教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿
在生活中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿1
各位老師：
大家上午好!新學(xué)期學(xué)校各項工作的開(kāi)始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)、生存線(xiàn)、發(fā)展線(xiàn)。這一點(diǎn)我們大家應該在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，將以活動(dòng)為平臺，以課堂為陣地，以評價(jià)為機制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強教學(xué)管理，嚴格教學(xué)法規，遵循教學(xué)規律，強化教學(xué)規范。為此受潘校長(cháng)委托，就我校本學(xué)期的教學(xué)工作作進(jìn)一步的強調，提出如下具體要求：
(一)抓好教學(xué)常規，做到管理要到位
1、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到
(1)堅持五個(gè)研究：研究課程標準；研究考綱；研究教材教參；研究教情學(xué)情；研究教法學(xué)法；
(2)做到八個(gè)精心：即精心積累備課資料；精心制訂教學(xué)目標；精心組織教學(xué)內容；精心選擇教學(xué)方法；精心設計課堂練習；精心研究學(xué)生；精心研究學(xué)法指導。
2、上課：
(1)具體做到：教學(xué)對象，面向全體學(xué)生；教學(xué)目標，發(fā)展整體素質(zhì)；教學(xué)過(guò)程，主動(dòng)生動(dòng)活潑；教學(xué)關(guān)系，民主互助合作；教學(xué)方法，啟發(fā)內化轉化；教學(xué)語(yǔ)言，生動(dòng)精練；教學(xué)環(huán)境，和諧愉悅共鳴。
(2)堅持五主教學(xué)原則：教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為主干，能力為主心。
(3)突出三轉五讓?zhuān)鹤冏⑷胧浇虒W(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識傳授為知能并重；讓學(xué)生自己觀(guān)察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己得出結論。
(4)開(kāi)放課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個(gè)字上下功夫。
一是突出“實(shí)”字，課堂內容要實(shí)在。
二是突出“巧”字，對教學(xué)內容要巧設計、巧安排，要選擇恰當的教法，力求充分展示知識的發(fā)生和形成過(guò)程。
三是突出“精”字，訓練“量要適度，質(zhì)要提升，效要當先。
四是突出”活“字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運用三者間的關(guān)系，靈活地將問(wèn)題教給學(xué)生，從知識到問(wèn)題，從問(wèn)題到方法，再從方法到能力，充分體現教師點(diǎn)撥到位，激活學(xué)生主動(dòng)積極參與，讓學(xué)生的思維和感覺(jué)器官和諧運動(dòng)，氣氛活躍，充滿(mǎn)活力，師生互動(dòng)，達到教與學(xué)的最佳結合。
五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng )新的思維處理“知識—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過(guò)上述五個(gè)方面，把知識教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓練、情操陶冶有機的結合起來(lái)，形成立體的多功能的教學(xué)效應。在充分落實(shí)學(xué)生主體地位的前提下，通過(guò)自學(xué)、討論、輔導、練習等環(huán)節，努力促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)、高效地學(xué)習。
3、作業(yè)：語(yǔ)文(作文每?jì)芍軕幸淮未笞魑暮鸵淮涡∽魑?、數學(xué)科原則上每天應布置一定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語(yǔ)文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時(shí)、認真、規范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過(guò)夜，同時(shí)要改變作業(yè)的傳統形式，各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長(cháng)效作業(yè)，即：學(xué)期性作業(yè)、開(kāi)放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時(shí)練習要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
4、輔導：輔導應以自主、個(gè)別、小型、分層為主，集體輔導為輔，輔導既要注意提優(yōu)，更要注意補差，做到提優(yōu)補差并重。
5、考試：嚴格控制考試次數，畢業(yè)班建議實(shí)行月考制度，基礎年級原則上實(shí)行單元過(guò)關(guān)檢測。端正考風(fēng)，嚴肅考紀，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確�？荚嚦煽�(jì)的'真實(shí)性。做好考試的出卷、組織、監考、閱卷、統計、分析和總結評比工作。
