勵志電影觀(guān)后感精選10篇
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編精心整理的勵志電影觀(guān)后感，歡迎大家分享。
勵志電影觀(guān)后感1
最近看了威爾史密斯的獲獎電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》，一直都知道這是一部勵志電影，也一直沒(méi)時(shí)間去看，看完后我才知道，這部電影能教會(huì )我們很多！
很值得大家一看的一部電影！以下是這部電影的觀(guān)后感！親子、勵志，這樣用于定性的字眼放在這部電影上其實(shí)是多余的；努力、奮斗、幸福，這樣的過(guò)程放在這部電影里其實(shí)也是多余的。藝術(shù)來(lái)源于生活也高于生活；一部成功的電影也許并不需要一個(gè)萬(wàn)眾矚目的新奇題材，回歸于生活，最真實(shí)的生活也許也是最高的藝術(shù)了。這部掙扎在貧困底線(xiàn)里的勵志親情電影來(lái)得平易近人，也更容易引發(fā)我們對生活諸多情緒的共鳴。
夢(mèng)想；不管在什么時(shí)候突然來(lái)臨，其實(shí)都不算太晚。只要我們還有氣力去追逐；于是我們也有了實(shí)現夢(mèng)想的祈望。這部電影里對于夢(mèng)想的定義顯然是淺顯而直白。史密斯飾演的克里斯走在路上，遇到一個(gè)開(kāi)著(zhù)法拉利跑車(chē)的男人，問(wèn)他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的；他所羨慕的并不是名貴跑車(chē)或者體面的工作，而是那些人們發(fā)自于內心深處幸福的笑臉。
幸福。什么才是幸福，什么樣的生活才稱(chēng)得上是幸福呢。美國的《獨立宣言》規定了每個(gè)公民都有追求幸福的權利；也許，正是因為幸�？偸沁b不可及，所以必須不停地去追求�？死锼�，一個(gè)落魄的中年黑人站在街道上喃喃自語(yǔ)的時(shí)候；也許，所有的人都會(huì )想到這個(gè)故事的最后結局。（勵志電影）可以說(shuō)，這部電影其實(shí)一點(diǎn)都不出人意表；然而，在看這部電影的時(shí)候我們自然而然地被它感動(dòng)。勵志并不那么刻意，煽情得不做作，在細節處理上細膩而溫情；這也許是這部電影讓人喜歡的原因。
奔跑；不停地飛奔。這是符合一個(gè)活在繁忙都市里成績(jì)一般的推銷(xiāo)人員的日常生活場(chǎng)景的。為了什么而奔波；什么樣的生活節奏才稱(chēng)得上奔波呢。像克里斯；為了趕上那一班公車(chē)，為了趕下一個(gè)商務(wù)會(huì )面，為了這一個(gè)夜晚的容身之所必須趕在其他人前面去排隊進(jìn)入收容所……這也許是生活在美國最底層的人們無(wú)奈而艱辛的奔波。為了保住一份工作；然后養子糊口、房租、國稅、吃飯和一瓦遮頭。
給我印象最深刻的是無(wú)家可歸的父子留連在地鐵站上的長(cháng)椅上相顧無(wú)言。玩一個(gè)并不好玩的游戲，想像著(zhù)周?chē)鷥措U的環(huán)境以及可怕的猛獸，找一個(gè)山洞，父子倆相互依靠著(zhù)取暖睡覺(jué)。當然，地鐵站里不可能有山洞；克里斯帶著(zhù)兒子躺在用衛生紙鋪在廁所里的地板上蜷縮著(zhù)。一個(gè)男人的淚水；縱然這個(gè)男人已經(jīng)兩鬢斑白，這個(gè)場(chǎng)景依舊讓人感動(dòng)。那是一個(gè)中年男人對自己五歲兒子的愧疚、責任、年介中年卻依舊一事無(wú)成的挫敗感以及對幸福最熱切的渴望。捂著(zhù)兒子的耳朵不讓他聽(tīng)到外面喧囂的拍打著(zhù)門(mén)的聲音，那是他唯一有能力保護兒子的表現。電影在描繪克里斯對物質(zhì)財富的追求的同時(shí)，這種父子間的親子交流則成了精神財富的積蓄。史密斯的.兒子賈登？史密斯（JadenSmith）給這部惡俗的勵志電影增色不少。不需要做作的父子親情，小史密斯飾演克里斯的兒子克里斯托弗，而賈登的本色出演完成了這部電影煽情卻不讓人反感的所有細節�？赡苁怯捎谑呛蛢鹤訉�，以顧家出名的威爾？史密斯演來(lái)格外真情流露，他成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親責任，奮發(fā)向上成為股市交易員的勵志故事。
置之死地而后生，在看這部電影的時(shí)候我多少次曾經(jīng)想到這個(gè)詞；當一個(gè)男人處于他的這種境況的時(shí)候，多少人會(huì )絕望呢。訴求無(wú)門(mén)，求助無(wú)路，離夢(mèng)想只有一步之遙卻因為現實(shí)的問(wèn)題無(wú)法解決而放棄或者繼續努力。
也許，沒(méi)有得來(lái)的艱辛；也不會(huì )在得來(lái)之后知足而感恩。當克里斯最終得到那份年薪80萬(wàn)美元的股票經(jīng)紀的工作里喜極而泣，走進(jìn)熙熙攘攘的街頭對著(zhù)所有人幸福地微笑時(shí)，當他帶著(zhù)兒子走在繁華的住宅區走向他自己的房子時(shí)；物質(zhì)的財富也許并不意味著(zhù)所有的幸福，他和兒子在這段艱難時(shí)光里的相依為命也許才是他最大的財富。
不再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經(jīng)歷挫敗�！丢毩⑿浴芬幎怂忻绹裣碛凶非笮腋５臋嗬�，然而它卻不曾對所謂幸福下一個(gè)定義。也許，是不是因為幸福的含義過(guò)于廣泛而且抽象呢。然而在這部電影里看起來(lái)，幸福其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單。所謂幸福，也許是當我們對著(zhù)我們深?lèi)?ài)的那些人們時(shí)；我們可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我已經(jīng)盡了最大的努力給他們我所能給的最好的一切，不論是貧困或者富足。
勵志電影觀(guān)后感2
在這個(gè)忙亂而充滿(mǎn)誘惑的社會(huì )中你會(huì )發(fā)現堅持著(zhù)自己最初的信念似乎不是件很容易辦到的事，因為你在逐漸地被別人被社會(huì )同化，你不再記得最初的夢(mèng)想，你會(huì )忘記了自己的決心和承諾。并在不斷地為自己的這種改變而找借口。你滿(mǎn)足了自己的現狀，看看身邊的人，是不是覺(jué)得好多人還不如你，于是你不再努力。對于未來(lái)，你也起也會(huì )有設想，但是僅限于設想了，因為你從來(lái)不曾付出過(guò)行動(dòng)�？傁胫�(zhù)明天再做吧，于是一個(gè)又一個(gè)的明天就這樣被你錯過(guò)了。你會(huì )變得越來(lái)越貪婪。得不到就抱怨就失落，身邊的人被你傷害，大好的機遇被你錯過(guò)。消極的輪回終有一天會(huì )讓你對自己的夢(mèng)想麻木，不再像當初一樣熱忱。也許，成功的機會(huì )就在你身邊，但是你已經(jīng)麻痹的神經(jīng)已經(jīng)分辨不出它的模樣了。
人對自己的夢(mèng)想可以在不同的時(shí)期有不同的做法，但堅持選擇是永遠不變的'，在你的大腦中永遠地刻下它不要忘記。這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，過(guò)程中會(huì )帶給你不斷的希望。
面對困難，迅速地反擊
人生的十字路口何其多啊，路口的紅綠燈也會(huì )有壞掉的時(shí)候，你也許會(huì )迷茫會(huì )徘徊，不知道正確的那條路在哪，也不清楚距離成功還有多遠的。當你發(fā)生這樣的情況時(shí)，你會(huì )寄希望于別人嗎?告訴你，能幫你的只有你自己。千萬(wàn)不要隨波逐流，看別人往哪走，你也盲從。冷靜下來(lái)，叩問(wèn)自己的心靈，堅定你所認為正確的道路，并堅持地走下去。不要因為一時(shí)的迷失而停下自己追逐夢(mèng)想的腳步。更何況昔日亞圣孟子曾言“天欲將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以堅心忍性，增益其所不能�！�
