大學(xué)教師個(gè)人年度總結13篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)教師個(gè)人年度總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結1
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。以下是我的工作總結。
一、在工作中
能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的`班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、在教學(xué)工作中
做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
三、在學(xué)生的思想教育工作中
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P、鼓勵，通過(guò)教育，學(xué)生的進(jìn)步很快。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結2
轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就教學(xué)工作小結如下：
一、變革理念轉變角色
依據教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神，遵循外語(yǔ)教學(xué)規律，把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應用能力的培養上，有計劃地培養學(xué)生合作學(xué)習與自主學(xué)習能力，加強“基于網(wǎng)絡(luò )和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，做學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學(xué)實(shí)踐。我校開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習計劃，指導學(xué)生制定自主學(xué)習計劃、培養學(xué)習策略并進(jìn)行自我監控與評價(jià);開(kāi)始進(jìn)行用用ESP理論指導大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯知識，做好與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。
二、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》(試行)，結合我院實(shí)際，認真組織論證，完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節，也包括實(shí)踐環(huán)節。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評估標準。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績(jì)評分標準�？偨Y出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節體系。加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)監管，嚴格考勤、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節寫(xiě)入教學(xué)大綱，加大第二課堂活動(dòng)的指導和投入，規范第二課堂活動(dòng)，做到有計劃、有組織、有測試、有總結、有報道，活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強口語(yǔ)街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng)，“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”、“河北省CCTV世紀之星演講比賽”等活動(dòng)的指導;組織英語(yǔ)競賽如：背誦、英語(yǔ)歌曲、寫(xiě)作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng)，建立自主學(xué)習平臺和英語(yǔ)廣播站，不斷提高英語(yǔ)廣播站、宣傳欄、墻報的制作內容的質(zhì)量。
三、以人為本因材施教的教學(xué)模式
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級考試，根據其高考英語(yǔ)成績(jì)將各班的英語(yǔ)基礎差、成績(jì)低的10%的學(xué)生組成普通班，進(jìn)行分級教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)基礎知識差的學(xué)生得到相應的預習和輔導，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應正常英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅實(shí)行了分級教學(xué)，還采取了教考分離制度。
在日常教學(xué)中，加強在合作學(xué)習模式下的大學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。加強英語(yǔ)學(xué)習策略的培訓，培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。將自主學(xué)習計劃在教學(xué)大綱中得到貫徹，培養學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì )能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，一年級英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課，視聽(tīng)說(shuō)小班授課制，在小班授課中新增語(yǔ)音課程，同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò )的`自主學(xué)習平臺的新的教學(xué)模式。
四、整合資源，建設網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境
堅持用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。在外研社的協(xié)助下，利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)更新現有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習網(wǎng)絡(luò )平臺。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現代化設備手段，指導學(xué)生編輯制作節目，以喜聞樂(lè )見(jiàn)的視聽(tīng)形式調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
五、師資隊伍建設
加強師德教風(fēng)建設，提高教師隊伍的素質(zhì)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。教育引導職工教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。開(kāi)展多項教研活動(dòng)，堅持集體備課、互相聽(tīng)課制度，取長(cháng)補短。組織教師學(xué)習學(xué)院有關(guān)文件，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規的要求，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節認真研究，使教師對教學(xué)工作樹(shù)立“嚴謹、高效”的觀(guān)念和作風(fēng)。
