地理信息系統實(shí)習報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的地理信息系統實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
實(shí)習目的:
地理信息系統是近年來(lái)迅速發(fā)展的一門(mén)新興學(xué)科，并且與IT技術(shù)不斷走向融合，所以要求該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有的實(shí)踐應用能力，畢業(yè)實(shí)習是對該專(zhuān)業(yè)學(xué)生四年來(lái)所學(xué)課程及實(shí)際應用能力的一個(gè)整體檢驗。通過(guò)實(shí)習，要求學(xué)生對目前社會(huì )或企業(yè)研發(fā)的前沿知識或技術(shù)有所了解，明確在未來(lái)工作中的學(xué)習方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時(shí)自己的能力和軟件應用水平在實(shí)踐中也會(huì )得到全面提高。要求學(xué)習能將所學(xué)的地理信息系統的基本理論、基礎知識與基本技能應用到信息化建設中。主要任務(wù)包括，熟練運用所學(xué)了各種GIS軟件平臺（Arc/Info、Arcview、Mapinfo、SuperMap等）、、遙感圖像處理軟件（ENVI、ERDAS等）完成相關(guān)的空間數據的采集、編輯、制圖、輸出等任務(wù)。學(xué)習利用組件GIS、WebGIS及Visualstudio開(kāi)發(fā)包完成地理信息系統工程項目的開(kāi)發(fā)，并熟悉開(kāi)發(fā)的各個(gè)過(guò)程和環(huán)節，具有初步的項目開(kāi)發(fā)設計經(jīng)驗�？蓞f(xié)助完成有關(guān)GIS的技術(shù)支持和培訓工作，將所學(xué)的GIS理論知識應用于實(shí)踐中。協(xié)助完成所在實(shí)習單位的人工影響天氣業(yè)務(wù)系統中功能模塊中的色斑圖生成與各種元素在圖層上的繪制顯示.
實(shí)習單位及崗位介紹：
實(shí)習單位是成都成都佳力臣信息系統有限公司。成都佳力臣信息系統有限公司成立于20xx年12月，是一家向通信運營(yíng)商提供專(zhuān)業(yè)系統集成服務(wù)電信增值業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò )安全、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品及軟件開(kāi)發(fā)公司。公司的合作伙伴有：中國聯(lián)通四川分公,中國電信四川分公司,中國網(wǎng)通四川分公司,中國網(wǎng)通重慶分公司,中國移動(dòng)公司四川分公司,四川省氣象局,青海氣象局.
在公司人工影響天氣業(yè)務(wù)系統中，在公司工作人員的指導講解下，對人工影響天氣業(yè)務(wù)系統的系統硬件平臺，系統邏輯結構，功能模塊有一個(gè)總體的認識。通過(guò)公司員工的指導，結合所給的GPS，地圖，天氣數據，數據格式說(shuō)明，同實(shí)習的同組組員配合，結合自己所學(xué)的知識，利用所學(xué)GIS軟件平臺，實(shí)現人工影響天氣業(yè)務(wù)系統功能模塊中的色斑圖生成與圖層元素繪制。
實(shí)習內容及過(guò)程：
第一個(gè)功能模塊：格點(diǎn)插值生成色斑圖，并進(jìn)行圖層渲染。對所給數據的數據表現形式進(jìn)得了解，然后由文本到矢量，再到柵格，最后到圖片。該模塊主要應用于衛星反演;潛勢預報;探空;雨量(作業(yè)點(diǎn),雷達)。
第二個(gè)功能模塊：各種元素(文本;圖片;幾何要素)在圖層上的繪制顯示。對所給數據的數據表現形式進(jìn)得了解，然后由文本描述到矢量，再到圖片。該模塊主要應用于閃電預警;作業(yè)點(diǎn)顯示;探空;效果評估(跟蹤,雷達)。處理思路：格點(diǎn)生成
定義:PublicFunctionCreateShapefile(sPathAsString,sNameAsString)AsIFeatureClass
程序處理過(guò)程描述如下：
�。�1）打開(kāi)一個(gè)包含shapefile類(lèi)型文件的工作空間
�。�2）建立空間字段，字段名必須為shape，說(shuō)明空間要素為點(diǎn)要素
�。�3）設定空間字段的參考坐標系為已知參考坐標系
�。�4）建立非空間字段，將經(jīng)度設置為X字段，緯度設置為Y字段
�。�5）生成格點(diǎn)數據文件shapefile文件
(6)釋放GIS對象所占內存，在程序內的GIS對象定義均以小寫(xiě)p開(kāi)頭的，因此這些內存必須釋放。
程序返回FeatrueClass類(lèi)的對象，同時(shí)在指定路徑下生成4個(gè)文件：x.shp:空間數據文件x.prj:空間參考文件x.dbf:屬性數據文件x.shx:索引文件
在進(jìn)得功能實(shí)驗時(shí)，編程語(yǔ)言選擇的是VisualBasic,組件選擇的是ERSI公司的MapObjects.主要利用了圖元屬性的設置，專(zhuān)題圖的生成，動(dòng)態(tài)圖層的跟蹤等功能。通過(guò)實(shí)習，覺(jué)得自己所學(xué)知識有可用之處，在公司的實(shí)習之間學(xué)到了平常在課堂上學(xué)不到的東西。認識到了認識與實(shí)踐的差距。格點(diǎn)插值