(二)明確教學(xué)要求，做到實(shí)施要到位
根據省教育廳的課堂教學(xué)要求，結合我校的教學(xué)工作實(shí)際，各年級在平時(shí)的教學(xué)中要要求到位，落實(shí)到位，檢查到位，顯效到位。提出八點(diǎn)要求：
1、起點(diǎn)要低，面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生，面向最后一名學(xué)生；
2、底面要寬，讓更多的學(xué)生，讓最后一名學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì )作業(yè)；
3、底盤(pán)要重，基礎年級要降低難度，降低要求，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階；
4、基礎要厚，注重基礎、強化基礎、夯實(shí)基礎、提升基礎，讓基礎變成能力；
5、訓練要實(shí)，科學(xué)訓練的數量，提高訓練的質(zhì)量，提升訓練的效量；
6、方法要活，啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、對話(huà)式、合作式、自學(xué)式、互助式；
7、主體要放，讓學(xué)生自己觀(guān)察、思考、表述、動(dòng)手、自己得出結論；
8、能力要有，培養學(xué)生自學(xué)能力、競爭能力、合作能力、創(chuàng )新能力
(三)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到安排要到位
開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)：
(1)每周一課，本學(xué)期學(xué)校在時(shí)間上給各教研組提供了保障，政、史、地組周一下午一二節，語(yǔ)文組周二上午三四節，音、體、美組周三上午二三節，英語(yǔ)組周三下午一二節，數學(xué)組周四上午三四節，理、化、生組周五下午二三節各教研組每周利用這一時(shí)間開(kāi)設一堂公開(kāi)課、示范課、研究課、匯報課或觀(guān)摩課。開(kāi)課前，要進(jìn)行集體備課(集眾人經(jīng)驗于一體，集群體智慧于一身)；開(kāi)課中，組織本組教師全部參加聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。開(kāi)課后，要組織全組教師認真平課，評課時(shí)重點(diǎn)談不足，談建議。
(2)推門(mén)聽(tīng)課：學(xué)校領(lǐng)導、中層以上干部、教研組長(cháng)將采取不打招呼的方式進(jìn)行聽(tīng)課，請每一位教師認真備好每一堂課、每一個(gè)知識點(diǎn)、每一道例題、每一個(gè)問(wèn)題，
(3)跟蹤聽(tīng)課：對新教師有計劃的安排老教師、骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，并做好跟蹤聽(tīng)課記錄與分析，每聽(tīng)一堂后要及時(shí)和其交換意見(jiàn)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助其提高課堂教學(xué)水平。
(4)計劃聽(tīng)課：每位教師、教研組長(cháng)、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計劃要求完成聽(tīng)課任務(wù)。
教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在縣委、縣政府的領(lǐng)導關(guān)懷下，在縣教育局的正確指導下，在全縣兄弟學(xué)校的支持幫助下，我校的各項工作再次取得豐碩成果。
今年高考，我校創(chuàng )全市新高，本科錄取1276人，全市第一；秦艷偉同學(xué)以全市第二名的成績(jì)考取北京大學(xué)。這樣，建校以來(lái)，我校16屆高考，共有26名同學(xué)考取北大和清華，其中，1人獲得省文科狀元，3人分獲省五、六、七名，8人獲市文理狀元。近六年高考中，我校三次奪得全市第一、２次全市第二、1次第三。
我校的特長(cháng)生培育碩果累累。奧林匹克競賽成績(jì)喜人，近幾年有23名同學(xué)獲得全國一等獎，200多名同學(xué)在高校自主招生考試中獲得保送、免試及加分錄取資格。在電腦機器人比賽中，我校２次獲得全國冠軍，4次奪得全省冠軍。學(xué)生獲得200多項國家科技發(fā)明專(zhuān)利。學(xué)生的漫畫(huà)、文學(xué)作品經(jīng)常見(jiàn)諸報端。藝體比賽獲得多項市縣桂冠。
這些成績(jì)的所得，不是偶然僥幸，也非一招制勝、一發(fā)破的。群星合力閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯闊。
這些成績(jì)的塔基，受益于四方力量的支撐。
一、上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持。孫縣長(cháng)和孫局長(cháng)多次來(lái)學(xué)校慰問(wèn)指導。在百忙之中擠時(shí)間帶領(lǐng)縣教育局領(lǐng)導，參加我校的一模成績(jì)分析會(huì )。在眾多政務(wù)要務(wù)纏繞之中，孫縣長(cháng)和孫局長(cháng)與我校的尖子生座談，給同學(xué)們加油鼓勁。在教師節前夕，又慰問(wèn)我校教職工，帶來(lái)了溫暖和關(guān)懷。使我們倍感榮幸，力量倍增。