六、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)師生共同努力，學(xué)生綜合語(yǔ)言能力有了很大提高。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力獲得很大的提高;在達到《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的前提下，英語(yǔ)四六級通過(guò)率有明顯的提高，同時(shí)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平取得較大的提高，就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計6名同學(xué)在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得一等獎，六名同學(xué)在CCTV杯全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎，今年兩名同學(xué)獲得二等獎。四、六級通過(guò)率(達425分者)也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。學(xué)生四級通過(guò)率為70%。在工科院校，英語(yǔ)課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口，人文素質(zhì)教育得到充分的重視，也取得了良好的效果
大學(xué)教師個(gè)人年度總結3
時(shí)間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲。在這一年來(lái)，在系領(lǐng)導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學(xué)院要求，加強師德修養、增強學(xué)習意識、改進(jìn)工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念，認真教書(shū)育人�，F將本人一年來(lái)的思想工作總結匯報如下：
一、思想方面
在這一年來(lái)，不斷提高自己，充實(shí)自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在日常工作中時(shí)刻注重向其他同志學(xué)習，遵守紀律，團結同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注重主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，我能克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，我努力加強教育x學(xué)習，提高教學(xué)水平。具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、加強師德修養，提高道德素質(zhì)。
過(guò)去的一年中，我一直擔任x專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習了x，對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2、加強教學(xué)x學(xué)習，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面，我努力加強教育x學(xué)習，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認真備課，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時(shí)輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據作業(yè)中反映出的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)內容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過(guò)不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了(1)、(2)等x個(gè)班的工科《x統計》課程的教學(xué)任務(wù)，x的線(xiàn)代、概率，以及xx與應用教學(xué)。指導了x名本科畢業(yè)論文，其中x人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學(xué)任務(wù)：x(1)、x(2)等共x個(gè)班的x代數、x班的高數、x的x工程學(xué)，雖然教學(xué)工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。
3、加強素質(zhì)教育x學(xué)習，提高教育教學(xué)水平。
我積極投入到高校教育的探索中，學(xué)習、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的`教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習好的教育、方法，彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
三、存在問(wèn)題
工作中對高校教育x理解學(xué)習的不夠深入，教學(xué)過(guò)程中在教學(xué)方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設和長(cháng)遠發(fā)展盡到自己的最大努力。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結4
有人常說(shuō)，老師是“靠賣(mài)嘴皮子掙飯吃的”，這句俗話(huà)形象的表明了教師是“憑口才吃飯”、“以舌耕為業(yè)”，教師口語(yǔ)是教師的基本功和必要的素養，是不可或缺的工具，而開(kāi)設教師口語(yǔ)課也有一年了。沒(méi)錯，老師，您理論性的知識講的是夠多了，可是在日常生活中我們卻還是會(huì )遇到這樣、那樣的問(wèn)題。事實(shí)上，很多同學(xué)考得好，可這并不意味著(zhù)ta就說(shuō)得好，關(guān)鍵是在于應用，可很多人在面臨突發(fā)狀況時(shí)就沒(méi)那么“聰明”了，這也就導致了多種多樣的問(wèn)題的`出現。在生活中遇到的實(shí)際情況很復雜，并不是單純的依據書(shū)本上的理論知識就能解決的，有時(shí)候在面對特殊的場(chǎng)合、時(shí)間、人物、氛圍等不固定因素時(shí)，也不知道如何應對最佳了。
就說(shuō)，前些天，上邏輯課時(shí)，我的位置不好，在門(mén)口處，只能依稀看見(jiàn)屏幕上的字痕，于是就偷偷跑到一同學(xué)位子上，希望能共會(huì )兒，她當時(shí)好像在玩手機，也許是我嚇到她了吧，當時(shí)她口氣很生硬的來(lái)了句“嚇死我了”，我并不是很在意，可接下來(lái)的整節課中，(或許是我多心了)，她和周?chē)娜硕颊f(shuō)了話(huà)，唯獨沒(méi)有和我說(shuō)，而且她靠在桌子上背對著(zhù)我，由于自己不是那種會(huì )“討好”別人的人，也放不下那個(gè)面子，便沒(méi)有和她答話(huà)，這讓我很尷尬也很郁悶。
我想說(shuō)這明明就是一件很小的事，有必要這樣么?如果是我，我肯定會(huì )很熱情的邀請別人坐下的，并且平時(shí)她也不是那種人啊，我想，這應該就是一個(gè)人當時(shí)的心情導致的，我能理解，可是就是受不了別人很兇得口氣。所以我就搞不清楚哪些話(huà)、哪些動(dòng)作應該在哪些場(chǎng)合、什么時(shí)間說(shuō)、做，可轉念一想，又覺(jué)得如果這樣的話(huà)，人活著(zhù)不是要被累死么?和自己同學(xué)都這樣，以后踏入社會(huì )可怎么辦?而且自己也沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力去琢磨別人的心思啊，所以我希望老師能幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。
在日常生活中，自己不是個(gè)幽默之人，所以很羨慕、佩服天生就有幽默細胞的人，他們只要說(shuō)幾句形象生動(dòng)，充滿(mǎn)情趣的話(huà)語(yǔ)，就可以變嚴肅為歡笑，與人相處得很好。
有次，班會(huì )課上，老班走進(jìn)來(lái)臉上本來(lái)就不是很高興，因為要模擬朗誦，就得搬開(kāi)講桌，桌底下很臟，她就自己拿掃把掃起地來(lái)，可沒(méi)掃幾下就放下了，“全班50多個(gè)人就看我一個(gè)人掃地?”，于是乎空氣變得很沉悶，大家也不敢多說(shuō)話(huà)，正值三班班主任在教室后面，說(shuō)了句，“看美女掃地是種享受”，大家都笑了，氣氛這才好點(diǎn)兒，所以我很佩服那些人的機智。之前，老師您就說(shuō)過(guò)，想變得富于幽默就得積累素材、要有發(fā)散性思維和樂(lè )觀(guān)生活，可是這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難哪，教師口語(yǔ)絕非一朝一夕之事，貴在堅持，須經(jīng)過(guò)嚴格、規范、反復的實(shí)踐訓練才能練就一身硬功夫，不是?