是的，沒(méi)有任何人會(huì )總站在高峰極巔處一覽眾山小;也沒(méi)有人會(huì )總在谷底被失敗纏身。只要不輕言放棄，就一定可以穿越重重阻礙到達夢(mèng)想所在的極樂(lè )世界;只要能夠忘我地奮斗，定會(huì )乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在通往成功的道路上，苦難與挫折比比皆是，如果你被其擊倒，不再站起，那么你就是一個(gè)失敗者;但是你在被其擊倒時(shí)，能夠迅速地站起來(lái)，并把這些絆腳石鋪設成通往成功的階梯，踩在了腳下，那么終究會(huì )有一日你將站三山五岳之巔，揮斥方遒。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好啊!” 牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！� 兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！� 兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
也許你的夢(mèng)想在別人看來(lái)是遙不可及的，不切實(shí)際的幻想，但只要你敢堅持自己的夢(mèng)想，樹(shù)立一個(gè)正向的心態(tài)，用正直的心態(tài)和人格去把握屬于自己的夢(mèng)想，就一定能取得成功。
夢(mèng)想是不能辜負的希望
請你加油。在人生中最為糟糕的境遇不是貧困潦倒，也不是厄運連連，而是精神與心境處于一種與夢(mèng)想背道而馳的狀態(tài)。讓曾有的輝煌夢(mèng)想在不知不覺(jué)中悄然褪色，使自己被現實(shí)淹沒(méi)，甘于平凡。在自己設想的世界里與同樣沒(méi)有夢(mèng)想的人惺惺相惜，互相恭維。最愚蠢的事莫過(guò)于總試圖用語(yǔ)言來(lái)掩蓋自己的無(wú)能，讓自己在自我編造的借口中逐漸滑向虛無(wú)的深淵。
陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)給別人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上悵惘很久，說(shuō)道：“如果我們中間將來(lái)誰(shuí)富貴了，可不要忘了別人�！眲e的雇工笑著(zhù)回答說(shuō)：“你給別人做雇工種地，怎么會(huì )富貴呢?”陳涉嘆息說(shuō)：“唉，燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢?”后來(lái)陳涉和吳廣一起，在大澤鄉揭竿而起，點(diǎn)燃了我國封建社會(huì )第一次全國農民大起義的燎原烈火。在他們起義的影響和推動(dòng)下，各路起義軍迅速席卷全國，終于滅亡了秦王朝。歷史上的重要人物，即使在落魄之時(shí)，依舊胸有大志，所以才會(huì )有后來(lái)的成功。夢(mèng)想并不因當前所處的艱難環(huán)境而褪色。
夢(mèng)想再遙遠，也不要輕言放棄，只要肯邁出實(shí)現夢(mèng)想的第一步，點(diǎn)燃夢(mèng)想只在你一念之間。這樣你與夢(mèng)想之間的距離就會(huì )越來(lái)越短。
勵志電影觀(guān)后感3
看完影片之后，才知道這個(gè)“放牛班”與真正的“放�！币稽c(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，所謂“放牛班”指的是一幫問(wèn)題少年，他們的性格，脾氣和他們短短的卻復雜萬(wàn)分的人生歷程，而春天，是一種希望，是一種“重新”之意，一種冬天過(guò)后又萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的象征。
故事發(fā)生在法國，某個(gè)小鎮的郊外，有著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)嚴格制度的少年學(xué)校。而這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，并沒(méi)有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒(méi)有教養，只會(huì )用武力解決問(wèn)題的孩子。然而誰(shuí)也不會(huì )知道，在這樣似乎無(wú)可救藥的孩子幼小的心靈中，一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想正在悄然升華。懷著(zhù)這樣天真爛漫的夢(mèng)，他們遇見(jiàn)了一個(gè)可以說(shuō)足以改變他們命運的人——他就是馬修。
電影中的院長(cháng)，對孩子不僅沒(méi)有耐心，而且往往對犯了過(guò)錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關(guān)在禁閉室，無(wú)視這些孩子的驚恐害怕，馬修老師則完全不同，他對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過(guò)的機會(huì )，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自己的春天
在學(xué)習的路途上，老師對學(xué)生的影響力，可以說(shuō)是無(wú)遠弗介，一位壞的老師，可以毀掉一個(gè)孩子的一生，反之，一位好的老師，往往一句溫柔的鼓勵，一個(gè)肯定的眼神，就可以讓他人眼中，毫無(wú)希望的壞學(xué)生，重新找到他們自己人生的方向。
當一位好老師如此重要，卻非常困難，因為面對一群不同個(gè)性，不同資質(zhì)的學(xué)生，如何因材施教，實(shí)在是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，在我看來(lái)，“「耐心」是一位好的老師，最須要擁有的，對學(xué)生不要時(shí)常大吼大叫，甚至拳腳相向，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要用愛(ài)心與信心，總有一天，學(xué)生們會(huì )蛻變成美麗的蝴蝶。
馬修，他好似一個(gè)善良的牧人。他用愛(ài)找回了一群迷失的羔羊。用愛(ài)照亮了前往之路，用愛(ài)為他們指引方向。我想說(shuō)：這不是奇跡，而是愛(ài)的奇效。在管教寄宿學(xué)生時(shí)，將學(xué)生組成了一個(gè)合唱團，用音樂(lè )啟發(fā)孩子的潛能，讓野男孩個(gè)個(gè)成為發(fā)光的小天使，用純凈的音樂(lè )喚回他們冰冷已久的心。我清楚地記得其中一句對白：“等等，他是我唯一的男低音”這句話(huà)飽含了他對教育事業(yè)的盡心盡責；對人平等，不分貴賤，一視同仁的態(tài)度。
記得上學(xué)期上雷老師的《教育原理》時(shí)，她特別強調“每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界，都應該得到尊重，存在就是有價(jià)值的”。馬圖在接受校長(cháng)的任務(wù)時(shí)所提出的三個(gè)條件：第一，不體罰學(xué)生；第二，讓我來(lái)處罰犯事的學(xué)生；第三，不要透露他們的名字。無(wú)一不體現了他對幼小心靈人性的關(guān)懷。
最后，這個(gè)班級的一切都改變了。一幅幅美麗的春天景象在每個(gè)孩子腦海中浮現。他們從馬修的身上感受到的不再是每天的提心吊膽，生怕犯錯的恐懼，而漸漸轉變成為了慈父般的愛(ài)。
整部電影使我感觸很深，的確這不僅僅只是一部教育意義深刻的電影。在被劇情牽動(dòng)的同時(shí)，心靈也不禁震顫。將這群?jiǎn)?wèn)題少年集中在這樣一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的環(huán)境中，他們可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那樣充滿(mǎn)生機。他們需要的，正是我們現在生活中所漸漸忽略的愛(ài)與呵護��！
看完了這部電影，我覺(jué)得教師是十分偉大的.。他們往往給予學(xué)生的不僅是知識，還有在學(xué)生失敗時(shí)說(shuō)的那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，在學(xué)生對前途感到迷惘的時(shí)候伸出的援助之手，還有很多很多……
