起跑線(xiàn)的觀(guān)后感
品味完一部作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的起跑線(xiàn)的觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇1
每個(gè)人，確切的說(shuō)是每個(gè)孩子，都有不同的習慣。每個(gè)國家的孩子也有不同的習慣，比如，這部電影上的日本小朋友，他們就有領(lǐng)導主義，樂(lè )于助人的好習慣。
《起跑線(xiàn)上的較量》主要寫(xiě)的就是每個(gè)國家的孩子不同的習慣，中國，孩子吃完飯后，或者是勉勉強強的學(xué)完習后就去看電視或玩電腦，而剩下的一大堆東西爸爸媽媽收拾，況且，我們有的時(shí)候海浪費食物；日本，每個(gè)孩子吃完飯后都會(huì )自己收拾桌子，掃地；兩三個(gè)人一小組，倒垃圾等；還有吃飯前，不管有多么餓，必須等所有人都來(lái)齊了之后才能動(dòng)筷子；而且吃完飯后，主動(dòng)刷牙，自己接水。就只拿中國和日本一對比，明顯的結果就出來(lái)了讀后感 ，中國孩子被嬌生慣養，懶。日本孩子公平對待，勤快。
日本，在一個(gè)飯店里吃飯的`人，只要遇到了麻煩，都會(huì )幫助別人；比如喝牛奶解不下來(lái)繩子和蓋子，有一些人就主動(dòng)幫忙。中國，遇到了麻煩只有熟人相助，或者自己搗鼓直到開(kāi)了為止，再或者就找服務(wù)生幫忙。
垃圾桶分了兩類(lèi)，一類(lèi)可回收，一類(lèi)不可回收；雖然標的很清楚，可是中國人有的看都不看一眼直接扔進(jìn)離自己最近的一個(gè)垃圾桶里了。
看了日本孩子的吃飯的習慣，又學(xué)了加拿大和中國不同的教育方式，所以說(shuō)，我們懂得了吃完飯幫媽媽收拾一下桌子或做點(diǎn)家務(wù)，來(lái)體驗一下外國孩子的生活吧！
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇2
每一個(gè)人的身上都有一定的缺陷，可是，我們中國的學(xué)生最大的缺陷就是控制自己習慣的能力。
在日本，就是一年級的小學(xué)生在吃飯時(shí)都是自己打飯觀(guān)后感大全，能吃多少打多少，盡量把飯菜吃完。吃完飯以后再自己刷盤(pán)子，擦桌子。他們自己控制自己的生活能力很強。在我們中國，一個(gè)班級中一般有100%60的人去各自的小飯桌，還有100%40的`人可能家離學(xué)校比較近，就可以讓爺爺或奶奶或姥姥等等的親人去接，或者是會(huì )自己家�？扇毡镜膶W(xué)生一般都是在自己的學(xué)校解決了中午飯的問(wèn)題。他們都是自己來(lái)照顧自己。
他們不僅僅管理自己的的能力很強，而且他們也很樂(lè )意去幫助別人。視頻里有一段話(huà)是這樣的：不久，日本的小學(xué)生就和中國的小學(xué)生漸漸地熟了起來(lái)。
我們中國的學(xué)生不像日本的學(xué)生吃多少挖多少飯菜，而是先挖上特別多的飯菜，管他吃不吃得了呢！然后按照自己的飯量去吃，吃飽了以后實(shí)在吃不下去了，再往餐盤(pán)里一看，還有一半的飯菜沒(méi)吃上呢！
當我們中國的小學(xué)生和日本的小學(xué)生一比，發(fā)現自己卻了很多很多，雖然日本人很狠毒，但是，他們管教孩子的能力是非常好的。不僅可以教育孩子可以吃多少飯挖多少飯，盡量把餐盤(pán)里的飯全部吃光光，還很好的教育了吃完了飯就要收拾盤(pán)子，自己洗自己的盤(pán)子，把桌子臟的地方擦一擦，要不然就沒(méi)有人幫你干著(zhù)一些活了。而我們中國的學(xué)生呢？吃完了飯讓別人給自己擦桌子，洗盤(pán)子，自己不干一點(diǎn)事。
人是要學(xué)習，沒(méi)錯！可是連生活的基本常識自己都做不到，學(xué)那么多的習還干些什么呢？
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇3
在日本的武石小學(xué)中，我看到日本孩子們的午餐習慣井井有條。在一個(gè)餐廳中，孩子們已經(jīng)坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著(zhù)自己的食物，可是卻不見(jiàn)某個(gè)孩子動(dòng)筷子吃飯。原來(lái)日本的孩子們都是等到學(xué)生們來(lái)齊之后才開(kāi)始吃飯。在日本小學(xué)生的餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點(diǎn)青菜、一點(diǎn)古老肉和一瓶牛奶。
