留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用17篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，20xx年6月17日在班上召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì )，6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時(shí)間深入留守兒童租住房子了解孩子的居住、生活、學(xué)習等現狀。
當晚走訪(fǎng)了黃廠(chǎng)開(kāi)、楊永夢(mèng)、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪(fǎng)中發(fā)現，多數留守兒童都來(lái)自邊遠的鄉鎮，父母都外出打工，平時(shí)很少和孩子聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的民房，與學(xué)生親切交流，了解他們的生活、學(xué)習情況，了解他們平時(shí)是怎么和父母聯(lián)系，生活費用是誰(shuí)提供，父母一年回來(lái)幾次等情況，對學(xué)生的`飲食起居進(jìn)行指導，對住房環(huán)境進(jìn)行細致排查，看看電線(xiàn)有無(wú)裸露、插板是否破損、門(mén)窗有無(wú)損壞，發(fā)現有安全隱患的及時(shí)與房東聯(lián)系，要求房東及時(shí)整改，確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內向、特別孤僻的孩子進(jìn)行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對生活。
通過(guò)本次走訪(fǎng)，我們不僅了解了留守兒童的現實(shí)生活狀況，也基本掌握了學(xué)生家長(cháng)外出打工的地址和聯(lián)系方式，我們將與留守兒童手牽手、心連心，保證孩子們開(kāi)心健康成長(cháng)。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
和諧秋風(fēng)撲面來(lái)，灑向人間都是愛(ài)。12月22日石湍鎮四聯(lián)小學(xué)學(xué)生們迎來(lái)了一群特殊的客人，成都解放叔叔們，他們向這里“留守兒童”送來(lái)了冬的溫暖。33名留守兒童參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由鎮中心校楊乾主任主持，捐獻儀式上部隊首長(cháng)作了重要講話(huà)。首先講到的是留守兒童的安全與自己保護的知識。其次對全體留守兒童提出了部隊對他們的希望，他希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)認識到他們并不孤單，他們有那么多愛(ài)他們、關(guān)心他們的老師、同學(xué)和社會(huì )人士，希望在校的每一位留守兒童們都能快樂(lè )成長(cháng)，能好好的`讀書(shū)來(lái)報答祖國和愛(ài)他們的每一位愛(ài)心人土。
最后，是部隊首長(cháng)們對留守兒童送禮品，表示學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
當前我社區積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，轄區越來(lái)越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū)，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(cháng)，開(kāi)展了一系列的工作。
一、開(kāi)展“留守兒童”普查
對全村“留守兒童”情況展開(kāi)細致的調查，對他們的學(xué)習、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(cháng)需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應對措施，增強工作的針對性和實(shí)效性。
二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍
以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在村組內、企業(yè)內、社會(huì )上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛(ài)的`心靈。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對于留守兒童來(lái)說(shuō)父母離開(kāi)，村委會(huì )就是他們溫暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顧留守兒童：組織“六一”活動(dòng)、春節看望等各式的方式，慰問(wèn)留守兒童，給他們帶來(lái)需要的物品，同時(shí)關(guān)心他們的生活，學(xué)習等各方面，還為他們組織心理醫生保護他們心理健康。
四、形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作合力
