提高自我防范杜絕校園欺凌黑板報資料
在學(xué)習、工作生活中，大家都對黑板報很是熟悉吧，黑板報屬于“報”的范疇，具有“報”的特點(diǎn)和形式。那么什么樣的黑板報才是好的黑板報呢？以下是小編精心整理的提高自我防范杜絕校園欺凌黑板報資料，希望對大家有所幫助。
遠離校園欺凌標語(yǔ)
1、警校手牽手，共同創(chuàng )平安
2、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。建設平安校園，你我共同責任 。
3、維護社會(huì )穩定，共保一方平安
4、警校手牽手，共同創(chuàng )平安
5、校園平安，人民心愿
6、關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。
7、關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩定
8、創(chuàng )建“平安校園”，爭做文明員工。
9、增強法制觀(guān)念，提高防范意識。
10、共建安全穩定和諧美麗校園。
11、積小安為大安，平安建設鑄心間。
12、為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設。
13、師生攜手共建“平安和諧校園”。
14、積極開(kāi)展創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，給師生員工以正義感、安全感。
15、建設平安校園，構建和諧社會(huì );
16、建設平安校園，共創(chuàng )美好家園;
17、共建安全穩定和諧美麗校園。
18、積小安為大安，平安建設鑄心間。
19、建設平安校園，打造平安生活;
20、扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng )建，平平安安每一天。
21、人人創(chuàng )平安，平安為人人。
22、踐行“三個(gè)代表”重要思想，全力維護社會(huì )穩定;
23、建設平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境;
24、學(xué)海拼搏，需注意安全;寒窗苦讀，應暢談文明。
25、一起建和諧校園，互相幫助顯愛(ài)心。
26、你我文明一小步，校園文明一大步。
27、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
28、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。
29、健康--譜寫(xiě)人生之路;安全--唱響生命之歌;文明--點(diǎn)燃心靈之窗。
30、和諧校園，你我共建;平安校園，你我共享。
31、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。
32、真心真愛(ài)獻出來(lái)，上下友愛(ài)創(chuàng )未來(lái)。
33、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
34、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛(ài)與我們相依。
35、增強師生防范意識，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
36、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。
37、創(chuàng )建平安和諧校園，興辦人民滿(mǎn)意教育。
38、和諧-唱響生命之歌;文明-點(diǎn)燃心靈之窗。
39、同窗同心同條船，并肩并行樂(lè )與悲。
40、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
41、手中有愛(ài)花似錦，足下留情草如茵。
42、安全意識，時(shí)時(shí)具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。
43、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng )和諧。
44、百善文明為先，萬(wàn)事安全為重。
杜絕校園欺凌，從我做起演講稿
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌，從我做起》。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì )發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò )中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò )。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢(qián)物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線(xiàn)，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人，內心得到極大滿(mǎn)足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì )誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易留下陰影，長(cháng)期難以平復。所以，受“欺凌”的同學(xué)應該堅強勇敢，當受到欺凌時(shí)報告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過(guò)錯。我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂(lè )于奉獻愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化。
上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛(ài)互助，團結一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現人人平等，讓我們在校園里快樂(lè )地成長(cháng)。我們都是祖國的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
遠離校園欺凌作文
下午第三節課，我們去上了一節很有價(jià)值的課——欺凌，由我們永泰的法律工作者來(lái)為我們普及校園欺凌的危害以及怎么防止校園欺凌發(fā)生。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，這種事件及案例，在每一所學(xué)校幾乎都會(huì )發(fā)生，令我心情不免沉痛無(wú)比，受害者們不僅身體會(huì )受到嚴重傷害，還會(huì )讓他們一顆純凈開(kāi)朗的心從此埋下了陰影，嚴重的甚至還會(huì )直接威脅到你身邊親人們的。
一個(gè)真實(shí)案例令我的心猶如刀割過(guò)一般疼痛，“在永泰一所中學(xué)讀初三的一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的青年，在臨近中考的時(shí)候被幾個(gè)不懷好意的人強行把他拖到一個(gè)地方，進(jìn)行毆打，隨后他身體上一處重要的器官被其中一人直接割掉。經(jīng)過(guò)警方調查后才發(fā)現，原來(lái)這位青年已經(jīng)連續長(cháng)達四年一聲不吭地遭受校園欺凌了�！�
所以當我們受到欺凌時(shí)要第一報告、家長(cháng)，緊急的時(shí)候我們可以直接向警察求助，讓自己遠離傷害。
你們這些施暴者，別以為每天隨便找一些學(xué)生來(lái)捉弄，就能獲取滿(mǎn)足感，這不僅違背了道德底線(xiàn)，法律也會(huì )給你們這種惡行進(jìn)行嚴重的懲罰，到最后你們都要為自己的這種行為擔任。
因為你們這是在摧毀我們華夏五千年傳承下來(lái)的美德——友善！所以我們每個(gè)人要懂得最基本的做人品德“與人和睦相處”。
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