教育年終總結范文六篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的教育年終總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育年終總結 篇1
師德培訓讓我收獲很多，也讓懵懂中的我知道了，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。經(jīng)過(guò)這次的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。
教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內涵 。 第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì )到教師的愛(ài)就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò)，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴慈相濟的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種真實(shí)感情，就會(huì )“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì )出我對他們的愛(ài)呢，有時(shí)反而對我的愛(ài)充滿(mǎn)警惕和不屑。通過(guò)培訓我真正的認識到，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì )領(lǐng)會(huì )到的，就想扎根西部的那位老師，正是她那無(wú)私的、不求回報的對學(xué)生的愛(ài)，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現教師教學(xué)的智慧，常規教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的`豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹的治學(xué)、創(chuàng )新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅實(shí)的基礎知識、精深的專(zhuān)業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感，進(jìn)而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有一些優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準�？炭嚆@研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話(huà)等等，這些工作中的細節正是崇高師德的外現。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習體會(huì )。我將堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
教育年終總結 篇2
1.校園安全工作不斷加強。結合學(xué)校資源向社會(huì )開(kāi)放活動(dòng)，聯(lián)合中學(xué)和蔚斗小學(xué)投入20余萬(wàn)元對校園內的監控探頭全部更新?lián)Q代，技防能力得到進(jìn)一步提升。定期聯(lián)合安監所、食監所對各學(xué)校、幼兒園消防設施、食堂衛生等進(jìn)行檢查，督促指導各學(xué)校、幼兒園做好安全工作。針對蔚斗小學(xué)公園路教學(xué)點(diǎn)校舍安全問(wèn)題，街道多方協(xié)調，增加投入、積極推進(jìn)，妥善安排教學(xué)點(diǎn)2-6年級16個(gè)班，從今年9月份起借用小浹江學(xué)校校舍進(jìn)行過(guò)渡，為此徹底解決了公園路教學(xué)點(diǎn)存在的校舍安全隱患。
2.積分入學(xué)工作有條不紊。4月1日全面開(kāi)始外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)資格查驗，按照公告的5項資格條件，落實(shí)分工負責，逐一查驗，集中把關(guān)的要求，通過(guò)嚴把查驗關(guān)、核對關(guān)和審查關(guān)，確保公平公正。今年，共查驗外來(lái)務(wù)工人員400余人，有319人符合資格條件參加積分，其中申請就讀小學(xué)一年級209人，申請就讀初中一年級110人。根據蔚斗小學(xué)和聯(lián)合中學(xué)學(xué)位余額，按照積分排序，小學(xué)段積分前152名安排就讀蔚斗小學(xué)，初中段110人全部安排就讀聯(lián)合中學(xué)。期間，還細致耐心地向不符合資格條件的外來(lái)務(wù)工人員做好解釋說(shuō)明工作。
