水準測量實(shí)習報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的水準測量實(shí)習報告，歡迎大家分享。
水準測量實(shí)習報告1
一、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間為七天，在這七天里不包括周末，周末正常休息。
實(shí)習的地點(diǎn)為校內的公路上。XX年6月1日至XX年6月10日
二、實(shí)習目的和任務(wù)
實(shí)習的目的為
(一) 掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、。 首先， 是安置水準儀，張開(kāi)三腳架，調節其長(cháng)度，使架頭大致的水平，壓緊腳架，將儀器從箱中取出，放在腳架上，并把連接螺旋擰緊。其次 ， 是進(jìn)行粗平，先將三個(gè)腳螺旋的高度調成一樣，并處于劇中的位置，然后用手前后左右的移動(dòng)腳架的一條腿，使圓氣泡大致居中，旋轉角螺旋，使氣泡居中。然后，在讀數之前，應用微傾螺旋調整管水準器泡居中，使實(shí)現精確水平。最后 ， 是讀數轉動(dòng)目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰。轉動(dòng)儀器，用儀器的粗瞄準器瞄準標尺，擰緊制動(dòng)螺旋。轉動(dòng)物鏡調焦螺旋，使水準尺分化清晰，再旋轉水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的豎絲貼近水準尺的邊緣。轉動(dòng)微傾螺旋，使符合水準器氣泡影像嚴格符合。先估讀毫米數，然后米、分米、厘米共四位數一起讀出，以毫米為單位。
(二)熟悉微傾式水準儀及自動(dòng)安平水準儀的基本構造和性能，使用方法 水準儀主要是有望遠鏡、水準器、基座三部分組成。望遠鏡由物鏡、目鏡、調焦螺旋、和十字絲分劃板組成。物鏡：將遠處的目標在十字絲附近形成縮小而明亮的實(shí)像。
調焦螺旋：通過(guò)其改變等效焦距，再通過(guò)目鏡的作用，就可以清晰的看到放大的十字絲和目標影像。
十字絲分劃板：其中橫絲是用來(lái)測高差，而上下兩條短絲稱(chēng)為視距絲，用來(lái)測量距離。
視準軸 望遠鏡的物鏡光心與十字絲中心的連線(xiàn)。
視場(chǎng)： 望遠鏡靜止不動(dòng)時(shí)，通過(guò)望遠鏡所能看到的空間。 視差： 當望遠鏡瞄準目標后，眼睛在目鏡處上下左右的做少量的移動(dòng)，發(fā)現十字絲和目標有著(zhù)相對的運動(dòng)。
水準器包括管水準器、圓水準器、符合水準器 管水準器：s成為水準點(diǎn)的`零點(diǎn)，零點(diǎn)附近無(wú)分化，零點(diǎn)與圓弧的切線(xiàn)ll稱(chēng)為水準管的水準軸。
圓水準器：連接水準器中心與球心的直線(xiàn)叫做圓盒水準器軸。
(三) 掌握儀器的常規檢驗項目
(1)圓水準器的水準軸應平行于儀器的垂直角
先將管水準器平行于任意兩個(gè)角螺旋，將圓氣泡整平，用微傾螺旋將符合氣泡符合。然后旋轉180°，若符合氣泡不符合，旋轉微傾螺旋，使符合氣泡移動(dòng)偏差的一半，再相對旋轉與管氣泡平行的兩個(gè)角螺旋，使符合氣泡移動(dòng)偏差的另一半，即符合氣泡符合。
(2)十字絲的橫絲應水平
檢核的方法：由于橫絲與豎絲垂直。先整平儀器，在10~20m處懸掛一吊錘。然后觀(guān)測豎絲是否與吊錘線(xiàn)完全重合。若不重合則，則應校正。
校正方法：旋下十字絲校正螺絲的護蓋。旋松十字絲環(huán)上的校正螺絲。轉動(dòng)十字絲，使豎絲與吊錘完全重合。擰緊螺旋，蓋上護蓋。
(3)望遠鏡的視準軸應與管水準器的水準軸平行(i角的檢核)
水準測量是用水準儀所提供的水平視線(xiàn)來(lái)測定連點(diǎn)間的高差。而水平視線(xiàn)的獲得是靠水準儀的管水準器，也就是說(shuō)，儀器的視準軸和管水準器的水準軸二者必須的平行。當二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i時(shí)，顯然，管水準器整平時(shí)，視準軸并沒(méi)有水平，而與水平線(xiàn)有一個(gè)很小的夾角i。
i角檢核的方法： 1檢驗的方法(1)量取三段為20.6m的距離固定點(diǎn)a、b，先在a、b的中點(diǎn)安置水準儀，測出a、b兩點(diǎn)的高差。
(2)儀器搬到距a點(diǎn)(或點(diǎn))約2～3處。離儀器2、3米點(diǎn)的讀數距離近，可以認為讀數正確。精平后讀取兩點(diǎn)的尺讀數。如果高差與儀器放在中間的高差一致，則說(shuō)明儀器不需要校正，否則需要校正。
2校正的方法 由于儀器距點(diǎn)很近，產(chǎn)生誤差較小，所以認為讀數誤差略去不計。儀器在a點(diǎn)上讀取標尺讀數后，加上儀器放在中間讀取的高差即為離儀器b點(diǎn)的讀數。
水準管的校正，根據上式的計算結果，轉動(dòng)微傾螺旋使十字絲橫絲對準b點(diǎn)尺上的讀數處。
這些要反復多次進(jìn)行。
水準測量的方法：中間水準測量(用于高程控制)
向前水準測量(工程測量)
我們在實(shí)習中所采用的是三段法來(lái)進(jìn)行檢測。就如同上邊量取三
個(gè)20.6m的距離。分別在a、b兩點(diǎn)架設儀器。其中要注意的是無(wú)論是a點(diǎn)還是b點(diǎn)，在讀數的時(shí)候都是先讀a面再讀b面。當i角20′的時(shí)候需要重新的檢測。
三、作業(yè)依據 四等水準測量設置測站的要求：視線(xiàn)長(cháng)度100 150 前后視距差3.0
視距累計差10.0 視線(xiàn)高度：三絲能讀數
測站觀(guān)測限差要求 觀(guān)測方法：中絲讀數法 基輔分化所測高
差之差：
3.0 檢測間歇點(diǎn)高差之差5.0
四、外業(yè)作業(yè)過(guò)程
四等水準測量的觀(guān)測順序為：后—后—前—前
(1)水準儀照準后視標尺的黑面、粗平，讀取上、下絲
(2)轉動(dòng)傾斜螺旋，使符合氣泡嚴格居中，穩定后讀取中絲讀數，記入表欄。
