工科實(shí)習報告匯總七篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的工科實(shí)習報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工科實(shí)習報告 篇1
對實(shí)習既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來(lái)到了三樓的多媒體課室，聽(tīng)老師講解金工實(shí)習的具體要求以及一些安全主意事項。從書(shū)本上了解到金工實(shí)習是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節，也是培養應用型人才具有一定實(shí)際知識和較強動(dòng)手能力的重要教學(xué)環(huán)節。通過(guò)金工實(shí)習使學(xué)生了解機械制造基本知識，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以及其他后續課奠定堅實(shí)的基礎通過(guò)鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得基本操作技能，為以后工作準備條件。同時(shí)也能加強勞動(dòng)和紀律方面的鍛煉，培養學(xué)生肯有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的求實(shí)的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習內容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀(guān)努力不夠，不主動(dòng)請教師傅，一到車(chē)間，就這臺機床看一眼，那臺機床摸一下，走馬觀(guān)花，不聞不問(wèn)，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠(chǎng)實(shí)習，但啥也沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知;對生產(chǎn)條件比較差的車(chē)間產(chǎn)生一種反差心理，覺(jué)得平時(shí)在學(xué)校干干凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車(chē)間，滿(mǎn)地是沙了，灰塵到處飛揚，攪拌機、振動(dòng)器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺(jué)就是太臟。因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒(méi)有真正學(xué)到東西;最后也是非常重要的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。對于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們――大意不得。
好!準備工夫全數做妥，開(kāi)工~~~~~~~~
體力大挑戰
――鉗工
我們小組是班里最"幸運"的一組，why? 因為我們第一天就分到了公認最累的工種――鉗工(benchwork)。
鉗工工廠(chǎng)設備較為簡(jiǎn)單，因為多數都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現代版?
實(shí)習是沒(méi)有絲毫人情可講的，驚訝的同時(shí)我們開(kāi)工了。
進(jìn)入到之前感覺(jué)神秘的工廠(chǎng)里面，光亮的燈光照射著(zhù)大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀，我們站在各自工作臺前與鐵柱開(kāi)展了"拉鋸戰"。
我沒(méi)多經(jīng)思考，拿起一根鐵柱就開(kāi)始鋸。老師走過(guò)，面帶笑容地對我說(shuō)："同學(xué)，你仔細看看你的原料，一天下來(lái)恐怕要白費功夫喔。"我不解，細瞧一下，原來(lái)鐵柱離我在磨的平面不遠就有幾道痕，痕深可能要影響到待會(huì )兒要磨出來(lái)的六邊形。
幸虧有老師的提醒，我及早換了一根鐵柱，再接著(zhù)鋸，銼磨……
時(shí)間一分一秒過(guò)去，大家干得熱火朝天，手臂麻了就停下來(lái)一小會(huì )兒，跑到旁邊同學(xué)那看人家的進(jìn)度，既吸收磨得快的同學(xué)的"先進(jìn)銼磨技術(shù)"，又吸取動(dòng)作比較慢的失敗原因……整個(gè)工廠(chǎng)里，鋸磨，銼磨，還有大家偶爾之間的玩笑聲，為我們金工實(shí)習譜下了開(kāi)幕曲!
很快，時(shí)間到了下午快下班的時(shí)候了，可是體力問(wèn)題，女生們都磨得較慢，我尤其磨蹭……墻上的大鐘指向了5字，隔壁工作臺的'同學(xué)都完工了，興奮地拿著(zhù)自己一天磨出來(lái)螺母，在對比誰(shuí)的漂亮，誰(shuí)的孔打得準，誰(shuí)的外形更完美。這時(shí)的我手臂快舉不起來(lái)了，但是還沒(méi)打孔，沒(méi)擰螺紋，郁悶之余也沒(méi)時(shí)間停下來(lái)休息。大家都離開(kāi)了，可是老師還是很體諒我們幾個(gè)動(dòng)作較慢的，還留下來(lái)指導我們怎么打孔和弄螺紋。
五點(diǎn)半，我手里終于能夠握住一顆基本完工的螺母，雖然六邊形明顯走位，雖然孔是歪到了一邊，雖然……即使再多毛疵，我都覺(jué)得那是最完美的。理由再簡(jiǎn)單不過(guò)，那是我第一次拿起鋼鋸，銼刀，一刀刀鋸，一下下銼出來(lái)的螺母(雖然嚴格來(lái)說(shuō)那個(gè)小家伙也不能算是螺母――肯定擰不上螺絲的……)。
一天下來(lái)，晚上手臂是不能動(dòng)的，睡覺(jué)前酸痛得不能入睡，不過(guò)得益仍然不淺，一個(gè)好作品，一項好工作的完成除了蠻力之外，首先挑選好的源材料，選取最優(yōu)的工具，吸取最有效率的方式，是最快達致目標的前提。當然，這挑戰體力的一天也令我對接下來(lái)的工種覺(jué)得倍感輕松。
工科實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
