下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用16篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家整理的下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇1
時(shí)光荏苒，河北師范大學(xué)第十期頂崗支教藁城精英支隊的實(shí)習工作接近尾聲，為真實(shí)的了解到頂崗實(shí)習同學(xué)的教學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷、教學(xué)心得、工作和生活情況，6月17日，藁城市教育局XX科長(cháng)參加了由駐縣老師XX主持，藁城市各實(shí)習小組組長(cháng)參與的河北師范大學(xué)第十期頂崗支教藁城精英支隊期末工作總結會(huì )議。會(huì )議在藁城市教育局召開(kāi)。
會(huì )議主體分三部分進(jìn)行：首先，駐縣XX老師首先對藁城各個(gè)實(shí)習小組的主要頂崗實(shí)習學(xué)校，成員構成等小組基本信息作了簡(jiǎn)要的介紹。XX老師表明各個(gè)小組在投身到頂崗實(shí)習以來(lái)，秉承“艱苦奮斗、磨練意志、快樂(lè )頂崗、服務(wù)當地”的信念，在學(xué)習、工作上均能有效地、快速的角色轉變，積極地配合頂崗中心工作。并在小組間、小組內部形成了長(cháng)短相較，優(yōu)劣互補，你追我趕，力爭上游的.良好風(fēng)氣；在生活上能有效地克服各種困難，互相關(guān)心與幫助，團結奮進(jìn)。同時(shí)，能通過(guò)組織、參與各種各樣的活動(dòng)，采用新的教學(xué)方式帶動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習熱情，服務(wù)當地學(xué)校，得到一致好評！
XX科長(cháng)在興致盎然、滿(mǎn)懷欣喜地聽(tīng)取完XX老師的介紹后，首先對我們第十期頂崗支教藁城精英支隊的各項工作給予了高度的肯定和由衷的感謝。他說(shuō)，實(shí)習生的到來(lái)為農村基礎教育注入了新鮮的血液。為藁城市的教育工作做出了諸多貢獻。同時(shí)這次頂崗實(shí)習更是對實(shí)習生的一次難得的鍛煉。XX科長(cháng)還旁征博引，激勵工作，激發(fā)我們的工作熱情，要我們在實(shí)習后期能再接再厲，圓滿(mǎn)完成頂崗支教任務(wù)。他以自身的工作經(jīng)驗告訴我們，作為一名教師應具備“德才學(xué)實(shí)”，工作便是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。另外，XX科長(cháng)的講話(huà)從知識和師德的角度不斷地沖擊我們的聽(tīng)覺(jué)，讓實(shí)習生受益匪淺。在事先了解到XX建同學(xué)是回民時(shí)，細心、平易近人的XX科長(cháng)特地把午飯簡(jiǎn)短的會(huì )餐安排在了一家清真餐廳。
會(huì )議最后由藁城頂崗實(shí)習的八個(gè)小組對本組一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習，開(kāi)展的活動(dòng)做了詳細的匯報，并就自身學(xué)習工作中的經(jīng)驗總結提供了有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。各實(shí)習小組感謝學(xué)校頂崗支教中心和藁城教育局，給了自身一個(gè)學(xué)習、鍛煉、成長(cháng)和進(jìn)步的機會(huì )，感謝老師們對我們工作和生活上細致入微的關(guān)心。并表示這次實(shí)習讓自身對教育事業(yè)有了深刻的認識和實(shí)踐的提高，這次實(shí)習將作為同學(xué)們人生的一筆財富而被收藏。同學(xué)們也將繼續努力，毫不懈怠，做好實(shí)習結束的各項工作交接等收尾工作。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇2
4月21日，仁壽縣講師團語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉活動(dòng)在禾加中學(xué)如期舉行。一大早，涼風(fēng)習習，縣進(jìn)修校領(lǐng)導、講師團教師、全縣十四所高中校語(yǔ)文教研組長(cháng)及高一年級備課組長(cháng)、禾加中學(xué)全體語(yǔ)文教師共四十余人齊集于禾加中學(xué)多媒體教室。
首先，仁壽一中董書(shū)光老師上示范課：《合歡樹(shù)》。董老師借班上課，卻能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，體現了語(yǔ)文課改自主、合作、探究的教學(xué)理念，贏(yíng)得了與會(huì )教師的一致好評，起到了示范作用。
