（通用）王亞平太空授課觀(guān)后感2篇
我們在人生的旅途上，會(huì )觀(guān)看欣賞許多優(yōu)秀的作品，一定有很多值得分享的心得吧，撰寫(xiě)觀(guān)后感可以幫助我們提升自己。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的王亞平太空授課觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
王亞平太空授課觀(guān)后感1
今天早上，我們萬(wàn)分興奮，為什么呢？因為我們要在多功能教室聽(tīng)王亞平阿姨的首次直播太空授課。進(jìn)了多功能教室，里面好不一片喧鬧聲，我們都盼望
著(zhù)王亞平阿姨的太空授課，終于，現場(chǎng)直播開(kāi)始了。
我們開(kāi)始看到的是他們的自我介紹，之后，開(kāi)始的是一個(gè)陀螺演示，王阿姨給了陀螺一個(gè)推動(dòng)力，這時(shí)，陀螺翻滾著(zhù)向前運動(dòng)，而地面上，陀螺只會(huì )掉到地上，發(fā)出響聲，王阿姨收回來(lái)了陀螺，又拿出了一個(gè)授課用具，只見(jiàn)王阿姨在與立柱成為約35度角時(shí)，把那根繩子拉直了，大家猜猜。
神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現象，讓人耳目一新。
小球會(huì )做圓周運動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì )翻著(zhù)跟斗前行，而當它自身旋轉不停時(shí)，它又會(huì )定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的.荷葉，可以接住露珠。
失重的實(shí)驗，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著(zhù)變化，那種奇妙感便更加直觀(guān)。太空照片看見(jiàn)了，太空對話(huà)實(shí)現了，太空生活也看得見(jiàn)，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現了！驚嘆！
那些觀(guān)看著(zhù)的學(xué)生們，對于這堂課一定會(huì )一直記得，這堂課多生動(dòng)啊，要是他們中間出幾個(gè)物理學(xué)家，或是航天科學(xué)家，王亞平的這次太空講課功不可沒(méi)。那這當是一次相當成功的科普教育。
玩樂(lè )里的學(xué)習，是學(xué)習的最高境界。
將一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個(gè)人都開(kāi)心。
王亞平太空授課觀(guān)后感2
今天，我們在學(xué)校觀(guān)看了一部太空授課的視頻。所謂太空授課，就是在神舟十號載人飛船里給小朋友們上課。接下來(lái)，我就為大家講述一下這堂課吧。
首先，我們認識了三位正在飛船里的老師，太空授課的主講人為女航天員王亞平。由聶海勝輔助王亞平老師講課。張曉光擔任攝像師。他們一起做了5個(gè)實(shí)驗，下面我就來(lái)講一講這些有趣的實(shí)驗吧。
第一個(gè)是質(zhì)量測量。聶海勝老師親自測了一下自己的體重。那是靠一個(gè)裝置把自己固定再測量體重的辦法。
第二個(gè)是單擺運動(dòng)演示。只見(jiàn)王亞平老師把一個(gè)小球系在一根繩子上，然后把小球放在某個(gè)位置上，然后放手，在地面上會(huì )來(lái)回擺動(dòng)，但是在太空中居然飄了起來(lái)！同學(xué)們都忍不住嘖嘖稱(chēng)奇。
第三個(gè)實(shí)驗是陀螺演示。先把一個(gè)高速旋轉的和一個(gè)不轉的'陀螺拿穩，然后放開(kāi)，一個(gè)外面的在轉，一個(gè)只有中間在轉，這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們對太空又了解多了一點(diǎn)。
最后兩個(gè)是我最喜歡的實(shí)驗，那就是———————水膜和水球。王亞平老師先把一個(gè)吹泡泡的東西放進(jìn)了一個(gè)飲用水袋。過(guò)了一會(huì )兒，王亞平老師把那個(gè)東西拿出來(lái)以后，居然形成了一個(gè)水膜！王亞平老師又往上面加水，慢慢地形成了一個(gè)水球，并且沒(méi)有任何東西包起來(lái)�？雌饋�(lái)晶瑩剔透，還在那個(gè)東西上動(dòng)著(zhù)，王亞平老師又用針筒把里面的小泡泡都吸了，又放了幾個(gè)大泡泡進(jìn)去，雖然會(huì )撞到，但從不會(huì )合為一體。然后，王亞平老師又用針筒注射了紅水進(jìn)去。紅水一點(diǎn)點(diǎn)把水球占滿(mǎn)了，所以它又變成了紅水球。
看完后我一直在想，所有的人類(lèi)什么時(shí)候才能都登上太空呢？會(huì )不會(huì )發(fā)現外星人呢？會(huì )不會(huì )有在太空發(fā)現的隕石群呢？這一切都讓我們想要繼續探索下去。
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