說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報（精選12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？下面是小編幫大家整理的說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 1
“普通話(huà)”作為我們國家的通用語(yǔ)言，針對兒童的普及工作顯得尤為重要，這能讓他們在上課學(xué)習和日常生活中能與他人更好的交流，感受中國漢語(yǔ)的博大精深。9月xx日，在xx縣民政局和xx市xx社會(huì )工作服務(wù)中心的支持下，xx社區兒童主任和志愿者帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“推廣普通話(huà)”的主題活動(dòng)，通過(guò)教兒童用普通話(huà)練習一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)并進(jìn)行造句、朗讀，提高他們的普通話(huà)水平。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，兒童主任先是給兒童們介紹了普通話(huà)，并給孩子們發(fā)了一張印有詞語(yǔ)和句子的紙張，教孩子們學(xué)習上面的詞語(yǔ)和句子，在孩子們的自主練習中觀(guān)察糾正孩子們的`普通話(huà)發(fā)音，兒童主任在活動(dòng)過(guò)程中一直堅持著(zhù)活動(dòng)初心，幫助孩子們提高他們的普通話(huà)水平，孩子們在這次活動(dòng)中也學(xué)會(huì )了很多有用的詞語(yǔ)和句子。
活動(dòng)過(guò)后，孩子們基本都掌握了這些詞語(yǔ)和句子的發(fā)音。接著(zhù)，志愿者讓每一個(gè)孩子都上臺展示了自己的學(xué)習成果。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了新的詞語(yǔ)和句子，還練習了自己的普通話(huà)，同時(shí)兒童主任和志愿者也通過(guò)這次活動(dòng)提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平，而且與孩子們的關(guān)系更加和諧融洽。孩子們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)習普通話(huà)，認識到了普通話(huà)的重要性。值得高興的是，孩子們告訴我們普通話(huà)動(dòng)聽(tīng)而廣博，向我們承諾，在日常生活中也會(huì )自覺(jué)練習普通話(huà)，這才是這次活動(dòng)最有意義的收獲。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 2
普通話(huà)，是現代標準漢語(yǔ)的另一個(gè)稱(chēng)呼，是以北京語(yǔ)音為標準音，以北京官話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為法語(yǔ)規范的通用語(yǔ)。推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容。推廣普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)�！八摹鄙鐣�(huì )實(shí)踐服務(wù)隊在xx區xx社區開(kāi)展以“學(xué)好普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”為主題的普通話(huà)的推廣教學(xué)。
志愿者們帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習并朗誦黨史、古詩(shī)，經(jīng)過(guò)朗誦黨史和一天的相處后發(fā)現小朋友們存在一些發(fā)音問(wèn)題，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單糾正。
接下來(lái)，志愿者熊康朗誦了一首《將進(jìn)酒》為小朋友們示范標準普通話(huà)的發(fā)音，并進(jìn)行了注音講解，讓大家熟練掌握正確發(fā)音技巧的同時(shí)也學(xué)習了中國古代的詩(shī)詞文化。
同時(shí)，“水之心”團隊帶領(lǐng)孩子們學(xué)寫(xiě)規范字，練習寫(xiě)字帖，糾正寫(xiě)字坐姿，幫助小朋友們從小培養學(xué)好練好中國字的.重要意識。
第一天的普通話(huà)推廣教學(xué)是一個(gè)很好的開(kāi)始，期待接下來(lái)的普通話(huà)推廣課程也能夠順利進(jìn)行，讓小朋友們樂(lè )在其中也能夠學(xué)到中國詩(shī)詞文化知識。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 3
為營(yíng)造和諧、文明小區環(huán)境，近日，xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展“講好普通話(huà)，奮進(jìn)新時(shí)代”者愿者宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區志愿者通過(guò)發(fā)放宣傳海報、LED顯示屛等方式積極營(yíng)造推廣講好普通話(huà)氛圍，號召大家從自身做起，帶動(dòng)身邊居民，一起來(lái)講普通話(huà)，樹(shù)立文明城市形象，引導大家在日常生活中養成講普通話(huà)的習慣，通用漢語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言能力，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。