3.教學(xué)工作特色明顯。中心幼兒園立足以人為本、兒童優(yōu)先發(fā)展的教育理念，針對97%的生源為外來(lái)務(wù)工子女的特質(zhì)開(kāi)展針對性教育服務(wù)，堅持教學(xué)質(zhì)量和硬件建設兩手抓，幼兒園發(fā)展取得長(cháng)足進(jìn)步，先后通過(guò)了省二級和市四星級評審驗收。蔚斗小學(xué)堅持落實(shí)教研組長(cháng)工作例會(huì )制度和“捆綁式”星級教研組的評定使學(xué)校整合多方面力量，形成校本教研工作的`整體合力，建立校本教研的激勵機制，激發(fā)和調動(dòng)全校教師從事校本教研工作的積極性和創(chuàng )造性，成為了不斷推進(jìn)學(xué)科建設的支撐條件。學(xué)校始終把“培興趣、育特長(cháng)、展個(gè)性”作為學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的建設宗旨。學(xué)校通過(guò)“快樂(lè )大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng )新、趣味與競技”的完美統一。學(xué)校機器人社團榮獲20xx年中國移動(dòng)校訊通杯第十六屆全國中小學(xué)電腦制作暨機器人競賽納英特九宮挑戰賽二等獎。學(xué)校還入選20xx年首批“全國學(xué)校體育工作師范學(xué)�！�。聯(lián)合中學(xué)堅持以“規范化教學(xué)、包容性文化、精品化課程、互助式教研、特色化教育” 五項修煉為重點(diǎn)的教育品牌建設工作成效明顯，今年共有159名畢業(yè)生考上普高以上學(xué)校，普高錄取率達52.6%，連續13年列區公辦學(xué)校前茅。其中21人被北侖中學(xué)錄取，錄取人數居全區公辦學(xué)校第一位。
教育年終總結 篇3
新一年的鐘聲已敲響，時(shí)間引領(lǐng)我們悄悄地走近20xx年。我們感受著(zhù)春華秋實(shí)，感受著(zhù)時(shí)間挪移，感受著(zhù)疲憊，感受著(zhù)收獲。一年來(lái)，我們無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷。雖談不上碩果累累，但是我們努力了，我們付出了，我們無(wú)愧于心�，F在將一年的工作作以匯報。
一、以德為首，以德為本
我校始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，始終把它作為一項重點(diǎn)工程來(lái)抓，滲透到教育教學(xué)的每個(gè)具體環(huán)節，并且力求做到形式生動(dòng)活潑、內容創(chuàng )新求實(shí)、效果顯著(zhù)突出，讓學(xué)生在良好的德育環(huán)境下快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。
�。ㄒ唬┘倚９步�，形成合力
1、舉辦親子趣味運動(dòng)會(huì )。拳拳親子情，濃濃師生愛(ài)。在親子趣味運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)們都十分踴躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動(dòng)會(huì )上充分展現了我校教師、家長(cháng)、學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，充分感受到了家長(cháng)和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學(xué)校之間的距離，大大增強了家長(cháng)和孩子之間的感情交流。
2、舉辦定期家長(cháng)會(huì )。我們舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，觀(guān)摩了學(xué)生的課間操和跆拳道，感受到了學(xué)生那種積極向上，活潑樂(lè )觀(guān)的精神風(fēng)貌。還請家長(cháng)參觀(guān)了學(xué)生的作品展，目睹了學(xué)生的手抄報、書(shū)法、美術(shù)等作品風(fēng)采，感受到了孩子的進(jìn)步與提高，感受到了學(xué)校發(fā)展的潛力與希望。之后，家長(cháng)們把參加完開(kāi)放日的感受寫(xiě)在《意見(jiàn)反饋表》，向學(xué)校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長(cháng)表示殷切的期望。
3、及時(shí)與問(wèn)題孩子的家長(cháng)溝通，請家長(cháng)為學(xué)校提出合理建議。俗話(huà)說(shuō)，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。因此，我們想方設想做好與家長(cháng)聯(lián)系、溝通、調和工作。讓家長(cháng)懂得如何賞識自己的孩子，如何發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)。 讓問(wèn)題孩子在第一時(shí)間得到幫助，讓家長(cháng)體驗教育孩子的成功。
�。ǘ� 少先隊大展德育舞臺
1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，周周升旗。大課間活動(dòng)一年一個(gè)創(chuàng )新。今年結合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生的興趣，我們把跆拳道引到學(xué)校，聘請跆拳道學(xué)校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學(xué)生們熟練掌握了一系列動(dòng)作，演繹了小學(xué)生的美好風(fēng)采，為課間操增添一道靚麗的風(fēng)景。
2、舉行紀念專(zhuān)題活動(dòng)。如清明節，國慶節。為了讓紅軍精神，愛(ài)國精神銘刻在學(xué)生心中，為了讓學(xué)生永遠記住紅軍長(cháng)征這段光輝歷史，記住新中國的來(lái)之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動(dòng)。如掃墓，如低年級的講紅軍長(cháng)征故事；中年級的觀(guān)看紅軍長(cháng)征影片并寫(xiě)觀(guān)后感；高年級的紅軍長(cháng)征知識競賽等等。還根據紅軍長(cháng)征路線(xiàn)展出了相應的知識展版，班級出了專(zhuān)門(mén)的墻報等，使紀念活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展，使紅軍的高大形象遍布在學(xué)校的每個(gè)角落，使每個(gè)學(xué)生都受到了深刻的愛(ài)國教育。其它假期均以此為主題 召開(kāi)相應的紀念活動(dòng)。（學(xué)校有照片）
