小孩不笨觀(guān)后感通用15篇

　　在觀(guān)看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的小孩不笨觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小孩不笨觀(guān)后感1

　　今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動(dòng)心靈的震撼。更讓我感動(dòng)的是，連年紀最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個(gè)孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著(zhù)用物質(zhì)金錢(qián)去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著(zhù)工作賺錢(qián)，卻不知道孩子最需要的.不是金錢(qián)和物質(zhì)，而是父母陪伴的時(shí)間和理解（我也是這種感受）。每一個(gè)小孩都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，只要善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過(guò)度溺愛(ài)，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會(huì )把最美的自己展現出來(lái)的。

　　附：今天沈老師講了寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，于是借此機會(huì )寫(xiě)了一段觀(guān)后感。這就是我作為一個(gè)正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過(guò)了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實(shí)感受，真的很感動(dòng)，希望與各位家長(cháng)朋友分享。建議各位家長(cháng)朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會(huì )有所啟發(fā)和幫助。

小孩不笨觀(guān)后感2

　　工作達人，大兒子是正處于青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng )造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家里不是溫馨的，學(xué)校里老師也只是一味的責備，冰冷的`語(yǔ)言澆熄了學(xué)生心中所有的希望。

　　還有另一個(gè)單親家庭，下崗的父親帶著(zhù)兒子生活，不善表達愛(ài)意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問(wèn)題發(fā)生之后，人們(父母，老師)恍然大悟---原來(lái)"好"孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛(ài)，耐心，鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學(xué)生叫做沒(méi)用的"爛蘋(píng)果",末尾有這樣一幕：醫院里，校長(cháng)跟一個(gè)老師看見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)教育自己的孩子不要把爛掉的蘋(píng)果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋(píng)果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費了，不會(huì )再有機會(huì )!就像學(xué)生，就像孩子，當他們犯錯時(shí)，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放棄……

小孩不笨觀(guān)后感3

　　今天我們作文社看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》。

　　我來(lái)向大家介紹一下故事中主要人物：杰利今年八歲，哥哥楊學(xué)謙十五歲，他們的爸爸是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。還有另外一個(gè)家庭是十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會(huì )上的.流氓，成才和學(xué)謙是好朋友。

　　讓我印象比較深的一段是，成才和學(xué)謙因為打架，校長(cháng)要在大堂鞭打學(xué)謙，開(kāi)除了成才，臺下那么多師生，這一下，打碎了孩子的心，完全感到自己沒(méi)有了自尊，所以比較后與社會(huì )上的混混走在了一起。成才開(kāi)除這事處理的也很極端，再加上成才爸爸不會(huì )和孩子交流，也從不會(huì )表?yè)P孩子，比較后導致悲劇發(fā)生。成才爸爸為了保護成才摔下了樓梯，在臨死前說(shuō)了這樣一句話(huà)：“天下沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母�！�

　　看了這部電影，我覺(jué)得大人應該多和孩子們溝通、陪伴，多表?yè)P孩子優(yōu)點(diǎn)，贊賞他們的進(jìn)步，孩子才能夠極積向上。

小孩不笨觀(guān)后感4

　　《小孩不笨》這是一部新加坡的教育片，講述的是兩個(gè)截然不同的家庭，他們對孩子的教育觀(guān)念。特別是故事中的`成才他出生在一個(gè)地位卑微的單親家庭，父由于自己的原因很想孩子能夠出人頭地，可是成才的成績(jì)卻不如人意，令父親傷心欲絕。于是父親老是用對孩子拳打腳踢，造成了孩子的叛逆心理。

　　其實(shí)現在仍有一大部分家長(cháng)存在“望子成龍，望女成鳳”的心理。給孩子們帶來(lái)很大的壓力。但我們想想，什么才是孩子最需要的，我們有沒(méi)有尊重他們呢？那么怎么樣跟孩子交流，怎么樣走進(jìn)孩子心靈深處 ？使我們值得思考的問(wèn)題。

　　在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中和生活中應該多給孩子一點(diǎn)空間，應該多與孩子溝通交流，了解孩子在想什么？真正走進(jìn)孩子的世界，還要建立真正的親子關(guān)系，讓孩子信任你，把你當成他的朋友，這樣他才會(huì )有話(huà)想和你說(shuō)，敢和你說(shuō)，愿意和你說(shuō)。

　　人從一出生就要經(jīng)歷三個(gè)逆反期，在愛(ài)這個(gè)時(shí)候，父母們通常會(huì )覺(jué)得孩子不聽(tīng)話(huà)，難與孩子們溝通。其實(shí)，只要我們老師、家長(cháng)和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現，其實(shí)孩子們都不笨，都很可愛(ài)，都有各自的優(yōu)點(diǎn)。