二、我們的教師教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，潛心鉆研，智慧從教。我們走出去，請進(jìn)來(lái)，如饑似渴，學(xué)而不厭；我們夙興夜寐，分類(lèi)包教，誨人不倦；我們固化大小集備，優(yōu)化導學(xué)案，精妙點(diǎn)拔；我們吃透考綱，研磨考題，精準訓練；我們遵常規，重課堂，減負擔，育特長(cháng)；我們明確目標，自我加壓，不用揚鞭自?shī)^蹄。
三、我們的干部注重自身素質(zhì)和管理能力的提高，率先垂范，科學(xué)管理。校領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導兼課、包學(xué)科、包班級、包弱師，與教師同備課、同研討、同輔導、同評改�？啃袆�(dòng)引領(lǐng)，以人格激勵，用人文凝心，傾真情服務(wù)，全跟進(jìn)指導。我們直言不諱談工作，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)，和風(fēng)細雨講道理，同甘共苦挑重擔。
四、我們的學(xué)生尊師守紀，文明自律，勤奮刻苦，奮勇?tīng)幭�。我們在雷打不�?dòng)的升旗儀式上，重塑信仰，規劃人生；在為期兩月的讀書(shū)節中，涵養性情，陶冶品德；在歡快激越的體育節中，挑戰自我，奮力競爭；在激情飛越的合唱節中，唱響理想，凈化心靈；在嚴格規范的輪流值周中，學(xué)會(huì )自律，增強責任；在眾多自發(fā)的志愿者活動(dòng)中，學(xué)會(huì )奉獻，傳遞溫暖；在形式多樣的紀念活動(dòng)中，懂得珍惜，奮發(fā)圖強；在艱澀難懂的奧賽自修中，開(kāi)發(fā)思維，磨練意志；在智勇對拼的機器人活動(dòng)中，增長(cháng)才智，追崇超越；在妙趣橫生的科技創(chuàng )新中，升發(fā)靈性，激活潛能；在豐富多彩的社團活動(dòng)中，培養特長(cháng)，成就自我。在慷慨激昂的.宣誓中，提升自信，走向成功。
站在新時(shí)期教育的潮頭，我們要實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的再次提升，必須積極創(chuàng )新發(fā)展思路，大膽改革辦學(xué)模式，“聚焦三個(gè)核心”，統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一是聚焦學(xué)生品行修養，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，把學(xué)生培養成為社會(huì )有用之才、社會(huì )改良之才、引領(lǐng)社會(huì )發(fā)展人才。二是聚焦教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，致力于培育“敬業(yè)型、學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型”的教師團隊。三是聚焦課堂教學(xué)，以培養學(xué)生的學(xué)科能力、核心素養為目標，讓課堂更有教育涵養。
面對時(shí)代的需求、學(xué)生和家長(cháng)的渴求、各級領(lǐng)導的期望，我們要用勤奮經(jīng)營(yíng)自己，用智慧培育學(xué)生，用質(zhì)量做強學(xué)校，努力辦出讓人民滿(mǎn)意的教育。這是我們的責任，更是我們的追求。
教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿3
同志們：
每年召開(kāi)一次普通高中教學(xué)工作會(huì )議，是我們抓高中教育的一項長(cháng)效機制，對提升我市普通高中辦學(xué)水平起到了極大地促進(jìn)作用。剛才，會(huì )議對去年高中辦學(xué)水平的先進(jìn)單位進(jìn)行了通報表彰；三位教研員就如何應對明年高考全國卷進(jìn)行了全方位的解讀，提出了復習迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長(cháng)作了一個(gè)很好的工作報告，對去年的工作進(jìn)行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實(shí)。下面，在庹局長(cháng)講的基礎上，我再強調三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、成績(jì)和經(jīng)驗來(lái)之不易，值得認真總結和很好發(fā)揚
近年來(lái)，我們一以貫之地狠抓質(zhì)量建設、一如既往地深化教學(xué)改革、一往情深地推進(jìn)學(xué)校文化，全市高中教育持續快速發(fā)展，質(zhì)量建設取得豐碩成果。今年我市高考成績(jì)持續攀升，連續6年穩居全省第二（具體數據剛才庹局長(cháng)進(jìn)行了分析，這里我不再重復）。市直、石門(mén)、澧縣、桃源、臨澧等地教育質(zhì)量繼續穩中有升，安鄉、津市、漢壽、鼎城等地后發(fā)優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動(dòng)作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實(shí)驗學(xué)校、澧縣一中、桃源一中二本上線(xiàn)率在85%以上，石門(mén)一中二本上線(xiàn)率在90%以上，芷蘭實(shí)驗學(xué)校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)考合格率達100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學(xué)校、鼎城朗州高級中學(xué)、西湖管理區一中等學(xué)校，無(wú)論高考還是學(xué)考成績(jì)都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發(fā)展呈現出優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、齊頭并進(jìn)、生機煥發(fā)的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關(guān)注和省內外許多兄弟單位的注目，基礎教育質(zhì)量已成為我市教育一塊享譽(yù)三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績(jì)，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿(mǎn)意的。這里，我代表市教育局，向各位局長(cháng)、校長(cháng)、廣大教研員和一線(xiàn)教師表示衷心的感謝！
