學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。什么樣的簡(jiǎn)報才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文1
為深入開(kāi)展“校對�！苯Y對幫扶工作，近日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區分校周英校長(cháng)率送教團一行來(lái)到得榮縣奔都鄉中心小學(xué)開(kāi)展送培送教活動(dòng)。
在座談會(huì )上，奔都鄉中心小學(xué)扎西彭措校長(cháng)介紹了奔都鄉中心小學(xué)的辦學(xué)歷史和基本情況，提出了幫扶工作的具體需求。周英校長(cháng)表示兩�？梢远ㄆ诙〞r(shí)定主題開(kāi)展互訪(fǎng)活動(dòng)，采取“管理交流”“名師示范”“帶教結對”“師生互動(dòng)”“網(wǎng)絡(luò )教研”等方式進(jìn)行線(xiàn)下線(xiàn)上深度交流合作。
在培訓會(huì )上，泡小西區趙欣老師為奔都鄉中心小學(xué)老師們進(jìn)行ppt制作和微課制作的培訓。王老師和冉茂老師分別圍繞《都江堰水利工程》的文化融合課程和《十萬(wàn)個(gè)為什么》整本書(shū)閱讀課，為老師們進(jìn)行了說(shuō)課交流。
奔都鄉中心校的'老師們紛紛表示，這次送培送教收獲頗豐，一定將學(xué)到的技術(shù)傳達給更多的老師，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中有效運用，在青羊優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用下，共同發(fā)展。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文2
在縣教育局統一領(lǐng)導和部署下。5月9日上午，九公橋鎮中學(xué)一行12人，在申小飛校長(cháng)帶領(lǐng)下，走進(jìn)邵陽(yáng)縣笫七中學(xué)開(kāi)展校際系列結對幫扶活動(dòng)。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學(xué)工校長(cháng)親自帶隊，參觀(guān)了七中的辦公樓、教學(xué)樓、食堂、商店。站在風(fēng)雨球場(chǎng)旁，卿校長(cháng)深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來(lái)發(fā)展規劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進(jìn)取的'精神，更敬佩七中領(lǐng)導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰略情懷。走過(guò)幽靜林間小道，來(lái)到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎?wù)�，凝聚七中師生的心血和智慧�?/p>
參觀(guān)完畢，兩校行政領(lǐng)導，齊聚七中會(huì )議室，雙方領(lǐng)導自我介紹以后，卿校長(cháng)介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績(jì)，也指出學(xué)校發(fā)展面臨的壓力。伍進(jìn)云副校長(cháng)著(zhù)重指出走音體美特長(cháng)教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮中學(xué)密切合作，組織優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、評課等形式，與九公橋鎮中教師進(jìn)行教學(xué)探討。申小飛校長(cháng)介紹九公橋鎮中學(xué)從20xx年以來(lái)在辦學(xué)方面取得的進(jìn)步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接，充分討論。最后初步達成一致意見(jiàn)，兩校校情有許多相同之處，結對幫扶合作的空間較大。并在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊伍建設、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次結對幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射作用，建立相對穩定的學(xué)校結對共建長(cháng)效機制，進(jìn)一步加大對農村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶植力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)現結對共建學(xué)校在辦學(xué)理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提升。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文3
近日，南寧市濱湖路小學(xué)教育集團山語(yǔ)城校區結合三年幫扶工作部署以及兩校實(shí)際，開(kāi)展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結對在內的一系列全方位、全學(xué)科的立體式幫扶活動(dòng)。
9月22日，“傳承紅色基因賡續紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學(xué)校少工委主任培訓班在山語(yǔ)城校區舉行。山語(yǔ)城校區大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經(jīng)驗分享，桐棉鎮中心小學(xué)的.老師們線(xiàn)上同步參與活動(dòng)。此次活動(dòng)，對于培養高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)代少先隊輔導員隊伍，推動(dòng)少先隊工作創(chuàng )新發(fā)展，有著(zhù)積極的意義。
