【實(shí)用】電子的實(shí)習報告3篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的電子的實(shí)習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電子的實(shí)習報告 篇1

　　兩個(gè)月，不長(cháng)不短的實(shí)習很快就結束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多!實(shí)習外業(yè)調繪期間，南寧的天氣大多屬高溫酷暑天氣，赤熱的太陽(yáng)光無(wú)情地照耀著(zhù)，偶爾拂過(guò)的幾縷秋風(fēng)，就如冰激凌放進(jìn)嘴里滑下肚子的感覺(jué)令人心曠神怡。路面更是熱得發(fā)燙，燙得可以穿透鞋子燙傷你的腳板，整座城市就象個(gè)火爐。雖說(shuō)很多的女生都叫苦但是沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)要退出過(guò)....

　　我們這次是去xxx院做電子地圖調繪實(shí)習，分內外業(yè)。內業(yè)主要做的是在電腦上鉤畫(huà)出道路河流湖泊建筑等...外業(yè)的就比較辛苦，要拿著(zhù)遙感影象圖要求每個(gè)地方到要跑道走到看到，然后在把路名、門(mén)牌號、棟號、單元號、單位的范圍注釋到相應的圖上，有新曾地物的話(huà)也得在遙感影象圖上畫(huà)出來(lái)然后在標明是什么建筑以后做什么用的。這些對我們外業(yè)的來(lái)說(shuō)的是個(gè)多方面的挑戰。它不緊是挑戰我們的體力判讀能力更重要的是考驗我們的口才與外界交流的技巧與忍耐性。內外業(yè)兩個(gè)對比明顯外業(yè)比較辛苦艱難，但是我還我選擇了外業(yè)想鍛煉一下我自己證明別人能做到的我也能。

　　從10月29號跟著(zhù)地圖院有經(jīng)驗的員工學(xué)習了一天后，也就是11月1日我們開(kāi)啟了第一次外業(yè)城市的實(shí)習。因為我們還不是太熟練，前幾天都是兩個(gè)兩個(gè)同學(xué)去的。因為我們兩在下面得到的圖都又是最大最遠又是最難分辨的沒(méi)辦法我們兩也只能認倒霉咯。11月1日早上9點(diǎn)鐘在地圖院做好一切工作的準備后我們開(kāi)始出發(fā)了。我們先坐公交車(chē)來(lái)到我們要做的范圍后急忙拿出影象圖找明顯的定位點(diǎn)，很快我們就以火車(chē)站為定位點(diǎn)找到了我們在圖上的位置，然后我們開(kāi)始作業(yè)。我幫拿圖另個(gè)同學(xué)幫記錄單位名稱(chēng)，記完火車(chē)站后我們繼續往西邊走。第二要幾地點(diǎn)是跌道飯店我們左顧右盼了一圈后還是找不到門(mén)牌，本來(lái)是打算走了的但是想想還是硬著(zhù)臉進(jìn)去問(wèn)了一下，結果得到的答案是不知道。沒(méi)辦法我們也只能往下走了。這一 路過(guò)來(lái)到是沒(méi)有什么要記的主要是門(mén)牌號，但是有點(diǎn)難點(diǎn)就是我們判讀的能里還是不夠快準確，導致我們做的速度不僅慢而且錯的地方非常多改得圖都紅了一大片。記完那里路的門(mén)牌號以后我們來(lái)到了一個(gè)小區，當我們起腳要跨進(jìn)小區的時(shí)候卻被門(mén)衛攔下來(lái)了。問(wèn)我們做什么的我們就把我們來(lái)的目的一五一十的說(shuō)了出來(lái)但是他還是不給進(jìn)，最后他看了我們的證件以后才肯讓我們進(jìn)入....

　　接下來(lái)我們并不是很順利因為判讀的能力不夠強導致我們做的非常慢，直到下午5點(diǎn)多本是兩天做完的圖我們才做了四分之一這樣�；氐綔y繪局以是下午6點(diǎn)多鐘了給老師點(diǎn)評后才發(fā)現標準圖上的字東西南北的方向都....第二天因為有了第一天的經(jīng)驗和老師的指導后我們做圖的速度還有效果都比前一天的好了許多回來(lái)后老師還說(shuō)我們兩做的不錯呢。聽(tīng)到老師的贊賞我們心里甜蜜蜜的下定缺心第三天做我們那張圖。第三天后圖對我們兩來(lái)說(shuō)確實(shí)是做完了，但是經(jīng)過(guò)老師去實(shí)地檢查的時(shí)候指出了我們很多沒(méi)有記的地方，這使得我們感覺(jué)到自己的工作沒(méi)有認真到。