回顧近些年來(lái)我市高中教育的發(fā)展，有幾條經(jīng)驗值得我們認真總結和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發(fā)展中的布局問(wèn)題、債務(wù)問(wèn)題和師資問(wèn)題。如新建硬件全省一流的常德外國語(yǔ)學(xué)校、建立全市教育獎勵機制、將市直高中補課和高考獎勵經(jīng)費列入財政專(zhuān)項、各地高中債務(wù)實(shí)施財政兜底、澧縣啟動(dòng)澧浦高級中學(xué)新建調整高中布局、安鄉大力實(shí)施縣一中整體搬遷，即將啟動(dòng)的市一中提質(zhì)改造工程，等等，這些舉措充分體現了各級黨委政府對高中教育的特別關(guān)愛(ài)，為推動(dòng)高中教育的跨越發(fā)展提供了堅強保障。二是得益于質(zhì)量建設的持續推動(dòng)。各高中學(xué)校把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線(xiàn)，始終以特色、優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設，涌現出了以常德市一中、芷蘭實(shí)驗學(xué)校、澧縣一中、石門(mén)一中、桃源一中、臨澧一中等學(xué)校為代表的優(yōu)質(zhì)群體，為我市高中教育爭先進(jìn)位打下了堅實(shí)的基礎；始終堅持抓質(zhì)量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質(zhì)量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，積極拓展教學(xué)科研，極大地促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng)、教與學(xué)的質(zhì)量同步提高；始終堅持科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)體系，初步建立了“從入口看出口、從起點(diǎn)看變化”的“增量”評價(jià)機制，極大地激發(fā)了學(xué)校和教師“育尖子、抓后進(jìn)、促均衡”的積極性和創(chuàng )造性，造就了全省乃至全國聞名的區域內重點(diǎn)高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長(cháng)期以來(lái)，各級教育行政干部、廣大中小學(xué)教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿(mǎn)腔熱情、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)。正是大家的苦干、實(shí)干和巧干，才取得了今天這樣來(lái)之不易的成績(jì)。所有這些經(jīng)驗都值得我們認真總結，并不斷完善和深化。
二、競爭形勢逼人，務(wù)必居安思危與提前應對
雖然我市高考已經(jīng)連續6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當前面臨的外部環(huán)境、競爭態(tài)勢更加嚴峻。首先，從我們追趕的目標長(cháng)沙市來(lái)看，近年來(lái)，以長(cháng)沙6大名校為首形成的教育集團（長(cháng)郡、雅禮、師大附中、明德、長(cháng)沙市一中），利用其行政優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢和區位優(yōu)勢，通過(guò)“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。據我初步了解，我市近幾年每年流失到長(cháng)沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在xx0名和20名以上，嚴重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒(méi)有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校和教育品牌與之抗衡的話(huà)，目前的這種態(tài)勢將會(huì )更趨嚴重。其次，從追趕我們的對手其他市州來(lái)看，除長(cháng)沙之外的其他市州都把我們作為了學(xué)習追趕的重點(diǎn)目標，像岳陽(yáng)、益陽(yáng)、株州等地先后到常德考察學(xué)習，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長(cháng)親自帶隊，下月初將來(lái)常德進(jìn)行專(zhuān)題考察。