小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報
在我們平凡的日常里，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報1
1月12日上午，市委教育工委專(zhuān)職副書(shū)記、市教育局黨組成員李紅霞，相關(guān)科室負責人深入大運小學(xué)對返校復課準備工作進(jìn)行檢查驗收。
李紅霞認真聽(tīng)取了學(xué)校負責人關(guān)于開(kāi)學(xué)準備工作的匯報，實(shí)地查看了物資儲備情況，對照中小學(xué)返校復課疫情防控驗收細則，認真詢(xún)問(wèn)人員精準摸查、物資儲備、校園消殺等復課前準備情況，仔細查閱錯時(shí)返校、人員管理、校門(mén)管控等復課當日工作安排，逐一查看了返校復課疫情防控工作方案、應急處置預案、錯時(shí)返校方案、“兩案九制”修訂、師生及共同居住者軌跡摸排、防疫物資儲備及校園日常消殺等相關(guān)臺賬，全面細致檢查了我校返校復課準備工作。
李紅霞對大運小學(xué)復學(xué)準備工作的.全面細致表示肯定，并提出指導性意見(jiàn)。她強調，當前全市處于常態(tài)化疫情防控階段，但形勢仍然嚴峻復雜，學(xué)校一定要扎實(shí)做好師生及共同居住者的軌跡摸排，人地對應，登記入冊，摸清每一名師生及共同居住人行程軌跡與現所在地，嚴格執行疫情防控工作方案，錯時(shí)返校。要嚴格把控校門(mén)入口關(guān)，再加固校門(mén)這個(gè)防控重點(diǎn)，持續對保安進(jìn)行最新防疫政策及要求培訓，做到進(jìn)校流程清晰，步驟明確，守好校園疫情防控陣地。要落實(shí)落細師生健康監測，細化教職員工與學(xué)生防控管理單元格，復課后做好日常健康監測，確保師生生命安全和身體健康。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報2
為了規范教師的教學(xué)常規工作，為強化我校教學(xué)常規管理，確保教學(xué)常規環(huán)節的扎實(shí)推進(jìn)，保證教育質(zhì)量的順利完成，李口南中心小學(xué)教導處于20xx年6月18日下午進(jìn)行了一次全校范圍的教學(xué)常規工作檢查。
本次檢查工作中，對我校各任課教師的個(gè)人備課上課、計劃進(jìn)度、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、班主任安全工作等情況進(jìn)行了深入、細致的.檢查。
總體上看，大多數教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時(shí)數量充足，課型齊全，亮點(diǎn)設計有創(chuàng )意；大多數教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，認真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。
針對本次檢查發(fā)現的一些問(wèn)題，在今后的教育教學(xué)工作中我們會(huì )及時(shí)改進(jìn)，教導處會(huì )及時(shí)再跟蹤再檢查，以改進(jìn)工作，推動(dòng)有效教學(xué)建設，為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定基礎。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報3
因新冠疫情的影響，自10月8日起，XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)，為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”，我校根據阜陽(yáng)市教育局下發(fā)的'《阜陽(yáng)市中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作指南》的要求，停課期間制定線(xiàn)上課程表，通過(guò)國家中小學(xué)智慧教育平臺，保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習。課程內容為小學(xué)1年級至6年級語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治、音樂(lè )、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等，加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習的空間，學(xué)校組織學(xué)生根據市統一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件，使家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)組織活動(dòng)中。從學(xué)校領(lǐng)導到每位教師都在忙碌中度過(guò)，各司其職，各盡其責。
每位教師都按照課程表的安排，利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向學(xué)生發(fā)出聽(tīng)課打卡信息，確保班級的每一位學(xué)生都能按時(shí)到課。并且做到和學(xué)生同步聽(tīng)課做聽(tīng)課筆記。課畢，根據教學(xué)內容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在釘釘群，及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況，及時(shí)地反饋到班級釘釘群和每一位家長(cháng)、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監督，有反饋，使線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合，協(xié)助科任教師，組織學(xué)生開(kāi)展釘釘群的教學(xué)活動(dòng)。