開(kāi)始吃飯了，幾個(gè)女孩子就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，幫助老師、學(xué)生們打開(kāi)牛奶的瓶蓋和繩子，并將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)后扔進(jìn)垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得干干凈凈，就像剛剛被洗過(guò)一樣。就算沒(méi)有將飯菜吃光，也會(huì )井井有條地將吃剩的飯菜倒進(jìn)垃圾桶內。
日本小朋友不僅注意禮儀、文明習慣，還注重牙齒的衛生。在每個(gè)小學(xué)生的桌子旁邊，都有一個(gè)自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯后，小學(xué)生們就拿起自己的`水杯，到飯堂那敞開(kāi)式的水池去接水刷牙。等到同學(xué)們都吃完午飯后，就有一些學(xué)生開(kāi)始擦桌子。在沒(méi)有監工、老師和指揮的情況下，許多同學(xué)都自行幫助同學(xué)們收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。還有同學(xué)收拾托盤(pán)，將它收拾的干凈、整齊。
這些中國孩子們可以做到嗎？
答案就是：不可能。
為什么？因為日本孩子們勤勞。為什么？因為中國孩子們沒(méi)有這個(gè)意識。為什么？因為這就是日本孩子們的快樂(lè )、習慣，而中國人卻沒(méi)有！日本孩子們會(huì )為同學(xué)及老師們打開(kāi)牛奶，我們會(huì )嗎？日本孩子們會(huì )懂得垃圾分類(lèi)，我們會(huì )嗎？日本孩子們會(huì )為其他人做飯，我們會(huì )嗎？不會(huì )……
這，就是輸在起跑線(xiàn)上的結果。我們只被日本侵略中國這個(gè)表面的現象所迷惑，實(shí)際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線(xiàn)上的結果。
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇4
起跑線(xiàn)，從懷孕就開(kāi)始了。孩子難養，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外��！ 這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達到目的。窮人似乎沒(méi)有那么多事。得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有余力去做別的.��！不以物喜，不以己悲。我并不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著(zhù)生命危險去幫鄰居的孩子湊學(xué)費。除了善良，我一無(wú)所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，無(wú)論窮富，只要為人，都要保持這樣一個(gè)心，已區別于獸。善良善良，人人都說(shuō)，可從未有人給它一個(gè)度，一個(gè)框架�？墒�，你一定要善良，但也請不要太善良。你拿了一袋米，分給無(wú)米下鍋的鄰居一點(diǎn)，是善良。你冒著(zhù)生命危險給鄰居的孩子湊學(xué)費，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學(xué)的孩子怎么辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？
窮則獨善其身，達則兼濟天下。所以，請先把自己照顧好，人有時(shí)候自私點(diǎn)好，況且這種自私不危害旁人。自己一無(wú)所有，還把機會(huì )讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇5
看完起跑線(xiàn)上的較量后我心中有一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。短片講了“我”和學(xué)生們一起去日本參觀(guān)他們的學(xué)校。飯菜很清淡但是日本學(xué)生都吃得很干凈。桌子上還擺著(zhù)他們自己做的禮物。低年級的學(xué)生還幫助老師、學(xué)生盛飯。在看完視頻后我深深地反省了一下。
