會(huì )議工作總結【通用】
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的會(huì )議工作總結，希望能夠幫助到大家。
會(huì )議工作總結1
11月14日午時(shí)，縣委常委、鎮黨委書(shū)記陳明忠主持召開(kāi)全鎮干部職工會(huì )議，集中組織學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，要求全鎮干部職工進(jìn)一步增強和改善工作作風(fēng)，為實(shí)現20xx年度目標努力工作。
全體鎮干部職工、志愿者、三支一扶、大學(xué)生村官參加了會(huì )議�，F將會(huì )議主要精神紀要如下。
一、對全鎮干部職工總體要求
一是繼續堅持艱苦奮斗的作風(fēng)；二是繼續堅持團結務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求干部要下到基層、深入一線(xiàn)開(kāi)展工作；三是繼續堅持顧全大局的作風(fēng)，要求干部以組織為重，以全體干部形象為重；四是繼續堅持戒驕戒躁的作風(fēng)，要求全體干部不但自我要戒驕戒躁，還要積極影響帶動(dòng)身邊的人戒驕戒躁；五是繼續堅持清正廉潔的作風(fēng)，認真開(kāi)展自查自糾；六是繼續堅持勇?tīng)幰涣鞯?作風(fēng)，確保各項工作優(yōu)質(zhì)高效完成。
(一)針對農房工作落實(shí)，抓好四個(gè)核
1、聯(lián)系領(lǐng)導、分管領(lǐng)導親自核。主要針對農房重建工作中農房重建、維修加固戶(hù)數人數以及各項補助資金兌現情景，要求領(lǐng)導干部必須親自核實(shí)數據，確保數據準確、資金發(fā)放到位。
2、工作組入戶(hù)核。要求工作組對照上報的農房重建、維修加固及資金發(fā)放花名冊進(jìn)行抽查，并入戶(hù)核實(shí)情景。
3、工作組成員自我核。要求工作組成員按照工作開(kāi)展情景，開(kāi)展自查自糾。
4、專(zhuān)門(mén)部門(mén)專(zhuān)業(yè)核。成立以馬洪倫為組長(cháng)、冀文蘭、雍俊芳為成員的督查小組，對各項農房補助資金發(fā)放情景進(jìn)行入戶(hù)抽查、核實(shí)，確保發(fā)放到位。
5、核實(shí)具體資料。一是重點(diǎn)核實(shí)農房建房、維修加固補助資金。維修加固戶(hù)要求入戶(hù)70%以上，核實(shí)發(fā)放花名冊與農戶(hù)實(shí)際領(lǐng)取是否一致；二是已發(fā)放的配套、風(fēng)貌補助資金；三是各種務(wù)工補貼、困難補助、困難慰問(wèn)、黨員慰問(wèn)等；四是農房獎金；五是社區津貼及工作經(jīng)費等。
(二)針對當前工作，做好兩個(gè)抓
1、開(kāi)展好一個(gè)村(社區)工作會(huì )，管理和教育好村(社區)干部、工作組成員。
2、各聯(lián)系領(lǐng)導、工作組要管理好自我聯(lián)系的村(社區)干部。
二、關(guān)于當前工作
(一)招待所后面廁所的拆除工作，由姜蓉負責。
(二)特殊黨費補助資金發(fā)放。張家村下周一(11月16日)開(kāi)始啟動(dòng)，其余各村可陸續啟動(dòng)，對農房重建戶(hù)每戶(hù)先行發(fā)放3000元。
(三)配套和風(fēng)貌補助資金發(fā)放。要以促進(jìn)度為目的，對公路沿線(xiàn)、風(fēng)貌改造、河谷地等處先行發(fā)放，其余可暫緩。
(四)廉租房入住。政策出臺后，馬利主動(dòng)與民政局銜接，按照政策、程序，實(shí)施廉租房入住工作。
(五)盯住當前工作目標(見(jiàn)喬莊鎮當前工作目標及職責落實(shí)表)。
(六)安全過(guò)冬。一是重點(diǎn)關(guān)注弱勢群體、五保戶(hù)等，可經(jīng)過(guò)板房居住和租房居住，確保安全溫暖過(guò)冬。二是各村(社區)認真排查，確保每戶(hù)安全溫暖過(guò)冬。
會(huì )議工作總結2
20xx年7月9日至11日，展辰涂料集團xx年上半年銷(xiāo)售工作總結會(huì )議在北京順利召開(kāi)。此次會(huì )議由銷(xiāo)售中心主持，來(lái)自全國六家分公司的業(yè)務(wù)一部、業(yè)務(wù)二部、技術(shù)服務(wù)部以及集團家具漆銷(xiāo)售中心的相關(guān)負責人共同參會(huì )，會(huì )議還榮幸地邀請到了劉順總裁、孫金平副總裁、肖勁總經(jīng)理、王寶副總經(jīng)理、張君副總經(jīng)理以及北京公司部分同仁參會(huì )。
會(huì )議第一天，劉順總裁作了精彩的開(kāi)幕致辭，繼而各分公司業(yè)務(wù)二部的負責人分別對各自xx年上半年的銷(xiāo)售工作做了總結，并在總結后進(jìn)行了務(wù)實(shí)的交流和討論。會(huì )議后兩日分別是各分公司業(yè)務(wù)一部和技術(shù)服務(wù)部門(mén)的總結和交流，均得到了卓有實(shí)效的成就。
這次銷(xiāo)售年中會(huì )議，在每個(gè)人的匯報中，紛紛呈現出展辰文化中謙虛、好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神，用準確的數據和系統性的分析，真實(shí)地將成績(jì)表達，也將各自的問(wèn)題毫不掩飾地拿出來(lái)交流，共同探尋解決之道，傳遞出一股極有力的正能量，為下半年銷(xiāo)售工作的'開(kāi)展奠定了良好的基礎。