疫情雖仍在，學(xué)習不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保了學(xué)生在家也能收獲知識，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規管理工作的規范化，客觀(guān)公正評價(jià)教師們教學(xué)工作實(shí)績(jì)，加大對雙減政策的落實(shí)。5月14日，紅星路小學(xué)萬(wàn)峰林校區開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查暨創(chuàng )新作業(yè)評比活動(dòng)。
本次檢查評比活動(dòng)由校長(cháng)領(lǐng)導班子、全體中層干部和各學(xué)科組長(cháng)組成。檢查工作開(kāi)始前，學(xué)校分管校長(cháng)對檢查組成員進(jìn)行了培訓，強調了檢查要求，明確了責任分工，檢查成員分組分別對每位教師的常規、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了全面細致的檢查和評比記錄。
5月14日下午，檢查組在支部活動(dòng)室對本次教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查進(jìn)行了反饋，反饋會(huì )上黃仕鮮校長(cháng)就教師常規教學(xué)、作業(yè)設計以及行政推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)行了總結。
她指出教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時(shí)數量充足；每位教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際，認真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過(guò)程較清晰。全體教師能按規定備課，備課有超前意識；個(gè)別的教師的`備課書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正，設計合理，過(guò)程詳細，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)把握準確到位，體現教法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程清楚，作業(yè)設計格式統一，練習層次分明，圖文并茂，練習適當，有詳細的板書(shū)設計，課后反思及時(shí)、詳細、深入、能根據實(shí)際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫(xiě)詳細。各學(xué)科教師的作業(yè)批改及時(shí)、認真，有批注且對部分潛能學(xué)生進(jìn)行針對性強的面批。不難看出，在提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)方面，我校教師做了大的工作和努力。
黃校長(cháng)也指出本次檢查中存在的問(wèn)題，個(gè)別教師的備課過(guò)于簡(jiǎn)單，不能體現教師的教學(xué)過(guò)程，存在應付檢查的現象，教案中實(shí)用的語(yǔ)欠缺，教學(xué)后記的質(zhì)量不高，個(gè)別教師的書(shū)寫(xiě)應注意。
常規教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習和交流的機會(huì )，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報5
為確保全面復課后學(xué)校各項工作安全有序進(jìn)行，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，6月9日下午，洮北區教育局副局長(cháng)李洪泉帶領(lǐng)復學(xué)復課工作專(zhuān)項督導組深入到實(shí)驗小學(xué)，對疫情防控和復學(xué)復課準備工作進(jìn)行全面督導檢查，學(xué)校領(lǐng)導陪同檢查。
首先，校長(cháng)張雪梅向督導組匯報學(xué)校疫情防控和復學(xué)復課準備工作。自復課以來(lái)，學(xué)校明確責任分工，確保每項工作都有人落實(shí)；加大疫情防控宣傳力度，強化家校溝通。學(xué)校通過(guò)各項工作的有效開(kāi)展和落實(shí)，保證復學(xué)復課工作順利進(jìn)行。
督導組通過(guò)聽(tīng)取介紹、查閱資料、現場(chǎng)訪(fǎng)談等方式了解學(xué)校復學(xué)復課準備工作。針對督查中發(fā)現的問(wèn)題，督導組當面指出，現場(chǎng)指導。
督導組認真查閱復學(xué)復課準備工作、疫情防控相關(guān)制度、師生健康監測和出行報備等信息臺賬、應急處置預案、教育教學(xué)安排等方面材料。檢查過(guò)程中督導組就發(fā)現的.問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)指導，并提出明確要求。
督導組還實(shí)地查看隔離室、物資儲備室、校園環(huán)境、教室等重點(diǎn)區域。督導組通過(guò)詢(xún)問(wèn)、查看記錄表等方式全面了解校園環(huán)境消殺、防疫物資儲備及使用管理、隔離室設置等情況。通過(guò)檢查，督導組對學(xué)校疫情防控和復學(xué)復課工作的有序進(jìn)行給予充分肯定。督導組還就學(xué)校疫情防控和復學(xué)復課工作提出了指導性意見(jiàn)。
最后，李洪泉對學(xué)校復課后的疫情防控工作提出了幾點(diǎn)要求，希望學(xué)校要堅定不移地落實(shí)疫情防控各項舉措，要統一思想，提高認識，加強對師生的教育引導。校長(cháng)張雪梅對督導組的指導表示衷心感謝，學(xué)校將在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，切實(shí)做好疫情防控工作。
實(shí)驗小學(xué)將以此次督導檢查為契機，進(jìn)一步將疫情防控和復學(xué)復課工作落實(shí)落細，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展不懈努力!