3、大隊委競選活動(dòng)。為提高學(xué)生的自主能力，主人翁意識，重視學(xué)生自我管理能力的培養，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，成為管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動(dòng)。先在三年級以上班級中進(jìn)行，各班的佼佼者脫穎而出。接著(zhù)，我們通過(guò)“校園廣播站”進(jìn)行全校性展示。選舉產(chǎn)生十二位大隊委，這十二位同學(xué)從學(xué)習態(tài)度、知識水平、個(gè)人能力等方面都是位于前列的，他們在少先隊這個(gè)大舞臺演繹了真我風(fēng)采，也觸動(dòng)了其他同學(xué)的競爭意識。 （校園廣播站有記錄）
4，開(kāi)展古詩(shī)詞誦背活動(dòng)和開(kāi)放校園廣播站。學(xué)校號召每個(gè)學(xué)生每周至少背會(huì )一首課外詩(shī)，班主任隨時(shí)考察，學(xué)校每月以不同形式檢測一次；建立專(zhuān)門(mén)檔案并做好詳細的記錄，形成學(xué)校特色。還鼓勵學(xué)生把自己喜愛(ài)的詩(shī)詞到校園廣播站展示。此項活動(dòng)意在長(cháng)遠。
�。ㄈ┌踩ぷ鞑蝗莺鲆� （學(xué)校有檔案）
1、安全教育堅持不懈。學(xué)生安全關(guān)乎到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎到社會(huì )的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日志。大大增強了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生自我保護的能力。我們還通過(guò)《致家長(cháng)的.一封信》或給家長(cháng)發(fā)信息等渠道，讓家長(cháng)共同關(guān)注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領(lǐng)導小組，明確各自的職責。隨時(shí)對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了全面的排查，發(fā)現安全隱患迅速整改，給全校師生一個(gè)安全的學(xué)習和工作環(huán)境。定期進(jìn)行各項安全演，建立安全檔案。學(xué)校還與每位老師簽定安全責任書(shū)，落實(shí)安全責任，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、研究教法，改善教學(xué)
教研工作是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教研成效直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量。因此，我們努力樹(shù)立教師“教研興校，教研強師”的意識，實(shí)行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、課題研究。我們針對課堂學(xué)習質(zhì)量不高的實(shí)際情況，開(kāi)展了有針對性的教學(xué)研討。教師們積極參與，邊研究邊學(xué)習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學(xué)的思路和方法，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師在日常教學(xué)中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學(xué)手段運用到課堂，力求人人上課有特點(diǎn)，形成不累同的，適合自己本班學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。
2、狠抓教學(xué)。一切為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學(xué)不放松。教師間的互相聽(tīng)課、評課。每學(xué)期每位教師上實(shí)踐課已形成制度。學(xué)校每月檢查一次教師教案及批改，學(xué)生每月進(jìn)行一次月考，對前5名同學(xué)和進(jìn)步超越5明的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
3、回顧反思，自覺(jué)加壓。思量我校在上學(xué)期統考的落后成績(jì)，校領(lǐng)導和全體教師總結很多，反思很多，從領(lǐng)導到教師逐個(gè)分析原因，提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài)，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績(jì)。自下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教師們自覺(jué)提前一個(gè)小時(shí)到校，要求學(xué)生7點(diǎn)20前到校，為早晨能加出一節早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改為間操時(shí)間為學(xué)生加一節課。下學(xué)期，盡管我們很累，很苦，為了7點(diǎn)到校，很多老師吃不到早飯，就用面包對付一口，但是我們沒(méi)有怨言，我們實(shí)在是想教出好成績(jì)啊。
