意見(jiàn)和建議反饋給任課教師，形成學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)的“監控-反饋-改進(jìn)”的閉環(huán)機制。截至目前，學(xué)院學(xué)生到課率95%以上，教師教學(xué)熱情高、教學(xué)準備充分、師生互動(dòng)良好。
學(xué)院還注重收集在督導過(guò)程中涌現出的優(yōu)秀教學(xué)案例、典型教學(xué)方法，在學(xué)院內進(jìn)行推廣和宣傳，號召全院教師借鑒學(xué)習，形成“蝴蝶效應”，線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量呈螺旋上升態(tài)勢。冶金工程系教授劉竹林在線(xiàn)上教學(xué)中創(chuàng )設問(wèn)題情境，以“一對一”提問(wèn)和“頭腦風(fēng)暴”等方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。粉體材料系的青年講師倪雨朦使用雨課堂和騰訊會(huì )議進(jìn)行授課，針對線(xiàn)上教學(xué)精心準備，不僅使用全英文PPT教學(xué)，還插入了大量精心制作的'動(dòng)畫(huà)、視頻等信息化教學(xué)元素，使得原本枯燥的專(zhuān)業(yè)課程變得生動(dòng)、易懂，受到了督導和學(xué)生的一致好評。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報13
11月17日，記者從貴州省政府新聞辦舉行的新聞發(fā)布會(huì )上獲悉，從總體情況看，貴州已基本實(shí)現“雙減”工作的階段性目標，但減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和減輕校外培訓負擔是一項長(cháng)期性工作、經(jīng)常性工作，貴州將在以下四個(gè)方面下功夫。
在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫
持續加強教學(xué)常規管理。指導學(xué)校健全教學(xué)常規管理制度，落實(shí)集體備課制度、推門(mén)聽(tīng)課等教育教學(xué)基本制度，規范和重塑學(xué)校備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、考試管理和家訪(fǎng)等基本制度。
持續加強教研常規管理。注重發(fā)揮教研工作保障基礎教育質(zhì)量的重要支撐作用，強化校本教研，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組在研究學(xué)生學(xué)習、改進(jìn)教學(xué)方法、解決教學(xué)問(wèn)題、指導家庭教育等方面的作用。
實(shí)施公辦強校計劃。在全省范圍遴選城市學(xué)校、鄉村學(xué)校、安置點(diǎn)學(xué)校等不同發(fā)展基礎的.公辦強校計劃項目學(xué)校，通過(guò)優(yōu)化教育資源配置、深化教育教學(xué)改革、實(shí)施“強師工程”、推進(jìn)學(xué)區化、集團化辦學(xué)等手段，對公辦強校計劃項目學(xué)校開(kāi)展為期3年的跟蹤培育，不斷提升優(yōu)質(zhì)教育資源的供給總量。
實(shí)施理科提升計劃。制定理科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)項培訓計劃，通過(guò)遴選一批有發(fā)展潛質(zhì)的理科教師，實(shí)施訂單式、跟蹤式專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓，不斷增加理科教師教育教學(xué)能力和增加理科骨干教師數量，支持學(xué)校組織學(xué)生參加數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等五大學(xué)科競賽，促進(jìn)貴州省理科基礎較好的學(xué)生脫穎而出，促進(jìn)貴州省理科成績(jì)提高。
在提升教學(xué)能力上下功夫
強化教師管理。落實(shí)教師全員“坐班彈性制”，引導廣大教師安心從教，利用坐班時(shí)間開(kāi)展備課教研、學(xué)習研討、作業(yè)批改、輔導學(xué)生等，不斷提高服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的能力。
強化激勵改革。定期組織全省中小學(xué)教師開(kāi)展全員學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識能力測試，進(jìn)一步增強教師職業(yè)倦怠的恐慌感，引導廣大教師提高教書(shū)育人本領(lǐng)，苦練基本功。持續實(shí)施名師名校長(cháng)培養工程，開(kāi)展教書(shū)育人楷模推選，激勵廣大教師不斷提升業(yè)務(wù)能力和育人水平。穩步推進(jìn)“縣管校聘”“績(jì)效改革”“競聘上崗”“末尾輪崗”四項重點(diǎn)改革任務(wù)，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng )業(yè)的激情。
強化教師培訓。持續優(yōu)化完善省、市、縣、�！八奈灰惑w”教師培訓體系，不斷提高“國培計劃”的針對性和有效性。實(shí)施農村教師素質(zhì)提升工程，落實(shí)五年一周期不少于360學(xué)時(shí)的教師全員培訓制度。組織實(shí)施公費師范生和優(yōu)師計劃，實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，從源頭上提高教師培養質(zhì)量。