在原來(lái)的幫助基礎上，依據現有情況，實(shí)行定期不定期的家訪(fǎng)，與留守兒童的臨時(shí)監護人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對老年監護人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實(shí)現村與家庭的共同關(guān)心和教育。
總之，留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，村委會(huì )更應該站在對留守兒童負責、對社會(huì )負責的政治高度，扎實(shí)解決好留守兒童問(wèn)題。村委會(huì )有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛(ài)，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學(xué)習環(huán)境，促使他們能健康的成長(cháng)。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
讓胡路區教育局根據區婦聯(lián)開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童的文件精神，結合學(xué)校留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能，先后開(kāi)展文體活動(dòng)、心理健康教育等，利用放假前，區教育局到北湖學(xué)校檢查了留守兒童教育活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施情況。
首先查閱了計劃安排、活動(dòng)開(kāi)展的文字資料，翻看了活動(dòng)的圖片信息等，然后又來(lái)到留守兒童教室與留守兒童進(jìn)行了交流，聆聽(tīng)孩子們的希望。最后與其結對留守兒童吳思文、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據活動(dòng)的要求積極為留守兒童營(yíng)造有人關(guān)心有人愛(ài)的社會(huì )氛圍，組織發(fā)動(dòng)“五老”隊伍、愛(ài)心媽媽、愛(ài)心老師、代理家長(cháng)及志愿者開(kāi)展與留守兒童結對幫扶等各類(lèi)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的'實(shí)際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩定的愛(ài)心志愿者隊伍。
同時(shí)，也希望社會(huì )各界人士都來(lái)關(guān)注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到“冰釋”，讓留守兒童和其他孩子一樣過(guò)上幸福的生活，這是我們共同的愿望。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
兒童是祖國的未來(lái)，關(guān)愛(ài)“留守兒童”，就是要讓他們快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)，面對學(xué)習，自強不息，這就是我校關(guān)愛(ài)“留守孩子”的主題，現將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛(ài)工作總結如下：
一、利用主題班會(huì )，加強關(guān)愛(ài)。
我校要求以班級為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，各中包班老師根據本班留守兒童的具體情況，制定活動(dòng)方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書(shū)的重要性，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。
二、培養留守兒童從小學(xué)習自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，培養留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實(shí)踐中體會(huì )幫助別人時(shí)的快樂(lè )，也在集體中體會(huì )到別人幫助時(shí)的快樂(lè )，懂得他人在遇到困難時(shí)應該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè )的一部分。
三、利用節日，對他們進(jìn)行心理輔導與溝通，讓這些“留守孩子”體會(huì )學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的溫暖，覺(jué)得自己和其他孩子一樣，可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習和生活，讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。
四、掌握留守學(xué)生的基本情況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長(cháng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè )放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的.教育，與學(xué)生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習慣。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們健康成長(cháng)。是每位家長(cháng)的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