(3)后視標尺轉為紅面，確認符合氣泡居中，讀取紅面中絲讀數，記入表欄。
(4)轉動(dòng)望遠鏡，照準前視標尺依上述1、2、3步驟讀取前視黑面上、下絲，前視黑面中絲讀數和紅面中絲讀數分別計入表格。
水準測量實(shí)習報告2
一、實(shí)驗目的
井下高程測量的目的是在井下建立一個(gè)與地面統一的高程系統，確定各種采掘巷道峒，在豎直方向上的位置及相互關(guān)系。其任務(wù)是：
1、確定主要巷道內各水準點(diǎn)與導線(xiàn)點(diǎn)的高程，已建立井下高程基本控制；
2、給定巷道在豎直面內的方向；
3、測繪主要運輸巷道縱剖面圖；
井下高程測量分三種類(lèi)型；
1、通過(guò)立井導入高程；
2、水準測量；
3、三角高程測量。試驗在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，要求學(xué)生掌握在該環(huán)境下作業(yè)的方法與技巧。
二、實(shí)驗原理
在進(jìn)行井下高程測量之前，在井底車(chē)場(chǎng)和主要巷道內預先設置好水準點(diǎn)，水準點(diǎn)每組應不少兩個(gè)，兩點(diǎn)距離在30到80米；各組之間的距離一般是300到800米范圍之內。井下永久導線(xiàn)點(diǎn)可做水準點(diǎn)用，水準點(diǎn)應編號。
井下水準測量分為兩級：I級水準測量時(shí)井下高程測量的`首級控制，其精度較高，基本上滿(mǎn)足貫通工程在高程方面上的精度要求，一般由井底車(chē)場(chǎng)水準點(diǎn)開(kāi)始，沿主要運輸巷道想井田邊界敷設；II級水準測量的精度較低，作為I級水準點(diǎn)間的加密控制，主要滿(mǎn)足礦井日常生產(chǎn)需要。一般在主要巷道掘進(jìn)是，先用II級水準給腰線(xiàn)。當巷道掘進(jìn)到300~800米時(shí)，在測設I級水準點(diǎn)，以確定在巷道中設置水準點(diǎn)和永久導線(xiàn)點(diǎn)的高程，并作為對II級水準點(diǎn)的檢查。這樣逐漸向前測設，直到井田邊界為止。當井田一翼小于800米可不測I級水準。井下水準測量的施測方法為：視線(xiàn)長(cháng)度宜為15~40米；前后視距大致相等；每站用兩次儀器高法觀(guān)測，其高差互差I(lǐng)級為4毫米，II級為5毫米取其平均值為一次測量結果。當水準點(diǎn)設在巷道頂板上時(shí)，要倒立水準尺，讀數應加號。
I級水準路線(xiàn)應用兩次儀高法沿線(xiàn)路往返測量；II級閉、附和水準路線(xiàn)可用兩次儀高法進(jìn)行單程測量。水準測量的高程容許閉合差，見(jiàn)下：
水準測量等級水準支線(xiàn)往返的高差不符值閉、附路線(xiàn)的高程容許閉合差
I+15mm/-15mm倍的根號下R
II+30mm/-30mm倍的根號下R正負24mm倍的根號下L
三、實(shí)驗內容與要求
1、從教學(xué)區一號樓與二號樓之間的水準點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)學(xué)校的人防巷道，再返回，形成一個(gè)閉合的水準路線(xiàn)。
2、本實(shí)驗按照II級水準測量的要求和精度作業(yè)。
四、注意事項
1、保證儀器安全；
2、全組同學(xué)精密組織；
3、實(shí)驗前認真復習有關(guān)內容。
五、實(shí)驗數據及處理測點(diǎn)。
上絲讀數下絲讀數后視距離前視距離視距差后視讀數前視讀數高差兩次高差之差高差中數±5mm累積高差站號1A-1.108-1.21120.6-0.6-1.108-0.966-0.1423-0.144-0.144BA-0.860-1.072-0.956-1.16521.220.90-1.061-0.916-0.145B2B-0.812-1.021-0.887-1.18220.929.5+1.528.029.3+1.128.225.6-0.8-1.132-1.364+0.23226.425.9-0.2-1.235-1.468+0.23426.1-2+0.233-0.033-0.954-0.834-0.120-1.035-0.912-0.123-3-0.122-0.266CB-0.872-1.052-0.808-1.101C3C-0.793-0.975-1.006-1.270DC-1.232-1.496-1.111-1.350D-1.338-1.5994DE-0.867-1.023-0.996-1.15915.616.3-0.7-0.945-1.077+0.132+2+0.131+0.163DE-1.046-1.204-1.175-1.33615.816.1-0.3-1.125-1.255+0.1305EF-0.678-0.857-0.518-0.69818.918.0+0.9-0.762-0.608-0.154+1-0.154+0.011EF-0.851-1.039-0.70018.818.1+0.7-0.945-0.790-0.1-0.8816FG-0.876-1.112-1.054-1.274FG-0.558-0.992-0.782-1.00422.223.4+1.4-0.725-0.893+0.16822.023.6+1.6-0.994-1.164+0.170+20.169+0.180
水準測量實(shí)習報告3
一． 實(shí)習的目的和要求
目的：
�。�1） 進(jìn)一步熟練水準儀的操作，掌握用雙面水準尺進(jìn)行四等水準測量的觀(guān)測、記錄與計算方法。
�。�2） 熟悉四等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站及線(xiàn)路的檢核方法。
要求：
四等水準測量技術(shù)要求
等級 標準視線(xiàn)長(cháng)度（m） 前后視距差(m) 前后視距差累計差(m) 黑紅面讀數差（mm） 黑紅面高差之差（mm）
四級 ≤100（80） ≤5.0 ≤10.0 ≤3.0 ≤5.0
二． 儀器和工具
DS3水準儀1臺，雙面水準尺2支，尺墊2個(gè)，記錄板2塊.
