主任年終工作總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的主任年終工作總結，歡迎大家分享。

主任年終工作總結1

　　時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(cháng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長(cháng)高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì )了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了。他們開(kāi)始正式步入小學(xué)的校門(mén)，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門(mén)�？梢哉f(shuō)，我是他們的同行者。作為他們成長(cháng)的見(jiàn)證者，的感受是：苦中有樂(lè )。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了現將本學(xué)期的班級工作總結如下：

　　一、注重學(xué)生的思想品德教育

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(cháng)要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的`人，智和體發(fā)展的再好，對社會(huì )也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛(ài)祖國的教育，增強集體觀(guān)念的教育，尊敬師長(cháng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　二、加強學(xué)生努力學(xué)習的教育

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但是現在的學(xué)生有不少人對學(xué)習的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習目的、要端正的學(xué)習態(tài)度、遵守學(xué)習紀律，其次指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，再是提高他們的學(xué)習的自覺(jué)性，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。但班級中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽(tīng)老師的話(huà)。在次方面下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)習成績(jì)。

　　三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　對學(xué)生負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　四、妥善處理學(xué)生間的糾紛

　　孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數多，調皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩定，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會(huì )使事情雪上加霜。當然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會(huì )給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。

　　五、注重學(xué)生的安全教育

　　對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育、課間活動(dòng)安全教育。

　　通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多;班級的紀律還有待于提高，同時(shí)班干的能力不強。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經(jīng)驗教訓，在教學(xué)中成長(cháng)，使班級管理工作能更上一層樓。

主任年終工作總結2

　　班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿(mǎn)智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(cháng)？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。 本學(xué)期很快過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行總結

　　一、加強思想教育

　　六年級的學(xué)生，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。

　　1、發(fā)揮自身表率作用。小學(xué)生，對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛(ài)潤其心，以言導其行，用愛(ài)心去滋潤學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。

　　2、建立規范班級。對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規范切實(shí)可行的班規。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規對學(xué)生進(jìn)行考核，每一大周一總結，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。

　　我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng )建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著(zhù)手對管理體制進(jìn)行“放權”。通過(guò)幾次班干部會(huì )議，我要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好。每天的班會(huì )，我都讓班干部去說(shuō)，對于當天班級里面發(fā)生地事情進(jìn)行總結，評價(jià)并且制定出好的方法來(lái)預防及制止一些不良現象。

　　三、 耐心細致做好后進(jìn)生的轉化工作

　　每一個(gè)學(xué)生當初來(lái)到我們學(xué)校都是抱著(zhù)百分之百的希望來(lái)的�？山�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，他們的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有得到他們想要的那種結果。有些學(xué)生甚至成了班級的學(xué)困生，后進(jìn)生。面對這些情況，我們作為教育工作者，就要堅定我們的信念：我們決不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不能讓這些學(xué)生失去學(xué)習的信心，決不能讓家長(cháng)對孩子們報的希望破滅。作為六年級的班主任，在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中，我用心去與學(xué)生交流。從學(xué)生的最佳接收點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵人，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(cháng)抓不懈。

　　1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。從不因學(xué)生學(xué)習成績(jì)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jì)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我們班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，學(xué)習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友。

　　2、盡職盡責轉化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的`語(yǔ)言，也是最有效的催化劑�！苯處煂�學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說(shuō)出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì )給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足。

　　在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì )大聲訓斥他們；學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì )變相體罰他們，罰他們抄作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我深深地愛(ài)著(zhù)我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！奔热晃疫x擇了這個(gè)職業(yè)，我就會(huì )盡我最大的努力，做好教書(shū)育人的大事。

主任年終工作總結3

　　時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了，回首一年的工作，在園長(cháng)的支持幫助下，在各部門(mén)的配合與協(xié)助下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導長(cháng)久以來(lái)對我的信任和栽培！

　　在這一年里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

　　教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門(mén)，是園長(cháng)領(lǐng)導教學(xué)的參謀部和執行機構。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養。思想上要處處為教師著(zhù)想，以身作則，本著(zhù)實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠些。在人際關(guān)系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開(kāi)闊，善于自我批評，不做無(wú)原則的事。

　　其次，工作要有方法。

　　1。工作要有計劃，把握超前性。教務(wù)工作常有很強的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì )使人感到煩躁不安，甚至會(huì )無(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對這種情況，要學(xué)會(huì )調節自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調統一。

　　1。教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

　　2。教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3。教務(wù)工作要為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。

　　以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì )，同時(shí)我也把這體會(huì )深入日常工作中教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(cháng)，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長(cháng)的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開(kāi)工作例會(huì )，按時(shí)寫(xiě)周、月工作計劃并對周月工作進(jìn)行認真細致的總結，發(fā)現的問(wèn)題我總結梳理后上報園長(cháng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí)也將計劃上墻，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(cháng)按時(shí)進(jìn)入班級聽(tīng)教師每月的主題成果匯報，對每一節課進(jìn)行具體的點(diǎn)評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽(tīng)課、評課中我們共同學(xué)習、共同提高；此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養、智力的開(kāi)發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養成，因為家長(cháng)還沒(méi)有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長(cháng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習達標計劃，經(jīng)過(guò)園長(cháng)審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達標計劃中的內容。

　　上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費，因此我們必須對家長(cháng)做出承諾，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預備出6個(gè)班級的教具和每日學(xué)習內容展示頁(yè)，為讓家長(cháng)一目了然我為每個(gè)班級做了一份英語(yǔ)學(xué)習園地，與家長(cháng)、幼兒、班級教師共同來(lái)學(xué)習、復習天天學(xué)習內容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤(pán)、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識在哪、讓家長(cháng)認為東西沒(méi)有白買(mǎi)。這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(cháng)進(jìn)，在英語(yǔ)開(kāi)放日時(shí)與會(huì )的家長(cháng)表示非常滿(mǎn)足，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節會(huì )場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現非常出色。當我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她，我們互相學(xué)習、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(cháng)展示會(huì )上我幫助審課和設計活動(dòng)環(huán)節，做好課前預備，課的效果得到家長(cháng)的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮。

　　為檢驗和提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力，我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案，認真揣摩競賽形式并做好競賽的時(shí)間安排，細化評分標準，經(jīng)過(guò)園長(cháng)的審定后我開(kāi)始認真的組織競賽。在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內容形式和競賽要求，讓教師了解競賽目的和標準，以達到我們競賽的效果，同時(shí)我也走到教師中間幫助有困難的教師，為她們提出有參考價(jià)值的思路和線(xiàn)索，我通過(guò)這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點(diǎn)，以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來(lái)幫助教師提高業(yè)務(wù)，同時(shí)我也從中發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn)，達到我們共同提高共同進(jìn)步的目的。每次競賽結束后我都認真的把競賽做以具體認真的總結，把競賽中取得的成績(jì)記錄下來(lái)，以便在以后的活動(dòng)中繼續發(fā)揚，同時(shí)我也把競賽中存在的不足認真歸納，找其原因，以便在以后的競賽中避免類(lèi)似的不足再次重演。每次競賽為獎勵獲獎教師同時(shí)也是提高大家的積極性，在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細算，花錢(qián)少事辦好。

　　xx年幼兒園重點(diǎn)工作目標，xx項重大工作就是我園進(jìn)省級示范園，這里教務(wù)工作的量是非常大的，因此我在教學(xué)方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時(shí)，就開(kāi)始琢磨怎樣來(lái)工作，通過(guò)學(xué)習三中、一園進(jìn)省級示范園資料的預備，我開(kāi)始籌備我們幼兒園在教育教學(xué)方面應該具備和完善的資料。有的資料我開(kāi)始整理，沒(méi)有的我根據幼兒園實(shí)際進(jìn)行設計，讓其既美觀(guān)，老師補起資料又不費事，就這樣我設計了幼兒園教育教學(xué)日計劃、主題活動(dòng)周計劃、幼兒園活動(dòng)大事跡、教師培訓記錄、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長(cháng)班授課計劃、班級學(xué)期教育教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過(guò)園長(cháng)的審核后，我開(kāi)始分配并指導各年組各班級老師怎樣來(lái)補這些我們在教育教學(xué)中缺少的資料。全體教師在3月下旬開(kāi)始動(dòng)手了，因為0304年我們使用的教材不同，這給大家補資料時(shí)帶來(lái)了很多麻大家花了3個(gè)半月的時(shí)間才基本結束，七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細裝訂階段，材料裝訂是一個(gè)煩瑣過(guò)程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編寫(xiě)目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類(lèi)裝盒每一份都要這樣做，11月7日教育集團領(lǐng)導來(lái)初審，簡(jiǎn)單一句話(huà)就是不合格。我現在又重新進(jìn)入封閉式的工作中，我的工作還在進(jìn)行中，后期時(shí)間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，她也跟著(zhù)我加了四五個(gè)班我希望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級示范園獻出一份力。除整理材料外，我還配合園長(cháng)對幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節（區角、運動(dòng)、生活、學(xué)習、自由活動(dòng)等）的.注重點(diǎn)進(jìn)行了梳理，非凡是每個(gè)環(huán)節的細節之處，還有我們的中心工作教育教學(xué)，教師反復寫(xiě)教案，反復講、園長(cháng)反復批閱等等，總之，在這一個(gè)個(gè)細節中教師們對各個(gè)環(huán)節中新理念的把握更明確了、對各項活動(dòng)中老師們不同的角色意識更強烈了，因此組織各項活動(dòng)的能力也有了一定的提高、教師的教育行為更清楚、理智了年我們使用的教材不同這在補資料時(shí)給全休教師帶來(lái)了很大的困難大家花了個(gè)月的時(shí)間才基本結束。