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報6
為加強校園安全防范工作，及時(shí)排查整改校園存在的安全隱患，進(jìn)一步凈化學(xué)校及周邊的治安秩序，維護校園安全。20xx年7月25日下午，清城區教育局紀委副書(shū)記XX帶領(lǐng)局領(lǐng)導3人與源潭中心校校長(cháng)童汝明等領(lǐng)導，來(lái)到XX小學(xué)進(jìn)行安全督導檢查。檢查小組對校園安保建設情況、校園消防設施情況、校園校車(chē)管理情況、校舍設施安全及校園周邊治安防控情況等重點(diǎn)安全隱患領(lǐng)域進(jìn)行了細致的檢查。
檢查期間，我校陳主任向易書(shū)記匯報了安全工作的相關(guān)情況，檢查組查看了相關(guān)材料，并到操場(chǎng)、教學(xué)樓、樓道、教室等處進(jìn)行了實(shí)地查看。檢查組人員一邊檢查，一邊不時(shí)交談了解情況，對涉及師生安全的方方面面進(jìn)行了較詳細的了解。期間，中心學(xué)校童校長(cháng)還親自擰開(kāi)消防栓檢查是否有水。
經(jīng)過(guò)檢查，檢查組人員對我校有行政值班護校、保安人員在崗并著(zhù)裝整齊、監控設備等正常運作、學(xué)校重視安全工作等給予充分肯定，提出指導性建議，并要求學(xué)校采取措施，責任落實(shí)到人，及時(shí)堵塞安全漏洞，消除安全隱患，積極構建校園安全防護網(wǎng)。
學(xué)校安全責任重于泰山，學(xué)校安全無(wú)小事。此次區教育局領(lǐng)導對我校的.安全督導檢查工作，不僅增強了學(xué)校領(lǐng)導的安全管理意識，而且進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的安全工作。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報7
突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言，學(xué)生的成長(cháng)不會(huì )因為疫情的突然出現而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導的指引下凝心聚力攻克時(shí)艱，線(xiàn)上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”，聚焦線(xiàn)上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長(cháng)圍繞“線(xiàn)上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線(xiàn)上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)如何結合線(xiàn)上”，提供了切實(shí)的做法、鮮活的實(shí)例以及參照的樣本�！熬�(xiàn)上學(xué)習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學(xué)生主修、家長(cháng)監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學(xué)院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿(mǎn)意的成績(jì)。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內外融合閱讀展開(kāi)討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的'洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時(shí)空，“疫”起學(xué)習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開(kāi)都不負春天！讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂，享受這個(gè)春天的別樣精彩吧！
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報8
面對這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰爭，新密市教體局高度重視疫情防控工作。3月5日上午，新密市教體局招生辦主任張輝和趙彥彬老師來(lái)到新密市東大街小學(xué)檢查指導疫情防控工作。
督導組嚴格按照疫情期間入校制度，進(jìn)行體溫測量、洗手消毒、登記個(gè)人信息后進(jìn)入校園。督導組先巡視校園，參觀(guān)了校園內的疫情知識宣傳版面，查看觀(guān)察室和隔離室，進(jìn)入物資儲備室查看了防疫物資儲備情況，接著(zhù)詳細查看了各項疫情防控檔案。然后，校長(cháng)海鵬匯報學(xué)校的疫情防控工作開(kāi)展情況，海校長(cháng)向督導組詳細介紹了學(xué)校疫情防控各項準備，學(xué)校針對疫情防控制定了一系列制度和方案，嚴格貫徹落實(shí)疫情防控要求等具體的工作情況。據了解，為做好新冠肺炎疫情防控工作，學(xué)校按照省市近期要求，進(jìn)一步細化了防控工作流程，并制定返校復學(xué)、開(kāi)學(xué)第一課及群防群控等工作實(shí)施方案。全校上下團結一致，協(xié)同負責，落實(shí)落地各項決策，做實(shí)做細防控工作，堅決將疫情拒之門(mén)外。另外，學(xué)校還編制了疫情防控工作每日簡(jiǎn)報，及時(shí)總結學(xué)校疫情防控工作，與此同時(shí)，學(xué)校還在做好網(wǎng)上教學(xué)、主題班會(huì )的基礎上，做好教職工和學(xué)生疫情防控知識培訓和測試工作、心理疏導工作，還為每一名師生印制了疫情防控手冊。
最后，督導組在詳細了解學(xué)校的.疫情防控工作落實(shí)情況和開(kāi)學(xué)前的準備工作后，充分肯定了我校防控工作做得扎實(shí)到位，并提出了中肯建議，開(kāi)學(xué)前后各項防控應急工作一定要做到詳實(shí)、可操作強。