本次畢業(yè)實(shí)習為時(shí)2周，我到焦作市華科液壓機械有限公司進(jìn)行實(shí)習。在此期間，我主要對液壓設備的生產(chǎn)工藝過(guò)程和裝配過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察研究。
通過(guò)本次實(shí)習，我們首先要對以前學(xué)過(guò)的有關(guān)知識進(jìn)行一個(gè)系統的總結與復習，將課本上的知識與工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，是我們對知識掌握得更加深刻，理解得更為透徹。其次，本次實(shí)習是對液壓站的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察研究，為畢業(yè)設計收集材料，以便我們在以后畢業(yè)設計過(guò)程中能夠少走彎路，得心應手。最后，通過(guò)實(shí)習中與技術(shù)員、工人師傅的交流以及在企業(yè)中的所見(jiàn)所聞，為我們畢業(yè)后進(jìn)入工廠(chǎng)工作打下基礎，使我們提前適應了今后的工作環(huán)境。
二、公司和產(chǎn)品簡(jiǎn)介
焦作市華科液壓機械制造有限公司是一家以生產(chǎn)制造液壓缸、氣缸、壓力機及成套液壓設備的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)家。公司成立于一九九四年，經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，現已成為擁有工程技術(shù)人員百余名，職工300余人，百余臺現代化生產(chǎn)設備，作業(yè)面積過(guò)萬(wàn)平方米的專(zhuān)業(yè)化機械制造企業(yè)，主導產(chǎn)品液壓缸、氣缸與國內諸多冶金、重機、食品、化工等行業(yè)進(jìn)行了成功的合作與配套，質(zhì)量穩定可靠，企業(yè)誠信守約。
走進(jìn)華科公司，到處綠樹(shù)成蔭、流水潺潺、風(fēng)竹蒼翠、小橋流水、花團錦簇、亭廊小憩，信步其間感味林之魅、水之媚、花之香，暢談發(fā)展合作之大計，讓人心曠神怡，流連忘返。
華科公司早在1995年就成立了液壓氣動(dòng)研究所，并與科研單位及大專(zhuān)院校建立了緊密的合作關(guān)系，不斷學(xué)習吸取國內外先進(jìn)經(jīng)驗。為用戶(hù)研制開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)品，形成了企業(yè)自身獨特的工藝和技術(shù)，如為用戶(hù)研制開(kāi)發(fā)的專(zhuān)利產(chǎn)品碟簧鎖緊缸，預焙槽電解鋁打殼、下料裝置。
目前，華科公司設備齊全，工藝先進(jìn)，檢測手段完善，產(chǎn)品連年位居全國先進(jìn)行列，20xx年7月通過(guò)了ISO9001國際質(zhì)量體系認證，20xx年被載入《機械設計手冊》，20xx年被河南省質(zhì)量技術(shù)監督局授予"質(zhì)保產(chǎn)品、質(zhì)保企業(yè)"的榮譽(yù)稱(chēng)號。
本次實(shí)習為時(shí)4周，我們首先在羅老師帶領(lǐng)下參觀(guān)了一下該廠(chǎng)，對該廠(chǎng)有一個(gè)初步了解，該廠(chǎng)生產(chǎn)液壓缸、各種液壓閥，同時(shí)還對各種液壓元件進(jìn)行組裝為液壓站。我們主要對其中一種液壓站進(jìn)行結構分析，通過(guò)該產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞完善我們這方面的'知識。
三、實(shí)習內容
3.1液壓裝置的結構類(lèi)型及其適用場(chǎng)合
3.1.1 分散配置型液壓裝置
分散配置型液壓裝置是將液壓系統的液壓泵及其驅動(dòng)電機、執行器、液壓控制閥和輔助元件按照機器的布局、工作特性和操縱要求等分散安設在主機的適當位置上，液壓系統各組成元件通過(guò)管道逐一連接起來(lái)。例如有的金屬加工機床采用此種配置時(shí)，可特機床的床身、立柱或底座等支撐件的空腔部分兼作液壓油箱，安放動(dòng)力源，而把液壓控制閥等元件安設在機身上操作者便于接近和操縱調節的位置。
分散配置型液壓裝置的優(yōu)點(diǎn)是節省安裝空間和占地面積；缺點(diǎn)是元件布置零亂，安裝維護較復雜，動(dòng)力源的振動(dòng)發(fā)熱還會(huì )對機床類(lèi)的精度產(chǎn)生不良影響。所以，此種結構類(lèi)型主要適宜于結構安裝空間受限的移動(dòng)式機械設備。
3.1.2 集中配置型液壓裝置
集中配置型液壓裝置通常是將系統的執行器安裝在主機上，而將液壓泵及其獨立電機、輔助裝置安放在主機之外，即所謂的液壓站。
按照操作執行器的液壓控制裝置的安放位置及液壓站的功能，可將液壓站分為動(dòng)力型液壓站和復合型液壓站兩種結構類(lèi)型。動(dòng)力型液壓站結構較為簡(jiǎn)單，主要由液壓泵及其驅動(dòng)電機、油箱及其附件、少數必要的控制閥組成，因此常稱(chēng)為液壓泵站。其主要功能是為液壓執行元件提供一定壓力和流量的油液，而系統的控制主要靠分散在各處的控制閥完成。復合型液壓站主要將液壓泵及其獨立電機、輔助裝置安放在主機之外，系統的執行器安裝在主機上。它不僅具有向系統執行器提供液壓動(dòng)力的功能，同時(shí)還兼具調節控制的功能。
工科實(shí)習報告 篇3
金工實(shí)習是我們工科類(lèi)的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，其目的在于讓我們獲得機械制造的基礎知識,了解機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,同時(shí)熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機械制造中的使用；培養我們認識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。
實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。對我們進(jìn)行了思想作風(fēng)教育，培養和鍛煉勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴謹作風(fēng)、強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習后續課程打下良好的基礎。
