關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告(精選3篇)
轉眼間一個(gè)辛苦的實(shí)習生活又結束了,我們在不斷的學(xué)習中,獲得了更多的進(jìn)步,在實(shí)習報告中記錄下這來(lái)之不易的成果吧。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)習報告頭疼,下面是小編整理的關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
實(shí)習時(shí)間:20xx年xx月—xx月
實(shí)習目的:
實(shí)習在于培養實(shí)踐動(dòng)手能力,使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合,為更好的適應社會(huì )的需求打下良好的基礎。通過(guò)到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐的方式,對服裝生產(chǎn)從設計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個(gè)過(guò)程中所需的專(zhuān)業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統的、強化的、實(shí)戰的訓練。
實(shí)習內容:
實(shí)習的主要內容是圍繞服裝專(zhuān)業(yè)高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才所必備的基礎技能制定的,分為四個(gè)部分:
l、 服裝頂崗實(shí)習CAD,包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD。
2、 服裝頂崗實(shí)習制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板
3、服裝頂崗實(shí)習工藝,熟練掌握不同款式服裝從準備工作開(kāi)始到縫制的整個(gè)過(guò)程以及后整理的整個(gè)工藝流程的每一個(gè)環(huán)節的技術(shù)要求。
4、服裝生產(chǎn)管理,做到了解整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)線(xiàn)的組織,各個(gè)階段質(zhì)量的控制方法等等。
實(shí)習體會(huì ):
我們實(shí)習所在的工廠(chǎng)是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司,具有所加工的產(chǎn)品種類(lèi)繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學(xué)習觀(guān)摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會(huì )接軌,踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會(huì ),環(huán)境的轉變,身邊接觸的`人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉變中。
剛一到廠(chǎng)的時(shí)候,我們先是整體的參觀(guān)了整個(gè)廠(chǎng)區布局,對公司有了一個(gè)整體的認識,工廠(chǎng)雖然規模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復雜,各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對于我們的培養得方向是高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
我們的日程安排根據實(shí)習內容規定的四個(gè)方面,實(shí)行的是分組輪換制,每一個(gè)階段約為四周左右,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我喜歡打板師這個(gè)職業(yè),因為我喜歡思考,對數字敏感,對服裝的變化好奇,制板這門(mén)技術(shù)把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時(shí)候我就開(kāi)始犯難了,一個(gè)難題擺在了我們的眼前,公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異:
