消防安全第一課觀(guān)后感(熱)
當認真看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的消防安全第一課觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全第一課觀(guān)后感1
火，使我們在黑夜中有了光明，在寒冬中有了溫暖，但是如果運用不當，火也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來(lái)災難。
在現實(shí)生活中，發(fā)生了很多的火災事故，奪走了無(wú)數人的生命。記得去年11月15日，上海市中心靜安區發(fā)生了一場(chǎng)延燒超過(guò)6小時(shí)的大火災。出事的是靜安區膠州路728號余姚路口的一幢28層、1998年竣工的教師公寓，正在進(jìn)行翻新，大樓外全被“腳手架”(施工鐵架)包圍。猛烈的大火很快將大樓外墻燒得一片焦黑，濃煙沖上高空，連數公里外的淮海路大樓都可看見(jiàn)，有居民甚至站到墻外的鐵架上待援。據上海警方19日統計，“11·15”事故后，上海殯儀館共接收到遇難者遺骸53具。經(jīng)DNA檢測，遇難人數實(shí)為58人，其中男性22人，女性36人。多么可怕的火災呀!對火，我們要提高警惕啊!
學(xué)校為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生對突發(fā)事件緊急疏散的應變能力，星期四上午，我們舉辦了一次防火演練活動(dòng)。林老師一講完演習的注意事項后，警報聲就響起來(lái)了，同學(xué)們立刻離開(kāi)座位，彎著(zhù)腰，用毛巾捂著(zhù)鼻子，跟著(zhù)老師井然有序地撤離，沿著(zhù)走道安全地跑下樓。那時(shí)，我的'心情和同學(xué)們一樣，心里像裝著(zhù)十幾只兔子似的，七上八下。在老師的指導下，我們從容不迫，有條不紊地撤到了安全地帶―――操場(chǎng)。全校師生也都從各個(gè)安全通道撤離集中到了操場(chǎng)�？上У檬怯械耐瑢W(xué)不認真，跑時(shí)慢里斯條地，不符合要求，用了四多分鐘時(shí)間。教官說(shuō)，以這樣的速度，還有三分之一的人要葬身火海了。于是我們又重新來(lái)了一次，這次同學(xué)們端正了態(tài)度，嚴肅緊張地按要求完成了演練任務(wù)。
這次演練使我受益匪淺，我學(xué)習到了防火的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )了火災時(shí)自救的方法。大火是無(wú)情的，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然。
消防安全第一課觀(guān)后感2
今天我們四五年級在學(xué)校的組織下，來(lái)到了消防安全基地。
老師說(shuō)：“下午第一節課下課出發(fā)�！蔽覀儦g呼著(zhù)在體育課上，我和路已人打了一會(huì )籃球，便看見(jiàn)老師趕來(lái)，我們一窩蜂等擁上去，老師說(shuō)：“快去拿東西準備出發(fā)”我和路已人像兔八哥一樣沖進(jìn)教室，我先喝了一杯水，然后帶著(zhù)卜慶康的“羅卜大炮”（水杯）出發(fā)了，其他班級的同學(xué)都用羨慕的目光看著(zhù)我們，直到看不見(jiàn)為止。
我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地議論著(zhù)，交談著(zhù)不知不覺(jué)的走過(guò)了氣象賓館，跨過(guò)了體育學(xué)院，這時(shí)有一些嬌里嬌氣的女生口里喊著(zhù)“哎呦累死了”我們男生表現的還行走了多長(cháng)時(shí)間，終于到達了消防安全基地。
一進(jìn)門(mén)八輛橫列的安全消防車(chē)映入我們的眼簾，它們像整裝待發(fā)的戰士隨時(shí)準備戰斗，講解叔叔用喇叭分次序的.給我們作了詳細的講解，我也知道了它們的作用。再往里走就是八個(gè)大車(chē)庫，中央立著(zhù)三根桿子。只聽(tīng)講解員叔叔一聲令下三個(gè)叔叔如閃電般順桿滑下。迅速穿上旁邊的防火服不到三十秒“哇！”好厲害呀！這是為了節約時(shí)間防止火災惡化設下的三根快滑桿。再往左走我們看到一個(gè)兩米板和一架獨木橋。叔叔說(shuō)等會(huì )要給我們表演空過(guò)兩米板，快走獨木橋，飛扔水帶預備開(kāi)始只見(jiàn)消防員叔叔像一只猛虎一樣飛撲過(guò)兩米板;像燕子一樣走過(guò)獨木橋;水袋像飛鏢一樣在空中舞蹈。再往里走就是失火停電演練室。五。（2）班先走。剛進(jìn)去時(shí)他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神飽滿(mǎn)�？沙鰜�(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，狼狽不堪這是為什么呢？我決定去探個(gè)究竟。我大步流星得走進(jìn)去剛開(kāi)始還比較亮到最后漆黑一片只能根據安全燈提示來(lái)走還不時(shí)有個(gè)臺階和轉角。黑暗中充滿(mǎn)了尖叫和微微顫顫的鬼聲（同學(xué)裝的）我也嚇得大叫起來(lái)：“付老師，Help me”付老師摸索著(zhù)急忙把我給帶了出去。嚇死我了！
在這次歡樂(lè )的旅行中，我們學(xué)到了許多消防安全知識。
消防安全第一課觀(guān)后感3
