教學(xué)督查簡(jiǎn)報15篇【必備】
在日新月異的現代社會(huì )中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的教學(xué)督查簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報1
初夏新立，草木萋萋。為加強學(xué)校教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，6月14日，區教研室郭桂華副主任帶領(lǐng)小學(xué)部各學(xué)科教研員，蒞臨興隆莊街道中心小學(xué)，對學(xué)校課堂教學(xué)及教科研等方面的工作進(jìn)行了全面督導。
督查組成員依據學(xué)校教學(xué)計劃和課程表，采取現場(chǎng)抽簽的方式，隨機聽(tīng)了我校語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等8個(gè)學(xué)科8位老師的常態(tài)課。各學(xué)科執教老師靈活選擇教學(xué)策略，有序、有效地組織學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習，在教學(xué)中融入針對性的訓練，教與學(xué)、學(xué)與練十分融洽。
為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，各位教研員在聽(tīng)課的過(guò)程中，仔細觀(guān)察并認真記錄授課教師教學(xué)的每一環(huán)節、學(xué)生學(xué)習習慣的每一細節，從教育理念、課堂活動(dòng)的設計與實(shí)施、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面把脈。
聽(tīng)課結束后，各學(xué)科教研員對全體老師的備課、教研、作業(yè)、作業(yè)批改以及聽(tīng)課記錄進(jìn)行了認真檢查。老師們的備檢材料認真、齊全，可以看出每位老師在日常教學(xué)、教研工作中的'用心、精心。在教研方面，每位老師都積極參與研討課，在實(shí)踐中總結、反思、提高。在作業(yè)布置及批改方面，老師們嚴格落實(shí)“雙減”政策，都能做到全批全改、及時(shí)批改和二次批改，每科老師都能有效利用糾錯本。在檢查材料的同時(shí)，督查組領(lǐng)導和學(xué)校老師進(jìn)行了親切交流。
本次教學(xué)督導對興隆莊街道中心小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新、教師業(yè)務(wù)能力提升提供了有力的引領(lǐng)。學(xué)校將以此督查為契機，繼續加強五項管理，積極落實(shí)“雙減”政策，認真貫徹教研室督導組的指導意見(jiàn)，強化教學(xué)管理與課堂管理，激發(fā)教師課堂智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭使學(xué)校的各項工作再上新臺階。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報2
疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我校全體師生積極響應“停課不停學(xué)”的重要指示，積極扎實(shí)繼續開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
不忘初心，教研前行
“線(xiàn)上教學(xué)有思路，學(xué)生成長(cháng)不耽誤�！备鲗W(xué)科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學(xué)—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節，共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習效率的方法。
為確保線(xiàn)上授課做到統一課時(shí)進(jìn)度、統一作業(yè)安排、統一課堂評價(jià)，我校積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時(shí)應對線(xiàn)上授課中的問(wèn)題。
非常之時(shí)，非常之舉
“疫”起學(xué)習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動(dòng)，每一個(gè)字跡，每一道題目，每一個(gè)段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語(yǔ)音點(diǎn)評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿(mǎn)腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的`身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學(xué)子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進(jìn)行管理，“暖心”做好家校合作的服務(wù)，“齊心”戰勝疫情四個(gè)方面展開(kāi)。班主任時(shí)刻關(guān)注線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習的一言一行，及時(shí)給予表?yè)P和提醒。關(guān)懷學(xué)生，安撫情緒，家校合作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
教學(xué)督查簡(jiǎn)報3
