關(guān)于學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)講文明重禮儀黑板報資料
講文明,樹(shù)新風(fēng);讓我們從小事做起現如今,有兩種人混雜在人群里.一類(lèi)是文明人,一類(lèi)是不文明人.
文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾;文明人懂得給需要座位的人讓座,不文明人只懂得搶座.文明人懂得幫助有困難的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人
經(jīng)過(guò)種種對比,我只想反問(wèn)一句:''當你發(fā)現與不文明人差距如此之大時(shí),你不覺(jué)得羞愧和臉紅嗎?"
沒(méi)有人生下來(lái)就是文明人;也沒(méi)有人生下來(lái)就是不文明人.然而文明的好習慣也不時(shí)一天兩天能養成的.與其一步登天倒不如從小事做起,從身邊的小事做起.使自己的文明行為在文明人的樹(shù)立新風(fēng)范的影響下,能夠日益提高,使我們的社會(huì )成為一個(gè)真正成為一個(gè)文明社會(huì );使我們的"家園"更加美麗.
人人踐行，就要從我做起。社會(huì )群體是由許多個(gè)人聚集而成的。要在全社會(huì )樹(shù)立社會(huì )主義公德，共建社會(huì )主義風(fēng)尚，營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)氣，必須人人行動(dòng)起來(lái)，從我做起，積小我為大我，聚個(gè)體為群體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會(huì )，要大造輿論，形成共識，并付諸行動(dòng)；對自己，要又說(shuō)又做，說(shuō)到做到，從我做起，讓知和行主動(dòng)統一。從我做起，一定要自覺(jué)，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒(méi)做到，應該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實(shí)行，或者被動(dòng)應付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時(shí)宜的。
蔭平中學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案
今年是雷鋒同志逝世50周年，澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習”49周年。這么多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。為了進(jìn)一步發(fā)揚和深化雷鋒精神，校德育處根據學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路，結合教育局文件精神，制定了我校2012年“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案。方案如下：
一、指導思想
以黨的十七屆六中全會(huì )精神為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》為指針，在紀念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”光輝題詞發(fā)表49周年之時(shí)，通過(guò)深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)青少年自覺(jué)養成良好的文明習慣，提高未成年人思想道德素質(zhì)。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。著(zhù)力加強公民基本道德規范的宣傳教育，著(zhù)力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、熱情奔放、團結友善的蔭平中學(xué)學(xué)生新形象，以雷鋒精神促使我校良好校風(fēng)的進(jìn)一步形成。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月3~31日
四、活動(dòng)內容
1、以學(xué)校團委為主營(yíng)造氛圍：
�。�1）利用黑板報、廣播等宣傳工具，讀雷鋒日記，講雷鋒故事，加大宣傳力度，大力宣傳雷鋒精神。
�。�2）校團委、學(xué)生會(huì )作“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。（3月5日 國旗下講話(huà)）
2、開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)
以“三八婦女節”為契機，初一年級開(kāi)展征文比賽“我心中的好媽媽”，初
二、三年級可組織學(xué)生為母親做一件事，送一個(gè)驚喜，盡一份孝心。
3、初一、初二年級各班出一期“文明伴我行”的主題板報。3月10日前完成，并進(jìn)行統一評比。
4、各班組織一次“雷鋒精神伴我行”的主題班會(huì )，學(xué)習和討論雷鋒精神在現時(shí)代作用和意義，以及在今后的學(xué)習和生活中如何發(fā)揚和深化雷鋒精神。討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學(xué)雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實(shí)生活當中處處學(xué)習、體現雷鋒精神。并與“提振精氣神，決勝大六月”相結合，作出短期、長(cháng)期規劃。每班上交學(xué)生討論學(xué)習感言3份。（年級組長(cháng)收齊后交德育處）
雷鋒精神可以概括為：工作上愛(ài)崗敬業(yè)、忘我勞動(dòng)；學(xué)習上嚴格要求、刻苦鉆研；生活上勤儉節約、艱苦奮斗；集體中團結守紀、助人為樂(lè )的精神。
5、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭做文明小市民”活動(dòng)。
�。�1）講文明禮儀，建潔凈校園
以年級為單位，開(kāi)展校園環(huán)境衛生整治活動(dòng)，引導學(xué)生做“文明小市民”。清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生；自覺(jué)抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，人人爭做文明學(xué)生。
�。�2）講文明禮儀，建和諧校園
各班要嚴格執行課堂教學(xué)常規，加強尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的校園禮儀教育。在校園中要主動(dòng)向師長(cháng)或來(lái)訪(fǎng)友人問(wèn)好。
�。�3）講文明禮儀，建共進(jìn)校園；
各班鼓勵成績(jì)突出、有特長(cháng)的同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展“我為蔭平中學(xué)添綠色”活動(dòng)
引導學(xué)生用自己文明的行為習慣為蔭平中學(xué)添綠色；
引導學(xué)生用自己文明的衛生習慣為蔭平中學(xué)添綠色；
引導學(xué)生用自己文明的學(xué)習習慣為蔭平中學(xué)添綠色；
引導學(xué)生用自己優(yōu)秀的品德為蔭平中學(xué)添綠色；
引導學(xué)生用自己優(yōu)秀的成績(jì)?yōu)槭a平中學(xué)添綠色；
引導學(xué)生用自己過(guò)人的特長(cháng)為蔭平中學(xué)添綠色；
引導、組織學(xué)生們共同在校園中植一棵樹(shù)、種一種花等形式為蔭平中學(xué)添綠色。
引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，開(kāi)展節約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護我們的綠色家園�？砷_(kāi)展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節約資源活動(dòng)。 （3月12日植樹(shù)節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日）
7、校學(xué)生會(huì )開(kāi)展“文明視角：看你 看我 看校園”動(dòng)態(tài)活動(dòng)。
8、各班做好“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)總結工作，并形成書(shū)面文字材料上交。需上交的材料如下：
�。�1）各班“文明標兵”名單，每班3名。請于3月31日下午放學(xué)前交團委。
�。�2）本班活動(dòng)圖片、本班活動(dòng)亮點(diǎn)的詳細記錄。隨時(shí)交團委。
希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機，積極學(xué)習雷鋒精神，主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，增加班集體的凝聚力。把雷鋒精神與班級的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，并形成班級共同遵守的具體要求，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生們的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
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