一、對留守兒童的學(xué)習和生活兩方面都要關(guān)注
作為班主任，另一身份就是學(xué)生的課任教師，肩負著(zhù)為學(xué)生傳授科學(xué)文化知識的重任，現今的家長(cháng)，由于在大城市打工，見(jiàn)多識廣，深刻體會(huì )到學(xué)知識的重要性，所以，他們比以往任何時(shí)候的家長(cháng)都更關(guān)注學(xué)生的成績(jì)；但作為班主任，不僅要抓好學(xué)生的'文化課學(xué)習，也要關(guān)注學(xué)生的生活，畢竟和父母在家的孩子比，他們生活缺少父母時(shí)刻的關(guān)愛(ài)和監督，靠年邁的爺爺或奶奶照顧，生活中難免困擾更多，因此，關(guān)注他們的生活十分必要。
二、經(jīng)常和他們的監護人互動(dòng)
班主任要通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、邀請來(lái)校等方式和留守兒童監護人經(jīng)常聯(lián)系，向他們及時(shí)匯報學(xué)生在校情況，并通過(guò)監護人了解學(xué)生在家中的情況，合并兩方面情況，深入分析他們的情況，作出合理判斷，并適時(shí)調整教育策略。
三、經(jīng)常和留守兒童交流
班主任要經(jīng)常和留守兒童交流，一方面，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的喜怒哀樂(lè )，并為他們排憂(yōu)解難；另一方面，向他們傾訴我們的心聲，使他們明白我們對他們的期望，以及我們在教育他們的過(guò)程酸甜苦辣的各種感受，爭得他們的理解和支持；從而搞好我們教育他們的目的。
留守兒童是當今社會(huì )的普遍現象，教育好他們尤為重要，作為教育工作者，必須用我們滿(mǎn)腔熱情、科學(xué)合理方法和耐心細致的工作，承擔起留守兒童教育的重任。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
寒冬來(lái)臨，平昌縣鎮龍小學(xué)會(huì )議室卻溫暖如春。12月15日中午，四川省巴中市平昌縣鎮龍小學(xué)為留守兒童開(kāi)展了 “關(guān)愛(ài)留守兒童，攜手抗疫送溫暖”主題活動(dòng)，給兒童送上滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷和點(diǎn)點(diǎn)心意。
在活動(dòng)中，何書(shū)記首先為孩子們送去祝福，并向孩子們提出希望：希望大家正視困難，不怕困難，自尊、自立、自信，做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)懂得感恩的人，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)回饋父母的養育之恩，感謝學(xué)校的培育之情。之后，給每個(gè)孩子贈送學(xué)習用品。禮物雖小，但給留守兒童帶去的將不僅僅是物質(zhì)溫暖，更是一份精神上的關(guān)懷與希望。還耐心詢(xún)問(wèn)小朋友們的學(xué)習情況、生活情況并與他們交流了解心理需求等，叮囑孩子期間要減少外出，做好個(gè)人安全防護。
隨后，班主任老師面對面的與留守兒童溝通和交流，積極聆聽(tīng)他們的心聲，了解他們當前心理狀況和學(xué)習情況，更好地為留守兒童服務(wù)。
最后，我校相關(guān)老師到留守兒童家中進(jìn)行了走訪(fǎng)。在走訪(fǎng)中，老師與留守兒童監護人進(jìn)行了親切交談，詳細了解了留守兒童的學(xué)習和生活情況，并勉勵留守兒童們要樹(shù)信心、鼓干勁。
通過(guò)此次“關(guān)愛(ài)留守兒童，攜手抗疫送溫暖”活動(dòng)，必將為我校留守兒童撐起一片愛(ài)的綠茵，讓留守的花朵在寒冬綻放！讓他們感受到社會(huì )大家庭的關(guān)懷，更營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好社會(huì )氛圍。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
為了更好地為留守兒童及家庭提供更專(zhuān)業(yè)更溫暖的服務(wù)，9月25日，湖南省農村留守兒童心理健康輔導中心（知心屋）第十一期培訓在長(cháng)沙開(kāi)班，省婦女兒童發(fā)展基金會(huì )辦公室主任湯鳳英出席開(kāi)班儀式并講話(huà)。
本次培訓由湖南省婦聯(lián)指導、省婦女兒童發(fā)展基金會(huì )辦公室主辦、長(cháng)沙市藍宇社會(huì )工作服務(wù)中心承辦。參加培訓的有來(lái)自全省100個(gè)“知心屋”項目點(diǎn)學(xué)校的.心理咨詢(xún)專(zhuān)兼職老師、社會(huì )心理工作者、婦女之家工作人員及項目所在縣市區婦聯(lián)相關(guān)負責人。