突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言，學(xué)生的成長(cháng)不會(huì )因為疫情的突然出現而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導的`指引下凝心聚力攻克時(shí)艱，線(xiàn)上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”，聚焦線(xiàn)上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長(cháng)圍繞“線(xiàn)上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線(xiàn)上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)如何結合線(xiàn)上”，提供了切實(shí)的做法、鮮活的實(shí)例以及參照的樣本�！熬�(xiàn)上學(xué)習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學(xué)生主修、家長(cháng)監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學(xué)院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿(mǎn)意的成績(jì)。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內外融合閱讀展開(kāi)討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時(shí)空，“疫”起學(xué)習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開(kāi)都不負春天！讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂，享受這個(gè)春天的別樣精彩吧！
教學(xué)督查簡(jiǎn)報4
近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)的現狀，X縣XXX小學(xué)高度重視、提前安排部署并認真組織教師扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書(shū)育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔當。
因為責任，所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運用特殊的.教學(xué)方式實(shí)現“線(xiàn)上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標。10月8日線(xiàn)上教學(xué)首日，老師們結合網(wǎng)絡(luò )授課特點(diǎn)，精心設計課件，創(chuàng )設教學(xué)情境，設置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節，開(kāi)展豐富多彩的云課堂，全體教師從教學(xué)形式內容和課堂活動(dòng)等方面，調動(dòng)學(xué)生的積極性，積極探索線(xiàn)上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住秋天的來(lái)臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是一次考驗，也是一次成長(cháng)和歷練。XXX小學(xué)全體教師將堅持立德樹(shù)人，五育并舉，繼續架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報5
因新冠疫情的影響，自10月8日起，XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)，為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”，我校根據阜陽(yáng)市教育局下發(fā)的《阜陽(yáng)市中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作指南》的要求，停課期間制定線(xiàn)上課程表，通過(guò)國家中小學(xué)智慧教育平臺，保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習。課程內容為小學(xué)1年級至6年級語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治、音樂(lè )、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等，加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習的空間，學(xué)校組織學(xué)生根據市統一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件，使家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)組織活動(dòng)中。從學(xué)校領(lǐng)導到每位教師都在忙碌中度過(guò)，各司其職，各盡其責。
每位教師都按照課程表的安排，利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向學(xué)生發(fā)出聽(tīng)課打卡信息，確保班級的'每一位學(xué)生都能按時(shí)到課。并且做到和學(xué)生同步聽(tīng)課做聽(tīng)課筆記。課畢，根據教學(xué)內容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在釘釘群，及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況，及時(shí)地反饋到班級釘釘群和每一位家長(cháng)、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監督，有反饋，使線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合，協(xié)助科任教師，組織學(xué)生開(kāi)展釘釘群的教學(xué)活動(dòng)。
