學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用12篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，6月初，春江幼兒園讀書(shū)節系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長(cháng)讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊。
6月10日，全體教師在教研員的`帶領(lǐng)下，就“讀書(shū)節”讀書(shū)活動(dòng)的形式展開(kāi)討論，讀書(shū)節為期一個(gè)月，圍繞“書(shū)”這一主題。討論出讀書(shū)的形式將由一系列富有特色的個(gè)性化活動(dòng)組成，如：親子閱讀、制作書(shū)簽等活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)、幼兒和教師們積極的參與。
相信通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)，會(huì )讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長(cháng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗，寶寶們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達能力。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇2
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的.重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了以“讓讀書(shū)成為好習慣”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了視野、營(yíng)造了氛圍、激發(fā)了熱情。
一、開(kāi)展月讀一本書(shū)，日讀一小時(shí)活動(dòng)
二、班級讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)“
三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)“
四、向農村幼兒園捐贈圖書(shū)。
為了促進(jìn)城鄉之間教育教學(xué)的交流，5月28日，幼兒園開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。在這項活動(dòng)中，我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書(shū)200多冊，各種玩具300多件。并且把這些物品及時(shí)送到了農村孩子們的手中，充分表達了我園全體教職工、幼兒的一片愛(ài)心。
從書(shū)籍中我們享受到教與學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動(dòng)繼續延續下去，真正做到讓讀書(shū)成為好習慣。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇3
x月xx日是第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的行列里來(lái)，我校圖書(shū)館開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，昨日，如火如荼的讀書(shū)月系列活動(dòng)達到高潮。
x月xx日下午，圖書(shū)館廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè )”為主題的讀者簽名活動(dòng)，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著(zhù)圖書(shū)館文學(xué)書(shū)庫舉行了“書(shū)庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規則在指定時(shí)間內到書(shū)庫找出指定書(shū)籍，找得又快又準確者獲勝。報名者眾多，圖書(shū)館工作人員根據先來(lái)后到的規則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書(shū)庫里找出比賽所列的五本書(shū)，給予的書(shū)目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細心和對圖書(shū)查找的'熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時(shí)說(shuō)到她的獲勝訣竅：她拿到書(shū)目并沒(méi)有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書(shū)庫，而是仔細觀(guān)察所給書(shū)目，發(fā)現書(shū)目的亂碼后立刻將所給書(shū)目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現所給書(shū)目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書(shū)庫圖書(shū)書(shū)架共分五排，而所給書(shū)目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實(shí)踐后發(fā)現果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書(shū)的尋找，將第二名遠遠甩在身后。
比賽結束后，現場(chǎng)氣氛熱烈，參賽者和觀(guān)眾仍然舍不得離開(kāi)圖書(shū)館，還在圖書(shū)館工作人員的組織下，支援圖書(shū)館的搬書(shū)活動(dòng)――這應該是素來(lái)安靜的圖書(shū)館最熱鬧的一刻了。
讀書(shū)月活動(dòng)已接近尾聲，然而讀書(shū)月活動(dòng)掀起的好讀書(shū)氛圍卻延續了下來(lái)，上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書(shū)月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書(shū)征文比賽來(lái)結束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書(shū)心得。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇4
為迎接"世界讀書(shū)日"的到來(lái)，積極響應全市創(chuàng )建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)家庭讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，4月9日上午，婁星區樂(lè )坪街道街心社區與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)吸引了百多余名家長(cháng)和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的.小朋友和家長(cháng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧�；顒�(dòng)現場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家帶來(lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現場(chǎng)的家長(cháng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂(lè )趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀(guān)看。