培訓為期五天，特聘請教育部心理學(xué)教學(xué)指導委員會(huì )委員、中國社會(huì )心理學(xué)會(huì )整合心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任委員賀嶺峰，湖南省心理衛生協(xié)會(huì )藝術(shù)治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、繪畫(huà)心理分析與治療研究中心主任嚴虎等多位專(zhuān)家，將分別從心理輔導技術(shù)、沙盤(pán)實(shí)操技術(shù)及案例分析、危機干預、心理健康知識拓展等方面，為參訓學(xué)員帶來(lái)一場(chǎng)心靈的盛宴。
湖南省婦聯(lián)、省婦女兒童發(fā)展基金會(huì )辦公室于20xx年6月發(fā)起湖南省農村留守兒童心理健康輔導中心（知心屋）項目，七年來(lái)，項目先后分三批在全省農村留守兒童集中的學(xué)校及社區，建設了100個(gè)“知心屋”項目點(diǎn)。七年來(lái)，在全省各市州開(kāi)展團體輔導、心理健康知識講座等系列活動(dòng)5000余場(chǎng)，個(gè)案輔導近2萬(wàn)人次，輻射周邊學(xué)校，受益學(xué)生達2.9萬(wàn)余人，為孩子們打造緩解心理壓力的溫暖之家。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
今年的暑假即將來(lái)臨。為了豐富留守兒童的暑假生活，讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、溫情的暑假。6月25日，連城縣實(shí)驗幼兒園開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童——“愛(ài)在行動(dòng)”活動(dòng)。
當日，副園長(cháng)周小秋、黃麗芳、羅愛(ài)萍分別向10余位留守兒童贈送了蠟筆等學(xué)習用品，旨在引導幼兒在暑假中不忘拿起畫(huà)筆畫(huà)出心中的夢(mèng)想。
在“愛(ài)心結對傾情幫扶”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中，幼兒園向每位留守兒童贈送兵乓球和球拍。周小秋、羅愛(ài)萍副園長(cháng)分別叮囑孩子們，“暑期期間要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)”。
連城縣實(shí)驗幼兒園還通過(guò)《致家長(cháng)一封信》，讓在外忙碌家長(cháng)們知道，陪伴和關(guān)注是父母給予孩子最深情的愛(ài)和最珍貴的`禮物。要求留守兒童的家長(cháng)調整好工作時(shí)間，多抽空陪伴孩子，讓孩子體會(huì )到親情和關(guān)愛(ài)；要求孩子的監護人切實(shí)履行好自己的監護職責，樹(shù)立“安全第一”的意識，以防為主，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。加強留守兒童暑假期間的安全教育和日常監管，為幼兒的安全保駕護航。教育孩子不玩家中的水、電、開(kāi)關(guān)、插座、打火機、藥品、尖銳或易吞服等存在安全隱患的物品，懂得一些突發(fā)事件的自救方法等；盡量不帶孩子到人多擁擠的公眾場(chǎng)合，以防踩踏事件及傳染病的發(fā)生；乘坐公交或私家車(chē)時(shí)，遵守交通規則，不讓孩子在公路上玩耍、逗留、打鬧等，確保人身安全；不獨自呆在洗衣機或浴缸旁，不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳，游泳要有家長(cháng)陪同，切實(shí)做好防溺防汛教育。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給她們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境，在“六一”國際兒童節之際，江油市城西幼兒園開(kāi)展了以“情牽留守、愛(ài)暖童心”為主題的活動(dòng)，為幼兒園的16名留守兒童送上“六一”的祝福，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的兒童節。
雖然爸爸媽媽不能陪伴孩子們身邊，但是有可愛(ài)又溫暖的老師帶著(zhù)孩子們玩游戲，教孩子們手勢舞、唱兒歌......
在歡快的律動(dòng)中，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕！活動(dòng)中，幼兒園負責人對可愛(ài)的孩子們進(jìn)行了親切的問(wèn)候，用溫柔而感性的語(yǔ)音，祝福所有的寶貝天天快樂(lè )！健康成長(cháng)！寶貝們聽(tīng)得很專(zhuān)注、很認真，從園長(cháng)親切的話(huà)語(yǔ)中，他們感受到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。為了讓親情超越時(shí)空的阻隔，讓父母的愛(ài)永駐心中，老師們利用平時(shí)的空余時(shí)間，聯(lián)系了孩子們遠在外地的爸爸、媽媽?zhuān)尯⒆涌梢酝ㄟ^(guò)視頻看到父母的面龐，聽(tīng)到父母的.聲音，真正感受到父母的關(guān)愛(ài)。
孩子是祖國未來(lái)的花朵，需要每個(gè)人的關(guān)愛(ài)，此次關(guān)愛(ài)行動(dòng)讓全園的留守兒童不因遠離父母，遠離親人而產(chǎn)生孤獨感，城西幼兒園將繼續把關(guān)愛(ài)活動(dòng)作為常態(tài)化工作，讓留守兒童感受到家一般的溫暖，同時(shí)也促進(jìn)了孩子與教師，家長(cháng)與教師之間的良好溝通，為留守兒童創(chuàng )設了快樂(lè )、平等、和諧的健康成長(cháng)環(huán)境!
