朗讀者第十期觀(guān)后感范文（精選3篇）

　　在看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的朗讀者第十期觀(guān)后感范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　朗讀者第十期觀(guān)后感1

　　在朗讀者節目當中，曹文軒先生說(shuō)文學(xué)寫(xiě)了上百年上千年，其實(shí)做的就是一篇文章，生死離別。

　　這讓清明節回家的我不禁陷入沉思，的確是啊。我們在成長(cháng)的道路上不斷的告別，我們阻止不了，我們意料不到，我們能做的就是每次的告別，都要，好好告別!昨天去給姥姥姥爺上墳，今天去山上看了奶奶，說(shuō)也奇怪，卻有兩種感覺(jué)，在姥姥姥爺的墳頭，舅舅們、二姨、媽媽他們就好像一次和他們的母親父親的聚會(huì )一樣，悲傷的好像并沒(méi)有顯露出來(lái)，更多的是兄弟姐妹之間互相調侃，然后告訴姥姥姥爺一些事情，希望姥姥姥爺在天之靈保佑一些自己的話(huà)語(yǔ)，在比較輕松的氛圍下完成了這樣的儀式。

　　去給奶奶上墳時(shí)，睡了一路的我不知道為什么馬上上山時(shí)頓時(shí)非常清醒，就好像以前馬上到爺爺奶奶家，該找具體熟悉的房子，準備下車(chē)了。在奶奶的墳頭上，我和爸爸、二姑跪著(zhù)燒錢(qián)的時(shí)候哭成淚人，爺爺也在一旁流眼淚，擦鼻涕，對于奶奶的離去，我們在家盡量避而不談，我們知道這是一個(gè)太傷感的話(huà)題了，就如跪在那里，我們三個(gè)叫著(zhù)奶奶，每個(gè)人都在心里想著(zhù)關(guān)于奶奶的不同的事，我當時(shí)才明白，真正的思念是有很多幻想的，那時(shí)的我相信有另外一個(gè)世界，相信奶奶在那個(gè)所謂的`陰間生活著(zhù)，我們這些燒的錢(qián)，奶奶會(huì )拿走，并且這是生活所需要的，看到奶奶旁邊的那些墳地，應該就是她在那邊的鄰居吧，奶奶對性格那么要強，在那邊一個(gè)人是不是生活還是那么節儉，那么井井有條。我多么希望那些都是真實(shí)存在的，我雖然見(jiàn)不到奶奶，可奶奶是以另外一種方式活著(zhù)，并且她可以看到我，我只希望奶奶在那邊不要虧待自己，好好生活。

　　對于奶奶的遺憾太多了，我為什么不能再早懂事一些，再早一點(diǎn)去關(guān)心到奶奶，唉，一切都能只是懊悔.我那些失去親人，我們作為子孫后代，會(huì )以不同方式去懷念你們，一代接著(zhù)一代，還有好多的離別，甚至是訣別，愛(ài)還在的親人，注重每一次告別。

　　朗讀者第十期觀(guān)后感2

　　張小嫻——愛(ài)情的味道

　　古往今來(lái)，許多文人用筆尖來(lái)描寫(xiě)“愛(ài)情”的風(fēng)花雪月，恨離愁傷。接下來(lái)的這位朗讀者，她創(chuàng )作的60本書(shū)，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱(chēng)為“愛(ài)情治愈文學(xué)”，許多讀者習慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。但在她眼中，自己也不算是個(gè)感情中的成功者，只是曾經(jīng)自己的感情經(jīng)歷和母親隱忍一生的婚姻，讓她意識到，婚姻并不是愛(ài)情的唯一歸宿，正如愛(ài)情的味道會(huì )逐漸改變，初期的甜，中期的麻辣，到后來(lái)變成一杯清澈的白水，不可缺少，但卻絕不是全部。她將味道融入故事，用文學(xué)傳遞“味道”�，F在，讓我們一起“卿”聽(tīng)朗讀者張小嫻解讀“愛(ài)情的味道”。

　　胡忠英——中國味道

　　提起味道，我們率先會(huì )想到的一定是舌尖上的滿(mǎn)足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國飲食豐富多樣、變化多端的味道。而現在這位嘉賓胡忠英，就是一位從業(yè)50年的名廚，也是杭幫菜的掌門(mén)人。在去年杭州G20峰會(huì )上，他擔任餐飲文化組的組長(cháng)，為全球幾十位政要人物奉獻了獨具特色的宴席，展示中國味道的獨特魅力。他將味道融入故事，用中國文化驚艷世界舌尖�，F在，讓我們一起“卿”聽(tīng)朗讀者胡忠英講述他的中國味道。

　　張艾嘉——美酒的味道

　　《笑傲江湖》里丹青生說(shuō)：最上品的酒，隔幾年加一次新舊融合進(jìn)來(lái)，終于口感醇厚而不是新鮮，品味成熟而不糜爛。有人用此來(lái)形容張艾嘉的味道，我想簡(jiǎn)直是再合適不過(guò)。一個(gè)女人將生命中的每一段時(shí)間都釀成了醇厚的美酒，20歲的她轟轟烈烈，30歲回歸家庭，40歲轉型導演，50、60歲依然續寫(xiě)傳奇。每個(gè)時(shí)期都擁有自己獨特鮮明的味道，卻總是愈發(fā)醇厚、令人心醉�，F在，讓我們一起“卿”聽(tīng)朗讀者張艾嘉。

