學(xué)習的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習的廣播稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的廣播稿1
親愛(ài)的老師！同學(xué)們 ！大家好！
女：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。 男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
女：在這秋的腳步越來(lái)越近的.時(shí)刻，在這收獲的季節。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（7）班主播
我是主持人：
我是主持人：
女：今天我們首先為大家安排的是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》。
男：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
女：要讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
男：二、如何定學(xué)習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
女：三、如何預習：
做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
男：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
女：五、怎樣做課堂筆記：專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，有依據。
男：六、怎樣發(fā)言：
細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。 女：七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
男：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
女：九、怎樣做讀書(shū)筆記：
讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
男：十、多讀、多問(wèn)、多想
學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
女：下面與同學(xué)們聊的是——《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數學(xué)的》
男：同學(xué)們，要學(xué)好數學(xué)，第一要抓住課堂。數學(xué)學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學(xué)習最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。
女：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )，決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。
男：第三、勤思考，多提問(wèn)。
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是數學(xué)。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
女：同學(xué)們，學(xué)習數學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。 只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
女：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)“再見(jiàn)”了。
男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿(mǎn)活力，讓我們的活動(dòng)永遠充滿(mǎn)朝氣
女：希望大家多提出寶貴的意見(jiàn)，見(jiàn)證我們的成長(cháng)歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。
女：下周同一時(shí)間我們（合）不見(jiàn)不散。
學(xué)習的廣播稿2
3月5日，也許是世界上唯一一個(gè)以國家名義為一名士兵而設立的紀念日。自雷鋒同志去世至今的五十多年里，這個(gè)紀念日從未中斷，甚至成了國家規范社會(huì )公德，弘揚社會(huì )文明的一項重要舉措。
時(shí)光飛轉，在現代化飛速發(fā)展的今天，有人不禁產(chǎn)生了這樣的疑惑：“現在都已經(jīng)進(jìn)入21世紀了，人人都在為了自己而奮斗拼搏，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”我倒不這么認為。
當你在街止跌倒，有人在一旁圍觀(guān)，卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候；
當你的錢(qián)包被小偷偷走，別人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當你迫切需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫你的時(shí)候……
你是怎樣的心情呢？想必會(huì )酸、會(huì )苦、會(huì )澀。那么，如果就在這樣的時(shí)候，有人伸出自己的手來(lái)幫助你，你是喝令他走，并大呼這種行為，這種精神的時(shí)候，這是必存感謝地接受幫助呢？答案是明顯的。
我想，我們的時(shí)代是無(wú)比需要雷鋒的。我們需要他忠于職業(yè)的信仰，對待學(xué)習，工作要像火一樣的熱情；我們需要他刻苦鉆研的“釘子”精神，善于擠和鉆，不斷取得進(jìn)步；我們需要他勤儉節約的'美德；“一粥一飯當恩來(lái)之易，半絲半縷恒念物力給艱”……
雷鋒精神早已不是一個(gè)人，一個(gè)代號，而是新時(shí)代人類(lèi)追求和諧的象征。我們的祖國會(huì )因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，我們會(huì )更加團結。我堅信，雷鋒精神會(huì )在新的時(shí)代中被發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
學(xué)習的廣播稿3