明明一模一樣的飯菜，為什么日本學(xué)生可以吃得干干凈凈讀后感 ，而我們中國的學(xué)生就會(huì )剩下很多？明明是一樣的學(xué)生為什么日本的學(xué)生會(huì )幫其他人拆牛奶，而中國學(xué)生卻只能傻愣愣的等著(zhù)別人給他拆牛奶？明明是一樣的`垃圾，日本學(xué)生懂得分類(lèi)扔，而中國學(xué)生卻只是隨便一扔？
想到這些我開(kāi)始反思自己,自己有做到這些基本的禮儀禮貌和文明嗎？想了許久我終于有了答案——我們的教育方式。我們中國的學(xué)生之所以這樣是因為計劃生育一家只能生一個(gè)孩子所以家長(cháng)就會(huì )過(guò)多的溺愛(ài)自己的孩子。什么家務(wù)活也不讓孩子干，這些孩子當然喪失了這些自理的能力啦！
在日本，孩子幫家長(cháng)干活是天經(jīng)地義的事情，為什么會(huì )出現這樣的情況呢？在日本要用12個(gè)包上學(xué)每個(gè)包里都放著(zhù)不同的東西，A包套B包，B包套C包這樣依次排序。這樣做增強了分類(lèi)擺放的習慣，在扔垃圾時(shí)也不會(huì )亂扔了！而且在日本孩子都自己背著(zhù)那12包，爸爸媽媽爺爺奶奶沒(méi)有一個(gè)幫忙的。這樣做不僅可以鍛煉孩子自己的獨立，也可以讓孩子不依靠家長(cháng)。
我覺(jué)得我們也得這樣，做一個(gè)不依靠家長(cháng)、獨立、自信的自己！當然也不要輸在起跑線(xiàn)上哦！
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇6
周末，我和爸爸在天漢長(cháng)街散步，不知不覺(jué)就走到了盡頭�？戳丝幢�，時(shí)間還早�！班�，去看場(chǎng)電影吧!”就這樣，我們走進(jìn)了電影院。
我們看的是一步發(fā)人深省的電影《起跑線(xiàn)》，講的是一對很有錢(qián)的夫婦，他們?yōu)榱俗屌畠荷虾玫挠變簣@，就買(mǎi)了一套全國最好的幼兒園的'學(xué)區房。那里住的人都是社會(huì )上層的人，都用英語(yǔ)對話(huà)。雖然主人公吉拉的妻子會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，但吉拉不會(huì )。因此大家認為吉拉一家只是土豪。所以他們一家在當地很受排擠。終于，學(xué)校開(kāi)始招生了，但是學(xué)校認為吉拉是是商人，不會(huì )過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，學(xué)校會(huì )留百分之二十五的學(xué)位給貧民。吉拉就想到一個(gè)好辦法，他們一家住進(jìn)了貧民區。最后以假亂真進(jìn)入了學(xué)校�？墒�，在貧民區一個(gè)多次幫助過(guò)他們的朋友的兒子，卻因此沒(méi)被選上。吉拉認為他冒充窮人，將真正窮人的孩子上學(xué)的機會(huì )搶走了。于是他帶著(zhù)他的女兒離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校。吉拉真是個(gè)值得敬佩的人，為他的正義感點(diǎn)贊。
在電影開(kāi)始時(shí)，吉拉正在和一個(gè)顧客談生意時(shí)，他的妻子給他打了一個(gè)電話(huà)，他便開(kāi)車(chē)接她，說(shuō)明他很愛(ài)他的妻子。而在開(kāi)派對時(shí)，女兒要和他跳舞，他不顧形象，瘋狂地跳起舞來(lái)。為了讓女兒進(jìn)好學(xué)校，絞盡腦汁，想盡辦法，表現了他對女兒的愛(ài)。
同時(shí)，這個(gè)電影也形象地反映出現實(shí)生活中的擇校問(wèn)題。在電影中，有一幕，報名排起的長(cháng)龍似的隊，刻畫(huà)出了擇校的殘酷。表達了大家對擇校的不滿(mǎn)。我認為應該改變這種現狀，為孩子們的未來(lái)增添光明。
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇7
今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線(xiàn)》。這部電影講述了一個(gè)故事，拉杰和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學(xué)校：買(mǎi)了一所學(xué)區的房子，辦了一張假證書(shū)，變窮了。最后，皮婭終于去了這所學(xué)校。在電影的結尾，他的父親出于良心發(fā)現并把皮婭送回了公立學(xué)校。