由此可見(jiàn)，兄弟市州都在歷兵秣馬，著(zhù)力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發(fā)中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來(lái)看，改革意味危機和機遇，大家都知道，常德高考成績(jì)的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機，從而在09年實(shí)現彎道超越，一舉占據了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過(guò)改革高考這根“指揮棒”，來(lái)消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來(lái)，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學(xué)模式和評價(jià)體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復高考制度。如果我們不能準確把握此次改革的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才、改革的方向是回歸素質(zhì)教育，從而未雨綢繆、提前應對的話(huà)，就有可能在關(guān)鍵的轉折點(diǎn)上迷失方向，失去發(fā)展先機，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門(mén)要有清醒認識，各位校長(cháng)更要有清醒認識，我們千萬(wàn)不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進(jìn)，充分做好各項應對準備，確保我們未來(lái)一個(gè)時(shí)期質(zhì)量不下滑，位置不落后。
三、發(fā)展永無(wú)止境，重在更新理念和強化精神
目前，我市高中發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，既需要發(fā)揮傳統優(yōu)勢，不斷更新辦學(xué)理念；又需要尋求新的突破口和增長(cháng)點(diǎn)，全力打造更富內涵、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色的常德高中教育品牌。
1.要追求當一名專(zhuān)家型的校長(cháng)。常德高中教育要永葆生機活力，一個(gè)重要條件就是要有一支好的校長(cháng)隊伍。我市高中校長(cháng)可以說(shuō)是校長(cháng)隊伍中素質(zhì)最高、能力最強的一個(gè)群體，也是最有希望成為名校長(cháng)，成為專(zhuān)家型校長(cháng)的。一直以來(lái)，我對校長(cháng)隊伍寄予厚望，成教院每次校長(cháng)培訓，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結來(lái)講是兩個(gè)方面：一方面，希望大家一定要做“先進(jìn)教育理念的捍衛者”。一些時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到一些校長(cháng)感嘆：有些事情想做但沒(méi)法做，比如素質(zhì)教育，有些事情不想做但不得不做，比如應試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學(xué)方向沒(méi)有被一些校長(cháng)們所堅持？為什么辦重點(diǎn)班、違規補課的現象還是屢禁不止？是我們的校長(cháng)認識水平不高、辦學(xué)理念低下嗎？我看不是，出現種種違背教育規律的辦學(xué)行為，最根本的原因還是因為我們的校長(cháng)們被外部環(huán)境所左右，被教育功利思想所主導。魏書(shū)生這個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)家型校長(cháng)曾說(shuō)：“教育沒(méi)有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀(guān)念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂(lè )也�！弊鳛橐幻ｉL(cháng)，要時(shí)刻保持強大的教育定力，始終秉承先進(jìn)的教育理念，不僅要做一個(gè)“痛苦的清醒者”，更要做一個(gè)“先進(jìn)教育理念的捍衛者”，要把“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、人人成才”，作為校長(cháng)的教育理想；要把面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，作為學(xué)校的基本價(jià)值取向；要讓不要過(guò)度的教學(xué)，不要過(guò)剩的分數，不要得不償失的成績(jì)，成為全體教師的職業(yè)操守，安安靜靜辦學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)育人，守望麥田，靜待花開(kāi)。另一方面，希望大家一定要做學(xué)校文化的引領(lǐng)者。這幾年，我們持續推進(jìn)學(xué)校文化建設，全面打造雅致校園、書(shū)香校園、快樂(lè )校園與創(chuàng )新校園，有效地促進(jìn)了學(xué)校的'內涵發(fā)展和特色發(fā)展。我曾經(jīng)思考，我市高考文科成績(jì)一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個(gè)重要原因，就是通過(guò)持續推進(jìn)學(xué)校文化，大力建設“書(shū)香校園”，極大地提升了學(xué)生的人文素質(zhì)。這次全國高考改革方案出臺以后，三門(mén)統考科目語(yǔ)數外中由于外語(yǔ)多次參考、數學(xué)難度大幅降低，只有語(yǔ)文的廣度和難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中的區分度會(huì )更大、最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次�？