9月27日下午，在山語(yǔ)城校區三樓會(huì )議室、英華校區會(huì )議室及寧明縣桐棉鎮中心小學(xué)階梯教室，線(xiàn)上召開(kāi)了邊境地區結對幫扶活動(dòng)后勤工作專(zhuān)場(chǎng)交流會(huì )。會(huì )上，三個(gè)學(xué)校（校區）分別介紹了本校（校區）后勤工作相關(guān)情況，其中，寧明縣桐棉鎮中心小學(xué)后勤副校長(cháng)周凌敏重點(diǎn)提出在校園建設上遇到的困難，希望得到幫扶。山語(yǔ)城校區后勤副校長(cháng)聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮中心小學(xué)的各項幫扶工作，并對其遇到的后勤管理困難進(jìn)行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學(xué)校的老師們共同舉行20xx-20xx學(xué)年度師徒結對活動(dòng)。山語(yǔ)城校區教學(xué)副校長(cháng)毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來(lái)經(jīng)典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書(shū)正式生效。本次師徒結對做到了全學(xué)科覆蓋的學(xué)科結對幫扶指導，對于提高桐棉中心小學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文4
為了提升農村教師的專(zhuān)業(yè)能力和輔導水平，豐富農村學(xué)生的精神文化生活，幫助農村未成年人快樂(lè )成長(cháng)，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學(xué)文藝支教志愿服務(wù)隊在黨總支副書(shū)記、副校長(cháng)楊兵的帶領(lǐng)下，前往諸市小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮開(kāi)展了“情暖童伴”文藝支教結對幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。
體育課上，李老師充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，帶孩子們上了一節充滿(mǎn)汗水與激情的體育課。在熱身運動(dòng)中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個(gè)學(xué)生小臉都紅撲撲的，已感覺(jué)不到一絲冬天的寒意。李老師還教學(xué)生一些身體鍛煉的.具體方法和小技巧，學(xué)生紛紛表示學(xué)到了很多。
音樂(lè )老師鄭重給學(xué)生帶來(lái)了一首美妙的歌曲《20xx去臺灣》，在老師聲情并茂的啟發(fā)下，通過(guò)觀(guān)看視頻去聆聽(tīng)音樂(lè )、感受音樂(lè )，多角度地感知音樂(lè )的魅力，讓學(xué)生在快樂(lè )中感受音樂(lè )，體會(huì )到祖國的繁榮與強大，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國之情。
美術(shù)老師孫華衛則帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了繪畫(huà)的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。在上課過(guò)程中，孫老師非常耐心地講解繪畫(huà)的具體步驟，并指導學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，學(xué)生們聽(tīng)得認真，畫(huà)得認真，每位學(xué)生都畫(huà)出了自己滿(mǎn)意的一幅畫(huà)。
少年宮幫扶活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課余生活，傳遞了先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)一步發(fā)揮了駐馬店市第四中學(xué)作為省級文明校園的先導作用。今后，學(xué)校將繼續延續對鄉村少年宮的幫扶工作，讓每個(gè)孩子在豐富的活動(dòng)中得到精神享受，用藝術(shù)點(diǎn)亮鄉村學(xué)子的精彩生活。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文5
金桂飄香，秋色宜人。10月21日，時(shí)豐中學(xué)姚平原校長(cháng)帶隊，一行五人前往岳陽(yáng)市十二中進(jìn)行校際回訪(fǎng)交流，并看望和慰問(wèn)在這里學(xué)習的四位時(shí)豐中學(xué)優(yōu)秀教師。
交流會(huì )上，岳陽(yáng)市十二中夏世蟒校長(cháng)分享了教學(xué)質(zhì)量管理、藝體特色打造、形成優(yōu)良校風(fēng)等多方面提升辦學(xué)質(zhì)量的寶貴經(jīng)驗，表示會(huì )一如既往地從教學(xué)管理、質(zhì)量提升等方面全力支持和幫扶時(shí)豐中學(xué)的`發(fā)展。姚校長(cháng)表示，感謝岳陽(yáng)市十二中與夏世蟒校長(cháng)一直以來(lái)對時(shí)豐中學(xué)的幫扶，希望通過(guò)未來(lái)更多的結對活動(dòng)，兩校間的情感能越久越濃，同時(shí)也希望在十二中學(xué)習的幾位老師能珍惜學(xué)習機會(huì )，多多“取經(jīng)”，及時(shí)反哺。會(huì )后，兩校負責人與四位學(xué)習老師進(jìn)行了合影，并向他們送予了慰問(wèn)品。
據悉，平江縣伍市鎮時(shí)豐中學(xué)與岳陽(yáng)市十二中建立城鄉學(xué)校結對關(guān)系已有十余年。多年以來(lái)，兩校合力搭建了城市與農村結對幫扶平臺，開(kāi)展了各種教育教學(xué)研討活動(dòng)，今年更是有項忠、夏永輝、聶芳三位優(yōu)秀的十二中骨干教師來(lái)到時(shí)豐中學(xué)進(jìn)行支教，他們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識示范引領(lǐng)教學(xué)課堂，推動(dòng)了兩校的共同發(fā)展。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文6
時(shí)光清淺，歲月如歌。研討時(shí)刻，沉香醉人。為了進(jìn)一步落實(shí)內鄉縣教體局關(guān)于結對學(xué)校的幫扶方案，促進(jìn)城鄉教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強城鄉學(xué)校的交流和學(xué)習，實(shí)現優(yōu)勢互補，共同提高的目標。10月8日下午，內鄉縣第九小學(xué)秉承著(zhù)“攜手共進(jìn)，以幫促教”的初心，副校長(cháng)張彥倩帶領(lǐng)三名骨干教師前往內鄉十二小開(kāi)展“結對學(xué)校幫扶”教育教學(xué)交流活動(dòng)。