本學(xué)期末，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習，在學(xué)校的安排下，我被分配在第五組，以鑄、車(chē)、銑、鉗、焊的先后順序對五個(gè)工種進(jìn)行了學(xué)習與實(shí)踐。
金工實(shí)習的過(guò)程
一、鑄工
提及鑄工，我的腦中立刻浮現了歐冶子、干將莫邪等詞語(yǔ)，但進(jìn)入鑄工區看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。聽(tīng)了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍，而是土的掉渣的對稱(chēng)工件。
老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步：先篩選型砂，然后鑄砂型，最后進(jìn)行澆鑄，我們學(xué)習的重點(diǎn)是鑄砂型。常見(jiàn)的工件都是對稱(chēng)的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個(gè)對稱(chēng)的型砂組成。由于熔化鐵需要上千度的高溫，為了保證安全，同時(shí)也為了熔煉方便，我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個(gè)人組成，大家配合的很好，每個(gè)人都很認真，所以我們組的效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。我們的工作成果很成功，只是在澆鑄的時(shí)候出了點(diǎn)小問(wèn)題，有一個(gè)工件產(chǎn)生了一些氣泡。
二、車(chē)工
進(jìn)入車(chē)工區后，看到那一臺臺綠色的機器，敲上去挺實(shí)在的，感覺(jué)這個(gè)會(huì )比較有意思。這一項工種用到的工具比較多，我們用到了各種扳手，不同形狀的刀具等。我們整個(gè)組有二十多人，老師講解的時(shí)候，我在靠外圍，盡管能聽(tīng)到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。車(chē)工的操作主要包括裝夾工件、對刀、加工和取下工件四個(gè)步驟。
在隨后的練習階段，我弄壞了一把90°的刀，賠了五元錢(qián)。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，想學(xué)東西，就得多掏錢(qián)。
我們的考核內容是做一把錘子的錘柄，圖例及規格如下：
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做法是：先在車(chē)床上將工件削到既定尺寸，在一端絞出19mm的螺紋，然后在手柄部分打磨出紋理，誤差不應大于1mm。在加工過(guò)程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會(huì )造成加工面出現不規則細紋，影響成品美觀(guān)，甚至造成工件扭曲變形。此外，絞螺紋時(shí)一定要時(shí)刻注意長(cháng)度,不然會(huì )很容易多絞或少絞，影響美觀(guān)，我做的時(shí)候就沒(méi)有注意到這些，螺紋部分長(cháng)度超出了19mm，很不美觀(guān)。
三、銑工
銑工是我們整個(gè)金工實(shí)習過(guò)程中最容易的一個(gè)工種。同車(chē)工一樣，銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對刀，加工和取下工件四個(gè)步驟。
老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊銑床有了初步的了解。在操作過(guò)程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己，以及在一個(gè)人造作過(guò)程中另一個(gè)人不要隨意的撥動(dòng)機器，這個(gè)工種也同車(chē)工一樣要注意手輪的轉動(dòng)來(lái)嚴格達到工件的準確度。
在操作中，我們要注意很多細節。其中，工件的裝夾是很重要的，墊鐵要平，裝夾要緊，最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵，否則會(huì )造成工件的向對面不平行。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機器停止運行后，先將刀口移開(kāi)，遠離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀(guān)。
四、鉗工
鉗工實(shí)習是整個(gè)金工實(shí)習中我覺(jué)得最有意義的一個(gè)工種。鉗工是使用鉗工工具和設備，按技術(shù)要求對工件進(jìn)行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡(jiǎn)單的工具手工進(jìn)行操作的。較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成，其主要的工具有銼刀，攻絲，鋸等手工工具。我們的考核內容是做出一個(gè)一定規格的錘頭，其圖例及規格如下：
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老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示，然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作，在操作過(guò)程中，他主要是強調了銼刀的使用，那就是銼刀使用時(shí)一定要保持平穩，這樣磨出來(lái)的工件才平整，光滑，開(kāi)始的時(shí)候一般是很難做到這一點(diǎn)的。老師說(shuō)“三年好車(chē)工，十年爛鉗工”，就是說(shuō)，想要成為一個(gè)好的鉗工，必須要有反復的練習
五、焊工