贊美護士是因為她們有著(zhù)純潔的心靈、高尚的情操。贊美護士 是因為她們走近患者時(shí)總帶著(zhù)一份天使般微笑，不求回報只求奉獻 黑夜的恐懼和生物鐘的顛倒。超負荷的工作加上疲憊的身心，她們所想的都是患者的需要。面對患者渴求健康的目光，她們用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶患者越過(guò)心靈的沼澤地，帶給患者擺脫病魔的勇氣。用心理學(xué)知識撫慰患者的心靈使他們輕松進(jìn)入夢(mèng)鄉，用語(yǔ)言美學(xué)知識為患者作健康指導，使他們早日康復。贊美護士是因為她們有著(zhù)無(wú)私的愛(ài)面對多重性格的'患者她們奉獻的是海洋般寬大的情懷，縱使自己受了天大委屈在病人面前一笑而過(guò)默默地將淚水咽下。 贊美護士是因為她們的工作平凡而偉大瑣碎而又辛苦。贊美護士是因為她們能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、妻子、母親的重擔。贊美護士是因為她們如春天的雨露滋潤著(zhù)患者久旱的心田、如夏天清爽的微風(fēng)吹散患者的創(chuàng )痛、如秋天的明月照亮患者通往健康的彼岸、如冬天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)患者蒸發(fā)他們的憂(yōu)傷。贊美護士是因為她們奉獻的是最寶貴的青春換來(lái)了千家萬(wàn)戶(hù)的健康和幸福。贊美護士是因為南丁格爾精神在她們中間得到發(fā)揚光大 。
學(xué)習的廣播稿4
同學(xué)老師們：
大家好！
三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮。說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，有著(zhù)一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動(dòng)，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習；那種助人為樂(lè )、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位。每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的'那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘
當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人。比如說(shuō)老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂(lè )。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著(zhù)祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們無(wú)怨言；無(wú)私為人民，為祖國奉獻，他們無(wú)怨言他們真正做到了'先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。'這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個(gè)世界。一次我在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一位孕婦，因為車(chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊員應該做的�！蔽铱吹杰�(chē)上的人都像我投來(lái)贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
我們學(xué)習雷鋒精神寬以待人，樹(shù)立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話(huà)，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的良好社會(huì )風(fēng)氣，自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪�(zhù)就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！
學(xué)習的廣播稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必經(jīng)之路。校園就是學(xué)習伊甸園伴隨著(zhù)好書(shū)，提高師生的素質(zhì)和文化品位，是現代社會(huì )的呼喚。多讀書(shū)，讀好書(shū)，應該是元香中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū)的時(shí)候一定要思考，一定要交流。在精神交流和對話(huà)中，要感受生活，豐富思想，品味生活；在實(shí)踐探索的道路上，我們在深厚的歷史文化積淀中感受著(zhù)發(fā)展和交融。我提議，袁翔中心小學(xué)全體師生都要貼近書(shū)本，與大師對話(huà)；讀經(jīng)典，為人生打基礎；創(chuàng )建書(shū)香校園，創(chuàng )建美好校園，做一個(gè)誠信公民，努力踐行自己的讀書(shū)承諾。
m：我們學(xué)校的書(shū)香校園規劃為我們營(yíng)造了良好的閱讀氛圍，讓我們的校園充滿(mǎn)了書(shū)香書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)籍是我們的精神支柱和最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知世界之廣；不讀書(shū)，不懂知識的力量。讀書(shū)讓我們的生活更豐富，讀書(shū)讓我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾電臺主張大家要做到以下幾點(diǎn)：
首先，讀你手里的`書(shū)
很多同學(xué)家里有很多書(shū)，我們要做的就是保證每天有一定的閱讀量。古人曾說(shuō)：三天不學(xué)習，臉惡心，話(huà)無(wú)味。讀書(shū)可以充實(shí)人。我們學(xué)校很多學(xué)生每天都帶一本或幾本好書(shū)。中午和下課，只要有時(shí)間和機會(huì )讀書(shū)，就可以馬上進(jìn)入書(shū)的世界和海洋，和好書(shū)作伴。每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，好好利用每一分鐘的閱讀時(shí)間。
第二，分享你最喜歡的書(shū)
我們班每個(gè)學(xué)生都可以帶好書(shū)，交換書(shū)，分享自己喜歡的書(shū)。
答：第三，珍惜每一本書(shū)