小孩不笨觀(guān)后感5

　　認真觀(guān)看《小孩不笨》后，我的心情久未平靜。對比影片中家長(cháng)，我不禁捫心自問(wèn)，作為家長(cháng)，我稱(chēng)職嗎?合格嗎?下面就影片中涉及的問(wèn)題，談幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個(gè)不會(huì )贊美孩子的典型，以致他在學(xué)習鄰居第一次對孩子說(shuō)出“我愛(ài)你”三個(gè)字時(shí)，我們看到了孩子異樣的表情。都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯。當你對孩子給予贊美時(shí)，他一定在心里想：下次我一定要做的更好!

　　做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，我和孩子之間的溝通也毫無(wú)保留，因為我是站在朋友的.角度去傾聽(tīng)他的內心。我經(jīng)常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂(lè )，幫他指點(diǎn)迷津，教他解決問(wèn)題。這樣敞開(kāi)心扉地暢所欲言，孩子自然不會(huì )將我拒之他的心門(mén)之外。

　　尊重孩子的特長(cháng)和愛(ài)好�，F在的孩子大都有報的興趣班、特長(cháng)班，我認為在報班之前家長(cháng)一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，避免事與愿違。

　　成才的爸爸在生命的最后一刻說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母”。是的，我們每個(gè)人都在學(xué)著(zhù)怎樣去做一名合格的家長(cháng)，記�。杭议L(cháng)是一種責任，一種使命，千萬(wàn)別把當家長(cháng)作為一種特權。

小孩不笨觀(guān)后感6

　　這兩天我看了部電影，叫《小孩不笨》，上面的主人公有成才和他的爸爸，學(xué)謙和他的弟弟杰利，還有他的爸爸和媽媽?zhuān)�這部電影主要講了成才和學(xué)謙兩家的家長(cháng)不會(huì )教育自己的孩子，而導致孩子走上了流氓的道路。

　　這部電影還講述了杰利做錯了事，爸爸媽媽不但沒(méi)有教育他，而且他們兩個(gè)叫起來(lái)，從這件事上我認為這兩個(gè)家長(cháng)都特別的不負責任，孩子做錯事，應該第一時(shí)間教育他，不能把責任一個(gè)推給一個(gè)，孩子錯了，就等于你們做家長(cháng)的沒(méi)有好好教育孩子。

　　影片中還講述了杰利為了讓父母去看他的.表演，偷了別人五百讓他們去看表演，可父母看到錢(qián)二話(huà)不說(shuō)，就用竹條打杰利的手，這件事我認為杰利的父母每天只顧賺錢(qián)，不顧孩子的事情這是不對的。

　　從這部電影中我懂得了，教育孩子要有正確的方法，不能像杰利的父母一樣實(shí)施暴力，這樣會(huì )讓孩子走上犯罪的道路。

小孩不笨觀(guān)后感7

　　今天，我們班的老師在班群里發(fā)了一部電影讓我們看，電影的名字叫《小孩不笨2》。影片主要人物是兩家人，一家有學(xué)謙、杰利，還有爸爸媽媽?zhuān)�第二家有成才和他的爸爸。學(xué)謙今年15歲，他有一個(gè)弟弟叫杰利，他的爸爸是一個(gè)公司的總經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯，他們很富有。成才今年也15歲，沒(méi)有母親，只有父親，他的父親曾經(jīng)是社會(huì )流氓，被別人把腿打瘸了，家境貧困。影片中讓我印象最深刻的是，父親節那天，學(xué)謙兜里只剩下夠買(mǎi)剃須刀的錢(qián)，去商場(chǎng)給父親買(mǎi)了一個(gè)剃須刀，可是，回去把剃須刀遞給父親的時(shí)候，母親卻說(shuō)：“家里有剃須刀，你干嗎買(mǎi)？真浪費錢(qián)�！笨吹竭@里，我就想起前幾天發(fā)生過(guò)一件事。有一次爸爸媽媽在沙發(fā)上，我給他們兩個(gè)削蘋(píng)果，可是，爛了的地方我不會(huì )削，就給了他們，爸爸說(shuō)：“你怎么削著(zhù)呢？”我聽(tīng)后傷心地快哭了。

　　我想對父母說(shuō)：“你們不要只顧你們的'感受，多關(guān)心我，因為有怎樣的父母，就有怎樣的孩子�！�

小孩不笨觀(guān)后感8

　　老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀(guān)后感，于是我很用心地看了幾遍，整個(gè)故事介紹了兩個(gè)家庭關(guān)于孩子教育的問(wèn)題。