大學(xué)教師個(gè)人年度總結5
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學(xué)年來(lái)的工作，用幾個(gè)字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學(xué)，生活儉樸。具體表現如下：
一、熱心教學(xué)，認真負責
二、后勤工作，忠誠服務(wù)
本學(xué)年來(lái)，本人繼續擔任打印室里的打印復印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(cháng)等工作。一學(xué)年來(lái)，接受鎮、區、市級領(lǐng)導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區級立項，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng)，上學(xué)期的'體育賽課獲得區團體二等獎，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養提升工程培訓競賽獲得團體、個(gè)人二、三等獎6人次；學(xué)生參與各類(lèi)競賽獲獎10多人次；教師撰寫(xiě)的論文、案例獲得區二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫(xiě)的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思考》區三等，讀書(shū)征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲省第七屆讀書(shū)征文三等獎；
三、關(guān)注生活，熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會(huì )接受上級領(lǐng)導的檢查，學(xué)校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導級的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡(jiǎn)樸，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì )經(jīng)常修好邊幅，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂(yōu)解難，一起排練晨會(huì )表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問(wèn)，從不計較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒(méi)有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續觀(guān)察習慣培養做得不夠。
總之，本學(xué)年來(lái)，因為大家的共同努力，取得了一些成績(jì)，但只能代表過(guò)去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結6
踏入x學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了�；叵雱倎�(lái)之時(shí)心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過(guò)了一年半來(lái)的歷練，發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著(zhù)與成熟。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(cháng)，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關(guān)知識，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，向學(xué)生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過(guò)各種教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，達到知識的靈活運用。課下及時(shí)批改作業(yè)，并總結學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。
新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處和分院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下有序的開(kāi)展著(zhù)，我們也一直以滿(mǎn)腔的熱情積極地工作著(zhù)。本學(xué)期我主要擔任x級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本專(zhuān)科的《xxx》和x級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的《xxx》這兩門(mén)課�，F將前一階段工作總結如下：
一、思想方面
本人堅持黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面
(一)準備工作學(xué)初根據相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養計劃的課程教學(xué)大綱，并根據教材的理論框架結構制定合理的教學(xué)進(jìn)度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材內容和結構有了非常詳細的了解，做好了開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準備工作。
(二)精心研讀，認真備課，嚴謹治學(xué)教學(xué)中，備課環(huán)節極其重要，備課效果的好壞會(huì )嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材，又要備學(xué)生。在備課過(guò)程中先要吃透課本，把握各章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀(guān)點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，首先要把學(xué)生的基礎情況和所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)特色結合起來(lái)。我們的學(xué)生基礎理論知識比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強。所以在我的教學(xué)中都本著(zhù)將課本知識生活化、現實(shí)化，每講一個(gè)知識點(diǎn)都會(huì )找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實(shí)際應用，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習興趣。
另外，增加師生互動(dòng)，引導學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn)，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂�！皩W(xué)起于思，思源于凝”，如何引導學(xué)生將所學(xué)知識與現實(shí)生活結合起來(lái)，引發(fā)思考，對調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性有重大影響。
(三)主動(dòng)創(chuàng )新，樂(lè )觀(guān)教學(xué)，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng )見(jiàn)，對知識的理解往往“有接觸，沒(méi)感觸;有廣度，沒(méi)深度;有他見(jiàn)，沒(méi)己見(jiàn);有理論，沒(méi)實(shí)際”。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《xxxxx》、《xxxx》這兩門(mén)課時(shí)，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實(shí)際應用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師，又做生話(huà)中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的.精神面貌。我堅信一個(gè)老師如果有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng )新精神、樂(lè )觀(guān)的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達，定會(huì )成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀律方面
本人長(cháng)期以來(lái)嚴格遵守xxx學(xué)院的各項管理規章制度，按時(shí)上下班，服從領(lǐng)導，并且能夠認真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項活動(dòng)。
四、不足之處
作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標是在現有基礎上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：
1、有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。
(1)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使其保持相對穩定性，同時(shí)想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。
(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習態(tài)度不夠端正。針對這些問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。
2、虛心向其他老師學(xué)習請教，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。
總之，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結7
20xx年是我校深化教育教學(xué)改革，努力提升地方高水平大學(xué)建設的重要一年，這一年也是我院進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的一年。在這一年里，作為學(xué)校的一名教學(xué)工作人員，我恪盡職守，認真完成自己的本職工作，現總結匯報如下。
一、思想政治表現
在過(guò)去一年里，作為一名普通的教師，我始終以集體利益和大局為重，遵紀守法，以誠待人，辦事講究原則。積極參加校院兩級“十九大”精神宣講會(huì )，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成皖西學(xué)院黨風(fēng)廉政建設第二期培訓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治意識覺(jué)悟。嚴格按照有關(guān)要求做好相關(guān)工作。作為一名普通的黨員干部，關(guān)心教職工，特別是關(guān)注年輕教師的成長(cháng);關(guān)心普通百姓疾苦，多次為災區和貧困地區民眾通過(guò)捐款等形式奉獻愛(ài)心。親自到所在支部幫扶的壽縣楊仙街道孤兒處慰問(wèn)并捐款捐物。作為皖西學(xué)院精準扶貧幫扶點(diǎn)-壽縣楊仙街道四戶(hù)扶貧對象的幫扶責任人，認真負責，能夠每月按時(shí)電話(huà)咨詢(xún)慰問(wèn)，做到情況隨時(shí)掌握，及時(shí)匯報解決。在平時(shí)的工作中，能夠團結同志，愛(ài)護學(xué)生。積極參政議政，履行自己應盡的職責。努力為皖西學(xué)院的發(fā)展，盡自己的綿薄之力。