三、成績(jì)與不足
成績(jì)：一年來(lái)，學(xué)校無(wú)事故發(fā)生。各項工作開(kāi)展得有聲有色，全校師生齊心協(xié)力，和諧相處，共同為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策�，F在師生們斗志飽滿(mǎn)，信心滿(mǎn)懷，全力以赴提高成績(jì)，培養能力。
不足：教學(xué)成績(jì)亟待提高，教學(xué)特色亟待彰顯，教學(xué)口碑亟待樹(shù)立，學(xué)習風(fēng)氣亟待穩固。
我們要把壓力變成動(dòng)力，發(fā)揮特長(cháng)，奉獻所學(xué)，愛(ài)生如子，視校為家，獻一顆心，履行一份承諾，為學(xué)校的持續發(fā)展貢獻自己的一切力量。
教育年終總結 篇4
在這個(gè)學(xué)年中，我認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作，在這一年中我的工作情況。
在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加黨團活動(dòng)，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書(shū)育人，為人師表。
在教育教學(xué)方面，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在課堂上，認真授課，運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用。
在工作考勤方面，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的'私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，。
教育年終總結 篇5
加強校園文化建設是社會(huì )主義文化建設的重要內容之一，是推動(dòng)教育發(fā)展的著(zhù)力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是堅持立德樹(shù)人，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。為更進(jìn)一步加強我校校園文化建設，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強校園文化建設》的文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，我校擬定了《xx小學(xué)校園文化建設實(shí)施方案》，并按照方案切實(shí)開(kāi)展工作，從20xx年9月啟動(dòng)至今，在縣教育局、當地黨政及有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在xx小學(xué)全體教職工的努力下，我校校園文化建設初步成型�，F將學(xué)校主要工作情況總結如下：
一、學(xué)�；厩闆r
xx小學(xué)是一所中等辦學(xué)規模的中心完小，573名學(xué)生，35名教職工，附設3個(gè)學(xué)前班，學(xué)生156人，學(xué)校校園占地面積12272.8平方米，生均21.4平方米，校舍建筑面積3356平方米，生均5.9平方米。
二、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導機構，落實(shí)建設目標
為切實(shí)加強校園文化建設工作的開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導及教師代表為成員的校園文化建設工作領(lǐng)導小組，安排部署校園文化建設的相關(guān)工作。研究落實(shí)了以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”的校園文化建設目標，確定了以培養優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)
風(fēng)、教風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展為目的，推動(dòng)形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚等一系列的建設綱領(lǐng)。旨在通過(guò)建設使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的.感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。把學(xué)校建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊豐富、有自己特色的人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、20xx年9月至今完成的校園文化建設工作
�。ㄒ唬┚裎幕ㄔO