疫情雖仍在，學(xué)習不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保了學(xué)生在家也能收獲知識，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報6
為了規范教師的教學(xué)常規工作，為強化我校教學(xué)常規管理，確保教學(xué)常規環(huán)節的扎實(shí)推進(jìn)，保證教育質(zhì)量的順利完成，李口南中心小學(xué)教導處于20xx年6月18日下午進(jìn)行了一次全校范圍的教學(xué)常規工作檢查。
本次檢查工作中，對我校各任課教師的個(gè)人備課上課、計劃進(jìn)度、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、班主任安全工作等情況進(jìn)行了深入、細致的`檢查。
總體上看，大多數教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時(shí)數量充足，課型齊全，亮點(diǎn)設計有創(chuàng )意；大多數教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，認真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。
針對本次檢查發(fā)現的一些問(wèn)題，在今后的教育教學(xué)工作中我們會(huì )及時(shí)改進(jìn)，教導處會(huì )及時(shí)再跟蹤再檢查，以改進(jìn)工作，推動(dòng)有效教學(xué)建設，為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定基礎。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報7
2022年9月18日，XXX市突發(fā)疫情，XX縣實(shí)行靜默管理，讓九月的校園按下了暫停鍵。在這特殊時(shí)期，XX縣教育局按照上級教育主管部門(mén)的要求，全面部署線(xiàn)上教育教學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)預案，師生再次攜手相聚云端。全體教師充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化教學(xué)手段，保障學(xué)生在特殊時(shí)期的學(xué)習需求，實(shí)現“停課不停學(xué)，減時(shí)不減質(zhì)”的目標，向孩子們輸送著(zhù)一堂堂隔空不隔愛(ài)的精彩課堂。
一、制定方案明確方向
在接到靜默管理緊急通知后，縣教育局迅速響應，要求全縣各級各類(lèi)學(xué)校及時(shí)啟動(dòng)實(shí)施方案，以“五育并舉、提質(zhì)增效”為行動(dòng)策略，編排了線(xiàn)上授課課表和作息時(shí)間，并及時(shí)下發(fā)致家長(cháng)一封信，使教師、學(xué)生及家長(cháng)明確線(xiàn)上教學(xué)的方向。
二、線(xiàn)上教學(xué)效果不減
各校采取“教師推送教學(xué)內容+學(xué)生觀(guān)看共享課堂+教師和學(xué)生互動(dòng)+教師評價(jià)、批改和答疑”的線(xiàn)上教學(xué)模式，在線(xiàn)教師通過(guò)空中課堂、互動(dòng)課堂、中小學(xué)智慧云平臺并利用微信群、釘釘軟件、騰訊會(huì )議等信息網(wǎng)絡(luò )組建起學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )空間。9月26日，縣政府副縣長(cháng)馬寶晶蒞臨教育局線(xiàn)上開(kāi)課監測指揮平臺，進(jìn)行現場(chǎng)調研，教育局局長(cháng)、主管業(yè)務(wù)副局長(cháng)、業(yè)務(wù)科室人員、教育進(jìn)修學(xué)校教研員深入各校班級直播群，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)監測，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，對呈現的問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)跟蹤，建立了完善的巡課制度，為線(xiàn)上教學(xué)的'順利開(kāi)展保駕護航。
三、線(xiàn)上共研云端共進(jìn)
線(xiàn)上教學(xué)期間，各學(xué)校定期開(kāi)展線(xiàn)上教研，圍繞線(xiàn)上教學(xué)研判備課設計、作業(yè)布置、增質(zhì)提效等方面內容，對新《義務(wù)教育課程標準》進(jìn)行了學(xué)習交流；同教研組教師匯報教學(xué)情況，對共性問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研討，對個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行特殊處理，實(shí)現云端經(jīng)驗分享、取長(cháng)補短、共同成長(cháng)、實(shí)現高效、優(yōu)化的線(xiàn)上教學(xué)方式。
三、及時(shí)關(guān)注跟蹤指導
每天線(xiàn)上教學(xué)結束后教師們再次聚集云端，大家對直播課堂各抒己見(jiàn)。包保領(lǐng)導對本組的線(xiàn)上教學(xué)工作做全面總結，同時(shí)對第二天的教學(xué)提出可行性意見(jiàn)和合理化建議，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專(zhuān)業(yè)能力。當日課程結束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習成果以及學(xué)習中遇到的問(wèn)題，在線(xiàn)教師及時(shí)點(diǎn)評，認真為學(xué)生答疑解惑，提高了線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，確保了線(xiàn)上教學(xué)效果。
四、綜合學(xué)科百花齊放