　　在省級幼兒園籌備的過(guò)程中，給幼兒園領(lǐng)導及全體教師、職工帶來(lái)的是“辛勞”、“快樂(lè )”更帶來(lái)了今后工作的“信心”。從某種程度上應該感謝這次檢查。檢查使我們教師從中獲得了很多收獲。

　　兩年一屆的教育處藝術(shù)節也是我園今年的又一件大事，本次藝術(shù)節我除了擔任其中的各項任務(wù)外還要配合園長(cháng)做好全局工作。以往藝術(shù)節大家都知道“節目的籌集及挑選節目是最讓人頭痛的事”，為能使節目的預備工作順利進(jìn)行，我在平日里注重收集適合我園特點(diǎn)的節目，六七月份我著(zhù)重看了一些資料并精選了2個(gè)節目提供給園長(cháng)審察，減少了大家選節目時(shí)精力與時(shí)間的浪費。我除擔任編排舞蹈的任務(wù)外，還要配合園長(cháng)做好一些具體工作如：節目單的制作、道具的制作分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節配合人員的安排等等。在節目的排練過(guò)程中我克服困難，盡量的做到小動(dòng)作但還要標準的示范，因為醫生告誡我不能劇烈運動(dòng)，在擔任舞蹈班教學(xué)的過(guò)程中，我也是咬牙度過(guò)，每節課下來(lái)大汗淋漓，誰(shuí)不好受誰(shuí)知道，我也真是擔心假如真嚴重了手術(shù)我該怎么辦哪？這些想法和矛盾平時(shí)有，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動(dòng)中充分的發(fā)揮我的能力配合園領(lǐng)導做好各項工作。

　　在接到參加通化市少兒藝術(shù)大賽展演。的通知，園領(lǐng)導認真的布置和安排，我全力的執行并給領(lǐng)導做參謀，開(kāi)始我們預備了五個(gè)節目參加本次藝術(shù)展演，因領(lǐng)導要求要精品，因此，經(jīng)園長(cháng)決定我們只排兩個(gè)舞蹈，但必須是最精的。除文藝節目外我還組織各班教師進(jìn)行美術(shù)類(lèi)作品比賽，同時(shí)我也走進(jìn)班級幫幫助教師繪作品、選作品、審作品，要求各班拿出******的的作品參賽，經(jīng)過(guò)老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參加通化市藝術(shù)大賽。本次藝術(shù)大賽的兩個(gè)文藝節目還參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節，因為有要求在省內榮獲集體獎必須有50人的規模參賽，由于我們人數不夠，因此我通過(guò)個(gè)人關(guān)系在朋友的幼兒園中借了兩個(gè)節目參賽，這使得我們參賽人數達到59人，已能為幼兒園拿到集體獎狀，因此我開(kāi)始組織錄節目，在園長(cháng)的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持，錄制節目時(shí)間長(cháng)達4個(gè)小時(shí)，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷(xiāo)售點(diǎn)購買(mǎi)CD盤(pán)，經(jīng)過(guò)這幾道關(guān)后我開(kāi)始整理參賽選手名單、參賽費用、電話(huà)溝通后去郵局郵寄，經(jīng)過(guò)一個(gè)月我們接到去省里頒獎的通知，在這次藝術(shù)節中我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，全省****一名特等獎被我們獲得，有14名幼兒在這次藝術(shù)節中榮獲一等獎；44名幼兒榮獲二等獎；19名教師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎；8名教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎；三位教師在本次藝術(shù)節中榮獲省級先進(jìn)個(gè)人；同時(shí)獲得特等獎《喜水小魚(yú)》赴省里現場(chǎng)匯報演出，為我們幼兒園參加這次藝術(shù)節畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　四月份我在領(lǐng)導的信任下，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下去杭州學(xué)習奧爾夫音樂(lè )教育，此次學(xué)習我收益非淺，回來(lái)后積極的把所學(xué)到的理論和思想向所有的教師傳授，給教師作了示范課，也給部分家長(cháng)做了展示，這次學(xué)習對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是終身難忘的。我也將把這些新理念融會(huì )到我們的教育教學(xué)中。

　　六月中旬我接到全國少兒書(shū)畫(huà)大賽主委會(huì )的通知，經(jīng)過(guò)園長(cháng)同意我開(kāi)始組織各班參加本次大賽，組織過(guò)程中我根據各班實(shí)際及幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了細致的分配，同時(shí)鼓勵能力強的老師多組織，我與組委會(huì )進(jìn)行多次溝通，為這樣的教師申請更高的獎勵，這樣大大的激勵教師參與的熱情，中小班由于孩子小參賽作品數量少，我也盡力與組委會(huì )協(xié)商為她們頒發(fā)指導證書(shū)，這樣也使教師的付出得到回報，更有積極性參加這樣的活動(dòng)。在收集和整理作品的過(guò)程中可以說(shuō)是最繁瑣的，我要把每個(gè)參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類(lèi)別、作品名稱(chēng)以及獲獎等級一一作以具體的登記，然后再為每幅作品填寫(xiě)一份登記卡貼到參賽作品的右下角，為了為幼兒園取得一等集體獎的榮譽(yù)，我還是利用個(gè)人關(guān)系到朋友幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數達到205幅，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走�？傊�，經(jīng)過(guò)這二十多天的預備和忙碌，在園領(lǐng)導的大力支持下，在全體老師的共同努力下，我們比賽總體成績(jì)大賽組委會(huì )已傳來(lái)賀電，而且我們還有三位老師能獲得大賽主委會(huì )頒發(fā)的個(gè)人獎屏，為我們這次參賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　在幼兒園大型活動(dòng)中，我也跑在前、干在前�！傲�一”兒童節是我們幼兒園一年一度的大型活動(dòng)，為把本次“六一”過(guò)得既生動(dòng)又有意義，由李園長(cháng)做為總指揮、王園長(cháng)總體操作，我全力以赴配合園長(cháng)具體實(shí)施，我們僅僅用了不到兩周時(shí)間把“六一”一臺節目及整體工作安排有序，我們也進(jìn)行了具體分工各部門(mén)及部門(mén)中的個(gè)人我們都層層落實(shí)，同時(shí)我把人員安排輸入電腦，每人一份作到各環(huán)節緊密聯(lián)系不出問(wèn)題，為了讓節目出場(chǎng)有序，我們還進(jìn)行了幾次走臺，使小朋友能夠在演出場(chǎng)上表演自如，我對“六一”節目單進(jìn)行了設計并負責到學(xué)校找人制作，然后又到電腦噴繪處進(jìn)行打印，使與會(huì )來(lái)賓每人一份精美的節目單，清楚明了的欣賞幼兒園的節目，老師手中也有一份節目單，以便節目更好的銜接。我設計并練習全園幼兒檢閱，在幼兒入場(chǎng)及會(huì )場(chǎng)效果上起到了很好的裝飾與烘托。在區域活動(dòng)中我還擔任奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)展示，這是一個(gè)新鮮事物，我邊演示邊和家長(cháng)、幼兒一起感受其中的奧秘和樂(lè )趣，當市領(lǐng)導和處領(lǐng)導光臨時(shí)，我也簡(jiǎn)單的作以介紹他們也連連說(shuō)好、不錯�？傊�，“六一”整體工作從節目的編排、服裝的采購、道具的使用、會(huì )場(chǎng)的設計、園長(cháng)的主持、節目的催場(chǎng)、人員的安排及配合、各區域活動(dòng)的開(kāi)展等等各環(huán)節緊緊相扣，都很成功。

　　在特長(cháng)班治理這項工作中，我在學(xué)期初安排好特長(cháng)班上課時(shí)間，并要求特長(cháng)任課教師按時(shí)上課，不準無(wú)故不上課或串課，安時(shí)把學(xué)習內容展示在特長(cháng)班學(xué)習內容區，讓家長(cháng)了解幼兒特長(cháng)都學(xué)了什么，幼兒把握沒(méi)有。如因教師在非凡情況下落課，我及時(shí)安排補課，協(xié)調好各班級老師做好配合，同時(shí)我在一樓通知板上通知家長(cháng)。在特長(cháng)班收費工作上，我謹慎、仔細、認真，不出差錯，做到腿勤、口勤及時(shí)的督促教師上交特長(cháng)費用，每一項錢(qián)款的計算和進(jìn)賬我都計算6、7遍，避免差錯的發(fā)生。每月結帳時(shí)我都把各班的收費票據進(jìn)行整理裝訂，與財務(wù)的結帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項內容細致、明了，即使是數年后再查也是一目了然。

　　在圖書(shū)和音像制品的治理工作中，我認真、細心不怕麻煩，我將所有圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)保管，并對其進(jìn)行編碼，以防止丟失，在借閱治理中，我嚴格執行借閱和送還登記，認真驗收所購買(mǎi)的各種書(shū)籍和音像制品并妥善保管好。做到分門(mén)別類(lèi)、整理清楚并注重防潮、防濕等。凡新購置的物品都要及時(shí)登記，做到對財產(chǎn)情況家底清、去向明、借出與送還時(shí)間、數量等有登記且做到心中有數。同時(shí)我定期對幼兒園的各類(lèi)文件進(jìn)行整理、分類(lèi)，到年末按檔案裝訂標準進(jìn)行歸類(lèi)裝訂，以備查閱。（十月份與安婧進(jìn)行交接）在工作之余，我努力抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習與幼兒教育相關(guān)的知識，與主題教育有關(guān)的內容、方法和途徑，學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論知識，不斷增強自身的理論水平，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，以使自己在實(shí)際工作中更加得心應手。

