校園的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的校園的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的廣播稿1
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認真及時(shí)總結等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義�？茖W(xué)研究表明：日記中
寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)名的憂(yōu)傷
它像某個(gè)午后的.黃昏
在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶(hù)
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個(gè)雨季連在一起
校園的廣播稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們校園的季節，淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑臉與校園內長(cháng)出新芽的大樹(shù)和帶著(zhù)泥土芳香的小草，匯成了校園里一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
早上，太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿(mǎn)校園。樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌聲和教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲打破了校園的寧靜，新的一天就從這里開(kāi)始了。春風(fēng)暖暖的，它輕撫著(zhù)我的臉龐，吹拂著(zhù)垂柳的新衣�？�，大地蘇醒了，花草樹(shù)木都迫不及待地換上嬌艷的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來(lái)送去無(wú)數少先隊員的粗壯蒼勁的老樹(shù)也不甘落后，正搖擺著(zhù)柔嫩的枝條向人們揮手致意。
中午，綠油油的小草、小樹(shù)盡情地享受著(zhù)太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖，盡情地伸展著(zhù)枝葉，它們用那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個(gè)校園春意盎然。
傍晚，金色的晚霞為太陽(yáng)公公送行，校園夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場(chǎng)的西側，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)吹過(guò)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。偶爾有幾只燕子或自由自在地從校園上空飛過(guò)，或象五線(xiàn)譜中一個(gè)個(gè)小音符一樣停在電線(xiàn)上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場(chǎng)上，仰起頭深深地呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。
��！春天使我們的校園煥然一新，春天給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )、生機與希望。一年之計在于春，它在催促我們奮發(fā)向上。我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樾@再添一抹新綠。
甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學(xué)習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，加油。
乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現父愛(ài)》。
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；是厚重而無(wú)言的愛(ài)；是震撼心靈的愛(ài)；更是純潔明凈的.愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)！
風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地；光，無(wú)聲，照亮了人間；愛(ài)，無(wú)言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著(zhù)那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(cháng)大了，發(fā)現，我錯了，而且大錯特錯！因為，我竟然把十幾年來(lái)，爸爸對我的愛(ài)忽略了！直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦��！”我嘀咕著(zhù)。剛下車(chē)，我便急著(zhù)找袋子，你猜怎么著(zhù)？暈車(chē)！“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說(shuō)著(zhù)，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò )出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵��！正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)？”“去新華書(shū)店看看！”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕�！钡穆晛�(lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面�！卑职终f(shuō)。
下午，在回家的路上，我望著(zhù)藍天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現，父親對我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都包含這它們對我們的愛(ài)！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)��！
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧！讓我們一同去發(fā)現父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧！
校園的廣播稿3
甲：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年！
乙：“紅黃藍”校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)！
乙：留住一絲清風(fēng)，撒播出希望的明天！
甲：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！
乙：你的喝彩就是我們的精彩！
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)，大家下午好！今天是20xx年9月8日，星期四。
甲：我是播音員張藝。
乙：我是播音員張益銘。
合：本期節目由六(三)班撰稿播報。
甲：今天的廣播為大家準備了《新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)》《園丁頌》《故事寶箱》欄目。
甲：新的學(xué)期，我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的'起跑線(xiàn)上。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導，各項教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。
校園的廣播稿4
我知道，1500米是毅力的考驗，在長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下長(cháng)久的堅持。
我知道，1500米是意志的考驗，每一步都是離成功更近的一步！
我知道，你是今天閃亮的.明星，為你歡呼，為你歡呼，無(wú)怨無(wú)悔！
槍響了，你像箭一樣沖了出去。你展示了你最好的自己，與時(shí)間賽跑。到了，到了，最后的沖刺。不管結果如何，你永遠是贏(yíng)家，因為你曾經(jīng)努力過(guò)！
校園的廣播稿5
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是今天的主持人 。
乙：我是今天的主持人 。
甲：據說(shuō)，有一些同學(xué)用影視片名來(lái)表達厭學(xué)的無(wú)奈心境。在這些同學(xué)的描述下，學(xué)習顯得非�？膳�，苦不堪言，難道真的是這樣嗎？大家都知道：學(xué)習是辛苦的，但卻不至于"苦不堪言"。"學(xué)習"兩個(gè)字，我們耳濡目染十幾個(gè)春秋，可是我們明白這兩個(gè)字的`真正含義嗎？這些同學(xué)之所以會(huì )有那些想法，是因為他們學(xué)習心理負擔過(guò)重，將學(xué)習視為迫不得已、很難受的事情，體會(huì )不到成功的愉悅。我們應該懂得學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是一種需要，是我們實(shí)現理想的途徑，勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。任何學(xué)習意識的形成，首先應培養良好的動(dòng)機，正象機器要有發(fā)動(dòng)機一樣，每種學(xué)習的行動(dòng)的后面都有一種動(dòng)力，就象發(fā)動(dòng)機一樣，他的功率越大，機器的動(dòng)力就越大，而學(xué)習的動(dòng)力越強，學(xué)習的自覺(jué)性和積極性就越高。沒(méi)有這個(gè)馬達，學(xué)習也就無(wú)從談起。學(xué)習意識的形成，還需激發(fā)強烈的學(xué)習興趣和提高"會(huì )學(xué)"的能力。