然后，縣教研室曾迅老師進(jìn)行講座：《凝聚集體智慧，打造高效課堂》。講座上，曾老師就集體備課的必要性、備課組與教研組的關(guān)系、集體備課的病象及不能推行的原因，集體備課的原理和好處進(jìn)行了詳細講述。一個(gè)多小時(shí)的'講座，既有曾老師殷切的希望，更有教師們的深受觸動(dòng)，大家都表示回去之后要結合各校的具體情況試行。
示范課和講座之后，與會(huì )教師進(jìn)行了積極熱烈的互動(dòng)交流。大家紛紛就董老師的示范課和曾老師的講座發(fā)表了自己的看法，交流了各校在教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )，也表達了在這次活動(dòng)中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。
最后，進(jìn)修校副校長(cháng)陳學(xué)超對這次活動(dòng)進(jìn)行了總結，陳校長(cháng)說(shuō)：大家每人貢獻一條經(jīng)驗，每人就會(huì )收獲很多條經(jīng)驗，這樣，我縣的教育才會(huì )發(fā)揮集體的智慧，才會(huì )得到整體的提高！
走出教室，已是中午12點(diǎn)過(guò)，四月的春陽(yáng)早已取代了早晨的習習涼風(fēng)。這次送教活動(dòng)真是給全縣的語(yǔ)文教師送來(lái)了一陣春風(fēng)啊，大家心里都暖暖的！
這次由縣教研室主辦、禾加中學(xué)承辦的送教下鄉活動(dòng)對全縣語(yǔ)文教師起到了示范引領(lǐng)作用，提升了全縣語(yǔ)文教師的教學(xué)素質(zhì)，對新課改下我縣的高中語(yǔ)文教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用！
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇3
為深入落實(shí)全市教育工作會(huì )議精神，加強農村教師隊伍建設，推動(dòng)校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)農村教師課堂教學(xué)水平和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科送教培訓活動(dòng)。10月28日，香坊區教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教研員張宇老師和香坊區電工小學(xué)的王曉杰老師來(lái)我縣送教培訓。在兆麟小學(xué)縣小學(xué)英語(yǔ)教研員潘虹老師主持了本次活動(dòng)。
送教培訓活動(dòng)共三個(gè)大的環(huán)節。第一環(huán)節講評課環(huán)節，我縣兆麟小學(xué)張永華老師和香坊電工小學(xué)王曉杰老師各上一節展示課，課后我縣英語(yǔ)教研員潘虹老師和香坊區教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教研員張宇老師點(diǎn)評了這兩節課。兆麟小學(xué)的張永華老師展示的是五年級上冊的《What’s he wearing？》一課，本節課以表述他人的衣著(zhù)與外貌為話(huà)題來(lái)展開(kāi)教學(xué)�？v觀(guān)整節課，張教師把語(yǔ)言學(xué)習與語(yǔ)言運用緊密聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的.語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，學(xué)生在課內學(xué)得主動(dòng)、有趣，達到了較好的效果。香坊小學(xué)王曉杰老師講的是三年級《letters and sounds》一課，王老師選擇故事情境字母語(yǔ)音教學(xué)模式，設計了zoom和zip兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)大家坐火車(chē)最后到達字母世界這樣一條主線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)，在到達目的地的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)幾站，完成任務(wù)，在四個(gè)字母的教學(xué)中，教者循序漸進(jìn)，讓孩子由易到難感知英語(yǔ)，有chant、有拼讀等任務(wù)設置，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )。