焊工是一種實(shí)習焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的連接，損傷器件的修復，裂痕的修補等粗加工。老師簡(jiǎn)要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護焊等，我們在實(shí)習時(shí)主要學(xué)習了電弧焊。
老師強調了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時(shí)發(fā)出的弧光很強，對眼睛的損傷相當大，所以操作時(shí)一定要用護眼罩，以免強光刺傷眼睛。在焊接時(shí)由于經(jīng)驗不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因為產(chǎn)生電弧時(shí)離工件過(guò)高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。在反復的聯(lián)系后我們終于掌握了焊接的技術(shù)。
金工實(shí)習的.感受
金工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
有人跟我說(shuō)我們不是機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習這個(gè)沒(méi)有什么用，我帶著(zhù)懷疑的態(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專(zhuān)業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng )造力以及適應力。
此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會(huì )到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩周的金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
眼睛是會(huì )騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì )做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習的真理！
對金工實(shí)習的建議
1、在有一定危險的工種，如車(chē)工等應當增加指導老師的數量。如果一位老師一次指導二十多位同學(xué)，難免會(huì )有人學(xué)不好，以致進(jìn)行了錯誤的操作。
2、及時(shí)修理設備，尤其是車(chē)工與鉗工的刀具要及時(shí)更換。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時(shí)進(jìn)行更換，否則不僅會(huì )給學(xué)生帶來(lái)不必要的經(jīng)濟損失，更會(huì )影響學(xué)生的正常學(xué)習和正常操作。
3、實(shí)習過(guò)程中沒(méi)有發(fā)放學(xué)習資料，我們在實(shí)習前對此次實(shí)習毫無(wú)所知，無(wú)法進(jìn)行必要的準備和預習。
工科實(shí)習報告 篇4
實(shí)習，顧名思義，在實(shí)習中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)習中。因為任何知識源于實(shí)習，歸于實(shí)習。所以要付諸實(shí)習來(lái)檢驗所學(xué)�，F在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習對我們越發(fā)重要起來(lái)。剛結束的這段實(shí)習時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，在校園無(wú)法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎�，F將這些日子在工作中取得的成績(jì)和不足做個(gè)小結。一來(lái)總結一下經(jīng)驗，二來(lái)也對自己的工作情況有個(gè)系統的認識。
兩周的機械課程設計結束了，說(shuō)是兩周，實(shí)則拖延到三周，因為期間我連續有三門(mén)課程要考試，因而無(wú)暇搞設計，兩周的時(shí)間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時(shí)間來(lái)繼續搞設計，時(shí)間抓的緊也很充實(shí)。
作為一名工科學(xué)生，我覺(jué)得能做這樣的課程設計是十分有意義。在已度過(guò)的兩年半大學(xué)生活里我們大多數接觸的是專(zhuān)業(yè)基礎課。我們在課堂上把握的僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎課的理論面，如何往面對現實(shí)中的各種機械設計?如何把我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識用到實(shí)踐中往呢?我想做類(lèi)似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設計的過(guò)程中，我感慨最深確當屬查閱了很多次設計書(shū)和指導書(shū)。為了讓自己的設計工科學(xué)生實(shí)習總結報告
更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱機械設計書(shū)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的'。我們做的是課程設計，而不是藝術(shù)家的設計。藝術(shù)家可以?huà)侀_(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據可依.有理可尋，不切實(shí)際的構想永遠只能是構想，永遠無(wú)法升級為設計。
說(shuō)實(shí)話(huà)，課程設計真的有點(diǎn)累.然而，當我一著(zhù)手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì )走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟.