　　第一個(gè)家庭里人物有：杰利八歲和他的`十五歲哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。

　　最讓我印象最深的是，學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著(zhù)，他感到奇怪，爸爸電腦怎么會(huì )落在家里，打開(kāi)一看壞了，于是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒(méi)有表?yè)P，反而還說(shuō)是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學(xué)謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點(diǎn)，反而冤枉和打擊兒子。

　　第二個(gè)家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過(guò)去的老路，因為他從小打到大，所以不會(huì )用語(yǔ)言溝通，只會(huì )暴力，導致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到后，爸爸看到連忙跑過(guò)去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導致最后身亡，那時(shí)成才爸爸在病床上時(shí)才明白：“世界上沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母”。

　　看完后心里久久不能平靜，我想對天下父母說(shuō)：“多看孩子優(yōu)點(diǎn)，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至于最后發(fā)生一系列悲觀(guān)的事情�！�

小孩不笨觀(guān)后感9

　　我們在心理課上看過(guò)一個(gè)電影叫《小孩不笨》。

　　他講的是文福、國彬及terry三人因成績(jì)不好，被分到ＥＭ3就讀。他們進(jìn)入ＥＭ3后，心靈受到極大的摧殘，國彬的`母親給了兒子很大的壓力，因她最不想的就是兒子成為“無(wú)文憑”一族；文福也常被讀ＥＭ1的表哥奚落，他決定為自己辛勞開(kāi)餐廳的媽媽爭口氣；Ｔｅｒｒｙ家境富足，他本人是父母眼中的乖乖仔，完全聽(tīng)從父母的教誨，從來(lái)沒(méi)有主見(jiàn)，不過(guò)自幼嬌生慣養也令他連最小的事都做不來(lái)。

　　三位男孩父母各自不同的家長(cháng)式說(shuō)教、棍棒教育、放任自流，加之一連串突如其來(lái)的意外，令三個(gè)孩子的都產(chǎn)生了變化。每個(gè)人的變化都出人意料，但卻都合乎情理。一個(gè)有關(guān)教育、成材的感人故事躍然銀幕之上，其中有悲有喜，有愛(ài)有恨，令人動(dòng)容。

小孩不笨觀(guān)后感10

　　看完了《小孩不笨2》這電影后，陪伴我的，是長(cháng)久的沉默和劃下的兩行淚痕。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道為什么。我無(wú)論做什么事，無(wú)論做得多好，總也聽(tīng)不見(jiàn)爸媽對我的稱(chēng)贊。

　　爸媽每天只會(huì )要我們繼續加油，繼續努力，似乎我們做的永遠達不到他們的要求。

　　我們總想聽(tīng)的，那一句句激勵人心的話(huà)，卻總是變成一句又一句教誨和訓誡。

　　看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹(shù)立的目標，下面則是見(jiàn)不著(zhù)底的萬(wàn)丈深淵。我有時(shí)感到自己，就是懸崖邊的樹(shù)，站在那里，進(jìn)退兩難。

　　看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學(xué)謙一直以來(lái)的得不到父母的'理解而傷感和不平。本來(lái)應該是美好的一切，卻演變成一個(gè)個(gè)的悲劇。

　　我想，連接父母和孩子的，可能并不只是責任那么單一，還有那一份深藏在人們內心深處的愛(ài)。而這種愛(ài)，是雙向互動(dòng)的，不只是父母對孩子單一的付出，也有孩子回流似的反饋。只有雙方用心的經(jīng)營(yíng)和維護，才可能奏出和諧悅耳的樂(lè )章。

　　我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達回歸人本和純真。

小孩不笨觀(guān)后感11

　　算是后記。

　　看完電影，該忙的人依舊在忙，該做的事依然要做，什么隔閡？什么愛(ài)？在大人們眼里，只要能考上大學(xué)，其他的又何必管那么多呢？

　　原來(lái)震撼的只是我們自己的心靈，僅此而已。

　　敬愛(ài)的老師和家長(cháng)們，你們又是否有過(guò)絲毫的感動(dòng)呢？當我們在生活的摧殘下學(xué)著(zhù)適應無(wú)奈之時(shí)，你們是否也在嘗試著(zhù)改變什么呢？

　　其實(shí)，你們不知道，有一種心情，叫做孩子。

　　是的.，孩子在做錯事時(shí)需要的是鼓勵與寬容而不是責備與懲罰，孩子總是在錯誤里完善在錯誤里成長(cháng)，當一個(gè)人不再犯錯誤時(shí)，他便學(xué)會(huì )了長(cháng)大。