一番親切溫暖的問(wèn)候，活動(dòng)在眾人的期待中展開(kāi)。首先由九小的老師們開(kāi)始上了3節課。
四老師王淑君主任執教的《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)》，王老師充分展現了名師的風(fēng)采，扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的數學(xué)素養、完整的教學(xué)環(huán)節、豐富的授課內容，高效的課堂給老師們留下深刻的印象。課堂上，王老師啟發(fā)學(xué)生積極思考，還通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言，生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，感染和鼓勵著(zhù)同學(xué)們。孩子們在王老師的帶動(dòng)下積極發(fā)言、大膽表達，每一位同學(xué)慢慢加入到課堂的互動(dòng)中，適時(shí)的追問(wèn)，禮貌的回應，猶如秋日里的一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)學(xué)生的`心田。這種毫不矯揉造作的本色課堂無(wú)不彰顯出有效的教學(xué)魅力。
五年級周建英老師執教的《整數乘法運算定律推廣到小數》一課，周老師具有很好的數學(xué)素養，基本功扎實(shí)，這堂課深入淺出，潤物無(wú)聲！學(xué)生敢想、敢說(shuō)并敢做，老師循循善誘，悉心指導，學(xué)生最大化理解和掌握了本節課重點(diǎn)內容。抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習興趣及習慣的培養，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
六年級趙炎老師的課教學(xué)目標清晰，環(huán)節緊湊，重點(diǎn)突出。課堂除了注重抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習興趣及習慣的培養，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
三位老師的課堂真實(shí)而又帶有一絲鄉土氣息，雖然沒(méi)有令人潸然淚下的感動(dòng)，亦沒(méi)有叫人拍手叫好的情節，就連孩子的回答都是怯生生的，顯然沒(méi)有一絲劇透，但這絲毫不影響課堂所要達成的教學(xué)目標。在老師們看來(lái)它如一盞清茶，沒(méi)有芬芳馥郁，也沒(méi)有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。
在交流評課環(huán)節，王淑君老師、周建英、趙炎老師就課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗交流，她們重點(diǎn)從數學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)目標、學(xué)生學(xué)習興趣培養、課堂教學(xué)效果等方面和青年教師進(jìn)行坦誠溝通，并分享了自己的成長(cháng)歷程。積極學(xué)習新理念，并在課堂中實(shí)踐，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈，融洽，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的探究活力，充盈著(zhù)濃厚的研究氛圍。
活動(dòng)最后，張彥倩副校長(cháng)做總結發(fā)言，對青年教師提出殷切希望，青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力源泉，希望他們多學(xué)善問(wèn)善思，成長(cháng)為心中有愛(ài)，眼里有光的好老師。
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪。石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。本次活動(dòng)的開(kāi)展架起了教育友誼之橋，未來(lái)兩校將繼續攜手同行，做到資源共享、共同發(fā)展，共創(chuàng )教育美好新藍圖。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文7
9月26日，松潘縣城關(guān)小學(xué)會(huì )議室里掌聲陣陣，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)正式“牽手”，簽訂了“校對�！苯逃�(lián)合體合作協(xié)議，并分別從安全、德育、閱讀、學(xué)生禮儀、小課題申報、“雙減”背景下如何扎實(shí)有效地開(kāi)展教研工作等方面對城關(guān)小學(xué)全體教師培訓指導。
按照《關(guān)于鼓勵內地優(yōu)質(zhì)學(xué)校與深度貧困縣學(xué)校建立緊密型“校對�！苯逃�(lián)合體的實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，大邑縣第六批對口支援（松潘）工作隊積極謀劃，協(xié)調兩地教育行政主管部門(mén)，經(jīng)大邑縣教育局和松潘縣教育局共同研究決定，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)結成“校對�！苯逃�(lián)合體，扶智助教，進(jìn)一步助力松潘教育。兩校決定通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式做好教育教學(xué)、教師隊伍、學(xué)校內部管理、教學(xué)科研創(chuàng )新、教學(xué)資源運用等方面的`統籌管理，把“輸血”轉變?yōu)椤霸煅�，推�?dòng)學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，逐步形成具有高原特色的窗口學(xué)校。
據了解，大邑對口幫扶松潘以來(lái)致力于松潘教育，結合松潘實(shí)際構建現代教育資源共享平臺，為松潘教育跨越發(fā)展提供示范引領(lǐng)和改革動(dòng)力，先后選派幫扶支教教師赴松掛職幫扶，開(kāi)展“傳幫帶”培養松潘教育骨干人才，幫扶對子獲得資格技能學(xué)歷晉升、課題研究成果等表彰獎勵，全面推動(dòng)了素質(zhì)教育，對松潘縣教育事業(yè)的健康發(fā)展起到積極的作用。