我們要珍惜自己的書(shū)，圖書(shū)館角落里的書(shū)，圖書(shū)館借的書(shū)，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。要輕拿輕放，認真看書(shū)，及時(shí)還書(shū)。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓圖書(shū)館角落的書(shū)更加豐富，讓學(xué)生更加努力學(xué)習，讓校園更加學(xué)術(shù)。
答：書(shū)是知識的海洋，是信息的倉庫，是經(jīng)驗的匯集。肚子里有詩(shī)和書(shū)法希望老師們能擠出時(shí)間來(lái)讀，多讀一本書(shū)，活出人生，有更多的智慧和力量。在中學(xué)讀書(shū)，邊讀書(shū)邊教書(shū)，以書(shū)為友，創(chuàng )造一個(gè)永遠的書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展注入新鮮的活力。讓我們都熱愛(ài)閱讀。一本好書(shū)有你的陪伴，你的聲音很高。
最后送你一首詩(shī)，題目是《入書(shū)》：一本書(shū)是一扇沉重的門(mén)，對每一個(gè)敲門(mén)者都有好處。在它敞開(kāi)的大門(mén)里，它是一口取之不盡的井，取之不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里，從書(shū)中走出來(lái)，讓知識的波濤滋潤你的心靈，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)立你人生的路標。
我相信很快，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)校將共同努力創(chuàng )建一個(gè)學(xué)術(shù)校園和一個(gè)學(xué)術(shù)班級。讓書(shū)香書(shū)籍陪伴孩子和老師一起成長(cháng)。
齊：紅領(lǐng)巾電臺這一期結束了。再見(jiàn)！
學(xué)習的廣播稿6
親愛(ài)的老師！同學(xué)們 ！大家好！
甲：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的'明天。
甲：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇。
乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，有依據。
乙：六、怎樣發(fā)言：細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！
學(xué)習的廣播稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我要告訴你一個(gè)公式:
自信+努力=成功，歡迎收聽(tīng)。
公式大家都熟悉。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們遇到了很多公式，數學(xué)公式，物理公式或者化學(xué)公式。但是人生公式是什么呢？那就是自信+努力=成功！
這個(gè)公式是從古至今根據成功經(jīng)驗總結出來(lái)的，是一個(gè)永遠不會(huì )衰落的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的。兩者相輔相成，互相促進(jìn)。只有緊密結合，才能結出堅實(shí)的果實(shí)——成功。
“成功”是每個(gè)人追求的終極目標，自信是其前提。無(wú)論是學(xué)習還是生活，都會(huì )遇到很多大大小小的挫折。這個(gè)時(shí)候，面對你有兩種方式，要么沉淪下去，永遠無(wú)法挽回，要么相信自己，重新開(kāi)始。我記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，自信是成功的基礎。如果選擇后者，你將為成功點(diǎn)亮一盞寶石燈。其次，一個(gè)人有信心是不夠的，還要付出艱苦的努力。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成功=1%的天賦+99%的汗水，可見(jiàn)努力有多重要。如果你既有自信又努力，那么一朵輝煌的成功之花就會(huì )悄然綻放。
生活中，有很多通過(guò)自信和努力獲得成功的'例子。美國作家海倫·凱勒一歲半就雙目失明，命運悲慘。然而，她頑強地活著(zhù)，對自己充滿(mǎn)信心。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，學(xué)習的道路也不會(huì )一帆風(fēng)順，但一定要相信自己，不懈努力，在生活中留下堅實(shí)的足跡。
這次廣播到此結束�，F在請欣賞一首好歌。
學(xué)習的廣播稿8
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！這學(xué)期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見(jiàn)面了。
乙：我是602班的xxx。
甲：我是xx，
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶(hù)曉，人人皆知��！他是中國人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習的好榜樣。
乙：嗯，你說(shuō)的對。
甲：三月是我們學(xué)習雷鋒的傳統月。春回大地，萬(wàn)物復蘇，祖國大地吹拂著(zhù)暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來(lái)了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學(xué)可得專(zhuān)心聽(tīng)哦！
合：一起來(lái)吧！
甲：都說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h出差去安東，從撫順一上火車(chē)，他看到列車(chē)員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。
甲：到沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，他得知一位中年婦女把車(chē)票和錢(qián)都丟了，就自己掏錢(qián)為大嫂補了一張車(chē)票。雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉車(chē)。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著(zhù)老人說(shuō)："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老人，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂(lè )！