乙："會(huì )學(xué)"能力的形成并非易事，我們知道：學(xué)習是一項艱苦的腦力勞動(dòng)，任何學(xué)習成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人終日做著(zhù)"成材夢(mèng)"，卻不肯付諸行動(dòng)去學(xué)習；羨慕那些盛開(kāi)的魅力嬌艷的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著(zhù)"天生我材必有用"的想法，結果只是黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)空。也有的人總認為自己沒(méi)有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。殊不知"人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。"俗話(huà)說(shuō)"功到自然成"，"不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香？"如果堅定自己成材的目標，勤學(xué)好問(wèn)、不懈努力，成功的大門(mén)會(huì )向每位勤學(xué)者敞開(kāi)。
"只有勤學(xué)才能成材"，古今中外，無(wú)一例外，從"頭懸粱，錐刺股"的蘇秦，到"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽(yù)歸來(lái)的少年英才們，有哪位不是踏著(zhù)勤學(xué)之路，敲開(kāi)成材之門(mén)的呢？
校園的廣播稿6
女1：在一曲《愛(ài)的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。
男1：我是播音員xxx。
女1：我是播音員xxx。
男2：你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
女2：還響起“沙沙”的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”
女3：進(jìn)入初中階段，隨著(zhù)知識范圍的擴大，學(xué)習內容的加深，學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應初中的學(xué)習，必須有科學(xué)的學(xué)習方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應該怎樣學(xué)習”。
首先我們應該培養學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎。平時(shí)應該看些課外書(shū)，擴大知識面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣就會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上內容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗后，就會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jì)也會(huì )取得很大進(jìn)步
女4：其次，學(xué)習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽(tīng)，還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時(shí)只構建了一個(gè)知識的框架，對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對知識的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩�！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時(shí)也方便得多。
男1：學(xué)貴有疑，學(xué)習中最重要的是會(huì )提問(wèn)題。一是不會(huì )做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對于一道難題如果你不會(huì )做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對于第二種問(wèn)題，對概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習上最大的障礙。我們要把新學(xué)的'知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
女1：在學(xué)習過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(cháng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì )很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題�？荚囘�要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著(zhù)。
同學(xué)們，學(xué)習是一件苦事，也是一件樂(lè )事。只要努力，對自己充滿(mǎn)信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
女2：揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
女3：學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。
女4：學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
男2：讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!
女1：(1)學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!
女2：(2)良好的學(xué)習習慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認真及時(shí)總結等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義�？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì )有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會(huì )也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì )也不會(huì )可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧！
女3：(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂(yōu)愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因為它太難成現實(shí)了，永遠只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
女4：(4)選擇誠信。因為它比機敏來(lái)得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉間小伙，他每日只知弓著(zhù)黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀(guān)眾青睞。
男2：選擇誠信。因為它比金錢(qián)更具內蘊。舉著(zhù)“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!
校園的廣播稿7
(播放開(kāi)始曲)
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：同學(xué)們，大家好!
女：碩小紅領(lǐng)巾廣播又在這優(yōu)美的旋律中和大家見(jiàn)面了。我是主持人鄒沁云。
男：我是主持人許晨逸。
女：是啊。本次播音我們是這樣為您安排的
男：首先是為大家播幾則校園新聞。
二、校園新聞
齊：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。請聽(tīng)校園新聞
男：本臺記者方曉雪報道：1月6日，我校選手參加了一年一度的新區跳繩踢毽比賽。各位選手認真參賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎。
女：本臺記者嚴萍、梁堯、李夢(mèng)嬌報道：最近，我們全校師生已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復習工作，用優(yōu)秀的成績(jì)迎接新年的到來(lái)。
三、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目教你一招
男：哎，鄒沁云，我發(fā)現進(jìn)入緊張的復習階段，好多同學(xué)卻事倍功半，花了好多力氣與時(shí)間卻沒(méi)有很好的效果。這是為什么?
女：這可能是個(gè)復習的方法問(wèn)題。
男：哦，復習方法問(wèn)題?
女：是呀。古語(yǔ)曰：溫故而知新，強調了復習的重要作用。復習的重要性眾所周知，但掌握復習的方法更重要
男：那你有好的復習方法給大家介紹嗎?