二、本職業(yè)務(wù)工作
一年來(lái)，我主要承擔教學(xué)管理任務(wù)。作為普通教師中的一員，在自己熱愛(ài)的.教學(xué)工作崗位上，積極承擔教學(xué)任務(wù)，全年完成800多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。作為項目主持人的質(zhì)量工程項目——“基于工程素質(zhì)與創(chuàng )新能力培養的機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)應用型人才培養模式的研究與實(shí)踐”獲得校級立項，并已全面展開(kāi)。20xx年度高校優(yōu)秀拔尖人才培育計劃項目——優(yōu)秀青年骨干人才國內外訪(fǎng)學(xué)研修項目獲得立項并順利實(shí)施。指導學(xué)生完成一項省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目的結題驗收，并獲得良好等次，指導學(xué)生成功申報國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目一項。指導的學(xué)生在安徽省大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng )新大賽中獲得二等獎一項，三等獎六項，個(gè)人獲得優(yōu)秀指導教師二等獎的榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、教學(xué)管理及行政管理工作
20xx年10月，通過(guò)競聘，我從機械教研室主任的崗位轉變?yōu)闄C械與車(chē)輛工程學(xué)院副院長(cháng)，主要分工教學(xué)管理和行政管理。身份的轉變，讓我更加覺(jué)得責任重大，完成的主要工作任務(wù)如下：
(一)圓滿(mǎn)完成專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù)
全年共完成了135門(mén)本科專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，其中實(shí)踐類(lèi)課程139門(mén)、他院課程3門(mén)、委托他院開(kāi)設課程12門(mén)。
(二)合理制訂學(xué)期執行計劃，確保教學(xué)常規運行
1、科學(xué)制定20xx年秋學(xué)期和20xx年春學(xué)期教學(xué)執行計劃。根據各專(zhuān)業(yè)人才培養方案，院教學(xué)工作委員會(huì )多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究落實(shí)各專(zhuān)業(yè)選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)方向選修課的開(kāi)課方案、專(zhuān)業(yè)劃分工作實(shí)施方案，研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)課周次及專(zhuān)業(yè)理論課的周課時(shí)，研究落實(shí)了各專(zhuān)業(yè)理論課的主講教師，形成了較為完善的學(xué)期教學(xué)執行計劃。
2、認真選聘了20xx年秋和20xx年春學(xué)期各課程主講教師，其中外聘教師4人，較好地落實(shí)了兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、精選征訂各課程教材。通過(guò)主講教師推薦、教研室審批等程序，充分考慮學(xué)生對教材的反映意見(jiàn)，制定了各學(xué)期教材征訂計劃。
4、認真做好20xx級各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。制訂20xx級各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)方向劃分方案，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)方向劃分宣傳，認真組織、引導學(xué)生對專(zhuān)業(yè)方向作出正確合理的選擇，較好地完成了20xx級汽車(chē)服務(wù)工程工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向劃分工作。
5、完成了考試試卷、課程檔案等教學(xué)資料的審查、確認、存檔工作。
6、認真做好全院1638多名學(xué)生的學(xué)籍注冊管理工作，做好應屆畢業(yè)生的畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核工作。
7、圓滿(mǎn)完成招生任務(wù)。根據學(xué)校下達的招生計劃，認真做好招生宣傳工作，錄取新生377名，圓滿(mǎn)地完成了招生任務(wù)。
(三)加強教學(xué)質(zhì)量監控，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高
1、認真開(kāi)展期初、期中和期末“三期”教學(xué)檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )12場(chǎng)次，組織、安排教師開(kāi)展日常教學(xué)巡查，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)采取措施。2、認真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核工作。全年共組織安排期中、期末、補緩考、畢業(yè)前補考等學(xué)業(yè)考試七輪課程結業(yè)考試。認真做好每次考試的命題、考試、閱卷和成績(jì)上報，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定的公平、公正。
四、扎實(shí)做好學(xué)術(shù)分委員會(huì )工作
認真梳理院級教學(xué)質(zhì)量保障體系，并進(jìn)一步加以完善;認真梳理建院(系)以來(lái)制訂的院級教學(xué)管理文件，并匯編成冊;成立了院學(xué)術(shù)分委員會(huì )，并認真履行職責，針對學(xué)院制訂的十三五學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設規劃、審核評估相關(guān)資料收集任務(wù)的落實(shí)、各級各類(lèi)項目申報院內評審、推薦上報以及職稱(chēng)評聘資格材料審查等進(jìn)行了認真的討論，并形成會(huì )議紀要備案。
在今后的工作中，我將以“揚黃牛精神，作平凡工作”的名言為境界追求，克服自身不足，努力做好各項工作。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結8
都說(shuō)時(shí)光如梭，轉眼一年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習和生活方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、思想政治方面
我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴于律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的'心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。身為教師，我們自然會(huì )關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰線(xiàn)的教師，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、恪盡職守，認真做好本職工作
我擔任物理教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫(xiě)詳案。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng )設情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì )有所收獲的。
平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習好的教學(xué)方法，提高執教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養和知識底蘊。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認可和鼓勵。此時(shí)，我才深刻地體會(huì )到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習的重要性，所以盡管自己有著(zhù)系統、堅實(shí)的功底，我仍能堅持通過(guò)閱讀大量的報刊、雜志來(lái)豐富自己的課外知識，提高自身素質(zhì)。但一年來(lái)，我在學(xué)習和工作方面也不免存在著(zhù)一些不足，在今后的學(xué)習和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴格要求自己，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結9
作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學(xué)期來(lái)的工作和思想總結一下吧。
本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔任20xx級社工專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的大學(xué)外語(yǔ)課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實(shí)行“新課標”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)也要進(jìn)行相應的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開(kāi)學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習和修改。開(kāi)學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。
在教學(xué)過(guò)程中，本人積極將備課內容結合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現教與學(xué)的真正互動(dòng)。
課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認真檢查學(xué)生的學(xué)習任務(wù)，認真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導。
此外，本人還開(kāi)設了校內公選課，將自己專(zhuān)業(yè)方向領(lǐng)域內的'知識系統整合，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
在科研方面，認真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內的一手資料，精心研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)本，為將來(lái)的科研工作打基礎于本學(xué)年內往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。
本人應單位各位領(lǐng)導和同事們的信任，繼續擔任大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
綜觀(guān)本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來(lái)年的工作中能揚長(cháng)避短，更上一層樓!