匯報總結結束，集團對表現優(yōu)異的業(yè)務(wù)和技服部門(mén)進(jìn)行了表彰和嘉獎，北京業(yè)務(wù)一部、成都業(yè)務(wù)一部、青島業(yè)務(wù)一部、成都業(yè)務(wù)二部、上海業(yè)務(wù)二部、深圳業(yè)務(wù)二部、北京技術(shù)服務(wù)部、成都技術(shù)服務(wù)部、深圳技術(shù)服務(wù)部分別獲得精英團隊獎。
會(huì )議的最后，孫總對會(huì )議進(jìn)行了精煉而又務(wù)實(shí)的總結，一番感激之詞讓現場(chǎng)每一個(gè)展辰人溫暖而感動(dòng)，一語(yǔ)“為了目標，前行！”更將展辰銷(xiāo)售人的風(fēng)采瀟灑展現！
通過(guò)此次會(huì )議，大家更加清晰了下半年的工作方向、目標和重點(diǎn)，同時(shí)對于提高各公司的銷(xiāo)售管理工作提供了一個(gè)交流溝通的平臺。相信通過(guò)此次會(huì )議，展辰銷(xiāo)售系統必將在下半年取得更優(yōu)異的成績(jì)！
會(huì )議工作總結3
為加強鞏固學(xué)院就業(yè)工作，20xx年4月22日，學(xué)院副院長(cháng)、黨委副書(shū)記呂海升主持召開(kāi)了學(xué)院就業(yè)工作專(zhuān)題會(huì )議，招生就業(yè)處副處長(cháng)趙淑文，副處長(cháng)助理姜卓以及各系主管學(xué)生工作副主任、學(xué)工辦主任、畢業(yè)班輔導員參加了本次會(huì )議。
一、招生就業(yè)處趙淑文副處長(cháng)提出
4月20日上午參加吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議的會(huì )議精神。吉林省副省長(cháng)陳曉光、省教育廳廳長(cháng)盧連大在會(huì )上做了重要講話(huà)，強調要按照國家六部委電視電話(huà)會(huì )議要求，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)工作體系；充分發(fā)揮高校推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的主渠道作用，促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)；創(chuàng )新工作方式，開(kāi)拓畢業(yè)生到基層就業(yè)的新領(lǐng)域和新渠道、積極做好今年高校畢業(yè)生入伍預征工作；推進(jìn)實(shí)施“創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃”，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)；堅持以服務(wù)社會(huì )需求為導向，不斷優(yōu)化高等教育結構，提高辦學(xué)質(zhì)量；全面提高教育系統畢業(yè)生就業(yè)工作指導和服務(wù)水平。
二、招生就業(yè)處處長(cháng)助理姜卓
在會(huì )上分析了目前學(xué)院各系20xx屆畢業(yè)生的'就業(yè)實(shí)際情況，在與往年情況進(jìn)行了詳細的對比分析后明確指出了目前所存在的差距和近期的工作重點(diǎn)。加強學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )建設職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )作為由學(xué)生就業(yè)指導中心領(lǐng)導的學(xué)生團體，在本學(xué)年度得到了全面建設并充分發(fā)揮了其職能作用。20xx年9月17日協(xié)會(huì )全部成員赴東北師范大學(xué)“學(xué)生就業(yè)指導服務(wù)中心”進(jìn)行學(xué)習調研，而后又分成小組進(jìn)行了“網(wǎng)上搜集信息”、“長(cháng)春?jiǎn)挝蛔咴L(fǎng)”等活動(dòng)，并全程參與了“20xx屆畢業(yè)生大型校園雙選會(huì )”的籌備工作。
三、呂院長(cháng)對學(xué)院20xx屆畢業(yè)生下一步就業(yè)工作做出了全面部署，并提出了五點(diǎn)意見(jiàn)：
(一)、招生就業(yè)處和各系要在此關(guān)鍵時(shí)期增強緊迫感和責任感，全力以赴完成20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)，招生就業(yè)處要進(jìn)一步加強指導和管理，各系更要結合各自實(shí)際，分析當前就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力保證畢業(yè)生的簽約率和就業(yè)率指標。
(二)、加大力度認真開(kāi)展就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，要按照國家及省教育廳會(huì )議精神結合學(xué)院工作實(shí)際，有針對性地開(kāi)展“崗位拓展計劃”、“創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃”以及“就業(yè)服務(wù)與援助計劃”等基層就業(yè)項目計劃，責成招生就業(yè)處根據學(xué)院實(shí)際，制定《20xx屆畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》。
(三)、全力做好20xx屆畢業(yè)生入伍的宣傳及預征報名工作，要大力宣傳畢業(yè)生入伍的相關(guān)優(yōu)惠政策，做好政策的宣講解讀，并按規定程序指導畢業(yè)生順利完成預征報名及體檢。
(四)、各部門(mén)要團結協(xié)作、密切配合，加強畢業(yè)生的思想政治教育，確保畢業(yè)生的就業(yè)穩定和安全離校。