看這部電影不僅讓我想起了我媽媽?zhuān)艘蝗f(wàn)多元讓我去補習班。我也買(mǎi)了很多信息，只是為了讓我進(jìn)入一所好的中學(xué)。
我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷啊!但是當我媽媽聽(tīng)到補習班老師說(shuō)她想買(mǎi)材料時(shí)，她拿起衣服準備出門(mén)。我說(shuō)，“媽媽?zhuān)饷嫣淞�，你不買(mǎi)嗎?”我媽媽說(shuō)：“不管雪下得有多大，有多冷，我都會(huì )買(mǎi)下來(lái)給你學(xué)習�！蹦菚r(shí)，我非常感動(dòng)，我的母親冒著(zhù)大雪為我購買(mǎi)信息。
另一次，是今年7月8日，我要去洛陽(yáng)參加第二外語(yǔ)考試的入學(xué)考試。我父母5點(diǎn)起床，開(kāi)車(chē)送我去洛陽(yáng)。在我考試的兩個(gè)多小時(shí)里，我的父母沒(méi)有吃一口食物，也沒(méi)有喝一口水，他們在那里焦急地等待著(zhù)�？荚嚱Y束后，我告訴媽媽?zhuān)骸斑@次這個(gè)問(wèn)題太難了。我考試成績(jì)不好，我想我做不到�！蔽覌寢寷](méi)有說(shuō)話(huà)，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我考試沒(méi)通過(guò)沒(méi)關(guān)系，成績(jì)不重要，只要我努力�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我的'心又感動(dòng)又慚愧。與皮亞的母親相比，我的母親對我很好。我很高興我生活在一個(gè)民主的家庭。
看完這部電影，我知道我父母在背后給了我很多。我必須努力學(xué)習，不辜負父母的期望。
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇8
今天我們去電影院看了兒童劇《人生的起跑線(xiàn)》，剛聽(tīng)這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來(lái)，我迫不及待的想要看那到底是個(gè)講什么的兒童劇。
原來(lái)��！故事講的是一個(gè)姓蘇的老師帶著(zhù)一位農村的名叫安小花的女孩來(lái)城里參加少年語(yǔ)文競賽預備班，可是剛來(lái)到濟南就遇見(jiàn)了一位愛(ài)捉弄人的孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場(chǎng)惡作劇，害的蘇老師舊病復發(fā)而昏倒被送往醫院，而因為蘇老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費的錢(qián)，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動(dòng)又著(zhù)急，感動(dòng)的是小花居然會(huì )為她掙錢(qián)，著(zhù)急的是因為小花已有好幾天沒(méi)去上課了，怕她會(huì )不會(huì )跟不上學(xué)習的進(jìn)度，而小花卻一點(diǎn)也不后悔為蘇老師做這些事。
這個(gè)兒童劇讓我看見(jiàn)了有錢(qián)人的奢侈，只想要去好吃懶做，依賴(lài)他人，整天像個(gè)“少爺”一樣的等著(zhù)人家來(lái)伺候，根本就不會(huì )體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢(qián)人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道怎么關(guān)心、體諒他人。
我們要去向安小花學(xué)習那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對待生活；我們也應該有一顆感恩的心去愛(ài)每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)人；我們更應該有一顆擁有好品德的.心，在這里我想對孫皮皮說(shuō)：“每個(gè)人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說(shuō)粗話(huà)，知道了嗎？”
親愛(ài)的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來(lái)，走向美好的明天吧！
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇9