第二環(huán)節反思性說(shuō)課，兩位教者詳細解讀了自己課堂教學(xué)設計意圖，對課前預設、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談了自己的見(jiàn)解。同時(shí)也反思自己了課堂教學(xué)成功之處和不足。第三環(huán)節互動(dòng)研討交流。我縣英語(yǔ)教師非常珍惜這次與哈市名師零距離接觸的機會(huì )，交流時(shí)踴躍發(fā)言，教師不僅結合這兩節課說(shuō)出了自己獨到的見(jiàn)解，也大膽提出困擾自己的教育教學(xué)問(wèn)題，張宇和王曉杰老師為我們進(jìn)行了詳細的解答。我們既分享了名師課堂教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗，也發(fā)現和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。第四環(huán)節是名師專(zhuān)題講座。張宇老師圍繞《培養學(xué)生拼讀能力提高學(xué)生英語(yǔ)核心素養》進(jìn)行專(zhuān)題講座，為我縣教師今后語(yǔ)音教學(xué)指明了方向，也為我縣教師語(yǔ)音知識補了一課。
本次送教活動(dòng)雖然短暫，但是內容豐富，給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我縣教師一定能以此次活動(dòng)為契機，在教學(xué)再上新臺階。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇4
10月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。通川區文華街小學(xué)教師牟必洪在區教研室趙成毅主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到檬雙鄉中心小學(xué)參加“通川區20xx年秋送教下鄉活動(dòng)”。
在輕松愉悅的氛圍中，數學(xué)課《不確定現象》拉開(kāi)了序幕。牟老師親切的'話(huà)語(yǔ)，真誠的微笑，專(zhuān)業(yè)的功底，讓學(xué)生感受到了數學(xué)的樂(lè )趣，使聽(tīng)課的教師領(lǐng)略了數學(xué)的魅力和牟老師教學(xué)的風(fēng)采。
課后，聽(tīng)課的老師各抒已見(jiàn)，與牟老師進(jìn)行了面對面的交流，共同探討了今后教學(xué)的思路，聽(tīng)課的老師也反思了自己的教學(xué)，樹(shù)立了長(cháng)遠的目標。趙成毅主任進(jìn)行了總結點(diǎn)評。
“通川區20xx年秋送教下鄉活動(dòng)”促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，達到了城鄉教師的優(yōu)勢互補、共同提升的效果。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇5
7月，浙江工商大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院“一旅陽(yáng)光”支教團隊來(lái)到了浙江衢州塘塢鄉賀田希望小學(xué)開(kāi)展了“留住溫暖，守候希望”主題夏令營(yíng)。在支教的12天里，團隊成員們通過(guò)開(kāi)設語(yǔ)數英等常規課程和手工、舞蹈、太極等特色課程，為當地一百六十余名孩子帶來(lái)了不一樣的暑假時(shí)光。
本次參加夏令營(yíng)的.大多是留守兒童，支教團隊成員們通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、家訪(fǎng)等形式進(jìn)一步了解孩子，并通過(guò)拍攝全家福、送牛奶等方式溫暖了沒(méi)有父母陪伴的一顆顆童心。在多方努力下，夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式暨“童在心空下”文藝匯演于7月14日成功舉辦，當地領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)們受邀出席。本次夏令營(yíng)收獲了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評，一雙雙小手親自遞上的小禮物、臨走時(shí)整齊的送別隊伍和一句句“明年一定要再來(lái)”都是對大學(xué)生們的肯定和深深的不舍。本次的支教活動(dòng)雖然已經(jīng)畫(huà)上句點(diǎn)，但支教成員和孩子們的情誼仍在延續，我們相信，兩者之間相互的影響和聯(lián)系是深刻而長(cháng)遠的。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇6