通過(guò)課程設計，使我深深體會(huì )到，干任何事都必須耐心，細致.課程設計過(guò)程中，許多計算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來(lái).但一想起老師的孜孜不倦的教誨，想到今后自己應當承擔的社會(huì )責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定要養成一種高度負責，認真對待的良好習慣.
這次課程設計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練. 短短三周是課程設計，使我發(fā)現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì )用.想到這里，我真的心急了，但我不泄氣，我會(huì )繼續努力，彌補以前的不足，不斷完善自己。
最后，我要感謝我的老師，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我;感謝我同組的同學(xué)，是你們教會(huì )我團結。
工科實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習說(shuō)明
(1)實(shí)習時(shí)間：20xx年3月7日至20xx年3月18日
(2)實(shí)習地址：河南一力環(huán)�？萍�
(3)實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
�。�4）實(shí)習方式：自主定單位，獨立實(shí)習。
二、實(shí)習單位概況
河南一力環(huán)�？萍加邢薰臼且患噎h(huán)保的企業(yè)，是經(jīng)國家相關(guān)部門(mén)批準注冊的企業(yè)。我公司總部位于河南省會(huì )鄭州，目前有鄭州，駐馬店，平頂山三個(gè)生產(chǎn)基地是一家綜合型現代企業(yè)。本公司又是一家專(zhuān)業(yè)水家電銷(xiāo)售企業(yè)。本公司主要經(jīng)營(yíng)寧波英仕達，廣東福凈，廣東艾龍，安徽格瑞等廠(chǎng)家的飲水機系列，純水機系列，凈水機系列，軟水機和家用分質(zhì)供水系列，公司主營(yíng)純水機，中央凈水器，中央軟水機，超濾機，以及各類(lèi)配件，為廣大消費者提供完善的售前、售中和售后服務(wù)。該公司是目前河南地區家用，商用水處理設備以及零部件最為齊全的供應商之一。公司位于中原腹地鄭州市管城回族區青年路5號。河南一力環(huán)�？萍加邢薰颈局�(zhù)“客戶(hù)第一，誠信至上”的原則，公司秉承，一心一意做產(chǎn)品，全心全意為客戶(hù)的企業(yè)宗旨，用平凡踏實(shí)的腳步，創(chuàng )造水處理設備行業(yè)的卓越者。我公司本著(zhù)誠信經(jīng)營(yíng)、互利共贏(yíng)、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)指導方針，取得全國各用戶(hù)的大力支持和好評，并早已經(jīng)與多家企業(yè)建立了長(cháng)期的合作關(guān)系！
三、實(shí)習工作總結
今天周一，是我第一天來(lái)到這里，也是第一次以一個(gè)員工的身份到一個(gè)公司，都聽(tīng)別人的安排，一切都得從零學(xué)起，看到的聽(tīng)到的都是我學(xué)習的源泉，每個(gè)人每件事都是我的一面窗戶(hù)。從實(shí)際考慮我沒(méi)有去生產(chǎn)一線(xiàn)，就這樣跟著(zhù)他們上班下班。我主要負責的工作內容是辦公室的臨時(shí)助手，幫著(zhù)整理材料，收拾衛生，接一些普通的客戶(hù)電話(huà)和售后電話(huà)及作以傳達，閑的的時(shí)候就是看看報紙，和新認識的同事們聊聊天。另外在空閑的時(shí)候還對他們的產(chǎn)品做了一定的了解，收集行業(yè)內的一些產(chǎn)品信息。簡(jiǎn)單的地說(shuō)就是學(xué)習做一名公司文員。
起初想，到這個(gè)科技公司來(lái)，總可以到生產(chǎn)部門(mén)，或者是研發(fā)部門(mén)，去體驗我專(zhuān)業(yè)在現實(shí)生產(chǎn)生活中發(fā)揮的重要作用，好讓自己對自己專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐中的應用有一個(gè)新的實(shí)際價(jià)值的認識，當然這也是學(xué)校安排在這個(gè)時(shí)候實(shí)習的重要目的之一。也本沒(méi)想到讓過(guò)來(lái)就是做這些瑣碎的活兒，而且這些活和我所學(xué)的電氣自動(dòng)化很不沾邊，更不用說(shuō)去生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐操作專(zhuān)業(yè)所學(xué)了，有點(diǎn)被用錯地方的感覺(jué)。但是再一想，我的角色也也不過(guò)時(shí)托朋友過(guò)來(lái)實(shí)習的，時(shí)間短的沒(méi)法安排不說(shuō)，還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)針對性的工作。另外，在安排的這些方面我還真是很欠缺。于是就安心來(lái)實(shí)習幾天，忙的時(shí)候就干的很賣(mài)力，閑著(zhù)的時(shí)候就和他們聊天，漸漸地對他們也有了初步的了解，可能是因為使他們上司的朋友介紹過(guò)來(lái)的，也許他們原本就是這樣，他們一直對我很好，很多不懂的地方也都毫無(wú)保留地跟我說(shuō)，我想應該還有另外一個(gè)重要原因，就是我跟他們不同行，不會(huì )對他造成競爭感，也許吧。
在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的常識性知識和具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在公司上的應用。在某種程度上也為以后正常工作的展開(kāi)奠定了基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的`重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。由于這個(gè)地方只是該公司在鄭州的一個(gè)銷(xiāo)售代理業(yè)務(wù)交接以及售后回饋的一個(gè)單位，所以我在這兒的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)，把活干完了了沒(méi)來(lái)新活的話(huà)就在那兒呆著(zhù)，還好。我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。步入工作崗位沒(méi)多久，才發(fā)現自己有很多都不懂。真是隔行如隔山。