(五)、今年要繼續把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位，實(shí)施20xx高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，突出抓好"崗位拓展計劃"、"創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃"和"就業(yè)服務(wù)與援助計劃"，實(shí)現高校畢業(yè)生就業(yè)水平總體穩定，并積極探索建立促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的長(cháng)效機制
會(huì )議工作總結4
一年時(shí)光，如白駒過(guò)隙。轉眼20xx年已然到來(lái)，回顧過(guò)去一年的工作，我們有付出有收獲，有歡笑有淚水，在主管和領(lǐng)班的正確指導下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名會(huì )議室服務(wù)員的職責，較好的完成工作任務(wù)，總結起來(lái)收獲頗多。
20xx年X月X日，我來(lái)到物業(yè)部會(huì )議室工作。面對完全陌生的工作環(huán)境，我有些不知所措。在主管、領(lǐng)班的親自指導下，同事們的熱心幫助下，我努力地學(xué)習著(zhù)，從最基本的會(huì )場(chǎng)布置與清潔開(kāi)始，逐步掌握各種形式的擺臺操作，熟悉各個(gè)報告廳和會(huì )議室的設施設備基本調試，完成了向一個(gè)合格的會(huì )議室服務(wù)員的`轉變。
四月份，我被安排到七號樓二樓會(huì )議室工作，負責大大小小八個(gè)會(huì )議室的服務(wù)工作。會(huì )議室是一個(gè)重要的工作場(chǎng)所，在這里我接觸到更多的學(xué)院領(lǐng)導，服務(wù)規范更上一層樓。會(huì )議室承載著(zhù)各級領(lǐng)導對我班組工作的直接印象，一個(gè)好的會(huì )議環(huán)境能使與會(huì )人員心情愉悅。每天我的工作除了為已經(jīng)預訂的會(huì )議進(jìn)行服務(wù)外，更要適時(shí)的維護保養其他的會(huì )議室，方便隨時(shí)使用，因為會(huì )議室的使用比報告廳的使用更加靈活，經(jīng)常有臨時(shí)會(huì )議出現，所以是“時(shí)刻準備著(zhù)”。
會(huì )議室班組工作繁忙。培訓班的頻繁更換，使得我們經(jīng)常重新布置準備報告廳的。拉桌子，擺杯子等等等等，必須要有一個(gè)完整的團隊來(lái)操作，雖然很辛苦，但是每當我們拉完線(xiàn)，看著(zhù)整整齊齊的桌椅板凳，內心深深涌現一種成就感，滿(mǎn)足感。
經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉，我有了很大的收獲。
首先是心態(tài)，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結果。我一直認為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負擔，應該是一種樂(lè )趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì )到其中的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成為合格的會(huì )議室服務(wù)員，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強。
其次，是能力問(wèn)題。每個(gè)崗位都有其特有的職業(yè)要求，不下苦功夫，不認真去學(xué)習，永遠都不可能掌握一門(mén)技能，會(huì )議室的工作也許繁雜枯燥，卻也不是隨隨便便就能對付的。從樓層管理轉向會(huì )議服務(wù)，在不斷的工作實(shí)踐中，我又學(xué)會(huì )了不同的工作技能，無(wú)疑對以后的工作是有極大幫助的。
新的一年，我會(huì )繼續努力，將我的工作能力提高到一個(gè)新的檔次。在工作中和班組同事搞好團結協(xié)調工作，強化安全意識和服務(wù)意識，把安全責任落到實(shí)處，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍，盡職盡責完成各項工作任務(wù)，爭取做一名稱(chēng)職合格的好員工。
會(huì )議工作總結5
為規范企業(yè)管理，提高安保部各員工之間的團結力，促進(jìn)溝通，統一思想，富寧時(shí)代商業(yè)廣場(chǎng)物業(yè)服務(wù)中心安保部對其全體安保實(shí)行每周召開(kāi)部門(mén)例會(huì )。自富寧廣場(chǎng)收樓以來(lái)，安保部召開(kāi)的每周例會(huì )使得全體安保及時(shí)了解小區情況，并在工作上保持步調一致。結合這幾次安保部召開(kāi)的會(huì )議，主要會(huì )議精神總結如下：
一、門(mén)崗服務(wù)目的
通過(guò)對各單元門(mén)進(jìn)入人員、車(chē)輛、物資的檢查，維護富寧廣場(chǎng)廣大業(yè)主安全。
二、門(mén)崗服務(wù)職責
1、門(mén)崗值班時(shí)應認真、負責，認真查看出入人員并登記，在門(mén)崗區域實(shí)行24小時(shí)值守服務(wù)，為業(yè)主提供必要的幫助。
2、疏通各出入口車(chē)輛和人員進(jìn)出，維護門(mén)口交通秩序，保證車(chē)輛有序停放。
3、嚴格禁止閑雜人員、小商販、推銷(xiāo)人員進(jìn)入三樓小區內。