電影往往是虛構的，也許在真實(shí)生活中它不曾發(fā)生。但是它卻寄托了人們對生活的美好憧憬�！斗排０嗟拇禾臁肥刮艺嬲媲星械馗惺艿搅死蠋煂W(xué)生的殷切希望和深厚的愛(ài)。在簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言中，我豁然開(kāi)朗：其實(shí)，在每一個(gè)人的心中，都有這樣一個(gè)美麗的花園，春夏秋冬四季分明，隨時(shí)隨地都因為周?chē)l(fā)生的一切而改變。春天定然是最美的季節，一陣陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)面頰，綠草破土而出，泉水叮叮咚咚地詮釋著(zhù)春天的絢麗多彩。然而只要有愛(ài)的包圍，即使是放牛班的那些孩子，依然可以擁有一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天……
當寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的紙飛機飛滿(mǎn)了整個(gè)校園，馬修的為師之道獲得了肯定，同時(shí)音樂(lè )的魅力也得到了一覽無(wú)遺的肯定。這也讓我想到另一個(gè)于這部電影有著(zhù)異曲同工之妙的，大家都很熟悉的電影《音樂(lè )之聲》，瑪麗亞也同樣在用愛(ài)和音樂(lè )來(lái)教育孩子。
不可否認，溫情是個(gè)好東西。沒(méi)有特別激動(dòng)人心的場(chǎng)面，也沒(méi)有特別叫人難以接受的痛苦悲情�！斗排０嗟拇禾臁肪褪悄欠N從頭至尾都可以讓人保持微笑。尤其是看著(zhù)那些頑童們可愛(ài)純真的一面，心底煥發(fā)出的某種“本真”的天性。我們需要的就是這么一鍋濃濃的，溫暖的心靈雞湯。
勵志電影觀(guān)后感4
《荒島余生》勵志電影觀(guān)后感一
“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試繩子的時(shí)候，代替我的木頭把樹(shù)枝折斷了......”
電影《荒島余生》中的主人公查特如是說(shuō)。
查特是一位聯(lián)邦快遞公司的員工，他是一位敬業(yè)的員工，視時(shí)間為生命。為了工作，他不得不和心愛(ài)的女友凱麗長(cháng)期分居。在一次飛行途中，飛機失事，墜入海中。查特大難不死，卻不幸漂流到一個(gè)孤島上。在人跡罕至的`孤島上，查特沒(méi)有任何求生工具。為了生存，他竭盡所能�？墒�，荒島上的生活不但艱難，而且孤獨。
在荒島上，從失事飛機上，飄來(lái)了幾樣東西，其中有一個(gè)排球。查特用排球做了一個(gè)玩偶。在荒島上，查特只有兩個(gè)精神寄托，一個(gè)是他自己用排球做的玩偶，查特管它叫“威爾森”;另一個(gè)是他女友凱麗的送給他的懷表，懷表里，有一張x麗的照片。在漫長(cháng)而孤獨的日子里，威爾森和女友的相片。日復一日，年復一年，只有威爾森和凱麗的相片伴隨著(zhù)他。查特在時(shí)隔4年后，發(fā)出了這樣的感嘆：“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試繩子的時(shí)候，代替我的木頭把樹(shù)枝折斷了......”
歷經(jīng)艱辛的查特，終于憑借著(zhù)自己的堅持，為自己做了一個(gè)木筏。查特對威爾森說(shuō)：“我一定要活著(zhù)，無(wú)論如何我要繼續保持呼吸，即使已經(jīng)沒(méi)有了盼望的理由�！痹诤Ｉ掀髁�5000公里之后，在查特虛弱到生命的最后一刻。終于，有一艘船，救起了他。
在海上漂流途中，他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威爾森”。為了救助即將失去的威爾森，查特用盡全身的力氣，拼命地試圖游到威爾森身邊，終因體力不支，眼睜睜地看著(zhù)威爾森理他遠去。失去了威爾森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，淚流滿(mǎn)面地躺在木筏上。 一遍又一遍地說(shuō)“對不起，我救不了你!對不起，對不起，......”
影片的后半段，僥幸生還的查特回到人間。卻發(fā)現，自己心愛(ài)的女友凱麗，已經(jīng)結婚了。查特再次勇敢地面對人生的又一次打擊。
電影似乎在傳遞一種對生命的掙扎。對人生意義的另一種解讀。
《荒島余生》勵志電影觀(guān)后感二
昨天看了湯母 漢克斯 主演的 CAST AWAY ，印象頗深。
影片情節大致是這樣的：男主角是聯(lián)邦快遞的一名普通職員，負責快件的郵遞，還有一個(gè)相愛(ài)的女朋友。一次郵遞任務(wù)時(shí)飛機遇到湍流發(fā)生空難大難不死而漂流到一個(gè)荒島上，開(kāi)始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來(lái)生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。
故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現在看來(lái)仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒島上時(shí)，醒來(lái)的第一件事情是正確面對現實(shí)，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時(shí)候，你會(huì )失去父母、朋友、財產(chǎn)、地位、名利這些你已經(jīng)很依賴(lài)的東西。去靠運氣更依賴(lài)生的信念。
二、要不斷地提高自己。 哪怕是在一個(gè)沒(méi)人和你競爭的荒島上想生存下都需要不斷的學(xué)習新的求生技能：如果不想渴死，你就得學(xué)會(huì )怎么敲開(kāi)椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學(xué)會(huì )捕魚(yú);想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學(xué)會(huì )鉆木取火;想要離開(kāi)，就必須學(xué)會(huì )做個(gè)結實(shí)的船筏。
三、要充分利用身邊的資源。 如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當然不需要浪費腦細胞，可是身邊的資源很有限的時(shí)候就應該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂來(lái)的飛機門(mén) 等都充分的利用，最后才能戰勝困難回到陸地上。 四、要有一顆感恩的心。 最后漢克斯回到了陸地上，他沒(méi)忘記那些曾經(jīng)救了他命的包裹的主人們，買(mǎi)了新的送到主人手上，并對他們表示感謝。
這是一個(gè)很微小但很了不起的細節：患難的時(shí)候一杯水都是珍貴的，可當你有鮮花簇擁，掌聲圍繞的時(shí)候還有多少人會(huì )真正記得成功路上那寶貴的鼓勵呢? 五、學(xué)會(huì )放棄，該放手的時(shí)候要知道舍棄。 在荒島的.四年多1500多天里，經(jīng)歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團圓，可是結局是她已經(jīng)不屬于他，如果他對她說(shuō)跟我走吧，我想也許她會(huì )毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經(jīng)過(guò)痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。
給我印象最深的我把它單獨放一段吧：“他說(shuō)：誰(shuí)知道明天的潮汐將帶給我什么呢? ”是的，我們很多的時(shí)候覺(jué)得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂(lè )觀(guān)，生活總會(huì )有轉機的，因為上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗的!!