三． 實(shí)驗步驟
1. 了解四等水準測量的方法
雙面尺法四等水準測量是在小地區布設高程控制網(wǎng)的常用方法，是在每個(gè)測量站上安置水準儀，但分別在水準尺的黑、紅兩面刻劃上讀數，可以測得兩次高差，進(jìn)行測站檢核。除此以外，還有其他一系列的檢核。
2. 四等水準測量的實(shí)驗
�。�1） 從某一已知高程水準點(diǎn)出發(fā)，選定一條閉合水準路線(xiàn)，設置4站。
�。�2） 安置水準儀的測站至前、后視立尺點(diǎn)的距離，應該用步測使其相等。在每一測站，按下列順序進(jìn)行觀(guān)測：
�、� 后視水準尺黑面，讀取上、下視距絲讀數，精平，讀取中絲讀數；
�、� 前視水準尺黑面，讀取上、下視距絲讀書(shū)，精平，讀取中絲讀數；
�、� 前視水準尺紅面，精平，讀取中絲讀數；
�、� 后視水準尺紅面，精平，讀取中絲讀數。
�。�3） 記錄著(zhù)在“四等水準測量記錄”表中按表頭表明次序（1）～（8）記錄各個(gè)讀數，（9）～（10）為計算結果：
后視距離 ：(9)=100×{(1)-(2)}
前視距離：(10)=100×{(4)-(5)}
前、后視距之差：(11)=(9)-(10)
前、后視距離累積差（即Σ視距差）：(12)=上站(12)+本站(11)
紅黑面差：（13）=（6）+K-（7），
�。�14）=（3）+K-（8），（K=4.687或4.787）
黑面高差：(15)=(3)-(6)
紅面高差：(16)=(8)-(7)
紅黑面高差之差：(17)=(15)-(16)=(14)-(13)
平均高差：（18）=1/2{（15）+（16）}
每站讀數結束（（1）～（8）），隨即進(jìn)行各項計算（（9）～（16）），并按技術(shù)指標進(jìn)行檢驗，滿(mǎn)足限差后方能搬站。
�。�4） 依次設站，用相同方法進(jìn)行觀(guān)測，直到線(xiàn)路終點(diǎn)，計算線(xiàn)路的高差閉合差。按四等水準測量的規定，線(xiàn)路高差閉合差的容許值為±20√L mm,L為線(xiàn)路總長(cháng)（單位：km）.
四． 實(shí)習注意事項
�。�1） 四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術(shù)規定，要求達到更高的精度，其關(guān)鍵在于：前后視距相等（在限差以?xún)龋�；從后視轉為前視（或相反）望遠鏡不能重新調焦；水準尺應完全豎直，最好用附有圓水準器的水準尺。
�。�2） 每站觀(guān)測結束，立即進(jìn)行計算和進(jìn)行規定的檢核，若有超限，則應重測該站。全線(xiàn)路觀(guān)測完畢，線(xiàn)路高差閉合差在容許范圍以?xún)�，方可收測，結束實(shí)驗。
四等水準測量規定的高差閉合差為：fh允=±20√L mm
�。ㄊ街�，L為水準路線(xiàn)長(cháng)度，以km為單位。）
五． 實(shí)習心得
通過(guò)書(shū)本，我們知道了測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面點(diǎn)位的科學(xué)。它的內容包括兩部分，即測定和測設。測定是指使用測量?jì)x器和工具，通過(guò)測量和計算，得到一系列測量數據或成果，將地球表面的地形縮繪成地形圖，供經(jīng)濟建設、國 防建設、規劃設計及科學(xué)研究使用。測設（放樣）是指用一定的測量方法和精度，把設計圖紙上規劃設計好的建（構）筑物的平面位置和高程標定在實(shí)地上，作為施工的依據。
測量學(xué)按研究的范圍和對象的不同，可分為大地測量學(xué)、普通測量學(xué)、攝影測量學(xué)與遙感學(xué)、海洋測量學(xué)、工程測量學(xué)及地圖制圖學(xué)等。
測量技術(shù)是了解自然、改造自然的重要手段，也是國民經(jīng)濟建設中一項基礎性、前期和超前期的工作，應用廣泛。它能為城鎮規劃、市政工程、土地與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、農業(yè)、防災、科研等方面提供各種比例尺的現狀地圖或專(zhuān)用圖和測繪資料；同時(shí)按照規劃設計部門(mén)的要求，進(jìn)行道路規劃定線(xiàn)和撥地測量，以及市政工程、工業(yè)與民用建筑工程等土木建筑工程的勘察測量，直接為建設工程項目的設計與施工服務(wù)。在工程施工過(guò)程和運營(yíng)管理階段，對高層、大型建（構）筑物的安全，并為建（構）筑物結構和地基基礎的研究提供各種可靠的測量數據。所以測量工作將直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和預期效益的實(shí)現，是我國現代化建設不可缺少的一項重要工作。隨著(zhù)測繪科技的發(fā)展以及新技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)與應用，必將為各個(gè)行業(yè)及時(shí)提供更多更好的信息服務(wù)與準確的、適用的測繪成果。
我們不難從以上書(shū)本中查閱的測量學(xué)的任務(wù)及其作用中看到：雖然書(shū)本用了這么多的文字去講述，語(yǔ)言也是相當準確的，而且對測量學(xué)的分類(lèi)和它在哪些方面有其相應的作用也講得比較清楚，但是我們有多少人能真正看進(jìn)去并能記在心里，我們有多少人能光通過(guò)書(shū)本的講述很明確的知道自己該怎么學(xué)，該學(xué)些什么？我覺(jué)得答案是沒(méi)有，至少我就是不能的。
當然我不是在否認我們書(shū)本上的理論知識，通過(guò)前在課堂上的理論學(xué)習，我們對四等水準測量都有了一定的了解。如果沒(méi)有前面預先的理論學(xué)習作鋪墊，我想我們的實(shí)習課是很難進(jìn)行的，正如讓一個(gè)完全不知道乒乓球的人一上場(chǎng)就把乒乓打的很好，那幾乎是不可能的。因此我們的理論學(xué)習還是很重要的。
至于如何把理論的知識變成我們自己的，把理論知識運用的更好 ，這就要求我們把理論與實(shí)際相結合起來(lái)。所以實(shí)習課在我們的學(xué)習過(guò)程中起到了很關(guān)鍵的作用。
在實(shí)習課之前，我以為自己對水準儀的使用方法掌握的很不錯，以為自己都會(huì )了，比如調平，讀數，觀(guān)測順序之類(lèi)的。但是通過(guò)這次的實(shí)習課，我立馬發(fā)現自己的很多方面都沒(méi)掌握好。在粗平的時(shí)候，我光知道理論知識，但是沒(méi)有成功把圓水準器的氣泡居中。在進(jìn)行讀書(shū)與記錄的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現數據的誤差超出了要求范圍，也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更正并再讀數。還有在計算數據的`時(shí)候我還發(fā)現自己本來(lái)課堂上聽(tīng)老師講都會(huì )計算了的，但是在實(shí)際計算中又不知該如何下手。