本學(xué)期我主要擔任大專(zhuān)部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)07(1)班英語(yǔ)精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語(yǔ)教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導員�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真鉆研教材，繼續探索大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1 本學(xué)期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒(méi)有因此馬虎。課前認真備課，鉆研教材，教學(xué)中能總結去年的經(jīng)驗，根據學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內容和方法上有所改進(jìn)和突破。07(1)班學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽(tīng)說(shuō)能力差，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題。這學(xué)期，課堂上我除了加強學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說(shuō)話(huà)，講故事，角色表演等形式強化學(xué)生的口語(yǔ)水平。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓練和觀(guān)看教學(xué)錄象帶提高聽(tīng)力水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè)，及時(shí)指出問(wèn)題，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果。
2 為了了解學(xué)生的的英語(yǔ)水平和學(xué)習要求，開(kāi)學(xué)初在07(2)(3)(4)班進(jìn)行調查，收集了學(xué)生意見(jiàn)。針對學(xué)生的年齡和知識特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對話(huà)表演，看圖說(shuō)話(huà)，以及針對課文設計的話(huà)題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)。除了口語(yǔ)表達，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功，通過(guò)短語(yǔ)、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語(yǔ)法基礎。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。
3 在兩門(mén)課中根據教材內容適當選取"走向未來(lái)"、"跟我學(xué)"等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。
4 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導的教學(xué)模式。運用視聽(tīng)媒體，采用聽(tīng)說(shuō)法、討論法、表演等方式調動(dòng)學(xué)生積極性。注意引導學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學(xué)法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話(huà)、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習效率得到了提高。
二、在語(yǔ)言教學(xué)中注意文化知識的滲透。根據教學(xué)內容介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習俗和有關(guān)文學(xué)常識。
三、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學(xué)模式
1、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室。我課前認真備課，花了大量時(shí)間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。英語(yǔ)精讀課尤為明顯。教師可以在短時(shí)間內對學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語(yǔ)言訓練。學(xué)生的語(yǔ)言技能得到了提高。
2、根據課題適當使用電腦網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國詩(shī)人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語(yǔ)課學(xué)習關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識面，使教學(xué)更加生動(dòng)活潑。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)使用面不夠廣。
四、本學(xué)期在學(xué)�？平M的配合下完成了全國"四結合"錄象課的拍攝任務(wù)。并以"節假日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。
努力方向：今后應加強理論學(xué)習和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破。探索計算機網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)模式。工作總結
大學(xué)教師個(gè)人年度總結10
年終歲末，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，這一年我始終嚴格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記學(xué)校的規章制度，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作。下面我對20xx年的工作做了以下總結：
一、德：我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，樹(shù)立“以人為本、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來(lái)指導自己的工作實(shí)踐，指導自己樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導自己不斷改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待每一項工作。
二、能：本學(xué)年在校領(lǐng)導的關(guān)心下，讓我在工作中成長(cháng)的很快。在居委會(huì )具體領(lǐng)導的指導下我深入社區像基層普查工作人員學(xué)習，掌握普查對象登記內容。從剛開(kāi)始的挨家挨戶(hù)的敲門(mén)、記錄人口信息，再到歸類(lèi)總結數據、核對人口資料查漏補缺，雖然過(guò)程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的信任。
三、勤：積極努力的學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地完成本職工作。并且通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織的.崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力，做到積極主動(dòng)、不掉隊、不落伍，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng )造的機會(huì )，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長(cháng)。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。
四、績(jì)：這一學(xué)期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會(huì )。在普查工作結束的同時(shí)也得到了很好的成績(jì)。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長(cháng)處，克服缺點(diǎn)，謙虛謹慎、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導分派給我的各項工作，為新一學(xué)期的到來(lái)打好基礎，積極投身于下一輪的工作當中去。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結11