梢赃@樣說(shuō)，得語(yǔ)文者得高考。我們現在大力倡導閱讀，就是希望培養學(xué)生良好的閱讀習慣，既利當下，更利長(cháng)遠。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長(cháng)、局長(cháng)抓“書(shū)香校園”建設的力度再大一點(diǎn)，資金投入再多一點(diǎn)、讓孩子讀書(shū)的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，學(xué)校讀書(shū)的氛圍更濃一點(diǎn)。各位校長(cháng)也要以身作則，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習上，每年多讀幾本好書(shū)。同時(shí)，也要積極引導廣大教職員工養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，不斷開(kāi)闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時(shí)代步伐、受學(xué)生家長(cháng)歡迎的好教師。
2.要追求有溫度的學(xué)校管理。為什么要提出這樣一個(gè)命題？大家都知道，學(xué)生畢業(yè)后，往往稱(chēng)曾經(jīng)的學(xué)校為母校，是因為學(xué)校給學(xué)生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據我了解和觀(guān)察，現在有些學(xué)生走出學(xué)校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會(huì )出現這種現象？有一個(gè)重要原因，就是當初學(xué)校簡(jiǎn)單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當前，高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)重、升學(xué)壓力大、學(xué)習時(shí)間長(cháng)，再加上處于青春叛逆期，受社會(huì )影響，思想敏銳活躍，如果學(xué)校還是傳統守舊的管理模式，單靠簡(jiǎn)單地說(shuō)教、命令、請家長(cháng)甚至開(kāi)除的方式來(lái)進(jìn)行恐嚇和管理，極易引起學(xué)生的反感和抵觸，嚴重的還可能讓一些學(xué)生心理壓抑扭曲，甚至引發(fā)極端事件，這樣的例子在我市也曾出現過(guò)。所以，當前高中學(xué)校亟需轉變管理方式方法，盡快從關(guān)注“冷冰冰的分”轉變到關(guān)注“活生生的人”，了解學(xué)生的心理感受，尊重學(xué)生的人格尊嚴，呵護學(xué)生的心靈，讓管理充滿(mǎn)綠色，讓管理更加人性。一個(gè)溫暖人心的學(xué)校管理，涉及到很多方面，希望各位校長(cháng)多動(dòng)腦筋、多想辦法。這里，我再重點(diǎn)強調一下生命教育的問(wèn)題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件，各地也積極開(kāi)展了實(shí)踐探索，如芷蘭學(xué)校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學(xué)開(kāi)展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績(jì)和經(jīng)驗。各個(gè)學(xué)校要繼續把心理健康教育作為生命教育的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強心理咨詢(xún)室和師資隊伍建設，開(kāi)展靈活多樣的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，對留守學(xué)生、離異家庭子女、家庭變故學(xué)生等特殊群體，給予特殊的關(guān)愛(ài)；對學(xué)習壓力大、心理不穩定等個(gè)別學(xué)生，要及時(shí)做好心理疏導，確保把問(wèn)題解決在萌芽之中，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
3.要追求可持續的高質(zhì)量。分析此次高考改革，我認為，當前基礎教育仍然面臨著(zhù)“三個(gè)沒(méi)有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價(jià)值取向沒(méi)有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導向素質(zhì)教育的基本功能沒(méi)有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質(zhì)量標準仍然不能擺脫考試分數的評價(jià)，高考仍然關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現實(shí)的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學(xué)教育、分數價(jià)值高于人的價(jià)值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續的教育質(zhì)量”。在我看來(lái)，這種“可持續的教育質(zhì)量”應該是輕負高效的教學(xué)、規范有序的學(xué)校管理、對學(xué)生終身負責的培養模式和可持續發(fā)展的教育，是以人為本的“素質(zhì)化”的高分數，而不是急功近利的“應試型”的高分數。實(shí)現”可持續的高質(zhì)量”，一要教學(xué)高效。