說(shuō)課比賽簡(jiǎn)報
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的說(shuō)課比賽簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位老師、同仁：
下午好！
今天我準備從教材的地位作用、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法與教法，：教學(xué)流程，教學(xué)反思，這幾個(gè)方面，對此課進(jìn)行分析講解。
一．教材的地位和作用
1，本課是高等教育出版社《世界上古中古史》第十五章的第二板塊，新航路的開(kāi)辟開(kāi)始把世界連接成一個(gè)整體，擴大了各國之間的交流，對世界格局的發(fā)展產(chǎn)生巨大深遠的影響。是世界歷史走向的一個(gè)重要關(guān)口，這一刻的學(xué)習對把握世界動(dòng)態(tài)，培養全球戰略意識有重要作用。
二．教學(xué)目標，因對象是大學(xué)本科生，教育目標是學(xué)生在對史實(shí)有一定了解的基礎上，從微觀(guān)和宏觀(guān)上把握歷史事件之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì )多角度全面地認識和分析問(wèn)題。
三．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1，重點(diǎn)：把握新航路對世界的影響
2，難點(diǎn)：在眾多復雜的歷史信息中把握內在聯(lián)系，提升對“改革與開(kāi)放”的認識，正確分析歷史人物活動(dòng)及其給社會(huì )帶來(lái)的影響。
四．教學(xué)流程
1，開(kāi)場(chǎng)白：對高中及上一個(gè)板塊——西歐封建制度的解體進(jìn)行小結。
2，放五分鐘的小視頻——《大國崛起》的小短片。短片看守后讓學(xué)生回答新航開(kāi)辟成功的條件。
3，對新航路開(kāi)辟背景：在學(xué)生回答的基礎上進(jìn)行梳理擴展，利用多媒體對航海家等重要人物進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并對其個(gè)人素質(zhì)特性進(jìn)行提練分析。
4，利用地球儀、多媒體、地圖，對航海路線(xiàn)及區域進(jìn)行梳理（利用地理學(xué)、氣象學(xué)、科技史的知識進(jìn)行補充講解）。
5，在經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )生活等方面對新航路的結果進(jìn)行梳理，探討其內在聯(lián)系與規律。
6，對鄭和下西洋與新航路進(jìn)行比較，分析評價(jià)航海家及探索者。
7，探索新航路開(kāi)辟對當今世界的影響及對新航路開(kāi)辟的最新學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行梳理。最后，共同探討下一次“新航路開(kāi)辟會(huì )”會(huì )是什么，在那一次中國該怎樣抓住機遇，超越自我。
五．板書(shū)設計
1，利用多媒體展示新航路開(kāi)辟條件、內容和影響
六．教學(xué)反思
1，本課教學(xué)內容多，使用方法也豐富，我更多的是展示我們認識問(wèn)題的方法和角度，引導學(xué)生思考，開(kāi)拓視野，鼓勵學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)注學(xué)界前沿。
學(xué)生才疏學(xué)淺，不足之處，不吝賜教。謝謝！
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