定義:PublicFunctionIDWfromPoint(pFClassAsIFeatureClass)AsIRasterLayer
程序處理過(guò)程描述如下：
�。�1）定義用于插值的字段，該字段為實(shí)數型
�。�2）建立柵格插值對象pInterpolationOp
�。�3）定義柵格格點(diǎn)輸出大小，即格點(diǎn)精度dCellSize
�。�4）定義插值半徑pRadius
�。�5）進(jìn)行反距離插值IDW
(6)釋放GIS對象所占內存，在程序內的GIS對象定義均以小寫(xiě)p開(kāi)頭的，因此這些內存必須釋放。輸出:
程序返回IRasterLayer類(lèi)的柵格圖層對象，該對象可直接疊加在地圖上，由于該圖層未進(jìn)行色彩渲染，所以此時(shí)輸出的是默認的灰度圖層。
實(shí)習總結及體會(huì )：
通過(guò)在成都佳力臣信息系統有限公司近一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的東西。了解在實(shí)際的應用系統開(kāi)發(fā)中，所采用的軟硬件平臺，用戶(hù)的需求，個(gè)人在開(kāi)發(fā)過(guò)程中與團隊目標的一致以及配合。真正認識了自己在書(shū)本上所學(xué)知識與實(shí)踐還有著(zhù)很大的差距。
在校學(xué)習期間，做實(shí)驗時(shí)也做過(guò)一些類(lèi)似的功能模塊，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些功能在實(shí)際的系統中有什么應用，只是按照老師的實(shí)驗報告完成所要求的內容。實(shí)習期間，雖然兩個(gè)功能模塊的程序量不大，在實(shí)現時(shí)是跟課程設計時(shí)一樣獨立實(shí)現，但是開(kāi)發(fā)的過(guò)程中卻會(huì )不斷思考如何把這兩個(gè)功能模塊與項目整體聯(lián)系起來(lái)，與其它隊員所做的東西搭配起來(lái)，讓整個(gè)系統成為一個(gè)完整的系統。
在校學(xué)習期間，課程設計時(shí)也做過(guò)一些小的應用系統，但是與公司所開(kāi)發(fā)的人工影響天氣業(yè)務(wù)系統相比起來(lái)，開(kāi)發(fā)難易的程序還比不上公司項目的一個(gè)子功能模塊。在學(xué)校開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，更多的是參照別人的現有代碼，進(jìn)行修改.進(jìn)行面向對象的編程中,只是了解一下各個(gè)對象的屬性,方法,編程時(shí)很少考慮到設計自己的對象,建立自己的類(lèi),更不用說(shuō)用到對象的繼承性,虛擬性,多態(tài)性,也幾乎不自己設計程序所用的算法,考慮程序的運行效率。
在開(kāi)發(fā)系統的過(guò)程中，得考慮到用戶(hù)的需求及承受能力，平時(shí)我們選擇的開(kāi)發(fā)平臺是VisualBasic與MapObjedts，數據庫一般是微軟的Access。而在公司的項目開(kāi)發(fā)中選擇的是.NET與ArcEngine，數據庫選擇的Oracle9i,其spatial支持空間數據的存儲。因為公司開(kāi)發(fā)的此系統是一個(gè)實(shí)時(shí)系統，是一個(gè)不受人工干擾的系統。需要建立很多對象，獨立編寫(xiě)很多算法，系統最后交付后還得不斷結合用戶(hù)的要求不斷進(jìn)得修改，進(jìn)行升級，維護。
個(gè)人與團隊，一個(gè)團隊不是一個(gè)個(gè)單獨的個(gè)人，而是相互協(xié)作的一個(gè)個(gè)同事。一個(gè)人寫(xiě)的程序不僅僅是為了實(shí)現某一個(gè)功能模塊，而更重要的要與其它隊員開(kāi)發(fā)的模塊相互配合，結合成一個(gè)整體，完成系統所要求的整體功能，達到最后的要求。所以在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，寫(xiě)程序的過(guò)程中，要注意編程的風(fēng)格，比如變量命名的習慣，注釋的習慣，函數名的取法，不僅僅要自己的程序自己能讀懂，以便以后軟件升級時(shí)修改。同時(shí)自己寫(xiě)的程序注意這些東西也是要讓別的隊員能讀懂，以便大家相互合作。
能過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程，在所在實(shí)習單位領(lǐng)導的安排下，感覺(jué)到自己所學(xué)的知識與實(shí)踐有著(zhù)很大的差距.不管做什么工作都要認真踏實(shí)去做，一切從頭學(xué)起，不可盲目自大，具有較好的團隊精神，通過(guò)實(shí)習此次綜合實(shí)習，從中找到了自身存在的差距和不足，在以后的學(xué)習過(guò)程要充實(shí)完善自己。能過(guò)本次的實(shí)習,學(xué)到的東西,，為畢業(yè)論文的選題做好了前期準備工作。
最后用公司口號來(lái)結束我本次的總結:在任一時(shí)刻，任一事件中，我們永遠堅持這三種精神和價(jià)值觀(guān)：專(zhuān)業(yè)進(jìn)取尊愛(ài)至誠鍥而不舍！
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