　　為了加快完成南寧的調繪我們不得不一個(gè)人單獨出去調繪，自己一個(gè)人還沒(méi)開(kāi)始做的時(shí)候都還怕自己不行呢。但是結果確實(shí)出乎我們的想象一個(gè)人做的反而比兩個(gè)人在一起做的比較快，也許是兩個(gè)人在一起的時(shí)候閑聊的比較多吧反而一個(gè)人心里只想著(zhù)做快點(diǎn)吧。單獨一個(gè)人剛剛開(kāi)始也并不是很順利進(jìn)單位的時(shí)候還是遇到很多的困難。很多的同學(xué)都是出現了這類(lèi)似的情況，但是經(jīng)過(guò)老師再次的指導和同學(xué)我們的相互交流取長(cháng)補短后提天做得比一點(diǎn)快，結果做到了圖都打印不過(guò)來(lái)了...歷時(shí)了20天我們終于吧這個(gè)廣西最大的城市給調繪完了。休息了一個(gè)無(wú)聊多星期以后突然接到測繪局的通知要我們男的去百色、來(lái)賓、河池、北海繼續做調繪。聽(tīng)到這消息后同學(xué)我們真的是興奮不已早早得就準備好的東西就等這出發(fā)了。但是這次并沒(méi)有我們原先做南寧的時(shí)候那么好，我們做的來(lái)賓河池都是黑白的影象圖，而且比例尺小了很多這給我們判讀帶來(lái)了不小的困難.來(lái)到來(lái)賓時(shí)后因為我們幾個(gè)以為來(lái)賓沒(méi)多大用不了多久的`所以下午就沒(méi)有去做..回來(lái)被帶對老師說(shuō)后才知道自己又做錯了，我們都把老師以前交代的趕前不趕后的原則給忘了。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)商量位了彌補我們的過(guò)錯我們決定兩天內完整，說(shuō)干就干兩天后我們確實(shí)是做完了，但是卻漏了不少的地方?jīng)]有得記上我們又得補了一點(diǎn)半才得回來(lái)。

　　回來(lái)后我們又趕著(zhù)去有色金屬-河池金城江，金城江和來(lái)賓也是一樣的影象圖。因為在來(lái)賓接觸過(guò)這樣的影象圖所以在河池的時(shí)候做的也是非常的順利進(jìn)單位也是很順利，也就幾天我們也順利地把金城江給做完.....

　　現在想起當我們在認真調繪的時(shí)候，從而更加深刻的體會(huì )到了同學(xué)們地圖院工作者的辛酸苦辣。當然，苦中還是有樂(lè )的，外業(yè)的調繪，我們領(lǐng)略到了“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”大家都陶醉在四面環(huán)山的金城江、一望無(wú)際的北海的大海暫且忘了工作中的辛勞，完全地放松了心情。這次外業(yè)實(shí)習讓我們體會(huì )很深，廣西測繪院領(lǐng)導和職工那種對困難不畏艱辛，對事業(yè)甘于奉獻，對工作一絲不茍的精神激勵著(zhù)我們，我們非常愿意為測繪事業(yè)獻出自己的一份力量。感謝單位給我們這么好的實(shí)習機會(huì )，同時(shí)也要感謝單位和各位師傅對我們的關(guān)心和耐心指導.

電子的實(shí)習報告 篇2

　　因為報告的版本有很多，所以我沒(méi)有抄下來(lái)，但是有一個(gè)東西是屬于我自己的，那就是自己的感想，不需要抄襲，不需要太多華麗的語(yǔ)言，只是需要內心深處最原始的感觸，那就夠了。

　　本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實(shí)習，在這一周中，我們學(xué)到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時(shí)，內心的深處充滿(mǎn)了不可言語(yǔ)的喜悅。

　　回想一周的時(shí)間過(guò)的很快，我們沒(méi)有停下對做出一個(gè)收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個(gè)人在認認真真的學(xué)習，遇到不懂的，自己先放下來(lái)思考，實(shí)在不行看看周?chē)�的同學(xué)是怎樣做的，再實(shí)在弄不懂的時(shí)候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個(gè)小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實(shí)習完之后，我還是沒(méi)有弄懂，那就有點(diǎn)對不起老師，甚至是自己啦。

　　我們實(shí)習的第一天是在實(shí)驗室里練習好焊錫，看起來(lái)多么簡(jiǎn)單易懂，可是當你真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并非像你想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，一天過(guò)去之后，我們都學(xué)的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。