甲：是��！助人為樂(lè )，急人所急，這是大家公認的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神。
乙：可是，陳寧同學(xué)呀，你知道嗎？現在也有一些人認為“現在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”聽(tīng)到他們談?wù)摰竭@里的時(shí)候，我就很困惑了：在進(jìn)入九十年代的今天，我們究竟還需不需要學(xué)雷鋒，雷鋒精神難道就真的過(guò)時(shí)了嗎？
甲：朱英杰同學(xué)，對于這個(gè)問(wèn)題，我想在答復你之前我先問(wèn)你以下三個(gè)問(wèn)題：第一：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；你心情怎樣？你此時(shí)此刻最需要的是什么？第二當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；你有什么樣的感慨？第三當你平時(shí)做作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì )做時(shí)，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，你是不是不是覺(jué)得心急如焚？萬(wàn)般無(wú)奈？
乙：在座的各位，此時(shí)此刻的您，會(huì )是什么心情呢？想必會(huì )只有三個(gè)字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時(shí)候，有這樣一個(gè)人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學(xué)。告訴你一個(gè)壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦？真有這事？
乙：那還有假？在軍事強國——美國的西點(diǎn)軍校門(mén)口，還懸掛著(zhù)雷鋒畫(huà)像呢，在那所學(xué)校還開(kāi)設有“學(xué)雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱(chēng)為“當代最佳軍人”。同時(shí)美國各個(gè)地方也在學(xué)雷鋒，甚至不惜花費巨資購買(mǎi)《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權。甚至還有人邀請美國前總統克林頓也看一看，讓他帶領(lǐng)美國人民一起學(xué)雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現過(guò)牛仔“雷鋒”；在法國也有過(guò)老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風(fēng)尚的學(xué)習材料發(fā)給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學(xué)生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員，都把助人為樂(lè )、奉獻事業(yè)，看作是學(xué)雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無(wú)比震驚，也感到無(wú)比地自豪。
甲：那陳寧同學(xué)，我問(wèn)你，現在，你還會(huì )說(shuō)雷鋒精神是過(guò)時(shí)的嗎？
乙：不不不，我當然不會(huì )了，其實(shí)雷鋒精神也遠不止是“助人為樂(lè )”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事。
甲：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè )”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的`好事。
乙：你說(shuō)得真好！在日常生活中，我們也可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒。比如說(shuō)：外出坐公交車(chē)不擁擠，上車(chē)為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學(xué)雷鋒的例子。
甲：再比如說(shuō)：在校園，愛(ài)護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學(xué)，及時(shí)借給同學(xué)一塊橡皮，幫有困難的同學(xué)講解一道難題。這些也都是在學(xué)雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區，不踩草坪，為創(chuàng )設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些也是在學(xué)雷鋒��！
甲：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習雷鋒好榜樣，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，爭做新時(shí)代的“小雷鋒”！
乙：是的，在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，希望我們全校同學(xué)都積極地參與進(jìn)來(lái)。每一個(gè)同學(xué)都應以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚著(zhù)雷鋒精神。去幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量�！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)瑢W(xué)習他對人民無(wú)比忠誠；學(xué)習他對敵人毫不留情；學(xué)習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設具有中國特色的社會(huì )主義國家多作奉獻。
甲：接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)f(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)……
