骨干教師年末工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的骨干教師年末工作總結，歡迎閱讀與收藏。

骨干教師年末工作總結1

　　20xx年12月，我榮幸地入選伊寧中學(xué)第一任物理骨干教師，任期三年，從20xx年1月開(kāi)始。時(shí)光荏苒，一年半的骨干教師悄悄地過(guò)去了�；仡欉^(guò)去的一年半，雖然很艱難，但更多的是快樂(lè )，快樂(lè )，成熟。我知道過(guò)去成為市級骨干教師是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵，也是老師的幫助和支持。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種壓力和責任。

　　我熱愛(ài)教育，努力、勤奮、勤奮、認真地工作。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，總是用我的言行感染他們，用我的真誠和善良影響每一個(gè)學(xué)生；用自己的學(xué)習和勤奮帶領(lǐng)每個(gè)學(xué)生。教師要處處受教育。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到教育的藝術(shù)在于啟發(fā)和覺(jué)醒，教育的過(guò)程是很有創(chuàng )造性和挑戰性的。光知道怎么教不會(huì )教育人，你也不是一個(gè)合格的老師。我記得陶行知老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：抱一顆心，不帶半根草。致力于教育教學(xué)，老老實(shí)實(shí)對待學(xué)生而不莽撞，關(guān)心而不傲慢，信任而不包庇，從而在學(xué)生中樹(shù)立起良好的教師形象，使他們相互尊重。

　　努力和奉獻是我作為老師的信條。在任職期間，我能夠堅持正面教育，從心理素質(zhì)上大膽探索德育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視貧困生。我對一些思想不夠成熟、自律性差、孤僻自卑或者目中無(wú)人的'學(xué)生做了詳細的了解，從各個(gè)方面關(guān)心他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師不僅是可敬的老師，更是可以和他們交心談心的朋友。尤其是那些留守學(xué)生，我一直特別關(guān)注。

　　在物理教學(xué)中，我積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。進(jìn)入課堂前，要認真研究教學(xué)參考資料和教材，虛心請教其他老師，根據學(xué)生的學(xué)習情況和自身的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效率。20xx年5月18日，伊寧六中《壓強》觀(guān)察班受到教研室領(lǐng)導和老師的高度贊揚。20xx年5月21日，根據市教育局安排，伊寧市達達木圖鄉中心學(xué)�！读黧w壓強與流速的關(guān)系》班受到師生高度贊揚。

　　7月24日《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》伊犁師范學(xué)院講座xxx。

　　學(xué)生成績(jì)也在原有的基礎上穩步提高，學(xué)習習慣有所改善，學(xué)習興趣增加。在20xx學(xué)年第二學(xué)期的期末考試中，我八年級的雙語(yǔ)物理成績(jì)獲得了全市第一。

　　教師既是研究者，又是思想者和探索者，所以我積極參加各級組織的教學(xué)和科研活動(dòng)，在會(huì )議上積極學(xué)習各種先進(jìn)的科研成果，努力在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上逐步走向成熟。以上是我個(gè)人半年來(lái)的工作總結，比較膚淺，不完整。作為第一位市級骨干教師，我知道自己的工作還不夠。在以后的工作中，我會(huì )以領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助作為鞭策來(lái)激勵自己，不斷督促自己在以后的教育教學(xué)工作中做出更好的成績(jì)，做出更多的貢獻。

骨干教師年末工作總結2

　　本人畢業(yè)于農業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院，農業(yè)病蟲(chóng)害防治碩士。畢業(yè)后在南莊三中任教兩年。作為人民教師，自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規。我們信奉以學(xué)生為本、言傳身教的原則，弘揚奉獻精神，熱愛(ài)學(xué)校，團結同事，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生，耐心教導學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。我既然從事教育工作，愿意承擔學(xué)校布置的一切任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力學(xué)習，勤于總結，積極上進(jìn)。在高級教師和學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平取得了長(cháng)足的進(jìn)步�，F在，我總結了我就任以來(lái)的工作如下：

　　首先，在教學(xué)中靈活地讓生活活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中。

　　在教學(xué)過(guò)程中，如何讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)好知識，是我一直在探索的方向。學(xué)生是主體。因此，在教學(xué)之前，要仔細研究教材和學(xué)生掌握知識的方法。要研究教學(xué)大綱和教材，探索和嘗試各種教學(xué)方法。作為生物課，光做好這些是遠遠不夠的。在學(xué)生的.記憶中保持生活活動(dòng)的過(guò)程是必要的。提高學(xué)生學(xué)習生物的興趣，提高課堂時(shí)間效率是關(guān)鍵。

　　首先，我經(jīng)常利用各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )資源、書(shū)籍、報刊雜志了解現代生物科學(xué)的發(fā)展趨勢，收集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)闊教學(xué)視野和思維。在我的教學(xué)中，我也鼓勵學(xué)生收集我周?chē)�關(guān)于生物的問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一個(gè)相互交流、討論和關(guān)心的領(lǐng)域