　　實(shí)習的第二天是焊接一些元器件，當然在這之前，老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進(jìn)行分布的，還有一些注意事項，這些我們都非常認真的`聽(tīng)取，因為在接下來(lái)我們將會(huì )按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實(shí)驗的原理和工作的一些小細節，因為這些都是非常容易出錯的。

　　第三天我們在老師的指導下，觀(guān)看了芯片的焊接方式，有點(diǎn)難學(xué)，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學(xué)會(huì )了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時(shí)間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調試，很幸運的是，我的沒(méi)有出現問(wèn)題，這可能和我一直以來(lái)都很小心的焊接每一個(gè)電路點(diǎn)有關(guān)，呵呵，當時(shí)的內心非常激動(dòng)，看來(lái)做足了準備功夫，后面時(shí)就會(huì )減少很多的不必要的檢查。

　　全部組裝完的時(shí)候是第四天的中午了，因為組裝時(shí)很多大型一點(diǎn)的框架，所以自己要看準方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因為我們做實(shí)驗的地方是8a104，接收的信號太少了，很多同學(xué)調試不到，包括我，不過(guò)我果斷的接多了一根天線(xiàn)和電路之間的連線(xiàn)，這樣一來(lái)，試過(guò)以后發(fā)現，好多了，可以收到一個(gè)臺了。

電子的實(shí)習報告 篇3

　　一、綜述

　　(一)實(shí)習時(shí)間：20xx.1.05-20xx.05.15

　　(二)實(shí)習單位(地址)：

　　(三)指導老師：

　　(四)實(shí)習目的：

　　1.通過(guò)培訓實(shí)習，對應用電子專(zhuān)業(yè)由理論到實(shí)際的運用。

　　2.對電子專(zhuān)業(yè)在社會(huì )職位中的地位，作用及價(jià)值的認識。

　　3.加強了對自身職業(yè)的認識與定位。

　　4.對公司有了全面的認識，學(xué)習并認識了AA企業(yè)文化。

　　5.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為后續工作積累了感性知識。

　　6.通過(guò)親身實(shí)踐參加工作，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)獨立打下了基礎。

　　7.了解了網(wǎng)絡(luò )變壓器、power變壓器、天線(xiàn)隔離器、RJ45連接器等系列部分產(chǎn)品的理論與實(shí)際生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、參數、維護及控制。 (五)單位介紹：

　　AA科技有限公司創(chuàng )立于xxxx年，是一家集電子制造、研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體磁電專(zhuān)業(yè)的現代科技型企業(yè)，公司主要生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )濾波器、網(wǎng)絡(luò )變壓器、直流轉換器網(wǎng)絡(luò )接口(RJ45)，功率變壓器、功率電感、一體成型電感等，廣泛運用于通信、家電、工業(yè)、筆電等高新技術(shù)領(lǐng)域之上，產(chǎn)品遠銷(xiāo)世界各地，深受海內外顧客好評。

　　(六)實(shí)習崗位描述：

　　助理工程師。負責對客戶(hù)所需產(chǎn)品的型號及電器參數等要求，結合企業(yè)自身的產(chǎn)品及規格要求，制作對應型號產(chǎn)品規格書(shū)、產(chǎn)品承認書(shū)、產(chǎn)品規格數據測試、產(chǎn)品及工藝流程制作。并參與正在生產(chǎn)和待批量生產(chǎn)的產(chǎn)品的產(chǎn)前試做。協(xié)助RD人員做好產(chǎn)品文檔工作。如原材料清單、產(chǎn)品規格書(shū)等，并協(xié)助研發(fā)工程師編寫(xiě)、整理相關(guān)技術(shù)文檔。能熟練使用電源、數字萬(wàn)用表、示波器、電子負載、數字電橋、耐壓測試儀、環(huán)路測試儀、高低溫試驗箱、老化箱等檢測設備。有時(shí)也代替領(lǐng)導對產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)情況及技術(shù)問(wèn)題做生產(chǎn)性報告的問(wèn)題總結。

　　二、主體

　　實(shí)習對于我們這些即將結束大學(xué)生活，即將走入社會(huì )的應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是畢業(yè)之前最為重要的一次勵煉。

　　習慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線(xiàn)”式的生活;習慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習慣了簡(jiǎn)單快樂(lè )、悲傷;習慣了校園中的一切...而這時(shí)，我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物，畢業(yè)了，我們必須去獨自面對外面世界的喧囂。面對自己的生活。