感謝老師們辛苦的付出，精心準備的驚喜，有老師的溫暖寶貝們不再感到孤單，祝愿所有的留守兒童生活幸福，陽(yáng)光成長(cháng)！
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
在“六一”國際兒童節即將到來(lái)之際，為給孩子們送去溫暖與關(guān)愛(ài)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的節日，5月30日上午，駐村幫扶工作隊石門(mén)三中聯(lián)合石門(mén)縣楚江街道二天門(mén)社區開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童·助力鄉村振興”慰問(wèn)活動(dòng)，駐村幫扶工作隊劉校長(cháng)一行和二天門(mén)社區鄧久軍副書(shū)記慰問(wèn)了1名留守兒童和5名困難家庭兒童，詳細了解察看留守兒童和困難家庭兒童的生活和學(xué)習狀況、認真傾聽(tīng)孩子們的需求和心聲，為每個(gè)孩子送去了500元關(guān)愛(ài)扶助金和送去了書(shū)包、文具、圖書(shū)等慰問(wèn)品。同時(shí)在社區兒童之家開(kāi)展了慶�！傲弧眱和x書(shū)活動(dòng)。
要“系好人生的第一�？圩印�，從小養成良好的品德和行為習慣，自覺(jué)做到愛(ài)國、愛(ài)家、孝親、誠信、友善，自尊、自信、自立、自強。要樹(shù)立遠大理想，立長(cháng)志、立大志，把個(gè)人理想同實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。要認真學(xué)習科學(xué)知識，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從知識寶庫中汲取營(yíng)養，用知識充實(shí)自己。要積極參與社會(huì )實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長(cháng)才干，做新時(shí)代的'主人。
通過(guò)此次開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，給孩子們送去的不僅僅是精神上的幫助，更是一份希望、一份關(guān)懷、一份美好的祝福和慰籍，也讓孩子在愛(ài)心的匯集下，能和其他孩子一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
學(xué)校建立心理咨詢(xún)室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導。在課堂上，學(xué)生通過(guò)參與心理小游戲、測試等活動(dòng)，加深對自己認識，在思想上輔導，在情感上疏導，培養留守兒童積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)，促進(jìn)留守兒童心理健康成長(cháng)。
1、加強留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛(ài)留守兒童工作的一項重要內容。學(xué)校結合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排，我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典，傳承傳統文化系列活動(dòng)。目前，學(xué)校每天安排十分鐘的`經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織專(zhuān)業(yè)教師負責指導示范，定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等，積極組織學(xué)生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學(xué)習傳統文化的熱潮。
2、學(xué)校組織專(zhuān)題座談會(huì )，要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)重要性的認識，特別是留守兒童在校期間的體育活動(dòng)，注重提高體育教學(xué)質(zhì)量，認真落實(shí)大課間體育活動(dòng)和下午課后體育鍛煉的規定。學(xué)校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽，并組織留守兒童參加。
3、為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長(cháng)發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案，防治常見(jiàn)病的發(fā)生。我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請醫務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費體檢。目前，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進(jìn)行免費體檢。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