現在在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì )看一些我帶過(guò)來(lái)的基本書(shū)，主要是針對我的畢業(yè)設計從圖書(shū)館借來(lái)的基本專(zhuān)業(yè)書(shū)和自己學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。多學(xué)一點(diǎn)總歸是沒(méi)有什么壞處的。有的時(shí)候在想，要是以后真的一直敢這樣瑣碎的工作該多么無(wú)聊。但靜下心來(lái)仔細想想，不管是到哪里，從事什么工作都是由簡(jiǎn)單到復雜，一般都得先在別人手底下工作。多學(xué)點(diǎn)，全面一點(diǎn)還是好的。應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟這也算是一次工作經(jīng)驗�，F在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好。我現在的工作，就應該摒棄那開(kāi)始這實(shí)習心態(tài)，真正融入角色。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔閡。感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后如果需要的話(huà)，專(zhuān)業(yè)回來(lái)相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的環(huán)境還不錯。在這幾天里，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。也想了很多在學(xué)校沒(méi)有想過(guò)的事情，并且能從更全面的方位把握瑣碎的事情。這也是從一個(gè)年長(cháng)的同事那里學(xué)到的，現在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
在文員這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。遇”到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。這些大道理我們都知道，可是經(jīng)這位老年長(cháng)的同事娓娓道來(lái)卻是那么的情真意切，感覺(jué)他的話(huà)會(huì )滲透到你的骨子里�，F在想來(lái)，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非此專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對文員有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對公司辦公基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
通過(guò)在職的這幾天里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中留意此方面的知，并及時(shí)地吸收。努力，取長(cháng)補短，虛心求教。相信自己在未來(lái)的某一天若是有了自己的公司，會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )努力。此次實(shí)習，還鍛煉了我如何收集行業(yè)內的產(chǎn)品的信息，日常電話(huà)接聽(tīng)、客戶(hù)接待工作，以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)習做一位辦公室文員。剛開(kāi)始上班時(shí)，真有些不習慣。面對著(zhù)這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒(méi)有及時(shí)的轉變過(guò)來(lái)。在學(xué)校時(shí)，老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了。這樣轉眼快到周末了，根據他們的安排，結合實(shí)際，我們搞了一次宣傳廣告。針對他們的產(chǎn)品，在小區廣場(chǎng)，發(fā)傳單，作介紹，這也讓我對這個(gè)公司的產(chǎn)品有了一定的認識，也對健康對飲水有了更加科學(xué)的認識。水是人類(lèi)生存的根本，是人生命需要最主要的物質(zhì)。目前一經(jīng)發(fā)現至少有50種疾病來(lái)源于不符合標準飲用水。中國預防醫學(xué)院環(huán)境監測所作的報告指出在未來(lái)，經(jīng)處理的城市飲用水中，致癌物20種，可疑致癌物23種，促癌物18種，引起心腦血管、膽、腎疾病的有害物質(zhì)有56種…本公司產(chǎn)品應用到的主要技術(shù)是采用目前國際上最為先進(jìn)的逆滲透工藝原理制成的五級過(guò)濾純凈水設備。原水經(jīng)過(guò)三道前置預處理濾芯過(guò)濾后，經(jīng)高壓泵加壓進(jìn)入第四級逆滲透膜，逆滲透膜將水與其他雜質(zhì)及污染污分離，有害由濃水口自動(dòng)排出，純水則進(jìn)入壓力桶備用。用水時(shí)打開(kāi)鵝頸龍頭純水經(jīng)第五級后置抑菌活性炭自動(dòng)流出即可安全飲用。它能有效的去除水中的雜質(zhì)、重金屬、農藥殘留、細菌病毒、異味異色。目前RO逆滲透技術(shù)現已廣泛運用于海水淡化、生化制藥、化妝品生產(chǎn)、食品飲料等等。通過(guò)RO逆滲透純水機的水可以直接飲用、味美甘醇、可以用于煮飯、煲湯、泡茶、沖牛奶咖啡、制作冰塊等。
四、實(shí)習收獲感想
本次作為畢業(yè)實(shí)習有其重要的意義，學(xué)院也精心地把它安排在了畢業(yè)設計之前，也是讓大家在走入社會(huì )之前對未來(lái)工作的一次體驗。這次實(shí)習是在同學(xué)的介紹之下和他一塊來(lái)的，之后分到了不同部門(mén)，由于實(shí)習時(shí)間太短，也是出于對單位和我們個(gè)人的綜合考慮，雖然沒(méi)安排我們到生產(chǎn)一線(xiàn)，沒(méi)能讓我們現場(chǎng)體會(huì )到自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在這領(lǐng)域具體應用過(guò)程，但是我們也有著(zhù)自己不一樣的收獲，感受了他們那嚴謹的工作要求和寬松的人際空間在生活和工作中的重要性，不能太放松也不能太拘謹，這是我學(xué)到的重點(diǎn)之一。另外我對該公司的產(chǎn)品有了一定的認識，生活健康關(guān)注的更多。對經(jīng)營(yíng)一個(gè)這樣的小型銷(xiāo)售公司也有了大概的了解。對公司生活有初步的認識，也在與人相處方面有了更進(jìn)一步的成熟�？傮w來(lái)說(shuō)這次實(shí)習是達到了非常好的意想不到的收獲。
工科實(shí)習報告 篇6
實(shí)踐目的：理論聯(lián)系實(shí)際，在特定機械領(lǐng)域（風(fēng)機）內了解理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應用
實(shí)踐時(shí)間：20xx學(xué)年暑假 為期20天
實(shí)踐地點(diǎn)：
實(shí)踐內容：風(fēng)機相關(guān)的簡(jiǎn)單內容
y4—73—11no20f型鍋爐離心引風(fēng)機設計了解（圖紙）
風(fēng)機選用手冊學(xué)習
cad練習
機械裝配、動(dòng)平衡調整等