勵志電影觀(guān)后感5
《地球上的星星》是一部十分感人的關(guān)于兒童成長(cháng)的印度勵志電影。主要講述了一個(gè)患有先天性閱讀困難癥的男孩，在老師的悉心照顧和培養下，逐漸擺脫自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。影片要詮釋的是：每一個(gè)孩子都是特別的星星，我們應該從不同的角度發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，并讓其放出璀璨的的光芒。當然，在這個(gè)過(guò)程中，父母和老師，必須扮演好“尋光”和“放光”的角色。
一、 伊夏父母的“尋光”與“放光”
縱觀(guān)整部影片，伊夏的父母和大多父母一樣，都希望自己的孩子可以“成龍”。所以他們不停地為伊夏的生活和學(xué)習而忙碌。伊夏的母親每天夙興夜寐：一日三餐、伊夏的洗漱、以及其它凌亂的家務(wù)活。為了這個(gè)家，她甚至放棄了工作。所以，伊夏父親的養家任務(wù)也十分沉重，每天聞雞起舞。他們的出發(fā)點(diǎn)是正確的，但是忽略了伊夏的實(shí)際情況。因為他們根本沒(méi)有意識到伊夏是一個(gè)患有先天性閱讀困難的男孩�；蛟S是因為伊夏的哥哥學(xué)習太優(yōu)秀，更或許是伊夏的父母認為自己的IQ足夠正常，不會(huì )生下一個(gè)像伊夏這樣的孩子，所以他們想盡辦法讓伊夏“放光”：母親每天親自輔導，不停地更換學(xué)校，結果以失敗告終。因為他們從未經(jīng)歷“尋光” 的過(guò)程，怎么可以讓伊夏“放光”?他們對伊夏的強迫“放光”，使伊夏對學(xué)習、生活越來(lái)越?jīng)]有興趣、信心。直到遇到了他的新美術(shù)老師——尼庫巴。
二、 伊夏老師的“尋光”與“放光”
在正確的時(shí)間遇到錯誤的人是一直遺憾，在正確的時(shí)候遇到正確的人是一種幸福。伊夏之前不停地更換學(xué)校，是因為在正確的學(xué)習時(shí)間遇到了錯誤的老師。那些老師很少深入地了解伊夏的實(shí)際情況和他的內心世界。我可以大膽猜想：伊夏在那段時(shí)間過(guò)得之郁悶，之痛苦。這也導致他乞求哥哥偽造病假條，幫助他逃課。同時(shí)也使伊夏學(xué)習生涯留下了絲絲遺憾:他在該學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，該和同學(xué)接觸的時(shí)候，他選擇了逃避。后來(lái)，尼庫巴老師終于在正確的時(shí)候出現了。他很快也發(fā)現了伊夏并不快樂(lè )，然后他開(kāi)始了找尋原因。他發(fā)現尹夏最主要的問(wèn)題是不能拼寫(xiě)和閱讀。他是一位學(xué)習障礙的兒童。尼庫巴對尹夏采取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂(lè )。所以，伊夏在正確的時(shí)候遇到正確的尼庫巴老師，我想，他和尼庫巴老師在一起的那段學(xué)習時(shí)光，一定很刻骨銘心。對于伊夏，尼庫巴老師就是他的再生父母：尼庫巴老師從其他角度為伊夏“尋光”，最后也成功地為伊夏“放光”。
三、我們工作中的“尋光”與“放光”
我們辦學(xué)校的目的就是順利進(jìn)大學(xué)，拿到高學(xué)歷，到成年有優(yōu)勢的競爭力。而其他的可以無(wú)所謂，正如伊桑的.父親反復的問(wèn)會(huì )畫(huà)畫(huà)有什么用啊?能幫助他競爭嗎?教育工作者迫于升學(xué)率的壓力，一味的追求紀律，傳統，榮譽(yù)，規則。而忽視了最起碼的人文關(guān)懷。他們可以理直氣壯的說(shuō)，給了他們一個(gè)愉快的學(xué)校生活，我們就欠缺了他們一個(gè)有競爭的成年�？墒�，如果學(xué)習只是聚焦在成績(jì)優(yōu)秀的少數人身上，而同時(shí)忽視了沉默的那些，那么這個(gè)代價(jià)是不是太大了一些?為什么教育一定要這樣犧牲一部分人來(lái)造就另一些人啊?對于受傷的那一類(lèi)人，如何才能消除他們心里的陰影?什么時(shí)候我們衡量一個(gè)人的標準變得如此狹隘了?很少有人能夠耐心的去發(fā)現一個(gè)人身上不同于其他人的優(yōu)點(diǎn)，而簡(jiǎn)單的一張試卷，一張量表就輕率的判斷一個(gè)人能力有多強，智商有多高。
學(xué)生需要的是關(guān)注，重視，理解和接納，可是做起來(lái)又何其難?在平時(shí)的工作中我找過(guò)很多的人談心，了解他們的想法和學(xué)習生活中遇到的一切困難。我說(shuō)：你們說(shuō)，我聽(tīng)，說(shuō)一切你們遇到的困惑，說(shuō)一切你們覺(jué)得可能不會(huì )被接受的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)一切感興趣和欣賞的事物。每次進(jìn)教室，當我笑著(zhù)去面對每一個(gè)用眼神在說(shuō)話(huà)的學(xué)生，心里都感到無(wú)比的感動(dòng)和溫暖。我希望他們明白，每個(gè)人都是平等的，與成績(jì)和排名無(wú)關(guān)。
家長(cháng)，老師，用人單位都習慣了用考試成績(jì)，學(xué)歷來(lái)評判人是否優(yōu)秀，是否有價(jià)值�？墒俏覀兛吹降慕K究是目前存在的狀態(tài)，然后就肯定的用過(guò)去的經(jīng)驗急著(zhù)貼上標簽，這個(gè)學(xué)生怎樣怎樣，可是心理學(xué)中霍桑效應不是證明了人還有很大的發(fā)展空間沒(méi)有被挖掘出來(lái)么?在英語(yǔ)辦公室里，我們有時(shí)私下交流說(shuō)：雖然說(shuō)教育要面向全體同學(xué)，實(shí)際上是不可能的，能夠顧及三分之二就很不錯了。聽(tīng)了心里只感到一陣陣悲哀!那么剩下的三分之一?管住他們不鬧事，不影響到那三分之一就算教學(xué)目標達到了?就算是前面的三分之二，現行的教學(xué)模式下，教育者關(guān)注的也只是他們學(xué)的怎么樣，而沒(méi)有關(guān)心他們過(guò)的好不好，壓力，抑郁，自閉，很少有老師去了解。具有諷刺意味的是，即便成績(jì)很好很受老師關(guān)注的三分之二，業(yè)之后也很少再有人會(huì )感恩，懷念初的老師。
古人云：“三十六行，行行出狀元”。我想對于孩子的教育也如此。我們應從多種角度發(fā)掘孩子的潛力，而不能只局限于傳統的“高分”則“高能”的教育理念。我們不能強迫孩子養成學(xué)的習慣，當我們可以改變自己教的方法。對于家長(cháng)而言，任何情況下都應細心觀(guān)察孩子成長(cháng)的一言一行，幫助他們構建一些學(xué)習氛圍;對學(xué)校而言，任何情況下都應正確公平地對待每一位學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。雖然我們不能讓每一個(gè)孩子都成為像愛(ài)因斯坦那樣的杰出物理學(xué)家，但我們可以給予孩子更多的關(guān)懷和愛(ài)，讓他們健康地學(xué)習，成長(cháng)�；蛟S三年五載后，當我們再回首這些“小星星”時(shí)，他們已經(jīng)在燈火闌珊處發(fā)出了璀璨的光芒。
勵志電影觀(guān)后感6
昨天看了一部勵志類(lèi)的電影《決戰冰河》。
片子里的主人公威爾從一個(gè)大名鼎鼎的城市小伙子到全美國人追捧的對象，在這背地又暗藏著(zhù)什么呢？我樂(lè )意為大家分享我的感觸：
電影的英文名叫IronWill，直接翻譯成中文就是鋼鐵般的意志，實(shí)在看過(guò)之后才曉得這仍是豪杰的主人公在大眾心目中的名字，到電影的最后IronWill成為了一個(gè)符號，一個(gè)象征美國精力的符號，象征幻想和信心的符號。Will只是一個(gè)18歲的少年，然而他卻以堅強的意志馴服了所有人，包含咱們這些電影觀(guān)眾。
電影展示給我們的第一個(gè)鏡頭是威爾與火車(chē)賽跑。他從小就有一個(gè)明確的目標——參加狗拉的雪橇隊并拿第一。他的家景不是很好，正在這時(shí)他收到了一封大學(xué)錄取告訴書(shū)，膏火是他們不能承當的。他的父親為了能讓他讀大學(xué)報了狗拉的雪撬隊比賽，假如獲得了第一名就能拿到一萬(wàn)元的獎金。但是可憐的事件產(chǎn)生了，父親在一次訓練中經(jīng)由一條狹小的冰河時(shí)掉進(jìn)了水流湍急的河里，為了不讓兒子也隨著(zhù)掉下去他斷然地砍掉了雪橇鏈子。