女：有啊，下面我就向大家介紹一下我的復習方法吧。
1. 及時(shí)復習 。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，我們可以先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想：我今天都學(xué)了什么!然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)就忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。
2. 分散復習。如果有60分鐘的復習內容，您是一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢? 心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果表明：分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。對于我們來(lái)說(shuō)，身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復習的方式。所以，我們不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣我們就不容易產(chǎn)生疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
3. 交流復習。當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交流復習的方式，即這10分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使我們產(chǎn)生厭倦心理。
男：你說(shuō)的這幾點(diǎn)，的確有用，我在平時(shí)也這樣做的，你這么一提醒，我也想起了兩個(gè)方法。
女：哦，那你說(shuō)說(shuō)看。
男：
1多種方式復習。長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好。比如復習語(yǔ)文，我們可以把朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)等進(jìn)行交換，而且習題也要注意變化題型。
2靈活應變。我們在復習時(shí)，要盡可能根據復習的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容我們已掌握住，我們就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果我們已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，我們也要采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，我們可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫。
女：是啊，復習的方法很多，只有適合自己的才是最好的，我們希望大家在學(xué)習中不斷總結學(xué)習方法，用更好更適合自己的學(xué)習方法進(jìn)行學(xué)習，這樣，我們就會(huì )學(xué)得輕松，學(xué)得優(yōu)秀。
四、你點(diǎn)我播。
男：歌是我們的最?lèi)?ài)，讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。
女：這次我們?yōu)榇蠹野才诺母枨撬?1)班同學(xué)點(diǎn)播的歌曲《藍天白云跟我來(lái)》
(放歌)
五、表?yè)P與批評。
女：表?yè)P能鼓起自信的風(fēng)帆，批評能揚起奮進(jìn)的船槳。
男：下面讓我們進(jìn)入表?yè)P與批評欄目。
女：下面請聽(tīng)本臺記者方曉雪的報道，上周三我一早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現幾個(gè)六年級的男同學(xué)在天橋上玩水，他們在上面東奔西跑，有時(shí)還差點(diǎn)掉下去。這樣的游戲要不得。我希望校園里再也不要發(fā)生類(lèi)似的事情了。
男：本如記者李韻儀報道：上周三，我在校園里發(fā)現幾位低年級的小同學(xué)在草坪里撿拾其他同學(xué)扔下的垃圾。雖然寒風(fēng)刺骨，但小天使們一定也不怕寒冷，干得熱火朝天，正是因為有了這些環(huán)境小天使，我們學(xué)校才有這優(yōu)美的環(huán)境。讓我們向這些小天使致以崇高的敬意。
六、幽默樂(lè )園
男：幽默是治愈創(chuàng )傷的一劑良藥
女：幽默是生活中一味調味品。
齊：讓我們一同走進(jìn)幽默樂(lè )園.。
男：請聽(tīng)本臺記者嚴萍的供稿。1+1=幾?一天，上數學(xué)課老師問(wèn)1+1=幾。我說(shuō)不知道老師叫我回去問(wèn)家長(cháng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屧跓�，叫我滾出去，我問(wèn)爸爸，爸爸在看足球，大叫爽我問(wèn)姐姐，她在唱歌，唱到BABY，我問(wèn)哥哥，哥哥在打電話(huà)說(shuō)：我在外面等你。第二天，老師問(wèn)：1+1=?我說(shuō)：你給我滾出去。老師給了我一耳光，我大叫爽，老師罵我飯桶，我反罵卑鄙，老師說(shuō)：滾!我說(shuō)：我在外面等你!老師高血壓發(fā)作暈了過(guò)去。
女：再聽(tīng)一則本臺記者時(shí)昆的供稿―――《愛(ài)說(shuō)謊的老師》
開(kāi)學(xué)的第一天，波波放學(xué)回家。 新來(lái)的老師好嗎?媽媽問(wèn)。 一點(diǎn)也不好，她喜歡說(shuō)謊。 怎么會(huì )呢?你別胡說(shuō)。 上算術(shù)課時(shí)，她先說(shuō)3加3等于6;過(guò)一會(huì )她說(shuō)2加4等于6;臨下課她又說(shuō)5力1等于6。
七、書(shū)香校園。
男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里。
女：下面讓我們一起步入書(shū)香校園欄目。
男：請聽(tīng)本臺記者李夢(mèng)嬌為你推薦的一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》
女：《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子，該書(shū)1981年出版后，成為日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數千萬(wàn)，她是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落;她還是世界上有名的電視節目主持人，擁有觀(guān)眾數十億。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個(gè)好孩子。好在玩劣的她被一個(gè)在外人看來(lái)非常怪的學(xué)校收留了。這個(gè)怪怪的校長(cháng)，極其注重對孩子自身個(gè)性的培養，并給孩子們充分的`自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng)。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