校園文化建設，首先是精神文化的建設，它是一個(gè)學(xué)校的主題，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)這個(gè)主題，它指導著(zhù)學(xué)校發(fā)展的方向，指導著(zhù)學(xué)校辦學(xué)的方向，指導著(zhù)教師的工作方向。為此，我校校園文化建設工作領(lǐng)導小組通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議、教師座談會(huì )等形式，深入教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行調研，力求制定符合x(chóng)x小學(xué)發(fā)展所具備的精神文化，20xx年9月，xx小學(xué)確定了學(xué)校的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、�；�、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標，并制作上墻，有了精神文化的支持。我們學(xué)校的校訓為：“健體、博學(xué)、感恩”；校風(fēng)為：“明禮”、“勤奮”、“健康”、“快樂(lè )”；教風(fēng)為：“嚴謹”、“求實(shí)”、“合作”、“創(chuàng )新”；學(xué)風(fēng)為“勤學(xué)”、“善思”、
“團結”、“進(jìn)取”。
�。ǘ┪镔|(zhì)文化建設
如果說(shuō)精神文化建設是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的主題，那么物質(zhì)文化的建設便是這個(gè)主題發(fā)展的支柱。通過(guò)多方調研，我們將“美化環(huán)境文化，構建人文生態(tài)校園”作為物質(zhì)文化建設的目標。美化環(huán)境文化是途徑，構建人文生態(tài)校園是目標。在美化環(huán)境文化的工作中，我們的建設方思路是：要適應時(shí)代的要求，要立足傳統實(shí)際，確保整個(gè)校園干凈、整潔、美觀(guān)、有序，努力形成自己的特色。為了實(shí)現這個(gè)建設目標，我們將走廊文化、教室寢室文化、辦公室文化、墻面文化作為建設的主體。我們認為，教育不僅僅是教師的課堂說(shuō)教，一所學(xué)校，教育的對象也不僅僅是學(xué)生，只要是身處學(xué)校，無(wú)論身份，都應該得到教育。而構建“人文生態(tài)校園”則可以起到全面教育的效果，可以起到“潤物細無(wú)聲”的教育功效。為此，我們主要做了以下幾點(diǎn)物質(zhì)文化建設工作：
1、校園整體規劃：對校門(mén)、操場(chǎng)、過(guò)道、樓道走廊、教室、辦公室、專(zhuān)用教室、花池等進(jìn)行整體布局美化，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。首先做到車(chē)輛擺放整齊，路面整潔衛生，校園內地面無(wú)垃圾、無(wú)痰跡、無(wú)衛生死角。其次是在樓道、墻面醒目處貼上衛生、安全標語(yǔ)、字畫(huà)等，對師生進(jìn)行渲染教育。
2、學(xué)校樓道文化建設
樓道是學(xué)生長(cháng)期經(jīng)過(guò)的地方，是對學(xué)生進(jìn)行教育的好陣地，我們以“安全、誠信、勤學(xué)、感恩”為主題，對教學(xué)樓的樓道進(jìn)行精心布置，張貼上下樓梯安全標語(yǔ)、教育教學(xué)格言等宣傳畫(huà)�！安シN良好習慣、收獲健康人生”，旨在讓孩子從小培養良好的行為習慣。
3、打造班級文化。
每學(xué)期舉行一次教室、寢室文化設計競賽。每個(gè)班根據自己的班級的實(shí)際情況制定班訓、班規，布置學(xué)習園地、班級風(fēng)采展示臺等，分版塊的展示班學(xué)生作品及班級風(fēng)采。要求嶄課桌、生活用品擺放整齊、科學(xué)合理布局，并在教寢室前左角建立衛生角，工具擺放在工具箱等。良好的教室、寢室設計布置，可以使學(xué)生時(shí)時(shí)沐浴在文化的陽(yáng)光之中。
4、建設辦公室文化、功能室文化。
教師辦公室的布置也是體現學(xué)校物質(zhì)精神文化建設的主陣地。去年我們新添置了教師辦公桌椅，今年，對辦公室進(jìn)行了重新布置，力求為教師打造一個(gè)美觀(guān)舒適、富有精神文化氣息的辦公環(huán)境。學(xué)校還重點(diǎn)建設了會(huì )議室、音樂(lè )教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、行政辦公室、心理咨詢(xún)室等七間專(zhuān)用功能室。學(xué)校利用有限的資源，規范了學(xué)校的辦公場(chǎng)所。為加快校園信息化建設速度，我校為每個(gè)辦公室拉通網(wǎng)絡(luò )，提高辦公效益。
5、校園綠化硬化美化
綠化。我校綠化雖然有一定的基礎，但“綠色”仍然不夠。在今年3月，學(xué)校對校園綠化再一次進(jìn)行了添置。修補增添了幾個(gè)花壇，增添了價(jià)值2萬(wàn)余元的花草樹(shù)木，對運動(dòng)休閑場(chǎng)所、過(guò)道教師辦公室、學(xué)�；ǔ剡M(jìn)行了綠化補充，使校園更加充滿(mǎn)綠色的氣息。
硬化。經(jīng)過(guò)一年的校舍改建，校舍條件有了明顯改善，但地面到處坑坑洼洼，面對師生“下雨一身泥，天晴一身灰”的窘境，我�；I集資金30萬(wàn)元，實(shí)施“硬化暢通工程”，硬化了各處過(guò)道共計20xx多平方米。
6、餐廳文化建設。
以“衛生文明、勤儉節約”主題，打造我校餐廳文化。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，就通過(guò)班會(huì )、板報等形式，讓我每位住校生知曉學(xué)生用餐的規則要求，懂得衛生文明、勤儉節約對個(gè)人及學(xué)校、社會(huì )的重要意義。我們還在學(xué)生餐廳張貼了《學(xué)生用餐制度》、宣傳畫(huà)、名言警句等營(yíng)造濃厚的“衛生文明、勤儉節約”的餐廳文化氛圍。在這種氛圍下，我校學(xué)生用餐能很好地做到文明有序、衛生節約。
7、圍墻文化建設。