通過(guò)此次活動(dòng)，使更多的'轄區居民了解漢語(yǔ)言文化知識，增強了用普通話(huà)的規范意識，進(jìn)一步鞏固了弘揚中華傳統文化的觀(guān)念；進(jìn)一步增強了轄區居民群眾的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，為提升精神文明素養起到了積極的推動(dòng)作用。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 4
為進(jìn)一步提升青少年兒童的國家通用語(yǔ)言文字應用能力和文化素質(zhì)，xx月xx日上午，xx市xx區xx街道xx社區舉辦“推普助文明同音更同心”普通話(huà)推廣活動(dòng)。在xx旅游職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院劉xx老師的主持下，活動(dòng)會(huì )場(chǎng)里的青少年坐得端端正正，全神貫注投入活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)觀(guān)看兒童動(dòng)畫(huà)片《倉頡造字》《漢字演變的歷史》，幫助小朋友們了解普通話(huà)、漢字的發(fā)展歷史，隨后開(kāi)展的“文明有禮你話(huà)我猜、繞口令、傳話(huà)筒”等趣味游戲則啟發(fā)了小朋友們思維能力和語(yǔ)言表達能力。
主持人通過(guò)讀同一篇繞口令的時(shí)間長(cháng)短以及音準來(lái)判斷優(yōu)秀者，孩子們來(lái)了一段現場(chǎng)PK。聽(tīng)著(zhù)孩子們用不太標準的普通話(huà)念著(zhù)繞口令，很艱難但很努力，老師停下來(lái)一個(gè)字一個(gè)字的教他們正確的發(fā)音，讀出來(lái)的字眼越來(lái)越標準。
現場(chǎng)，小朋友還來(lái)了一場(chǎng)普通話(huà)大比拼，主持人特意為孩子們設置了挑戰，讓他們大聲讀出易錯字，然后接受現場(chǎng)主持人點(diǎn)評�！昂诨蕮]發(fā)發(fā)灰會(huì )花飛”“紅鯉魚(yú)綠鯉魚(yú)與驢”……這些你能讀對嗎？為了提高課程的趣味性，在課前為孩子們準備了拼音認讀卡片。對于大家容易混淆的鼻邊音、平翹舌等語(yǔ)音問(wèn)題，老師還結合繞口令進(jìn)行了重點(diǎn)訓練。劉xx老師對普通話(huà)科學(xué)發(fā)聲訓練做了詳細的講解，從每一個(gè)字詞的聲調的發(fā)聲到每一句話(huà)聲情并茂的'表達，認真地與孩子們互動(dòng)著(zhù)、示范著(zhù)。孩子們一邊認真聆聽(tīng)著(zhù)，一邊跟著(zhù)老師練習著(zhù)。
劉xx老師說(shuō)：“普通話(huà)體現了一個(gè)城市市民的素質(zhì)，也體現了一個(gè)城市的整體文明形象。今天通過(guò)普通話(huà)的講座，給同學(xué)們糾正了些發(fā)音的錯誤，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習生活過(guò)程當中能夠都說(shuō)普通話(huà)、推廣普通話(huà)，做一個(gè)普通話(huà)的宣傳者�！睘閹椭贁得褡寮彝ト谌肷鐓^生活，社區特別邀請轄區少數民族家庭一起參加活動(dòng)，進(jìn)一步加強民族團結和鄰里凝聚力。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 5
為積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，發(fā)揮語(yǔ)言文字的基礎性作用，恰逢第xx屆普通話(huà)宣傳周到來(lái)之時(shí)，9月xx日，市婦聯(lián)黨員干部在新文明實(shí)踐中心解放路站開(kāi)展了推廣普通話(huà)活動(dòng)，轄區內20余名居民參加了此次宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)以“傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚正氣清風(fēng)”為主題，志愿者xx用普通話(huà)為大家朗讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君……”，接著(zhù)帶大家朗誦了毛澤東詞《沁園春·雪》。此詞不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄，抒發(fā)毛澤東偉大的`抱負及胸懷。在場(chǎng)的居民們?yōu)橹驹刚咂胀ㄔ?huà)肅然起敬，志愿者xx說(shuō)，學(xué)好普通話(huà)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，并引導上饒方言的居民使用正確的普通話(huà)發(fā)音，日常堅持說(shuō)普通話(huà)，號召轄區居民群眾學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)”的良好氣氛，增強居民自覺(jué)規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)弘揚中華優(yōu)秀傳統文化意識。
此次推普活動(dòng)不僅增強“推普周”社區居民中的關(guān)注度和影響力，也借宣傳普通話(huà)的同時(shí)，筑牢反腐倡廉家庭防線(xiàn)，為涵養清正黨風(fēng)提供豐厚滋養，感染帶動(dòng)更多家庭廉潔齊家、勤儉持家、和諧興家，以好家風(fēng)支撐起好的社會(huì )風(fēng)氣，為解放路社區創(chuàng )文工作奠定基礎。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 6