骨干教師年末工作總結3

　　半年來(lái)，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導和導師的指導和幫助下，通過(guò)不斷學(xué)習、實(shí)踐和反思，教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作、教育教學(xué)科研能力等方面取得了新的進(jìn)展，起到了很好的輻射和示范作用。

　　一是加強師德建設，提高道德素質(zhì)

　　認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法規；嚴格按照進(jìn)取、負責、上進(jìn)心、熱愛(ài)學(xué)校、工作、生活、團結協(xié)作、敬業(yè)、勇于探索、主動(dòng)進(jìn)取的要求，努力學(xué)習，規范自己的行為。對待學(xué)生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母：積極協(xié)調，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。

　　二是加強課程改革的理論研究，提高教育教學(xué)水平

　　隨著(zhù)新一輪國家基礎教育課程改革的實(shí)施，我可以積極參加課程改革的實(shí)驗，認真參加市教育科學(xué)研究院組織的課程改革的一般培訓，認真學(xué)習課程改革的基本理論。通過(guò)學(xué)習，更新了教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了視野，開(kāi)闊了思維，實(shí)現了教育教學(xué)理論的升華，尤其是體育課程改革的基本理念：一是堅持健康第一的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；二是激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育意識；第三，以人為本，重視學(xué)生的主體地位；第四，注意個(gè)體差異和不同的需求，保證每個(gè)學(xué)生對收益有清晰的認識。對教師教學(xué)行為的要求：一是注重教學(xué)，向發(fā)展轉變；第二，統一標準教育向差別教育轉變；第三，教師的教學(xué)重點(diǎn)已經(jīng)轉向學(xué)生的學(xué)習。四是從注重結果轉向注重過(guò)程；五是從單向的信息交流轉向全面的信息交流；第六，從居高臨下到平等和諧的過(guò)渡；第七，我們對教學(xué)模式向教學(xué)個(gè)性化的轉變有了深刻的認識。并在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。

　　在教學(xué)中，我遵循新課程改革的基本理念，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織和教學(xué)方法。要點(diǎn)是：

　�。ㄒ唬┘訌妼�學(xué)生學(xué)習法律的'指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　1、提高學(xué)生自學(xué)和自我訓練的能力。引導學(xué)生學(xué)習模仿，提倡學(xué)生模仿學(xué)習，鼓勵學(xué)生提高自學(xué)和自我訓練的能力。

　　2、為學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍。在學(xué)生自學(xué)和自我訓練的基礎上，形成一個(gè)3—5人的學(xué)習小組，讓學(xué)生在合作學(xué)習的過(guò)程中互相觀(guān)察，互相幫助，互相糾正，提高學(xué)生發(fā)現和糾正錯誤的能力，不斷提高自己的行動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展自己的社會(huì )交往能力。

　　3、為學(xué)生提供培養創(chuàng )造力、競爭力和迎接挑戰的機會(huì )。在教學(xué)過(guò)程中。有些內容，老師只要求，不談方法，讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習。

　　4、充分發(fā)揮教學(xué)民主，重視學(xué)生意見(jiàn)，與學(xué)生一起研究改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當的方式評價(jià)教學(xué)過(guò)程和結果。這不僅可以將學(xué)生的智慧和力量融入教學(xué)過(guò)程，而且可以使學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程中加深理解，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　體育課程標準極大地拓寬了體育課的學(xué)習領(lǐng)域，對體育與健康教師提出了更高的要求。體育課完全遵循原有的教學(xué)方法顯然是不可能達到課程標準的要求的。如何在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和社會(huì )適應能力，促進(jìn)學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣和良好行為習慣的培養，是教師應該特別關(guān)注的研究和重點(diǎn)。因此，根據學(xué)生自控力和理解力相對較差、情緒變化較大、身心發(fā)展較快的特點(diǎn)，我注重采用主題式和情境式教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉。在這里，我們還充分關(guān)注學(xué)生在條件、興趣和運動(dòng)技能方面的個(gè)體差異，根據學(xué)生的差異確定學(xué)習目標和評價(jià)方法，并提出相應的教學(xué)建議。讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習的樂(lè )趣和成功，滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。

　　體育課程改革實(shí)驗取得了初步成功，我自己寫(xiě)的五篇創(chuàng )新課入選廣西出版社《創(chuàng )新型課堂教學(xué)設計》；《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》選了自編體育游戲；指導學(xué)校教師的體育課程改革實(shí)驗課在全市開(kāi)放，得到了課程改革領(lǐng)導小組和專(zhuān)家組同志的一致好評。

　　第三，加強教育教學(xué)研究，提高教學(xué)研究能力

　　本人親自參與并組織指導學(xué)校老師在工程辦公室指導老師的指導下，切實(shí)完成了國家重點(diǎn)學(xué)科《運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》、《運用音樂(lè )伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗研究》的實(shí)驗研究，其中《運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》于20xx年12月通過(guò)專(zhuān)家組鑒定。目前積極參與教育部十五重點(diǎn)項目《基于現代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng )新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗》子項目，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。

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