在落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校及時(shí)跟進(jìn)德育、體育、美育、勞動(dòng)、心理健康等教育工作。把疫情主題下的社會(huì )生活實(shí)況轉化為課程資源，積極組織開(kāi)展愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、生命教育、疫情防控教育，要求學(xué)生合理規劃作息時(shí)間，努力完成當下學(xué)習任務(wù)，進(jìn)一步將“立德樹(shù)人”落到實(shí)處。
五、家校溝通攜手連心
疫情擋不住秋天的步伐，時(shí)空隔不斷家校的交流。為進(jìn)一步提高家長(cháng)及學(xué)生科學(xué)防疫的意識，豐富學(xué)生居家活動(dòng)形式，呵護學(xué)生身心健康發(fā)展。各學(xué)校多次召開(kāi)了特殊的“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”，熱情的家長(cháng)準時(shí)線(xiàn)上簽到，與學(xué)校同在“云端”并肩奮斗，引導孩子科學(xué)防疫，鼓勵孩子自主學(xué)習，共同見(jiàn)證孩子們的健康成長(cháng)。
上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。相信在XX教育人的共同努力下，在全縣人民的通力配合下，我縣教育工作者將不斷創(chuàng )新教學(xué)思路，提高教學(xué)方法，完善教學(xué)方式。讓我們共“課”時(shí)艱，不負韶華，為XX教育創(chuàng )造更美好的明天。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報8
教學(xué)常規工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監控的常規手段之一，是了解學(xué)情，夯實(shí)教師基本功，提升教師教學(xué)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。20xx年1月7日——11日，三門(mén)坡鎮中心小學(xué)組成了以陳則民校長(cháng)為首的教學(xué)常規工作檢查小組，對一個(gè)學(xué)期全鎮教師教學(xué)常規工作進(jìn)行了細致、全面的檢查。
本次教學(xué)常規檢查的內容主要有：學(xué)校工作計劃及各項制度的制定和落實(shí)情況；教師的“三冊”使用情況，學(xué)生的學(xué)習情況等。
陳則民校長(cháng)親自帶領(lǐng)檢查組對每位老師的各項常規工作進(jìn)行認真仔細地檢查。
檢查小組成員在一絲不茍地查閱著(zhù)各項作業(yè)。從作業(yè)的數量到字體的規范，從教師的批改到錯題的訂正，不敢有絲毫懈��！
老師們的備課態(tài)度認真仔細，教案有明確的教學(xué)目標，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節齊全，每個(gè)單元都有單元計劃及課時(shí)安排。絕大部分老師都有教學(xué)反思，板書(shū)設計等。
學(xué)生的作業(yè)，教師的.批改，在本學(xué)期都有明顯進(jìn)步！學(xué)生們普遍書(shū)寫(xiě)規范，正確率高。教師們批改都很用心，錯題訂正也很及時(shí)，能及時(shí)地發(fā)現孩子對知識的掌握情況，起到督促和引導的作用。
教學(xué)常規檢查是老師們互相學(xué)習和交流的機會(huì )，是一種激勵，更是一種促進(jìn)。通過(guò)這次檢查，進(jìn)一步明確了學(xué)校常規工作要求，引導教師在平時(shí)工作時(shí)注意改進(jìn)教學(xué)方法，以適時(shí)調整教學(xué)策略，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
教學(xué)督查簡(jiǎn)報9
20xx年12月10日上午，xx市xx區實(shí)驗第二幼兒園迎接了區教育局辦公室郭老師和李老師進(jìn)行園內督導檢查工作。
首先，督察組成員對園所環(huán)境進(jìn)行了巡查，通過(guò)聽(tīng)匯報、看現場(chǎng)、查閱臺賬等方式對我園各項工作，尤其是疫情防控期間的安全工作進(jìn)行了全方位的了解。接著(zhù)到保健室查看了防疫各項資料，并對疫情工作中需要加強和完善的地方，提出了寶貴的意見(jiàn)。接著(zhù)查看了各個(gè)樓層的安全出口、滅火器等消防設施，戶(hù)外大型玩具的檢查記錄，詢(xún)問(wèn)了疫情防控期間的'消毒措施，對我園安全工作的扎實(shí)開(kāi)展給予了充分的肯定，并提出了寶貴的指導意見(jiàn)。
最后，督查組實(shí)地查看食堂環(huán)境，了解了食堂人員的健康狀況、規范化操作、食品48小時(shí)留樣、倉庫管理、食堂消毒及食堂人員晨檢等情況，為進(jìn)一步加強食堂安全管理，提出了可行性意見(jiàn)。
此次督導檢查，對幼兒園來(lái)說(shuō)既是一次檢閱，更是一次學(xué)習提升的機會(huì )。我園將繼續認真落實(shí)上級各項要求，不斷創(chuàng )新，為幼兒營(yíng)造安全、溫馨的活動(dòng)環(huán)境，為孩子健康快樂(lè )成長(cháng)保駕護航。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報10
線(xiàn)上課堂可以跨越時(shí)空，讓師生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，足不出戶(hù)就能進(jìn)行實(shí)時(shí)而快捷的交流、互動(dòng)學(xué)習。自“停課不停學(xué)”工作以來(lái)，師生們開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)已有1個(gè)多月了，各學(xué)科教師緊密結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，利用多樣的網(wǎng)絡(luò )手段，沖破時(shí)空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習，做到防護、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實(shí)開(kāi)展，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