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是人與人溝通的橋梁。普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，更是中國在世界舞臺上的聲音，是中國的象征。根據第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周要求，xx區xx幼兒園開(kāi)展了一系列主題鮮明的推普活動(dòng)。幼兒園以“講普通話(huà)，做愛(ài)國娃”為主題，激發(fā)和帶動(dòng)全園師生及家長(cháng)講普通話(huà)、用規范字，活動(dòng)的開(kāi)展使全體師生受到傳統文化的熏陶。
升旗儀式，推普宣講
9月xx日上午，xx幼兒園的全體師生齊聚操場(chǎng)，舉行“說(shuō)好普通話(huà)，做好中國娃”為主題的推廣普通話(huà)宣傳周主題升旗儀式。
升旗儀式上，老師向全體師幼普及普通話(huà)相關(guān)知識，并向教師、幼兒及家長(cháng)發(fā)出推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字的倡議，讓普通話(huà)成為生活中最美的語(yǔ)言。
朗朗上口的兒歌《我是中國娃愛(ài)說(shuō)普通話(huà)》，讓幼兒更了解了說(shuō)普通話(huà)的意義，激發(fā)了幼兒推廣普通話(huà)的興趣。
童聲吟誦，弘揚美德
大班的`孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻、神采奕奕，用稚嫩的童聲吟唱經(jīng)典詩(shī)詞《憫農》，傳遞著(zhù)古詩(shī)詞的神韻，在誦讀的同時(shí)，孩子們感受著(zhù)傳統文化的魅力，共同傳承中華經(jīng)典，在誦讀活動(dòng)中弘揚著(zhù)中華民族的傳統美德。
墨香四溢，傳承文化
為了增強老師們寫(xiě)規范字、用規范字的意識，結合推普周，幼兒園還開(kāi)展了教師書(shū)法展。老師們的作品風(fēng)采各異，有的端莊大氣，有的蒼勁有力，一筆一劃，一點(diǎn)一頓間，蘊含著(zhù)漢字無(wú)窮的魅力，也充分展示出佛幼教師的書(shū)寫(xiě)才華。
宣傳倡議，輻射帶動(dòng)
在推普系列活動(dòng)中，我們的“小小推普員”也行動(dòng)起來(lái)啦！他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，他們在校園中向同伴推廣說(shuō)普通話(huà)的好處，同時(shí)他們也走進(jìn)社區，成為推廣普通話(huà)的代言人。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 7
轉眼又迎來(lái)了全國推廣普通話(huà)宣傳周，為切實(shí)提高全園師幼及家長(cháng)的語(yǔ)言文字應用能力，我園結合實(shí)際，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為核心主題，積極創(chuàng )設推普環(huán)境，組織豐富多彩的推普活動(dòng)，全園上下形成了“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的良好氛圍。
�。ㄒ唬⿵娀芾�，確保推普工作制度化、規范化
首先組建以汪園長(cháng)為組長(cháng)的推普工作領(lǐng)導小組，xx副園長(cháng)、語(yǔ)言工作副組長(cháng)為主要成員的.推普工作小組、督查小組。于xx月xx日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教師會(huì )議，研究部署推普工作，制定相應的制度，確立辦公室主任、年級組長(cháng)、班主任為直接責任人，層層負責，以確保此項工作順利開(kāi)展。
�。ǘ⿵娀麄�，營(yíng)造推普氛圍充實(shí)化、多樣化
醒目位置張貼宣傳標語(yǔ)，形成推普氛圍。
為進(jìn)一步加強家長(cháng)和孩子共同話(huà)題“請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范漢字”，xx幼兒園在推普周舉行大手牽小手普通話(huà)活動(dòng)——誰(shuí)是普通話(huà)小達人。小朋友和家長(cháng)共同完成的手抄報。
在講標準普通話(huà)的前提下，教師們必須寫(xiě)得漂亮的規范的漢字。瞧，我們的老師們正在埋頭苦練鋼筆字呢。
xx月xx號推普周啟動(dòng)儀式
xx月xx日xx幼兒園教師向全園家長(cháng)分發(fā)《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，努力形成全園家長(cháng)講普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字的氛圍。
�。ㄈ┲匾曇幏�，開(kāi)展主題周活動(dòng)特色化、生動(dòng)化。
老師以飽滿(mǎn)的熱情跟孩子們交流自己對普通話(huà)的認識及推廣普通話(huà)的意義。
�。ㄋ模┓謱訉�(shí)施，確保推普活動(dòng)全園化、深入化。
“我是小小推普員”活動(dòng)，引導幼兒與老師一起宣傳，邀請家長(cháng)一起說(shuō)普通話(huà)。鼓勵幼兒人人爭當推普員，在園內、園外進(jìn)行宣傳。
開(kāi)展校園內外宣傳文案標語(yǔ)文字規范化自查。