為落實(shí)省委教育工委和校黨委關(guān)于做好“雙百雙進(jìn)”活動(dòng)的文件精神，響應學(xué)�！半p百雙進(jìn)”活動(dòng)的號召，體育科學(xué)學(xué)院利用暑期社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )成立了十余人的志愿者團隊前往清港鎮新民小學(xué)，開(kāi)展為期一周的.陽(yáng)光體育支教夏令營(yíng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)悉心籌劃，志愿者小分隊于7月5日正式拉開(kāi)支教帷幕，隊員們根據學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生身心特點(diǎn)制定支教計劃，認真設計課程，開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的武術(shù)、體育舞蹈、足球等項目課程，同時(shí)也將預防溺水、包扎急救等安全知識納入到課堂中來(lái)。課堂上，隊員們與小朋友近距離接觸，不斷調動(dòng)他們的上課熱情與積極性，手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的知識和技能�；顒�(dòng)中，隊員們表現出了極高的工作熱情和“學(xué)為人師，行為世范”的“師者”責任，濃濃的師生情誼在輕松愉快的氛圍中逐漸建立起來(lái)。
據悉，清港鎮新民小學(xué)是由陳志生校長(cháng)一手籌辦起來(lái)的，這里不僅是一所農民工子弟學(xué)校，同時(shí)也是一個(gè)德育基地。志愿者小分隊在奉獻愛(ài)心，實(shí)現社會(huì )價(jià)值的同時(shí)，也為這里的辦學(xué)宗旨和教育理念所深深感動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)中，志愿服務(wù)的偉大精神也必將得以傳承和升華。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇7
為深入開(kāi)展送科技下鄉活動(dòng)，大力宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神，大力轉化農業(yè)科技成果，普及農業(yè)科技知識，完善農村科技服務(wù)體系，切實(shí)解決基層群眾對科技的迫切需求，推進(jìn)城鄉統籌協(xié)調發(fā)展，推進(jìn)送科技下鄉。
州農業(yè)局組織州、縣農技、植保、經(jīng)作等方面的多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加了由州科技局牽頭的專(zhuān)家服務(wù)團，1月7日至8日深入會(huì )東、會(huì )理兩縣鄉鎮、企業(yè)、農村、學(xué)校，圍繞當地烤煙、蠶桑、畜牧、食用菌等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，向廣大基層干部群眾宣傳十八屆四中全會(huì )精神，開(kāi)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓，進(jìn)行農村適用技術(shù)及食品安全知識為重點(diǎn)的科技咨詢(xún)服務(wù)，深入企業(yè)、農戶(hù)開(kāi)展技術(shù)指導服務(wù)等送科技下鄉活動(dòng)，發(fā)放農業(yè)政策法規、作物病蟲(chóng)害防治、經(jīng)濟作物實(shí)用技術(shù)、栽桑養蠶實(shí)用技術(shù)、農業(yè)支撐技術(shù)、糧油作物實(shí)用技術(shù)等資料5000余份。
專(zhuān)家服務(wù)團除集中開(kāi)展科技宣傳外，還開(kāi)展了種養殖技術(shù)培訓、科普大蓬車(chē)進(jìn)校園等活動(dòng)、科技人員深入企業(yè)、農戶(hù)開(kāi)展技術(shù)指導服務(wù)，專(zhuān)家所到之處受到了當地群眾的'熱烈歡迎，解決了當前生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)舉辦了豬羊養殖專(zhuān)題（現代養豬應具備的基本知識和山羊常見(jiàn)疫病的防控）和魔芋種植專(zhuān)題講座， 深受農戶(hù)和種養殖大戶(hù)的歡迎。省科協(xié)民科隊前往學(xué)校開(kāi)展大蓬車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)，普及科普知識，豐富了師生的校園生活。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇8
近日，荔波縣教育局組織縣級骨干教師送教交流活動(dòng)，在教研室吳義仁主任的帶領(lǐng)下，朝陽(yáng)小學(xué)蒙春麗、荔波縣第一小學(xué)袁東美兩位老師到翁昂小學(xué)送了兩節示范課。
兩位執教老師以扎實(shí)的基本功，和藹可親、循循善誘的教態(tài)，嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，巧妙的'教學(xué)方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到教研室領(lǐng)導和翁昂小學(xué)所有聽(tīng)課教師的高度評價(jià)。課下開(kāi)展評課交流活動(dòng)，現場(chǎng)引起強烈反響，老師們一致認為這兩節課理念新、方法妙、效果佳。