　　在幼兒園常規工作中我還積極的配合后勤主任做好各項工作，配合園醫做好幼兒園的衛生、傳染病的預防及宣傳工作，幫助他們處理一些電腦打印材料。

　　平日里我除了要干好以上總結的工作外還要處理好一些臨時(shí)性的工作，有時(shí)會(huì )出現僻陋和疏忽請園長(cháng)諒解。

　　教務(wù)主任就像是領(lǐng)導和群眾的接線(xiàn)員，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題，我要想辦法把工作落實(shí)下去，還要使同志們能高興奮興的把落實(shí)的任務(wù)完成好，達到預期的效果。

　　總之教務(wù)的工作是紛繁雜亂的，我要合理安排時(shí)間有秩序的安排各項工作，盡心盡力的做到各項工作按時(shí)按期有質(zhì)量的完成，并力求抓好提前量，讓領(lǐng)導放心，確實(shí)做好園長(cháng)的助手和參謀。但在工作中有時(shí)還是會(huì )出現這樣或那樣的失誤和錯誤，我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟，也希望園長(cháng)能給予我及時(shí)的指導和批評，讓我更快知道我的不足和缺點(diǎn)，盡快改正、盡快成熟，不枉費園長(cháng)對我的厚愛(ài)和栽培。

　　最后，感謝領(lǐng)導和同事，我有今天的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功�？傊�，20xx年我會(huì )以一顆感恩的心，不斷學(xué)習，努力工作。我要用全部的激情和聰明創(chuàng )造差異，讓事業(yè)布滿(mǎn)生氣和活力！我保證以發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\和體察入微服務(wù)對待客戶(hù)，追求完美，創(chuàng )造卓越！和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)始，邁向成功！

主任年終工作總結4

　　一年又過(guò)往了，端坐桌前思考。平凡的班主任工作，是讓進(jìn)步能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而成心義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結以下：

　　一、抓好學(xué)生思想工作，促進(jìn)精神：

　　做一個(gè)堂堂正正的人。是我一直都掛在嘴邊的話(huà)，孩子們和特別熟習，不論是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺(jué)的獨立完成。在生活中孩子沒(méi)也是坦誠相待。另外我還結合語(yǔ)文課和思品課程加強學(xué)生的思想工作，例如語(yǔ)文課的樂(lè )園中的名言和課文中思想教育的內容，老實(shí)和勤懇應當做為你畢生的伴侶，時(shí)時(shí)提示是是留意。另外我還在黑板的左側開(kāi)設了一個(gè)專(zhuān)欄詩(shī)文朗讀，第一句話(huà)就是我是個(gè)好孩子讓學(xué)生每節課讀天天讀，在孩子們的思想中構成一個(gè)思惟定向。我一直夸大男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。同時(shí)我還利用班會(huì )、平時(shí)時(shí)間，特別是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。目前班級基本構成一種班級精神老實(shí)、勤奮、理想、寬容。

　　二、抓好班級教學(xué)工作，促進(jìn)班級氛圍：

　　一個(gè)班級是以為靈魂的，沒(méi)有深進(jìn)的班級是失敗的。為了讓學(xué)生們深進(jìn)學(xué)習，我個(gè)人想以下幾個(gè)方面是成功的。

　　1、充分調和。磨擦總是會(huì )有的，而調和是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在平常工作中，我不斷調和與老師之間，調和老師與學(xué)生之間，調和學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很輕易，而學(xué)生之間也能用權威和影響力來(lái)解決。而老師和學(xué)生之間的調和是很重要的。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不適時(shí)，在學(xué)生心中，在學(xué)生群體中造成很大負面影響的時(shí)候，極可能會(huì )發(fā)生矛盾，固然是四年級，但是學(xué)生的內心開(kāi)始抗拒，就會(huì )直接影響這科學(xué)習，而且這樣影響有著(zhù)很強的傳染性。在本學(xué)期，我覺(jué)得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十分和諧的狀態(tài)下，其中我仔細觀(guān)察和即便的調和發(fā)揮了決定作用。

　　2、不斷過(guò)問(wèn)和促使各科的學(xué)習。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數學(xué)語(yǔ)文，學(xué)生的重視程度遠遠不夠。如英語(yǔ)科，由于學(xué)生對英語(yǔ)的重視程度還不夠，上課不仔細聽(tīng)講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的.例子，還在上課時(shí)，仔細觀(guān)察做好個(gè)案工作。在作業(yè)不認真不及時(shí)完成，我便采取英語(yǔ)作業(yè)先交個(gè)我，審查后再交個(gè)英語(yǔ)老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書(shū)法等，常常提示和催促學(xué)生帶齊學(xué)習用品。在書(shū)法課我乃至參與課堂的巡查和指導，和書(shū)法老師深進(jìn)溝通，增進(jìn)學(xué)生的意識。

　　3、鼓勵學(xué)生克服各種困難，來(lái)自家庭、心理、學(xué)習、生活等方法的，鼓勵、引導他們如何安排時(shí)間，如何使用方法學(xué)好不同的課程，例如數學(xué)方面指導計算和審題方法等，固然不如科任老師專(zhuān)業(yè)，但是很多程度上增進(jìn)了學(xué)生學(xué)習。另外在針對本班比較嚴重的來(lái)自家庭方面的困難，教會(huì )他們如何適應和改善，如何更有益于學(xué)習。

　　4、通過(guò)各種情勢與家長(cháng)溝通。例如電話(huà)、上門(mén)家訪(fǎng)、和放學(xué)回家路上，現在我想已獲得了盡大多數家長(cháng)的信任和支持。同時(shí)引導家長(cháng)鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習。

　　三、選好班干部，增進(jìn)班級體制建設：

　　俗語(yǔ)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。一樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也沒(méi)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的提拔和培養，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，和今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又進(jìn)步了他們的工作積極性。鼓勵、答應錯誤，公平公正。

　　四、抓好常規管理，增進(jìn)班級習慣養成：

　　學(xué)生從凌晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是不是規范、文明，影響到良好集體的構成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)***、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人，建立了一個(gè)完全的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等***。在午飯、課間餐、體操、早鍛煉時(shí)間也建立起一套相干制度，讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行，天永日久構成習慣；在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確日托班學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比，表彰平常行為規范好的同學(xué)，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　五、展開(kāi)好活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)步：

　　本學(xué)期，學(xué)校展開(kāi)了很多活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深進(jìn)、更具體、更全面，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與，相互合作，并和相干活動(dòng)相結合，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng )建一個(gè)真實(shí)的日托班班級。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗讀比賽中，我事前利用班隊課及課余時(shí)間為他們指導，并請英語(yǔ)老師和家長(cháng)指導，然落后行班級比賽，頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎?wù)咴龠M(jìn)行角逐，優(yōu)越者代表班級參加比賽。結果，我班贏(yíng)得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jì)。另外，我們有組織展開(kāi)了講故事、鋼筆字、詩(shī)文朗讀等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設了多種鍛煉自己，展現自己的機會(huì )，進(jìn)步了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。在對像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們愿意以自己好的方面展現給老師和同學(xué)。

　　固然，我在本學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些題目，例如班級精神的培養還不能系統化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效；班級工作有時(shí)還顯現出亂、淺現象；對各種習慣的培養不太在乎也無(wú)方法，研究不深進(jìn)。一直以來(lái)，我都想讓孩子們正確、快樂(lè )的學(xué)習和生活。當師則師，當友則友，在下學(xué)期，我會(huì )加倍努力，做好工作計劃，在繁忙而繁瑣的班主任工作中培養出更優(yōu)秀的人才來(lái)。

主任年終工作總結5

　　20xx年以來(lái)，在局領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在科室所同志們的熱情幫助下，我熱衷于辦公室工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻以“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度開(kāi)展每一項工作，通過(guò)自身的學(xué)習和工作，取得了一定的成績(jì)，認真地履行了崗位職責�，F將今年的工作情況總結如下：

　　一、不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　作為辦公室的負責人，自身素質(zhì)和工作能力，是決定辦公室是否能夠正常運轉的基礎，是發(fā)揮“承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四方”作用的關(guān)鍵，對推動(dòng)各項工作起著(zhù)決定性因素。隨著(zhù)時(shí)代的'發(fā)展和新形勢的需要，自己深刻認識到：不加強學(xué)習就難以適應本職崗位工作，跟不上現實(shí)要求，就要落伍，就要掉隊。因此，始終感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與自身崗位都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在進(jìn)行學(xué)習，把加強學(xué)習作為是壓力，作為是搞好工作的目標，不斷向書(shū)本學(xué)習、向領(lǐng)導學(xué)習、向同志們學(xué)習，從不同渠道獲得所需要的知識，增強自身本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)。

　　二、及時(shí)取得聯(lián)系，掌握上級意圖

　　積極與市委、市政府辦公室聯(lián)系，掌握上級領(lǐng)導意圖，提高工作針對性。辦公室做為全局工作的窗口，是聯(lián)系內外的紐帶，在很大程度上代表著(zhù)質(zhì)監部門(mén)的工作水平。我們保持與市委、市政府辦公室，特別是市府辦相關(guān)科室的暢通聯(lián)系，經(jīng)常到相關(guān)科室走訪(fǎng)，請教問(wèn)題，掌握信息，從而能夠抓住上級工作重點(diǎn)，用以明確思路，指導工作。

　　三、加強內部協(xié)調，管理內部事務(wù)

　　辦公室代表局領(lǐng)導管理內部事務(wù)，既堅持原則，不循私情，又要讓大家心服口服。這就要求辦公室工作講究管理藝術(shù)，充分發(fā)揮協(xié)調作用，正確處理好辦公室與科、室、所的關(guān)系，在協(xié)調工作中堅持以誠待人，以理服人，使各項工作能有序順暢地開(kāi)展，我們在工作中以身作則，廉潔自律，嚴格管理，周到服務(wù)，為領(lǐng)導分憂(yōu)，為科室同志服務(wù)，增強了全局人員凝聚力。

