變形計觀(guān)后感集錦

　　細細品味一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的變形計觀(guān)后感集錦，歡迎大家分享。

變形計觀(guān)后感集錦1

　　昨天晚上和今天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個(gè)叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀就打老師、打媽媽、逃學(xué)、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長(cháng)傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學(xué)，但學(xué)校里只教語(yǔ)文和數學(xué)，但他們的家非常溫暖。

　　農村聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了開(kāi)始，城里的少爺很不適應簡(jiǎn)陋的房間，以及沒(méi)有游戲玩的地方，跟在家里沒(méi)有任何區別，稍微有點(diǎn)改變的時(shí)候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養的`李錦鑒來(lái)說(shuō)，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會(huì )如此在意，他在城市里的零花錢(qián)，可是用千來(lái)計算的，30塊錢(qián)對他來(lái)說(shuō)又算得了什么。但到了最后，他終于明白了父母對他的愛(ài)，也讓一向獨來(lái)獨往的他感受到了有朋友的快樂(lè )。也使他，從一個(gè)冷漠無(wú)情，可以無(wú)視父母愛(ài)的叛逆少年變成一個(gè)陽(yáng)光向上、有朋友、懂得愛(ài)的好少年。

　　這個(gè)節目，有許多催人淚下的畫(huà)面，有許多令人感動(dòng)的瞬間，還有一個(gè)嬌生慣養的少年被改變的故事。

　　我喜歡這個(gè)節目，我決定在這個(gè)假期在看一些《變形記》，看一些令人感動(dòng)的畫(huà)面。

變形計觀(guān)后感集錦2

　　最近我一向在看一個(gè)電視節目，叫《變形計》，是把城里嬌生慣養壞習慣十分多的孩子送去農村，而又從城里孩子去的家里的農村孩子去看看大城市大世界。

　　這種節目，專(zhuān)業(yè)的名字也叫大型生活互換類(lèi)節目。這個(gè)節目剛開(kāi)始不久，我在換臺的時(shí)候無(wú)意間就看見(jiàn)了，基本只要到播出時(shí)間我就看。

　　雖然這種節目很多，但是我覺(jué)得這個(gè)《法蘭林卡變形計》最好，因為這個(gè)節目是真實(shí)的讓城里來(lái)的孩子隔絕城市，而農村少年融入城市，所以我覺(jué)得這個(gè)變形計是最好的。

　　我就說(shuō)說(shuō)少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因為以為家境富裕，所以花錢(qián)沒(méi)有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過(guò)他的拳打腳踢，還不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，也被變形計節目的忠實(shí)粉絲稱(chēng)作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎

　　還有鄉村主人公吳宗宏，在他云南一個(gè)貧窮的鄉村里，他是家里的`老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學(xué)的時(shí)候，要走五六個(gè)小時(shí)的山路，在學(xué)校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。

　　他們各自學(xué)到了，對方的長(cháng)處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調皮了，更理解家長(cháng)和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒(méi)有嫌棄自己的生活，而是更努力的學(xué)習，爭取讓爸爸媽媽也過(guò)上這樣的生活。

　　《變形計》這個(gè)節目十分好，期望大家都來(lái)關(guān)注吧。

變形計觀(guān)后感集錦3

　　看了《變形計》之后，我相信大家與我的一樣感同身受。一幅幅感人的畫(huà)面使我們心潮騰涌，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面使我們倍感痛心，一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)使我倍感溫馨……

　　從一個(gè)冷漠、打罵老師父母、1秒中怒氣爆發(fā)的城市少年，到一個(gè)關(guān)心、體貼他人懂得理解父母的少年。這是一個(gè)多么鮮明的對比，這是一次多么有意義的變形。

　　《變形計》有一期的主人公叫李錦鑒，從節目一開(kāi)始我們就從畫(huà)面上看到他的暴力：在學(xué)校打傷老師，回家后一拳打倒母親，并罵自己爸爸是豬……但與山區的.韋志忠和韋方芳芳互換變形后，才感到自己是太幸福了，是山里人的質(zhì)樸和善良感化了這個(gè)冷漠的公子哥，是山里孩子的關(guān)心使他感到了溫暖，是山里爸爸和爺爺的關(guān)心讓他明白了什么是回報！