普通話(huà)，是我們中華民族的語(yǔ)言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。通過(guò)推廣普通話(huà)，孩子們的能力提高了，自信心增強了，我們也很開(kāi)心！“推普周”結束了，但普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會(huì )一如既往的學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，推廣普通話(huà)。
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為提高全體師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話(huà)頌百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的推廣普通話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過(guò)電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話(huà)的'倡議，帶動(dòng)家長(cháng)共同參與推普活動(dòng)，擴大推普的宣傳聲勢和社會(huì )效果，營(yíng)造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話(huà)”活動(dòng)，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動(dòng)及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)，各年級教師制定相應的主題活動(dòng)計劃并開(kāi)展教育活動(dòng)，小班開(kāi)展了“我會(huì )用普通話(huà)問(wèn)好”“有禮貌的打招呼”等實(shí)踐活動(dòng)，中、大班組織幼兒圍繞愛(ài)國主題，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”和“詩(shī)歌朗誦”；啟動(dòng)校園環(huán)境用字“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，組織教師對全園用字規范情況進(jìn)行大檢查，通過(guò)對校園用字的規范，讓“推普”之花開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。通過(guò)一系列的推普周活動(dòng)，促進(jìn)了每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)和堅持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，增強了全體教師的語(yǔ)言文字規范化意識，有力促進(jìn)了學(xué)園精神文明建設。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 9
xx鄉中心小學(xué)積極開(kāi)展“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康〞主題系列推普宣傳教育活動(dòng)。
升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話(huà)宣傳推廣普通話(huà)的意義，向學(xué)生發(fā)出建議：說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)標準字，與時(shí)俱進(jìn)，做文明人。
各年級緊緊圍繞“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康〞宣傳主題，通過(guò)主題班會(huì )、手抄報、宣傳標語(yǔ)等形式，積極參與推普活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康〞為主題的演講比賽，形成了推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字標準化的濃厚氣氛。
通過(guò)開(kāi)展一系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校形成了人人愛(ài)講普通話(huà)，人人會(huì )說(shuō)普通話(huà)的'良好氣氛，為社會(huì )語(yǔ)言文字標準化奠定了堅實(shí)的根底。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 10
普通話(huà)，神州音，華夏情�！吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。在中國特色社會(huì )主義現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。今年是第xx屆推普周，主題為“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”。
推廣普通話(huà)宣傳周開(kāi)始后，xx小學(xué)第一時(shí)間制訂了推普周活動(dòng)方案，根據區語(yǔ)委文件精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協(xié)調，要求全校師生在學(xué)習生活中講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
本次推普活動(dòng)形式多樣，包含主題班會(huì )、“書(shū)寫(xiě)規范字”展示、普通話(huà)規范字“語(yǔ)言文字線(xiàn)上答題挑戰”、宣傳板報等宣傳方式，下面就一起來(lái)感受xx學(xué)子的“推普”風(fēng)采吧。