以上種種都讓我深刻體會(huì )到實(shí)習的重要性。實(shí)習的目的：不正是要將我們在課堂上所學(xué)的理論與實(shí)際相結合起來(lái)么。此次的四等水準測量實(shí)習，是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練地使用水準儀，并且要求我們每個(gè)人都能夠知道儀器的使用方法并且成功操作儀器，然后進(jìn)行各項工作的輪換與學(xué)習。
帶著(zhù)這樣的實(shí)習目的我們進(jìn)行著(zhù)我們的實(shí)習，雖然因為方法的不熟練，實(shí)習工作進(jìn)行的很慢，但是我們真正的學(xué)到了我們所該學(xué)的，我們的數據雖然沒(méi)有測完整，但是我們的數據還是相對不錯的。盡管沒(méi)有完成所有老師所要求的，但是我們確實(shí)通過(guò)這次實(shí)習課學(xué)到了許多。從中我們也明白了在任何工作中，我們都應該追求效率，而不是一味的追求速度。
在這次的實(shí)習過(guò)程中，我還深的體會(huì )到了團隊合作的重要性。水準測量，需要設置測站，需要立尺，需要調整儀器，需要讀數，需要記錄，這么多的工作，靠個(gè)人是不可以完成的，這就要求我們發(fā)揮團隊的力量。在團隊工作的進(jìn)行過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了互相幫助，我們學(xué)會(huì )了共同合作�？傊�，團結就是力量！
這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，原本的一些并沒(méi)有太多交往的同學(xué)也變得更加熟悉了。
另外，通過(guò)這次的實(shí)習，加上參考了一些資料，總結出了如下幾點(diǎn)來(lái)避免測量過(guò)程中產(chǎn)生較大的誤差：
(1)標尺要立直，避免晃動(dòng)
(2)在讀取數據時(shí)，讀數同學(xué)一定要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，不然會(huì )給立尺同學(xué)增加負擔。最好是兩個(gè)人進(jìn)行讀數，避免讀錯。
(3)選點(diǎn)的時(shí)候點(diǎn)盡量要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量，還會(huì )多費時(shí)間，而且容易因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
在這次的實(shí)習課上，真的學(xué)到了不少，有些東西也不是用語(yǔ)言能講述的清楚的吧�？傊�，學(xué)到的都是自己的！
水準測量實(shí)習報告4
水準測量要求我們測得四等水準，四等水準測量（雙面尺法）實(shí)習目的和要求如下
一、目的和要求
�。�1）進(jìn)一步熟練水準儀的操作，掌握用雙面水準尺進(jìn)行四等水準測量的觀(guān)測、記錄與計算方法。
�。�2）熟悉四等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站及線(xiàn)路的檢核方法。視線(xiàn)高度>；視線(xiàn)長(cháng)度≤80m；前后視視距差≤3m；前后視距累積差≤10m；紅黑面讀數差≤3mm；紅黑面高差之差≤5mm。容許差d容=±２０√s。
二、儀器和工具
DS3水準儀1臺，雙面水準尺2支，記錄板1塊，尺墊兩個(gè)尺墊。
三、方法與步驟
1、了解四等水準測量的方法
雙面尺法四等水準測量是在小地區布設高程控制網(wǎng)的常用方法，是在每個(gè)測站上安置一次水準儀，但分別在水準尺的黑、紅兩面刻劃上讀數，可以測得兩次高差，進(jìn)行測站檢核。除此以外，還有其他一系列的檢核。
2、四等水準測量的實(shí)驗
�。�1）從某一水準點(diǎn)出發(fā)，選定一條閉合水準路線(xiàn)。路線(xiàn)長(cháng)度200~400米，設置4~6站，視線(xiàn)長(cháng)度30m左右。
�。�2）安置水準儀的測站至前、后視立尺點(diǎn)的距離，應該用步測使其相等。在每一測站，按下列順序進(jìn)行觀(guān)測：
后視水準尺黑色面，讀上、下絲讀數，精平，讀中絲讀數；前視水準尺黑色面，讀上、下絲讀數，精平，讀中絲讀數；前視水準尺紅色面，精平，讀中絲讀數；
后視水準尺紅色面，精平，讀中絲讀數
�。�3）記錄者在“四等水準測量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個(gè)讀數，⑼~ ⒃為計算結果：
后視距離⑼=100×{ ⑴-⑵ }
前視距離⑽=100×{ ⑷-⑸ }
視距之差⑾=⑼-⑽
∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾
紅黑面差⒀=⑹+K-⑺，（K=或）
�、�=⑶+K-⑻
黑面高差⒂=⑶-⑹
紅面高差⒃=⑻-⑺
高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀
平均高差⒅=1/2{ ⒂+⒃ }
每站讀數結束( ⑴~⑻ )，隨即進(jìn)行各項計算( ⑼~⒃ )，并按技術(shù)指標進(jìn)行檢驗，滿(mǎn)足限差后方能搬站。
�。�4）依次設站，用相同方法進(jìn)行觀(guān)測，直到線(xiàn)路終點(diǎn)，計算線(xiàn)路的高差閉合差。按四等水準測量的規定，線(xiàn)路高差閉合差的容許值為±20√L mm，L為線(xiàn)路總長(cháng)（單位：km）。
四、注意事項
�。�1）四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術(shù)規定，要求達到更高的精度，其關(guān)鍵在于：前后視距相等（在限差以?xún)龋�；從后視轉為前視（或相反）望遠鏡不能重新調焦；水準尺應完全豎直，最好用附有圓水準器的水準尺。
�。�2）每站觀(guān)測結束，已經(jīng)立即進(jìn)行計算和進(jìn)行規定的檢核，若有超限，則應重測該站。全線(xiàn)路觀(guān)測完畢，線(xiàn)路高差閉合差在容許范圍以?xún)�，方可收測，結束實(shí)驗。
五、測量路線(xiàn)及時(shí)間
南京XX大學(xué)水塔到大門(mén)往返，全長(cháng)大約5000M的閉合路線(xiàn)。 9月1號到7號完成。
i角檢驗