父親逝世了，從那當前威爾低沉了好長(cháng)一段時(shí)間，在這段時(shí)光里他迷失了方向，含混了本人的目的。家里要債的逼得急，母親情急之下磋商著(zhù)賣(mài)掉農場(chǎng)，正在這時(shí)威爾看到了父親留下的報紙——狗拉的雪橇隊競賽。他登時(shí)恍然大悟明白了自己的目標，為了實(shí)現父親的遺言保住農場(chǎng)以及上大學(xué)他壓服了母親。
威爾的叔叔在練習他時(shí)說(shuō)了一句很經(jīng)典的話(huà)“你不足夠的實(shí)力跟教訓與別人比，你獨一可能爭奪的就是時(shí)間和毅力。比賽的第一天只能睡五小時(shí)，第二天四小時(shí)。最后一天不睡覺(jué)。當別人在睡覺(jué)時(shí)你在跑，這樣才有機遇獲勝。不論別人有多杰出，只有信任自己做到更好就行�！蓖柪斡浭迨宓脑�(huà)，帶著(zhù)毅力參賽。
參加比賽的都是些來(lái)自各個(gè)國度的名人，剛開(kāi)端沒(méi)有人瞧得起他，由于沒(méi)有錢(qián)交遲到的罰金而不能參加比賽，在一位記者的輔助下他才失掉了這個(gè)機會(huì )。在強盛的`對手和惡劣的氣象下威爾沒(méi)有放棄，在要挾和引誘下他沒(méi)有放棄。他戰勝了重重艱苦，始終緊緊記住了叔叔的話(huà)“相信自己，相信自己的狗，當你很難做出決議時(shí)把自己交給上帝吧，上帝會(huì )幫你的！”在道路中他救了一個(gè)對手，他那顆仁慈的心沾染了許多人。
他天天都以鐵人威爾的名字上報紙的頭版消息，全美國人都在為他歡呼，很多人還到現場(chǎng)為他加油，他是全美國的好漢和盼望。當對手用卑劣的手腕將他的狗弄傷后他沒(méi)有廢棄。這時(shí)他的目標遠遠超過(guò)了去取得一萬(wàn)元的獎金，而是金錢(qián)以外的貨色；他加入比賽遠遠不是代表自己一個(gè)人，而是代表全美國，全美國都在等待著(zhù)他的好新聞。
最后那一刻最讓人激動(dòng)：他切實(shí)是太疲乏了，快到達終點(diǎn)的時(shí)候他倒下了，眼看著(zhù)后面的對手追了上來(lái)，人們都在為他加油。這時(shí)是他的毅力支持著(zhù)他，他沒(méi)有放棄，艱巨地爬了起來(lái)完成最后的使命。曾經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人預感到他會(huì )保持到終點(diǎn)，事實(shí)證實(shí)那些人都錯了，威爾不但達到了終點(diǎn)而且還拿到了第一名，他的毅力震動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。他不但實(shí)現了父親的遺愿保住了農場(chǎng)獲得了上大學(xué)的資金而且成為了全美國人知曉的英雄。
看了這部影片后我深深的敬仰威爾，他真的是一個(gè)了不起的英雄。他有一個(gè)明確的目標并為這個(gè)目標而斗爭，無(wú)論半途遇到多少艱苦險阻他都沒(méi)有放棄，靠著(zhù)他的信念堅持到最后。年僅十八歲的他怎能與壯大的對手比呢，他有的僅是時(shí)間，所以在別人睡覺(jué)的時(shí)候他在跑，就是靠他的毅力堅持到最后。在這一點(diǎn)上我們與他又何嘗不是一樣呢。也許我們沒(méi)有別人聰慧，興許別人做同樣一件事只須要花我們用的一半的時(shí)間，為了戰勝對手拿到第一我們只有多花點(diǎn)時(shí)間，在別人睡覺(jué)的時(shí)候我們在學(xué)習，這樣我們才會(huì )破足于不敗之地。
簡(jiǎn)直我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是輕易被惰性消磨，我們每天為日�，嵤缕Ｓ诒幻�，而疏忽了我們的夢(mèng)想。人人都期待成功，但成功往往只屬于那么多少個(gè)人，這是為什么呢？因為只有那么幾個(gè)人有剛強的毅力和倔強的信念，他們豈但有妄想而且還有信心，固然在前進(jìn)的途中會(huì )碰到許多為難甚至是難題，但是他們沒(méi)有放棄心中的信奉，目標唯一，決心動(dòng)搖。到了某一個(gè)時(shí)候你所尋求的遠遠不是你最初的夢(mèng)想，而是超出夢(mèng)想的那些更有價(jià)值的東西，這才是真正的勝利。
路在你自己的腳下，只不外看你自己怎么走罷了！
勵志電影觀(guān)后感7
最近看了威爾史密斯的獲獎電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》，始終都曉得這是一部勵志電影，也始終沒(méi)時(shí)間去看，看完后我才知道，這部電影能教會(huì )我們很多！
很值得大家一看的一部電影！以下是這部電影的觀(guān)后感！
親子、勵志，這樣用于定性的字眼放在這部片子上其實(shí)是過(guò)剩的；盡力、奮斗、幸福，這樣的過(guò)程放在這部電影里實(shí)在也是多余的。藝術(shù)來(lái)源于生活也高于生活；一部勝利的電影興許并不須要一個(gè)萬(wàn)眾矚目的離奇題材，回歸于生活，最切實(shí)的生涯也許也是最高的藝術(shù)了。這部掙扎在貧困底線(xiàn)里的勵志親情電影來(lái)得平易近人，也更容易引發(fā)咱們對生活諸多感情的共鳴。
幻想；不管在什么時(shí)候突然來(lái)臨，其實(shí)都不算太晚。只有我們還有力氣去追趕；于是我們也有了實(shí)現妄想的祈望。這部電影里對妄圖的定義顯然是淺近而直白。史密斯飾演的克里斯走在路上，遇到一個(gè)開(kāi)著(zhù)法拉利跑車(chē)的男人，問(wèn)他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的；他所傾慕的并不是可貴跑車(chē)或者體面的工作，而是那些人們發(fā)自于心田深處幸福的笑顏。
幸福。什么才是幸福，什么樣的生活才稱(chēng)得上是幸福呢。美國的《獨破宣言》劃定了每個(gè)國民都有追求幸福的權力；也許，正是因為幸�？偸沁b不可及，所以必須不停地去追求�？死锼�，一個(gè)落魄的中年黑人站在街道上喃喃自語(yǔ)的時(shí)候；也許，所有的人都會(huì )想到這個(gè)故事的最后終局�？梢哉f(shuō)，這部電影其實(shí)一點(diǎn)都不出人意表；然而，在看這部電影的時(shí)候我們自然而然地被它感動(dòng)。勵志并不那么刻意，煽情得不造作，在細節處理上細膩而溫情；這也許是這部電影讓人喜好的起因。
奔跑；不停地飛奔。這是合乎一個(gè)活在繁忙都市里成績(jì)個(gè)別的推銷(xiāo)人員的日常生活場(chǎng)景的。為了什么而奔波；什么樣的生活節奏才稱(chēng)得上奔走呢。像克里斯；為了趕上那一班公車(chē)，為了趕下一個(gè)商務(wù)會(huì )面，為了這一個(gè)夜晚的容身之所必需趕在其余人前面去排隊進(jìn)入收容所……這也許是生活在美國最底層的人們無(wú)奈而艱苦的奔忙。為了保住一份工作；而后養子糊口、房租、國稅、吃飯和一瓦遮頭。
給我印象最深刻的是無(wú)家可歸的父子留連在地鐵站上的長(cháng)椅上相顧無(wú)言。玩一個(gè)并不好玩的'游戲，想像著(zhù)四處兇險的環(huán)境以及可怕的猛獸，找一個(gè)巖穴，父子倆彼此依靠著(zhù)取暖睡覺(jué)。當然，地鐵站里不可能有山洞；克里斯帶著(zhù)兒子躺在用衛生紙鋪在廁所里的地板上蜷縮著(zhù)。一個(gè)男人的淚水；縱然這個(gè)男人已經(jīng)兩鬢斑白，這個(gè)場(chǎng)景依舊讓人沖動(dòng)。那是一個(gè)中年男人對本人五歲兒子的愧疚、任務(wù)、年介中年卻仍然一事無(wú)成的挫敗感以及對幸福最熱切的渴望。捂著(zhù)兒子的耳朵不讓他聽(tīng)到外面喧囂的拍打著(zhù)門(mén)的聲音，那是他唯一有才干保護兒子的表現。電影在描繪克里斯對物資財富的尋求的同時(shí)，這種父子間的親子交流則成了精神財富的積蓄。史密斯的兒子賈登?史密斯(Jaden Smith)給這部惡俗的勵志電影增色不少。不需要做作的父子親情，小史密斯飾演克里斯的兒子克里斯托弗，而賈登的實(shí)質(zhì)出演實(shí)現了這部電影煽情卻不讓人反感的所有細節�？赡苁怯捎谑歉鷥鹤訉�，以顧家馳名的威爾?史密斯演來(lái)分內真情流露，他成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親義務(wù)，奮發(fā)向上成為股市交易員的。