此次活動(dòng)充分發(fā)揮了荔波縣小學(xué)骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，同時(shí)也為教師們提供了一個(gè)觀(guān)摩學(xué)習的舞臺，一個(gè)交流、領(lǐng)悟、提高的機會(huì )。老師將期待著(zhù)這種送教活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去,長(cháng)期為我縣教師課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。
活動(dòng)最后，教育局陳漢東副局長(cháng)作總結性講話(huà)，希望今后教研室多組織開(kāi)展送教交流活動(dòng)，通過(guò)這樣的送教交流活動(dòng)，促進(jìn)全縣教師的快速成長(cháng)。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇9
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興，必須推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì )主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì )、推動(dòng)發(fā)展的作用。雙流縣“送文化下鄉”藝術(shù)團于7月17日晚上7：30分在我社區活動(dòng)廣場(chǎng)慰問(wèn)演出。
這次演出是由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協(xié)辦，活動(dòng)以文藝演出的形式向我社區群眾奉獻了一臺特別的文化大餐，前來(lái)觀(guān)看的群眾近500人，表演形式多樣，內容豐富，由前進(jìn)歌舞團為社區群眾送去了：舞蹈《飛翔》、《新龍船調》、《我們的旗幟》；雜技《冰上芭蕾》、魔術(shù)《心想事成》；有獎問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節，讓大家在娛樂(lè )中學(xué)習基本的法律知識。湖夾灘社區文藝隊的阿姨們也給大家帶來(lái)了：快板說(shuō)唱《六五普法》和《雙流新貌》。場(chǎng)下觀(guān)眾時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲，整場(chǎng)演出都沉浸在熱情洋溢氣氛之中。晚上9:30分，在掌聲和歡呼聲中，演出圓滿(mǎn)結束。演出結束，很多群眾都激動(dòng)的.說(shuō)“這次演出給我們送來(lái)了政策、信息、知識，豐富了我們的精神文化生活，我們很歡迎啊，希望政府以后能多多的舉辦這樣的活動(dòng)就好了。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇10
10月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。通川區文華街小學(xué)教師牟必洪在區教研室趙成毅主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到檬雙鄉中心小學(xué)參加“通川區秋送教下鄉活動(dòng)”。
在輕松愉悅的氛圍中，數學(xué)課《不確定現象》拉開(kāi)了序幕。牟老師親切的話(huà)語(yǔ)，真誠的微笑，專(zhuān)業(yè)的功底，讓學(xué)生感受到了數學(xué)的.樂(lè )趣，使聽(tīng)課的教師領(lǐng)略了數學(xué)的魅力和牟老師教學(xué)的風(fēng)采。
課后，聽(tīng)課的老師各抒已見(jiàn)，與牟老師進(jìn)行了面對面的交流，共同探討了今后教學(xué)的思路，聽(tīng)課的老師也反思了自己的教學(xué)，樹(shù)立了長(cháng)遠的目標。趙成毅主任進(jìn)行了總結點(diǎn)評。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇11
市總工會(huì )正式啟動(dòng)20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)。今年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)首次將“二本C類(lèi)學(xué)生”列入資助對象范疇，對20xx年參加全國統一高考、并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的困難職工和困難農民工家庭中的應屆高中畢業(yè)生進(jìn)行資助。