新密市東大街小學(xué)將按照督導組的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步完善并做好校園開(kāi)學(xué)前的預案，本著(zhù)保障師生生命安全健康及校園安全的高度負責態(tài)度，繼續扎實(shí)做好疫情防控工作，精準把握每一名師生健康狀況，將疫情拒之校園外。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報9
xx年3月27日，縣教育督導室對我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導評估，在肯定成績(jì)的同時(shí)，評估組的領(lǐng)導指出了我校存在的問(wèn)題和不足，根據評估組反饋，我校迅速召開(kāi)了全體教師會(huì )議，會(huì )上根據評估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì )人員會(huì )后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過(guò)了整改決議。整改工作由校長(cháng)督促，各分管領(lǐng)導牽頭，各教研組為責任主體展開(kāi)，各部門(mén)對照問(wèn)題限期整改，對于在短期內能整改的堅決及時(shí)整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長(cháng)效機制。
我校依據評估組提出的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現將整改措施匯報如下：
一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強教師對素質(zhì)教育理論和現代教育理論的學(xué)習，努力將理論學(xué)習和工作實(shí)踐緊密結合起來(lái)。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過(guò)每期的.校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習機會(huì )和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷引導教師養成勤于學(xué)習、勇于探索、善于總結的習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。
二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規范化標準建設了新的校舍，但圖書(shū)閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專(zhuān)用功能教室的設施設備及音體美教學(xué)設備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過(guò)多方努力，向上級領(lǐng)導申請，望予以政策支持。同時(shí)，學(xué)校還將繼續加大籌資力度，積極爭取上級和社會(huì )有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。
三、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)長(cháng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀(guān)念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩定等功能。學(xué)校將通過(guò)制度規范，行為引導，環(huán)境建設等校園文化建設來(lái)體現師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認同而產(chǎn)生凝聚力。繼續抓好校園文化“四大版塊”建設，扎實(shí)抓好“文明學(xué)�！�、“書(shū)香校園”、“綠色學(xué)�！钡葎�(chuàng )建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng )新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。
四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專(zhuān)業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)袋等業(yè)務(wù)檔案。
五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(cháng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好課題研究的“六個(gè)一”要求，只有每個(gè)學(xué)期都完成了這些過(guò)程量材料，才能通過(guò)上報結題。
夯實(shí)“六個(gè)一”課堂，徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。二是學(xué)生自主活動(dòng)平均每節課不少于15分鐘，徹底打破“滿(mǎn)堂灌”，在時(shí)間上保證學(xué)生學(xué)習的自主性。三是至少設計一個(gè)探究性問(wèn)題，徹底打破“被動(dòng)接受式”的學(xué)習方式，在課堂中把培養學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續講課一般不超過(guò)10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時(shí)傾聽(tīng)更加專(zhuān)注，提高聽(tīng)課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問(wèn)的時(shí)間，認可學(xué)生個(gè)體差異，注意分層教學(xué)要求，體現“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實(shí)當堂達標檢測，并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，實(shí)現“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過(guò)20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重，通過(guò)對習題的精選、精練、精講來(lái)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，提高學(xué)習效果，實(shí)現高效課堂。