1、公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。
2、因為公司是以外貿服裝加工為主,所以版型的設計是以客戶(hù)訂單和樣衣為標準的,外貿服裝嚴格的數據精確度如:前浪18。5,后浪30、袖籠高26。而且有許多專(zhuān)業(yè)名詞使我們從未使用過(guò)的。
3、訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸,不需要再在考慮原型法里所說(shuō)的放松量,
4、訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計算,等等。這就使得我們必須要迅速的適應這一轉變,換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀(guān)的紙樣。
其次,國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有相當大的差異:
1、服裝中休閑服居多,在尺碼上較國內的大,及其寬松。
2、褲子不分男女以低腰為主。
3、除夏裝外,服裝面料較厚,衣袖普遍較長(cháng)
4、在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主,也有少量的純白色。與我們國內的服裝習慣用色、搭配都不大相同。
5、衣服上基本上都有口袋,數量相對來(lái)說(shuō)比較多,并且許多都是立體口袋。
在連續試打了兩個(gè)款式的樣衣板后,才慢慢琢磨出一些滋味,其實(shí),在制板的時(shí)候無(wú)論“原型法”還是“比例法”,各有各的優(yōu)勢所在,要融會(huì )貫通綜合運用,才能做出更精確,更美觀(guān)的紙樣。
在這期間,我們還參觀(guān)了尼彼歐的CCAD中心,尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克CAD系統,在這里我第一次見(jiàn)到了完整地服裝CAD系統,真是大開(kāi)眼界阿,在尼彼歐CAD的使用主要用于放碼的,師傅做好的母板,用掃描儀輸入進(jìn)電腦里,再進(jìn)行號型放縮,大大提高了工作效率,以往用手工一兩天才能完成的放碼工作,用電腦幾十分鐘就可以完成,而且精確度還要優(yōu)于手工。
完成后的大貨板(工業(yè)紙樣)通過(guò)筆式繪圖儀打印在麥架紙,而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低,一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用。
其次一般工廠(chǎng)都有紙樣間用來(lái)保存紙樣,多年來(lái)積存下來(lái)的紙樣非常多,不但占用房間,保存困難,而且查詢(xún)非常麻煩。使用CAD以后讓所有的紙樣都成為數字,不管有多少紙樣都可以保存在計算機里,每時(shí)每刻輕松查詢(xún)。
不過(guò)可惜的是,因為設備昂貴,我們不能親自上手體驗一下,只能期待以后的機會(huì )了。
服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
實(shí)習目地
按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求,我在xx省xx市xx縣xx有限公司為期2周的實(shí)習。通過(guò)這次短期的實(shí)習,我對服裝企業(yè)的一些基本知識有了一定的了解,同時(shí),我通過(guò)實(shí)習的各個(gè)環(huán)節加深了職業(yè)道德觀(guān)的理解,培養了敬業(yè)精神和團隊精神。
實(shí)習時(shí)間
我于20XX年8月13至8月25日為期2周的實(shí)習。
實(shí)習單位
1、實(shí)習單位地點(diǎn)及規模
公司它是中外合資企業(yè),是生產(chǎn)加工的經(jīng)營(yíng)模式。它擁有7625平方米的服裝大樓,熟練員工200名,設備齊全,有完整的生產(chǎn)治理體系,年生產(chǎn)能力可達30萬(wàn)件單棉服裝。該公司堅持“質(zhì)量第一,客戶(hù)至上”的服務(wù)方針,精品意識貫串于生產(chǎn)全過(guò)程,產(chǎn)品質(zhì)量穩定,在同行業(yè)中有著(zhù)良好的信譽(yù)。
2、實(shí)習單位主要業(yè)務(wù)