置之去世地而后生，在看這部電影的時(shí)候我多少次曾經(jīng)想到這個(gè)詞；當一個(gè)男人處于他的這種境況的時(shí)候，多少人會(huì )掃興呢。訴求無(wú)門(mén)，求助無(wú)路，離空想只有一步之遙卻因為事實(shí)的問(wèn)題無(wú)奈解決而放棄或者連續努力。
也許，不得來(lái)的艱難；也不會(huì )在得來(lái)之后滿(mǎn)意而感恩。
當克里斯最終得到那份年薪80萬(wàn)美元的股票經(jīng)紀的工作里喜極而泣，走進(jìn)熙熙攘攘的街頭對著(zhù)所有人幸福地微笑時(shí)，當他帶著(zhù)兒子走在繁華的住宅區走向他自己的房子時(shí)；物質(zhì)的財產(chǎn)也許并不象征著(zhù)所有的幸福，他跟兒子在這段艱難時(shí)光里的相依為命也許才是他最大的財產(chǎn)。
不再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經(jīng)歷挫敗�！丢毱菩浴芬幎怂忻绹裣碛凶非笮腋５臋嗬�，然而它卻未曾對所謂幸福下一個(gè)定義。也許，是不是因為幸福的含意過(guò)于廣泛而且形象呢。然而在這部電影里看起來(lái)，幸福真實(shí) 未審也可能很簡(jiǎn)單。所謂幸福，興許是當我們對著(zhù)我們深?lèi)?ài)的那些人們時(shí)；咱們能夠心安理得地說(shuō)，我已經(jīng)盡了最大的努力給他們我所能給的最好的所有，不論是清苦或者富余。
勵志電影觀(guān)后感8
勵志電影《國王的演講》觀(guān)后感一
放暑假前，語(yǔ)文老師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎項的《國王的演講》有著(zhù)很深的教育意義。今天我懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情將這部影片看完了�？赐旰笪倚睦锞镁貌荒芷届o，《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴重的口吃，所以他每次演講，大家都只能聽(tīng)到他的結巴聲。他的妻子為了他，千辛萬(wàn)苦找到了一位語(yǔ)言治療醫生為艾伯特治療口吃。在醫生的.治療和幫助下，加上他每天也堅持不懈地來(lái)診所治療和訓練。終于在他成為國王時(shí)，他在BBC廣播電臺上發(fā)表了一段現場(chǎng)直播演講，他不僅成功地改掉了口吃，還贏(yíng)得了民眾的贊揚。并且鼓舞了二戰中的英國軍民，最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。
看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強不息的意志戰勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著(zhù)大相徑庭的差別。由于我的字寫(xiě)得太爛了，老師批評我，父母指教我，所以我下決心要把字寫(xiě)好，而我卻總是堅持一兩天，一兩天過(guò)后，字寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說(shuō)明我做事虎頭蛇尾，堅持不了幾天，沒(méi)有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當我遇上一道不會(huì )做的難題時(shí)，我總想：“算了吧!明天去班上問(wèn)問(wèn)同學(xué)，今天就放著(zhù)吧�！彼悦慨斘矣龅嚼щy時(shí)，我不迎難而上，沒(méi)有堅強的意志。唉!看來(lái)我要向艾伯特學(xué)習他持之以恒的精神和自強不息的意志啊!
這部影片不僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。
勵志電影《國王的演講》觀(guān)后感二
相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰勝自己，到達成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會(huì )。
英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴重口吃癥的約克公爵。
喬治五世去世后，把王位傳給了長(cháng)子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛(ài)德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。
在妻子莫琳和羅格醫生的幫助下，國王以頑強的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰爆發(fā)，國王再一次站在話(huà)筒前，這一次，他沒(méi)有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。
片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著(zhù)名的語(yǔ)言治療師羅格醫生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗豐富的有著(zhù)正義感的醫生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不責怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì )他如何放松心情，教會(huì )他如何正視自己，教會(huì )他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫生都一直陪伴著(zhù)他，在旁邊指導他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來(lái)的喬治六世國王，正是他的堅毅、勇敢、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己偉大的命運。
相信自己，別說(shuō)自己不行。有時(shí)，自信可以產(chǎn)生強大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的'道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾，成就了一個(gè)作家的夢(mèng)想;貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂(lè )的靈感，譜寫(xiě)出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動(dòng)不了�！庇捌械闹魅斯s克公爵正是靠自己的自信和羅格醫生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。
記得六年級時(shí)老師讓我上臺演講，我連演講稿都差不多背出來(lái)了，可是最后，我放棄了，我怯場(chǎng)了，我把這個(gè)機會(huì )拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來(lái)，我是多么的懦弱。我既沒(méi)口吃，也不需要面對那么多人講話(huà)，可我卻怎么也不行。
電影中有句著(zhù)名的臺詞：my game, my turf, my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤(pán)，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現，我也能行!“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千尺�！弊屛覀円晕⑿γ鎸щy，挑戰自我，成就自我!