　　通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我才真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)的東西其實(shí)是很多很多的。我們本身與工作的差距，包括專(zhuān)業(yè)的欠缺、理論與實(shí)際的應用、動(dòng)手能力不足、工作的連續性與多重復雜性等。這也使得我們剛到企業(yè)一個(gè)月或者更長(cháng)一段時(shí)間對工作沒(méi)有任何的認識，或者說(shuō)除了領(lǐng)導安排的任務(wù)完成外便不知所措了。忙的時(shí)候弄得昏頭轉向，閑的時(shí)候又過(guò)于無(wú)聊。經(jīng)常會(huì )有辭職或換個(gè)環(huán)境與工作的念頭。這也是我的同學(xué)們都有的實(shí)習體會(huì )。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我便對公司、工作有了一定的認識與理解，工作起來(lái)也順手多了，不再有辭職或對公司運作及內部管制制度等的觀(guān)念性的掙扎。正是實(shí)習周期結束的今天，我簽了正式合同，從而成了公司的真正一員。

　　來(lái)到這個(gè)廠(chǎng)區，說(shuō)來(lái)還有一段歷程。AA科技來(lái)我們學(xué)校參加雙選會(huì )時(shí)我投了簡(jiǎn)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)投簡(jiǎn)歷是順應大眾的行為。那時(shí)還和招聘的人員-韓副理一行人聊了他們廠(chǎng)的基本情況與我的專(zhuān)業(yè)及工作職位意向。一周后，我接到了面試通知。我選擇了銷(xiāo)售與電子調試員兩個(gè)職位。最先面試的是銷(xiāo)售員。我坐在那里等著(zhù)銷(xiāo)售經(jīng)理的到來(lái)。讓我特別意外的是老總一進(jìn)來(lái)就走了。原因是：引用他的話(huà)：“我們要女銷(xiāo)售，不考慮男銷(xiāo)售”。然后我被帶到去做調試員面試。這下面試通過(guò)了，但后來(lái)才發(fā)現我所應聘的調試員職位與該公司的實(shí)際調試完全兩回事。他們的調試完全是機械式的調試，很古板與無(wú)聊。并非我們在學(xué)校所學(xué)的電子產(chǎn)品、電路調試那樣。于是我沒(méi)有去上班。后來(lái)接到電話(huà)再次來(lái)面試。這次面試的部門(mén)是RD(研發(fā)部門(mén))。說(shuō)實(shí)話(huà)這次有點(diǎn)緊張，畢竟這是核心部門(mén)嘛。簡(jiǎn)單自我介紹與對話(huà)后我通過(guò)了面試。第二天便開(kāi)始了我人生的第一次實(shí)習性上班。 我的實(shí)習大致分為3個(gè)階段：

　　(一)介入基層階段。

　　剛來(lái)到公司，首先我接受的任務(wù)畫(huà)電路板。這是最先讓我頭痛的事。我們在學(xué)校畫(huà)板子都是先布好電路圖，再生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )表，再將元器件導入PCB，最后再自動(dòng)布線(xiàn)的基礎上手動(dòng)調整電路排版及走線(xiàn)。整個(gè)電路板尺寸都放的比較寬。但我現在接觸的是看實(shí)際電路板，直接畫(huà)板子。沒(méi)有導入元器件與電路圖之類(lèi)的說(shuō)法。剛開(kāi)始實(shí)在是不習慣。而且各元器件位置的調整(這里只有調整焊盤(pán))都很難，特別是多Pin焊盤(pán)一定角度的調整。最最重要的是整個(gè)焊盤(pán)尺寸特別小。有些板子整個(gè)面積1cm都不到，而且要放很多個(gè)位置特殊的原件。一周過(guò)去了，經(jīng)過(guò)向他們學(xué)習與自己的摸索，這才使得畫(huà)起來(lái)比較順手了。第二周開(kāi)始我便開(kāi)始了產(chǎn)品規格書(shū)的制作。剛開(kāi)始時(shí)套用模板制作練習。前兩份做著(zhù)比較難，接著(zhù)便簡(jiǎn)單起來(lái)。但做多了反而覺(jué)得難了。整個(gè)數據的來(lái)源與部分差異改變讓我不知所措，加上全是英文更是讓我暈頭轉向。如此便開(kāi)始犯錯誤，而且是相同的錯誤。所以我被安排每天用上午或下午的半天時(shí)間(根據工作情況來(lái)安排時(shí)間)來(lái)實(shí)際制作產(chǎn)品。體會(huì )產(chǎn)品的每一道工序。