使用水準以前我們對i角進(jìn)行了檢驗。我們組用了書(shū)上第一種方法即取A,B之長(cháng)為80，第一次儀器安置在A(yíng),B的中間，得讀書(shū)ａ＇＝0762ｍｍ，ｂ＇＝１８７７ｍｍ。第二次儀器安置在Ｂ點(diǎn)的`一端距Ｂ點(diǎn)１０米，ａ＝０２９０ｍｍ，ｂ＝１３９４ｍｍ。計算得兩次的高差分別為ｈ＇＝－１１１５ｍｍ，ｈ＇＝１１０４ｍｍ。兩次不相等說(shuō)明存在ｉ角誤差；計算得ｈ－ｈ＇＝＋１１ｍｍ；所以i=11x10^(-3)xρ/80=符合。
測量過(guò)程
水準測量我們組我是第二個(gè)測的，我邊測邊記，其夏昊跑尺，趙銀銀記數據。我的水準測了一天半，從三號早上到四號下午。我測得時(shí)候天氣還好。沒(méi)有下雨，我們組長(cháng)夏昊測的時(shí)候天天下雨我們沒(méi)來(lái)的及躲衣服都濕透了。很辛苦。
我們每天早六點(diǎn)晚六點(diǎn)，才發(fā)現上課其實(shí)是最幸福的。
水準測量時(shí)，一開(kāi)始測得好慢，儀器整平，瞄準啊，都很慢，一開(kāi)始測了兩站用了一個(gè)小時(shí)，再加上我們用的是兩米的尺，南京XX大學(xué)又是到處都是坡其他組測一站，我們要測兩站，其他組測兩站我們要測四站五站，所以我們要比別人測得慢，由于這個(gè)原因我們每天要比別的組早起一個(gè)小時(shí)，早干一個(gè)小時(shí)，晚上又要比別人遲回去。所以每天五點(diǎn)都就得要起來(lái)，干到下午六點(diǎn)多。而且那幾天真的很熱很熱，中午我們沒(méi)時(shí)間吃飯只能買(mǎi)盒飯在路上吃。真的感覺(jué)自己跟農民工一樣的。其實(shí)后來(lái)結束以后才發(fā)現時(shí)間是很充足的，根本沒(méi)必要，那么幸苦。測完以后每個(gè)組都休息了好幾天啊。
測量水準時(shí)我發(fā)現了許多問(wèn)題，有幾個(gè)組他們比較心急i角沒(méi)檢驗就開(kāi)始測，后來(lái)發(fā)現超限又返工，一反工就導致他們測得更慢了，所以我覺(jué)得要做好前期工作再去實(shí)踐。還有一開(kāi)始測得時(shí)候后視讀完數值以后，轉為前視的時(shí)候沒(méi)有重新調焦，導致誤差變大。還有在測量的時(shí)候邊測邊算不僅讓我們測得速度變慢而且導致好多數據測量錯誤，只得回來(lái)重新檢查。重新計算。
遇到的問(wèn)題
測量水準時(shí)，一開(kāi)始的時(shí)候，連整平都很困難，一站整平水準儀都要好幾分鐘，但是幾站測過(guò)，速度就不知不覺(jué)的快起來(lái)了，我們組的有的成員為了讀書(shū)和整平儀器快，前一天晚上就專(zhuān)門(mén)練整平，和對著(zhù)水準尺讀書(shū)，這樣就大大的提高了我們工作的效率，從第一個(gè)人測水準花兩天的時(shí)間，到后來(lái)我們其余兩個(gè)人的水準也就用了不到一天半的時(shí)間。另一個(gè)問(wèn)題是視距差超限耽誤好多時(shí)間。一開(kāi)始我們就隨便走搬站，由于隨便走導致距離一遠我們就視距差超限，就得重新搬回來(lái)重測。后來(lái)我們仔細的步量每一段，把視距差縮小在三米以?xún)�。再一個(gè)問(wèn)題就是我們用的是兩米的尺子，兩米的尺子就造成我們的測站比別人要多很多，我測了整整一百站。而且一到坡我們只能走五步就設一站。所以我們組最后一個(gè)人是在其他組測完借了三米的尺子測得。這樣就避免幾步一站了。
六、提交成果以及收獲
我們把測四等水準完以后，收獲很多，從這次的測量實(shí)習不僅使我了解了基本測繪工作地全過(guò)程，系統地掌握了測量?jì)x器操作、數據處理、施工放樣等基本技能，也是對我各方面能力的鍛煉。測量要求認真、仔細、精確、嚴謹，很小的錯誤也會(huì )在工程中造成很?chē)乐氐暮蠊�，包括任何工作都必須這樣要求自己才能保證工作質(zhì)量和效率。當然這次實(shí)習也讓我進(jìn)一步體會(huì )到團結合作、合理分配的重要性，以及在任何工作中都必須要有的認真負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神。一開(kāi)始組員之間老出分歧，到后來(lái)我們達成一致，這次合作讓我學(xué)會(huì )，聽(tīng)取別人意見(jiàn)很重要，團隊合作很重要。、從中也體驗了在外業(yè)工作的幸苦，學(xué)會(huì )了忍受。但看到自己測得數據最后滿(mǎn)足要求，誤差很小，自己也說(shuō)不出的高興。成果見(jiàn)水準表。同時(shí)也要感謝XX老師和XX老師，在實(shí)習期間對我們的指導。
水準測量實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的與要求：
1、鞏固和深化對《數字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：
熟練掌握常用測量?jì)x器的使用；
掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過(guò)程與測繪方法；
了解數字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應用。
2、培養同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪個(gè)方面的能力。
3、幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個(gè)人責任感。
4、充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養成。
5、培養同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng )造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)：
1、每小組施測一條約1km的四等水準閉合路線(xiàn)。
2、每小組完成一幅1：500比例尺地形圖的白紙測圖。
3、每小組完成老師規定的數字測圖任務(wù)。
第二部分，實(shí)習內容
一、實(shí)習項目：
在老師的分配下，本小組的實(shí)習任務(wù)由2月13日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習具體內容由兩大部分組成：
一、在武漢大學(xué)信息學(xué)部，對一條長(cháng)約1km閉合路線(xiàn)進(jìn)行四等水準測量，并且閉合路線(xiàn)所包含的區域中應有圖書(shū)館，運動(dòng)場(chǎng)，友誼廣場(chǎng)等學(xué)校的主要地物；
二、在武漢大學(xué)信息學(xué)部中，以夏堅白雕塑為中心，對周?chē)?50米x150米的區域完成一幅1：500比例尺的白紙測圖。整個(gè)實(shí)習過(guò)程中采用的技術(shù)規定主要是《城市測量規范》CJJ8—9和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》GBT7929。