4、認真寫(xiě)好值班記錄及交接班登記和物品的交接，樹(shù)立良好“窗口”形象，展示寧利物業(yè)的風(fēng)采。
目前已有部分業(yè)主入住富寧廣場(chǎng)，除了門(mén)崗服務(wù)外，安保部還加強了巡邏崗服務(wù)，開(kāi)展防火、防盜、防災、交通和維持管理區域的公共秩序的維護，預防和處理各類(lèi)不安全事件。
自收樓以來(lái)，部分員工表現突出，安保曹順生也從普通隊員升為了領(lǐng)班班長(cháng)。會(huì )議上，寧利物業(yè)許總經(jīng)理對新評選的優(yōu)秀員工汪暉、曹順生進(jìn)行了表彰，并由安保主管發(fā)放物資獎勵，這也充分體現了寧利物業(yè)對員工的`人文關(guān)懷。相信對員工的小鼓勵一定也能帶動(dòng)其他安保的工作積極性，為富寧廣場(chǎng)的廣大業(yè)主提供更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
會(huì )議工作總結6
根據省市教研室要求，我校組織本校語(yǔ)文組教師參加了省教研室組織的教研會(huì )議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽(tīng)專(zhuān)家報告和經(jīng)驗介紹，受到了啟發(fā)和震動(dòng)。
1、關(guān)于提高教師解讀文本和執教語(yǔ)文課堂的本事。會(huì )議上，有關(guān)專(zhuān)家提到了應當加強對經(jīng)典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長(cháng)期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒(méi)有多少能夠挖掘的東西了�？墒�，隨著(zhù)時(shí)代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對傳統篇目的理解和分析會(huì )出現更多更新的角度和切入點(diǎn)，對文本的解讀是沒(méi)有止境的，如能找到適宜的突破口，老課文也能夠上出新意。
2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時(shí)候，我們講課的時(shí)候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個(gè)問(wèn)題牽涉到教育最終為了誰(shuí)這個(gè)終極命題。專(zhuān)家認為，真正適應學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習，都應以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長(cháng)為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長(cháng)。教師是成人，在工作之前受過(guò)多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗，但這并不表示教師就不需要學(xué)習和成長(cháng)了。一個(gè)真正的教師應當始終是一個(gè)學(xué)習者，他有學(xué)習的渴望，不斷試圖超越自我，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長(cháng)。但在實(shí)際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經(jīng)驗教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習和研究，這是十分危險的，因為他極可能因為年齡的增長(cháng)而逐漸和學(xué)生越走越遠，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛(ài)，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫(xiě)。在平時(shí)的教學(xué)中，我們的講授占據了很大的比重，仿佛不講，這節課就沒(méi)法進(jìn)行，就白上了。這顯然是認識上的不足，并且沒(méi)有從長(cháng)遠的角度來(lái)看問(wèn)題。只要我們稍微考查一下成年人的語(yǔ)文本事就會(huì )發(fā)現，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒(méi)有價(jià)值，最容易被忘掉的東西。(工作總結)在一個(gè)成年人身上，讀寫(xiě)幾乎是不可分的，并且也是最有價(jià)值的。一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)一點(diǎn)東西并不是什么難事，反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)擅長(cháng)寫(xiě)的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書(shū)。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng )意的表達是在為一個(gè)人的未來(lái)事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語(yǔ)文知識教學(xué)的系統性和學(xué)術(shù)性。最近一段時(shí)期，由于中考的改革，語(yǔ)法、古代詩(shī)歌賞析等資料重新納入了初中視野，很多教師開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)項復習。但在復習中，因為對這類(lèi)知識的考查水平和范圍把握不準，很多學(xué)校和教師設計的練習題難度過(guò)大，甚至出現了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現象，這些題目有的連教師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢？并且為了防止遺漏，很多訓練都在追求幫忙學(xué)生建立系統性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點(diǎn)是不相貼合的，也是不適宜的。