要充分發(fā)揮教研部門(mén)的自身優(yōu)勢，有一些學(xué)校，聘請高考命題專(zhuān)家對教師開(kāi)展專(zhuān)題輔導，準確捕捉高考命題信息，大力實(shí)施教師“精準教學(xué)”和學(xué)生“精準練習”，從而實(shí)現教學(xué)增值減負，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學(xué)困生；不僅要抓一本上線(xiàn)率、更要抓二本上線(xiàn)率；不僅要抓高考，更要抓學(xué)考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績(jì)提升。三要辦學(xué)特色多樣。要結合學(xué)校文化建設，遵循教育規律，積極探索走班制、小班化的教學(xué)模式改革，開(kāi)設學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的選修課程，舉辦各種社團組織，為不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進(jìn)學(xué)生多元個(gè)性化發(fā)展。
同志們，教育是介于理想和現實(shí)之間的事業(yè)，既需要尊重現實(shí)，更需要追求理想。站在新的發(fā)展轉折點(diǎn)上，讓我們昂望星空、腳踏實(shí)地，用努力和實(shí)力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會(huì )迎來(lái)常德教育又一個(gè)花開(kāi)滿(mǎn)園的春天！
教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、同志們：
根據會(huì )議安排，現在我代表xx鎮黨委、政府匯報xx鎮教育工作情況。
xx鎮現有初中1所，小學(xué)6所，其中完全小學(xué)2所，中小學(xué)校園總面積51979㎡，校舍建筑面積15296㎡。全鎮在校生1903人。其中：中學(xué)現有12個(gè)教學(xué)班，在校生649人；小學(xué)現有34個(gè)教學(xué)班，在校生1254人�，F有中小學(xué)教師121人，教師學(xué)歷合格率為100%。全鎮適齡兒童的入學(xué)率達到100%，小學(xué)升初中率合格率為100%，中學(xué)輟學(xué)率控制在2%以下。xx3年，我鎮中考取得了可喜成績(jì)：727分以上30人，700分以上58人，600分以上129人，名列全縣鄉鎮第一，總平均分僅次于銀生中學(xué)，名列全縣第二名，高中上線(xiàn)人數突破了百人大關(guān)，達122人。小學(xué)六年級在全縣畢業(yè)檢測中綜合排名取得鄉鎮第一的好成績(jì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。多年來(lái)，xx鎮黨委政府秉承“科教興鎮”的理念，高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，始終把教育當作一項惠及全鎮人民的民心工程來(lái)抓，將教育事業(yè)擺上重要議事日程。
�。ㄒ唬┴Q起尊師重教風(fēng)向標
每年教師節，鎮黨委、政府都會(huì )安排資金對優(yōu)秀教師和教學(xué)成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。每年都以鎮黨委政府的名義，召開(kāi)全鎮教師節慶祝大會(huì )；黨政領(lǐng)導下村時(shí)都會(huì )適時(shí)深入到學(xué)校，看望慰問(wèn)一線(xiàn)教師；每年都參與中小學(xué)畢業(yè)班教師座談會(huì )，相關(guān)領(lǐng)導都會(huì )到會(huì )鼓勁加油。這些活動(dòng)的開(kāi)展，在全社會(huì )營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍，鼓舞了教師愛(ài)崗敬業(yè)、全身心投入教育事業(yè)的極大熱情，提高了教師的社會(huì )地位，全鎮上下形成了尊師重教的良好風(fēng)氣。
�。ǘ┘皶r(shí)為學(xué)校排憂(yōu)解難
黨委書(shū)記和鎮長(cháng)經(jīng)常性聽(tīng)取中小學(xué)負責人工作匯報，及時(shí)解決學(xué)校遇到的困難、問(wèn)題。由于連續干旱，xx1年導致中學(xué)、中心完小師生用水困難，起床沒(méi)洗臉水、睡覺(jué)沒(méi)洗腳水，食堂沒(méi)煮飯水，面對這個(gè)情況，學(xué)校很無(wú)奈、只能選擇放假，黨委政府高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究，在沒(méi)有項目支撐的情況下自籌30萬(wàn)元資金，用一個(gè)多月的時(shí)間重新選擇水源點(diǎn)，架設了管道，根本上解決了中小學(xué)師生用水難的問(wèn)題；由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善，信息化水平的不斷提高，電子白板、多媒體教室、微機教室的投入使用，用電量成倍增加，造成學(xué)校片區用電困難，每到用電高峰時(shí)段，電腦開(kāi)不了機、電飯煲、電磁爐不能使用，嚴重影響了正常的教育教學(xué)工作，鎮黨委政府針對這一情況，通過(guò)積極協(xié)調、籌措資金，增加一臺變壓器專(zhuān)供學(xué)校使用，于xx3年初徹底解決了這一困難；鎮黨委政府積極籌措資金為中山、瓦偉、下瓦偉新建的集中辦學(xué)點(diǎn)解決用水、用電和出行的問(wèn)題，累計投入資金30余萬(wàn)元。
�。ㄈ﹥�(yōu)化校點(diǎn)布局促發(fā)展