勵志電影《國王的演講》觀(guān)后感三
看《國王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來(lái)自認為最精彩的電影。
這部精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫生也與國王成為了最好的'朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著(zhù)自己的思緒，感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對明天的希望，糊涂地浪費了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚起對新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習成績(jì)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，所以結果跌了十幾名。多可惜啊!從中可以看出，自信心會(huì )給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變!所以啊，不管在學(xué)習還是在生活當中，我們都應該保持著(zhù)一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠快樂(lè )。
擁有自信比什么都重要�！@是《國王的演講》帶給我的道理。
勵志電影觀(guān)后感9
早就厭倦了大洋彼岸媒體面對皮克斯作品時(shí)的那一臉媚相，好像即使皮克斯拍出一部10分鐘黑屏都能讓評論家們下跪拜拜�？墒菦](méi)辦法，人家的東西就是好，500多名自虐員工歷時(shí)5年打造出這么100分鐘，已經(jīng)做得很完美了卻還要推翻重做，經(jīng)過(guò)近30年的摸索，皮克斯就是高品質(zhì)動(dòng)畫(huà)電影的代名詞，在片頭看到“跳跳燈”出現就覺(jué)得心安，每年片子還沒(méi)上就提前預定了奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)長(cháng)片...
皮克斯與夢(mèng)工廠(chǎng)、藍天工作室的最大區別就是，夢(mèng)工廠(chǎng)和藍天只是要求觀(guān)眾大笑，有錢(qián)進(jìn)腰包，有續集可拍就可以了，而皮克斯則不僅要把故事講好，還要觀(guān)眾在看完電影后的連續N個(gè)早餐時(shí)間若有所思，最好陪小孩進(jìn)影院的家長(cháng)能擠出幾滴眼淚...
就這樣，皮克斯每年新作剛一亮相，同行們無(wú)不捶胸頓足，每次革新技術(shù)，同行都沒(méi)膽再拋拍片計劃，然后當這次《飛屋》的導演彼特·道格特在首映式上謙虛地說(shuō)對票房沒(méi)信心時(shí)，同行們徹底崩潰了...
夢(mèng)想的萌芽
去年年末聽(tīng)說(shuō)《飛屋》的主角是一不愛(ài)搬家的釘子戶(hù)老頭和一亞裔呆小孩時(shí)，稍微有點(diǎn)失望，起碼不像味覺(jué)強大的耗子、孤膽英雄機器人、不死戰神小丑魚(yú)和超人一家那么有新鮮感，就連會(huì )飛的屋子好像也是宮崎駿的移動(dòng)城堡用剩下的，直到看了電影才明白皮克斯這次派出普普通通的老人與小孩的用意。
老卡爾與兩小無(wú)猜的愛(ài)妻愛(ài)麗年幼時(shí)立下飛到天堂瀑布定居的誓言，夢(mèng)想的萌芽由此產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這個(gè)誓言被淹沒(méi)在柴米油鹽當中，直到愛(ài)麗逝世，孤獨的卡爾反而覺(jué)得這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想越來(lái)越清晰。而后未經(jīng)世事的亞裔男孩小羅(多囧的譯名~)進(jìn)入卡爾日漸封閉的世界，在數次挑戰卡爾耐性極限后點(diǎn)亮他用余生替妻子完成夙愿的信心。
可能是影院里覺(jué)得故事無(wú)聊的小孩們吵得我很煩，以至于那傳說(shuō)中的片末尾感人4分鐘我沒(méi)能將感情釋放出來(lái)，反而覺(jué)得卡爾的老屋起飛那一刻是全片最感人的.。成了釘子戶(hù)，犯了妨礙公務(wù)罪，這個(gè)社會(huì )還有什么值得卡爾留戀的，倒不如重新拾年少時(shí)的夢(mèng)想，管他葬身于沙漠還是掉進(jìn)海里喂魚(yú)，先起航了再說(shuō)。最關(guān)鍵的是，乘坐老房子飛往南美，一位年逾古稀的老人重拾這么不切實(shí)際的夢(mèng)想需要多大的勇氣，他對妻子的愛(ài)已厚重到何種程度...都說(shuō)年少時(shí)的夢(mèng)是最美最真最有意義的，可悲的是多數人早已不記得了。哎...說(shuō)不定以后我也會(huì )變成除了妻子誰(shuí)也不愛(ài)搭理的怪老頭...
夢(mèng)想的絆腳石
尋夢(mèng)途中總會(huì )有阻礙，電影中也總需要反派來(lái)制造矛盾和看點(diǎn)，這次皮克斯派來(lái)對付卡爾&小羅的是一位卡爾和愛(ài)麗早在幼年時(shí)就崇拜的探險家穆茲，N前年為了向世界證明自己的一次重大發(fā)現飛到南美隱居，順便為自己N年前的那個(gè)論點(diǎn)找論據。
其實(shí)穆茲并沒(méi)有多壞，至少從物種分類(lèi)來(lái)說(shuō)，大家都是人類(lèi)，穆茲沒(méi)有《冰川時(shí)代3》的巨無(wú)霸那么占優(yōu)勢，他也只是個(gè)懷揣夢(mèng)想太久而有點(diǎn)變態(tài)的尋夢(mèng)人而已。隱居了半輩子，寧可信任狗也不信任人類(lèi)，埋伏在黑暗的角落伺機報仇，被世界拋棄...在這種情形下仍然堅持夢(mèng)想是需要定力的，只是與卡爾相比，穆茲的尋夢(mèng)方式有點(diǎn)詭異。片末穆茲為了找他的大鳥(niǎo)燒了卡爾辛辛苦苦從家背到南美的老房子，但我仍不覺(jué)得他可惡，憋屈了那么久，誰(shuí)的心理能不擰巴...已經(jīng)站上過(guò)夢(mèng)想的巔峰卻又被踢下來(lái)，同是尋夢(mèng)人，他的境遇與卡爾相比差得太遠了，同情他吧...