“麗姐姐，開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，老師說(shuō)我學(xué)習又有進(jìn)步，我好高興！我想你了，你什么時(shí)候再來(lái)我們村里呢？”9月24日，湖南農業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院大學(xué)生志愿者宋麗收到隆回縣司門(mén)前鎮湴塘村8歲小朋友龍雨的'來(lái)信�；匦胖兴嘻悋诟浪煤脤W(xué)習，自己和其他哥哥姐姐一定會(huì )再去他們學(xué)�？赐麄�。
今年暑假，省婦聯(lián)牽手湖南農業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院，組織由2名扶貧干部、4名大學(xué)教師、40名大學(xué)生組成的志愿者隊伍，到省級重點(diǎn)貧困村湴塘村開(kāi)展“精準扶心”暑期特別行動(dòng)，主動(dòng)獻愛(ài)留守兒童，積極助力精準扶貧。針對120名孩子的具體情況和現實(shí)需求，志愿者們以學(xué)業(yè)輔導、心理輔導為重點(diǎn)，利用省婦聯(lián)援建的“愛(ài)心屋”及村部小學(xué)為場(chǎng)地，分“幼、小、初”3個(gè)大班，對孩子們開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)，輔導暑假作業(yè)，開(kāi)展書(shū)畫(huà)、體育、唱歌、跳舞等素質(zhì)拓展培訓。晚上，哥哥姐姐與弟弟妹妹一起，坐下來(lái)聊天，說(shuō)說(shuō)“夢(mèng)想”和“悄悄話(huà)”。
省婦聯(lián)副主席盧妹香考察這個(gè)活動(dòng)后說(shuō)：“這次活動(dòng)為期30天，不僅給湴塘村百姓、留守孩子帶來(lái)了實(shí)惠和溫暖，也鍛煉了大學(xué)生的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力，實(shí)現了多贏(yíng)。下一步，省婦聯(lián)將推廣這一模式，為更多留守兒童帶去更多愛(ài)心�！�
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
10月18日下午，助力精準扶貧關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)暨文藝匯演在龍鄉淮鳳村淮鳳小學(xué)舉辦，團縣委、潢川二中、潢川縣物價(jià)辦及潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì )及淮鳳小學(xué)師生、家長(cháng)及周邊群眾約200余人參加了活動(dòng)。
此項活動(dòng)由潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦、潢川上海商會(huì )和淮鳳村委主辦，國明傳媒及富麗建筑公司協(xié)辦。其主題是"關(guān)愛(ài)留守兒童、助力精準扶貧、情系貧困學(xué)生"。通過(guò)文藝節目匯演來(lái)搭建兒童自我展示的平臺，加大關(guān)注留守兒童的宣傳;同時(shí)通過(guò)公益捐贈活動(dòng)開(kāi)展，構建精準扶貧結對幫扶常態(tài)化，教育廣大黨員、志愿者和師生關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì )，深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，構建積極健康、文明向上的道德風(fēng)尚。
為切實(shí)辦好此項活動(dòng)，淮鳳村委及縣扶貧工作組駐村第一書(shū)記孟霖于9月底發(fā)起號召，得到了潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦及部分單位團體的積極響應，共有11個(gè)節目報名參演。節目有歌曲演唱、舞蹈、詩(shī)朗誦等，內容積極健康向上、形式多姿多彩多樣，正能量突出、教育性很強。潢川二中學(xué)生黃書(shū)果表演的民族舞《哈密姑娘》和劉光春表演的`拉丁舞，優(yōu)美的舞曲、歡快的表演，博得了師生和家長(cháng)們的陣陣喝彩;淮鳳小學(xué)學(xué)生自編自演的詩(shī)朗誦《七律·長(cháng)征》、潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì )手語(yǔ)節目《感恩的心》和舞蹈《煙花三月》互動(dòng)性強，感人至深，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。
活動(dòng)開(kāi)始前，潢川二中校長(cháng)李耀洲致辭。他代表學(xué)校支部和班子成員向二中支教教師、縣志愿服務(wù)隊和與會(huì )的各界公益人士表示感謝，并希望社會(huì )各界更加關(guān)注留守兒童，積極探索關(guān)愛(ài)幫扶留守兒童的新途徑和新方法，組織愛(ài)心志愿者、企業(yè)、家庭做留守兒童生活上的知心人、學(xué)習上的引路人、成長(cháng)中的保護人，形成全社會(huì )共同關(guān)注留守兒童的良好氛圍;同時(shí)也希望留守在家中的孩子們能夠樹(shù)立自立自強、奮發(fā)有為的精神，勇敢面對生活中、學(xué)習上的暫時(shí)困難，健康快樂(lè )成長(cháng)，把自己培養成建設祖國、服務(wù)人民的有用之才。
演出結束后，團縣委、潢川二中、物價(jià)辦及志愿服務(wù)隊的志愿者們紛紛為淮鳳小學(xué)的孩子們送上了精心準備的傳統國學(xué)文化書(shū)籍、新華字典、文具書(shū)包等禮物。潢川二中工會(huì )還特地組織師生捐贈御寒衣物一千余件，在霜降來(lái)臨之前轉交給淮鳳村委和精準扶貧工作組。最后，出席活動(dòng)的領(lǐng)導與志愿者和留守兒童及家長(cháng)一起合影留念，為本次愉快感人的愛(ài)心公益活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 15