　　四、發(fā)揚團對精神，形成工作合力

　　我局辦公室承擔著(zhù)政務(wù)信息、行政接待、文書(shū)檔案、綜合治理、計劃生育、車(chē)輛管理、水電管理等十多項工作，辦公室除了司機和打字員，只有兩個(gè)人，既要作好這些工作，又要完成全局的后勤服務(wù)工作和領(lǐng)導交辦的其他工作，人手少，任務(wù)量大，在這種情況下，就要求辦公室人員充分發(fā)揮通力合作精神，互相協(xié)助，互相補臺。我們每個(gè)同志在作好本職工作的基礎上，都努力熟悉其他工作，務(wù)使辦公室工作不斷檔，保證在任何情況下，辦公室成員都能代表辦公室整體，完成工作任務(wù)。

主任年終工作總結6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、姐妹們：

　　你們好！首先，非常感謝大家給我的機會(huì )，我為能參加我們黎明村村委換屆選舉競爭上崗而自豪。

　　感謝組織信任、同志們支持，讓我當選支部委員，我將結合我村的實(shí)際情況，以飽滿(mǎn)的工作熱情和高度的責任感開(kāi)展好以下工作：

　　1、協(xié)調好各方面的關(guān)系，主動(dòng)向鎮黨委、政府匯報工作，以提高我的業(yè)務(wù)水平，得到上級領(lǐng)導的理解和支持；經(jīng)常走訪(fǎng)兄弟村和先進(jìn)單位，進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流和學(xué)習；經(jīng)常走訪(fǎng)群眾，征求好的意見(jiàn)和建議，以融洽關(guān)系，方便工作。

　　2、進(jìn)一步為育齡婦女服好務(wù)。作好政策宣傳工作，將計劃生育的宣傳資料及時(shí)送到廣大育齡婦女手中，幫助育齡婦女選擇避孕措施，讓廣大育齡婦女了解計劃生育，理解計劃生育，繼而支持計劃生育工作；提供政策咨詢(xún)，幫助廣大育齡婦女辦理有關(guān)計劃生育手續，對于符合政策已懷孕的育齡婦女主動(dòng)幫助辦理好生育證；提供上門(mén)服務(wù)，做育齡婦女的貼心人，進(jìn)行產(chǎn)后、術(shù)后隨訪(fǎng)，及時(shí)送去避孕藥具，告知應注意事項。

　　3、在做好本職工作的`前提下，服從大局，積極配合村支兩委開(kāi)展好經(jīng)濟、維穩等其它工作，為黎明村的全面發(fā)展和帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富奔小康盡自己最大的力量。

　　希望在座的各位領(lǐng)導、同志們、姐妹們多多給我支持和幫助。

　　謝謝大家！

主任年終工作總結7

　　20xx年xx社區在xx黨工委、xx辦事處的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞上級的工作部署，結合社區的實(shí)際情況，按照年初的計劃開(kāi)展各項工作，成立社區各項機構領(lǐng)導小組，明確任務(wù)，責任到人，今年主要做了以下工作：

　　一、加強社區黨建工作

　　加強黨建共建工作，促進(jìn)社區文明建設，組織轄區內黨員召開(kāi)座談會(huì )，學(xué)習黨的方針、路線(xiàn)、政策，加強黨員學(xué)習，提高黨員素質(zhì)。積極聯(lián)系共建單位，發(fā)揮其共建作用，定期召開(kāi)聯(lián)系會(huì )議、專(zhuān)題學(xué)習會(huì )等活動(dòng)，組織黨員認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，抓好各項制度的建設和落實(shí)，強化黨員的組織觀(guān)念，使黨員緊跟形勢，不斷提高思想政治素質(zhì)，提高組織觀(guān)念，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，在社區各項工作與生活中執行黨的決策，起模范作用。共建單位在中秋佳節期間上門(mén)慰問(wèn)了困難、重病黨員，并送上慰問(wèn)品。做好“流動(dòng)紅旗”的資料整理工作。

　　二、做好“六好”平安和諧社區創(chuàng )建

　　為創(chuàng )建“六好”平安和諧社區，以建設社區陣地、活躍社區文化、強化社區治安、美化社區環(huán)境、拓展社區服務(wù)為切入點(diǎn)，以堅持“以人為本，服務(wù)居民”為宗旨，切實(shí)把社區服務(wù)管理工作融入到創(chuàng )建“六好”平安和諧社區的具體工作中去，有效地發(fā)揮了社區是黨委、政府服務(wù)群眾的“前沿陣地”和“橋梁紐帶”健全機制，為社區依法自治提供堅強有力的組織保證；健全制度，為實(shí)現社區管理有序提供穩固的基礎；拓寬內容，為社區居民提供滿(mǎn)意的全方位服務(wù)；完善網(wǎng)絡(luò )，構筑社區良好治安管理服務(wù)體系；真抓實(shí)干，營(yíng)造潔凈優(yōu)美的社區環(huán)境；創(chuàng )新載體，共創(chuàng )文明健康社區新風(fēng)尚。

　　三、創(chuàng )建省“宜居社區”

　　我們以建設社區陣地、活躍社區文化、強化社區治安、美化社區環(huán)境、拓展社區服務(wù)為切入點(diǎn)，以堅持“以人為本，服務(wù)居民”為宗旨，切實(shí)把社區服務(wù)管理工作融入到具體工作中去，堅持“以人為本”的建設理念，塑造和諧優(yōu)美的社區生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )造便捷的社區生活配套設施，擁有完善的社區公共安全體系，加強現代化管理和服務(wù)水平，提升社區文化和現代文明程度。

　　四、狠抓消防安全生產(chǎn)工作

　　社區成立了以社區黨支部書(shū)記為組長(cháng)的社區消防安全領(lǐng)導小組，并指定社區消防專(zhuān)管員和消防安全生產(chǎn)巡查員，成立了一支社區義務(wù)消防隊。建立健全了一系列消防安全制度，定期召開(kāi)消防安全工作會(huì )議，把社區消防工作作為社區建設工作的重要內容，督促指導社區開(kāi)展消防工作，從而確保社區消防工作取得實(shí)效。大力開(kāi)展消防宣傳教育，一年來(lái)，共向居民、業(yè)主派發(fā)宣傳單張xx份，xx次更新宣傳欄，普及消防法規和消防知識，提高社區居民消防安全意識，提高居民自防自救及撲救初起火災的能力。對轄區“三小”場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，對出現安全隱患的'發(fā)放整改通知書(shū)，責令其限期整改，遇到不合作的，我們及時(shí)向xx安監所匯報，做到檢查到位，匯報及時(shí)、準確，消除火災隱患。

　　五、全面創(chuàng )建計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　堅持以“三為主”開(kāi)展各項計生工作，完成上級下達的各項指標任務(wù)。為做好流動(dòng)人口清查以及登記工作，我社區工作人員利用晚上的時(shí)間對轄區的新樓盤(pán)、商鋪以及出租屋進(jìn)行上門(mén)清查，力求做到一個(gè)不漏，登記流動(dòng)人口達xx人。根據有關(guān)指示精神和總體工作部署，具體實(shí)施和檢查落實(shí)，有針對性地制定結合實(shí)際的工作措施，確保計生工作的順利進(jìn)行并取得實(shí)效。以住宅小區為單位，劃分由社區居委會(huì )工作人員個(gè)人分片包干負責，明確工作分工，落實(shí)工作責任，保證計生信息反饋，常住人口育婦服務(wù)管理，以及流動(dòng)人口育婦服務(wù)管理等日常工作有人抓、有人管，抓得實(shí)、管得好。

　　六、做好社區保障工作以及下崗再就業(yè)工作

　　做好轄區下崗人員再就業(yè)，退休人員管理工作，加強社區退休退管人員的管理，我社區根據上級退管所的工作方案要求，解決社區人員再就業(yè)，為下崗人員辦理《xx手冊》，多次組織下崗人員參加再就業(yè)培訓。在春節、重陽(yáng)期間，組織退休退管人員參加茶話(huà)會(huì )，使他們能夠有一個(gè)互相溝通的渠道，對社區更有歸屬感，定期上門(mén)和電話(huà)慰問(wèn)退管人員，今年慰問(wèn)退管人員xx人次。做好城鎮居民醫保的宣傳、繳費工作，張貼宣傳單張、派發(fā)宣傳資料達xx份。

　　七、搞好社區民政服務(wù)工作

　　全面落實(shí)上級最低生活保障政策，切實(shí)掌握第一手資料，著(zhù)重解決居民生活困難，符合低保的應保盡保。定期上門(mén)走訪(fǎng)低保戶(hù)，了解他們的生活情況和實(shí)際困難，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)，及時(shí)解決。為低保戶(hù)進(jìn)行一年一次的年審工作。熱心居民周姨，每月從自己微薄的退休金里拿出一百元來(lái)幫助低保戶(hù)伍瑞蓮一家，這種互相幫助的精神，在社區成為一個(gè)榜樣。

　　八、整治社區環(huán)境凈化、美化工作

　　社區加大宣傳力度，提高居民環(huán)保意識。對街巷出現的“臟、亂、差”現象，及時(shí)上報、及時(shí)整治，認真做好美化、凈化工作，為居民營(yíng)造良好的社區生活環(huán)境。為迎接創(chuàng )建文明衛生城市這項工作，社區工作人員到轄區街道派發(fā)宣傳單張達xx份，為居民群眾宣傳創(chuàng )建文明衛生城市的重要性，使創(chuàng )建文明衛生城市得以順利進(jìn)行。