實(shí)踐總結：
與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐可以說(shuō)幸運得多。在風(fēng)機廠(chǎng)里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠(chǎng)里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習”，更不如說(shuō)是“學(xué)習”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無(wú)論是純理論還是
金工實(shí)習的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì )有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì )比我的更理論。當然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學(xué)習14個(gè)小時(shí)以上的期末復習的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內容則是到車(chē)間里練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì )詳細地給我講解，理論在實(shí)際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開(kāi)心。
通過(guò)這次實(shí)踐，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠(chǎng)里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結束。本來(lái)以為這些東西都會(huì )給我的實(shí)習帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有（只有機械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠(chǎng)里，我們不需要通過(guò)復雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠(chǎng)里，常用的材料只有q235，16mn，ht250，zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì )多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉時(shí)那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會(huì )要求到組織轉換那么細致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(cháng)的時(shí)間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個(gè)部件都進(jìn)行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料，這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應的標準或者手冊里有對應的經(jīng)驗公式，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現在明白了，沒(méi)人會(huì )花錢(qián)去雇用一個(gè)掌握著(zhù)自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習沒(méi)有必要，相反，在我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習這樣的東西都有著(zhù)十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習提高的'不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒(méi)有這樣的能力，到了工廠(chǎng)里我們將一無(wú)是處。
開(kāi)始的幾天通過(guò)看y4—73—11no 20f的圖紙（鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數乘以5后取整為4比轉速73設計序號11機號20即葉輪直徑XXmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報告里拿出來(lái)得瑟得瑟），對風(fēng)機的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當然，更細節的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì )的，我也就放棄了更細致的研究，而之后在車(chē)間實(shí)習的時(shí)候這些細節竟也都弄懂了。在工廠(chǎng)里學(xué)習的好處得到了體現：在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車(chē)間里找到對應的零件觀(guān)察，比如說(shuō)葉輪和調節門(mén)等相對比較復雜的零件，依然有疑問(wèn)的話(huà)可以詢(xún)問(wèn)身邊的設計者，比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區別。這個(gè)型號的風(fēng)機進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設計和制作都十分困難，很少應用，在車(chē)間里我沒(méi)有找到對應的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b（似乎08級的課程是a），所以對這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當然，拿過(guò)一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)�！�
對《通風(fēng)機選型實(shí)用手冊》（孫研主編）的學(xué)習，我沒(méi)能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對應著(zhù)看了不到200頁(yè)，因為里面的東西實(shí)在是太過(guò)于專(zhuān)業(yè)讓我短時(shí)間內無(wú)法理解（說(shuō)是手冊，實(shí)際厚度達到了1129頁(yè)）。在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍之后我的感覺(jué)正好相反：通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習和訓練，我覺(jué)得這種書(shū)里的公式都不是很難，而對專(zhuān)業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習微積分概率復變函數數學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來(lái)有什么用，實(shí)際上，我在看手冊的時(shí)候感覺(jué)到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會(huì )瘋掉。當然，如果現在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。