街心社區一直致力于"學(xué)習型、書(shū)香型、文雅型"社區的創(chuàng )建和完善。希望通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為家長(cháng)和孩子們開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口，創(chuàng )設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的舞臺，從而打造文化書(shū)香社區，共建文明有禮城市。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇5
4月23日是一年一度的“世界讀書(shū)日” 為了把讀書(shū)活動(dòng)引向深入，使讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和良好習慣，嘉洋博愛(ài)小學(xué)積極開(kāi)展了以 “讀書(shū)益人生，書(shū)香滿(mǎn)校園” 為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。一走進(jìn)校門(mén)，校園內充滿(mǎn)了書(shū)香墨韻的氛圍。
活動(dòng)內容豐富，活潑生動(dòng)。圖書(shū)管理員介紹讀書(shū)的方法，推薦閱讀書(shū)目，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。不論是讀書(shū)節，還是閱讀課的讀書(shū)活動(dòng)，各班師生都能積極準備，認真組織，學(xué)校領(lǐng)導和值周教師都能列入日程，檢查督導。
“讀書(shū)是一種樂(lè )趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習慣”、“我們的.行為因讀書(shū)而高尚，我們的未來(lái)因讀書(shū)而多彩”，濃濃的書(shū)香撲面而來(lái)。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇6
4月23日，是一年一度的“世界讀書(shū)日”，在這個(gè)“讀書(shū)人的專(zhuān)屬節日”到來(lái)之際，，為了倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好社會(huì )氛圍，我校于4月23日組織全體師生開(kāi)展“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，將在學(xué)校院內開(kāi)展活動(dòng)，全體師生共200余人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)由學(xué)校校長(cháng)王德瑩主持，闡述了讀書(shū)日的由來(lái)及活動(dòng)意義。一些社會(huì )調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚讀書(shū)傳統的`重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時(shí)代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。所以號召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書(shū)”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )。同時(shí)號召大家從自身做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶動(dòng)家人及身邊的人，從而使活動(dòng)得以深入開(kāi)展。
通過(guò)此次讀書(shū)日宣傳活動(dòng)，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動(dòng)學(xué)校的建設，努力營(yíng)造全校師生讀好書(shū)的閱讀氛圍。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇7
為了更好地引導學(xué)生走近博大精深的書(shū)香世界，全面提升學(xué)生人文素養，落實(shí)《XX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目行動(dòng)計劃》中“精讀一本書(shū)”，及《市北區中小學(xué)學(xué)生閱讀素養提升計劃》要求，將“閱讀”納入學(xué)�！昂Ｅ蓪W(xué)苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書(shū)香”閱讀工程，提高學(xué)生學(xué)習與思考的能力，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展，我校舉行了“海韻書(shū)香”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
首先，王校長(cháng)從“為何讀書(shū)”、“讀什么書(shū)”、“怎樣讀書(shū)”、“如何評價(jià)”四個(gè)方面解讀了本次活動(dòng)方案，引導學(xué)生與好書(shū)相伴，讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
接下來(lái)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)六位老師分別從本學(xué)科出發(fā)推薦了具有學(xué)科特色的書(shū)籍，向學(xué)生樹(shù)立了全科閱讀的理念。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。當書(shū)籍給我們講到聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我們面前打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我們看到了一個(gè)不可思議的新世界。
我校的語(yǔ)文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導的“百班千人”第34期的讀寫(xiě)活動(dòng)，帶著(zhù)所教班級的同學(xué)們體驗了《謊言修復師》整本書(shū)閱讀全過(guò)程，通過(guò)線(xiàn)上教師共讀、課堂讀前引導、課堂讀中推進(jìn)、線(xiàn)上學(xué)生共讀、課堂讀后分享、線(xiàn)上思享會(huì )六個(gè)環(huán)節營(yíng)造閱讀氣氛、充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
讀書(shū)離不開(kāi)自己、離不開(kāi)學(xué)校、更離不開(kāi)家庭，和父母一起分享讀書(shū)的收獲也是一件很愉悅的事情，二年級九班的xxx同學(xué)和他的媽媽一起分享了日常讀書(shū)的`故事。父母和孩子一起讀書(shū)一起聊天，不僅可以學(xué)習知識，還能增進(jìn)了彼此之間的感情，何樂(lè )而不為呢？