為了進(jìn)一步加強同學(xué)們的消防安全意識，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀(guān)看了一場(chǎng)消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀(guān)念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過(guò)觀(guān)看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工和學(xué)生的自我保護的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災為什么會(huì )發(fā)生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
觀(guān)看結束后，學(xué)校強調：為確保校園安全，學(xué)校應強化安全管理，明確責任，制定并落實(shí)相應措施。創(chuàng )建安全的、文明的、健康的'育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識灌輸到每位學(xué)生當中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區，做好學(xué)校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。
消防安全第一課觀(guān)后感4
開(kāi)學(xué)第一天我看了《安全第一課》才知道生活中有許多的危險向我們靠近，我們都沒(méi)有意識到，甚至知道危險還是想去嘗試，所以才會(huì )有那些事故發(fā)生。
第一，火。對于火很多不懂事的小孩都喜歡玩，比如：有打火機;估計很多小朋友都和我一樣喜歡用打火機燒東西，這樣是很危險的，萬(wàn)一不小心燒到自己或者是點(diǎn)著(zhù)易燃物會(huì )發(fā)生大火災的。發(fā)生火災一定要先保護自己，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，在想辦法打119求救，自己盡量躲進(jìn)衛生間打開(kāi)水龍頭躲在里面等待救援。
第二，水。雖然說(shuō)火很危險，但是與火相克的水也同樣危險。下水前一定要做熱身運動(dòng)，以防游到一半發(fā)生腿腳抽筋等，千萬(wàn)不要在深水區游泳。不會(huì )游泳的小朋友千萬(wàn)不要到深水處玩水，身邊一定要有家人陪著(zhù)，家長(cháng)一定要牢記不要讓小朋友單獨去玩水。
第三，食品安全。飯前洗手是家長(cháng)對每個(gè)孩子都說(shuō)過(guò)的話(huà)，對于我們身體所需的營(yíng)養爸爸媽媽也是非常重視，牛奶是我們每天都需要喝的。對于小朋友來(lái)說(shuō)零食是必不可少的，家里的.冰箱、櫥柜里都有零食，路邊的小吃是一定不能吃，是不干凈的。
第四，交通安全。小朋友過(guò)馬路時(shí)需要爸爸媽媽的陪同才能過(guò)去。很多小朋友都喜歡騎自行車(chē)，要記住12歲以上的小朋友才能騎自行車(chē)，但是不準在馬路上騎，在小區或者是公園里由爸爸或是媽媽陪著(zhù)騎，一定要注意安全。
在看完《安全第一課》后我才發(fā)現安全是多么重要，我以前是多么的不懂事，以前的我對安全一點(diǎn)都不在意，從現在起我要提醒我的家人和小伙伴一定要注意安全，不能讓危險降臨。生命誠可貴......
消防安全第一課觀(guān)后感5
今天，我看了《消防安全第一課》，更深刻地認識了火。
火在我們看來(lái)是萬(wàn)能的，強大的。它能加速一切，任何東西在火中化為灰燼。大火可以夷平高樓。破壞一個(gè)家庭讓很多人失去生命。你明白嗎？在很多火災中，一般不會(huì )有不利的救援和逃跑，因此會(huì )造成更嚴重的后果。因此，我們如何從火災中自救，如何及時(shí)逃離，減少火災損失尤為重要。通過(guò)這次參觀(guān)，我們意識到，發(fā)生火災時(shí)，我們應該先不慌不忙，冷靜下來(lái)，第一次打報警電話(huà)，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，要用毛巾或手帕浸濕嘴巴和鼻子，防止因濃煙窒息。如果火勢嚴重，就要俯身前進(jìn)，防止被大火灼傷。如果無(wú)路可逃，就躲在有水管的房間里，關(guān)上門(mén)，用被子堵住門(mén)縫，及時(shí)給門(mén)潑冷水，不讓煙和火進(jìn)入房間。如果沒(méi)有，可以用被子和床單打結逃跑。同時(shí)，我經(jīng)過(guò)講課，學(xué)會(huì )了合理使用滅火器�；鹗强膳碌�，但發(fā)生火災時(shí)，我們沉著(zhù)從容�？梢岳脤W(xué)到的`知識來(lái)保護我們的生命。當然，我們在學(xué)習自救的同時(shí)，更加注意和預防火災的發(fā)生是很重要的。養成良好的消防安全行為習慣要貫穿工作生活的各個(gè)環(huán)節。在消防安全問(wèn)題上不能有任何僥幸心理。培養消防安全意識非常具體，家庭用火、電、煤氣等時(shí)時(shí)刻刻、處處、事事都要注意消防安全問(wèn)題。為了提高對火災安全的警惕性，發(fā)現火災事故，迅速做出反應，進(jìn)行正確的處置或避難，珍惜自己的生命，養成良好的火災安全行為習慣，實(shí)施防火緩解措施，每個(gè)人都要有無(wú)意識和自覺(jué)性。消防安全工作不是暫時(shí)的工作，而是經(jīng)常性的工作。
培養消防安全潛意識是為了使每個(gè)人都繃緊消防安全這個(gè)弦，處置火災事故，具備自救能力，努力營(yíng)造全民的消防氛圍，營(yíng)造平安、和平、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
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