太空授課觀(guān)后感
認真看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的太空授課觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
隨著(zhù)我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現在已經(jīng)變成現實(shí)。
神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通過(guò)天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現象，女航天員王亞平將成為中國第一位“太空老師”。授課內容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運動(dòng)的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進(jìn)行在軌講解和試驗演示，并與地面開(kāi)展雙向互動(dòng)交流。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現象，真讓人耳目一新。王亞平講了個(gè)笑話(huà)：“如果詩(shī)仙李白住在天宮里生活，就寫(xiě)不出“飛流直下三千尺”這句詩(shī)了。
小球會(huì )做圓周運動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì )翻著(zhù)跟斗前行，而當它自身旋轉不停時(shí)，它又會(huì )定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著(zhù)變化，那種奇妙感便更加直觀(guān)。太空照片看見(jiàn)了，太空對話(huà)實(shí)現了，太空生活也看得見(jiàn)，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現了！驚嘆！神十飛天，太空對接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識，她鏗鏘有力的聲音透過(guò)云層，傳遞到全國乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應該說(shuō)，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類(lèi)現代史上才能完成的壯舉�？鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天，他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國好聲音”。
這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài)，這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教，多一些用心，激勵培養我們未來(lái)的接班人。
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