每周，各學(xué)科教師都做好線(xiàn)上學(xué)習和作業(yè)提交人數統計，及時(shí)上報學(xué)校匯總，了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)跟蹤，及時(shí)落實(shí)，確保人人參與線(xiàn)上學(xué)習，讓孩子們快樂(lè )的成長(cháng)！
老師雖然不是沖往前線(xiàn)的.戰士，但卻是孩子健康成長(cháng)的堅實(shí)后盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！
同學(xué)你知道嗎，認真學(xué)習的你最可愛(ài)！
除了文化知識的學(xué)習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動(dòng)教育、疫情下的心理干預，同學(xué)們學(xué)得多認真。
你們知道嗎，同學(xué)們，為了迎接你們回校，老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力準備著(zhù)！
停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，相信經(jīng)過(guò)我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng )新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線(xiàn)上教學(xué)在繼續，師生的學(xué)習在繼續，希望疫情趕快過(guò)去，我們相約在美麗的校園里。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報11
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規管理工作的規范化，客觀(guān)公正評價(jià)教師們教學(xué)工作實(shí)績(jì)，加大對雙減政策的落實(shí)。5月14日，紅星路小學(xué)萬(wàn)峰林校區開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查暨創(chuàng )新作業(yè)評比活動(dòng)。
本次檢查評比活動(dòng)由校長(cháng)領(lǐng)導班子、全體中層干部和各學(xué)科組長(cháng)組成。檢查工作開(kāi)始前，學(xué)校分管校長(cháng)對檢查組成員進(jìn)行了培訓，強調了檢查要求，明確了責任分工，檢查成員分組分別對每位教師的常規、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了全面細致的檢查和評比記錄。
5月14日下午，檢查組在支部活動(dòng)室對本次教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查進(jìn)行了反饋，反饋會(huì )上黃仕鮮校長(cháng)就教師常規教學(xué)、作業(yè)設計以及行政推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)行了總結。
她指出教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時(shí)數量充足；每位教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，認真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過(guò)程較清晰。全體教師能按規定備課，備課有超前意識；個(gè)別的教師的備課書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正，設計合理，過(guò)程詳細，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)把握準確到位，體現教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，作業(yè)設計格式統一，練習層次分明，圖文并茂，練習適當，有詳細的板書(shū)設計，課后反思及時(shí)、詳細、深入、能根據實(shí)際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫(xiě)詳細。各學(xué)科教師的作業(yè)批改及時(shí)、認真，有批注且對部分潛能學(xué)生進(jìn)行針對性強的面批。不難看出，在提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)方面，我校教師做了大的工作和努力。
黃校長(cháng)也指出本次檢查中存在的問(wèn)題，個(gè)別教師的備課過(guò)于簡(jiǎn)單，不能體現教師的教學(xué)過(guò)程，存在應付檢查的'現象，教案中實(shí)用的語(yǔ)欠缺，教學(xué)后記的質(zhì)量不高，個(gè)別教師的書(shū)寫(xiě)應注意。
常規教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習和交流的機會(huì )，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
教學(xué)督查簡(jiǎn)報12
3月9日下午，在市文明辦高處長(cháng)的帶領(lǐng)下，市文明辦市教體局，縣文明辦縣教體局聯(lián)合對我校鄉村少年宮工作認真進(jìn)行了全面督導檢查。