讓我們向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個(gè)中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學(xué)習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動(dòng)，點(diǎn)綴姹紫嫣紅的繽紛三月！
�。ɡ^續播放《學(xué)習雷鋒好榜樣》直到結束）
甲：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)！
學(xué)習的廣播稿9
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。3月5日，由白玉山校區學(xué)生會(huì )社團部組織的“學(xué)習雷鋒精神”清潔環(huán)境衛生活動(dòng)在校園如火如荼地進(jìn)行。
伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的清脆歌聲，全體參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的社團成員齊聚一起，大家分成了若干小組分散到學(xué)校的每個(gè)角落進(jìn)行清潔活動(dòng)�？吹矫總�(gè)成員認真清潔校園的身影，仿佛讓我們看到了當年雷鋒熱情為人服務(wù)的背影。雷鋒精神時(shí)刻被提倡著(zhù)，我們應該讓雷鋒精神成為一種生活習慣，從小事做起，從身邊做起，使更多需要幫助的人得到幫助，讓我們的生活變得更美好。
點(diǎn)滴的好事，匯聚在一起就會(huì )變成一件大的好事，所以我們要時(shí)刻銘記雷鋒精神并付諸行動(dòng)。本次參加學(xué)習雷鋒精神的社團成員在歡樂(lè )之中開(kāi)始，又在歡笑中完成此次活動(dòng)。學(xué)習“雷鋒精神”的活動(dòng)不能只是一時(shí)的`活動(dòng)，應該演變成一種長(cháng)期的行動(dòng)，人人參見(jiàn)，人人都行動(dòng)，才能讓“雷鋒精神”發(fā)揚光大。
通過(guò)學(xué)習雷鋒活動(dòng)，既讓校區的學(xué)生團體群體學(xué)習到了雷鋒精神的可貴，又提高了各個(gè)部門(mén)為人服務(wù)的熱情。
學(xué)習的廣播稿10
——讀《窗邊的小豆豆》有感
在書(shū)店閑逛的時(shí)候，無(wú)意間看到這本書(shū)，封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小女孩，活潑可愛(ài)，于是就買(mǎi)了下來(lái)。
窗外雪花爛漫，沏上一壺好茶，翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》，我便沉寂在小豆豆的世界里，流連忘返……
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
喜歡天真可愛(ài)的小豆豆，喜歡“山的味道、海的味道”，喜歡電車(chē)教室，喜歡小林校長(cháng)，喜歡……《窗邊的小豆豆》里有很多我喜歡的東西，同時(shí)，我也產(chǎn)生了很多的感慨。
童年意味著(zhù)快樂(lè )，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應該把快樂(lè )還給孩子，把孩子從單純的知識教育中解放出來(lái)。巴學(xué)園就是這樣一座深受孩子喜愛(ài)的學(xué)校。在這里，廢棄的電車(chē)就是教室。沒(méi)有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒(méi)有固定的課表，從第一節課開(kāi)始，老師就把當天要上的所有的課和每一節課所要學(xué)習的所有問(wèn)題點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)在黑板上，然后，孩子們就根據自己最喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)。如果孩子們在上午就把一天的課學(xué)完，在下午，他們就可以出學(xué)校散步，在散步之余，學(xué)習到。
在這個(gè)教育的理想園里，還有一位有遠見(jiàn)的愛(ài)心教育家——小林宗作校長(cháng)。他很有創(chuàng )意，把廢棄的電車(chē)改成教室;他尊重學(xué)生，耐心聽(tīng)小豆豆的話(huà)而不打哈欠;他關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是那些身體有殘疾的學(xué)生，他總是想盡辦法，保護他們小小的自尊心不受傷害……他曾說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出生的時(shí)候，都具有著(zhù)良好的品質(zhì)，在他成長(cháng)的'過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以我們要早早地發(fā)現這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養成為有個(gè)性的人�！�
作為教師，我覺(jué)得我應該向小林校長(cháng)學(xué)習，真正關(guān)心學(xué)生，因材施教，用快樂(lè )的學(xué)習方式引導學(xué)生，不僅讓他們學(xué)到知識，而且要讓他們懂得做人的道理，讓他們在快樂(lè )學(xué)習的過(guò)程中，快樂(lè )地成長(cháng)!
學(xué)習的廣播稿11
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：中午好!
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xx
甲：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了，前三期結合學(xué)校的文明禮儀主題月活動(dòng)推出的是主題式廣播。我們一起來(lái)回顧一下，第一期主題《一年之計在于春》;第二期主題《文明禮儀與我同行》;第三期主題《心存感恩》。
乙：從今天開(kāi)始，我們的日常廣播將在欄目上作一定的調整。廣播站初定以下四個(gè)欄目一是“校園快訊”，在這個(gè)欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞，為同學(xué)們報道我校和兄弟學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學(xué)們踴躍投稿。
甲：廣播站開(kāi)設了第二個(gè)小欄目是“童心童語(yǔ)”。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的.草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家!