　　吳純——苦澀的味道

　　他是目前中國唯一獲得國際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)多項國際大獎，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人�，F在，讓我們一起“卿”聽(tīng)朗讀者吳純講述苦澀的味道。

　　葉錦添——視覺(jué)的味道

　　葉錦添作為目前唯一獲得奧斯卡金像獎“最佳美術(shù)設計”的華人，他在紅塵百戲的繁華錦繡里思索，江湖傲笑的云煙飛舞中游蕩。他用色彩斑斕的造型打造視覺(jué)的味道，從李安的《臥虎藏龍》，到高群書(shū)陳富國的《風(fēng)聲》，再到馮小剛的'《一九四二》，許多經(jīng)典影視劇中唯美的畫(huà)面和主角服裝，都是出自他手。時(shí)代會(huì )變，但“美”不會(huì )，經(jīng)過(guò)千年歲月沉淀的“東方美”如極致香醇的美酒，只需品味一口，變令人沉浸其中�，F在，讓我們一起“卿”聽(tīng)朗讀者葉錦添。

　　葉嘉瑩——中國詩(shī)詞味道

　　93歲高齡的葉嘉瑩是中國古典文化的傳燈人、中國古典文學(xué)研究專(zhuān)家，一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當代“再生”的贊譽(yù)。這位老先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡”，來(lái)表達她對中國古典文化的心意。她不計高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的“中國味道”所期無(wú)人�，F在，讓我們一起“卿”聽(tīng)朗讀者葉嘉瑩講述她的詩(shī)詞味道。

　　朗讀者第十期觀(guān)后感3

　　《朗讀者》總導演之一劉欣曾說(shuō)，這不是一檔讀書(shū)節目，強調的是情感，不是孤立地讀一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。

　　這項人類(lèi)幾乎天然習得的技能，因為電視節目《朗讀者》的熱播，被帶到我們的面前。當我們在談?wù)摾首x時(shí)，我們在談?wù)撌裁?中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授王明軍，近日接受中國青年報中青在線(xiàn)記者專(zhuān)訪(fǎng)。

　　《朗讀者》總導演之一劉欣曾說(shuō)，這不是一檔讀書(shū)節目，強調的是情感，不是孤立地讀一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事�？戳斯澞�，最打動(dòng)王明軍的不是濮存昕[微博]這些名人，而是那幾個(gè)無(wú)國界醫生的從容淡定，那對來(lái)自成都的普通夫妻的文藝生活，還有老翻譯家的率真與深情――那些普通人。

　　王明軍笑言，最初很擔心節目會(huì )找一堆明星，變成明星朗誦會(huì )，現在看來(lái)多慮了。不過(guò)，他還是有些擔心：“節目不能用力過(guò)猛，不要變成朗讀版的‘藝術(shù)人生+感動(dòng)中國’。朗誦是一個(gè)往里走、走向內心的過(guò)程，是個(gè)讓人安靜而自得的過(guò)程，而電視手段又不得不往外走，讓更多人共鳴就不容易安靜。當然，這樣的節目，有總比沒(méi)有好�！�

　　節目組還在杭州設置了移動(dòng)“朗讀亭”。一天，一名75歲的老奶奶在亭子里讀了老伴給她寫(xiě)的情書(shū)。那天是他們結婚50周年的紀念日，病床上的老伴用唯一能動(dòng)的手，把圓珠筆綁在手臂上，用了兩個(gè)小時(shí)，給妻子寫(xiě)了一封歪歪扭扭的情書(shū)。這份別人難以辨認的書(shū)信，老奶奶每一個(gè)字都背得出。走出朗讀亭，她淚如雨下。

　　王明軍說(shuō)：“聲音有色彩、有溫度、有個(gè)性，能直撲人的心靈。聲音的意義在于人類(lèi)情感的喚起，營(yíng)造一個(gè)更加鮮明的意象。朗讀一定要回到具體的人、具體的故事。哪怕你不專(zhuān)業(yè)，讀得不順、有口音，但那是從你心里發(fā)出來(lái)的聲音，與你的身體、生活結合在一起，與我們共處的語(yǔ)境產(chǎn)生共鳴�！�

　　有一首歌這樣唱：“有沒(méi)有那么一首歌，會(huì )讓你心里記著(zhù)我，就算日子匆匆過(guò)去我們曾走過(guò)�！备杪暱傆锌缭綍r(shí)空的力量，喚起當年的情感。而在《朗讀者》中，96歲的大翻譯家許淵沖，講到自己翻譯的第一首詩(shī)是因為喜歡一個(gè)女同學(xué)時(shí)，依然露出少年般的笑容。