在現場(chǎng)采訪(fǎng)環(huán)節，學(xué)生代表四年級六班的湯佳睿同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出三點(diǎn)倡議：
1、放下手機、少看電腦，多去圖書(shū)館，書(shū)店等，捧起書(shū)本，感受書(shū)香，讓自己真正暢游于書(shū)海之中。
2、讀書(shū)一定要有方法。如果我們在平時(shí)的學(xué)習生活中能夠做到邊讀書(shū)邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。
3、利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習慣。同學(xué)們可以給自己定個(gè)計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書(shū)時(shí)間。只要每天堅持讀一點(diǎn)，一點(diǎn)一滴聚集起來(lái)，就能匯成浩瀚的海洋。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！讀書(shū)節的舉辦，讓我們深深感受到讀書(shū)給予我們的樂(lè )趣和力量，更讓我們感受到學(xué)校和老師們的用心！讓我們帶著(zhù)老師的囑托、家長(cháng)的期望，走進(jìn)書(shū)的海洋，與智者同行，享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們的生活溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香吧
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇8
要熱愛(ài)書(shū)，他會(huì )使你的生活輕松，他會(huì )幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì )教導你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈，熱愛(ài)讀書(shū)法，這是知識的源泉。
——高爾基
世界讀書(shū)日
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1972年聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì )的召喚。要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的`一部分。
1995年國際出版商協(xié)會(huì )在第25屆全球大會(huì )上提出世界圖書(shū)日的設想，正式確定每年4月23日為世界圖書(shū)與版權日。
為了培養學(xué)生的閱讀習慣，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂(lè )趣，清水縣原泉小學(xué)以迎接xxxx年“世界讀書(shū)日”為契機，根據縣婦聯(lián)文件要求，開(kāi)展了以“頌百年風(fēng)華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動(dòng)。
閱讀剪影
讓我們一起讀書(shū)，激發(fā)閱讀興趣，養成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的習慣！
親子共讀
閱讀，從現在開(kāi)始！
在陽(yáng)光明媚的日子，
讓好書(shū)與你相遇！
讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)也是快樂(lè )的，讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風(fēng)徐來(lái)，遇見(jiàn)美好；
時(shí)光深處，共盼花開(kāi)！
芳菲四月，書(shū)香滿(mǎn)校園！
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇9
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。
讀書(shū)節開(kāi)幕
xxxx年10月25日，長(cháng)安成才第二小學(xué)第二屆主題為“書(shū)香潤心靈，閱讀促成長(cháng)”的讀書(shū)節活動(dòng)如約而至。
孩子們早早就開(kāi)始期待今年的讀書(shū)節了，他們提前做了很多準備工作，每人向班級捐一本自己最喜愛(ài)的課外書(shū)籍，建立起班級圖書(shū)角。同時(shí)，在班級舉行“好書(shū)漂流”活動(dòng)，同學(xué)之間分享自己的書(shū)籍，互換閱讀。
活動(dòng)內容
學(xué)校為獲得“書(shū)香班級”的班級頒獎
圖片
繪本故事比賽
一年級“我講繪本故事”比賽
一年級“我講繪本故事”比賽
二年級“我講繪本故事”比賽
二年級“我講繪本故事”比賽
一、二年級的本故事比賽，別看我們年齡小，講起故事來(lái)也是繪聲繪色。
二年級繪本故事獲獎留影
一年級繪本故事獲獎留影
手抄報比賽
三、四年級圍繞“推薦一本好書(shū)”為主題的手抄報比賽，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@“神通”。
三年級手抄報獲獎留影
四年級手抄報獲獎留影
讀書(shū)筆記分享活動(dòng)
俗話(huà)說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，五年級的讀書(shū)筆記分享活動(dòng)也是精彩紛呈。
五年級讀書(shū)筆記分享活動(dòng)頒獎留影
讀書(shū)分享活動(dòng)
六年級同學(xué)的讀書(shū)分享活動(dòng)，為我們奉上了一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴，孩子們或說(shuō)自己與書(shū)的故事；或交流自己讀書(shū)的收獲體會(huì )；或分享自己喜愛(ài)的一本書(shū)籍；或相互交流書(shū)中彼此喜歡的人物，只見(jiàn)他們配合著(zhù)自己制作的'PPT，儼然一副“小老師”的模樣。
六年級讀書(shū)分享活動(dòng)頒獎留影
讀書(shū)節閉幕
隨著(zhù)11月23日的讀書(shū)節頒獎典禮，本屆讀書(shū)節也落下了帷幕，讀書(shū)節雖然落幕了，但是讀書(shū)永不落幕。
書(shū)香，不僅要溢滿(mǎn)校園，更要飄向家庭，飄向社會(huì )。我們以讀書(shū)節為契機，讓孩子們愛(ài)上閱讀，讓我們每一個(gè)人愛(ài)上閱讀，希望我們以書(shū)為伴的生活更加精彩！
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇10
為了打造學(xué)習共同體，構建學(xué)習型組織，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成良好的校園讀書(shū)氛圍，神木市第四小學(xué)開(kāi)展了以“品讀好書(shū)，提升修養”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)。
暢享閱讀快樂(lè )
爭做考級達人
以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書(shū)，積極為教師搭建讀書(shū)平臺。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級活動(dòng)，考級內容包括學(xué)校開(kāi)學(xué)初要求的必讀書(shū)目、共讀書(shū)目主要內容概述和讀后感。通過(guò)閱讀考級，進(jìn)一步激發(fā)了教師的.讀書(shū)熱情，提升了教師的業(yè)務(wù)素養與人文底蘊，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