八、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，主我們走進(jìn)了解奧秘世界的;世界拾零
男：請聽(tīng)本臺記者梁堯的采寫(xiě)的報道《甲骨文發(fā)現之揭秘》
清朝末年，河南安陽(yáng)地區的農民在田里耕地的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )挖掘出一些古老的龜甲和獸骨，他們把這些龜甲和獸骨當做龍骨賣(mài)給中藥鋪。1898年的一天，河南安陽(yáng)地區的農民像往常一樣，想把從田里挖出的龜甲和獸骨賣(mài)給一位來(lái)自山東濰縣的古董商，他叫范壽軒。他發(fā)現在被當地農民稱(chēng)之為龍骨的龜甲和獸骨上，還有一些橫七豎八的筆畫(huà)，他覺(jué)得這里可能有文章。一天正巧大學(xué)者王襄和著(zhù)名書(shū)法家孟廣慧也在場(chǎng)，從范壽軒描述的甲骨的形狀和內容上看，孟廣慧認為這些古版有可能是古代的簡(jiǎn)冊。當兩個(gè)人知道范壽軒見(jiàn)過(guò)古簡(jiǎn)后，就敦促他拿一些過(guò)來(lái)。最終，他們鑒定出這些正是古代的象形文字，讓我們了解到了甲骨文發(fā)現的真相。
九：結束
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：是啊，這也是本臺在這個(gè)學(xué)期里的最后一次播音了，我們在此向各位親愛(ài)的同學(xué)預祝新年快樂(lè )。
男：同時(shí)我們也希望各位老師和各位同學(xué)對我們本學(xué)期的節目提供建議或幫助。
女：再見(jiàn)
男：再見(jiàn)
校園的廣播稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
剛剛度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們又滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望，迎來(lái)了生機勃勃的20xx年秋季。同學(xué)們，我們知道，秋季是收獲的季節俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)同學(xué)們，在這個(gè)秋季里，你打算收獲什么樣的果實(shí)呢？
去年下半年，學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了技能大賽、綜合治理、學(xué)風(fēng)建設、行為習慣等方面取得了輝煌的成績(jì)。這是大家的功勞，集體的榮譽(yù)，它屬于每一個(gè)為之奮斗、為之驕傲的老師、學(xué)生。在上一個(gè)學(xué)期里，我們欣喜地看到，我們的老師更加勤奮，我們的同學(xué)更加刻苦，校園里處處洋溢著(zhù)和諧團結的氛圍。在同學(xué)們身上，充分展示了我校學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康形象，體現了同學(xué)們懂禮貌、講文明、重禮儀的良好習慣。特別值得一提的是，我們許多同學(xué)不管在學(xué)校的任何一個(gè)地方，都會(huì )有禮貌地主動(dòng)向老師和領(lǐng)導打招呼；食堂購餐時(shí)，同學(xué)們都是自覺(jué)排著(zhù)整齊的隊列買(mǎi)餐；教室、寢室衛生都做到了窗明幾凈。所有這些都給外面的領(lǐng)導、專(zhuān)家以及廣大的家長(cháng)留下了良好的印象。
一份耕耘，一份收獲�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，可以說(shuō)，我們播種過(guò)希望，也有過(guò)收獲，但是也有遺憾和不足。成績(jì)的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認識到，新學(xué)期的開(kāi)始，擺在我們全體師生面前，還有許多困難和壓力，成績(jì)只能代表過(guò)去，更重要的是著(zhù)眼于未來(lái)。我們必須堅信自己，我們有能力、有毅力、有信心將我校建成一所讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
怎樣發(fā)揚成績(jì)，實(shí)現目標，彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位師生面前需要用實(shí)際行動(dòng)去解決的問(wèn)題。結合這些話(huà)題，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、鼓足干勁，充滿(mǎn)信心，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校，以飽滿(mǎn)的熱情始終保持良好的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的新風(fēng)貌。
2、尊敬老師，團結同學(xué)，熱情幫助身邊有困難需要支持的同學(xué)。
3、文明守紀、愛(ài)校如家、愛(ài)護公物，注重節約，堅決打擊隨意破壞門(mén)窗、桌椅、講臺等學(xué)校公物的行為。
4、講究衛生，無(wú)論在班級、操場(chǎng)、食堂、走廊、樓梯等任何一個(gè)地方，堅持天天做到不隨手亂扔紙屑、飲料瓶罐等各種垃圾廢物，學(xué)會(huì )做一個(gè)有教養、講干凈、受尊敬的文明人。
5、勤奮踏實(shí)，認真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習，練好技能，高質(zhì)量獨立完成老師布置的各科作業(yè)。要敢于吃苦，要把所有的精力都投入到學(xué)習中去，力爭人人取得最滿(mǎn)意的成績(jì)，向學(xué)校、家庭和自己交出一份滿(mǎn)意的答卷。
6、，積極參加各項技能比賽、體育鍛煉、文藝活動(dòng)，力爭在比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)，為班級和學(xué)校爭光。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)、社團組織，提高自身的綜合素質(zhì)。
7、注意安全，特別是交通安全，要嚴格遵守交通規則，文明走路或騎車(chē)；堅決不碰有危險的電源電線(xiàn)、安全應急燈、消防栓等，上下樓梯、課間行走、上食堂等做到不擁擠、不追逐奔跑。
同學(xué)們，希望全體同學(xué)珍惜光陰，好好把握機會(huì )。最后，我借此機會(huì )，預祝同學(xué)們在豬年新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、更上一層樓。
秋季開(kāi)學(xué)校園廣播稿9
合：親愛(ài)的小伙伴們，xx站開(kāi)始廣播了！今天廣播的主題是“把握今天、開(kāi)創(chuàng )明天”。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，開(kāi)始豐富多彩的校園生活。這段時(shí)間，校園里可是新聞不斷��！下面我們一起走進(jìn)《校園傳真》。