今天，趙老師讓我們看了一個(gè)視頻。雖然視頻很短，但是卻引起了我們深刻的思考。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
午飯很簡(jiǎn)單，只有一碗蛋湯，一碗米飯，一點(diǎn)青菜，還有一點(diǎn)古老肉。雖然沒(méi)有特別精致，但是卻非常美味。他們剛進(jìn)去的時(shí)候，就看見(jiàn)一些孩子，穿著(zhù)白大褂，帶著(zhù)白口罩和白帽子。他們抬著(zhù)餐具和沉重的牛奶進(jìn)來(lái)。他們一看就是低年級的。原來(lái)，他們每天都會(huì )抽到一個(gè)班，不管高年級和低年級，都要參加。日本的學(xué)生準備好了，都坐在那里等著(zhù)中國的小學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人先吃。等中國的小學(xué)生都坐好了，他們才開(kāi)始吃。日本的小學(xué)生還給他們準備了禮物。日本的小學(xué)生都很仔細，吃的飯一點(diǎn)都不剩。他們問(wèn)日本的小學(xué)生快不快樂(lè )，日本的小學(xué)生大聲地說(shuō)：“高興！”但是問(wèn)中國的小學(xué)生，他們卻不吭聲，有的'甚至還說(shuō)：“不高興�！彼麄冊谑帐安途叩臅r(shí)候，都把牛奶瓶橫著(zhù)放，顯然他們受過(guò)訓練。但是我們的小學(xué)生，盤(pán)子里的剩飯，站立的牛奶瓶，很顯然，我們的教育沒(méi)有貫徹到細節。他們干完這些，竟然沒(méi)有走，而是每個(gè)人有每個(gè)人的工作，有的擦桌子，有的刷碗……
為什么我們的素質(zhì)會(huì )那么差？那是因為我們的家長(cháng)總是溺愛(ài)我們，什么事都不讓我們自己做。連在小飯桌吃飯，都不用像日本那樣自己準備，吃完也不會(huì )自己收拾桌子。
或許，我們也應該想想……
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇10
在我們眼里，日本人就喜歡打打殺殺，經(jīng)常欺負中國人，是個(gè)超級大壞蛋。但是通過(guò)觀(guān)看《起跑線(xiàn)上的較量》這部電影，我發(fā)現日本小朋友在生活和學(xué)習方面，我們要和他們比可就差得遠遠啦，就像在跑步的起跑線(xiàn)上他們已經(jīng)起跑了，而我們還在原地踏步走，當他們已經(jīng)跑到中間時(shí)，我們卻剛剛的起步。
在電影中，中國孩子和日本孩子在一起共用午餐，那些飯菜只有大白菜和胡蘿卜，日本孩子吃飯時(shí)特別的迅速、一點(diǎn)都不邋遢，但是我們中國的孩子卻吃飯磨磨唧唧，當日本孩子的碗已經(jīng)干干凈凈的時(shí)候，中國孩子的飯碗卻還剩余一些菜沒(méi)有吃完，這時(shí)他們把碗往邊上一推就不管了，但是日本孩子把所有的碗都摞在一塊，捧過(guò)去刷干凈。當他們吃完飯后，日本孩子先把奶分給了中國孩子，再給自己拿奶，然后再把剩余的奶統統用剪子包袱錘的游戲形式分完了，這樣所有的食物就不會(huì )被浪費了。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)電影，我想我們應該向日本孩子學(xué)習他們不浪費和勤勞實(shí)干的精神，而且我以后也要做到這兩點(diǎn)。如果每個(gè)日本人都有真么好的素質(zhì)，以后他們的科技就會(huì )越來(lái)越發(fā)達，而且食物資源不會(huì )很快地耗掉。但是我們中國人要是還那么浪費、不勤勞的`話(huà)，我們就會(huì )很快會(huì )沒(méi)了食物，很快就會(huì )變成最弱小的國家。
中國強大的未來(lái)靠我們，我們就要從現在開(kāi)始改變！
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇11
周三是私人家庭影院的會(huì )員日，有時(shí)觀(guān)影半價(jià)、有時(shí)免費飲料供應、有時(shí)贈送一場(chǎng)。今日恰逢周三，享受觀(guān)影半價(jià)。爸爸、媽媽、外婆還有我來(lái)到私人影院看了一部早就想看的電影《起跑線(xiàn)》。這部電影講的是和我們中國家長(cháng)一樣擔心的“擇校問(wèn)題”。