主營(yíng)行業(yè)服裝衣飾女上裝,主要生產(chǎn)面里料, 輔料, 羽絨, 晴棉,床上用品 ,棉裝 ,職業(yè)防護衣帽 ,單衣 ,羽絨服裝等。主要市場(chǎng),華東地區,華南地區,華北地區,西南地區,海外市場(chǎng)(歐美、中亞、日本、韓國)。
3、實(shí)習單位的歷史與發(fā)展
公司是在20XX年12月注冊成立的,至今已快六年。在期間該公司碰到了不少的困難,經(jīng)過(guò)經(jīng)營(yíng)者與員工的不懈努力克服了困難,讓公司制度越來(lái)越完善,經(jīng)營(yíng)越來(lái)越好,著(zhù)名度也在進(jìn)步。
4、實(shí)習過(guò)程
我是在8月12號xx有限公司實(shí)習的,首先潘師傅對我大致先容了一下公司的情況,也讓我跟后整理車(chē)間同事做自我先容,這是我要工作的車(chē)間,同事看起來(lái)都比較和善,這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做,我時(shí)常出錯誤同事們并沒(méi)有表現出不耐煩還很熱心的寬慰我,讓我很感動(dòng)。漸漸的我慢慢熟悉清剪線(xiàn)頭,把臟污,畫(huà)粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。
經(jīng)過(guò)2周的實(shí)習我了解了服裝廠(chǎng)的工廠(chǎng)治理制度是責任控制制度,該公司要分為以下部分:
。1)廠(chǎng)長(cháng)辦公室
。2)業(yè)務(wù)部
。3)質(zhì)管部
。5)裁剪車(chē)間
。6)縫制車(chē)間
。7)后整理(輔工車(chē)間、整燙、檢查、包裝)
。8)廠(chǎng)部辦公室
。9)設備部
。10)餐廳部
。11)后勤部
。12)倉庫。各個(gè)部分都有其自身的職責,比如,廠(chǎng)長(cháng)工作職責是:
一抓職員,深進(jìn)員工隊伍,了解員工心聲,在溝通中加強老員工的穩定。多渠道加強職員招收,設專(zhuān)人負責新工人的培訓,保證車(chē)間生產(chǎn)所需職員。加強員工教育,進(jìn)步整體素質(zhì)。加強技術(shù)骨干的挑選與培養,儲備企業(yè)長(cháng)期發(fā)展所需人才。
二是抓貨源,承接工廠(chǎng)正常及外放所需貨源,并掌控業(yè)務(wù)實(shí)際操縱流程。跟蹤落實(shí)原輔材料,保證車(chē)間的正常生產(chǎn),減少誤工浪費。深進(jìn)車(chē)間生產(chǎn),及時(shí)調整生產(chǎn)計劃,壓縮工時(shí),進(jìn)步有效產(chǎn)出。將內銷(xiāo)和外銷(xiāo)定單公道銜接,盡最大量的處理庫存面輔料。
三是抓治理,根據個(gè)人特長(cháng),對治理職員進(jìn)行公道分工,營(yíng)造每個(gè)人的工作積極性。分解各項指標計劃,帶領(lǐng)全體員工努力完成。明確工作職責按iso9000標準控制產(chǎn)品質(zhì)量。
加強執行力度,做到獎罰分明。加強各項用度的核算,控制不必要的用度支出。加強伙房、宿舍、保衛等后勤部分治理,為員工創(chuàng )造舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會(huì )檢查上日工作情況,布置當日工作計劃。
我在后整理車(chē)間,明白后整理工作職責是:
一是輔工車(chē)間,核對工票與實(shí)物是否相符。檢查首件與樣品、工藝是否相符,保證質(zhì)量。周密均衡安排天天生產(chǎn),做到及時(shí)外放,保證交期。 及時(shí)分清內外銷(xiāo)產(chǎn)品的區別及線(xiàn)頭、臟污的處理。 按流轉單,轉交燙熨班。
二是整燙, 燙首件產(chǎn)品,按生產(chǎn)計劃、交期進(jìn)行生產(chǎn)安排。 如發(fā)現工票與實(shí)物不符,及時(shí)查找上道。 按工藝要求整燙每一個(gè)部位,保證質(zhì)量。
三是檢查,檢查對照樣品、工藝是否相符。每捆抽查尺寸并做記錄。 做好新款首捆成品優(yōu)先檢驗的信息反饋。 交接必須按流轉單交付,并保存根。不良品、粘污必須開(kāi)出返修記錄單,及時(shí)轉到車(chē)間并記錄時(shí)間,及時(shí)跟蹤回收,保證數字的正確。
四是包裝, 包裝時(shí)對照工藝、洗滌、工票三者相符。 按照裝箱單進(jìn)行包裝,設專(zhuān)人盤(pán)點(diǎn)包裝。 發(fā)貨后,天天寫(xiě)出發(fā)貨分析,報廠(chǎng)長(cháng),并保證進(jìn)庫數字正確。