“推普”主題班會(huì )
星星之火，可以燎原，由教師帶動(dòng)學(xué)生，由師生帶動(dòng)學(xué)校，將普通話(huà)的推廣傳遞帶動(dòng)語(yǔ)言和文化的傳承。特此，學(xué)校各班級組開(kāi)展了“推廣普通話(huà)、傳承文明語(yǔ)”主題班隊會(huì )。
“書(shū)寫(xiě)規范字”主題活動(dòng)
為了進(jìn)一步增強學(xué)生自覺(jué)應用規范語(yǔ)言文字的意識，學(xué)校全體師生分教師組和學(xué)生組舉辦了以“推廣普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”為主題的`硬筆書(shū)法展示。
普通話(huà)、規范字“語(yǔ)言文字線(xiàn)上答題挑戰”宣傳活動(dòng)
學(xué)校組織全體教師開(kāi)展語(yǔ)言文字知識挑戰線(xiàn)上答題活動(dòng)，教師們積極參與，認真答題。通過(guò)語(yǔ)言文字法律法規資料的學(xué)習，在校園形成了教師共同學(xué)習語(yǔ)言文字的良好氛圍。
推廣普通話(huà)宣傳板報
推廣普通話(huà)宣傳板報活動(dòng)一發(fā)出，各班雷厲風(fēng)行開(kāi)始動(dòng)工，樂(lè )此不疲，精心設計、美觀(guān)布局、精雕細琢書(shū)畫(huà)、圖文并茂、美輪美奐，整個(gè)教室美起來(lái)了、亮起來(lái)了，書(shū)香馥郁，溫馨暖人。
國旗下講話(huà)“推普”主題活動(dòng)
在國旗下的“推普”講話(huà)，希望每位同學(xué)都能積極的行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍，養成說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，作出貢獻。
泱泱我華夏，好大一個(gè)家；五十六民族，語(yǔ)言就有幾十種。推廣普通話(huà)，意義真重大，xx小學(xué)的全體師生將從自身做起，互相監督，互相鼓勵，使普通話(huà)成為學(xué)習生活的主要交流工具，讓規范使用漢字逐步成為一種自覺(jué)行為。xx小學(xué)將積極營(yíng)造“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”的良好氛圍，為弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，構建和諧社會(huì )貢獻力量。
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 11
20xx年9月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，說(shuō)普通話(huà)，用規范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求。為了進(jìn)一步推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，讓孩子們感受中華語(yǔ)言的魅力，近日，xx鎮中心幼兒園開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的相關(guān)活動(dòng)。
幼兒篇
說(shuō)好普通話(huà)，發(fā)展口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為幼兒掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎。xx鎮中心幼兒園的老師們根據班級幼兒的年齡特點(diǎn)，在班上開(kāi)展了各種各樣的特色活動(dòng)。小班組的幼兒，在老師的指導下，堅持每天跟老師學(xué)講普通話(huà)；中班組的幼兒，每天上學(xué)、放學(xué)堅持用普通話(huà)跟老師說(shuō)“老師，早上好！”“老師，再見(jiàn)！”等文明用語(yǔ)；大班組的`幼兒，則在班上朗誦著(zhù)中華經(jīng)典詩(shī)歌，或是自告奮勇地上來(lái)講故事給大家聽(tīng)。老師們強調學(xué)習和會(huì )說(shuō)普通話(huà)的重要性，鼓勵小朋友從自我做起，認真學(xué)習講好普通話(huà)，并提醒、督促爸爸媽媽在日常生活中使用普通話(huà)與他人交流，形成彼此之間良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。
教師篇
一方面，校園外的電子屏里顯示著(zhù)“普通話(huà)誦百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”的宣傳標語(yǔ)，進(jìn)一步渲染推普氛圍。另一方面，為進(jìn)一步展現教師風(fēng)采，提高教師的普通話(huà)的準確度，9月xx日下午放學(xué)后，張xx主任組織全園教師進(jìn)行了“推廣普通話(huà)共筑中國夢(mèng)”的詩(shī)歌朗誦比賽；各年級以組為單位，開(kāi)展著(zhù)推廣普通話(huà)的主題會(huì )議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排，將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中。