　　王明軍說(shuō)，聽(tīng)到一首歌，也許你會(huì )想起某個(gè)時(shí)代，但如果這首歌是某個(gè)人當年給你唱的，那就是你的私家記憶與時(shí)代記憶的交融。所以，同樣的，我們讀一篇文章，也能回憶想起當年讀的時(shí)候，在你身邊的那個(gè)人、那些事。

　　王明軍告訴中國青年報中青在線(xiàn)記者，在中國古代，文章一定是要讀的，甚至“詞”這種文學(xué)形式，本身就是為了唱;而像“兩句三年得，一吟雙淚流”，也說(shuō)明了朗讀的必然。而且，很多文章形式在誕生之初就是為了朗讀，比如宣言、公告、詔書(shū)，“國之大事，在祀與戎”，在古代，無(wú)論是關(guān)于祭祀還是戰爭的文章，都是要讀出來(lái)的。

　　現在，我們從小學(xué)語(yǔ)文，顧名思義，語(yǔ)和文是連在一起的，而且學(xué)習語(yǔ)言的過(guò)程也是先語(yǔ)后文――先說(shuō)話(huà)，再寫(xiě)字。只是到了更高年級，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)生，考試只考寫(xiě)文章，朗讀就被慢慢弱化，脫離了教育范疇。

　　在之前很長(cháng)一段時(shí)間中，朗讀變成了純藝術(shù)活動(dòng)，更多與藝術(shù)演出畫(huà)上等號，不再是口說(shuō)我心，而是變成了表演。以至于很多年輕人一聽(tīng)“朗讀”，腦海中會(huì )浮現出那些夸張的表演，“啊!母親!”“啊!祖國!”

　　王明軍說(shuō)：“這用行里的話(huà)說(shuō)，就是拿腔拿調。自詡專(zhuān)業(yè)的人，一上臺，就自然地做出了抒情狀、敘事?tīng)�、激�?dòng)狀。當然，也許他是真激動(dòng)，但因為有了‘腔調’，就削弱了個(gè)性。其實(shí)朗讀離普通人不遠，只是它展現出來(lái)的樣子離我們遠，形式主義帶來(lái)疏離感�！�

　　《見(jiàn)字如面》《朗讀者》等節目的出現，重新定義了朗讀。

　　王明軍說(shuō)：“讓朗讀重回我們的情感和生活，這是《朗讀者》正在尋找和回歸的方向，也是這類(lèi)節目帶來(lái)的意義，優(yōu)秀節目的意義也在于引領(lǐng)和示范。對普通人來(lái)說(shuō)，朗讀可以隨時(shí)發(fā)生，但在讀的同時(shí)還要去聽(tīng)，多聽(tīng)一些好的`作品，多看一些好的節目�！�

　　至于什么是適合朗讀的文章?王明軍認為，這與每一個(gè)朗讀者的認知階段相關(guān)。同樣一句“白日依山盡”，小學(xué)生和大學(xué)生都能讀，只是大學(xué)生會(huì )有更廣闊的意境和更深遠的想象。王明軍不認可壁壘鮮明地把各個(gè)年齡段分隔開(kāi)來(lái)，“你怎么知道孩子不能聽(tīng)大人讀的東西呢”?

　　歐陽(yáng)夏丹讀過(guò)一套“家庭背景聲”，里面收錄了羅素等多位名家的文章，關(guān)于哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、人類(lèi)社會(huì )等�！奥曇羰且环N特別好的伴隨狀態(tài)。把這樣的朗讀作為背景聲在家里放，給孩子聽(tīng)，孩子不一定能跟著(zhù)讀，也不一定能聽(tīng)懂，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就會(huì )進(jìn)入到他的腦海中，孩子也許會(huì )受到影響”。

　　現在，線(xiàn)上有《朗讀者》等朗讀節目的熱播;線(xiàn)下，也有不少年輕人熱衷參與各類(lèi)獨立書(shū)店、出版文化機構組織的朗讀活動(dòng)。

　　在王明軍看來(lái)，這些活動(dòng)并非只是大城市文藝青年的專(zhuān)屬：“朗讀是表達情感的方式，而情感不分年齡與身份。設想，一個(gè)打工者，辛苦了一天，突然收到從老家寄來(lái)的一封孩子的信，他輕輕讀出來(lái)，一定會(huì )心潮起伏――這是我們人類(lèi)所共有的感情。不同藝術(shù)形式的流行程度不能一概而論，朗讀可能無(wú)法超越KTV，但隨著(zhù)我們閱讀習慣、思維習慣、心理安靜程度的增加，朗讀會(huì )被越來(lái)越多人接受并喜愛(ài)�！�

【朗讀者第十期觀(guān)后感】相關(guān)文章：

大朗積分入學(xué)08-08

中學(xué)生央視朗讀者觀(guān)后感電視節目朗讀者觀(guān)后感11-28

法師沙朗牛排作文09-19

小讀者的教案12-23

《朗讀者》觀(guān)后感12-26

朗讀者觀(guān)后感05-11

第十期家校共育觀(guān)后感09-21

《朗讀者》觀(guān)后感作文11-07

朗讀者初心觀(guān)后感12-06