六、學(xué)校就當前安全保衛工作的形勢，召開(kāi)班主任會(huì )、全體教師會(huì )、值班人員專(zhuān)題會(huì )，層層部署安全保衛工作任務(wù)，強化安保措施。學(xué)校選配了責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛工作落到實(shí)處。嚴格學(xué)校門(mén)衛制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對進(jìn)入校園的校外人員嚴格盤(pán)查，認真履行登記手續；未經(jīng)學(xué)校批準，堅決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴禁非學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據上級要求，進(jìn)一步加強了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護導工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口進(jìn)行護導工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。
七、認真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書(shū)、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規范管理。
站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責任充滿(mǎn)心中，我校將進(jìn)一步加強制度建設，嚴格按上級要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報10
伴隨著(zhù)天氣回暖，大地一片生機盎然，為確保師生健康安全的返校復課，6月9日下午，洮北區教育局副局長(cháng)李洪泉帶領(lǐng)復學(xué)復課專(zhuān)項督導組一行5人深入到永勝中心小學(xué)，對復學(xué)復課工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查評估。
督導組在聽(tīng)取校長(cháng)孫利峰對復學(xué)工作的匯報后，詳細詢(xún)問(wèn)了復學(xué)復課工作相關(guān)舉措，并對復學(xué)情況相關(guān)材料進(jìn)行了查閱。督導組重點(diǎn)對學(xué)生入校（園）流程、防疫物資儲備、隔離室的'設施設備及規范使用流程、廚房衛生、食品安全等方面情況進(jìn)行了實(shí)地查看。
隨后，督導組與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了交流總結，并就如何做好下一步工作指明了方向。孫利峰表示，學(xué)校將繼續高度重視疫情防控工作，在精心組織好教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)做好疫情防控工作，形成長(cháng)效機制，確保學(xué)校各項工作安全、平穩、有序進(jìn)行。
永勝中心小學(xué)將以本次檢查為契機，不斷完善學(xué)校各項工作，加強對學(xué)生的教育，切實(shí)做好疫情防控工作，為師生愉快地生活和學(xué)習保駕護航！
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報11
高陵區教育局近期召開(kāi)教育教學(xué)工作部署會(huì )，會(huì )上總督學(xué)宋小軍同志通報了質(zhì)量檢測情況，安排部署教育教學(xué)工作。局黨委書(shū)記、局長(cháng)吳重偉同志肯定取得成績(jì)的同時(shí)指出存在的突出問(wèn)題，明確了工作目標，提出具體要求，為落實(shí)好本次會(huì )議精神，凝心聚力抓教學(xué)、扎實(shí)工作提質(zhì)量，特開(kāi)展本次專(zhuān)項督查。
區教育局教育科長(cháng)張聯(lián)合對本次檢查分工進(jìn)行安排，并強調本次檢查的.著(zhù)重點(diǎn)。
教育科副科長(cháng)馬志恒同志就組織領(lǐng)導方面提出灣子中心小學(xué)能夠做到及時(shí)傳達區教育教學(xué)工作部署的會(huì )議精神，并體現在黨支部會(huì )議、校委會(huì )專(zhuān)題研究教育教學(xué)工作中，學(xué)校教育教學(xué)工作計劃任務(wù)明確、思路清晰，措施得當。
灣子中心小學(xué)校長(cháng)、班子成員示范引領(lǐng)工作扎實(shí)有效，副校長(cháng)楊振任六年級道德與法治課程，以及其他班子成員都能夠深入一線(xiàn)任主科。校委會(huì )成員包抓各教研組并深入一線(xiàn)指導引領(lǐng)校本研修、參與聽(tīng)課評課活動(dòng)。
教研室徐小青老師就常規教學(xué)進(jìn)行督查，檢查中指出本校教學(xué)常規管理工作細致有亮點(diǎn)、制度匯編精細化、作業(yè)批改按學(xué)段要求完善、資料準備詳實(shí)。
區教育局李康老師對特色創(chuàng )建提出肯定，我校啟動(dòng)特色課程中“花文化”教學(xué)文化的建設落實(shí)到位，環(huán)創(chuàng )吸引眼球，體育及藝術(shù)教育豐富多彩。