我校全面啟動(dòng)“愛(ài)心助成長(cháng)，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，全校留守兒童將得到更多關(guān)愛(ài)。
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷深入，我區每年的外出務(wù)工人員也不斷增多，他們在為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展做出突出貢獻的同時(shí)，在農村產(chǎn)生了一個(gè)人數眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認真貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境”的要求，我校全面啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童的具體途徑和工作機制，切實(shí)為農村留守兒童解決親情缺失、監護不力的問(wèn)題，逐步建立農村留守兒童健康發(fā)展的教育、監護和服務(wù)體系，共同呵護留守兒童健康成長(cháng)，促進(jìn)農村家庭穩定和社會(huì )和諧。
此次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)的主題是“愛(ài)心助成長(cháng)、留守不孤單”，關(guān)愛(ài)行動(dòng)共有三種形式，并將建立五項保障機制，并力求做到領(lǐng)導重視，形式多樣，活動(dòng)豐富，機制健全，效果明顯。
為把留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)抓出成效，我校專(zhuān)門(mén)成立了校長(cháng)吳同舉為組長(cháng)分管領(lǐng)導周杰為副組長(cháng)的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導小組。在領(lǐng)導小組統一組織領(lǐng)導下，協(xié)調小組給留守兒童當代理家長(cháng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì )共同做好留守兒童的教育、監護和服務(wù)工作。通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”的一系列富有成效的活動(dòng)，齊抓共管，形成合力，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注留守兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。
三種活動(dòng)形式是：快樂(lè )一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時(shí)招募志愿者與留守兒童結對，利用一天的時(shí)間，出游、吃快餐、看外部世界，達到開(kāi)眼界、長(cháng)見(jiàn)識、感受社會(huì )關(guān)愛(ài)的目的'。
手拉手共成長(cháng)。組織留守兒童與城鎮學(xué)生和志愿者結對，通過(guò)書(shū)信、電話(huà)加強溝通交流，互贈禮品，增進(jìn)友誼。組織留守兒童與城鎮學(xué)生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。通過(guò)留守兒童與城鎮學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗城鄉生活，達到城鄉互動(dòng)，留守兒童與城鎮學(xué)生共同進(jìn)步的目的。
歡樂(lè )滿(mǎn)校園。通過(guò)加強校內管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著(zhù)重培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護意識。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長(cháng)放心。組織志愿者利用節假日到校內與留守兒童玩游戲、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè )和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”是關(guān)愛(ài)青少年重點(diǎn)工作的具體行動(dòng)，我校領(lǐng)導高度重視，拿出實(shí)實(shí)在在的細化工作實(shí)施方案，保障該項工作的順利進(jìn)行，同時(shí)在堅持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校留守兒童都能體會(huì )到學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )，真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 16
在我們的身邊存在著(zhù)一群這樣的孩子，父母常年在外打工，而他們被迫留在家鄉，留在爺爺奶奶的身邊，很多時(shí)候一年甚至兩年才能和見(jiàn)上一面。他們有著(zhù)一個(gè)共同的名字——留守兒童。