還有領(lǐng)導對治理層的控制:
一是天天晨會(huì )控制二廠(chǎng)上天的工作進(jìn)度。
二是月工作考核與工資掛鉤。
三是具體細節控制:
1、 考核指標中,有兩項沒(méi)有完成的,扣主要負責人工資的30%,有三項沒(méi)有完成的,降職或降薪使用,或直接調理崗位。
2、 工廠(chǎng)定員生產(chǎn),降低員工流失率,不高于30%,對所有治理職員下達招工任務(wù),完成獎勵,完不成進(jìn)行扣罰,每少招一人扣50元。
3、 做好投產(chǎn)前的跟蹤落實(shí),凡是有落實(shí)不到位,造成停工待料的,扣責任人考核分5分。
4、 質(zhì)量:加強質(zhì)量的跟蹤凡是造成50件以上批量返修扣班長(cháng)工資50元,凡是造成100件以上返修扣車(chē)間負責人、考核5分,扣質(zhì)量負責人考核5分,造成大批量返修扣車(chē)間、質(zhì)量負責人20分。
5、 技術(shù)指導和班長(cháng)以工時(shí)分鐘、職員定員、質(zhì)量、三個(gè)指標考核,每項指標完不成扣考核分5分。
6、 因個(gè)人原因給工廠(chǎng)造成損失在1000元以?xún)鹊穆殕T,扣當月工資的305,1000元以上XX元以?xún)鹊,扣當月工資的60%。XX元以上的,調離崗位。
7、 各車(chē)間和部分工作流程執行iso9000標準,連續三次罰同一錯誤者,予以調離崗位等。同時(shí),我也知道了該公司的產(chǎn)治理制度主要指各部分之間的生產(chǎn)流程:業(yè)務(wù)—技術(shù)—倉庫—裁剪—縫制—后整理—出庫
具體控制如下:
。1、 業(yè)務(wù)與客戶(hù)承接定單,通過(guò)業(yè)務(wù)與客戶(hù)協(xié)商確定工廠(chǎng)與客戶(hù)之間的合作關(guān)系,確定投產(chǎn)及發(fā)貨日期。
。2、 技術(shù)科按客戶(hù)要求,確保樣板、樣品與資料相符,并發(fā)船樣待客戶(hù)確認。
。3、 倉庫及時(shí)盤(pán)點(diǎn)面輔料,齊全后方可投產(chǎn)
。4、 裁剪與技術(shù)屬上下道關(guān)系,裁剪車(chē)間待樣板、面料確認后才能投進(jìn)生產(chǎn),并及時(shí)發(fā)現題目,進(jìn)步生產(chǎn)效率保證能供給縫制車(chē)間生產(chǎn)。
。5、 縫制車(chē)間要及時(shí)保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù),給后整車(chē)間留出足夠的時(shí)間。
。6、 后整車(chē)間要做好與縫制車(chē)間的銜接工作,輔工車(chē)間要保證縫制車(chē)間的半成品,服務(wù)好班組,成品衣服要有序的在車(chē)間及各道工序間流轉,確保產(chǎn)品質(zhì)量保證按時(shí)發(fā)貨
正由于公司治理制度的完善、各個(gè)部分的'員工各司其責才讓工廠(chǎng)生產(chǎn)效率大大進(jìn)步,產(chǎn)品質(zhì)量也有很高的保證。我明白了一個(gè)經(jīng)營(yíng)良好的公司必定有一套不斷完善的治理制度。
我還了解到一些關(guān)于服裝方面的知識。真貨是國外大品牌提供全套面料、部件、版型設計,到國內尋找廠(chǎng)家生產(chǎn)。質(zhì)量合格的,正規渠道出廠(chǎng)的,就是專(zhuān)賣(mài)店里的“真貨”!霸瓎呜洝 (也叫余單、尾單)就是生產(chǎn)廠(chǎng)家從不到3%的“計劃報廢物資”中摳出一點(diǎn),偷偷加工的成衣。它和“真貨”的惟一區別,不過(guò)是“庶出”而已,數目較少。還有一種“原單貨”,是由于種種題目,被品牌商拒收的“外轉內銷(xiāo)”,有時(shí)數目頗多。最常見(jiàn)的是顏色差異,即與外商要求的不一致,但是質(zhì)量仍然能夠保證。
柔軟型面料一般較為輕薄、懸垂感好,造型線(xiàn)條光滑,服裝輪廓自然伸展。柔軟型面料主要包括織物結構疏散的針織面料和絲綢面料以及軟薄的麻紗面料等。挺爽型面料 挺爽型面料線(xiàn)條清楚有體量感,能形成飽滿(mǎn)的服裝輪廓。常見(jiàn)有棉布、滌棉布、燈芯絨、亞夏布和各種中厚型的毛料和化纖織物等,該類(lèi)面料可用于突出服裝造型精確性的設計中,例如西服、套裝的設計。
5、實(shí)習結論
這次實(shí)習被分配到后整理車(chē)間工作,在公司的安排和老師的指導下,我積極參與整理車(chē)間的相關(guān)工作,對該公司的治理制度、一些部分的職責、生產(chǎn)流程、服裝的一些基本知識有了一定的了解。同時(shí)也深切感受到了指導老師、同事們的關(guān)懷與熱心幫助,團隊合作精神與敬業(yè)精神。