圍墻文化建設，我們準備立足傳統，回歸經(jīng)典，對圍墻進(jìn)行精心打造。我們建設的主題是“誦讀經(jīng)典，潤澤心靈”，主要內容是與孩子習慣養成方面的《弟子規》節選、禮儀小故事、禮儀小標語(yǔ)、安全常識等，旨在讓孩子從小培養良好
教育年終總結 篇6
20xx年對于全體**來(lái)說(shuō)，是緊張而充實(shí)的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，教師的幸福指數、學(xué)生的精神面貌、整體的教育教學(xué)管理都有了一定的發(fā)展，學(xué)校更像一個(gè)家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團結一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動(dòng)性提高，集體榮譽(yù)感增強，學(xué)校的知名度和影響力進(jìn)一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來(lái)我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責任”。這一年，我們大大小小的會(huì )議開(kāi)了無(wú)數次，每次會(huì )議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學(xué)校的安全工作視為頭等大事，事無(wú)巨細，防患于未然，這是一種責任；特別是一年來(lái)我們加大了對黑車(chē)的整治與宣傳工作，做得實(shí)，做得細，這也體現了一種“責任”；學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)以及作息時(shí)間都嚴格執行規定，沒(méi)有隨意性，這體現了一種“責任”；各種大小節日，學(xué)生放假學(xué)校均及時(shí)通過(guò)“通知單”的形式進(jìn)行通知，這體現了一種“責任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門(mén)衛的問(wèn)題，考試的兩天也沒(méi)脫崗，這也是一種責任。每個(gè)人都以一種高度負責的心態(tài)面對學(xué)校安全工作，所以一年內沒(méi)發(fā)生任何安全事故。這一點(diǎn)是我們最大的成績(jì)，也是最問(wèn)心無(wú)愧的地方。
2、全面落實(shí)備課制度和課堂教學(xué)改革。主題詞“成長(cháng)”。去年在我鎮召開(kāi)的教育改革現場(chǎng)會(huì )，可以說(shuō)我們在全市小學(xué)中“露了臉兒”，區內的各校紛紛前來(lái)取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學(xué)到我鎮進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習，中高年級為同興小學(xué)的領(lǐng)導展示了一次完整的集體備課活動(dòng)。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動(dòng)中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說(shuō)課、上課、評課時(shí)敢說(shuō)話(huà)了，有喀嘮了，這就是“成長(cháng)”；在聽(tīng)每位教師的考核課過(guò)程中，我們發(fā)現許多老師的課也在不知不覺(jué)中有了進(jìn)步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規范扎實(shí)、孔照勝老師的課準備充分、吳英老師的課充滿(mǎn)激情；曲巖娜老師的課準確精練、王春昌老師的課讀練結合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓練到位等等，老師們在課堂中“成長(cháng)”了；我們舉行了全鎮校際間交流活動(dòng)，盡管中心校的老師沒(méi)有上課，但是聽(tīng)課評課都很認真，相互學(xué)習的意識增長(cháng)了；9月份我們舉行了全鎮新課標培訓和班主任檔案展覽，老師們聽(tīng)了專(zhuān)家講座，對新版的《課程標準》有了全面的了解，聽(tīng)了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學(xué)中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開(kāi)展了教師讀書(shū)和練字活動(dòng)，中心校部分教師買(mǎi)了書(shū)，每位老師都撰寫(xiě)了三篇讀書(shū)體會(huì )，豐富了自己的內涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會(huì )”，老師們對寫(xiě)字即有了興趣也有了進(jìn)步。這都是一種“成長(cháng)”。
3、德育工作進(jìn)一步推進(jìn)。主題詞“有效”。20xx年在李主任的主抓下，完成了兩項大的活動(dòng)，一是全鎮的主題隊會(huì )觀(guān)摩；二是本學(xué)期的主題隊會(huì )評優(yōu)。中心校觀(guān)摩的隊會(huì )是姜冬冬、曲巖娜、王春昌；參加評優(yōu)的是付平華、劉杰、吳英。通過(guò)這樣活動(dòng)促進(jìn)，隊會(huì )的質(zhì)量有的大幅度提高，這項工作抓得扎實(shí)、“有效”；
