簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”的原則
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簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”的原則【1】
簡(jiǎn)歷太“簡(jiǎn)”
有外表還得有內涵，幾乎所有的人力資源專(zhuān)業(yè)人士都贊成簡(jiǎn)歷要“簡(jiǎn)”，但“簡(jiǎn)”也得有原則。
“簡(jiǎn)”不代表無(wú)，對于求職成功的重要內容是萬(wàn)萬(wàn)“減”不得的。
那么對于大學(xué)生來(lái)講，什么是求職成功的重要內容呢?除了學(xué)習成績(jì)，用人單位更看重的是應聘者的個(gè)人能力和發(fā)展潛質(zhì)。
我看過(guò)很多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)單得像填登記表格，除了自中學(xué)起的畢業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)就什么都沒(méi)有了。
他們大都會(huì )說(shuō)，我們當然知道，如果能有一些大學(xué)社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐對找工作會(huì )很有幫助，可是專(zhuān)家不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單嗎，面試的時(shí)候再去陳述細節吧，如果企業(yè)對我有興趣自然會(huì )面試我。
大家自以為得到了真傳，孰不知憑一張“登記表”，企業(yè)就會(huì )對你感興趣嗎?想在初審時(shí)就從人堆里一躍而出，簡(jiǎn)歷中不提更待何時(shí)?
那么怎樣既有這些內容又能簡(jiǎn)潔表達呢?其實(shí)，雇主并不要求大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗必須與應聘的職位對應，而是注重考察在這些實(shí)踐活動(dòng)中顯示或者鍛煉了應聘者的哪些能力，這些能力是不是職位所要求的或者有否發(fā)展潛力。
因此，所謂的“簡(jiǎn)”是把那些與別人相同相似的經(jīng)歷簡(jiǎn)化或者減掉，重點(diǎn)突出自己獨特的東西，并一定使之與招聘崗位的需求對應起來(lái)。
到這里大家可能又會(huì )說(shuō)，我怎么知道那個(gè)招聘的崗位是什么需求?其實(shí)，大部分崗位的基本要求是有相同之處的，比如工作的主動(dòng)性、時(shí)間管理、細節管理、溝通能力等。
例如陳述自己在大學(xué)里參與的為貧困同學(xué)募捐活動(dòng)，需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表明以下幾點(diǎn)：
1.你在活動(dòng)中扮演的角色是什么?整個(gè)活動(dòng)的策劃還是現場(chǎng)的指揮，或者某一個(gè)環(huán)節的實(shí)施?這是崗位名稱(chēng);
2.這個(gè)角色的作用是什么?它對于活動(dòng)成功的重要程度如何?這是崗位職責和權利范圍;
3.你取得了什么樣的成績(jì)，或鍛煉了哪方面的能力?這是體現你的工作成果和顯示你的能力或潛力。
你可以這樣來(lái)寫(xiě)：我在為貧困同學(xué)的募捐活動(dòng)中負責海報張貼，共在多少天內在學(xué)校的多少個(gè)地點(diǎn)張貼了多少份海報，召集到參與同學(xué)多少人，在全體同學(xué)的努力下成功籌集捐款多少元。
張貼海報看似微不足道但學(xué)問(wèn)很多，如何在海報如潮的張貼欄上始終占據顯著(zhù)位置，如何最大面積地傳遞信息，就反映了你的主動(dòng)性、計劃性、工作思路、細節管理，同時(shí)也反映了踏實(shí)和勇于堅持等優(yōu)秀品質(zhì)。
大家可能認為我說(shuō)得玄乎，但雇主就是通過(guò)這些小事來(lái)考察一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗的大學(xué)生的。
簡(jiǎn)歷：要學(xué)會(huì )進(jìn)行橫向比較【2】
大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過(guò)向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來(lái)介紹和推銷(xiāo)自己。
求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。
因此，求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得是否“抓人”，對畢業(yè)生求職的成功與否起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。
那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更加“抓人”呢?
要善于寫(xiě)出那些能表現自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項重要條件和內容。
畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑是會(huì )給自己的“雙選”或應聘增添一些優(yōu)勢的。
有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強不屈的品質(zhì)，只要能讀書(shū)，再大的苦本人都能吃。
考上大專(zhuān)以后，我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，學(xué)習一直都很用功，所以基礎比較扎實(shí)，成績(jì)優(yōu)秀。
現在我即將畢業(yè)走向社會(huì )，只要能給我一份工作，我一定會(huì )加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區更苦更累的活兒?jiǎn)?”
要寫(xiě)出自己對一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度現在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì )不會(huì )干活，而且還要看他有沒(méi)有思想，有沒(méi)有頭腦，有沒(méi)有眼光，能不能為本單位的繼續發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。
因此，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫(xiě)出自己對一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認識和看法，也可以讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所了解。
有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習情況的：“在學(xué)習中，有不少同學(xué)都認為《電工基礎》這門(mén)課難學(xué)，所以不想學(xué)。
而我則認為，正因為它難學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì )就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門(mén)知識和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。
所以我是認認真真努力學(xué)好這門(mén)課，這門(mén)課的成績(jì)也就特別優(yōu)秀……”
用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì )覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。
這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì )被優(yōu)先考慮。
要學(xué)會(huì )進(jìn)行橫向比較俗話(huà)說(shuō)：“不怕不識貨，就怕貨比貨。
因此，那些成績(jì)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢，把自己的成績(jì)放在年級或專(zhuān)業(yè)的排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現出你不同尋常的優(yōu)勢和出類(lèi)拔萃的成績(jì)。
如只寫(xiě)“成績(jì)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jì)排在年級或專(zhuān)業(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。
要善于用事實(shí)說(shuō)話(huà)現在有不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著(zhù)一種毛病，就是寫(xiě)得比較空泛籠統。
如“要求上進(jìn)、嚴守紀律、成績(jì)優(yōu)秀”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫(xiě)，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。
因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。
如“嚴守紀律”不如寫(xiě)成“連續四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀獎”;“成績(jì)優(yōu)異”不如寫(xiě)成“大學(xué)四年中專(zhuān)業(yè)所有科目的成績(jì)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得‘三好生’”、“某次被評為區級優(yōu)秀學(xué)生”等;“寫(xiě)作能力強”不如寫(xiě)先后在哪些報刊上發(fā)表了多少篇文章;“有演講特長(cháng)”不如寫(xiě)成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎勵”或“某次代表學(xué)校參加市區演講賽分別獲得某等獎”;“組織管理能力強”不如寫(xiě)擔任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jì)來(lái)得更具體、更令人信服。
要寫(xiě)出自己的特長(cháng)用人單位都希望被錄用者一專(zhuān)多能，或具有某種顯著(zhù)的特長(cháng)，所以，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要把自己最顯著(zhù)的特長(cháng)寫(xiě)進(jìn)去，這樣可以使自己在應聘時(shí)多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機會(huì )。
當然，要想使自己的求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽(tīng)，但沒(méi)有實(shí)際技能，倒霉的還是自己。
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