在校容校貌方面提出表?yè)P，師生精神面貌煥然一新，校園環(huán)境面貌干凈整潔、校園文化氛圍濃厚。
督查過(guò)程中，灣子中心小學(xué)吳濤校長(cháng)向督查組作了詳細的工作匯報，他分析了我校的考試成績(jì)和教學(xué)中存在的問(wèn)題，介紹了我校在中段考試后針對考試成績(jì)采取的做法，并對教學(xué)工作提出了整改措施及今后的教學(xué)工作設想。督查組肯定了我校在約談教師、表彰激勵學(xué)生等方面的做法，提出了加強教學(xué)常規精細化管理、加強教研工作等寶貴的意見(jiàn)和建議。
本次督導檢查工作細致嚴謹，規范務(wù)實(shí)，取得圓滿(mǎn)成功，我們相信，今后的工作中我們一定努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，推動(dòng)灣子教育不斷再上新臺階。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報12
根據學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作部署和《關(guān)于進(jìn)一步強化線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量工作的通知》要求。校院兩級線(xiàn)上教學(xué)督導專(zhuān)家組持續對全校21個(gè)學(xué)院開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導檢查工作，確保線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)質(zhì)量和效果同質(zhì)等效�，F對第三周至第八周線(xiàn)上教學(xué)督導工作開(kāi)展情況進(jìn)行通報。
一、線(xiàn)上督導工作總體情況
第三至第八教學(xué)周，校、院兩級教學(xué)督導員面向全體開(kāi)課教師進(jìn)行聽(tīng)、看課，教學(xué)督導員共聽(tīng)、看課953節次，涉及教師200人次。根據督導員反饋，通過(guò)加入直播課程，督導員對授課老師的線(xiàn)上教學(xué)方案、課程平臺建設及使用、教師線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施情況、學(xué)生課堂出勤率、互動(dòng)討論等學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行了全方位督導。每次督導都做到“有記錄、有反饋”，既對教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)進(jìn)行肯定，也針對發(fā)現的問(wèn)題提出具有改進(jìn)建議。
從督導情況來(lái)看，隨著(zhù)對各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)平臺的熟練操作，任課教師授課過(guò)程中更加注重了師生課堂互動(dòng)，通過(guò)簽到、發(fā)彈幕、連麥、隨堂測試和小組活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，最大限度提高教學(xué)效果。同時(shí)，大多數任課教師注重在教學(xué)中融入課程思政，做到“潤物細無(wú)聲”。學(xué)生出勤率超過(guò)了95%�？偟膩�(lái)說(shuō)，線(xiàn)上教學(xué)情況平穩有序，教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、線(xiàn)上教學(xué)存在的共性問(wèn)題
一是線(xiàn)上教學(xué)的課堂互動(dòng)環(huán)節效率不高、費時(shí)較長(cháng)、網(wǎng)絡(luò )存在延遲或學(xué)生聽(tīng)課不專(zhuān)心甚至溜號。提供的學(xué)習資源不夠豐富，對學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)有效監管的手段不多，這也是所有教師面臨的難題，值得深入探討。
二是個(gè)別教師的教學(xué)缺少認真的設計，所運用的教學(xué)平臺及手段隨意，教學(xué)效果不佳，教學(xué)內容的組織隨意，教學(xué)課件沒(méi)有提前設計好，不能很好的呈現教學(xué)資源和教學(xué)內容，教學(xué)節奏拖沓。課件總體質(zhì)量不夠精良，多以文字、圖片形式呈現，不能很好地體現課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔助教學(xué)水平有待提升。
三是學(xué)生課前課后學(xué)習效果課下鞏固不夠充分。學(xué)生在線(xiàn)人數不少，但能真正參與到學(xué)習內容中的比例不高，參與回答問(wèn)題，與教師互動(dòng)的學(xué)生基本都是一少部分。依然存在課上沒(méi)有課件，沒(méi)有教學(xué)資源，畫(huà)面始終是課堂工具界面的`現象，提問(wèn)是讓學(xué)生念書(shū)形式進(jìn)行，教學(xué)準備不夠充分。簽到與上課并不沖突，不用等待十幾分鐘學(xué)生全部簽完再講課，課上現找資源比較浪費時(shí)間，應在課前備好，課上使用。
三、改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作建議
一是合理利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程資源。鼓勵教師有效利用豐富的平臺教學(xué)資源，將最新的科研成果或學(xué)術(shù)前沿知識融入進(jìn)課堂教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的獨立思考力和科研創(chuàng )新力；鼓勵教師充分利用“國家高等教育智慧教育平臺”，豐富教學(xué)資源供給，優(yōu)化課程教學(xué)內容。