電影開(kāi)頭，男女主人公為了女兒能上當地最好的幼兒園，可謂是百費周折。他們花了巨款買(mǎi)了學(xué)校附近的房子。為了能跟鄰居交好，他們費盡心思，但依舊無(wú)法和別人融合。不光如此，為了能順利通過(guò)學(xué)校的面試，他們找培訓班，不僅女兒要培訓，連他們自己也要培訓，結果依舊卻因為他們自己的學(xué)歷不夠而沒(méi)有如愿。最終，他們想要用賄賂的方式?jīng)]如愿后，用富人裝窮人的.手段騙取名額，讓他們的女兒順利入學(xué)，而一直默默幫助他們的人卻落榜了。
主人公心里不踏實(shí)，他選擇用資助貧民窟的公辦學(xué)校，讓那里的學(xué)生擁有漂亮的校舍，豐富的課外書(shū)和嶄新的課桌椅來(lái)平衡自己的良心。再后來(lái)，默默幫助他們并落榜的人發(fā)現了他家的騙局，正準備告發(fā)他們時(shí)，卻被他們可愛(ài)的女兒感動(dòng)，再次原諒了他們。但最終，主人公再也欺騙不了自己的良心。他請那些公辦學(xué)校的孩子們來(lái)到民辦學(xué)校的匯報演出上表演，并發(fā)表了自己的一腔感慨，告訴人們不應該如此死板、固執地認為自己比別人高端。雖然沒(méi)有人來(lái)呼應他，但他的妻子成了他最有力的支持者。最后他們將女兒轉到公辦學(xué)校去上學(xué)。
看完以后，我深深被主人公的勇氣和仗義而感動(dòng)。如今我們身邊，很多人都想讓自己的孩子上有名的學(xué)校，為此也是大費周折。這都是家長(cháng)的一片苦心，但其實(shí)真正需要的是我們自己去努力！
這是一部好電影！雖然有點(diǎn)過(guò)，但還是真真切切地呈現出社會(huì )現象。
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇12
人生都有一條起跑線(xiàn)，有的家長(cháng)就是從懷孕開(kāi)始為孩子準備，而我們今天就來(lái)看看《起跑線(xiàn)》這部電影的故事。
一對在印度開(kāi)服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛(ài)女兒皮雅能進(jìn)排名第一的學(xué)校，他們搬入了附近的高檔社區，找了顧問(wèn)，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長(cháng)?事實(shí)說(shuō)明是招家長(cháng)。雖然一切順利，最后問(wèn)題還是出在家長(cháng)身上：學(xué)校不想招服裝店老板的女兒。無(wú)奈的兩位家長(cháng)只好用下策——“裝窮”。
他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發(fā)現是搶了鄰居的資格，男主過(guò)意不去去找校長(cháng)坦白，校長(cháng)的一句話(huà)讓我驚呆了：“如果我把這個(gè)學(xué)位給一個(gè)貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發(fā)表了一次演講，勇敢的'批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉去了公立學(xué)校，故事結束了。
在印度，英語(yǔ)不僅僅是一種語(yǔ)言，更是一種階級。男主針對這個(gè)話(huà)題在演講里說(shuō)：“如果一個(gè)法國人或德國人英語(yǔ)說(shuō)錯了，我們不會(huì )認為有什么問(wèn)題，但如果一個(gè)印度人說(shuō)錯了，那么他就會(huì )被認為是廢物�！边@句話(huà)使我感觸很大，明明是印度，卻要求說(shuō)英語(yǔ)，校長(cháng)將招生當做一場(chǎng)生意，不招貧困孩子�？稍诠W(xué)校的孩子真的很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺(jué)得公立學(xué)校差，其實(shí)它并不差。
在電影結尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來(lái)鼓掌，有兩位想站起來(lái)又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對這個(gè)社會(huì )，我選擇順從。
我覺(jué)得有一句話(huà)很適合形容這對主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇13