6、不得擠占機動(dòng)課時(shí)。這個(gè)問(wèn)題在各個(gè)學(xué)段都是比較普遍的問(wèn)題。關(guān)鍵是我們的教育對時(shí)間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無(wú)法到達令人滿(mǎn)意的狀態(tài)；另一方面是對機動(dòng)課時(shí)的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課教師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績(jì)，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止團體討論代替個(gè)人閱讀。新課標倡導自主合作探究式的學(xué)習方式，但在實(shí)踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問(wèn)題卻冷了場(chǎng)，教師常常會(huì )要求學(xué)生開(kāi)展小組合作討論，而這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)個(gè)人充分閱讀的討論過(guò)程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個(gè)性解讀，強加于人的過(guò)程。沒(méi)有為個(gè)人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng )造性的原因。
二、觀(guān)摩名師講課，感到了加強學(xué)習和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的'魅力。本次會(huì )議中，各位講課教師所選擇的課文都是教師們在日常教學(xué)中感到難以處理的篇目。講課教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養、精巧的教學(xué)設計、巧妙的點(diǎn)撥引導給與會(huì )的教師們留下了深刻的印象。這貼合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時(shí)刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來(lái)的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個(gè)洞。
2、不是學(xué)生沒(méi)有智慧，而是教師沒(méi)有本事啟發(fā)智慧。講課教師的表現也讓我們看到了差距：應對同樣的學(xué)生和教學(xué)資料，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點(diǎn)和高潮？我們平時(shí)在校內也有很多公開(kāi)課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學(xué)習過(guò)于膚淺，教材沒(méi)有吃透，駕馭課堂的本事還很不足。也許我們不可能每節課都上得讓人感到耳目一新，但每一個(gè)教師在一學(xué)期中上出一節好課，應當是完全能夠做到的。如能長(cháng)期堅持，假以時(shí)日，也許一個(gè)講課能手就脫穎而出了。
此外，我們感到此次會(huì )議還一些不足。
1、時(shí)間安排較短。會(huì )議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價(jià)值，但安排的時(shí)間明顯偏短，三個(gè)問(wèn)題只講了兩個(gè)，第三個(gè)問(wèn)題“對教育的反思”因為時(shí)間關(guān)系沒(méi)有展開(kāi)，讓教師們覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動(dòng)不容易，應當多請一些專(zhuān)家和教學(xué)能手來(lái)作報告、講課，這對促進(jìn)思想轉變，推動(dòng)教育改革是大有好處的。
2、時(shí)間安排不夠合理�？赡苁菫榱斯澥￠_(kāi)支，會(huì )議采用的是全天制，很多語(yǔ)文教師期望參加會(huì )議，但學(xué)校里有教學(xué)工作，實(shí)在脫不開(kāi)身，只能聽(tīng)半天，午時(shí)匆匆趕回學(xué)校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓教師們排好班，輪流去聽(tīng)課，很多教師都為這樣高質(zhì)量的課不能多聽(tīng)而感到遺憾，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規格
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