二是有效落實(shí)課程思政。線(xiàn)上教學(xué)期間我校為封閉管理，學(xué)生不能離校，有部分學(xué)生隔離管控、宿舍封閉，教師在授課過(guò)程中也要加強對學(xué)生的心理疏導和人文關(guān)懷，及時(shí)回應學(xué)生訴求，有效落實(shí)課程思政。
三是強化教學(xué)內容設計和ppt設計。教師應在備課中合理設計課程內容，主線(xiàn)邏輯清晰，課上提問(wèn)環(huán)節及給學(xué)生布置任務(wù)環(huán)節時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。ppt課件需要合理布局，不宜單純文字堆砌。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強集體備課環(huán)節。
四是做好線(xiàn)上教學(xué)師生互動(dòng)。進(jìn)一步鼓勵教師優(yōu)化課堂互動(dòng)，充分利用在線(xiàn)簽到、課堂提問(wèn)、分組討論、輔導答疑等手段，吸引學(xué)生參與課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性；科學(xué)設計課程形成性評價(jià)比重，讓學(xué)生忙起來(lái)，讓課程學(xué)習難起來(lái)，提高學(xué)生自律性，千方百計做好學(xué)生課后學(xué)習鞏固。教師主動(dòng)打開(kāi)攝像頭以吸引學(xué)生加強互動(dòng)交流，提前做好預案以應對突然的停電、斷網(wǎng)等問(wèn)題，堅決杜絕一切教學(xué)事故。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報13
20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領(lǐng)下來(lái)到我集賢小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)常規檢查，所查科目一一得到了檢查落實(shí)，每位教師都做到了認真備課，細致批改學(xué)生作業(yè)。
尤其受到表?yè)P的是三五六年級語(yǔ)文教師王思月，她對學(xué)生作業(yè)的批改有特色、有新意，誠懇地與學(xué)生交流，以談話(huà)的方式寫(xiě)批語(yǔ)，學(xué)生的作業(yè)本成了師生互動(dòng)、心靈對話(huà)的舞臺，拉近了師生之間的距離。
學(xué)生在作業(yè)中出現的錯字教師用紅筆圈住，而學(xué)生糾錯時(shí)自己用紅筆改正。用紅筆改正錯字的好處在于正確字與錯別字得到了區分，把改正后的正確字凸顯出來(lái)，加深了學(xué)生對這些字的'鞏固和記憶，在學(xué)生的腦海中留下深刻地印象。
這種談話(huà)式批語(yǔ)和用紅筆改錯的方法值得推廣和運用，它看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)用性強，有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，有利于提高學(xué)習的整體素質(zhì)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報14
為全面落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步強化學(xué)校教育教學(xué)管理，夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理工作，20xx年11月15日，西平縣專(zhuān)探中心校抽調各小學(xué)校長(cháng)與中心校工作人員組成督導組，共二十人，分為兩組，每組十人，分別由中心校耿鵬飛、謝敏同志帶隊對轄區小學(xué)的疫情防控、教育教學(xué)工作、“大學(xué)習、大練兵、大比武”活動(dòng)進(jìn)行了深入細致的檢查。
此次檢查采取看現場(chǎng)、查資料、座談交流的方式，以教學(xué)業(yè)務(wù)為檢查重點(diǎn)，著(zhù)力突出當前疫情防控、校園環(huán)境、校園文化建設、“大學(xué)習、大練兵、大比武”活動(dòng)，逐項進(jìn)行督導檢查。
督查組在學(xué)校實(shí)地查看過(guò)程中，詳細查看了學(xué)校大門(mén)測溫設施、隔離室的設置、防控物資儲備、校園環(huán)境、校園文化建設，具體了解了學(xué)校出入登記流程、人員排查數據、核酸檢測、疫情防控的.宣傳引導等工作情況。督導組強調，學(xué)校疫情防控工作不容松懈，工作一定要落實(shí)落細，全面到位，嚴管?chē)揽�，查漏補缺，進(jìn)一步織密校園疫情防控安全網(wǎng)，全方位做好校園疫情防控工作。
督查組對教案備寫(xiě)、作業(yè)設計與批改、讀寫(xiě)訓練的督導檢查，主要目的是對老師們秋期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)工作做一個(gè)評定，發(fā)現好的做法及時(shí)推廣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)督查發(fā)現各年級作業(yè)均能依據課標要求設計，作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負擔。
督查組對“大學(xué)習、大練兵、大比武”活動(dòng)的督導檢查，目的是要求轄區各小學(xué)要把練兵比武活動(dòng)作為提高學(xué)校管理和教學(xué)水平的重要手段，既要結合學(xué)校實(shí)際，全力推進(jìn)，又要與日常管理、日常教學(xué)相結合，成為日常工作的有機組成部分，不沖擊、不干擾，形成常態(tài)。防止“兩張皮”、走過(guò)場(chǎng)現象，嚴厲杜絕形式主義。通過(guò)督導檢查，各小學(xué)在常態(tài)化練兵比武活動(dòng)中，形成“對標先進(jìn)、比學(xué)趕超”濃厚的工作氛圍，從而激發(fā)學(xué)校發(fā)展強大的內動(dòng)力。
