心理健康教育講座活動(dòng)簡(jiǎn)報
在學(xué)習、工作、生活中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？以下是小編整理的心理健康教育講座活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎大家分享。
心理健康教育講座活動(dòng)簡(jiǎn)報1
【校園文化理念】
貫徹師生和諧發(fā)展理念，開(kāi)展系列校園文化活動(dòng)。
【文化立校要點(diǎn)】
把“學(xué)農綜合實(shí)踐”基地的升級改造作為物質(zhì)文化建設的基礎；
把《學(xué)校章程和制度匯編》作為制度文化建設的重點(diǎn)；
把校務(wù)委員進(jìn)教室宣講作為精神文化建設的`核心；
把社團活動(dòng)作為行為文化建設的載體。
明確文化立校
三月份學(xué)校開(kāi)展了正風(fēng)肅紀活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)，學(xué)校的風(fēng)氣得到了根本性扭轉。四月份學(xué)校開(kāi)展系列校園文化建設活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
文化立校舉措
物質(zhì)文化建設：在充分論證的基礎上，確立“適度縮小學(xué)農綜合實(shí)踐基地規模，并升級改造，向園林化學(xué)校方向努力”的目標，按專(zhuān)業(yè)人員的規劃大力改善校園環(huán)境，提升校園文化品味。
精神文化建設：師生識記校訓，傳唱校歌、理解�；�、領(lǐng)會(huì )章程；
在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)期間，所有校務(wù)委員進(jìn)教室向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，宣講學(xué)校的教育觀(guān)、道德觀(guān)、發(fā)展觀(guān)。
制度文化建設：修訂和完善各項制度和職責，完成《魏家地學(xué)校章程及制度匯編》的印制，讓章程和制度規范和約束學(xué)校辦學(xué)行為。
行為文化建設：成立符合學(xué)校特點(diǎn)的社團并開(kāi)展各項活動(dòng)，在集郵社團聘請集郵協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)人員指導開(kāi)展活動(dòng)；
校領(lǐng)導深入課堂，把脈、診斷和指導教師的課堂教學(xué)。
系列校園文化建設活動(dòng)旨在轉變師生和家長(cháng)的思維方式和習慣認識，讓教師認同學(xué)校發(fā)展，讓家長(cháng)理解并支持學(xué)校發(fā)展，形成教育的合力。
心理健康教育講座活動(dòng)簡(jiǎn)報2
【開(kāi)展校園大整治活動(dòng)】
加大硬件建設，美化校園；深化軟件建設，提升內涵。
【開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)】
開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+路徑”的教學(xué)方法的學(xué)習研討活動(dòng)，閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習一種先進(jìn)教法，上好一節特色課。
【開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)】
校領(lǐng)導進(jìn)課堂，校務(wù)委員進(jìn)教室，家長(cháng)進(jìn)學(xué)校。
校園整治活動(dòng)
三月份學(xué)校開(kāi)展了正風(fēng)肅紀活動(dòng)，四月份開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)，五月份以區督導組、省督導組對標準化學(xué)校驗收為契機，開(kāi)展校園大整治活動(dòng)。園林化學(xué)校初具規模，校園文化良性發(fā)展，精細化管理處處落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)
校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導不僅僅是行政領(lǐng)導，更是思想的引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)的引導。學(xué)校確立推動(dòng)教育教學(xué)向縱深發(fā)展的“三個(gè)一”活動(dòng)：教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習一種先進(jìn)教學(xué)法，上好一節特色顯明的課。為此學(xué)校精選并開(kāi)列了十本書(shū)，推行微課教學(xué)，學(xué)校做“推手”，推動(dòng)優(yōu)秀教師做“旗手”，走科研興教之路。