一.教學(xué)
上學(xué)期，本人承擔了xxxx級財務(wù)管理4個(gè)班的《實(shí)用禮儀》教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我承擔了09級旅游管理專(zhuān)業(yè)的《旅行社管理》課程教學(xué)任務(wù)，均順利完成教學(xué)任務(wù)，并取得了理想的教學(xué)效果。尤其是09級的《旅行社管理》課程，雖然是畢業(yè)班，但是到課率很高，經(jīng)常是全勤，只有在剛開(kāi)學(xué)時(shí)和十一放假前后有個(gè)別同學(xué)曠課，課堂上大家的學(xué)習積極性也很高。
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教學(xué)，一直注重結合旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強的特點(diǎn)，積極轉變教育觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)方法，和外校旅游專(zhuān)業(yè)教師交流教學(xué)心得體會(huì )，以人之長(cháng)補己之短，奉行“快樂(lè )教學(xué)”理念，倡導“快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”理念，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)、開(kāi)放式教學(xué)，綜合運用課堂講授法、情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、影音教學(xué)、課堂討論、布置大作業(yè)等教學(xué)手段和教學(xué)方法，最大程度調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，不斷挖掘學(xué)生的潛能，學(xué)生驚奇地發(fā)現原來(lái)自己身上有著(zhù)這么多潛能，體驗學(xué)習的快樂(lè )，成長(cháng)的快樂(lè )。上課時(shí)會(huì )將自己對學(xué)生、對旅游教育的熱愛(ài)融入課堂，講課投入，富于激情，能感染學(xué)生。
我還特別注意及時(shí)更新教學(xué)內容，即使是同一門(mén)課，我每年都會(huì )換最新的教材，并始終注意密切跟蹤行業(yè)新動(dòng)向，關(guān)注旅xxx業(yè)對人才需求的變化，及時(shí)調整教學(xué)內容，保證學(xué)生學(xué)到的知識和技能最新而且實(shí)用，以便學(xué)生畢業(yè)后能很快適應工作，在工作崗位脫穎而出。
二、科研
在9年的教學(xué)工作中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到科研對一名高校教師的重要性。以前憑借自己的旅xxx業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗，注重理論密切聯(lián)合實(shí)際，注重教學(xué)的生動(dòng)實(shí)用性在課堂上受到了學(xué)生的歡迎，可是在指導學(xué)生畢業(yè)論文，尤其是指導本科生的畢業(yè)論文，以及試圖提高自己授課的.理論水平時(shí)，沒(méi)有開(kāi)展科研工作就成為我教學(xué)水平進(jìn)一步提高的瓶頸。因此，今年來(lái)，我開(kāi)始將教學(xué)與科研并重，以科研促教學(xué)，通過(guò)積極開(kāi)展科研工作提高自己的科研能力進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平。去年下半年，我積極申請了湖北省教育廳人文社科項目《武漢市鄉村旅游梯度空間與開(kāi)發(fā)維度研究》，今年4月獲批準立項，計劃于明年4月結題。該科研項目進(jìn)展順利，該課題主要研究成果為6篇論文，項目組成員已發(fā)表論文3篇，本人在《中國商界》xxxx年第11期發(fā)表<武漢市鄉村旅游營(yíng)銷(xiāo)策略設計》。由于我們旅游教研室的老師都參與了該項目，提升了老師們的科研水平，xxxx年畢業(yè)生關(guān)于鄉村旅游的畢業(yè)論文明顯高于平均水平。與此同時(shí)，我還利用暑假時(shí)間參與了武漢大學(xué)旅游規劃設計院我導師主持的湖北省發(fā)改委重大項目《漳河——明顯陵旅游發(fā)展總體規劃》，該課題已順利結題。
三.旅游專(zhuān)業(yè)建設
02年我剛來(lái)商貿的時(shí)候，我們學(xué)校只有旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校的大力支持下，我先后于04年和09年積極申報了旅游管理和酒店管理專(zhuān)業(yè)，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也一直是我們管理系乃至全院就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè)之一。作為旅游教研室主任，對于旅游專(zhuān)業(yè)建設，多年來(lái)我一直常抓不懈。旅游教研室一直堅持每2周至少一次教研活動(dòng)，或是交流工作心得體會(huì )，或是集體備課，或是討論教學(xué)實(shí)習、導游考試培訓、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文安排最佳方案等等，老師們從這些教研活動(dòng)中獲益匪淺。
除了教學(xué)，我積極帶動(dòng)大家以教研、科研促教學(xué)，管理系是全院發(fā)表論文最多的系，而旅游教研室又是管理系發(fā)表論文數量最多的教研室，以一個(gè)省級科研項目和一個(gè)院級教研項目為依托，今年我們教研室每個(gè)老師都發(fā)表了一篇論文，還作為副主編出版了兩部教材。
在旅游酒店類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設中，畢業(yè)實(shí)習是非常重要的一個(gè)環(huán)節，對于學(xué)生就業(yè)有著(zhù)很重要的意義。十一假期一過(guò)，我就開(kāi)始為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習忙碌。先從組織十幾家高星級酒店與學(xué)生見(jiàn)面交流并雙向選擇開(kāi)始拉開(kāi)序幕，然后是跟各單位反復溝通學(xué)生實(shí)習的各項細節，努力為我院實(shí)習生爭取更好的實(shí)習待遇，書(shū)面請示院領(lǐng)導后簽訂實(shí)習協(xié)議。因為今年是我們第一屆酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習，集中實(shí)習學(xué)生多，僅去北京、上海、杭州等外地實(shí)習的學(xué)生就有60多人，是往年的3倍，為了不出任何差錯，我們對今年的畢業(yè)實(shí)習工作尤其重視、慎重，在王主任的領(lǐng)導下，我們系里針對旅游酒店類(lèi)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習工作召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，成立了工作小組，每一項工作都具體落實(shí)到專(zhuān)人負責。由于準備工作充分細致，今年的畢業(yè)集中實(shí)習單位檔次高，實(shí)習補貼高，學(xué)生實(shí)習酒店全都是五星級酒店，包括上海希爾頓大酒店、上海華美達等國際品牌連鎖豪華酒店，學(xué)生實(shí)習補貼包吃住每月1000——1600，實(shí)習生的住宿飲食條件也都很不錯，學(xué)生的實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，還沒(méi)有出現學(xué)生提前結束實(shí)習的現象，這也是很難得的。
四、管理系副主任工作
系里的工作，我主要是在王主任的領(lǐng)導下，負責一些常規性的日常教學(xué)管理工作，如聘請外聘教師、安排課程、老師調課請假的審批、試卷的審核等，教務(wù)處布置的各項工作、領(lǐng)導安排的其它工作等等。在領(lǐng)導的支持和全系同事的大力配合下，學(xué)校布置的各項工作，我們都能保質(zhì)保量完成。教學(xué)管理方面本年度沒(méi)有出現一起教學(xué)事故，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結12
20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來(lái)說(shuō)，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認識，自己的潛力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導和同事的幫忙下，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識，也承擔了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)：
