教師座談會(huì )的會(huì )議總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的教師座談會(huì )的會(huì )議總結，歡迎閱讀與收藏。
教師座談會(huì )的會(huì )議總結1
為了深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，了解教學(xué)情況，進(jìn)一步加強和優(yōu)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我系開(kāi)展了期中教學(xué)檢查，并于20xx年5月4日和5月5日分別召開(kāi)了教師座談會(huì )和學(xué)生座談會(huì )。
在教師座談會(huì )上，與會(huì )人員暢所欲言，對學(xué)生出勤、學(xué)習表現、課堂教學(xué)效果和實(shí)踐教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)，并針對專(zhuān)業(yè)課程的設置、學(xué)生管理、教學(xué)設備等問(wèn)題進(jìn)行了反饋，同時(shí)提出了很多建設性的建議；學(xué)生座談會(huì )上，各班學(xué)習委員和班長(cháng)在收集本班同學(xué)意見(jiàn)后，就教師授課內容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、課堂紀律、課程的安排等情況進(jìn)行了反饋。
通過(guò)期中教學(xué)檢查的.兩個(gè)座談會(huì )，系部能夠更好的了解教學(xué)情況、發(fā)現問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)并及時(shí)反饋給相關(guān)教師，對進(jìn)一步做好全系教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量的起到了良好的促進(jìn)作用。
教師座談會(huì )的會(huì )議總結2
20xx年xx月12日周六下午5:30在多媒體召開(kāi)九年級教師座談會(huì )，就個(gè)人教學(xué)工作、九年級學(xué)生現狀、如何抓教學(xué)、如何培優(yōu)及對學(xué)校教學(xué)管理等問(wèn)題進(jìn)行了探討，現將座談會(huì )內容總結如下：
�。�1）以期中考試為鍥機反思個(gè)人教學(xué)情況，加以改進(jìn)；
�。�2）學(xué)科教師面對不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分類(lèi)指導，實(shí)施“培優(yōu)、提中、扶差”，同時(shí)注意方案的可行性、實(shí)效性；
�。�3）根據學(xué)科情況，調整教學(xué)進(jìn)度，提前完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入總復習；
�。�4）學(xué)校對各中考科目都要重視，考試、評獎學(xué)金等應納入其中，引起學(xué)生的重視，起到較好的效果；
�。�5）班級強化管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班主任給科任老師強有力的支持，了解近幾年的'中考成績(jì)，并由班主任牽頭，科任老師負責，抓好薄弱科目的教學(xué)，提高整體教學(xué)質(zhì)量；
�。�6）班級的單元測試可由學(xué)校組織并安排好考試日程表，便于對任何一科進(jìn)行橫向比較，試卷可由我們的老師提供；
�。�7）針對高中的招生情況，各班科任老師要加大情感投入，留住我校初中生就讀我校高中；
�。�8）配套的教輔資料要提前到位并及時(shí)發(fā)給學(xué)生和老師；英語(yǔ)科的教學(xué)磁帶，應在訂書(shū)時(shí)就考慮進(jìn)去；
�。�9）復習的時(shí)候，模擬題不能等省里面的試卷來(lái)了再測，那樣太遲太被動(dòng)了，我們可以自己出題，自己先測試；
�。�10）總復習時(shí)的模擬測試要科學(xué)安排，提前準備，省里面的模擬試卷如遲遲不到，我們可以自己出題進(jìn)行測試；
�。�11）面對激烈的競爭，我們要反思我們的教學(xué)，各教師要加大情感的投入，留住我們的學(xué)生讀我校高中；
�。�12）將近幾年各科中考試題準備好，讓學(xué)生對中考試題有初步的了解，讓學(xué)生適應中考；
�。�13）教師的教輔資料，可自行購買(mǎi)后交**到教務(wù)處，學(xué)期結束后上交資料進(jìn)行報銷(xiāo)，金額為100元/學(xué)年；
�。�14）九年級化學(xué)科目是否考慮增加課時(shí)，以便提前完成教學(xué)任務(wù)。
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