師生共寫(xiě)隨筆
共享生命成長(cháng)
遵循以人為本，師生共同成長(cháng)的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向，開(kāi)展師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)。師生共寫(xiě)隨筆，其價(jià)值在于改變目前的師生交往方式，促進(jìn)師生關(guān)系的轉變，對于學(xué)生而言，一方面能培養他們的寫(xiě)作能力及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛(ài)生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，為了寫(xiě)得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書(shū)香能致遠。一個(gè)有著(zhù)濃郁書(shū)香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢(mèng)想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點(diǎn)，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著(zhù)。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇11
4月23日是一年一度的“世界讀書(shū)日” 為了把讀書(shū)活動(dòng)引向深入，使讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和良好習慣，嘉洋博愛(ài)小學(xué)積極開(kāi)展了以 “讀書(shū)益人生，書(shū)香滿(mǎn)校園” 為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。一走進(jìn)校門(mén)，校園內充滿(mǎn)了書(shū)香墨韻的氛圍。
活動(dòng)內容豐富，活潑生動(dòng)。圖書(shū)管理員介紹讀書(shū)的方法，推薦閱讀書(shū)目，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。不論是讀書(shū)節，還是閱讀課的'讀書(shū)活動(dòng)，各班師生都能積極準備，認真組織，學(xué)校領(lǐng)導和值周教師都能列入日程，檢查督導。
“讀書(shū)是一種樂(lè )趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習慣”、“我們的行為因讀書(shū)而高尚，我們的未來(lái)因讀書(shū)而多彩”，濃濃的書(shū)香撲面而來(lái)。
學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校把十月份確定為xxxx年讀書(shū)節的活動(dòng)月。軍蘆村小學(xué)結合三-六年級學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有計劃地開(kāi)展了“讀書(shū)潤心靈，閱讀促成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)了書(shū)香校園的建設。
在我校的第一屆書(shū)香潤心靈，閱讀促成長(cháng)讀書(shū)節活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王崗川校長(cháng)圍繞本次活動(dòng)發(fā)表講話(huà)，他指出，同學(xué)們與書(shū)相伴的人生才剛開(kāi)始，希望孩子們愛(ài)上讀書(shū)，享受讀書(shū)，在書(shū)中陶冶性情，增長(cháng)才干，感悟人生的真諦，同時(shí)王校長(cháng)也對老師和學(xué)生提出希望，希望學(xué)生端正自己的態(tài)度，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，擴大閱讀面，希望語(yǔ)文老師對學(xué)生的讀書(shū)筆記做要求和指導，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受�！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
同學(xué)們進(jìn)行了詩(shī)文朗誦，讓我們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起同學(xué)們良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
在活動(dòng)結束后，我們開(kāi)展了簽字儀式活動(dòng)。
我校在“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。在班級里開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗分享會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)總結會(huì )�？偨Y交流心得體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)交流，學(xué)到了讀書(shū)的好方法。
書(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書(shū)簽有的還在上面寫(xiě)上了激勵自己讀書(shū)的'名言警句，多么精美的設計！
完善班級圖書(shū)角的建設。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們構成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
各班學(xué)生根據自己所讀內容，設計出一張張內容豐富精美的手抄報、讀書(shū)卡等，展現了同學(xué)們在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲，蘊含著(zhù)同學(xué)們對讀書(shū)的熱愛(ài)。
三至六年級學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，匯報我校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)以來(lái)的感受。
我校在“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。這次讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
【學(xué)生愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
小學(xué)生愛(ài)眼日活動(dòng)簡(jiǎn)報09-11
（經(jīng)典）讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報09-07
小學(xué)研學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選6篇）12-20
讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報[集合]12-13
- 相關(guān)推薦