乙：9月1日上午，迎著(zhù)燦爛的朝霞，我們全體師生在操場(chǎng)上舉行了莊嚴的升旗儀式。這次升旗儀式我們特別邀請了南陽(yáng)交警中隊的叔叔共同參加開(kāi)學(xué)典禮。在隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，民警王叔叔熱情洋溢的講話(huà)鼓舞了在場(chǎng)的每一位隊員，王叔叔也答應會(huì )主動(dòng)和我校開(kāi)展活動(dòng)，支持學(xué)校的安全建設，他真誠的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們。接著(zhù)，徐校長(cháng)對同學(xué)們寄予了深深的厚望，對同學(xué)們提出了新的希望和要求。希望每一位同學(xué)都能養成良好的學(xué)習和生活習慣，將來(lái)能實(shí)現美好的愿望。祝老師、同學(xué)們在新學(xué)期取得新的進(jìn)步！新教師代表朱瑛云老師簡(jiǎn)要的談了一學(xué)期來(lái)的感想，表示本學(xué)期會(huì )把更多的敬業(yè)精神，更多的責任心、愛(ài)心，投入到工作中；會(huì )以寬廣的心胸、平等的心態(tài)、發(fā)展的眼光去對待每一位同學(xué)，努力成為同學(xué)們學(xué)習上、生活上的良師益友。最后，大隊長(cháng)陳紅發(fā)言，她滿(mǎn)懷信心地表示會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習，成為老師心中的小助手，同學(xué)心中的好榜樣。
甲：上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校榮幸地被評為“XX市少先隊紅旗大隊”，季艷艷同學(xué)被評為“XX市優(yōu)秀少先隊員”，徐聆博等多位同學(xué)被評為“XX市優(yōu)秀少先隊員”。
甲：絢爛的生活需要音樂(lè )的點(diǎn)綴，一轉眼已經(jīng)進(jìn)入到我們廣播的最后一個(gè)環(huán)節“喜洋洋點(diǎn)播臺”。
乙：今天的我們意氣風(fēng)發(fā)，明天的我們大有作為，將這首“明日歌”送給收聽(tīng)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)一起奔向美好的明天�。ㄒ魳�(lè )“明日歌”）
甲：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，讓我們在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結束今天的波音，期待我們下次的相聚。
合：xx站廣播到此結束，謝謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
秋季開(kāi)學(xué)校園廣播稿10
主持人：
�。ê希┘t領(lǐng)巾小廣播現在開(kāi)始了！
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
女：我是六（x）中隊的。
男：我是六（x）中隊的。
女：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，開(kāi)始豐富多彩的校園生活。本期小廣播的主要內容有：《校園快訊》、《詩(shī)歌朗誦》、《健康快車(chē)》。
男：首先請聽(tīng)六（1）班小記者沈寧發(fā)來(lái)的一則校園新聞：
9月1日上午，迎著(zhù)燦爛的朝霞，我們全體師生在操場(chǎng)上舉行了莊嚴的升旗儀式。
在隆重的升旗儀式上，屠校長(cháng)作了熱情洋溢的國旗下講話(huà)，鼓舞了在場(chǎng)的每一位隊員，真誠的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們。校長(cháng)對同學(xué)們寄予了深深的`厚望，對同學(xué)們提出了新的希望和要求。愿每一位同學(xué)都能養成良好的習慣，將來(lái)能實(shí)現美好的愿望。祝老師、同學(xué)們在新學(xué)期取得新的進(jìn)步！
女：九月，我們告別暑假重返校園；
男：九月，我們把歌聲獻給敬愛(ài)的老師們；
女：金秋十月，我們又將迎來(lái)祖國母親的60華誕。
男：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩(shī)：請欣賞詩(shī)朗誦《祖國頌》
女：祖國，我們，在您的胸懷中生存了五千年，骨子里便有了不變的中華魂。
男：祖國，我們，在您的肩上成長(cháng)了五千年，性情中刻下了不變的“勤奮”。
女：當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負起您明天的希望；
我們的雙手將創(chuàng )造出您未來(lái)的輝煌。
合：祖國，我們定將令您
永遠屹立在——世界的東方！
男：讓我們打開(kāi)情感的閘，向祖國致敬吧！
女：讓藍天白云抒寫(xiě)著(zhù)我們的祝福，男：讓山川田野蕩漾著(zhù)我們的深情！
女：同學(xué)們，愛(ài)祖國是每一個(gè)公民義不容辭的責任；愛(ài)祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國母親同命運，共呼吸。
男：作為一名小學(xué)生，我們怎樣用自己的行動(dòng)為祖國增光添彩呢？
女：從身邊的小事做起，在好好學(xué)習，天天向上的同時(shí)，我們還要努力鍛煉身體，增強體質(zhì)，為將來(lái)貢獻祖國打下堅實(shí)的基礎。
男：下面我們進(jìn)入《健康快車(chē)》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。
女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染后的臨床早期癥狀與流感類(lèi)似，有發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等癥狀。病情可迅速進(jìn)展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。
男：那么，我們小學(xué)生該如何預防甲型H1N1型流感呢？我覺(jué)得，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常洗手，切斷傳播。
甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；
2、充足睡眠，恢復體力。
保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜里的睡眠時(shí)間也應該充足，一般情況下，小學(xué)生要達到8—9小時(shí)的睡眠時(shí)間，低年級的孩子的睡眠時(shí)間則要達到9小時(shí)以上。
3、勤于鍛煉，增強體質(zhì)。
積極的堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質(zhì)。在學(xué)校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來(lái)�！碑斎�，鍛煉的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恒，才能起到增強體質(zhì)的效果。
4、均衡飲食，足夠營(yíng)養。
充足的營(yíng)養有助于我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣，這都是有害無(wú)益的，我們要改正這些不良習慣。
5、遠離病源，防微杜漸。