乙：:第三個(gè)小欄目我們設置的是“習慣小常識”。本欄目我們將傳播生活小常識，并結合少先隊活動(dòng)，及時(shí)反饋班級中存在的不良現象，糾正同學(xué)們中存在的弊端。和同學(xué)們一起學(xué)習、培養好習慣，改正不良的行為。同學(xué)們，你們可要小心了哦，很多雙眼睛可看著(zhù)你們呢!
甲：第四個(gè)小欄目是“多來(lái)咪音樂(lè )臺”，歌是我們的最?lèi)?ài)，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿(mǎn)足你的需要。在緊張的學(xué)習生活中，我們將帶給你快樂(lè )的音符，一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的星期三。
乙：另外，我們還開(kāi)設了《哈哈樂(lè )》、《英語(yǔ)大家說(shuō)》、《科技天地》等欄目!隨時(shí)進(jìn)行調整!
甲：對了，我們還沒(méi)告訴同學(xué)們，怎樣投稿呢?大家可聽(tīng)清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到二樓辦公室的投稿箱里�；蛘吣部梢詫⒏寮唤o你們班的宣傳委員。希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。
乙：讓我們走進(jìn)本周的《校園快訊》：上周是感恩周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)和指導下，開(kāi)展“給女長(cháng)輩驚喜四個(gè)一活動(dòng)。即“向媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)”;“幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事”;“幫助女老師做一件有意義的事”;制一張賀卡送給女教師或媽媽。
甲：3月12日是植樹(shù)節，大隊部在國旗下講話(huà)中號召全體師生展開(kāi)愛(ài)綠、護綠植樹(shù)造林的行動(dòng)。本周讓我們共同加入種植園得活動(dòng)中，感受播種的快樂(lè )吧!
乙：楊燕惠，接下來(lái)讓我們走進(jìn)今天的《童心童語(yǔ)》。
甲：恩，好的。本期的《童心童語(yǔ)》由柳央央同學(xué)為我們播音。
乙：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!
甲：下面讓我們步入第三個(gè)欄目：“習慣小常識”，今天的“習慣小常識”給大家安排的是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇.。
乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng);疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，有依據。
乙：六、怎樣發(fā)言：細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：同學(xué)們，你們記牢了嗎?下面我們輕松一下，看“多來(lái)咪音樂(lè )臺”正向我們招手呢!
乙：今天要給大家推薦的是《明日歌》，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)!
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!本期播音到此結束!
乙：我們下周再見(jiàn)!
學(xué)習的廣播稿12
雷鋒，我們親切地稱(chēng)為“雷鋒叔叔”的這個(gè)人，他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的舉措，他不是一位“高官偉人”；然而，就是他的平凡，他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，影響了我們的一生。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習”。此后，每年的3月5日便成了全民學(xué)習雷鋒的日子。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒叔叔曾在日記里寫(xiě)到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的'崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”縱觀(guān)雷鋒叔叔短暫而光輝燦爛的一生，他活著(zhù)，是為了其他人更好的活著(zhù)；從不為己專(zhuān)門(mén)為人，他以自己小小的蠟燭，用自己的燃燒為別人帶來(lái)了光明。也許，那小小的蠟燭的火光確實(shí)很小，但是，星星之火可以燎原。
然而，正是在這個(gè)全民學(xué)習雷鋒精神的年代，我們更加需要寶貴的雷鋒精神！君不見(jiàn)，現在老年人摔倒在地已經(jīng)沒(méi)
有人敢上去扶一把了；君不見(jiàn)，多少對災區捐款的承諾成了一紙白條；君不見(jiàn)，哪個(gè)貪官污吏在上任前不會(huì )大喊幾聲：為人民服務(wù)！因此，學(xué)習雷鋒精神，不是只在3月5日學(xué)習，不能只在別人面前學(xué)習，更加不可以只在口頭上大聲呼喊：我們要學(xué)習雷鋒精神！卻雷聲大雨點(diǎn)小。學(xué)習雷鋒精神，不需要多大的豐功偉績(jì)，不需要多么的驚天動(dòng)地。你隨地撿起一片紙屑丟進(jìn)垃圾桶里，是學(xué)習雷鋒精神；你制止了別人隨意地踩踏青青草地，是學(xué)習雷鋒精神；為希望工程捐上你力所能及的，哪怕只是一塊錢(qián)，也是學(xué)習雷鋒精神。讓雷鋒精神永存下去，心中永葆這份平凡的感動(dòng)！
學(xué)習的廣播稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習方法》。下面我從語(yǔ)數英三科來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習方法：語(yǔ)文學(xué)習好方法：
1、課前預習，標出疑點(diǎn)
課前先看一遍下一節課要講的內容，能看懂的就放過(guò)，看不懂的就用筆標出來(lái)，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽(tīng)課就有了針對性，效果當然也要好一些。
2、上課要認真聽(tīng)講
在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽(tīng)講。積極思考，大膽回答問(wèn)題。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )思考，與教師進(jìn)行思想對話(huà)，使自己的思路跟著(zhù)老師講課的思路走。聽(tīng)課時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。
3、要認真做好復習
課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學(xué)習得扎實(shí)、牢固。