　　九、加強青少年思想教育

　　在寒暑兩假期間組織青少年參加各項有益身心的活動(dòng)，豐富青少年的課余生活。對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義和法律法規教育，促進(jìn)社區青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　十、搞好社區治保、民事調解工作

　　協(xié)助各小區管理處做好安全文明小區的鞏固和提高工作。今年，我社區協(xié)助xx和xx兩個(gè)小區成立業(yè)主委員會(huì )，及時(shí)化解小區內管理處與業(yè)主之間的矛盾。在社區開(kāi)展鄰里互幫互助活動(dòng)，出現問(wèn)題上門(mén)調解，減少社區糾紛發(fā)生。對社區內的解除勞教人員、吸毒人員進(jìn)行耐心細致的幫教，以消除社區內不穩定因素。

　　今后將繼續加強社區管理，完善社區的各項服務(wù)，為社區居民群眾多辦好事實(shí)事。

主任年終工作總結8

　　經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，積極做好合力教育工作。邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，絕大多數家長(cháng)都能依時(shí)到會(huì )，缺席家長(cháng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

　　積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級（組）召開(kāi)的'各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

　　在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重擔、樂(lè )于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。

　　總之，班級管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì )不負有心人。擔任班主任多年來(lái)，我深刻體會(huì )到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話(huà)”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”�？傊�，勤能補拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！

主任年終工作總結9

　　——“攻堅克難，舞動(dòng)青春”主題班會(huì )講話(huà)（實(shí)錄）

　　按：為響應補習年級關(guān)于學(xué)期末端抄底沖刺的偉大號召，在xx年2月1日星期天第一節晚自習年級廣播大會(huì )之后，直到晚延時(shí)結束，高三（xx）班召開(kāi)了長(cháng)達130分鐘的“攻堅克難，舞動(dòng)青春”主題班會(huì )�？紤]到文娛委員程x同學(xué)上次主持家長(cháng)會(huì )的極大成功，本次主題班會(huì )仍由她擔綱主持。程x同學(xué)聲情并茂，舉重若輕，較好地引導同學(xué)們深入反思，相互鼓勵；發(fā)言的同學(xué)亦言自肺腑，有的放矢，愧疚懊悔之中不乏愈挫愈奮的頑強斗志。如此隆重“鋪墊”之后，主持人把話(huà)語(yǔ)權交給了我……

　　以下是本次班會(huì )即興發(fā)言實(shí)錄，正好作為本學(xué)期班級工作的最后總結。

　　同學(xué)們，學(xué)期結束的這個(gè)“攻堅克難，舞動(dòng)青春”主題班會(huì )很有必要，也開(kāi)得很好。xx同學(xué)主持甚是從容，不僅實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，還很深入全面；發(fā)言的同學(xué)也積極配合，能夠認真反思自己學(xué)習與復習的成敗得失，利己益人，相信其他同學(xué)一定有所借鑒，“他山之石，可以攻玉”嘛。

　　從去年8月3日至今，時(shí)光過(guò)去了整整大半年，該是我們進(jìn)行階段性盤(pán)點(diǎn)總結的時(shí)候。當初大家懷著(zhù)一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，以退為進(jìn)，選擇來(lái)豐中補習，以期重振旗鼓，再起東山，我們全體老師表現出最熱切的關(guān)注和最熱烈的歡迎，并一起摸爬滾打并肩戰斗到現在，180多個(gè)日日夜夜��！這當中有歡笑有淚水，有成功有失敗，值得你我每一個(gè)xx班人銘記于心，久久不忘；這當中我們贏(yíng)得了五分之四的“紅旗班”評比優(yōu)勝，榮獲了跑操比賽的第一名和武術(shù)操比賽的二等獎；這當中我們召開(kāi)了家長(cháng)參加人數最多、開(kāi)誠布公坦誠交流的家長(cháng)會(huì )，舉行了辭舊迎新載歌載舞師生同樂(lè )且其樂(lè )融融的元旦晚會(huì )；這當中我們兩次聆聽(tīng)了熊佳慶、陳艷同學(xué)代表全年級在周一國旗下的講話(huà)，見(jiàn)證了曾雪兒同學(xué)作為班級、年級“陽(yáng)光學(xué)生”的熠熠風(fēng)采；這當中我們在班級值日制度、衛生制度、考勤制度、獎懲制度與教寢室管理制度的約束規范下班紀嚴明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，窗明幾凈，環(huán)境整肅，教學(xué)效果也較顯著(zhù)……感謝各位同學(xué)團結一心和為此付出的辛勤勞動(dòng)，我們xx班一定能夠不斷攻堅克難，勢如破竹，從勝利走向勝利！

　　只是，“革命尚未成功，同志還須努力”！

　　大家應該還記得，當初暑假補課伊始，我就要求大家志存高遠，并孜孜以求，循序漸進(jìn)，起碼清楚三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)：暑假四個(gè)星期的補課階段，盡快恢復狀態(tài)，不三心二意，不畏首畏尾；第五個(gè)學(xué)期，堅決消滅“拐子”科目，揚長(cháng)避短，使強項更強，弱科不弱，總分上形勢樂(lè )觀(guān)；第六學(xué)期全面推進(jìn)，除了進(jìn)一步夯實(shí)基礎，鞏固成果，還要在心理素質(zhì)、臨場(chǎng)技巧、身體狀態(tài)以及卷面書(shū)寫(xiě)等方面歷練提高，保證萬(wàn)無(wú)一失�？墒�，同學(xué)們捫心自問(wèn)，你們是不是真正回歸到復習本身，按部就班，一一完成了？

　　毋庸諱言，也許真是還沒(méi)有完全準備好，或者用功不夠足，目前不少同學(xué)各方面欠賬“委實(shí)”太多太多！“當局者迷，旁觀(guān)者清”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確為同學(xué)們能否全都順利通過(guò)高考還暗暗捏著(zhù)一把汗，所謂“河里翻了船，急煞岸上人”��！

　　看看最近一次的周考，班上最高分才570多，最低只有不到400。年級里還有大家自己都認為班上今年高考必須是百分百二本以上，但對照這個(gè)成績(jì)，這可能嗎？而且，總分停留在500分以下，這會(huì )是個(gè)什么概念？要知道我們是文科，本來(lái)錄取人數就少，競爭尤其激烈，你現在還好像游離在高考復習的大部隊之外，掉隊這么遠，再多再好的機會(huì )也將白白喪失，同學(xué)們于心何忍，又情何以堪？要知道你們是補習班中去年高考分數最靠前的一群，不進(jìn)則退，固步自封根本沒(méi)有出路，人家跑前面了，反過(guò)來(lái)你只有奮起直追的份兒，何況去年的高考分早已成為過(guò)去，你不能把它當成功勞簿躺在上面停滯不前。大家該醒醒了！

　　班上很多同學(xué)的數學(xué)、英語(yǔ)都比較“爛”，其他語(yǔ)文與政史地四門(mén)亦稀松平常。顯然現在不能一概歸為基礎不好，而應該多想想你現在有沒(méi)有真正跟上，上課聽(tīng)講之前有沒(méi)有做好預習，勾畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)；之后有沒(méi)有及時(shí)鞏固，深入鉆研，或者虛心求教，“打破砂鍋問(wèn)到底”？簡(jiǎn)言之，弱科要有改變有創(chuàng )新，如果只是簡(jiǎn)單重復，那肯定是會(huì )的還不一定全懂，懂的不見(jiàn)得每次都會(huì )；強項也要尋求突破，精益求精，達成一定的`保證。班上也談不上有全能型的發(fā)揮穩定的同學(xué)，當然，這很好理解，大家本身就是因為有這樣那樣的不足而被“淘汰”下來(lái)，我們也不會(huì )對你吹毛求疵無(wú)端苛責。只是你自己首先要意識到這一點(diǎn)并用行動(dòng)加以改正，并且要有合理的定位，不操之過(guò)急，不好高騖遠，而應腳踏實(shí)地，步步向前。有時(shí)候大家喜歡選用應屆文科實(shí)驗班的文綜卷來(lái)考，我覺(jué)得不是很科學(xué)很合適，畢竟你們的知識積淀與反應能力確實(shí)要遜色不少，表面上跟他們是同一班型，其實(shí)起碼差了四個(gè)層次，你們?yōu)楹我�這么愛(ài)面子求虛榮呢？相反，把簡(jiǎn)單的做好了就是不簡(jiǎn)單，更符合大家的學(xué)習實(shí)際，也更有指導意義。

　　就大家這大半年的復讀情況看，我覺(jué)得稱(chēng)得上是“正能量”的可以劃分出三種類(lèi)型：

　　第一種，埋頭苦干問(wèn)心無(wú)愧型；

　　第二種，一分耕耘一分收獲型；第三種，全面爆發(fā)順應高考型。這是表現上依次遞進(jìn)且要求上不斷提高的層次不同的三種類(lèi)型。

　　第一種埋頭苦干問(wèn)心無(wú)愧型同學(xué)，刻苦努力，自覺(jué)認真，不需要別人督促，一己之力執著(zhù)以求。這類(lèi)同學(xué)的表現沒(méi)得說(shuō)，一般不會(huì )違犯紀律給班級添亂，但往往不深研學(xué)習方法，不追求學(xué)習效率，總是對自己說(shuō)“我盡力了我無(wú)怨無(wú)悔”，可惜仍能沒(méi)完成任務(wù)沒(méi)實(shí)現預期目標。說(shuō)不后悔是假的，只是習慣使然，不愿改變。我真心希望這些同學(xué)能夠“幡然醒悟”，“窮則思變”，不要在“一棵樹(shù)上吊死”，另辟蹊徑方為上策，這樣才是對得住自己的萬(wàn)般努力，不是嗎？