　　在我們的班里有許多同學(xué)像李錦鑒那樣“身在福中不知�！�，從來(lái)都不覺(jué)得自己的生活是多么幸福，體會(huì )不到老師們的良苦用心，更感受不到父母的忙碌和辛勞。通過(guò)城里孩子與農村孩子的生活角色互換讓我明白了：好好珍惜現在的美好生活，要做一個(gè)孝順的孩子，對父母、長(cháng)輩、師長(cháng)，都要盡自己的孝心；要對我們周?chē)�的人有一顆感恩的心；更要有一顆與人為善，處處為人著(zhù)想的愛(ài)心，要和同學(xué)們互敬互愛(ài)永遠在一起，保護我們的親情和友情！

變形計觀(guān)后感集錦4

　　我沒(méi)有記住他們的名字，這或許有些些的遺憾�？墒悄莻�(gè)質(zhì)樸、害羞、又很單純的山里孩子，卻在我心里扎了根。

　　他沒(méi)有城里孩子的高大，不會(huì )城里孩子得心應手的游戲，會(huì )因為一雙420塊錢(qián)的鞋而惶恐，更會(huì )因為自己的惶恐帶來(lái)的惶恐而羞憤。內心脆弱，敏感，可他真的很懂事，在他自己家里他也做的很棒。雖然那個(gè)偌大的北京城看不到。

　　太多的人把目光關(guān)注在城市孩子的身上。也許，他本該就是主角�？墒�，當那個(gè)偏遠落后的'小山村暴露在我們眼前，那些勤勞，樸實(shí)的老農民走進(jìn)我們的視野，那些城市的小王子，小公主被送到那里體驗生活。我們是不是應該問(wèn)一問(wèn)自己，這是為什么？只是因為那里條件艱苦嗎?不，我認為更多的還是人性的力量吧。

　　他們善良，團結。也許他們會(huì )為了每天的三餐發(fā)愁，也許多少年買(mǎi)不了一件新衣服，可是他們卻都毫無(wú)保留的愛(ài)著(zhù)身邊的親人，朋友們。我們呢？那些在《變形記》成長(cháng)起來(lái)的城市主人公呢？攀比、心計，太多本不應該屬于這個(gè)年紀的我們的東西，都因為社會(huì )這個(gè)大染缸，過(guò)早的滲透進(jìn)我們的生活里。如此這般，怎么可能不驕躁，怎么可能像他們那樣，單純，善良的生活。

　　也許很還很長(cháng)遠，但是，這種善良的正能量終究會(huì )像病毒般傳播開(kāi)來(lái)。用愛(ài)的循環(huán)，來(lái)傳染更多更多的人！我相信！

變形計觀(guān)后感集錦5

　　昨日晚上和這天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個(gè)叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀就打老師、打媽媽、逃學(xué)、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長(cháng)傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學(xué)，但學(xué)校里只教語(yǔ)文和數學(xué)，但他們的家十分溫暖。

　　農村聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了開(kāi)始，城里的少爺很不適應簡(jiǎn)陋的房間，以及沒(méi)有游戲玩的地方，跟在家里沒(méi)有任何區別，稍微有點(diǎn)改變的時(shí)候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養的李錦鑒來(lái)說(shuō)，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會(huì )如此在意，他在城市里的零花錢(qián)，但是用千來(lái)計算的，30塊錢(qián)對他來(lái)說(shuō)又算得了什么。但到了最后，他最后明白了父母對他的`愛(ài)，也讓一向獨來(lái)獨往的他感受到了有朋友的快樂(lè )。也使他，從一個(gè)冷漠無(wú)情，能夠無(wú)視父母愛(ài)的叛逆少年變成一個(gè)陽(yáng)光向上、有朋友、懂得愛(ài)的好少年。

　　這個(gè)節目，有許多催人淚下的畫(huà)面，有許多令人感動(dòng)的瞬間，還有一個(gè)嬌生慣養的少年被改變的故事。

　　我喜歡這個(gè)節目，我決定在這個(gè)假期在看一些《變形記》，看一些令人感動(dòng)的畫(huà)面。

變形計觀(guān)后感集錦6

　　剛剛看完了湖南臺兩個(gè)多月前播的節目《變形計》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動(dòng)的節目。