4、學(xué)會(huì )記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內容，有助于復習記憶。
5、多看課外書(shū)籍
作業(yè)做完后，可以看一些課外書(shū)籍，世界名著(zhù)，老師推薦的書(shū)或自己喜歡的書(shū)。讀書(shū)量大，知識就會(huì )十分豐富。寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，寫(xiě)作時(shí)才會(huì )思如泉涌，寫(xiě)出的'文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。
數學(xué)學(xué)習好方法：
1、勤于思考
思考能發(fā)現題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認真聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì )神，跟著(zhù)老師的思路走，不能開(kāi)小差。
3、做好練習。課后作業(yè)也是學(xué)習和鞏固數學(xué)的重要環(huán)節。我很注意解題的準確度和速度。專(zhuān)心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì )緊張，也不會(huì )顧此失彼了。
4、做好復習、預習。對數學(xué)的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識簡(jiǎn)要地看一看，再回憶一下老師已講過(guò)的內容。
英語(yǔ)單詞記憶法：
1。分類(lèi)記憶：把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱(chēng)謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。
2。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3。感官記憶：記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。
4�？ㄆ洃洠鹤灾茊卧~卡片隨身帶著(zhù)，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。
5。復習記憶：記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復習，鞏固所學(xué)單詞。
6。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)。第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
7。盡量多聽(tīng)錄音。這是最有效的學(xué)習方法。聽(tīng)得越多，語(yǔ)感就越好，而且英語(yǔ)發(fā)音就越好聽(tīng)。
8、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì )的單詞。
學(xué)習英語(yǔ)單詞的方法很多，一定要在平時(shí)多看、多讀、多記上狠下功夫，才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。
我的廣播到此結束，謝謝大家！
學(xué)習的廣播稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是今天的主播。
我們每天都在不停的學(xué)習，但是你的學(xué)習方法效率高嗎？今天，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)一位優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習方法。以下是采訪(fǎng)記錄：
“在這次的期中考試中，我取得了較好的成績(jì)，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導，其次還有我自身的努力，當然學(xué)習方法也是非常重要的。接下來(lái)我就向大家介紹一下我在學(xué)習方面的一些心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
第一，我覺(jué)得要想學(xué)習好一門(mén)功課，首先得對這門(mén)功課感興趣，。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。
第二，要想搞好學(xué)習，必須掌握正確的學(xué)習方法，有完善的學(xué)習計劃，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。
在學(xué)習過(guò)程中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽(tīng)講，在學(xué)習中將會(huì )起到事半功倍的作用。在我們學(xué)習的每一時(shí)每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個(gè)字——“為什么”！
總結一下就是：
1．在平時(shí)的學(xué)習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。
2．要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。
3 、要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下龍嶺學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿景致極美，需攀頂峰來(lái)的知識能更容易地吸收；課堂認真聽(tīng)講，爭取將當天的學(xué)習的知識當天消化；課后進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？
4、在老師講授知識后，自己提出幾點(diǎn)問(wèn)題，并解答，這樣會(huì )更好的熟悉學(xué)過(guò)的知識。
5、多做一些習題，經(jīng)常積累一些知識，如果有不會(huì )的'知識就要問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)：“聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)”。
6、我們在學(xué)習中絕對不能投機取巧，比如說(shuō)不預習，不做作業(yè)等。我們在學(xué)習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。
7、要制定學(xué)習計劃，安排好自己的學(xué)習時(shí)間，爭取做到玩兒的時(shí)候盡情地玩，學(xué)習時(shí)認真學(xué)習。
8、最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會(huì )比別人多�！�
以上是這位同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗，希望對大家都有一個(gè)啟示，希望各位同學(xué)學(xué)習之路一路光明吧！
學(xué)習的廣播稿15
老師們，同學(xué)們:
早上好!
習慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)、習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量、對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)、而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置、
良好的學(xué)習習慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處:
1，可以通過(guò)生物鐘，條件反射自動(dòng)使你自覺(jué)地去做應該做的事、如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來(lái)就會(huì )顯得手忙腳亂，造成心煩意亂、
2，可以發(fā)揮下意識的作用、一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學(xué)，剛一走近自行車(chē)便隨手掏出鑰匙，接著(zhù)打開(kāi)車(chē)鎖，然后朝著(zhù)學(xué)校的方向前進(jìn)、這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想、同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習習慣的人，他的下意識會(huì )隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習慣了的套路做那些與學(xué)習相關(guān)的事，使之在不知不覺(jué)中，事情做得輕輕松松，有條有理、
3，可以調動(dòng)潛意識為學(xué)習服務(wù)、潛意識的作用非常大，一些科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著(zhù)必然聯(lián)系、1865年，德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車(chē)上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結構之迷、1869年，俄國化學(xué)家門(mén)捷列夫也是在夢(mèng)中看見(jiàn)他日思夜想的元素周期表的、
那么，我們應該養成怎樣的良好學(xué)習習慣呢
1、要養成一心向學(xué)的習慣
一心向學(xué)的習慣，是所有學(xué)習習慣中最重要的習慣、這種習慣一旦養成，你就會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，你的感觀(guān)便會(huì )成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì )成對知識進(jìn)行過(guò)濾，加工，再造的法寶、同時(shí)，你會(huì )感到生活到處都有樂(lè )趣、
2、要養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣
專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，是學(xué)子必須養成的起碼的學(xué)習習慣、如果象小貓釣魚(yú)那樣不專(zhuān)心致志，學(xué)習是沒(méi)有效率的，甚至一無(wú)所獲、
3、嚴格執行學(xué)習計劃定時(shí)定量的學(xué)習習慣
嚴格執行學(xué)習計劃定時(shí)定量的學(xué)習習慣，是實(shí)現目標，克敵制勝的法寶、誰(shuí)能根據奮斗目標制定出科學(xué)的計劃，并且定時(shí)定量地完成計劃，誰(shuí)就能無(wú)往而不勝、
4、要養成認真思考的學(xué)習習慣
認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的.發(fā)現，發(fā)明和創(chuàng )造能力、
5、要養成講究學(xué)習衛生的習慣
有的同學(xué)學(xué)習時(shí)歪著(zhù)身體，有的伏在桌面上看書(shū)，這些壞習慣既不衛生，又會(huì )影響學(xué)習的效率、
同學(xué)們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學(xué)習習慣的人，要比那種沒(méi)有養成良好習慣的人以及養成不良學(xué)習習慣的人具有較大的潛在能量、希望同學(xué)們能養成良好的學(xué)習習慣，提高各方面的素質(zhì)、
我的講話(huà)完了!謝謝大家!
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