為了進(jìn)一步推動(dòng)和幫助解決好困難職工和困難農民工子女上學(xué)難的問(wèn)題，充分發(fā)揮工會(huì )組織在促進(jìn)教育公平、維護社會(huì )和諧穩定中的積極作用，今年市總工會(huì )繼續在全市開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。資助對象為：20xx年參加全國統一高考，并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的，成功錄入中華全國總工會(huì )《工會(huì )幫扶工作管理系統》的`困難職工和與企業(yè)建立一年以上勞動(dòng)關(guān)系、加入工會(huì )組織，且符合困難職工標準的困難農民工家庭中的應屆高中畢業(yè)生。
受助對象還必須同時(shí)具備以下條件：持有20xx年度《特困職工證》、《低保證》的困難職工家庭；低保邊緣戶(hù)（家庭人均收入高于低保線(xiàn)30%以?xún)龋┑睦щy職工家庭；職工本人或家庭直系親屬患重大疾病，20xx年5月以來(lái)醫藥費支出個(gè)人自付部分超過(guò)家庭收入總和的困難職工家庭；因職工本人或家庭直系親屬在20xx年5月以來(lái)遭遇突發(fā)事件、重大意外傷害導致生活困難的困難職工家庭。
有下列情形之一者不列為困難職工范圍：符合國家規定的就業(yè)年齡，有勞動(dòng)能力但不主動(dòng)就業(yè)或者經(jīng)就業(yè)服務(wù)機構介紹無(wú)正當理由拒絕就業(yè)，僅由于下崗失業(yè)原因不能維持基本生活的困難職工；安排子女自費出國（境）留學(xué)的；擁有汽車(chē)等高檔消費品的；擁有2套以上家庭自有住房的；下崗后自謀職業(yè)，家庭人均收入超過(guò)當地城鎮居民最低生活保障線(xiàn)30%以上，無(wú)其他致困原因的。另外，對口升學(xué)、軍事院校、國防生、教育部直屬六所師范大學(xué)免費生（北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)）以及其他免費師范生不在資助范圍。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇12
8月24日上午，嵩陽(yáng)辦在三樓會(huì )議室舉行“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助儀式，為轄區13名寒門(mén)學(xué)子們送去3萬(wàn)余元愛(ài)心資金，助圓他們的大學(xué)夢(mèng)。
嵩陽(yáng)辦此次活動(dòng)本著(zhù)“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學(xué)生實(shí)現求學(xué)夢(mèng)想，使“金秋助學(xué)”工作覆蓋面不斷擴大，并進(jìn)一步弘揚捐資助學(xué)的社會(huì )良好風(fēng)尚。
儀式由嵩陽(yáng)辦副書(shū)記張宏偉主持，登封市總工會(huì )主席楊予昆、市工商聯(lián)副主席牛雪霞、嵩陽(yáng)商會(huì )負責人和社會(huì )各界愛(ài)心人士出席。嵩陽(yáng)辦人大主任張曉暉為助學(xué)活動(dòng)致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學(xué)生名單。
最后，出席活動(dòng)的辦事處領(lǐng)導為學(xué)生們發(fā)放了救助金，嵩陽(yáng)辦黨工委書(shū)記吳建偉對此次助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結，表達了對學(xué)生們的期望，希望學(xué)子們常懷感恩之心，做一個(gè)有價(jià)值的`人，在奉獻社會(huì )中實(shí)現人生更大的價(jià)值。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇13
8月24日，區總工會(huì )舉行20xx“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助儀式，向32名寒門(mén)學(xué)子發(fā)放了助學(xué)金。
據了解，“金秋助學(xué)”活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，在區委、區政府的支持下，全區各級工會(huì )不斷拓寬籌資渠道，創(chuàng )新助學(xué)載體，豐富助學(xué)形式，積極為黨委和政府分憂(yōu)，為困難職工解難。特別是近年來(lái)，助學(xué)活動(dòng)由點(diǎn)到面，范圍逐漸擴大，機制不斷健全。全區各級工會(huì )共籌資200多萬(wàn)元，資助了700多名寒門(mén)學(xué)子，讓許多困難家庭燃起了希望之光，成為了最具影響力的.社會(huì )公益活動(dòng)之一。今年，通過(guò)區總工會(huì )積極爭取，已有15名學(xué)生納入黃岡市總工會(huì )“山河扶貧助學(xué)”對象，接受資助。也就是說(shuō)，今年，全區受到市區總工會(huì )資助的學(xué)生達47名，這批寒門(mén)學(xué)子即將踏上新的求學(xué)之路，邁向新的人生征程。