二、測區概況：
水準測量與地形圖測繪都在武漢大學(xué)信息學(xué)部?jì)冗M(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測繪的局部區域來(lái)說(shuō)，測區內樹(shù)木，灌木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復雜地物，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來(lái)了一定難度。另外，由于測區位于校園主干道附近，且周?chē)薪虒W(xué)樓，圖書(shū)館，幼兒園等設施，導致測區內人流量與車(chē)流量較大，容易對實(shí)習中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險。在實(shí)習過(guò)程中，武漢市區的天氣狀況以陰天為主，并且時(shí)常伴隨著(zhù)小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來(lái)了一定的困難。
三、技術(shù)設計：
1、四等水準測量：水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據水平視線(xiàn)確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。各類(lèi)測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取2個(gè)普通水準標石作為固定點(diǎn)，將整個(gè)閉合回路分為2個(gè)測段，每個(gè)測段中設置偶數個(gè)測站，站與站之間距離應適中。施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用一套S3水準儀，按照國家四等水準測量技術(shù)要求并參照〈城市測量規范〉CJJ8—9進(jìn)行施測。各項限差：視線(xiàn)長(cháng)度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差
≤80m≤
5.0m≤
10.0m≤
3.0mm≤
5.0mm≤±√Lmm≤20〃
2、地形圖測繪：圖根控制測量：圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導線(xiàn)測量，既在控制點(diǎn)間布設閉合導線(xiàn)，利用全站儀進(jìn)行數據的觀(guān)測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。各類(lèi)控制點(diǎn)的布設方案：經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察后，本小組以在點(diǎn)位穩定，安全性好，通視情況良好，便于觀(guān)測為原則在測區內選擇了6個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)，并用油漆畫(huà)⊕作為標記，由這6個(gè)控制點(diǎn)構成閉合導線(xiàn)，并且以其中兩點(diǎn)連線(xiàn)方向做為正南正北方向，給其中一控制點(diǎn)賦予坐標值。施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設備1套，腳架3個(gè)，反射棱鏡2套。在各個(gè)控制點(diǎn)的觀(guān)測時(shí)，導線(xiàn)的轉折角，導線(xiàn)邊，導線(xiàn)控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀(guān)測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉折角及導線(xiàn)邊長(cháng)采用一測回觀(guān)測，而三角高程測量時(shí)采用對向觀(guān)測。在移站的過(guò)程中，采用腳架法，以減少操作和提高測量精度。各項限差：水平控制測量：比例尺閉合導線(xiàn)長(cháng)度平均邊長(cháng)導線(xiàn)相對閉合差測回數J6方位角閉合差1：500≤900m≤80m≤140001≤±40〃√n三角高程測量：儀器J6指標差較差對象觀(guān)測高差較差m閉合路線(xiàn)閉合差mm對向一測回≤25秒≤0.4xS≤±40√碎部測量：成圖規格：1：500測圖方法及使用的儀器：根據〈城市測量規范〉CJJ8—99及〈1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求，對坐標格網(wǎng)進(jìn)行行繪制和圖根點(diǎn)的展繪。同樣根據兩本規范書(shū)的要求，采用全站儀+白紙的方式對測區進(jìn)行碎部點(diǎn)的測繪，對碎部點(diǎn)的施測同時(shí)測取高程與其平面位置，在用極坐標法求得碎部點(diǎn)的平面位置后，利用分度規與三角尺結合的方式將所測碎部點(diǎn)展繪到聚脂塑料薄膜上。困難地區的技術(shù)要求：在對控制點(diǎn)無(wú)法通視的碎部點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)測時(shí)，采用布設支導線(xiàn)的方式，并且支導線(xiàn)線(xiàn)路上的圖根點(diǎn)不得超過(guò)兩個(gè)。
各項限差：儀器對中誤差歸零差轉折角觀(guān)測較差≤2mm≤4′≤2′
四、作業(yè)方法：
1、四等水準測量：本小組共有成員6人，在施測水準測量的時(shí)候，人員分配情況是：四人為跑尺員，另外一人為觀(guān)測員，一人為記錄員。具體作業(yè)方法在選取了合適的水準路線(xiàn)和固定點(diǎn)之后，開(kāi)始進(jìn)行第一測站的觀(guān)測，將水準尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準儀放置雜水準路線(xiàn)附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀(guān)測員對水準儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進(jìn)行讀數。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。
2、地形圖測繪：