　　最初是看sop(制作流程)到找對應型號磁芯、漆包線(xiàn)、模組等。接著(zhù)便是實(shí)際的制作。用針穿環(huán)，內徑不到2mm的環(huán)放在穿環(huán)夾上一針一線(xiàn)的穿環(huán)。然后是分線(xiàn)或做抽頭。再穿第二顆環(huán)、、、、接著(zhù)便是線(xiàn)包耐壓測試。合格后便是組立繞線(xiàn)、產(chǎn)品pin腳浸錫、清洗、烘烤、半成品測試、灌膠、第二次烘烤、加蓋(上蓋或下蓋，根據產(chǎn)品的類(lèi)型)、成品測試、印字、自檢、最后包裝。就是這樣一個(gè)產(chǎn)品制作過(guò)程，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作確實(shí)那么的難。斷線(xiàn)、掉線(xiàn)、環(huán)數或多或少、耐壓等電器參數不通過(guò)等對初學(xué)者來(lái)說(shuō)是常有的事兒。一道工序出錯，整個(gè)產(chǎn)品就算是報廢了。所以剛開(kāi)始做出來(lái)的產(chǎn)品很多都不合格。記得剛開(kāi)始做S16037 G這款產(chǎn)品的時(shí)候，我把線(xiàn)分叉了，本來(lái)是紅頭藍尾做絞線(xiàn)、綠頭金尾尾另一絞線(xiàn)，然后分別對應各腳位。結果我把紅頭綠尾、金頭藍尾絞在了一起。然后對應原本的腳位。結果在測試漏感時(shí)與測試規格指導書(shū)說(shuō)給的理論中心值差了一大節，弄了半天才發(fā)現這個(gè)問(wèn)題。這都不算什么，最難的是在做超薄24pin產(chǎn)品的時(shí)候由于此產(chǎn)品尺寸的嚴格要求使得pin腳采用自斷線(xiàn)工藝。自斷線(xiàn)不僅比較難而且斷線(xiàn)后漆包線(xiàn)極易產(chǎn)生毛刺，這些毛刺因為太小太細而往往看不清，會(huì )造成短路的危害。不僅這樣，自斷線(xiàn)不注意的話(huà)還極可能導致整條漆包線(xiàn)斷裂，那么，半小時(shí)或者更長(cháng)時(shí)間做的產(chǎn)品就報廢了。這也是我在學(xué)習階段最花時(shí)間解決產(chǎn)品合格率的一大問(wèn)題。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習，對整個(gè)流程便熟悉了，讓我做起來(lái)也快和準確了。漸漸地，做的產(chǎn)品合格率也大大提高了。

　　(二)深入階段。

　　開(kāi)始對各種產(chǎn)品的制作有了一定理論與實(shí)際認識后，對我進(jìn)入下一階段工作便有了推進(jìn)。在這個(gè)階段里，我不再只是做規格與產(chǎn)品試做等。此時(shí)我開(kāi)始學(xué)做產(chǎn)品承認書(shū)，包括產(chǎn)品電氣規格，外觀(guān)尺寸的測量與圖紙確認，產(chǎn)品材料明細選擇，(包括選磁芯、線(xiàn)材、錫條、外殼(膠殼)、膠脂、助焊劑、洗板水等)，產(chǎn)品設計電氣能力與實(shí)際測試及條件，產(chǎn)品UL、ROHS、SMDS等環(huán)保資料制作。在電子行業(yè)里，如果你只是一味地在別人提供制作方法及流程的情況下做產(chǎn)品，這樣是沒(méi)有前途的。連產(chǎn)品原理都不知道，萬(wàn)一設計者不小心在某一處的一個(gè)參數的小數點(diǎn)或一位數字寫(xiě)錯了，自己便無(wú)從下手做產(chǎn)品或沒(méi)注意錯誤而胡亂做。結果生產(chǎn)都是一些不良品�？梢赃@么說(shuō)，不懂原理制作產(chǎn)品和機器沒(méi)有什么區別�；蛘哒f(shuō)和一個(gè)普通流水線(xiàn)操作員沒(méi)有什么區別(這里沒(méi)有歧視的意思)，機械式的循環(huán)操作只會(huì )讓人停滯不前，甚至讓人變笨乃至產(chǎn)生抑郁情緒或精神壓力。就像富士康員工跳樓事件。