在教體局徐學(xué)紅副局長(cháng)的陪同下，檢查組一行十人對我校少年宮建設和工作開(kāi)展情況進(jìn)行了詳細的督導檢查。首先，我校莫莉華校長(cháng)引領(lǐng)著(zhù)檢查組對我校少年宮場(chǎng)地器材進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)摩，檢查了音樂(lè )室、舞蹈室、圖書(shū)室、閱覽室、書(shū)畫(huà)室、棋藝室、手工制作室、留守兒童活動(dòng)室、道德講堂、運動(dòng)場(chǎng)等少年宮的活動(dòng)場(chǎng)所，對我校的少年宮硬件建設工作表示贊許。然后，各級檢查人員齊聚會(huì )議室，聽(tīng)取了莫莉華校長(cháng)關(guān)于開(kāi)展鄉村學(xué)校少年宮建設管理使用情況匯報，并對有關(guān)少年宮的各項文檔認真查閱，不時(shí)指出不足和改進(jìn)意見(jiàn)。最后，市文明辦高處長(cháng)對當前少年宮工作的開(kāi)展情況做了總體說(shuō)明，提出了今后工作開(kāi)展的方向和重點(diǎn)：
一是對我校鄉村學(xué)校少年宮建設工作給予了充分的肯定和高度評價(jià)；
二是希望學(xué)校進(jìn)一步完善設施設備，加強師資隊伍的建設和培訓；
三是一定要高度重視開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中、活動(dòng)后所取得的效果。
莫校長(cháng)表示我校少年宮將秉承“給孩子幸福、給家長(cháng)喜悅、給社會(huì )良好的回報”的`宗旨，讓學(xué)校的每一個(gè)角落、每一寸土地都能成為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展的沃土。
經(jīng)過(guò)這次全面的督導檢查，我校的鄉村少年宮工作將會(huì )更加貼近實(shí)際，社會(huì )效益更進(jìn)一步，為我校增光添彩。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報13
20xx年第一季度，區教體局、區人民政府教育督導室切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)及全國“兩會(huì )”期間安全穩定工作，進(jìn)一步落實(shí)安全風(fēng)險防控、校園隱患排查、師德師風(fēng)建設、規范辦學(xué)、保障服務(wù)等工作，深入基層督導調研，積極推進(jìn)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。3月份，按照目標績(jì)效考核方案，對上學(xué)期階段考核結果進(jìn)行公示，引導各學(xué)校、幼兒園對照先進(jìn)找差距，不斷提升學(xué)校、幼兒園管理水平。緊緊抓住民生滿(mǎn)意度這個(gè)“牛鼻子”，依據威海市民生滿(mǎn)意度調查結果確定整改方案，進(jìn)行任務(wù)分解、跟蹤落實(shí)和督導調度，引領(lǐng)各學(xué)校、幼兒園強化服務(wù)意識，關(guān)注家長(cháng)所思所想，解決家長(cháng)所盼所憂(yōu)，多措并舉辦好人民滿(mǎn)意教育。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報14
高陵區教育局近期召開(kāi)教育教學(xué)工作部署會(huì )，會(huì )上總督學(xué)宋小軍同志通報了質(zhì)量檢測情況，安排部署教育教學(xué)工作。局黨委書(shū)記、局長(cháng)吳重偉同志肯定取得成績(jì)的同時(shí)指出存在的突出問(wèn)題，明確了工作目標，提出具體要求，為落實(shí)好本次會(huì )議精神，凝心聚力抓教學(xué)、扎實(shí)工作提質(zhì)量，特開(kāi)展本次專(zhuān)項督查。
區教育局教育科長(cháng)張聯(lián)合對本次檢查分工進(jìn)行安排，并強調本次檢查的著(zhù)重點(diǎn)。
教育科副科長(cháng)馬志恒同志就組織領(lǐng)導方面提出灣子中心小學(xué)能夠做到及時(shí)傳達區教育教學(xué)工作部署的會(huì )議精神，并體現在黨支部會(huì )議、校委會(huì )專(zhuān)題研究教育教學(xué)工作中，學(xué)校教育教學(xué)工作計劃任務(wù)明確、思路清晰，措施得當。
灣子中心小學(xué)校長(cháng)、班子成員示范引領(lǐng)工作扎實(shí)有效，副校長(cháng)楊振任六年級道德與法治課程，以及其他班子成員都能夠深入一線(xiàn)任主科。校委會(huì )成員包抓各教研組并深入一線(xiàn)指導引領(lǐng)校本研修、參與聽(tīng)課評課活動(dòng)。
教研室徐小青老師就常規教學(xué)進(jìn)行督查，檢查中指出本校教學(xué)常規管理工作細致有亮點(diǎn)、制度匯編精細化、作業(yè)批改按學(xué)段要求完善、資料準備詳實(shí)。
區教育局李康老師對特色創(chuàng )建提出肯定，我校啟動(dòng)特色課程中“花文化”教學(xué)文化的.建設落實(shí)到位，環(huán)創(chuàng )吸引眼球，體育及藝術(shù)教育豐富多彩。
在校容校貌方面提出表?yè)P，師生精神面貌煥然一新，校園環(huán)境面貌干凈整潔、校園文化氛圍濃厚。
督查過(guò)程中，灣子中心小學(xué)吳濤校長(cháng)向督查組作了詳細的工作匯報，他分析了我校的考試成績(jì)和教學(xué)中存在的問(wèn)題，介紹了我校在中段考試后針對考試成績(jì)采取的做法，并對教學(xué)工作提出了整改措施及今后的教學(xué)工作設想。督查組肯定了我校在約談教師、表彰激勵學(xué)生等方面的做法，提出了加強教學(xué)常規精細化管理、加強教研工作等寶貴的意見(jiàn)和建議。
本次督導檢查工作細致嚴謹，規范務(wù)實(shí)，取得圓滿(mǎn)成功，我們相信，今后的工作中我們一定努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，推動(dòng)灣子教育不斷再上新臺階。
教學(xué)督查簡(jiǎn)報15
根據學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作部署和《關(guān)于進(jìn)一步強化線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量工作的通知》要求。校院兩級線(xiàn)上教學(xué)督導專(zhuān)家組持續對全校21個(gè)學(xué)院開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導檢查工作，確保線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)質(zhì)量和效果同質(zhì)等效�，F對第三周至第八周線(xiàn)上教學(xué)督導工作開(kāi)展情況進(jìn)行通報。