1、本年主要繼續擔任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續承擔的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門(mén)課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。
第二學(xué)期承擔的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門(mén)課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò )的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學(xué)的資料，使得教學(xué)資料更直觀(guān)，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語(yǔ)基礎比較薄弱的特點(diǎn)，每節課布置作業(yè)，堅持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的狀況，對問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專(zhuān)業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，期望能在同事和自己的幫忙下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
2、擔任了信管0834班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種狀況，用心和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jì)，課下也和學(xué)生持續交流，了解他們的思想和學(xué)習狀況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應。在這種狀況下，系統地完成了從比較基礎的《xx》到難度加大的《xx》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結合上次的經(jīng)驗，針對各個(gè)學(xué)生鼓勵教學(xué)，及時(shí)總結學(xué)生成績(jì)狀況。
在公共英語(yǔ)的教學(xué)中，深刻地體會(huì )到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強調的是英語(yǔ)基礎詞匯和應用的培養，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的反饋狀況。所以雖然擔任的都是英語(yǔ)課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì )在不同的課程中轉換主角，以期到達良好的教學(xué)效果；
3、承擔了xx級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和xx級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的一門(mén)重要的課程。對于這門(mén)課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點(diǎn)，透過(guò)超多的例子講解翻譯的理論，注重培養學(xué)生實(shí)踐潛力。由于這是第一次上這門(mén)課，還有許多問(wèn)題亟待解決，尤其應對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這意味著(zhù)需要更加提高自己的專(zhuān)業(yè)水準，改善教學(xué)方法；
總體來(lái)說(shuō)，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4、畢業(yè)論文指導
圓滿(mǎn)完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開(kāi)題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認真的指導，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規定的時(shí)間內完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。
學(xué)生們普遍存在的'問(wèn)題是針對性不強，都選取了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強的、具有普遍好處的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有必須的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導工作不僅僅幫忙學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著(zhù)每一位即將步入社會(huì )的學(xué)子心靈閃現的火花。與其說(shuō)是老師指導學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì )大講堂。
二、班主任工作：
20xx年下半年接任了英語(yǔ)0612班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著(zhù)校區搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我用心和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿(mǎn)的完成。之后在學(xué)校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每一天按時(shí)到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一齊拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(cháng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì )到了一名班主任的職責重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學(xué)�！昂�(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓，繼續認真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大學(xué)教師個(gè)人年度總結13
眼一學(xué)期似乎在眨眼間又結束了，不得不感慨時(shí)間的飛速流逝。這學(xué)期我兼10秋小教4、5班的教師口語(yǔ)課，總體來(lái)說(shuō)在學(xué)期末的考試中取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，但是還是班上有個(gè)別的同學(xué)存在一些問(wèn)題。
這學(xué)期，我的教學(xué)計劃是從聽(tīng)記的訓練開(kāi)始的，首先讓同學(xué)們了解聽(tīng)話(huà)能力在人們日常言語(yǔ)活動(dòng)中的重要地位，以及了解四種聽(tīng)話(huà)的方法。最后訓練和提高聽(tīng)記的技巧，把握快速聽(tīng)記的技巧。重要的聽(tīng)話(huà)能力是人們不可或缺的主要途徑之一。按說(shuō)這本是一些枯燥乏味的內容，但是我通過(guò)穿插游戲和學(xué)生之間的互動(dòng)，使同學(xué)們注意力集中，剛開(kāi)始訓練聽(tīng)記的效果還不錯。接著(zhù)上聽(tīng)話(huà)聯(lián)想的訓練，在這一塊中，主要考察大家平常的閱讀和聽(tīng)記能力了，比如我會(huì )在黑板上板書(shū)一些歇后語(yǔ)、近義詞、反義詞讓同學(xué)們將答案寫(xiě)在筆記本上，或是準備一篇段子，讓同學(xué)們自由想象連接后面的故事等等，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的情緒。在講到聽(tīng)力概括的時(shí)候，感覺(jué)同學(xué)們學(xué)起來(lái)就有些力不從心了，不知道是覺(jué)得學(xué)習內容枯燥乏味呢?還是覺(jué)得內容很難，聽(tīng)力概括就是將自己聽(tīng)的文章用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)概括它的中心思想，然后通過(guò)自己的語(yǔ)言復述給同學(xué)們聽(tīng)，在這課上，學(xué)生學(xué)得有些不起勁了!