在教育局督導期間，恰逢學(xué)校公開(kāi)課，我校青年教師侯芳的.課教法新穎，張弛有度，巧妙運用微課視頻教學(xué)，教育局督導組給予高度肯定。學(xué)校以此為契機在全校廣泛開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+路徑”的教學(xué)方法的學(xué)習研討活動(dòng)，推行網(wǎng)上曬課，推動(dòng)教師課堂教學(xué)水平的提高和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
“三進(jìn)”活動(dòng)
學(xué)校新班子勤進(jìn)教室，聽(tīng)公開(kāi)課，也聽(tīng)家常課，三個(gè)月聽(tīng)了一百多節課，反思教，也反思學(xué)，并給予教師指引。
校務(wù)委員進(jìn)教室也常態(tài)化，除宣傳外，更以制度先行，對學(xué)校實(shí)施精細化管理。
家長(cháng)進(jìn)學(xué)校，推行管辦評分離的學(xué)校治理結構，完善校務(wù)公開(kāi)制度。對學(xué)校章程、發(fā)展規劃及涉及學(xué)生、家長(cháng)重要事項的決策讓家長(cháng)提出意見(jiàn)和建議，完善民主決策程序，形成教育的合力。
心理健康教育講座活動(dòng)簡(jiǎn)報3
【學(xué)校工作思路】
以“一二五三”的工作思路開(kāi)展全年工作。
【學(xué)校工作要點(diǎn)】
確立一個(gè)主題，落實(shí)兩項制度，開(kāi)好三個(gè)會(huì )議，制定四項措施
提出明確辦學(xué)思路
到魏家地學(xué)校工作的二十多天，要做的事情很多，我分清輕重緩急，突出重點(diǎn)工作，集中精力做好眼前事情，提出了“一二五三”的工作思路。
貫穿一條主線(xiàn)：抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)。
抓好兩個(gè)重點(diǎn)：抓班子建設和教師隊伍建設。把學(xué)校班子建設成“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”，政治素質(zhì)好，團結協(xié)作好，用人導向好，作風(fēng)形象好，科學(xué)發(fā)展實(shí)績(jì)好的“三型五好”班子。在教師隊伍建設上，加強師德師風(fēng)建設，倡導教師讀書(shū)、思考，積極開(kāi)展高效課堂鞏固深化活動(dòng)，逐步提升教師素養和潛能，著(zhù)力培養本校名師。
落實(shí)五項措施：一是樹(shù)立人本化的管理理念，改革創(chuàng )新學(xué)校管理機制，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高管理水平；二是積極推進(jìn)課程改革，強化教育教學(xué)工作過(guò)程管理；三是積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境；四是建立學(xué)校、社會(huì )和家庭三位一體的工作網(wǎng)絡(luò )，推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設；五是修訂和完善規章制度。
實(shí)現三項任務(wù)：一是經(jīng)過(guò)努力，實(shí)現校風(fēng)文明和諧，教風(fēng)踏實(shí)創(chuàng )新，學(xué)風(fēng)規范活潑。二是使學(xué)校成為教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生能力強，辦學(xué)特色鮮明，社會(huì )滿(mǎn)意，家長(cháng)放心的.學(xué)校；三是使學(xué)校成為師生求知的學(xué)園，成長(cháng)的樂(lè )園，幸福的家園。
開(kāi)展四項主要工作
確立一個(gè)主題：修訂校訓，譜寫(xiě)校歌、設計�；�、制定學(xué)校章程和規劃學(xué)校布局等舉措，提升校園文化品味，讓文化彰顯學(xué)校特色。
落實(shí)兩項制度：每周堅持召開(kāi)行政例會(huì )和教職工例會(huì )，依法治校。
開(kāi)好三個(gè)會(huì )議：召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )和德育工作會(huì )，讓教師和家長(cháng)理解和認同學(xué)校發(fā)展。
制定四項措施：一是制定《加強領(lǐng)導班子建設的十項規定》；二是制定《加強師德師風(fēng)建設的若干意見(jiàn)》；三是制定《加強學(xué)校常規管理的規定》，四是制定《評定中高級職稱(chēng)教師推選辦法》。四項措施破解了學(xué)校亟待解決的問(wèn)題。
二十多天辛勤工作，學(xué)校明確了辦學(xué)思路，管理抓常規、重過(guò)程，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改變。
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