授人以魚(yú)，不如授人以漁。下一步，大邑將繼續深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮大邑優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強“校對�！本珳式Y對幫扶，組織大邑名師專(zhuān)家團隊等師資赴松潘圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內容，開(kāi)展“國培計劃”等專(zhuān)題培訓、學(xué)術(shù)交流、捐資助學(xué)和結對共建活動(dòng)，推動(dòng)松潘教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文8
根據市委、市政府對市內扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的xx鎮田xx村開(kāi)展“結對幫扶”對接工作的基礎上，于20xx年7月10日正式啟動(dòng)“結對幫扶”活動(dòng)。當天上午，行領(lǐng)導xxx監事長(cháng)親自帶隊，由總行行長(cháng)辦公室、人力資源部(工會(huì )辦)、監察部、財會(huì )部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務(wù)部、稽核部、電子銀行部和保衛部的負責人及相關(guān)工作人員組成“結對幫扶”隊伍來(lái)到了xx鎮田xx村，進(jìn)行首次“結對幫扶”進(jìn)村入戶(hù)的慰問(wèn)活動(dòng)。
xx田xx村有低保戶(hù)23戶(hù)，其中有正常勞動(dòng)力10戶(hù)，無(wú)正常勞動(dòng)力13戶(hù)。這些困難戶(hù)多數是因為家庭成員患有傷殘、疾病導致不能工作缺乏收入來(lái)源而導致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶(hù)。根據市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動(dòng)能力低保戶(hù)進(jìn)行結對幫扶、為無(wú)正常勞動(dòng)力的低保戶(hù)給予關(guān)懷慰問(wèn)。并對有正常勞動(dòng)力的`力爭在3年內，通過(guò)各種方式提升幫扶對象的經(jīng)濟收入以達到脫貧目的。
當天上午10時(shí)，我行“結對幫扶”隊伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，分別到結對戶(hù)中進(jìn)行探訪(fǎng)慰問(wèn)，表達我行的關(guān)懷和問(wèn)候，并送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。通過(guò)實(shí)地探訪(fǎng)和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計劃。
“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現我行履行社會(huì )責任的一項重要舉措。我行將在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，積極做好各項組織工作，確�！敖Y對幫扶”工作的順利實(shí)施。
學(xué)校一對一幫扶簡(jiǎn)報范文9
為積極響應并落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好20xx年“國培”“省培”項目任務(wù)實(shí)施工作的通知》和《綿陽(yáng)市人民政府阿壩州人民政府關(guān)于印發(fā)加快推動(dòng)綿阿協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計劃（20xx—20xx年）的通知》文件精神，全面完成“一對一”對口精準幫扶項目，根據市、區教育部門(mén)統籌，4月2日，綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)與汶川縣水磨中學(xué)結成“校對�！本珳蕩头龉餐w。
在學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)趙友章等領(lǐng)導的陪同下，汶川縣水磨中學(xué)副校長(cháng)高勇參觀(guān)了學(xué)校校園環(huán)境和學(xué)生寢室。典雅的校園、科技感十足的“班班通”教室、師生們良好的精神狀態(tài)和規范整潔的學(xué)生寢室，給高校長(cháng)留下了深刻印象。
在學(xué)校教科室主任肖靜的主持下，綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)和汶川縣水磨中學(xué)舉行了“校對�！本珳蕩头鲎剷�(huì )。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)趙友章、副校長(cháng)蘭興華和副校長(cháng)龍太根分別就綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)概況、教科研師培工作開(kāi)展和學(xué)生管理工作與汶川縣水磨中學(xué)高校長(cháng)作了交流。雙方達成一致意見(jiàn)：兩校建立“校對�！惫餐w，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的.方式做好教育教學(xué)、教師隊伍、學(xué)校內部管理、教學(xué)科研創(chuàng )新、教學(xué)資源運用等方面的統籌管理，以促進(jìn)交流，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
“情系教育長(cháng)攜手，涪城汶川齊加油!”此次對接交流活動(dòng)，共續了兩校情緣。綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)將繼續深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮涪城教育資源優(yōu)勢，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強“校對�！本珳式Y對幫扶，組織名師專(zhuān)家團隊和管理團隊等師資赴汶川縣水磨中學(xué)圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內容，開(kāi)展“國培計劃”等專(zhuān)題培訓、學(xué)術(shù)交流和結對共建活動(dòng)，推動(dòng)汶川教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
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