會(huì )計專(zhuān)業(yè)描述怎么寫(xiě)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用會(huì )計吧，下面是小編幫大家整理的會(huì )計專(zhuān)業(yè)描述怎么寫(xiě)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)描述怎么寫(xiě) 篇1

　　會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應用性較強的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)設有企業(yè)會(huì )計、國際會(huì )計、注冊會(huì )計師等三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。專(zhuān)業(yè)以企業(yè)會(huì )計為主，兼顧計算機與財務(wù)管理。在教學(xué)方法上強調理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養學(xué)生處理會(huì )計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng )新能力。

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)描述怎么寫(xiě) 篇2

　　一、專(zhuān)業(yè)介紹

　　會(huì )計是一項專(zhuān)業(yè)性較強、要求較高的管理工作。本專(zhuān)業(yè)突出工科高校會(huì )計學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，在專(zhuān)業(yè)設置上充分考慮了社會(huì )對人才需求變化的影響，以市場(chǎng)需求為導向，注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，旨在傳授分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法。

　　日常教學(xué)兼顧基礎和核心專(zhuān)業(yè)課，教學(xué)中注重實(shí)際，進(jìn)行認識實(shí)習、社會(huì )調查、模擬實(shí)習、計算機綜合模擬實(shí)驗、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計和科學(xué)研究等實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生畢業(yè)后繼續深造打下深厚的基矗同時(shí)課堂教學(xué)注重與各類(lèi)資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加注冊會(huì )計師、審計師、注冊稅務(wù)師等資格考試。

　　二、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具有較扎實(shí)的會(huì )計理論與實(shí)務(wù)操作能力，能在金融行業(yè)、跨國公司、會(huì )計師事務(wù)所和國家機關(guān)、科研院所、高等院校等企事業(yè)單位從事會(huì )計理論研究、會(huì )計實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的會(huì )計學(xué)科高素質(zhì)復合型、應用型人才。

　　三、培養要求

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、審計學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到會(huì )計方法與技能方面的基本訓練，能獨立進(jìn)行調查研究與綜合分析，具有熟練地應用計算機進(jìn)行有關(guān)財務(wù)、會(huì )計業(yè)務(wù)的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)所需的較系統的基礎科學(xué)理論、具有高等數學(xué)、計算機操作等基礎知識和技能；

　　2、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)的基本理論、基本知識；

　　3、掌握會(huì )計學(xué)的定性、定量分析方法；

　　4、具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì )計問(wèn)題的基本能力；

　　5、熟悉國內外與會(huì )計相關(guān)的方針、政策和法規和國際會(huì )計慣例；

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

　　7、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　四、學(xué)制與學(xué)位

　　標準學(xué)制：四年

　　修業(yè)年限：三至六年

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

　　五、主干學(xué)科

　　主干學(xué)科：工商管理

　　六、交叉學(xué)科

　　交叉學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)

　　七、主要課程

　　基礎會(huì )計學(xué)、中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、財務(wù)管理學(xué)、管理會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、審計學(xué)、財政學(xué)、會(huì )計信息系統、管理學(xué)、統計學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易與金融。

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)描述怎么寫(xiě) 篇3

　　專(zhuān)業(yè)信息

　　在美國和中國，會(huì )計專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對會(huì )計人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專(zhuān)業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會(huì )計專(zhuān)業(yè)是以研究財務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi)、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統，以有效地管理經(jīng)濟的一門(mén)應用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì )學(xué)科的組成部分，也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。會(huì )計學(xué)的研究對象是資金的運動(dòng)，會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專(zhuān)門(mén)方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會(huì )計信息，并隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展。逐步開(kāi)展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動(dòng)，是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。

　　實(shí)踐教學(xué)

　　經(jīng)濟學(xué)基礎、會(huì )計基礎、經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、財務(wù)管理、管理會(huì )計、企業(yè)審計、會(huì )計電算化、會(huì )計制度設計、手工會(huì )計分崗綜合模擬實(shí)訓、電算會(huì )計綜合實(shí)訓、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。

　　培養目標

　　培養具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規，系統掌握會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　培養要求

　　培養具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規，系統掌握會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　知識能力

　　會(huì )計操作技能，財務(wù)管理、審計的各種方法，計算機的基本操作技能。

　　課程設置

　　關(guān)系型數據庫、基礎會(huì )計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經(jīng)濟法律法規、會(huì )計基本技能、企業(yè)財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì )計、會(huì )計電算化、審計基礎知識、會(huì )計模擬實(shí)習、會(huì )計崗位實(shí)習、企業(yè)管理基礎知識、成本會(huì )計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎知識、成本會(huì )計模擬、流通業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會(huì )計模擬、金融業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì )計模擬等。

　　專(zhuān)業(yè)前景

　　會(huì )計是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門(mén)檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技巧，開(kāi)拓自己的知識面。

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，會(huì )計行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專(zhuān)業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì )計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會(huì )。

　　以會(huì )計作為職業(yè)會(huì )獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會(huì )計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì )計工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財務(wù)總監必須具有會(huì )計的背景。

　　職業(yè)方向

　　第一種是“做會(huì )計的”，即從事會(huì )計核算、會(huì )計信息披露的狹義上的會(huì )計人員，全國大約有1200萬(wàn)人，其中總會(huì )計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬(wàn)人左右。

　　第二種是“查會(huì )計的”，包括注冊會(huì )計師和政府和企事業(yè)單位審計部門(mén)的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前有8萬(wàn)以上名注冊會(huì )計師以及30萬(wàn)左右的單位內部審計人員。

　　第三種是“管會(huì )計的”，全國估計不少于20萬(wàn)人。

　　第四種是“研究會(huì )計的”，全國估計不超過(guò)3萬(wàn)人。

　　就業(yè)前景

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景可以概括為以下五點(diǎn)：

　　內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳

　　職業(yè)狀況：這一塊對會(huì )計人才的需求是最大的，也是目前會(huì )計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司大都財務(wù)監督和控制體系相當簡(jiǎn)陋。因此，在創(chuàng )業(yè)初期，他們的會(huì )計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財務(wù)復雜到親信（戚）無(wú)法全盤(pán)控制時(shí)，才會(huì )招聘“外人”記記帳。

　　外企：待遇好，學(xué)得專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細致，而分工的細致使所負責崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè)，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因為難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。后續培訓機會(huì )多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗與知識越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會(huì )不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

　　事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別

　　職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費，雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)更重，坊間甚至有傳言說(shuō)在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯，著(zhù)名的“安達信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因為人手的問(wèn)題，對于一個(gè)審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

　　理財咨詢(xún)：方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)

　　職業(yè)狀況：去過(guò)銀行等金融機構招聘會(huì )的同學(xué)應該知道，個(gè)人理財咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會(huì )投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類(lèi)人才的需求增長(cháng)點(diǎn)應在社會(huì )投資理財咨詢(xún)服務(wù)機構

　　公務(wù)員、教師：穩定有余，發(fā)展不足

　　會(huì )計人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專(zhuān)業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的缺點(diǎn)。

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