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮比賽中遙遙領(lǐng)先，這與我們認真組織了全校的演講比賽有直接關(guān)系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節，我們舉行了掃墓活動(dòng)，在李主任精心組織下，活動(dòng)內容豐富，不僅使學(xué)生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開(kāi)展了“開(kāi)心農場(chǎng)”德育體驗活動(dòng)，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個(gè)亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個(gè)班級負責的花壇，當所有人為之贊嘆花的美麗的時(shí)候應當感謝這兩個(gè)班的學(xué)生。其它年級的學(xué)生多次參加了校園除草、校門(mén)口草坪的清理等勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，清理小廣告，打掃衛生，使學(xué)生得到了鍛煉；我們還參加了區“黨的知識進(jìn)校園”知識競賽并獲得了第一名。成績(jì)的取得凝聚的是認真的準備和指導上的扎實(shí)“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實(shí)踐基礎的活動(dòng)，老師們犧牲了放假的時(shí)間，耐著(zhù)炎熱，在那里度過(guò)了一周的'時(shí)間，學(xué)生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀(guān)一年來(lái)的德育工作，在抓常規的基礎上，每一次活動(dòng)都精心組織，認真對待，才有了實(shí)際的效果，所以用“有效”這個(gè)詞來(lái)概括它再恰當不過(guò)。
4、教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神進(jìn)一步提高，工作主動(dòng)性增強了。主題詞“可敬”。
一年來(lái)，我們堅守著(zhù)三尺講臺，盡管掙著(zhù)微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛(ài)之心從事著(zhù)高尚的事業(yè)：主動(dòng)義務(wù)輔導學(xué)困生、關(guān)心幫助貧困學(xué)生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著(zhù)受傷的學(xué)生上廁所；馬麗梅老師把調皮的學(xué)生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個(gè)走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來(lái)上班；劉麗老師送走班里的學(xué)生卻忘了接自已的孩子；關(guān)玉華起大早坐火車(chē)趕到學(xué)校上早自習；曲巖娜為了不耽誤課，半個(gè)月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領(lǐng)，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉化特殊學(xué)生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒(méi)掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節課，期末每周30多節課，承擔著(zhù)巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂(lè )隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團體操大型活動(dòng)積極承擔重任；關(guān)春寶獨擋一面，運動(dòng)隊天天訓練；曲學(xué)山老師守衛、印卷、維修毫無(wú)怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節課；隋盛文老師上課、守衛、安全工作盡職盡責；孫長(cháng)敏老師合唱隊、團體操訓練、收發(fā)報刊、管理圖書(shū)認真負責；陳建華寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，安排工作及時(shí)完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹(shù)不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數職，德育、安全、少先隊、關(guān)工委、師訓干訓、中心校紀律、衛生、值周，工作起來(lái)拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關(guān)之年，我們先后有省級課題“寫(xiě)字教學(xué)——根文化教育的研究與實(shí)踐”、“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究”“農村小學(xué)家長(cháng)學(xué)校培訓策略的研究”完成結題工作。也許大家沒(méi)有感覺(jué)到課題研究的過(guò)程，覺(jué)得證書(shū)來(lái)得容易，其實(shí)，這幾項課題都與我們的工作實(shí)際密切相關(guān)，課題里的許多工作也都是我們平時(shí)做的，所以，我們每個(gè)人都是課題的實(shí)踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個(gè)區級課題完成結題。這些收獲，對于我們來(lái)說(shuō)都是沉甸甸的。我們也和農民一樣經(jīng)過(guò)春天的播種，夏季的勞作，有了一個(gè)“豐收”的年景。