資助儀式上，區工會(huì )為32名貧困大學(xué)生現場(chǎng)發(fā)放了助學(xué)金，接受資助的貧困大學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生代表作了發(fā)言。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇14
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學(xué)難的問(wèn)題，完善工會(huì )助學(xué)幫扶的長(cháng)效機制，近日，秀洲區開(kāi)展20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)，11名困難職工子女獲得46500元助學(xué)金。
據悉，今年區總工會(huì )助學(xué)的對象是20xx年參加高考，當年被國家教育部批準的全日制普通大學(xué)(含大專(zhuān)、高職)錄取為主的困難職工子女，個(gè)別條件確實(shí)困難的放寬至高中或已在讀全日制普通大學(xué)困難職工子女。為避免重復、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會(huì )有關(guān)助學(xué)條件的不再另行助學(xué)。
秀洲區“金秋助學(xué)”活動(dòng)的.開(kāi)展，切實(shí)幫助了困難職工解決子女上學(xué)難、就業(yè)難等問(wèn)題，從而推動(dòng)了工會(huì )幫扶工作的常態(tài)化、長(cháng)效化、社會(huì )化。秀洲區的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已連續開(kāi)展9年，截至目前，累計幫助困難學(xué)生63名，發(fā)放助學(xué)金227000元。
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇15
工會(huì )助力，夢(mèng)想起航。記者昨日從市總工會(huì )了解到，20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)已正式啟動(dòng)。今年，“金秋助學(xué)”活動(dòng)的覆蓋面更大、措施更有力、幫扶更精準。
據了解，今年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的幫扶范圍為就讀小學(xué)、初中、高中（職高、中專(zhuān)）和大學(xué)（大專(zhuān)、高職）的全市建檔困難職工子女。
今年，助學(xué)工作進(jìn)一步擴面增量，資助范圍從大學(xué)新生、在讀大學(xué)生擴大到入讀小學(xué)、初中、高中（中專(zhuān)、職高）以及在讀的建檔困難職工（農民工）子女，實(shí)現符合建檔條件的困難職工子女應幫扶盡幫扶。市總工會(huì )相關(guān)負責人介紹，今年將因地制宜開(kāi)展主題活動(dòng)，“將加強學(xué)生思想道德建設，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入助學(xué)活動(dòng)中，在受助大學(xué)生中開(kāi)展以我的家、成都、未來(lái)為主題的一封家書(shū)活動(dòng)，引導、勉勵同學(xué)們在接受幫助的`同時(shí)，展望成都未來(lái)發(fā)展，感恩奮進(jìn)、立志成才，把實(shí)現人生理想與建設全面體現新發(fā)展理念的國家中心城市統一起來(lái)，努力拼搏�！�
下鄉支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇16
為深入貫徹區、市總工會(huì )精準脫困幫扶工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮工會(huì )在促進(jìn)教育公平、維護社會(huì )和諧穩定中的作用，更好地解決困難職工(農民工)子女上學(xué)難問(wèn)題，7月29日，縣總工會(huì )召開(kāi)了“金秋助學(xué)”啟動(dòng)會(huì )議，安排部署了20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
今年金秋助學(xué)的對象是符合全區困難職工和農民工建檔標準的家庭，其子女是20xx年被高等院校錄取的本科學(xué)生(不含免費師范生)，包括：家庭人均收入略高于當地最低生活保障線(xiàn)(人均收入570元以下)低保邊緣家庭的職工子女;低保職工家庭中經(jīng)過(guò)政府救助后生活仍然困難的`職工家庭子女;家庭成員患大病、殘疾等特殊困難的低保邊緣職工子女;遭受干旱、洪水等重大自然災害的困難職工家庭子女;建會(huì )非公企業(yè)困難農民工家庭子女。
活動(dòng)時(shí)間從7月底開(kāi)始，8月底結束。目前正開(kāi)展調查摸底和建檔立卡工作，8月底進(jìn)行集中救助。
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