6、實(shí)習小結
這次實(shí)習固然時(shí)間不是很長(cháng),但讓我受益非淺,是一次真正的理論與實(shí)踐的相結合。通過(guò)這次實(shí)習我了解到了服裝企業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程,進(jìn)步了動(dòng)手能力和實(shí)際解決題目的能力。向工人師傅們學(xué)到不少的經(jīng)驗。這是個(gè)知識化的社會(huì ),知識是必備的。機會(huì )總是為有預備的人留著(zhù)。
這次實(shí)習是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試,在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉,獨立思考能力的提升,實(shí)踐豐富理論的體驗,同時(shí)也積累了工作經(jīng)驗,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。這是我第一次與社會(huì )接軌,從學(xué)校到社會(huì ),讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性,沒(méi)有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。還讓我明白了人際關(guān)系的重要性,要學(xué)會(huì )于人好好相處,關(guān)愛(ài)他人。
總之,這次實(shí)習讓我進(jìn)步了很多,也給我指明了今后該努力的方向。最后要感謝xx有限公司給了我這個(gè)實(shí)習的機會(huì )以及同事們給我的幫助和關(guān)愛(ài),還要感謝潘師傅對我的指導及教誨。
服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
本學(xué)期的第十八周我們開(kāi)始了為期一周的服裝結構設計實(shí)習,這對于我們來(lái)說(shuō)是一次新的機會(huì ),新的嘗試,新的體驗。盡管本學(xué)期我們已上過(guò)服裝結構設計的課 程,但對于大多數的我們來(lái)說(shuō),對服裝結構設計可能仍停留在懵懂或者說(shuō)一知半解,盡管我們在課程期間有聽(tīng)老師做過(guò)一些母型結構在款式上面的改變設計的要領(lǐng)和 方法上的講解,或者是結構設計在整個(gè)服裝制作上的工藝流程的介紹等等,但僅僅是理論上的了解,往往會(huì )讓我們并不特別明白,光是想象也沒(méi)辦法完全能想象得出 來(lái),所以這次的結構實(shí)習課程不僅是一次實(shí)習,而是對我們的一次鍛煉,更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認識服裝結構設計的契機,而我也暗下決心襖好好 地學(xué)習一番。
實(shí)習都是辛苦的,對于這一認知我早就做好了心理準備,事實(shí)也確實(shí)如此。整整一周我們都在忙碌著(zhù),學(xué)習著(zhù)。
我們的實(shí)習任務(wù)是根據自己的尺寸設計一款女式上裝,并打板。首先要做的是量尺寸,一件上裝所需要的尺寸有:身高(號)、胸圍(B)、肩寬(S)、領(lǐng)圍 (N)、衣長(cháng),胸劈門(mén)。依需要我們互相量尺寸,期間我們怕量不準,特地重心看教材,仔細了解測量要求,帶測量完畢之后,便開(kāi)始了結構紙樣設計,我畫(huà)的是配 有西裝領(lǐng),刀背省及附有腰帶的女式上裝,比照老師之前課上所交教過(guò)的母型上裝的制圖方法,我開(kāi)始了在牛皮紙上制圖。
首先,將給定的制圖條件,套入制圖過(guò)程中所涉及的公式,計算并記錄下來(lái)。
然后,套用老師之前所教的制圖方法結合教材建立符合設計的衣身母型變態(tài)后的式樣,由于制圖是制成副抓哏的基礎,來(lái)不得半點(diǎn)差錯,一旦失之毫厘,就勢必 差之千里,所以我們畫(huà)得格外認真。其中值得注意的是胸劈門(mén)的確定,胸劈門(mén)的主要作用是:
1)使衣身更好滿(mǎn)足人體胸中央部及乳峰部位球面形態(tài)的需要