xx鎮原有小學(xué)11所，地域分散，辦學(xué)規模偏小，基本上是一村辦一校，生源不集中，校舍破舊問(wèn)題突出，師資力量得不到合理的分配，制約了xx鎮教育教學(xué)水平的提高。xx3年3月實(shí)現了中山、下瓦偉、瓦偉三村集中辦學(xué)，到xx3年9月又撤并了勐澇小學(xué)，學(xué)校數量減少了，校點(diǎn)更加優(yōu)化了，財力也集中了，教育資源的配置更加合理了，更加凸顯了轄區內教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現教育公平。由于實(shí)施集中辦學(xué)起步早、優(yōu)化校點(diǎn)布局力度大，xx的中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量才邁入全縣前列。
�。ㄋ模┡�(chuàng )平安和諧校園
為保證廣大師生有一個(gè)安全、溫馨的生活學(xué)習環(huán)境，xx鎮組織治安巡邏隊經(jīng)常對中小學(xué)校、幼兒園及周邊進(jìn)行巡邏，對擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的`不法事件堅決予以打擊，從重、從嚴、從快處理，切實(shí)優(yōu)化校園內外環(huán)境，維護正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)校的和諧健康發(fā)展。每周學(xué)校放學(xué)和上學(xué)時(shí)間均協(xié)調派出所保障交通安全，宣傳交通安全常識，查處違法載運學(xué)生行為，為全鎮師生保駕護航，極大地維護了師生的生命財產(chǎn)安全。
�。ㄎ澹┩怀鰪娀芾碜ベ|(zhì)量
黨委政府要求學(xué)校要制定并完善學(xué)校管理相關(guān)制度，重視搞好教師培訓、教學(xué)研討等工作，要堅持教學(xué)為中心的理念，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
多年來(lái)xx鎮黨委政府，把教育事業(yè)擺在工作的重要日程，做到在思想上重視，在行動(dòng)上關(guān)心，在服務(wù)上到位，主動(dòng)為學(xué)校和教育工作者排憂(yōu)解難。xx教育達到如今的水平，最重要的一點(diǎn)是黨委政府一貫堅持，幾十年如一日對教育事業(yè)癡心不改，關(guān)注重視勁頭不減的結果。
各位領(lǐng)導，雖然我們做了很多工作，取得了一些成績(jì)，但這與上級的要求和群眾的期盼還有一定差距，比如學(xué)前教育發(fā)展相對滯后，教育資源配置不盡合理等等。今后，我們將認真貫徹落實(shí)此次會(huì )議精神，抓住機遇，努力把xx教育辦成人民滿(mǎn)意的教育。同時(shí)，懇請縣委、縣政府和教育局一如既往地關(guān)心、支持xx教育事業(yè)的發(fā)展。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教學(xué)交流會(huì )議講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好，今天，我作為幼兒教育的代表在這里發(fā)言，深感榮幸，在此向一直關(guān)心和支持我園工作的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！
實(shí)驗幼兒園以“真心為孩子、全心為家長(cháng)”為辦園理念，在新的一年里我們將努力做好以下工作：
一、狠抓師德教育。通過(guò)教師園本培訓、職業(yè)道德演講比賽、五項全能比賽、各種意義活動(dòng)等，鼓舞干勁，提升老師們的專(zhuān)業(yè)水平�；顒�(dòng)中孩子的分數、老師自己的參賽分、民主測評、一日常規檢查、考勤等綜合分就是每個(gè)人的全方位考核分，這個(gè)分數作為評優(yōu)選先、晉升職稱(chēng)、崗位競聘的重要依據。
二、促進(jìn)教師和諧發(fā)展。實(shí)行班主任競聘制，競爭班主任的人員先報名，園委會(huì )根據工作表現、年度考核確定班主任。然后實(shí)行雙向選擇：班主任聘任本班教師、教師再選擇班主任。實(shí)際工作中驗證了此辦法的可實(shí)施性。讓老師團結友愛(ài)、互幫互助，每天高高興興上班、快快樂(lè )樂(lè )下班。
三、愛(ài)的事業(yè)。嚴格以指南與規程為指導，制定月計劃、周安排，實(shí)施愉快教育。以培養幼兒良好的行為習慣和活潑開(kāi)朗的性格為目的'，以游戲為主線(xiàn)，貫穿于一日活動(dòng)始終，讓幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索與實(shí)踐；在游玩中培養興趣、陶冶情操，學(xué)得知識、獲得快樂(lè )；在和諧、文明、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中健康成長(cháng)。
四、加強園本培訓，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”，提升老師的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平，在借鑒的基礎上創(chuàng )新，形成幼兒園整體特色，要讓每一個(gè)班級都能找準定位，形成班班有特色，人人有絕活。
五、抓好幼兒體操的排練，加強幼兒形體訓練，為參加濟南市七運會(huì )幼兒體操比賽做好準備。
六、傳承中華傳統文化。挖掘、延伸一些好的傳統節日慶祝及傳統游戲，讓孩子感受中華傳統文化的博大精深。
不忘初心，繼續前進(jìn)。著(zhù)眼兒童天真自然的本性，以最質(zhì)樸、最真誠的教學(xué)態(tài)度，將溫暖和情感傾注到每一名孩子身上，讓孩子們都能夠健康、快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝大家！
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