夢(mèng)想的升華
電影進(jìn)行至80分鐘左右，卡爾最后一次翻開(kāi)少年時(shí)就曾看過(guò)的妻子愛(ài)麗的歷險記事薄，這才發(fā)現原來(lái)愛(ài)麗在病入膏肓時(shí)扭轉了夢(mèng)想的方向�？柦K于知道，對于妻子來(lái)說(shuō)，到天堂瀑布定居沒(méi)什么了不起，彼此共有的一生才是一次最華麗最浪漫的冒險。而妻子留在相冊上的那句話(huà)也點(diǎn)醒了卡爾，難道一直牽絆他奔跑腳步的不是阻礙夢(mèng)想的絆腳石，而是人類(lèi)永遠懷念永遠放不下的真情?難道生活只是為我們增加了無(wú)止盡的束縛?所以卡爾最終丟棄了家具，丟棄了與妻子一輩子的點(diǎn)滴，將那兩張見(jiàn)證他們愛(ài)情的情侶座椅擺在天堂瀑布來(lái)證明他已完成與妻子年幼時(shí)立下的誓言，而接下來(lái)他就要按照妻子的遺愿去追尋新的夢(mèng)想。
天哪!這太殘酷了，接受不了，我也不相信卡爾思想轉變會(huì )如此之快。當他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦將老房子(在卡爾眼里房子就是妻子的化身，里面裝著(zhù)與妻子過(guò)往的所有)帶到南美的天堂瀑布，當他再次打開(kāi)家門(mén)，看到熟悉的一切，心理的傷痛、甜蜜一起涌上心頭，還有什么力量能使他再踏出這屋子半步?導演彼特·道格特為什么不讓卡爾死在這老屋，反而要他去追逐升華的夢(mèng)想...可能我的思想境界與皮克斯的智囊團們比差得太遠，實(shí)在受不了這么突然的心靈救贖。
勵志電影觀(guān)后感10
一年前，一個(gè)朋友推薦我看了一部電影《小孩不笨》，當我第六遍欣賞這部電影時(shí)依然感動(dòng)于電影里的每一句臺詞，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)情感升華點(diǎn)……“你最后一次稱(chēng)贊別人是幾時(shí)？你最后一次被人稱(chēng)贊又是幾時(shí)？很久了，對嗎？”——這三句問(wèn)句出現在影片一開(kāi)始，叩問(wèn)每一個(gè)人的心。也讓我想起了曾經(jīng)最初想找尋的那把走進(jìn)可愛(ài)的孩子內心世界的鑰匙……
《小孩不笨》里的每一個(gè)故事都那么平凡卻往往又更能觸動(dòng)我內心的那份感動(dòng)。我為學(xué)謙花費了自己卡里所有的錢(qián)給父親買(mǎi)剃須刀修電腦而感動(dòng)；為杰利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為學(xué)謙媽媽為了兒子辭去工作而感動(dòng)；為了學(xué)謙父親為了兒子下跪而感動(dòng)；為成才爸爸——一個(gè)不識字又殘疾的男人對成才的愛(ài)并為此付出了生命的代價(jià)而感動(dòng)……其實(shí)在整個(gè)情節里無(wú)論是成才的爸爸、學(xué)謙、杰利的父母、還是華文老師，每一個(gè)角色里都流淌著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，而也正因為這深沉的愛(ài)的名義讓成才的爸爸對成才拳打腳踢以為那是最好的管教方法；讓學(xué)謙、杰利的父母每天忙著(zhù)工作賺錢(qián)，同時(shí)對兩兄弟寄予了更高的期望值；讓很敬業(yè)的華文老師總是帶著(zhù)一份焦慮責罵學(xué)生，也許孩子不夠優(yōu)秀，是因為我們一直沒(méi)有給足夠的舞臺讓他們表達，以至于離教育的幸福感越來(lái)越遙遠……
這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的.悲劇。一切只因為缺乏溝通，沒(méi)有溝通，就注定會(huì )產(chǎn)生沖突；沒(méi)有溝通，就失去了彼此了解的機會(huì )；沒(méi)有溝通，我們無(wú)法正確對待彼此的愛(ài)；沒(méi)有溝通，我們不知道對方在什么時(shí)候最需要的是什么；沒(méi)有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過(guò)的是什么。從而讓愛(ài)的表達方式偏離了正軌，進(jìn)而迷失了那把走進(jìn)孩子內心世界的鑰匙——一份帶著(zhù)賞識的溝通。
“其實(shí)這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時(shí)候，我們經(jīng)常都在鼓勵和稱(chēng)贊下，跌倒了又站起來(lái)，當時(shí)有多幸福，自己都不知道，也不知道什么時(shí)候，稱(chēng)贊和鼓勵我們的話(huà)，在我們長(cháng)大后，也慢慢變了，門(mén)也慢慢關(guān)了�！�
這讓我想起了偶然看過(guò)的一勵志電影《小孩不笨》觀(guān)后感篇文章《心的第三道門(mén)》：我的心有三道門(mén)，第一道門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，爸媽隨便進(jìn)，第二道門(mén)是關(guān)著(zhù)的，爸媽總是不敲門(mén)就進(jìn)，第三道門(mén)鎖上了，鑰匙藏在我的心里，想進(jìn)來(lái)就得先要鑰匙，須用心來(lái)。因而帶著(zhù)一份賞識之心去溝通去打開(kāi)他們心中那把鎖、那扇門(mén)才是必要的。作為老師的我更懂得了如何珍惜這把鑰匙——學(xué)會(huì )用放大鏡來(lái)鼓勵、贊美和欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。往往學(xué)生只需要老師一句暖人的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的目光，就能使他們從軟弱走向堅強，從懶散走向勤奮，從失敗走向成功�！傲佳砸痪淙��！苯處煹馁澝篮凸膭罹腿珀�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)不可缺少的養料，教師的贊美就如一座橋，能溝通師生間的心靈之河，增強學(xué)生的自尊、自信和自強。
工作第一年的第一節課上我記住了一個(gè)叫李小穎（化名）的女孩，她也許不算聰明甚至反應有點(diǎn)慢，但從最開(kāi)始她回答問(wèn)題時(shí)我都用心的關(guān)注她，鼓勵她，她有什么學(xué)習生活上的心事會(huì )來(lái)找我溝通，在后來(lái)的每次單元測試卷那密密麻麻的文字中我同樣感受到了她的努力。賞識就是一股強大的推動(dòng)力，而這股推動(dòng)力的發(fā)生，是因為你簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，幾句話(huà)，或許是你的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就改變了許多事，也許你自己都不知道。是的，每個(gè)小孩的潛能都是無(wú)法估量的，只要我們給予他們更多的贊賞，他們的潛能就可以更好的被激發(fā)出來(lái)。
所以我喜歡在學(xué)生的作業(yè)評語(yǔ)中畫(huà)上一張笑臉，有時(shí)會(huì )寫(xiě)上“加油”！我覺(jué)得這樣的評語(yǔ)能鼓勵學(xué)生。這正如影片結尾杰利所說(shuō)的“在每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會(huì )把最好的拿出來(lái)，有句話(huà)說(shuō)得好：資源放錯地方就是垃圾，而垃圾放對地方就是資源�！�
事實(shí)上需要鼓勵的又何止是孩子，每個(gè)人都追求別人對自己的尊重，希望得到別人的肯定、贊揚和欣賞。在孩子們的筆記本里曾經(jīng)寫(xiě)著(zhù)的一句話(huà)“我喜歡政治，因為您而喜歡”，何嘗不是對我的一種真誠贊賞，07（2）班的一個(gè)叫趙小康（化名）的智力相對較弱的男生的一個(gè)祝福電話(huà)（我當時(shí)很好奇他怎么會(huì )有我的號碼，他一句不經(jīng)意的話(huà)傳遞著(zhù)他的一份用心“老師我是以前悄悄在門(mén)衛室記下來(lái)的”）這些何嘗不是一直鼓勵著(zhù)我工作兩年多以來(lái)的每個(gè)日夜。
心理學(xué)家為威廉杰姆斯曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞。原來(lái)眾里尋他千百度，驀然回首尋尋覓覓的那把走進(jìn)孩子內心世界的鑰匙一直都在那就是——賞識之匙。
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