學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報
在學(xué)習、工作生活中，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？下面是小編精心整理的學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報1
“國之興衰，系于教育；校之強弱，系于教師。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好的師德氛圍，提高師德修養，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午，曲龍小學(xué)舉行“樹(shù)立良好師德、爭當百姓身邊滿(mǎn)意教師”演講比賽。
各位老師緊緊圍繞活動(dòng)主題，從不同角度、不同側面詮釋了教師職業(yè)的。神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，老師演講的《xxx》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無(wú)悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單》榮獲二等獎。
本次活動(dòng)的開(kāi)展在廣大師生中產(chǎn)生了強烈的反響。大家都紛紛表示要進(jìn)一步增強無(wú)私奉獻、依法執教、廉潔從教的意識；樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的'崇高的師德風(fēng)尚，將其轉化為內在動(dòng)力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔負起為人師表、教書(shū)育人的重要責任，做學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校認可的好老師。
學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報2
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。教師以他愛(ài)崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會(huì )的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在“德高為師，奉獻為榮”師德師風(fēng)學(xué)習后，使我深刻認識到了以下幾個(gè)方面：
一、作為一名小學(xué)教師，她不但應該是一個(gè)博學(xué)多才的人，更應該是一個(gè)師德高尚的人，因為教師肩負著(zhù)培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學(xué)生成長(cháng)有著(zhù)極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學(xué)生的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。因此，我今后會(huì )更加愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡責，用知識的乳汁和愛(ài)心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學(xué)生尊敬和社會(huì )好評的好教師。
二、在師德師風(fēng)建設中，我會(huì )忠誠于黨的教育事業(yè)，提高社會(huì )責任意識，增強教書(shū)育人、為人師表的愛(ài)心、耐心、毅力和應有的職業(yè)道德修養，真正擔負起教書(shū)育人的職責，不驅趕學(xué)習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴格遵守教師行為規范和“八要”、“八不要”準則，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規則，我們應自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。
三、不斷提高自己的文化修養和品德修養，為教書(shū)育人奠定良好的基礎。認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教育教學(xué)規律，不斷更新知識，增長(cháng)才干，真正體現“學(xué)高為師”。我們教師應具備多方面的愛(ài)好和才能，因為正在成長(cháng)中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中。生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。
四、要做到樂(lè )于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，促進(jìn)了教師們的合作。學(xué)生的'成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果，而是教師群體與家長(cháng)，社會(huì )積極力量通力協(xié)作下的群體勞動(dòng)成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長(cháng)及社會(huì )積極力量的關(guān)系，減少教育過(guò)程中的內耗，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
五、要甘于平凡，樂(lè )于奉獻。我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì )越變越美好！常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，每當我看到自己與學(xué)生們一同成長(cháng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學(xué)中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業(yè)，潛心執教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教，不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養，真正做到教書(shū)育人，以身作則，做學(xué)生的良師益友，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)簡(jiǎn)報3
***學(xué)校20xx年6月18日 ***學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)簡(jiǎn)報 為了全面加強師德師風(fēng)建設工作，提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據****教體局師德師風(fēng)整頓活動(dòng)要求，我校結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，深入開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，為了實(shí)現“育師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的工作目標，我校采取了以下幾方面的措施。
一、 提高認識 強化領(lǐng)導
為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校領(lǐng)導班子十分重視，首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《***學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個(gè)階段”等工作進(jìn)行了安排部署。
二、 營(yíng)造氛圍 加強學(xué)習
教師素質(zhì)的高低，直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)；要提高教師素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學(xué)習。我校及時(shí)召開(kāi)了師德師風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，組織全體教職工認真學(xué)習了****教體局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》、《中小學(xué)
教師職業(yè)道德規范》、****教育系統“十條嚴禁”等相關(guān)內容。深刻分析了學(xué)校師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，明確了這次師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的目的及意義，在大教職工中營(yíng)造“增強學(xué)習意識，提高素質(zhì)能力”的學(xué)習氛圍，引導教師爭做學(xué)生和家長(cháng)歡迎的.德藝雙馨的合格教師，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )責任感和使命感。
三、 做好統籌兼顧 實(shí)現三個(gè)結合
一是要將師德師風(fēng)整頓活動(dòng)與求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，自查自糾并及時(shí)彌補自身不足；二是要將師德師風(fēng)整頓活動(dòng)與日常教學(xué)工作結合起來(lái)，抓平衡，抓重點(diǎn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是要將師德師風(fēng)整頓活動(dòng)與當前重點(diǎn)工作結合起來(lái)，如“平安校園”創(chuàng )建、“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“抓學(xué)生文明行為習慣的養成教育”等工作。
四、 注重過(guò)程 增強實(shí)效
為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效，我校結合實(shí)際，將在去全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份師德師風(fēng)承諾書(shū)；寫(xiě)一份深刻的剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )。以此來(lái)豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。
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