師者如是觀(guān)后感
在觀(guān)看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，透過(guò)觀(guān)影，我們可以發(fā)現一些深刻的感悟。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的師者如是觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師者如是觀(guān)后感1
經(jīng)過(guò)學(xué)習師者如是師德師風(fēng)的學(xué)習，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的職責感和使命感，使我對教師的教學(xué)、師德等方面有了更深的理解。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育實(shí)踐中努力師德修養和自覺(jué)理解師德教育的結果。加強師德師風(fēng)建設，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長(cháng)時(shí)間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來(lái)感染學(xué)生，我們每一個(gè)教育工作者要用自我的.言行去實(shí)踐，在實(shí)踐中來(lái)塑造自我為人師表的良好形象。讓我們以良好的師風(fēng)，共同撐起教育的藍天吧。
師者如是觀(guān)后感2
教師是一種使人類(lèi)和自己都會(huì )變著(zhù)更加美好的職業(yè)。好老師是學(xué)出來(lái)的.，好老師是做出來(lái)的，好老師是通過(guò)好學(xué)生成就的�！稁熣呷缡恰饭澞恐蟹窒淼拿恳粋�(gè)老師，他們的經(jīng)歷、他們的愛(ài)生敬業(yè)精神無(wú)不感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我牢固初心、堅守信心，為做黨和人民的好老師而努力。
師者如是觀(guān)后感3
今天觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一講—師者如是》師德教育專(zhuān)題節目，有四位老師的講述讓我非常震撼和感動(dòng)。麻小娟老師和張瓊瓊老師扎根在鄉村，不為功名和利祿，懷著(zhù)崇高的.教育理想和濃烈的教育情懷，用無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)來(lái)滋養著(zhù)留守兒童。黃登紅老師和劉仲華老師用自己深厚的學(xué)識素養，帶領(lǐng)孩子們攻克技術(shù)難關(guān)，為國家培養了一大批高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才!這四位老師身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是非常有愛(ài)，正是因為有著(zhù)這份愛(ài)，才能夠支撐他們不為名和利，在教師這個(gè)崗位上發(fā)揮了無(wú)限的光和熱。我一定向他們學(xué)習，化感動(dòng)為行動(dòng)，爭做四有好老師!
師者如是觀(guān)后感4
此次觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一講“師者如是”，我更加深刻的領(lǐng)會(huì )了教師的.“愛(ài)”，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是優(yōu)良師德師風(fēng)的體現。教育是國之大計，黨之大計，在職業(yè)生涯中多少矜矜業(yè)業(yè)的老師，對學(xué)生懷有仁愛(ài)之心，用愛(ài)心為學(xué)生點(diǎn)燃希望。作為一名小學(xué)教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學(xué)生更多溫暖的力量。
師者如是觀(guān)后感5
細心的感受，用心的陪伴，就能帶給孩子無(wú)窮的'驚喜與力量。麻小娟老師讓她的孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)心，學(xué)會(huì )了愛(ài)，讓我明白師生之愛(ài)是互相的。新的“一千零一夜”，是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的雙向奔赴……老師，是“點(diǎn)一盞心燈”，照亮孩子前進(jìn)的路。
麻小娟老師崇高的教育情懷、強烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識和無(wú)私的奉獻精神，讓我感慨萬(wàn)千，同為鄉村教師的我們應該以此為榜樣，向她學(xué)習。師者如是，我們也要努力成為樸實(shí)、簡(jiǎn)單、用心、堅守的人民教師！
師者如是觀(guān)后感6
今天這個(gè)開(kāi)學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛(ài)是多么的.重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長(cháng)群里面加上我的好友，發(fā)表他們的想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個(gè)能聊天的老師”當時(shí)并沒(méi)有在意，也沒(méi)有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個(gè)能走進(jìn)他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛(ài)。
師者如是觀(guān)后感7
聽(tīng)了六位老師的優(yōu)秀事跡，令我感動(dòng)。尤其是丁德馨教授的故事讓我深深感動(dòng)，丁教授曾因為身體原因屢次入院，甚至住進(jìn)ICU，但等身體好轉后，他不顧所有人的勸解，毅然回到了他熱愛(ài)的'講臺上。他覺(jué)得他的生命是充滿(mǎn)變數的，未來(lái)不可知。他必須珍惜每一分每一秒，和時(shí)間拼命賽跑。因為他心里裝著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，心里裝著(zhù)國家國防科技事業(yè)的發(fā)展。
聽(tīng)了這六位老師的故事，我認為作為一名青年教師，應該像這六位老師學(xué)習，全身心的投入到教育事業(yè)中，熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)自己的祖國，培養更多的國家棟梁。
師者如是觀(guān)后感8