實(shí)施強師工程。聚焦立德樹(shù)人、專(zhuān)業(yè)提升、骨干培養、體系建設四個(gè)方面，實(shí)施“鑄魂”“提能”“薪火”“強根”“增效”“建強”六項行動(dòng)，努力打造一支高水平教師隊伍，為全省教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
在提升服務(wù)能力上下功夫
持續推動(dòng)“一校一案”提供課后服務(wù)，指導各地各校定期通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )等渠道征求廣大家長(cháng)建議，及時(shí)調整課后服務(wù)課程安排，積極實(shí)現學(xué)校提供的課后服務(wù)能更好地滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。加強課后服務(wù)內容實(shí)行課程化管理，以周或月為單位制定包括參與教師、服務(wù)內容和時(shí)間的課后服務(wù)課程表，推進(jìn)課后服務(wù)內容更加符合學(xué)校學(xué)情、教情，積極促進(jìn)提升課后服務(wù)水平與提升教育教學(xué)質(zhì)量有效銜接。
在督導落實(shí)上下功夫
推動(dòng)省、市、縣三級教育督導部門(mén)將“雙減”納入教育督導常態(tài)化督導內容，緊盯減輕作業(yè)負擔、違規校外培訓和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量等關(guān)鍵要素，通過(guò)責任督學(xué)一月一督導，以督促建，以督促改，推動(dòng)各地各學(xué)校持續全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮“雙減”對提高學(xué)校教育質(zhì)量和效益的推動(dòng)作用。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報14
3月9日至3月13日，安徽省汽車(chē)工業(yè)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作逐步步入正軌。本周178名教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，共開(kāi)設課程156門(mén)，學(xué)時(shí)達2254節。
學(xué)校教務(wù)處和各系部安排專(zhuān)人通過(guò)平臺后臺查看、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )班級課堂等形式加強對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的檢查。通過(guò)檢查發(fā)現，大部分老師認真備課，豐富教學(xué)資源，準時(shí)簽到開(kāi)課，開(kāi)展線(xiàn)上互動(dòng)，但也存在如下問(wèn)題：
1、由于學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò )學(xué)習缺少監管，部分學(xué)生簽到之后，學(xué)習主動(dòng)性較差，不能完成線(xiàn)上課堂學(xué)習任務(wù)。希望任課教師及時(shí)與班主任反映班級學(xué)習情況，共同督促學(xué)生，加強線(xiàn)上課堂教學(xué)管理。
2、部分課程仍存在只有PPT、WORD教案，缺少語(yǔ)音說(shuō)明或者視頻講解。希望老師能夠充實(shí)教學(xué)任務(wù)書(shū)、相關(guān)本文（如電子版教材）、音視頻講解、作業(yè)等教學(xué)資料。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)規范已發(fā)至各系部，請老師們查閱執行。
3、部分課程引用高校教學(xué)資源，希望老師能根據我校學(xué)生實(shí)際情況加以取舍調整。
4、課程中如引用網(wǎng)絡(luò )轉載視頻，因涉及版權問(wèn)題，希望老師能夠標注出處。
5、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)將持續推進(jìn)，希望老師做好備課工作。下周課表基本保持不變。
教學(xué)督導簡(jiǎn)報15
自第三教學(xué)周線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，為認真學(xué)習貫徹省教育廳和學(xué)校的各項要求，學(xué)院多次召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)工作會(huì )議。以“抓落實(shí)、強保障、督質(zhì)量”為中心，學(xué)院成立了本科線(xiàn)上教學(xué)督導組，制定了工作方案。截至目前，督導組完成隨機聽(tīng)課51人次，巡視全覆蓋。
從督導情況看，線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)完成從“保開(kāi)課”向“保質(zhì)量”的精彩轉身。按照“一課一方案”的要求，授課教師選擇合理的授課模式，并根據學(xué)生課堂中的`表現，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)現了線(xiàn)上“教”與“學(xué)”效果的同步提升，且能夠保證線(xiàn)上線(xiàn)下同質(zhì)等效。
督導組完成日總結、周總結，發(fā)現優(yōu)秀線(xiàn)上教學(xué)案例，并完成《工廠(chǎng)供電》、《電機與拖動(dòng)基礎》、《電工學(xué)B》、《靈活交流輸電技術(shù)》等4門(mén)理論課程及《電工學(xué)》1門(mén)實(shí)驗課程的經(jīng)驗推廣工作。
桃李不言，下自成蹊，讓我們一起靜待春暖花開(kāi)、鶯飛草長(cháng)，期待校園重逢。
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