一、線(xiàn)上督導工作總體情況
第三至第八教學(xué)周，校、院兩級教學(xué)督導員面向全體開(kāi)課教師進(jìn)行聽(tīng)、看課，教學(xué)督導員共聽(tīng)、看課953節次，涉及教師200人次。根據督導員反饋，通過(guò)加入直播課程，督導員對授課老師的線(xiàn)上教學(xué)方案、課程平臺建設及使用、教師線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施情況、學(xué)生課堂出勤率、互動(dòng)討論等學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行了全方位督導。每次督導都做到“有記錄、有反饋”，既對教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)進(jìn)行肯定，也針對發(fā)現的問(wèn)題提出具有改進(jìn)建議。
從督導情況來(lái)看，隨著(zhù)對各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)平臺的熟練操作，任課教師授課過(guò)程中更加注重了師生課堂互動(dòng)，通過(guò)簽到、發(fā)彈幕、連麥、隨堂測試和小組活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，最大限度提高教學(xué)效果。同時(shí)，大多數任課教師注重在教學(xué)中融入課程思政，做到“潤物細無(wú)聲”。學(xué)生出勤率超過(guò)了95%�？偟膩�(lái)說(shuō)，線(xiàn)上教學(xué)情況平穩有序，教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、線(xiàn)上教學(xué)存在的共性問(wèn)題
一是線(xiàn)上教學(xué)的課堂互動(dòng)環(huán)節效率不高、費時(shí)較長(cháng)、網(wǎng)絡(luò )存在延遲或學(xué)生聽(tīng)課不專(zhuān)心甚至溜號。提供的學(xué)習資源不夠豐富，對學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)有效監管的手段不多，這也是所有教師面臨的難題，值得深入探討。
二是個(gè)別教師的`教學(xué)缺少認真的設計，所運用的教學(xué)平臺及手段隨意，教學(xué)效果不佳，教學(xué)內容的組織隨意，教學(xué)課件沒(méi)有提前設計好，不能很好的呈現教學(xué)資源和教學(xué)內容，教學(xué)節奏拖沓。課件總體質(zhì)量不夠精良，多以文字、圖片形式呈現，不能很好地體現課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔助教學(xué)水平有待提升。
三是學(xué)生課前課后學(xué)習效果課下鞏固不夠充分。學(xué)生在線(xiàn)人數不少，但能真正參與到學(xué)習內容中的比例不高，參與回答問(wèn)題，與教師互動(dòng)的學(xué)生基本都是一少部分。依然存在課上沒(méi)有課件，沒(méi)有教學(xué)資源，畫(huà)面始終是課堂工具界面的現象，提問(wèn)是讓學(xué)生念書(shū)形式進(jìn)行，教學(xué)準備不夠充分。簽到與上課并不沖突，不用等待十幾分鐘學(xué)生全部簽完再講課，課上現找資源比較浪費時(shí)間，應在課前備好，課上使用。
三、改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作建議
一是合理利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程資源。鼓勵教師有效利用豐富的平臺教學(xué)資源，將最新的科研成果或學(xué)術(shù)前沿知識融入進(jìn)課堂教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的獨立思考力和科研創(chuàng )新力；鼓勵教師充分利用“國家高等教育智慧教育平臺”，豐富教學(xué)資源供給，優(yōu)化課程教學(xué)內容。
二是有效落實(shí)課程思政。線(xiàn)上教學(xué)期間我校為封閉管理，學(xué)生不能離校，有部分學(xué)生隔離管控、宿舍封閉，教師在授課過(guò)程中也要加強對學(xué)生的心理疏導和人文關(guān)懷，及時(shí)回應學(xué)生訴求，有效落實(shí)課程思政。
三是強化教學(xué)內容設計和ppt設計。教師應在備課中合理設計課程內容，主線(xiàn)邏輯清晰，課上提問(wèn)環(huán)節及給學(xué)生布置任務(wù)環(huán)節時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。ppt課件需要合理布局，不宜單純文字堆砌。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強集體備課環(huán)節。
四是做好線(xiàn)上教學(xué)師生互動(dòng)。進(jìn)一步鼓勵教師優(yōu)化課堂互動(dòng)，充分利用在線(xiàn)簽到、課堂提問(wèn)、分組討論、輔導答疑等手段，吸引學(xué)生參與課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性；科學(xué)設計課程形成性評價(jià)比重，讓學(xué)生忙起來(lái)，讓課程學(xué)習難起來(lái)，提高學(xué)生自律性，千方百計做好學(xué)生課后學(xué)習鞏固。教師主動(dòng)打開(kāi)攝像頭以吸引學(xué)生加強互動(dòng)交流，提前做好預案以應對突然的停電、斷網(wǎng)等問(wèn)題，堅決杜絕一切教學(xué)事故。
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