　　(三)真正的進(jìn)入工作與設計階段。

　　既然是做一名助理工程師，那么學(xué)著(zhù)做產(chǎn)品設計是早晚的事。并且我想做一名優(yōu)秀的助理工程師，進(jìn)而成為一名合格的獨立RD工程師。設計總是給人美好的想象，但往往設計是很艱苦、枯燥、無(wú)味的。有時(shí)會(huì )為了一項電氣參數降低或者提升一個(gè)數據點(diǎn)而花費幾小時(shí)甚至幾天的時(shí)間。為了能在滿(mǎn)足安規耐壓的同時(shí)縮小電路板尺寸以便設計出超小超薄產(chǎn)品。而不斷調整電路走線(xiàn)與分層。在采取物理與化學(xué)工藝的幫助下還達不到要求時(shí)會(huì )為了0.1mm而將幾乎不可改變的走線(xiàn)重新排一遍而花費幾小時(shí)或一天。有時(shí)調了半天還是得不到那0.1mm的距離改進(jìn)。通過(guò)向同事學(xué)習，我學(xué)到了一些關(guān)于電路設計及部分相關(guān)電氣指標要求。從開(kāi)始的臨摹別人的設計，從中體會(huì )一走線(xiàn)。一節點(diǎn)甚至一焊盤(pán)的形狀及方向布置的目的與好處。到現在，我也可以做一些簡(jiǎn)單的設計了。前段時(shí)間，我接手了一個(gè)項目。從產(chǎn)品的尺寸定位到排版走線(xiàn)。再到對應元器件的新設計尺寸與制作規格改進(jìn)。從材料的供應商挑選到產(chǎn)品的與設計的檢驗。在這段是時(shí)間里。我是忙的暈頭轉向。不斷改進(jìn)產(chǎn)品使達到計劃設計的最極限、最合適的方案。目前，此設計已進(jìn)入最終審核與產(chǎn)品開(kāi)模階段。相信只要不斷進(jìn)取，取長(cháng)補拙。就一定會(huì )朝著(zhù)目標前進(jìn)。

　　三、總結

　　在這里實(shí)習，體會(huì )最深的有幾個(gè)方面：

　　(一)在公司不是在家里，想怎樣就怎樣。在公司得在固定時(shí)間上班、吃飯、下班、休息。即便請假也得走一系列繁瑣的程序：除了簽請假條外還得有對應的的擔保人在你不在時(shí)候接手你的部分重要工作。所以必須時(shí)刻保持紀律性。

　　(二)要想學(xué)得快、學(xué)得多、學(xué)得精、就必須隨時(shí)隨地向一切可以幫你解答的人提問(wèn)。你不問(wèn)，別人不會(huì )主動(dòng)找你的。上班生活就是每個(gè)人完成自己每天的任務(wù)。哪有閑工夫給自己找不必要的難題。你不問(wèn)他便不答。

　　(三)請教虛心是做好工作的前提 實(shí)習是走上社會(huì )的第一步，實(shí)習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑。

　　(四)工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。態(tài)度決定我們的未來(lái)。好的工作態(tài)度為我們在公司向上發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　(五)工作要有堅強的毅力 我有這樣的體會(huì )：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實(shí)習，開(kāi)始的時(shí)候很不習慣，還有點(diǎn)懼怕，還曾退縮過(guò)，是朋友的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實(shí)習的時(shí)間并不長(cháng)，還是趁這個(gè)難得的機會(huì )學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，因為學(xué)到的知識永遠屬于自己，這樣一來(lái)，我不再退縮，重新又回到了實(shí)習單位，繼續工作學(xué)習。

　　(六)只有工作才發(fā)現掙錢(qián)的不易。如今，領(lǐng)著(zhù)一月兩千塊的收入才知道父母每月除了為維持家庭開(kāi)支還得每月給我們寄一千塊左右的月生活費。那時(shí)不理解他們，現在才知道他們其實(shí)很辛苦，也不好意思更不應該在向他們索取了。我先得靠自己養活自己，并不斷提高自己的生活水平及生活質(zhì)量。只有這樣，我們以后才能給父母及自己的未來(lái)小家庭的幸福生活作保證。如此，人生才會(huì )充滿(mǎn)精彩。

　　所謂實(shí)習，就是從實(shí)踐中學(xué)習，這是我在實(shí)習中體會(huì )出來(lái)的。學(xué)習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì )去學(xué)習。因為，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識，況且書(shū)本知識也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識就是在實(shí)踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括�，F代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學(xué)習——工作——再學(xué)習，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現我們的理想。

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