普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒(méi)有明顯的效果，而且，目前也沒(méi)有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群擁擠場(chǎng)所；避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場(chǎng)所；如出現流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫（就醫時(shí)應戴口罩）。
女：健康是人類(lèi)最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感并不可怕，只要我們切實(shí)做好預防工作，一定能將病毒拒之門(mén)外，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天！
男：下面播送一則通知：本周紅領(lǐng)巾值日崗抽查重點(diǎn)是“三不”行為規范檢查。另外，歡迎同學(xué)們踴躍向紅領(lǐng)巾小廣播投稿，來(lái)稿可直接交于五（5）班的楊老師或發(fā)至郵箱，郵箱地址
女：時(shí)間過(guò)得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽(tīng)。
�。ê希┪覀兿缕谠僖�(jiàn)！
校園的廣播稿9
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機鈴聲的綠色課堂等。我們一致認為：無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)腵人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到不以惡小而為之，不以善小而不為。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
音樂(lè )。
合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著(zhù)綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹(shù)在居民的小區里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里，在機關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著(zhù)濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著(zhù)有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè )。
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調溫器。當狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì )有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著(zhù)我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護綠樹(shù)就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應祖國的號召，植樹(shù)造林，愛(ài)護綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng )建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè )。
甲：接下來(lái)是佳作欣賞。首先請欣賞。
乙：下面請欣賞。
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
音樂(lè )。
校園的廣播稿10
墊樂(lè )：《NewSoul》
大家好，這里是音樂(lè )風(fēng)行地帶，我是節目播音XXX，今天是星期二，也是我們新學(xué)期的第一期音樂(lè )節目，轉眼之間呢又到了一個(gè)新的學(xué)期，相信很多人都跟我有一樣的感觸，有點(diǎn)兒不太適應。但是我們畢竟都是大學(xué)生了，在感慨時(shí)間飛逝的同時(shí)呢還是應該打起精神好好的迎接新的學(xué)期，也希望我們廣播臺在新的學(xué)期能夠帶給大家帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的聽(tīng)覺(jué)盛宴，今天既然是新學(xué)期的第一期音樂(lè )節目，我當然也給大家準備了一份見(jiàn)面禮物，接下來(lái)我們將要一起聽(tīng)到的是20xx年的全球眾多冠軍單曲的剪輯，希望大家能夠喜歡這份見(jiàn)面禮，一起來(lái)聽(tīng)。
播放剪輯
剛剛和大家一起聽(tīng)完了這段非常嗨的音頻剪輯，接下來(lái)我將和大家一起關(guān)注最近的樂(lè )壇新動(dòng)態(tài)。
《樂(lè )壇新動(dòng)態(tài)》
播放板塊報頭
1、20xx年度第29屆美國MTV音樂(lè )錄影帶大獎頒獎儀式剛剛在美國落幕，今年掀起一股新熱潮的英國組合OneDirection成為了今晚的一大贏(yíng)家，一共收獲了三項大獎.而本屆VMA音樂(lè )獎最重要的“年度最佳錄影帶”大獎被Rihanna拿到。不過(guò)跟往常相比，本屆典禮沒(méi)有了布蘭妮和麥當娜的同性之吻，也沒(méi)有人上臺搶TaylorSwift的話(huà)筒，更看不到LadyGaGa的女扮男裝，可以說(shuō)本屆頒獎禮的確亮點(diǎn)不多。
2、曲婉婷亞洲巡回演唱會(huì )內地首場(chǎng)上海站的演出將于9月15日盛大舉行。盡管此次巡演是曲婉婷入行以來(lái)首次在內地舉辦大型售票演唱會(huì )，但新專(zhuān)輯與演唱會(huì )同步發(fā)力的曲婉婷表示信心滿(mǎn)滿(mǎn)。據悉，演唱會(huì )上不僅要邀請上海歌迷一起演唱自己的多首大熱金曲，觀(guān)眾還將有機會(huì )聆聽(tīng)她的動(dòng)人新曲。讓我們共同期待這位“華語(yǔ)樂(lè )壇年度最具實(shí)力的唱作才女”的現場(chǎng)音樂(lè )魅力。
3、9月4日，《鄧麗君誕辰六十周年全球巡回演唱會(huì )》新聞發(fā)布會(huì )在京舉辦。會(huì )上主辦方正式宣布，巡演將于今年12月2號于深圳首演，為期1年多的巡演預期不少于60場(chǎng)。據悉，活動(dòng)已經(jīng)向劉德華、張學(xué)友、周華健、王菲等歌手發(fā)出邀請，將根據他們的檔期為每場(chǎng)演出安排最佳陣容。
4、本周公告牌熱門(mén)單曲榜中，憑借《歡樂(lè )合唱團》和《周六現場(chǎng)夜》兩大強勁攻勢的影響，歌曲《SomebodyThatIUsedtoKnow》終于從亞軍升至第1，這首上榜單曲直接拿下了第一次的全美冠軍。而Fun.樂(lè )隊的《WeAreYoung》從上周冠軍下滑到第2，不過(guò)依然保持了它良好的銷(xiāo)售勢頭，已經(jīng)連續七周突破30萬(wàn)大關(guān)。