6、體育工作成績(jì)突出。主題詞是“感動(dòng)”。春天，我們召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )，盡管是校運會(huì )，但我們的標準是鎮級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責的組織讓人“感動(dòng)”。為了迎接區運會(huì )，我們操練團體操，全體教師頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上排練的過(guò)程永遠難忘；大家一齊動(dòng)手制作道具的場(chǎng)面還歷歷在目；關(guān)春寶，獨自一人站在晨霧之中訓練隊員，坐在烈日之下指導跳高的樣子還記憶猶新；運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動(dòng)隊凱旋回校時(shí)全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動(dòng)”。體育2+1，是我們這學(xué)期開(kāi)展的一項大活動(dòng)，關(guān)春寶利用間操一節一節地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學(xué)生練隊列；開(kāi)展社團活動(dòng)人人積極參與；三隊不分早午晚地訓練，大家在工作面前表現出的強大的集體榮譽(yù)感讓人“感動(dòng)”。
7、“書(shū)香校園”建設取得新成績(jì)，主題詞是“堅持”。中心校的讀書(shū)活動(dòng)我們倡導了好多年，學(xué)校也為師生的讀書(shū)投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區“書(shū)香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書(shū)香班級”。我代表學(xué)校在會(huì )上進(jìn)行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進(jìn)行了書(shū)面交流。我們還開(kāi)設了每周四的早讀時(shí)間，這學(xué)期我們又增加了每周二、周四的午讀時(shí)間，但實(shí)實(shí)在在地講，我們還不夠大膽，落實(shí)得還不是很到位，所以在讀書(shū)方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)，熱愛(ài)書(shū)，養成讀書(shū)的習慣，將是我們對學(xué)生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
一年來(lái)，我們在培養老師們的幸福指數上下了很大的功夫，使管理上更加民主和人性化，讓老師們有一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境。初春，校長(cháng)看大家腳下涼，為大家縫制了鞋墊，分給每一個(gè)老師；春季容易上火，校長(cháng)買(mǎi)來(lái)綠茶，為大家清火；山野菜下來(lái)了，孔老師和曲老師上山采菜，我們大家一起包餃子。我們請來(lái)排團體操的林老師羨慕得不得了。為了提高老師的優(yōu)越感，校長(cháng)給全體教師統一了著(zhù)裝；夏天，時(shí)不時(shí)買(mǎi)個(gè)西瓜給老師們降降暑；期末體會(huì )到老師們的辛苦，給老師們買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果、分點(diǎn)梨、弄點(diǎn)殺豬菜；我們還開(kāi)展了多種工會(huì )活動(dòng)，活躍老師們的生活；組織全體老師到獐島旅游。這些工作中的細微之處無(wú)不體現出家一樣的“溫暖”。今年六月份張劍和林麗的孩子得了白血病，當時(shí)我們開(kāi)會(huì )發(fā)出捐款倡議的情景讓人終生難忘，每位老師都積極想辦法，唐校長(cháng)也多方面呼吁，最后我們?yōu)槠浠I集了20多萬(wàn)元，為他們解決了后顧之憂(yōu)。在我們的“戰友”困難的時(shí)候大家表現出的那種同情與關(guān)心不勝似家人嗎？在這樣的環(huán)境中，在這樣的集體里，我們怎么能不覺(jué)得溫暖、不覺(jué)得幸福呢？我們哪一個(gè)人還有為了工作討價(jià)還價(jià)的必要呢？
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，回顧這一年，“責任”、“成長(cháng)”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動(dòng)”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺(jué)到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會(huì )，工資收入翻一番的目標正向我們招手，我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬(wàn)事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
【教育年終總結】相關(guān)文章：
精選教育年終總結3篇09-11
特殊教育年終總結09-26
教育年終總結（精選19篇）11-09
【精品】教育年終總結4篇08-23
企業(yè)安全教育年終總結09-22
有關(guān)教育年終總結四篇12-26
健康教育年終總結9篇11-17
教育教學(xué)工作年終總結08-25