結合學(xué)生們要普通話(huà)測試，我接著(zhù)準備了說(shuō)話(huà)的聯(lián)系，作為中專(zhuān)的學(xué)生們，特別都是來(lái)自陸豐的學(xué)生，他們很少用普通話(huà)與同學(xué)或是老師之間交流，所以當我真正請同學(xué)起來(lái)說(shuō)命題說(shuō)話(huà)的時(shí)候，原本鬧哄哄的教室里面變得很安靜了，生怕自己好像被點(diǎn)到了一樣，對于這點(diǎn)，在教學(xué)工作上也是在覺(jué)得很為難。我告訴同學(xué)們首先我們先要了解思維轉化語(yǔ)言的過(guò)程，它是一個(gè)說(shuō)什么到怎么說(shuō)的過(guò)程，也就是內部語(yǔ)言轉化為外部言語(yǔ)的過(guò)程，也就是說(shuō)給了你一個(gè)題目以后，你要迅速在心里打好草稿，把心理所想的通過(guò)整理轉化為外部言語(yǔ)，也就是說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們往往是覺(jué)得素材不夠，不知道說(shuō)什么?然后我結合書(shū)上的.例子，和自己準備的內容帶著(zhù)同學(xué)們將書(shū)上的40個(gè)說(shuō)話(huà)題目按照類(lèi)型分了類(lèi)，找出了幾個(gè)具有代表性和難度較大的說(shuō)話(huà)題目來(lái)聯(lián)系，讓學(xué)生先學(xué)會(huì )列提綱，然后根據提綱的要點(diǎn)、一一復述三分鐘，當然有的學(xué)生說(shuō)滿(mǎn)三分鐘似乎還意猶未盡，但是還是有少部分同學(xué)沒(méi)有辦法開(kāi)口，或是一開(kāi)口就出現長(cháng)時(shí)間的思維停頓。接著(zhù)學(xué)習演講技能的訓練，上學(xué)期的時(shí)候我們花了很大一部分的時(shí)間在做朗誦的訓練，這學(xué)期我合理的運用課時(shí)，也是找出了一些具有代表性的片段和演講稿學(xué)生練習，演講它是就某一個(gè)問(wèn)題，面對聽(tīng)眾說(shuō)明事理，發(fā)表見(jiàn)解、抒發(fā)情感，從而感召聽(tīng)眾的一種口語(yǔ)表達活動(dòng)。我告訴學(xué)生有聲語(yǔ)言表達技巧是相通的，朗誦的表達技巧也同樣能運用到演講中。我們會(huì )運用重音、停頓、節奏、語(yǔ)氣四個(gè)表達技巧來(lái)練習片段演講。
演講相對于朗誦而言，其實(shí)更顯得枯燥些，因為它的篇幅較長(cháng)，還有它的情感難以把握，技巧的運用較朗誦而言更顯得難度大些，所以在學(xué)習演講的過(guò)程中有一個(gè)班上同學(xué)的個(gè)別同學(xué)幾乎產(chǎn)生了抵觸心理，不想學(xué)，甚至還搗亂，最后我找學(xué)生出來(lái)談心，那學(xué)生跟我提出了很多意見(jiàn)，當然，這里面的很多意見(jiàn)于我而言都是很受用的，比如我上課比較嚴肅、學(xué)生產(chǎn)生畏懼，所以在練習上就放不開(kāi)，其實(shí)還談到了我講課的節奏較慢、、、等等，對于學(xué)生跟我提出的寶貴的意見(jiàn)，我課后在家里細細的想了很久，發(fā)現說(shuō)的很有道理，特別是我在面對學(xué)生的態(tài)度上，確實(shí)很?chē)绤�，所以學(xué)生在課上感到非常拘謹。于是我到其他的幾個(gè)班做了一個(gè)小小的調查，讓他們寫(xiě)出對我上課這一年來(lái)的評價(jià)，或是給予我一些建議或意見(jiàn)，大部分同學(xué)們都提到了上課較為嚴肅。從那以后我努力調整自己的教學(xué)狀態(tài)、情緒，使自己的狀態(tài)變得更好，提醒自己面對學(xué)生們的時(shí)候經(jīng)常保持微笑。在后來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)我的改進(jìn)，覺(jué)得學(xué)生與我之間的互動(dòng)親切多了，隨之大多數同學(xué)們，也就敢大膽的表達自己在文稿中的情感了!
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