最后，耿鵬飛強調此次督導，既展現了轄區各小學(xué)工作中的亮點(diǎn)，也找到了工作中的短板，針對備課、作業(yè)、上課等存在的問(wèn)題提出了建設性意見(jiàn)和建議，為轄區各小學(xué)教學(xué)常規工作提供了有效的指導，為專(zhuān)探中心校教育教學(xué)工作的高質(zhì)量提升指明前進(jìn)的方向，為學(xué)校教育整體發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
小學(xué)教學(xué)督查簡(jiǎn)報15
中心校組織督導評估組對我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。評估組在閱看學(xué)校匯報材料和自評報告的基礎上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調查和個(gè)別走訪(fǎng)等形式，對我校進(jìn)行了綜合評價(jià)分析。在評議后的反饋會(huì )上評估組對我校取得的成績(jì)作了充分的肯定，同時(shí)，也指出了學(xué)校也提出了學(xué)校存在的一些問(wèn)題，為我校提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議。
根據評估組反饋的反饋意見(jiàn)，結合《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評估工作細則》的要求，我校首先通過(guò)班子會(huì )議進(jìn)行了深入探討，提出切實(shí)可行的整改措施，對于在短期內能整改的堅決及時(shí)整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長(cháng)效機制�，F將整改措施匯報如下：
一、強化學(xué)校班子成員建設，加強學(xué)校常規管理。學(xué)校行政按照常規教學(xué)制度，深入班級聽(tīng)課，抽查作業(yè)，傾聽(tīng)師生意見(jiàn)和建議，分析教學(xué)工作中存在的各種普遍性問(wèn)題，并定期對政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記、作業(yè)等進(jìn)行檢查評比。進(jìn)一步完善了領(lǐng)導班子分工負責制度。形成校長(cháng)負責、教導于少先隊主抓、全體教師實(shí)施的教育教學(xué)工作管理體系。
二、進(jìn)一步加強文書(shū)檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內容，注重規范性、科學(xué)性、具體性、可操作性，努力改變有工作無(wú)資料，有資料無(wú)條理的現狀。依據《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導，每學(xué)期定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。
三、更新辦學(xué)理念，加強校本教研，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校結合新的辦學(xué)思想提出了新的發(fā)展戰略，力爭在十二五期間實(shí)現教育教學(xué)方法、現代化辦學(xué)條件以及管理模式上的新突破。學(xué)校制定了教師學(xué)習制度，要求教師在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力汲取古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。給教師多提供一些出外學(xué)習的機會(huì )，做到走出門(mén)取經(jīng)，進(jìn)校門(mén)傳經(jīng)，并以豐富多彩的活動(dòng)還動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進(jìn)作用。
四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)，下發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目，各班建起了圖書(shū)角，并且要求教師制定讀書(shū)計劃，每期至少讀一本好書(shū)，寫(xiě)5000字以上的'讀書(shū)筆記，交一篇像樣的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)證文、古詩(shī)文朗誦比賽讀書(shū)評比活動(dòng)，評選出了多名讀書(shū)標兵和背誦大王。
五、深化課程改革，在教育質(zhì)量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構筑校本課程體系。二是深入教研，創(chuàng )新突破，優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程。以骨干教師帶動(dòng)年輕教師，實(shí)現教學(xué)方法上的突破、教學(xué)理念上的更新和教學(xué)模式上的傳承。三是開(kāi)展四優(yōu)評選活動(dòng)，把評選優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，并納入期終考核。四是搞好傳經(jīng)學(xué)經(jīng)。學(xué)校多次組織教師參加了上級部門(mén)組織的各項教學(xué)研討和學(xué)習活動(dòng)，并由學(xué)習老師對學(xué)習成果進(jìn)行匯報，通過(guò)講示范課，做學(xué)習報告，真正起到了外出學(xué)習的目的。
六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設上求實(shí)效。學(xué)校在近幾年硬件建設的基礎上，將進(jìn)一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我們一定要努力挖掘現有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全縣教育的前列。
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