圖根控制測量：在圖根控制測量過(guò)程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀(guān)測員，一人為記錄員。具體的作業(yè)方法在組織組員對測區進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)坐標和正北方向后，按照腳架法對導線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)測：將全站儀安置在第I站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i—1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導線(xiàn)測量，分別讀取六種觀(guān)測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ。遷站時(shí)，點(diǎn)i和點(diǎn)i+1上的腳架和基座不移動(dòng)，將全站儀安置在第i+1站的基座上，第i站上則安置棱鏡，再將第i—1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進(jìn)行觀(guān)測，直到閉合導線(xiàn)測量完畢。在整個(gè)過(guò)程中都應該遵守〈城市測量規范〉CJJ8—99及〈1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求。碎部測繪：在碎部測繪的過(guò)程中，小組成員分配兩人負責棱鏡，一人負責繪圖，兩人負責記錄數據，一人進(jìn)行觀(guān)測。具體的作業(yè)方法首先根據控制測量得到的數據，由負責繪圖的同學(xué)將坐標格網(wǎng)和控制點(diǎn)坐標展繪在塑料薄膜上。在可以觀(guān)測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設全站儀，在碎部點(diǎn)處設置對中桿進(jìn)行觀(guān)測，由觀(guān)測員讀取數據水平距HD，垂直距VD，水平角HR，記錄員讀取數據后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的高程和距離計算后將數據報給繪圖員，由繪圖員利用分度規和直尺將碎部點(diǎn)標注在圖紙上，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測量完畢。對于觀(guān)測困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線(xiàn)的方法進(jìn)行測量，由兩左右測回觀(guān)測確定支導線(xiàn)線(xiàn)上支點(diǎn)的坐標后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀(guān)測與展繪。
五、計算成果及評價(jià)
1、四等水準測量：
本小組對水準路線(xiàn)進(jìn)行了往返觀(guān)測，主要計算及其成果I角進(jìn)行了兩次檢驗及一次調試，兩次觀(guān)測過(guò)程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。在由觀(guān)測員讀取各站觀(guān)測數據后，立即由記錄員算出視線(xiàn)長(cháng)度及前后視距差，黑紅面讀數差以及黑紅面高差之差，均滿(mǎn)足限差條件。內業(yè)計算后得出：往測中，前后視距累計差為0m，高程閉合差為—1mm，返測中，前后視距累計差為+35m，高程閉合差為+ 1.5mm。以上各項數據都滿(mǎn)足實(shí)習中對限差的要求。
2、地形圖測繪：在進(jìn)行了內業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標數據
閉合導線(xiàn)長(cháng)度：47634m≤900m；平均邊長(cháng)：78.778m≤80m；導線(xiàn)相對閉合差：4526.79≤14000；方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃；高程閉合差：27.1mm；以上各項數據也都滿(mǎn)足實(shí)習中對限差的要求。
其中，所有的數據記錄表均復印并作為附頁(yè)。
第三部分，實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的'收獲：
從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1、實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行水準測量和圖根控制測量之前，作為組長(cháng)，我都組織大家對閉合水準路線(xiàn)和測區進(jìn)行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀(guān)的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著(zhù)老師所規定的水準路線(xiàn)進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)測，分析了施測過(guò)程中可能出現困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個(gè)測段中的測站數進(jìn)行了估計，此外，由于實(shí)習是在校園內進(jìn)行，人流量大且具有規律性，大家還分析了每個(gè)測段可能出現道路上車(chē)，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對不同測段進(jìn)行觀(guān)測，這樣，全組測量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測回。
2，測量員所應注意的問(wèn)題：由于實(shí)習過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔任著(zhù)測量員的工作，因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過(guò)程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說(shuō)的，要做到“穩，準，狠”；每當周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，應該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。