家長(cháng)篇為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧文明的園所氛圍，讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，xx鎮中心幼兒園發(fā)出了一份倡議書(shū)供家長(cháng)們學(xué)習，鼓勵家長(cháng)在家庭教育中與孩子進(jìn)行普通話(huà)交流，鍛煉孩子的口語(yǔ)能力。同時(shí)，園內還開(kāi)展了“小手拉大手”的活動(dòng)，讓小朋友們在家與家長(cháng)一起進(jìn)行親子閱讀，親子朗誦等多種形式的活動(dòng)，從而達到宣傳推廣普通話(huà)的意義和作用，形成共同說(shuō)好普通話(huà)的良好氛圍，使普通話(huà)的普及度和規范進(jìn)一步得到提高。
通過(guò)此次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的普通話(huà)水平在原有的基礎上得到了不同程度的提高。此外，普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續努力，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規范化、標準化獻出自己的一份力量！
說(shuō)普通話(huà)從我做起信息簡(jiǎn)報 12
20xx年9月xx日，當醉人的金秋如約而至之時(shí)，xx市xx小學(xué)迎來(lái)了第xx個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周。一早，學(xué)校舉行了“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”推普周啟動(dòng)儀式，郝xx副校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，號召同學(xué)們了解普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好中國字。之后，各班同學(xué)們也積極行動(dòng)起來(lái)，將陸續開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，全面深入宣傳國家語(yǔ)言文字規范政策，提升文化素養，傳承中華優(yōu)秀文化。
我是中國娃愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
普通話(huà)是中國的國語(yǔ)，也是中國的象征。為了積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明的學(xué)校環(huán)境，一二年級開(kāi)展了學(xué)說(shuō)兒歌、小故事、繞口令等相關(guān)活動(dòng)，并鼓勵學(xué)生在游戲、生活過(guò)程中使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，提高閱讀和語(yǔ)言表達能力。
朗誦繞口令多彩普通話(huà)
為了進(jìn)一步推廣普通話(huà)，三年級學(xué)生在班級里開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)，比如“繞口令”“朗誦會(huì )”等等，既提高了學(xué)生的普通話(huà)水平，又培養了學(xué)生的表演能力、表達能力和交際能力，做到時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)說(shuō)普通話(huà)，人人都講普通話(huà)。
為了讓每位學(xué)生走進(jìn)教室就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的學(xué)習氛圍，四年級的學(xué)生們在班里共同制定推廣普通話(huà)的口號，并大力宣傳。通過(guò)這次活動(dòng)，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的'文化氛圍。
一口普通話(huà)伴我行中華
在“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”班會(huì )課活動(dòng)上，五年級以“普通話(huà)知多少”的搶答方式讓學(xué)生知道普通話(huà)的基本含義，對普通話(huà)有了更深入的了解。接著(zhù)通過(guò)繞口令比賽、笑話(huà)比賽、朗讀比賽等多種形式使學(xué)生明白學(xué)好普通話(huà)的重要性。課后，學(xué)生們紛紛表示，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華傳統優(yōu)秀文化應當從我做起。
在主題班會(huì )中，六年級的兩位班主任為學(xué)生們講解了說(shuō)普通話(huà)的重要性并觀(guān)看推普周公益廣告，要求人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。同學(xué)們懂得了開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)是推廣普通話(huà)的基本措施之一，對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，增進(jìn)民族凝聚力，構建和諧社會(huì )具有至關(guān)重要的作用。
啟動(dòng)儀式后，各班將會(huì )展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們一定會(huì )積極參與，明白無(wú)論你身處何方，只要聽(tīng)到標準的普通話(huà)，都會(huì )感到無(wú)比地親切，無(wú)比地踏實(shí)。作為中國公民，我們都應該說(shuō)好普通話(huà)。
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