5、李宇春繼8月26日在北京舉辦了“瘋狂世界巡演”的首場(chǎng)演出后，在9月4號也正式推出20xx個(gè)人全新創(chuàng )作大碟《再不瘋狂我們就老了》。新專(zhuān)輯封面、海報及宣傳照也在近日曝光。這張專(zhuān)輯在李宇春的各種奇思怪想中，也變得越來(lái)越有賣(mài)點(diǎn)，加上不斷有新的合作者出現，比如作詞大師林夕一氣呵成的三首作品，香港著(zhù)名造型師精心制作的靚衣以及80后先鋒人物韓寒的跨界填詞使得這張專(zhuān)輯備受期待。
6、9月8號晚上，《中國好聲音》導師考核迎來(lái)第九場(chǎng)那英組擂臺賽。那英和好友汪峰聯(lián)手，把這一組打造成了高音組，相比之前哈林組的多變曲風(fēng)，這一組基本都選擇了高音歌曲，所有歌手輪番上陣。最終張赫宣、張瑋、多亮、梁博勝出。好了以上就是本期樂(lè )壇新動(dòng)態(tài)的全部?jì)热�，接下�?lái)讓我們一起關(guān)注一下本周的音樂(lè )風(fēng)云榜。
二每周歌曲介紹
墊樂(lè )：《Funnyday》
1.《被遺忘的時(shí)光》——王韻壹
好了，首先讓我們一起來(lái)聊一聊暑假里發(fā)生的事兒，相信大家在暑假里或多或少的都有看過(guò)或聽(tīng)過(guò)《中國好聲音》這檔非�；鸨囊魳�(lè )節目，不得不說(shuō)這檔節目啊確實(shí)做的非常的成功，除了發(fā)掘出了中國一個(gè)又一個(gè)的好聲音之外，連華少賣(mài)涼茶、楊坤32場(chǎng)演唱會(huì )之類(lèi)的話(huà)題都被炒得火熱。
這檔節目中我個(gè)人非常喜歡的幾位歌手分別是國際范兒十足的吉克雋逸，長(cháng)相爺們歌聲細膩的李代沫，以及將嗨歌唱的出神入化的張瑋等等，看完這檔節目我才真正的體會(huì )到了“高手出自民間”這句話(huà)。當然其中讓我印象最深刻的歌手還是有著(zhù)爵士歌后之稱(chēng)的王韻壹，記得看那期節目的時(shí)候，王韻壹剛開(kāi)口我就被她的聲音吸引住了，唱的真的是非常的細膩，尤其是看到她在舞臺上靜如止水的神態(tài)還有她那非常搶眼的光頭，當時(shí)我心理一直在想這一定是個(gè)有故事的人，誰(shuí)知道她剛唱完就立刻變成了一個(gè)非�；顫婇_(kāi)朗的女生，讓人不得不在驚喜之余暗暗的感嘆她角色轉換的速度之快。
我對王韻壹的`印象非常深的另一個(gè)原因還在于當她笑著(zhù)說(shuō)自己非常的快樂(lè )，有吃有喝有朋友，可以做自己喜歡的事，這樣一個(gè)有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)的王韻壹確實(shí)應該成為我們的榜樣，正所謂知足者常樂(lè )，就是這個(gè)道理。好了，說(shuō)了這么多呢接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首來(lái)自于中國好聲音的實(shí)力唱將王韻壹所演繹的歌曲《被遺忘的時(shí)光》。
2.《沒(méi)有什么不同》——曲婉婷
從開(kāi)學(xué)到現在我的身邊有很多的朋友都在為各種各樣的事情忙碌著(zhù)，有人在為社團新學(xué)期的活動(dòng)做準備，有人在為補考熬夜，也有人為了找兼職而四處奔波，當然我也不例外，開(kāi)學(xué)后才發(fā)現自己竟然有這么多的事情需要做，一時(shí)還真是慌了神，有好幾天甚至忙到飯都不能按時(shí)吃，相信現在在音柱下聽(tīng)廣播的很多同學(xué)也是一樣在新的學(xué)期有太多的事情要做，那么接下來(lái)我就推薦給大家一首非常適合在壓力大的時(shí)候聽(tīng)的歌曲，來(lái)自于今年紅到發(fā)紫的歌手曲婉婷的《沒(méi)有什么不同》，其實(shí)剛開(kāi)始聽(tīng)這首歌的時(shí)候呢我只是單純的覺(jué)得旋律好聽(tīng)，后來(lái)仔細聽(tīng)了聽(tīng)歌詞才發(fā)現這還是一首非常勵志的歌曲，我真的非常喜歡這首歌中的歌詞比如“沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功，誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步”確實(shí)是非常的勵志，一首來(lái)自于曲婉婷的歌曲《沒(méi)有什么不同》送給大家。
3.《callmemaybe》——CarlyRaeJepsen
接下來(lái)呢讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首之前一直獨占各大榜單榜首位置的單曲來(lái)自于CarlyRaeJepsen的callmemaybe,相信很多人對Carly并不是非常的了解，那首先我先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下她，Carly呢是加拿大小天王JustinBieber簽下的一位新人，就在07年夏天，22歲的她參加了加拿大當地非常有名的選秀節目，表現突出的Carly雖說(shuō)最后沒(méi)有如愿奪下冠軍，不過(guò)聲音甜美的特色也使她很快的發(fā)行了個(gè)人的首張專(zhuān)輯，這張專(zhuān)輯中的歌曲曲風(fēng)大多活潑歡快，而且幾乎首首動(dòng)聽(tīng)。Carly略帶鼻音的聲線(xiàn)，搭配簡(jiǎn)單上口的旋律，聽(tīng)上去實(shí)在讓人驚喜不已。
校園的廣播稿11
合：老師們、同學(xué)們，早上好！我今天廣播的話(huà)題是《共建和諧校園，爭做文明學(xué)生》
謝：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電。而且會(huì )勸阻、制止這些破壞行為，及時(shí)報告。
肖：文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )自覺(jué)遵守遵守學(xué)校的規章制度。不遲到，不早退，自覺(jué)排隊不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。
謝：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
肖：同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，從生活的.點(diǎn)滴中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。愿六小文明的校園中有你勞動(dòng)的碩果，有你精彩的瞬間。
謝：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
我今天廣播的話(huà)題是《讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手創(chuàng )建和諧校園》。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
“和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿(mǎn)文化氣息、滿(mǎn)載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些在日常學(xué)習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)、利用“成長(cháng)檔案”幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長(cháng)活動(dòng)等，體現了學(xué)校對學(xué)生之間和諧的重視。
如何構建和諧校園呢?