工科實(shí)習報告 篇7
摘要：機械制造的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。
關(guān)鍵詞：鏜床銑床安全圖紙
主要內容：××市××區××鎮××機械加工工廠(chǎng)是一家有眾多大型機床組成，員工有近百人且投資有數千萬(wàn)，與寶雞市多家大型工廠(chǎng)合作。主營(yíng)：數控加工；數控銑床加工；數控鏜床加工；數控車(chē)床加工；常州數控車(chē)床；板金加工；數控鏜銑床加工；常州數控機械加工；數控機床加工；常州機加工；常州數控加工；常州銑床加工；常州鏜床加工；常州鈑金加工；常州數控車(chē)床加工；常州車(chē)床加工；常州數控加工；銑床加工；鏜床加工；機械數控加工的精加工，獲得許多企業(yè)的好品。
實(shí)習的前幾天，先由工廠(chǎng)實(shí)習部的老師給我做廠(chǎng)況介紹，讓我對工廠(chǎng)的情況有了大體的了解，使我們更加珍惜這次的實(shí)習機會(huì )。隨后又由工廠(chǎng)安全員做安全教育，一件件都是血淋林的事實(shí)，讓我感覺(jué)到生命的可貴，安全的重要性。隨后的時(shí)間里，我參觀(guān)了公司的發(fā)動(dòng)機、工具廠(chǎng)、底盤(pán)廠(chǎng)、變速箱廠(chǎng)、鑄造廠(chǎng)、鍛造廠(chǎng)、車(chē)身廠(chǎng)等一些大型的車(chē)間，看到了先進(jìn)的生產(chǎn)方法和管理方法，此次實(shí)習是一次實(shí)踐性教育環(huán)節，我通過(guò)實(shí)習，一方面對原有的書(shū)本上的理論知識加以鞏固和對以后將要學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識奠定基礎，另一方面要使自己能夠掌握要領(lǐng)，并做到舉一反三，培養自己分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，提前進(jìn)入未來(lái)將要從事的工作
接下來(lái)我到了精密機床車(chē)間，顧名思義，精密機床廠(chǎng)是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機床設備的大型車(chē)間，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如M級，MM級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求。
在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下：
胚料———劃線(xiàn)———刨床（工藝上留加工余量）——粗車(chē)——熱處理，調質(zhì)——車(chē)床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面
齒輪零件加工工藝：
粗車(chē)——熱處理——精車(chē)——磨內孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工
精機車(chē)間有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床，數控機床的體積小，價(jià)格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺同時(shí)對多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。
在精機車(chē)間的實(shí)習中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習中，感觸最深的`是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進(jìn)制造商，無(wú)論在數量上，精度，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追。
實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習車(chē)工。我作出了自己設計得工藝品，銑工、車(chē)工、刨工得實(shí)習每人都能按照圖紙要求作出1個(gè)工件；最辛苦得要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工得危險性最高，再1天中我先要把握開(kāi)車(chē)床得要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。
1個(gè)下午下來(lái)雖然渾身酸痛，可是看到自己平生第1次再工廠(chǎng)中作出得成品，我喜不自禁，感到很有成就感。本次實(shí)習給我得體會(huì )是：
一、通過(guò)本次實(shí)習我明白了現代機械制造工業(yè)得生產(chǎn)方式和工藝經(jīng)過(guò)。熟悉工程材料主要成形辦法和主要機械加工辦法及其所用主要設備得工作原理和典型結構、工夾量具得使用以及安全操作技術(shù)。明白機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備再機械制造中得應用。
二、再工程材料主要成形加工辦法和主要機械加工辦法上，具有初步得獨立操作技能。
三、再明白、熟悉和把握一定得工程基礎知識和操作技能經(jīng)過(guò)中，培養、增加和加強了我門(mén)得工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
四、培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)得自覺(jué)性，增加了我門(mén)得整體綜合素質(zhì)。
五、再整個(gè)實(shí)習經(jīng)過(guò)中，對我得紀律要求非常嚴格，制訂了實(shí)習安全規則，同時(shí)加強對實(shí)習日記、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種得安全操作規程等要求，對我得綜合工程素質(zhì)培養起到了較好得促進(jìn)作用。
總結：
歷時(shí)將近半個(gè)月的實(shí)習結束，該次實(shí)習，真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn)，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。
當然機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。
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