自從我看了起跑線(xiàn)上的較量，我就發(fā)現自己身上有好多缺點(diǎn)，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發(fā)現中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，日本的孩子很懂禮貌，來(lái)了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來(lái)了才開(kāi)始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點(diǎn)呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會(huì )自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會(huì )自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的`事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會(huì )很自覺(jué)的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會(huì )自己去倒掉盤(pán)子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類(lèi)倒的，料理是一個(gè)垃圾桶，一些塑料袋子是一個(gè)垃圾桶，它們都很遵守分類(lèi)放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠(chǎng)的叔叔阿姨們去收拾。
他們養成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來(lái)了以后才開(kāi)始吃飯？是否講究衛生，飯后要刷牙？是否遵守分類(lèi)放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰(shuí)可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養成了良好的習慣，所以現在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著(zhù)自己，從現在開(kāi)始養成好習慣！
起跑線(xiàn)的觀(guān)后感 篇14
今天上午，我去奧斯卡影城看了一部電影——《起跑線(xiàn)》。這部電影講了這樣一個(gè)故事：拉吉和米塔為了讓他們的孩子——皮婭上私立學(xué)校，用盡各種手段：買(mǎi)學(xué)區房、辦假的證件、變成窮人……最后，皮婭終于上了這所學(xué)校。電影結尾，他的父親因良心發(fā)現，又送皮婭回到了公立學(xué)校。
看了這部電影，讓我不僅想起了我的媽媽?zhuān)瑸榱斯┪疑涎a習班，她花了一萬(wàn)多塊錢(qián)。還給我買(mǎi)了許多資料，就為了讓我考上一所好的'中學(xué)。
記得去年冬天，外面的雪下的非常大。外面是多么的冷呀！但是媽媽聽(tīng)補習班老師說(shuō)要買(mǎi)資料，她拿起衣服就準備出門(mén)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷嫣淞�，不買(mǎi)了吧？”媽媽卻說(shuō)：“雪下的再大，天氣再冷，為了你的學(xué)習，我也要去買(mǎi)�！碑敃r(shí)我非常感動(dòng)，媽媽冒著(zhù)大雪去為我買(mǎi)資料。
還有一次，那是今年的7月8日，我準備去洛陽(yáng)參加二外考試入學(xué)考試。我的爸爸媽媽5點(diǎn)多起床，開(kāi)車(chē)陪我去洛陽(yáng)。在我考試那兩個(gè)多小時(shí)中，爸爸媽媽他們一口飯也沒(méi)吃，一口水也沒(méi)喝，一直焦急的等在那里。我考完試后，我告訴媽媽?zhuān)骸斑@次的題太難了，沒(méi)考好，估計考不上了�！眿寢寷](méi)說(shuō)話(huà)，卻把我帶到飯店，讓我吃一頓大餐。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)考上沒(méi)關(guān)系，成績(jì)不重要，只要自己努力就行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中既感動(dòng)又慚愧，我的媽媽和皮婭的媽媽一比，我覺(jué)得我的媽媽太好了。我很慶幸我生活在一個(gè)民主的家庭。
看了這部電影，我知道了爸爸媽媽在背后為我付出了很多很多。我一定要努力學(xué)習，不辜負父母對我的期望。
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