近日，陽(yáng)光人壽鹽城中支派青年志愿者代表參加了由鹽城市保險行業(yè)協(xié)會(huì )組織舉辦的"幸福來(lái)敲門(mén) 保險‘益’起來(lái)——南洋小學(xué)留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)"。由于缺乏來(lái)自父母的親情呵護與家庭教育和監管，許多兒童過(guò)早地承受著(zhù)成人社會(huì )的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面出現嚴重問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與南洋小學(xué)的前期溝通，南洋小學(xué)挑選出留守兒童中家庭經(jīng)濟較困難或者心理問(wèn)題相對嚴重的20幾個(gè)小朋友參加了此次活動(dòng)。
上午，數十名青年志愿者來(lái)到了南洋小學(xué)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下整齊的坐在教室中等待志愿者的到來(lái)，他們的小臉上有期待、有好奇、有忐忑。首先進(jìn)行的一對一贈書(shū)活動(dòng)拉近了志愿者和孩子們的距離，隨后在兒童心理輔導專(zhuān)家的帶領(lǐng)下志愿者和孩子們開(kāi)展了"手指操""吸管傳皮筋""朗誦""心理沙盤(pán)"等一系列的團體游戲，引導孩子們團結互助，學(xué)會(huì )與人交往。印象最深的是在"織網(wǎng)"游戲中，所有的志愿者和孩子們圍坐成一個(gè)圓圈，接到毛線(xiàn)團的人發(fā)表一句感想，孩子們在這個(gè)環(huán)節說(shuō)出了很多心里話(huà)。心理輔導專(zhuān)家最后親切告訴孩子們："雖然我們很渺小，但是我們可以做最好的自己;雖然我們可能會(huì )遇到很多困難，但是我們不是獨自一人;雖然我們可能會(huì )有很多不好的情緒，但是要學(xué)會(huì )傾述。"
活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的單純、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。當孩子們緊緊攥著(zhù)志愿者的.手不愿放開(kāi)時(shí)，所有志愿者都深深感到了一種被信賴(lài)的力量。孩子們喜歡講述在學(xué)校獲得的小小榮譽(yù)，他們期望的，只是一句贊揚和認可，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，他們的內心渴望被愛(ài)。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)愛(ài)留守兒童是企業(yè)和社會(huì )公民重要的責任之一。為留守兒童獻一片心，盡一份責，共同攜手為留守兒童撐起一片藍天，讓"留守的花朵"在陽(yáng)光下綻放。
留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報 17
10月22日，共青團衡山縣委聯(lián)合南華大學(xué)附一醫院在長(cháng)江鎮柘塘村"青年之家"，開(kāi)展了以"關(guān)愛(ài)留守兒童健康行"為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。來(lái)自南華大學(xué)附一醫院婦產(chǎn)科的專(zhuān)家志愿團為該村30多名留守兒童，帶來(lái)了一堂生動(dòng)實(shí)用的青春期生理衛生知識講座，并為他們送上了新書(shū)包、文具等"愛(ài)心禮包"。
講座現場(chǎng)，南華附一醫院婦產(chǎn)科專(zhuān)家張晶教授從青春期女生的生理保健、心理保健兩方面展開(kāi)了詳細的講解，深入淺出，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的青春期自我保健課�，F場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節，專(zhuān)家們深入到孩子們當中，面對面交流，為孩子們答疑解惑。最后，志愿者們參觀(guān)了柘塘村"青年之家"，給孩子們發(fā)放了"愛(ài)心禮包"。捧著(zhù)嶄新的學(xué)習用品，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。
留守兒童的健康成長(cháng)一直是共青團關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，共青團衡山縣委新建了"農村青年之家""七彩小屋""青少年綜合服務(wù)平臺"等關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)陣地10多個(gè)，通過(guò)"四點(diǎn)半課堂""大學(xué)生三下鄉""N+1結對幫扶""希望工程"等活動(dòng)項目設計，圍繞留守兒童的'學(xué)業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛(ài)心捐贈等內容開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，解決他們在學(xué)習、生活、思想方面的實(shí)際困難。
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