3、有關(guān)數字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內業(yè)工作中的數據計算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過(guò)老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數字方面的技巧：在水準測量的時(shí)候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數完畢后應該立即計算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調節；在碎部測圖中，記錄員將實(shí)測距離換算成1：500上的距離時(shí)，可以直接乘以0.002，簡(jiǎn)化了計算；在獲得碎部點(diǎn)高程時(shí)，可以預先調節覘牌高度，使得碎部點(diǎn)高程直接由一常數加上全站儀上VD讀數即可得到。
4、因充分利用多人檢核這一工具來(lái)避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數。
在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
1、團隊中要對人員做合理的安排：例如，在碎部測繪的過(guò)程中，全站儀上讀數的速度遠遠快于本組繪圖的速度，在實(shí)際操作了一段過(guò)程后，由于組內有足夠的人手，組內開(kāi)始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點(diǎn)的測量后，由一記錄員留下，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站進(jìn)行數據的記錄，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當的提高。
2、團隊精神：在實(shí)際測量的過(guò)程中，由于困難的出現，不可避免的會(huì )影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問(wèn)題，作為一個(gè)整體來(lái)戰勝困難：在碎部測圖的截止期限到來(lái)之前，任務(wù)依然有一小部分沒(méi)有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，一直加班到晚上八點(diǎn)，終于完成了規定的測量任務(wù)。從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區進(jìn)行觀(guān)測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進(jìn)行的野外觀(guān)測了。正是通過(guò)對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)認識，我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎。認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局，這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。
水準測量實(shí)習報告6
一、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：XX年6月12日至XX年6月22日 地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)
二：實(shí)習目的和任務(wù)
目的：能熟練的掌握經(jīng)緯儀外業(yè)導線(xiàn)觀(guān)測和內業(yè)計算、展點(diǎn)的方法。以及熟練掌握儀器的操作。并能獨自的測量一條閉合的導線(xiàn)，并能熟練計算
任務(wù)：測一條閉合導線(xiàn)并測量出各邊距離長(cháng)度，熟練的觀(guān)測以及快速
計算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限。算出改正數和坐標增量最終求出坐標。
三：作業(yè)依據
見(jiàn)附表
四：外業(yè)作業(yè)過(guò)程
�。�1）選點(diǎn)。根據選點(diǎn)注意事項，再測區內選定4～6個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)組成閉合導線(xiàn)，在各導線(xiàn)點(diǎn)打下木樁，釘上小釘或用油漆標定點(diǎn)位，繪出導線(xiàn)略圖。我們在校內操場(chǎng)上選取了六個(gè)點(diǎn)，還有一已知點(diǎn)，并在上邊釘上小釘并且用油漆標定點(diǎn)位。
�。�2）量距。用鋼尺往、返丈量各導線(xiàn)邊的邊長(cháng)（讀至mm），若相對誤差小于1/3000，則取其平均值。在實(shí)習過(guò)程中由于時(shí)間緊，我們直接用全站儀測的距離。
�。�3）測角。采用經(jīng)緯儀測回法觀(guān)測閉合導線(xiàn)各轉折角（內角），每角觀(guān)測一個(gè)測回，若上、下半測回差不超±40′，則取平均值。若為獨立測區，則需用羅盤(pán)儀觀(guān)測起始邊的.磁方位角。
�。�4）測高差。經(jīng)緯儀測角的同時(shí)用視距法觀(guān)測各相鄰導線(xiàn)點(diǎn)間的高差，若高差閉合差不超限，則將其調整后，根據起點(diǎn)高程（可假定）計算其他各導線(xiàn)點(diǎn)的高程。
�。�5）計算角度閉合差和導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差。外業(yè)成果合格后，內業(yè)計算各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。
五：內業(yè)作業(yè)過(guò)程
�。�1） 查看一下自己所測得的數據是否有問(wèn)題，檢查核對所有已知數據和外業(yè)數據資料。
�。�2） 角度閉合差和限差公式
角度閉合差：β=∑β—（n—2）180 限差：β容=±40′n
�。�3） 坐標方位角的推算：
α前=α后+180—β右；若逆時(shí)針編號時(shí)： α前=α后+β左—180
由起始邊αab算起，應在算回αab，并校核無(wú)誤。
�。�4） 坐標增量閉合差的計算和調整：
縱坐標增量閉合差：x=∑⊿x測
橫坐標增量閉合差：y=∑⊿x測d
�。�5）坐標增量計算：⊿xab=dabcosαab ⊿xab=dabsinαab
�。�6）高差閉合差的計算與：
根據各邊往、返測高差計算各邊平均高差：h= 1/2 （h往—h返） 計算高差閉合差：h=∑h
計算高差閉合差的限差：h容=±40 d㎜
若︳h ︳≤︳h容 ︳，則將h按符號相反，邊長(cháng)成正比例分配給各邊。
�。�7） 坐標計算：
若干與國家控制點(diǎn)連測，可假定起點(diǎn)坐標。（還有哦�。�
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