2)能調 節前肩沖量的大小,使之更符合人體肩胸部位間的表面形態(tài)。在相同條件下,胸劈門(mén)越大,則前肩沖量也越大。因此,通過(guò)對胸劈門(mén)的控制,可以將前肩沖量調節到 理想的程度。所以考慮到設計女式上裝,面料的縫紉皺縮率,上裝需裝掛面,工藝的歸拔處理等諸多因素,根據公式計算得胸劈門(mén)取值為1、5。另外需要注意的是 省,在制圖過(guò)程中,我所需要制的是刀背省,考慮到省所處的部位,衣料特性,合體程度乃至造型要求等諸多因素,我所選擇的省的形態(tài)是橄欖省型,而在省量比值 上的`取法除了與收省部位及其隆起程度有關(guān),還與合體程度、面料特性、工藝形式等有關(guān),在相同情況下,合體程度越強,則省量比值就越大,反之就越;棉來(lái)哦 伸縮性越強,則省量比值越大,反之越;活省偏大,死省相對較小。根據設計紙樣,不同地方省值的大小取值也不盡相同。這樣一件上裝的基本形態(tài)就出來(lái)了。
接著(zhù)就是對上裝領(lǐng)子的設計,盡管衣領(lǐng)造型絢麗多彩變幻莫測,但從結構上分析基本上可分為以下幾種類(lèi)型:無(wú)領(lǐng)(a=0,b=0)、坦領(lǐng)(0& lt;=a<=1,b>a)、立領(lǐng)(a>0,b=0)、翻駁領(lǐng)(a>1,b>a)其他領(lǐng)(注:a表示領(lǐng)座,b表示領(lǐng)面), 而我在設計中所應用到的就是屬于翻駁領(lǐng)類(lèi)型的西裝領(lǐng),制定領(lǐng)座a=3,領(lǐng)面b=5,根據制圖條件及老師上課時(shí)所指導的制圖方法將西裝領(lǐng)畫(huà)好。
再者就是對款式外觀(guān)上的美化,在上裝的腰部設計了腰節,使整件衣服在不失女性堅毅一面的同時(shí),更體現其柔和的一面。
整個(gè)制圖過(guò)程中,除了將之前上課所學(xué)運用于設計制圖中去外,我們還新學(xué)了衣袖的制圖方法,通過(guò)上課老師的一邊制圖,一邊佐以講解,我了解到在衣袖母型 的建立中,一定的袖子立體傾角對應一定的袖斜線(xiàn)傾角,且兩者成反比關(guān)系,顯然,袖斜線(xiàn)傾角越小,從而越便于手臂活動(dòng),但手臂下垂時(shí)的袖根部余褶較多;反 之,袖斜線(xiàn)傾角越大(不能超出極限),則袖立體傾角越小,從而袖子的成型效果越好,但不利于手臂活動(dòng)。根據實(shí)際需要,我們將袖斜線(xiàn)傾角按寬松、普通、合體 三種袖型結構劃分成三個(gè)取值范圍。以便正確選擇。
袖斜線(xiàn)傾角的大小可按兩直角邊的長(cháng)度之比即15:X反映之。其中袖上平線(xiàn)中的15厘米長(cháng)度固定不變,垂直 方向的長(cháng)度X可自由調節。X小意味著(zhù)袖斜線(xiàn)傾角小,X大意味著(zhù)袖斜線(xiàn)傾角大。而X的總的變化范圍約為3<=X<=13+h/2。其中,3& lt;=X<=8為適宜寬松袖選擇的取值范圍,常用于茄克衫、長(cháng)袖男襯衫、寬松衫、童裝等一類(lèi)上裝的袖子;8<=X<=12為適宜普通 袖選擇的取值范圍,常用于女襯衫,男短袖襯衫、兩用衫、風(fēng)衣、童裝等一類(lèi)上裝的袖子;12+h/2<=X<=13+h/2為適宜合體袖選擇的 取值范圍,常用于男、女西服、大意等一類(lèi)上裝的袖子。而在制圖中,由于設計的是女式西裝,所以我們所選擇的是合體袖,通過(guò)老師一步一步耐心的講解,我們也 按照自己的尺寸:袖長(cháng)五十五厘米、袖籠周長(cháng)四十七厘米,畫(huà)好了袖子。
到此,整張結構圖紙已制圖完成,看著(zhù)這圖紙,心中有一絲欣慰,也有一絲成功的喜悅。
緊隨其后的是打板,這在我們之前的課程中所未接觸到的,這對于我們來(lái)說(shuō)是一項全新的體驗,剛開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)制作過(guò)程的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單,后又聽(tīng)到老師說(shuō)要 我們花一天的時(shí)間來(lái)完成簡(jiǎn)直不敢相信,認為沒(méi)有這個(gè)必要。真到要做的時(shí)候才明白,不花上這么久的時(shí)間根本打不好板。打板的過(guò)程其實(shí)很容易,但需要有極大的 耐性和細心,才能做好,首先在紙樣下鋪上一張新的牛皮紙,整個(gè)圖紙上要打板下來(lái)的版塊有十五塊,分別是后中上片、后側上片、后中下片、后側下片、前中上 片、前側上片、前中下片、前側下片、后腰節、前腰節、領(lǐng)里、領(lǐng)面、掛面及兩塊袖面,用點(diǎn)線(xiàn)器將這十三塊復刻在新的牛皮紙上,接著(zhù)根據復刻的點(diǎn)用鉛筆復描出 來(lái)并劃順,由此得凈樣板,然后將凈樣板的邊緣線(xiàn)各加寬一厘米,值得注意的是由幾塊樣板的一條邊緣線(xiàn)要特殊加寬:后中下片、后側下片、前中下片,前側下片的 底部邊緣線(xiàn)各加寬三厘米,后腰節片與領(lǐng)面的連口不加寬,兩塊袖面底部加寬二點(diǎn)五厘米,各加寬后的線(xiàn)均劃順后,用剪刀按此線(xiàn)一一順剪下來(lái)。