第一需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
第二，構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三，構建和諧校園需要建立好的校風(fēng)。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材"。團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
第四，構建和諧校園需要建立誠信、文明的學(xué)風(fēng)。同學(xué)問(wèn)相互信任、坦誠相待，說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂(lè )章。拋棄迷茫，把握航向；共同努力，發(fā)奮圖強。今天，在我們手中，未來(lái)將更加輝煌。
謝謝你們的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
校園的廣播稿12
合：同學(xué)們，老師們，大家中午好，紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)播了!
丹：我是主持人楊xx，曾：我是主持人曾xx. 楊:是主持人楊妮。
今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>
楊：安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
丹：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶(hù)的玻璃打碎了。正當戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶(hù)主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來(lái)了危險。
楊：現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，騎車(chē)開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
曾：我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的.生活更美好!
丹：我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
楊：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
楊：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。
丹：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
曾：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
合：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽(tīng)《交通安全拍手歌》
丹：：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢?
楊：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
丹：節日里，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。
曾：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
曾：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;
楊：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機;
楊：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大;
丹：沖天炮，危險大，引起火災害人家;
丹：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人;
合：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行;
合：來(lái)執行!
楊：我們呼喚安全，因為生命只有一次;我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
曾：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
丹：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
楊：今天的廣播到此結束，請明天繼續收聽(tīng)!再見(jiàn)!
校園的廣播稿13
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的.海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的波浪一波接一波，還響起沙沙的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在園丁們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
校園的廣播稿14
隨心跳躍的情感，時(shí)暗時(shí)好的心情，懂得用微微上揚的'弧度，來(lái)掩飾心里空虛的角落，卻像個(gè)孩子，調皮的戲耍生活，一切的一切，都不懂。
青春的孩子有著(zhù)朝氣和活力，做著(zhù)游戲，撇下責任。
只懂得，渴望成熟，仰望青春。
校園的廣播稿15
秋風(fēng)初起的時(shí)候，侯鳥(niǎo)南飛尋找溫暖，你說(shuō)要出門(mén)遠行，我說(shuō)："帶我一起走吧，我愿跟著(zhù)你。
"你無(wú)語(yǔ)，只是說(shuō)你很快就會(huì )回來(lái)的，我相信。
你邁著(zhù)堅定的步伐走了，于是我在等待中度過(guò)了許多春秋，也不知送迎了多少次的候鳥(niǎo)，轉眼又是一個(gè)冬天來(lái)臨了。
起風(fēng)了，我站在冷冷的寒風(fēng)中，我在等待，我的思念隨著(zhù)夕陽(yáng)下的身影，在不斷的延伸，最終等來(lái)的是長(cháng)長(cháng)的黑夜。我懼怕黑暗，但是我又不能表露出我的恐懼，因為孩子將我視為依靠，我怎能害怕。我將腰板挺直，我的手心冰涼，因為我怕，我的柔軟身軀可以倚靠在那里，難道對你的回憶可以讓我堅強?
風(fēng)起的時(shí)候，也將雪帶來(lái)了。家中的'爐火已經(jīng)生起，你還沒(méi)有回來(lái)，我倚在窗前看著(zhù)遠方，我在期待你身影的出現。我沒(méi)有你的任何音訊，更不知你的回歸日期，你身處的地方是否也在飄雪，你冷嗎?也許遠方的你已經(jīng)有了一個(gè)可以讓你躲避風(fēng)雪的小屋，屋中也有取暖的爐火，只是陪伴你在爐旁的人不是我，如果可以請給我一個(gè)暗示，我會(huì )選擇離開(kāi)。
雪越下越大，凜冽的風(fēng)顯露的是粗暴，而雪卻展示它的陰柔，為大地添上銀裝。我打開(kāi)屋門(mén)沖出，狂奔到碼頭，沒(méi)有船只靠岸，我沒(méi)有絕望，我只是希望留下一行足跡，怕你到達時(shí)迷失了回家的路。
我站在碼頭眺望，遠處點(diǎn)點(diǎn)燈火，是否是你回歸的帆影，你會(huì )回來(lái)嗎?你是否會(huì )用溫暖的雙手，為我系上紅色的圍巾;是否會(huì )用你寬闊的身軀，為我擋住呼嘯的寒風(fēng);是否還會(huì )將我緊緊擁抱，溫暖我僵硬的身體。
風(fēng)停了，雪也不下了，我來(lái)時(shí)的腳印已被覆蓋。我慢慢的往家走去，我留下的還是一行清晰的足印，希望你能找到回家的路。
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