　　第二種一分耕耘一分收獲型的同學(xué)，懂得付出與回報須成正比，成績(jì)也還過(guò)得去，但顯然缺乏勇?tīng)幍谝坏木�神和磅礴昂揚的上進(jìn)氣勢，四平八穩，小富即安，所以總是停留在中間，不顯山露水不出類(lèi)拔萃。偏偏我們的高考需要準備十二成的實(shí)力才可能有十成的發(fā)揮，這類(lèi)同學(xué)便永遠沖不到最前面。我鄭重提醒這類(lèi)同學(xué)必須擦亮眼睛，看清形勢，因己而異，敢于“亮劍”；要高目標嚴要求，不滿(mǎn)足于一般般；要有“血性”有“霸氣”甚至“舍我其誰(shuí)”！這樣，才可能成為“心有多大，舞臺就有多大”的最好注腳！

　　第三種全面爆發(fā)順應高考型的同學(xué)，平心而論還沒(méi)有發(fā)現。期待每一位同學(xué)都能成為這第三種類(lèi)型，沒(méi)有“軟肋”沒(méi)有破綻沒(méi)有任何羈絆，是真真正正的一等一的無(wú)敵高手。雖然留給大家“脫胎換骨”的時(shí)間不多，但“亡羊補牢”的機會(huì )還是有的，何況高考戰場(chǎng)本身充滿(mǎn)變數，為什么不可以多相信自己一點(diǎn)呢？大家還記得我們的班級誓言吧：“當結果還未到來(lái)，一切皆有可能發(fā)生，包括奇跡！”

　　可最尷尬的也最讓人揪心的是，我們相當一部分同學(xué)竟然連第一種類(lèi)型都不符合不夠格，不僅那本就寒磣的成績(jì)一降再降一落千丈，而且由來(lái)已久的不良習慣也沒(méi)有根本性改變，完全沒(méi)有盡到其個(gè)人的主觀(guān)努力，是不能原諒的。比如現在班上還有同學(xué)遲到，有同學(xué)不參加跑操，有同學(xué)上課開(kāi)小差，有同學(xué)在寢室里不講衛生不進(jìn)行內務(wù)整理，甚至該交的作業(yè)試卷都不能完成……跟學(xué)校的要求背道而馳，跟肩負的使命相距甚遠！真不知道這些同學(xué)還有沒(méi)有尊嚴，會(huì )不會(huì )思考，還求不求進(jìn)步？難道，這些同學(xué)是來(lái)這兒度假的、觀(guān)光的？想想這部分同學(xué)剛來(lái)時(shí)的信誓旦旦，對比現在的死水微瀾毫無(wú)起色，個(gè)中教訓是深刻的。

　　也有的同學(xué)心態(tài)不好，考得不理想的時(shí)候總覺(jué)得別人會(huì )嘲諷他（她）；或者給自己制定些不切實(shí)際的目標，壓力太大讓他的心里變形，這樣肯定也不行。我們知道有效的快樂(lè )的學(xué)習很難，但哪怕是因為責任，也絕不應該放棄，辦法總比困難多�！笆略谌藶椤�，“人定勝天”，“寧可被打敗，也不能被xxxx”！我請求相關(guān)同學(xué)打起精神，頑強拼搏一回。說(shuō)得萬(wàn)遍好，不如做回實(shí)，只有行動(dòng)，才是縮短與目標之間距離的唯一辦法。你不要等著(zhù)別人的幫助，這是非常消極非常錯誤的！請記住，“有人幫助你是你的幸運，沒(méi)人幫助你是你的本分”，為什么要讓自己的命運決定在別人手里？你們還年輕，未來(lái)的路還很長(cháng)，為什么要早早地結束自己人生的花期呢？

　　汪國真說(shuō)得好：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽姨貏e要表?yè)P我們班上那些奮勇向前迎難而上的同學(xué)！并不是他們沒(méi)有困難，也不是他們不害怕困難，而是他們有自己正確的選擇，并且毫不猶豫地付諸行動(dòng)。這大部分同學(xué)，任何違紀的現象跟他們無(wú)緣，但很多為班級爭光的事情卻與他們有關(guān)，這才是xx班的主流，是xx班的驕傲！比如我們的班委，每天認真值日，凡事勇于帶頭，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有時(shí)還要將有的同學(xué)的誤解與不配合自我“消化”，他們受到的委屈其他同學(xué)能理解嗎？比如我們的科代表，收交作業(yè)、檢查作業(yè)、協(xié)助老師忙這忙那，哪一樣不要犧牲自己的時(shí)間？偏偏有的同學(xué)硬要拆臺，冷言冷語(yǔ)極不支持，不知道這“有的同學(xué)”有沒(méi)有良心，有沒(méi)有是非觀(guān)念？也許有的同學(xué)會(huì )歸咎于社會(huì )現象太過(guò)復雜，大環(huán)境讓人心受到污染，豈不知“天下興亡，我的責任”？你甭管那些世俗的東西，你只要做好你自己；而只要每個(gè)人都做好了自己，班級自然是和諧上進(jìn)、生機勃勃的友愛(ài)集體，社會(huì )自然會(huì )成為充滿(mǎn)人文關(guān)懷、洋溢著(zhù)正能量的道德花園！

　　很早我就提到，我們雖然是補習班，但不能浸染那些消極的陰暗的東西，不能各顧各互不關(guān)心，不能跟社會(huì )青年似的只是在豐中“瀟灑走一回”。既要努力學(xué)習，又要有集體榮譽(yù)感，還要有朝氣有活力，就像應屆同學(xué)那樣團結合作，真誠相待。你們要記得在一起共同學(xué)習生活過(guò)的這一年，要記得在青春奮斗的路上刻上的這個(gè)記號！我還提到過(guò)，我們師生也要各負其責，各司其職，畢竟你們不是幼兒園的小朋友，不能事事依賴(lài)老師，不能靠老師管著(zhù)盯著(zhù)過(guò)日子。老師做得再好也是外因，你們要長(cháng)大，要不斷成熟起來(lái)，要充分而又正確地認識到高考對你們的重要性，再不能任性妄為自暴自棄了！

　　因為，生活仍在繼續，人生的畫(huà)卷等你落筆，高考畢竟沒(méi)有最后到來(lái)，命運其實(shí)掌握在你們自己手里；

　　還因為，高考華山一條路，退無(wú)可退，守不能守，那么就像《亮劍》的主角李云龍所咆哮的那樣：“要死，也要死在沖鋒的路上”！

　　在目前這個(gè)最危險的時(shí)候，在向高考進(jìn)軍的路上，我很想聽(tīng)到大家齊齊發(fā)出的最后的吼聲！

　　我還想聽(tīng)到，有同學(xué)說(shuō)：“現在，是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”

主任年終工作總結10

　　一年來(lái)，在xxx物業(yè)辦公室主任的這份工作中，我一直以積極、熱情、嚴謹、謙虛的態(tài)度要求并約束著(zhù)自己對工作的態(tài)度。并在工作嚴格努力，進(jìn)一步加強了自我的工作成績(jì)。作為一名辦公室的管理者，盡管來(lái)到這個(gè)崗位并不久，但卻深知辦公室工作任務(wù)的重要性！辦公室作為公司信息的傳遞的中樞，我們的工作就像是連接公司各部門(mén)的橋梁！盡管沒(méi)了我們各部門(mén)也能一樣運轉，但在工作方面，不僅無(wú)法及時(shí)收到最新的消息，還可能會(huì )導致交流不充分，引起在工作中出現錯誤，可見(jiàn)我們在工作中的重要性！

　　在這一年來(lái)，作為辦公室的主任，我在自己的工作中積極的改進(jìn)了自身的管理模式，不僅提升了自我工作的能力，也更好的改善了整個(gè)部門(mén)的工作以及人員管理�，F對我這一年來(lái)的成績(jì)做如下總結：

　　一、自我的改進(jìn)上

　　盡管作為辦公室主任，但我非常清楚，自己目前的思想和業(yè)務(wù)能力都不算完善，并且我們辦公司部門(mén)幾個(gè)同事身上，還有許多可以發(fā)掘的潛力！為此，我更需要將自己的提升作為責任，積極的改進(jìn)自身，加強自我，并在工作中以身作則，加強工作的要求。

　　如今在這一年來(lái)，我積極的參加公司會(huì )議，通過(guò)與領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)管理人的交流充分了解xxx物業(yè)在這一年來(lái)的發(fā)展和目標。

　　此外，我也通過(guò)每周對自己的回顧和反思來(lái)總結自己，盡管有些麻煩，但卻給我帶來(lái)不少的認識，甚至能改進(jìn)我自身許多頑固的不足。這些都是我的收獲。

　　二、管理的加強

　　xxx物業(yè)辦公室共有x人，盡管大家都有不同的職責，但卻有很強的關(guān)聯(lián)性。并且有不少的任務(wù)，需要團隊一起努力和配合才能做好。為此，在辦公室的管理上，我自己的組織員工進(jìn)行鍛煉和培訓，在一邊加強辦公室能力的'同時(shí)也改進(jìn)了隊員們的配合和默契。這使得工作有了更多的改進(jìn)。

　　從今年的工作來(lái)看，經(jīng)過(guò)了改變的xxx辦公室在工作中表現的非常出色，不僅不僅在工作的效率和質(zhì)量上都有了提升，連其他部門(mén)對我們的工作也有了不少的稱(chēng)贊。