在打板過(guò)程中務(wù)必 不能忘記絲縷的確定:衣片絲縷是指衣片在衣料中的取向,要確定衣片絲縷的取向,首先應確定基參照線(xiàn),而參照線(xiàn)不是固定不變的,而是隨衣片形狀及其所處部位 不同略有變化,一般有以下三種參照線(xiàn):
1)以衣片中跟人體縱向一致的線(xiàn)作為參照線(xiàn)
2)以衣片中的對稱(chēng)軸作為對照線(xiàn)
3)以衣片中某一條直線(xiàn)形邊口作為參照 線(xiàn),而我們要及時(shí)確定絲縷線(xiàn),以免做打板上的返工,這勢必很麻煩。至此,打板工序也已完成。
由于時(shí)間的限制,我們并沒(méi)有做排板,而這也是服裝工藝流程中關(guān)鍵一步,打板打下來(lái),根據絲縷以最省空間的方法排板,其中絲縷必須垂直某一下劃線(xiàn),這樣的排板在大批量的工藝制作中能節約布料,降低成本,一定程度上提到生產(chǎn)效益。
盡管服裝結構實(shí)習的課程僅有短短的一周,但對于我來(lái)說(shuō)體味良多。之前對于服裝結構設計僅是限于皮毛上的認識,光是想象它的過(guò)程,即使期間有制圖,但對 于老師所延伸的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白,有時(shí)心理有些設計上的想法但不知道是否可行,但通過(guò)這次的親自實(shí)踐,我們深入地了解了服裝結構設計 的具體流程,同時(shí)也解決了一直困擾著(zhù)我們的問(wèn)題,實(shí)習充分地讓我們在實(shí)踐中檢驗真理和認識真理。
同時(shí)服裝結構設計也是制衣的基礎,即使衣服經(jīng)由設計師之 手,設計得再完美,但如果沒(méi)有精確的結構制圖,再好的衣服也沒(méi)辦法體現,所以服裝結構設計在服裝工藝流程中有著(zhù)重要的作用。為一件衣服制一次圖,打一次板 需要耗費許多的時(shí)間與精力,這期間的辛苦我們在這一周都有體驗過(guò)了,一整天一整天的時(shí)間都一門(mén)心思撲在了制圖和打板上,有時(shí)累到直不起腰來(lái),腿腳僵硬得走 不動(dòng)路,或眼睛酸澀,都依然無(wú)法放下手頭的工作,甚至象廢寢忘食的拼命三郎,卻仍執著(zhù)地想要把它做得更好更完美。
或許你無(wú)法想象我心理上對結構設計的想法 的質(zhì)的飛躍,對于結構設計,我從剛開(kāi)始制圖的不耐,到之后的不忍放棄,再來(lái)的滿(mǎn)心期待更多的學(xué)習,到之后開(kāi)始喜歡上線(xiàn)線(xiàn)框框所構架的圖,到最后的沉浸其 中,我發(fā)現制圖是有趣的,盡管它真的很累。
這次的服裝結構設計實(shí)習對我們生理或心理上都是一種鍛煉,既鍛煉了我們吃苦耐勞,堅持不懈的精神,還鍛煉了我們認真,嚴謹的學(xué)習態(tài)度,也使我們對結構設計有了重新的認識,和對自己的重新審視。
通過(guò)這次的實(shí)習,我萌發(fā)了一種沖動(dòng),或許我應該嘗試一下,既然學(xué)過(guò)了服裝工藝,學(xué)過(guò)了服裝設計,又學(xué)過(guò)了服裝結構設計,那么我應該學(xué)以致用,嘗試著(zhù)自己設計,自己打板,自己縫紉,做一件屬于自己的衣服。
【服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章:
服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告05-29
關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10-03
服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文10-25
關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告集錦10-25
關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文集合08-25
服裝設計實(shí)習報告08-13
服裝設計畢業(yè)實(shí)習報告07-09
服裝設計的實(shí)習報告4篇11-21
服裝設計實(shí)習報告六篇12-06