　　我看得這一期講的是兩個(gè)初中少年七天生活互換的真實(shí)記錄。以下的內容介紹是從別的地方轉的，表要怪啦。

　　兩位主人公：一個(gè)是長(cháng)沙市的學(xué)生，叫程，家里很富裕，可是他不愛(ài)上學(xué)，整天逃課，輟學(xué)，沉迷上網(wǎng)和游戲，父母曾經(jīng)送他去過(guò)曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)�！�，專(zhuān)門(mén)是挽救失學(xué)少年的'�？墒浅倘チ税肽旰�，剛回來(lái)的幾天改變了，很快又繼續沉迷網(wǎng)絡(luò )，不肯回到學(xué)校。

　　一個(gè)是青海一個(gè)貧困的山村的學(xué)生，叫占喜，他的父親是個(gè)盲人，有個(gè)弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢(qián)是1塊錢(qián)。他的夢(mèng)想是有一部自行車(chē)，這樣他上學(xué)就不會(huì )遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會(huì )那么辛苦，每天都要做農活，喂豬，帶弟弟。他說(shuō)他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書(shū)館和新華書(shū)店。

　　兩個(gè)完全沒(méi)有交集的孩子，在《變形計》劇組的策劃下，連接在了一起。他們各自到對方的家里去住7天，成為對方家里的兒子。

　　程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學(xué)沒(méi)有話(huà)題�？墒堑�2天，第3天，他就被淳樸的同學(xué)和老師感動(dòng)了，老師讓他上了一節電腦課，他認真的教著(zhù)，義正嚴詞地說(shuō)著(zhù)沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。在這個(gè)山村里，他感覺(jué)到了上學(xué)也可以如此快樂(lè )。

變形計觀(guān)后感集錦7

　　今天下午，我們看了《變形記》�？赐曛�后，我深有感觸，對自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標，這次觀(guān)看，也是對心靈的一種洗滌。

　　這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

　　在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢(qián)。

　　在變形的七天中，當易虎臣面對著(zhù)這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著(zhù)，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的`，莫名的淚水不禁往下流。

　　七天的角色互換后，易虎臣明白了對他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。

　　現在，我也給自己定了新的目標，一分耕耘一分收獲，珍惜現在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因為父母是生我們養我們的人，吳宗宏為了賺錢(qián)而打工，我們更應該學(xué)習他的勞動(dòng)能力。

變形計觀(guān)后感集錦8

　　昨天老師利用多余時(shí)間給我們觀(guān)看了《變形記》之《少年何愁》的電視，讓我深受感觸。其主要內容講的是：鄉下孩子和城市孩子互換身份的7天之旅，從中明白深刻道理而改變。

　　深圳的富家子弟易虎臣與云南的鄉村孩子吳宗宏互相交換家庭體驗生活。他們兩人的生活環(huán)境簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。本以為城里嬌生慣養的易虎臣會(huì )因為農村生活的艱苦而堅持不了，從小在大山里生活的樸素的吳宗宏會(huì )因為大城市的美妙而不舍離開(kāi)，但事實(shí)不是我想的那樣。就算農村的環(huán)境氣候會(huì )有多惡劣，上學(xué)旅途有多艱難，工作勞動(dòng)有多辛苦，易虎臣都會(huì )去參加，但從一個(gè)從來(lái)不會(huì )做事的孩子變成了會(huì )為生病的小黑煮粥，從不會(huì )擔心母親變得會(huì )為母親生病而擔心，從不懂

　　寬容忍讓變成大方。太多的改變讓他懂得了幸福生活來(lái)之不易，吳宗宏在這次鍛煉中也有了很大的改變，他開(kāi)始對這座城市有了好奇心，產(chǎn)生留戀，他用自己的一切能力為易蓉妹妹與易媽媽準備了生日禮物，在易媽媽生病時(shí)還會(huì )為他主動(dòng)煮粥，得到了新學(xué)校3000多名師生的尊重與歡迎，可以說(shuō)，這次《變形記》是有意義的，至少他讓這兩名孩子都懂得了幸福的來(lái)之不易。

　　這次《變形記》讓我深受其感，我們要學(xué)會(huì )珍惜自己的生活，我們所有的`東西是來(lái)之不易的，要學(xué)會(huì )用自己的勞動(dòng)去掙錢(qián)，而不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。是的，我們城市里的孩子比誰(shuí)都幸福，我很慶幸我有一個(gè)我愛(ài)的家和愛(ài)我的家，我們也要學(xué)會(huì )獨立自主。

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