　　總的來(lái)說(shuō)，作為一名辦公室的管理者，我在這一年里積極的帶領(lǐng)著(zhù)自己的團隊努力的做好了工作任務(wù)，并取得了一定進(jìn)步！如今，盡管這一年已經(jīng)結束了，但我會(huì )更加努力的做好工作，為下一年的xxx物業(yè)貢獻更好的努力！

主任年終工作總結11

　　思路清晰，談話(huà)往往能達到最好的效果。

從大的方面來(lái)說(shuō)，班級管理的各種規章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動(dòng)、組織班級活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設計；從小的方面講，對學(xué)生的表?yè)P、批評、鼓勵也需要我們動(dòng)腦筋。而每當我的腦海里出現一個(gè)新念頭時(shí),我會(huì )馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。 教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認為自己是一個(gè)好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎勵，在班里設了各種名目的獎項，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎勵項目以外，我們班每個(gè)月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以上的同學(xué))及進(jìn)步生，為了同學(xué)間互相幫助，每月評出一個(gè)進(jìn)步組（德育考核平均分提高最多的小組）也進(jìn)行獎勵，我統計了一下，全班基本上每個(gè)月都有一半左右的同學(xué)獲獎。雖然獎品只是一些小本子、筆之類(lèi)的價(jià)值一、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開(kāi)心。另外我們班每學(xué)期還評選優(yōu)秀組長(cháng)、副組長(cháng)、衛生組長(cháng)；鼓勵為主，多多益善為宗旨，評出了各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)了一份獎品。我統計了一下，全班獲獎人數每學(xué)期都在30人以上，沒(méi)獲獎的3、5個(gè)同學(xué)我也準備了禮物，并寫(xiě)上幾句鼓勵的話(huà)。此外，我認真對待每一次期末評語(yǔ)，力求寫(xiě)出新意，給學(xué)生以鼓勵。在上學(xué)期寫(xiě)期末評語(yǔ)時(shí)我又作了改進(jìn)，先讓學(xué)生互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行綜合后，我精心構思每位同學(xué)的'評語(yǔ)，采取親切的對話(huà)式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，同時(shí)提出殷切的期望。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì )，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學(xué)習和探索，愿我們通過(guò)努力，把班主任工作做的更好。

主任年終工作總結12

　　新的一年即將來(lái)臨，一年不知不覺(jué)地過(guò)去了。在過(guò)去的一年中，沒(méi)有一點(diǎn)前展。在即將踏入新年之際，作為一名車(chē)間主任，我對覺(jué)得自己對今年的工作有必要做一個(gè)總結。

　　一、加強生產(chǎn)管理

　　首先在生產(chǎn)上為了加強生產(chǎn)管理，車(chē)間制定了詳細的規章制度。在制度的約束下，和質(zhì)檢部門(mén)的配合下能夠及時(shí)完成上級下達的生產(chǎn)任務(wù)，確保生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品要高質(zhì)量，要求員工認識到質(zhì)量的重要性。在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行質(zhì)量監控，協(xié)助質(zhì)檢做好產(chǎn)品的檢查工作，確保生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品要高質(zhì)量，真正做到我們正典人所提倡的“正品”。

　　二、三效管理方式

　　向管理要效益，向質(zhì)量要效益，緊抓安全生產(chǎn)，沒(méi)有安全就談不上效益，要求員工能夠合理規范的進(jìn)行操作。沒(méi)有質(zhì)量也就沒(méi)有效益，產(chǎn)量再高也是徒勞，相反還會(huì )對企業(yè)造成損失。

　　向管理要效率，合理進(jìn)行工作分工，做到知人善用，對員工定員定崗，讓每位員工都在最適合的崗位工作，提高設備的利用率，提高工作效率。節約生產(chǎn)成本。

　　向管理要效力，對效力的理解我個(gè)人認為就是發(fā)揮個(gè)人的最大能力。在這點(diǎn)上要注意員工的思想動(dòng)態(tài)，根據我個(gè)人的管理經(jīng)驗做好員工的思想工作，提高員工的凝聚力。這樣才能出效力。杜絕員工出人不出力的現象。我覺(jué)得一個(gè)好的管理者，對上級要讓上級放心，對下級要讓員工覺(jué)得和你干有奔頭。

　　三、維護保養和員工培訓

　　生產(chǎn)設備方面，每個(gè)月都進(jìn)行維護保養，有專(zhuān)人負責。車(chē)間主任負責監督，確保正常生產(chǎn)，一年當中基本上沒(méi)有因為設備損壞而耽誤生產(chǎn)。對新員工的培訓做到先易后難，在新員工剛剛來(lái)的.時(shí)候，連打包帶都不會(huì )換，經(jīng)過(guò)培訓現在車(chē)間的工人都可以使用所有的生產(chǎn)設備。員工的思想素質(zhì)低，針對這個(gè)現象，車(chē)間一個(gè)星期開(kāi)一次工作例會(huì )，一個(gè)月開(kāi)一次質(zhì)量事故會(huì )議。提高員工的思想素質(zhì)，和技術(shù)素質(zhì)，使員工慢慢成為一個(gè)合格的正典人。

　　四、信息系統使用和原料采購

　　在信息系統使用上，所有的產(chǎn)品都做了記錄，原來(lái)的記錄是一個(gè)人做，從我們的兩個(gè)班組有一個(gè)班組已經(jīng)能夠獨立的填寫(xiě)記錄。用系統來(lái)指導生產(chǎn)，減少質(zhì)量事故的發(fā)生。車(chē)間的衛生和廠(chǎng)房的維護也做的比較不錯。除了有個(gè)別的門(mén)有輕微的擦痕之外沒(méi)有發(fā)現員工故意的損壞。沒(méi)有發(fā)現門(mén)鎖不能正常使用。衛生也搞的一塵不染，每個(gè)衛生區域都有專(zhuān)人負責，生產(chǎn)輔助設備有專(zhuān)人清洗，工衣和洗手間都有專(zhuān)人清洗打掃，分工明確大大提高員工的工作積極性。在原料的采購方面，基本上做到及時(shí)準確。在生產(chǎn)上也是按照先報先生產(chǎn)，確保正常供貨。

主任年終工作總結13

　　本人從事班主任工作已有十年，深刻的認識到教育是一項復雜的社會(huì )工程。完美的教育應由學(xué)校、家庭和社會(huì )三者共同構建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用，尤其是對家庭教育工作的指導，學(xué)校更是具有得天獨厚的優(yōu)勢，班主任以加強家庭教育指導工作來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升�，F將本班的家庭教育工作作如下介紹。

　　一、定期、適時(shí)、科學(xué)地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　1、協(xié)調學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，共同做好學(xué)生的教育工作，而不是“告狀”。在向家長(cháng)介紹學(xué)生在校表現時(shí)，有時(shí)全面講，有時(shí)只側重某一方面；先要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步：“孩子比較懂事”、“現在比以前少動(dòng)了”、“有些學(xué)科這次考的不錯”、同時(shí)又要指出其缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。特別是對班級里的“差生”和“難管生”，更是如此�！皼](méi)有不犯錯的學(xué)生”，只要是犯錯時(shí)能認錯，改正，就提醒學(xué)生對所犯的錯可能導致的最壞結果有更深層次的認識，從不輕易叫家長(cháng)，對家長(cháng)告狀。針對學(xué)習成績(jì)不同的學(xué)生情況，再面對家長(cháng)就要提出不同的建議。

　　2、定期、適時(shí)、科學(xué)地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。調節學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生間的關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(cháng)鋪設一條捷徑。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)做到內容充實(shí)，有針對性，確定此次家長(cháng)會(huì )的中心議題，使每位與會(huì )家長(cháng)對子女的學(xué)習情況都能有所了解，同時(shí)明確學(xué)生身上存在的問(wèn)題，找到合理的解決辦法。此時(shí)講究的'是語(yǔ)言藝術(shù)。在實(shí)際工作中，大部分家長(cháng)在子女成績(jì)優(yōu)異的情況下，樂(lè )于參加家長(cháng)會(huì )，悉心聽(tīng)取教師對子女的情況介紹。但一少部分成績(jì)較差的學(xué)生的家長(cháng)，卻以狹隘、消極的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，放棄了對子女的希望，因此，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，這一部分學(xué)生的家長(cháng)就不愿意參加。對這樣的家長(cháng)，要循循善誘。

　　二、利用好微信群

　　良好的家庭教育不僅象雨露一樣滋潤著(zhù)孩子幼小、純潔的心靈，而且能幫助孩子健康茁壯地成長(cháng)。它能培養孩子誠實(shí)、守信、善良的品質(zhì)，家庭教育對孩子的深遠影響以及對學(xué)校教育的巨大輔助作用。首先要求家長(cháng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)準確地了解孩子的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)。只有這樣，才能保證家長(cháng)和老師結成“伙伴”關(guān)系，形成穩定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系。做到家庭教育有的放矢。通過(guò)微信群，使之成為老師與家長(cháng)保持密切聯(lián)系的橋梁，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習、思想、守紀等情況告知家長(cháng)，使家庭教育具有較強的針對性。其次要求家長(cháng)堅持“賞識教育”、鼓勵教育，有節制地愛(ài)孩子。再次要求家長(cháng)以身作則，率先垂范。只有這種身教，才是對孩子生動(dòng)豐富、潛移默化的教育，有利于孩子形成良好的個(gè)性，養成良好的習慣，樹(shù)立正確的、積極的人生觀(guān)。

　　三、走入學(xué)生家庭，進(jìn)行家訪(fǎng)

　　借著(zhù)區教育局開(kāi)展的“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)的的東風(fēng)，暑假里利用幾天的時(shí)間，對全班20幾名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)。一路走下來(lái)，對學(xué)生的情況，家長(cháng)的情況及學(xué)生家庭的情況有了一個(gè)更全面的了解，感觸良多。