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興夢(mèng)的`主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊”的逐夢(mèng)人。我會(huì )牢記自己的身份，以先進(jìn)典型為榜樣，做“四有”好老師。根據“四有”好老師的時(shí)代特色和時(shí)代意蘊，不斷提高自身的教學(xué)能力，培養自己的教學(xué)素養，在不斷反思中堅定信念，在“人學(xué)視野”審視師德養成，以“愚公移山”的精神面對困難，以“年輕心態(tài)”面對學(xué)生。
師者如是觀(guān)后感9
觀(guān)看《師者如是》后的我被6位老師的事跡深深感動(dòng)。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名人民教師，就要牢記使命、心懷天下，用自己的行動(dòng)踐行自己誓言，要用一片赤誠之心培育學(xué)生、高尚人格魅力影響學(xué)生。我們亦是護花使者，要繼續用我們微不足道的'力量傳播愛(ài)和教育，點(diǎn)燃他們的希望，照亮他們的人生，指引他們成為更好的自己。
“感恩與學(xué)生在一起的分分秒秒，讓我和學(xué)生不斷成長(cháng)，追逐夢(mèng)想，我將堅守初心，全身心投入教育事業(yè)�！�
“教育不是把籃子裝滿(mǎn)，教育是點(diǎn)亮那盞燈。不忘教育初心，牢記育人使命，對學(xué)生多一份耐心，對學(xué)生多一份關(guān)心，對學(xué)生多一份愛(ài)心，做有情懷的教師，做有溫度的教育，做最好的自己！”
師者如是觀(guān)后感10
教育乃國之根本，而教師作為教育的中堅力量，應該履行好教育的.義務(wù)與職責，教書(shū)育人，為黨育人，為國育人�！叭省笔墙處煴夭豢缮俚囊徊糠�。仁愛(ài)是教師十分重要的品質(zhì)，正是因為麻小娟老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，將愛(ài)播撒，傳遞心中熾熱的情感，才能真正的走入學(xué)生的內心。
麻小娟老師是我們學(xué)習的榜樣，她在無(wú)數個(gè)日夜通過(guò)講故事來(lái)點(diǎn)亮孩子心中的燈火，我們應該向她學(xué)習這種品質(zhì)，做每一位學(xué)生的知心者。
師者如是觀(guān)后感11
一個(gè)合格的教師應該對民生疾苦有悲憫情懷，對社會(huì )道義有決不息肩的擔當勇氣，對學(xué)生未來(lái)要有全力呵護的滿(mǎn)腔熱血。觀(guān)看《師者如是》讓我明白需以虔誠之心面對自己的教師崗位，恪守教師職業(yè)操守，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生著(zhù)想，用自己的`智慧傳道授業(yè)解惑。這樣才能真正具備高潔的“師德”、“師魂”、“師風(fēng)”，帶出來(lái)的學(xué)生也才會(huì )具備“棟梁”的風(fēng)骨！
師者如是觀(guān)后感12
開(kāi)學(xué)的自主學(xué)習，是每個(gè)老師的必修課�？戳诉@么多優(yōu)秀老師的激情分享，感受特別深刻。我們作為老師，確實(shí)應當俯視自己的教育。
這個(gè)學(xué)期，我給自己的目標是——和風(fēng)細雨對待身邊的人和事。
歷練和閱歷，需要年齡經(jīng)歷，孩子再大，還是十多歲而已，我要做的，就是細細跟他們分析，當然，不縱容壞習慣壞風(fēng)氣。
對待身邊同事，也要寬容耐心，不是每個(gè)人都會(huì )同頻共振，理解和支持，也要體現在各種小細節之中。
對自己的.要求已經(jīng)有了兩個(gè)大方向，也要懂得關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心自己的身體健康，才能更好的工作學(xué)習。
師者如是觀(guān)后感13
作為一名直接服務(wù)于學(xué)生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過(guò)《師者如是》的觀(guān)看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對于教師的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個(gè)職業(yè)，尊重教師的`職業(yè)道德，以此匡正言行。二是用仁愛(ài)之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務(wù)的輔導員老師更要具備這樣的仁愛(ài)之心，培養出來(lái)的學(xué)生才能有堅定的政治方向、才能自覺(jué)愛(ài)國守法、才能成為優(yōu)秀文化的傳播者。
師者如是觀(guān)后感14
在90后年輕教師的麻小娟身上，我看到了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，像向日葵一樣燦爛的老師。節目放映著(zhù)一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學(xué)生們講述睡前故事，不僅陪伴了遠離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的她，耐心地講述每一篇故事，仿佛在她身上看到了從前愛(ài)講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉鎮農村教育的年輕教師，她的教育思想與堅持深深觸動(dòng)了我的內心，在她的演講中有一句話(huà)——原來(lái)，作為老師并不需要什么驚天動(dòng)地的“大動(dòng)作”，細心地感受，用心地陪伴，就能帶給孩子無(wú)窮的.驚喜和力量。這段話(huà)遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教育留守兒童的孩子們，我們更多需要用愛(ài)去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美好的陽(yáng)光。
師者如是觀(guān)后感15
教師是平凡而又偉大的一份職業(yè)，是默默堅守，是盡己所學(xué)，為孩子們守夢(mèng)、筑夢(mèng)。
視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的.夢(mèng)想，盡所學(xué)所能，默默奉獻，幫助他們通過(guò)籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時(shí)代，是因為我美麗善良的音樂(lè )老師發(fā)現了我，耐心指導與教授，因此也改變了我的人生軌跡。
看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業(yè)上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學(xué)教育中會(huì )有什么困難，但是觀(guān)看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無(wú)私奉獻。盡自己所學(xué)所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠是同學(xué)們“夢(mèng)想的守護者”
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