　　這便是孩子。孩子的心中，有一片天，天空撒滿(mǎn)童話(huà)與夢(mèng)想，孩子盼望著(zhù)父母或者老師的支持關(guān)心而不是扼殺與誤解；敬愛(ài)的父母和老師們，當你們也還是孩子的時(shí)候，當你們也還在無(wú)知里放肆地演繹著(zhù)天真，你們就真的毫無(wú)奢求嗎？

　　抬頭，望天，黑色玲瓏處，那是夜的眼睛。

小孩不笨觀(guān)后感12

　　《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著(zhù)就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí)，我就想著(zhù)：這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著(zhù)發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著(zhù)這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時(shí)兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。

　　其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢(qián)，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相。當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時(shí)，Tom哭著(zhù)說(shuō)出了真相：學(xué)校立刻有一個(gè)演出，他是主演，當所有其他的小朋友都能夠邀請到自我的父母參加時(shí)，他的父母卻因為要賺錢(qián)，不僅僅不聽(tīng)他的請求，并且一次次把自我的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽(tīng)到有人邀請爸爸演講，一小時(shí)別人要付500元，他就賣(mài)掉自我所有心愛(ài)的.卡片，卻仍然湊不夠錢(qián)，而演出時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越臨近了，他實(shí)在沒(méi)有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。

　　看完這部電影，我明白了世上沒(méi)有教不會(huì )的小孩，僅有不會(huì )教的父母。父母應當用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。

小孩不笨觀(guān)后感13

　　今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫(xiě)觀(guān)后感，所以我看了兩遍。

　　這部電影主要講述了兩個(gè)家庭。第一個(gè)家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因為自己沒(méi)有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對成才采取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對成才表達自己的愛(ài)，因缺乏了解，不被成才接受。最后，成才爸爸為救成才失去了生命。第二個(gè)家庭，杰利和學(xué)謙生活比較富有。他們的`父母經(jīng)常忙于工作，對他們的了解很少。他們只會(huì )批評自己孩子，在他們的眼里看到的只是孩子的缺點(diǎn)，看不到他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子為了得到父母的贊美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責。在學(xué)校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最后爸爸向別人下跪，才使他們回頭。

　　成才爸爸躺在病床上說(shuō)：”我從小被打到大，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心我，所以我根本不知道去愛(ài)一個(gè)人�！彼�臨終才有所覺(jué)悟，天下沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母。

　　現在很多家長(cháng)為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學(xué)，上培訓班，其實(shí)他們都是為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)。

小孩不笨觀(guān)后感14

　　今天下午我看了《小孩不笨》這部電影，這部電影主要講了，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著(zhù)工作賺錢(qián)，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿(mǎn)足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛(ài)和賞識。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著(zhù)溝通的問(wèn)題。出身卑微的`成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書(shū)，可是成才的成績(jì)偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒(méi)學(xué)識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。家長(cháng)們只知道不停的教育孩子，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)孩子有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。家長(cháng)從來(lái)不表?yè)P，孩子，而是每一句話(huà)都刺痛了孩子的心。()就像電影中有一位老師說(shuō)的一樣只要你愿意走進(jìn)孩子的心里，你就要找到孩子心靈大門(mén)的鑰匙。

　　這部片子很值得我們去看，這部片子讓我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顧著(zhù)給孩子講道理，要多多的鼓勵他，這樣小孩才有信心做的更好，就不會(huì )走上歪路而小孩也要理解家長(cháng)，他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”��！所以，家長(cháng)和小孩要學(xué)會(huì )溝通，這樣，就不會(huì )出現這樣的情況。

小孩不笨觀(guān)后感15

　　今天我們社看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》。

　　我來(lái)向大家介紹一下故事中主要人物：杰利今年八歲，哥哥楊學(xué)謙十五歲，他們的爸爸是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。還有另外一個(gè)家庭是十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會(huì )上的流氓，成才和學(xué)謙是好朋友。

　　讓我印象最深的`一段是，成才和學(xué)謙因為打架，校長(cháng)要在大堂鞭打學(xué)謙，開(kāi)除了成才，臺下那么多師生，這一下，打碎了孩子的心，完全感到自己沒(méi)有了自尊，所以最后與社會(huì )上的混混走在了一起。成才開(kāi)除這事處理的也很極端，再加上成才爸爸不會(huì )和孩子交流，也從不會(huì )表?yè)P孩子，最后導致悲劇發(fā)生。成才爸爸為了保護成才摔下了樓梯，在臨死前說(shuō)了這樣一句話(huà)：“天下沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母�！�

　　看了這部電影，我覺(jué)得大人應該多和孩子們溝通、陪伴，多表?yè)P孩子優(yōu)點(diǎn)，贊賞他們的進(jìn)步，孩子才能夠極積向上。

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