　　通過(guò)家訪(fǎng)，基本可以把學(xué)生分為三類(lèi)。

　　一類(lèi)是家長(cháng)互助型。這類(lèi)學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性高，能自己制定學(xué)習計劃，并通過(guò)學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習。家長(cháng)能協(xié)助孩子進(jìn)行學(xué)習，并督促孩子的完成情況。

　　二類(lèi)是輔導班型。這類(lèi)學(xué)生在放假伊始，家長(cháng)就已經(jīng)根據學(xué)生的期末成績(jì)，給孩子報了相應的輔導班，利用暑期的時(shí)間進(jìn)行強化，練習，把薄弱的環(huán)節強化起來(lái)。

　　三類(lèi)是放任自流型。這類(lèi)學(xué)生在假期里，由于爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間管，再加上家長(cháng)比較溺愛(ài)孩子，不舍得孩子出門(mén)。同時(shí)對于孩子的學(xué)習又沒(méi)有什么計劃，導致孩子在家里，想干什么就干什么，整個(gè)暑假就在每天玩、睡、吃的節奏中度過(guò)。

　　通過(guò)家訪(fǎng)，除了對學(xué)生的家庭情況及暑假學(xué)習情況進(jìn)行了調查了解，我們還對學(xué)生的暑期生活進(jìn)行了規劃指導，幫助每位同學(xué)制定了暑期學(xué)習規劃，做好開(kāi)學(xué)前的收心準備。從學(xué)科的角度講，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)科目分別作了詳細的規劃，把每門(mén)科目老師留的作業(yè)進(jìn)行細化，把學(xué)習任務(wù)分配到暑期剩余的每天，并要求學(xué)生進(jìn)行自主訂正和總結分析。要求學(xué)生每天按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)習任務(wù)，并標明完成學(xué)習任務(wù)的日期以備家長(cháng)每日堅持。另外，除了學(xué)習規劃之外，根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，我們跟同學(xué)和家長(cháng)共同商討，為每個(gè)孩子確定了明確的短期學(xué)習目標和長(cháng)期學(xué)習目標，家長(cháng)積極配合，督促學(xué)生認真投入學(xué)習，積極完成目標，讓學(xué)生學(xué)習有動(dòng)力和趕超有目標，防止學(xué)生因缺乏明確定位而荒廢大好時(shí)光。

　　家訪(fǎng)工作需要經(jīng)常性，持續性的開(kāi)展。期中考試后，針對學(xué)生的不同情況，有選擇性的進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)正在持續進(jìn)行中。

　　家庭教育是制約孩子人格形成和發(fā)展的重要因素，對孩子的健康發(fā)展有著(zhù)重要的作用，作為一名家長(cháng)應該意識到父母這個(gè)角色對孩子的重要影響；作為一名老師，應該在長(cháng)期的教育過(guò)程中，拋棄不合理的教育觀(guān)念，努力提高自己的教育認識，努力為孩子營(yíng)造充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的家庭環(huán)境與學(xué)習氛圍，讓孩子能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

主任年終工作總結14

　　本學(xué)期，我繼續擔任會(huì )計四十二班班主任。結合本學(xué)期伊始的工作計劃，在此對這一學(xué)期的工作做一總結：總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我的工作可以順利開(kāi)展。這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導，離不開(kāi)各位科任老師的密切配合，離不開(kāi)全體同學(xué)的共同努力。

　　一、班級情況

　1、現在本班有50名學(xué)生在校就讀，其中男生16名，女生34名。全體學(xué)生中男生2名、女生5名跑校，43名學(xué)生住校。

　　2、紀律方面，班級紀律總體良好，

　　11月24日晚和12月2日二日課堂時(shí)間發(fā)生了兩起學(xué)生擅自離校外出上網(wǎng)事件，最終這兩件事都得以妥善處理。

　　3、生活方面，學(xué)生外出就餐現象明顯減少，學(xué)生在教室吃零食現象幾乎杜絕。另外，為了學(xué)生身體健康、減少不必要的消費，十一月份起，本班購置了飲水機，方便學(xué)生飲水。不盡如人意的是男同學(xué)中有個(gè)別人在老師教育后依然吸煙。

　　4、衛生方面，教室、衛生區衛生情況保持良好，男生宿舍衛生有所改善，但同女生宿舍衛生相比還有很大差距。

　　5、常規活動(dòng)方面，遵照學(xué)校安排，班級常規活動(dòng)有序持續進(jìn)行。在學(xué)校第一屆運動(dòng)會(huì )中，本班運動(dòng)員刻苦訓練、努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jì)；在歌詠比賽中，全班同學(xué)積極參與，唱出了氣勢、唱出了活力；在“中華魂”活動(dòng)及“美德青少年”評選活動(dòng)中，本班選手表現良好，在活動(dòng)中鍛煉了能力；在慶元旦文藝演出中，本班學(xué)生表演歌唱、小品，展現

　　了他們的風(fēng)采。

　　二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設

　　本學(xué)期，在圍繞建立“勤奮守紀，踏實(shí)漸進(jìn)”的班風(fēng)和“團結合作，競爭超越”的學(xué)風(fēng)的過(guò)程中，我立足于班級學(xué)情，協(xié)同其他科任老師，促使學(xué)生養成守紀、勤奮的學(xué)習習慣，認清自己的學(xué)習狀況，確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標。

　　三、工作開(kāi)展

　　本學(xué)期我堅持以周為單位，開(kāi)展好每周的活動(dòng)。周

　　四、周四按時(shí)開(kāi)展大掃除活動(dòng)，建設美好校園；周二督促全班學(xué)生參加二課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)；周三開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習《弟子規》、放飛夢(mèng)想讀本及其他文化名著(zhù)，另外，我還聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館為學(xué)生借閱了大量雜志；周四，除了組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“天天向上”活動(dòng)，教育學(xué)生守紀上進(jìn)，我還在班級內組織學(xué)生觀(guān)看《變形記》教育學(xué)生孝順父母、尊敬老師。依照學(xué)校設置的課程和活動(dòng)，我保證學(xué)生在校期間每天時(shí)時(shí)有事做，保證

　　學(xué)生充實(shí)地度過(guò)了每一天。

1、學(xué)習方面

　　本學(xué)期，本班換了英語(yǔ)、數學(xué)、財會(huì )科任老師，許多同學(xué)對此不能很好的適應，作為班主任，我主動(dòng)在班會(huì )上與他們談心，讓他們認識到適應環(huán)境的重要性，并且在平時(shí)的交往中，我特別關(guān)注他們對科任老師的態(tài)度。為了使同學(xué)們的`學(xué)習成績(jì)有進(jìn)一步的提升,我堅持每天早到教室監督學(xué)生學(xué)習,確保他們在校期間每天將主要的精力用在學(xué)習上。開(kāi)學(xué)初期，我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年，需要同學(xué)們在高二這一學(xué)期付出更多的努力，為高考做準備，爭取考取自己心中的理想的大學(xué)。為了保證同學(xué)們的學(xué)習效率，本學(xué)期一開(kāi)始，我就督促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習目標，引導他們制定相應的學(xué)習計劃。高二的課程相對高一而言，增加了不少難度，而且專(zhuān)業(yè)課程銜接性較強，這對高一學(xué)習不扎實(shí)的同學(xué)要提高成績(jì)而言是一個(gè)不小的挑戰。了解到這一情

　　況，我要求學(xué)生主動(dòng)向老師請教，并且要將高一學(xué)過(guò)的課本帶到教室，時(shí)刻查缺補漏。本班在高一階段時(shí)數學(xué)成績(jì)比較差，這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的激情高漲，并不時(shí)在日記中袒露心聲。

　　在督促學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù)，還參加了11月北京師范大學(xué)研修，接受名師的熏陶，充實(shí)自己的頭腦，學(xué)習更好的教學(xué)方式。在平時(shí)，我還注意學(xué)科動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事政治，在語(yǔ)文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸。

　　2、思想建設方面

　　高二的學(xué)生，相對于高一而言，基本的行為習慣已經(jīng)基本養成，但是還普遍存在做事缺乏思考容易沖動(dòng)的毛病，同學(xué)之間往往因為一些小事鬧矛盾。比如言語(yǔ)的不合，就有可能導致他們之間不交往。而且，有的學(xué)生自我意識過(guò)于強烈，缺乏集體思想和班級意識，遇事躲閃退縮。為此，我對這些學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，引導他們要有集體意識，培養

　　他們吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的精神。

主任年終工作總結15

　　緊張的一學(xué)期結束了，我圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔任三年班主任工作。三年級共有學(xué)生xx人，從學(xué)生的學(xué)習狀況來(lái)看處于兩極分化狀態(tài)，有x名特困生�，F將本學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、用自己的的言行影響學(xué)生

　　工作中嚴格要求自己，團結同事，服從領(lǐng)導的分配，責任心較強，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律。時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影響學(xué)生。

　　二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生

　　為了讓一個(gè)班級有凝聚力，我對自己的學(xué)生付出了最大愛(ài)心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們，讓他們真正覺(jué)得我是愛(ài)他們的.，于是學(xué)生能愿意和我交朋友。

　　三、用信任去鼓舞學(xué)生

　　即使學(xué)生真的是在騙我，我也善意的相信他一次，讓他覺(jué)得我是充分的相信他，讓他自己覺(jué)得欺騙了我是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動(dòng)的向我承認自己的錯誤，這比逼著(zhù)他或者打他一頓效果要好。

　　四、培養學(xué)生良好的習慣

　　三年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

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