輔導員個(gè)人總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的輔導員個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導員個(gè)人總結1
一、在過(guò)去的一年里，我有幸擔任高校輔導員一職，并通過(guò)多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到作為一名輔導員的重要性和使命感。我努力工作，為學(xué)生提供全方位的支持和指導，以幫助他們在校園中充分發(fā)展和成長(cháng)。在這篇文章中，我將對自己的工作進(jìn)行全面總結，并探討我對未來(lái)的改進(jìn)方向。
二、服務(wù)意識
作為一名高校輔導員，我始終堅持以學(xué)生為中心的服務(wù)理念。從學(xué)生的角度出發(fā)，我提供個(gè)性化的輔導方案，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活、情感和職業(yè)發(fā)展方面的問(wèn)題。我積極開(kāi)展一對一咨詢(xún)，與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，并及時(shí)跟進(jìn)他們的進(jìn)展。我也利用團隊合作、主題講座和社交活動(dòng)等形式，培養學(xué)生之間的互動(dòng)合作能力。
三、專(zhuān)業(yè)知識與技能
多年的工作經(jīng)驗不僅增加了我的專(zhuān)業(yè)知識，也提高了我的輔導技能。通過(guò)不斷學(xué)習和探索，我不斷更新自己的知識儲備，以更好地幫助學(xué)生。我參加了各類(lèi)培訓和專(zhuān)業(yè)研討會(huì )，通過(guò)專(zhuān)業(yè)認證和證書(shū)體系，提升自己的輔導技能和水平。我還積極參與學(xué)院的課程設計和輔導資源的.建設，以確保學(xué)生獲得最新、最有效的輔導指導。
四、團隊合作
作為一名高校輔導員，與其他教職員工的合作至關(guān)重要。我積極與學(xué)院的教職員工進(jìn)行溝通和合作，共同為學(xué)生提供更好的支持和發(fā)展環(huán)境。我與其他輔導員分享經(jīng)驗和資源，共同解決學(xué)生面臨的困難和問(wèn)題。我還與教師和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行有效溝通，形成良好的學(xué)生發(fā)展支持網(wǎng)絡(luò )。
五、個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展
在過(guò)去的一年中，我不斷反思和總結自己的工作，并主動(dòng)尋求個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展的機會(huì )。我認識到自己在某些方面仍有待提升，因此我積極參加各類(lèi)培訓和研討會(huì )，提高自己的輔導技能和知識儲備。我也組織學(xué)習小組，與其他輔導員進(jìn)行經(jīng)驗分享和交流。通過(guò)這些努力，我能更好地應對學(xué)生的需求，并做出更為合理和有效的輔導計劃。
六、改進(jìn)方向
雖然我在過(guò)去的一年中取得了不少成就，但我也意識到還有許多改進(jìn)的空間。我計劃加強與學(xué)生家長(cháng)之間的溝通，建立更為緊密的聯(lián)系，以更好地了解學(xué)生的家庭背景和問(wèn)題。我將進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習更多的輔導技巧和方法，以應對學(xué)生面臨的新問(wèn)題和挑戰。我會(huì )注重與其他學(xué)院和社會(huì )資源的合作，為學(xué)生提供更多全面的發(fā)展機會(huì )和資源。
七、結語(yǔ)
在過(guò)去的一年中，我充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識和多年的工作經(jīng)驗，為學(xué)生提供了全面的輔導服務(wù)。通過(guò)個(gè)人的不斷學(xué)習和探索，我不僅提高了自己的輔導技能，也為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。在未來(lái)，我將繼續努力，不斷完善自己的工作，并為學(xué)生提供更全面、貼心的支持和指導。我相信，通過(guò)我的努力和團隊的合作，我將成為一名更加出色的高校輔導員。
輔導員個(gè)人總結2
大學(xué)輔導員是大學(xué)生思想成長(cháng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著(zhù)培養德、智、體全面發(fā)展的各種專(zhuān)業(yè)人才的重任，因此，責任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的�，F在輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等。在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任xx系20xx級的230名學(xué)生的輔導員工作。本著(zhù)“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的`宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，使學(xué)生能夠適應新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看。堅持在工作中以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實(shí)、精”三字方針。嚴”就是對工作，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、班級的班風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的措施如下：抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會(huì )，以自身的經(jīng)歷現身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標。
各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。班委會(huì )及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。管理好班級的日常工作。利用多種機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位；對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現自己的目標。
三、班級的學(xué)風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設。措施如下：
1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
2、召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等主題班會(huì )，讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習水平。
四、班級的各項活動(dòng)
1、堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
2、能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織，在各項文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽，美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jì)。
輔導員個(gè)人總結3
我是xx，管理學(xué)部輔導員，xx年我擔任了xx專(zhuān)業(yè)的輔導員，共計316人這兩年我仍然嚴格按照“勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、樂(lè )于奉獻”的要求，把舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務(wù)學(xué)生意識作為一切工作的基礎，細致、扎實(shí)、求實(shí)的做好學(xué)生工作。
我把這個(gè)年的學(xué)生管理工作向學(xué)院及各位領(lǐng)導做以下總結和陳述。
一、上半年的送畢業(yè)班的工作：
就業(yè)始終是學(xué)校和學(xué)生最終的目的，所以如何提升學(xué)生就業(yè)水平，提升就業(yè)率，就成為我另一項重要的工作。使用現代化手段建立信息平臺，使每個(gè)信息都能直接到達學(xué)生手中。
1、就業(yè)摸底調查，在班級中以每個(gè)人為單位，充分實(shí)行就業(yè)方向，就業(yè)形勢，就業(yè)地點(diǎn)，就業(yè)前景，如何提升就就業(yè)水平等方面的調查，了解每一位同學(xué)的就業(yè)實(shí)際情況，并以此為據對學(xué)生就業(yè)實(shí)行幫扶和指導。
2、就業(yè)指導座談，利在定時(shí)或不定時(shí)的了解每位同學(xué)的就業(yè)進(jìn)展，單個(gè)和小團體的為學(xué)生實(shí)行就業(yè)指導座談，針對學(xué)生不同的就業(yè)情況作出指導。為了促動(dòng)就業(yè)率，積極聯(lián)系單位，廣泛為畢業(yè)生開(kāi)辟就業(yè)渠道，細致認真地做好畢業(yè)生的就業(yè)、畢業(yè)和離校工作。為不同區域同學(xué)提供工作崗位，同時(shí)負責向用人單位提供學(xué)生實(shí)際情況
3、聯(lián)系實(shí)習和就業(yè)單位，使學(xué)生們能夠盡快的走向社會(huì )，做好學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)之間的信息溝通工作，使得畢業(yè)信息、就業(yè)信息能夠即時(shí)地傳達到學(xué)生方面。
4、做好各項畢業(yè)生的日常工作如：整理各類(lèi)材料，匯總給類(lèi)畢業(yè)生數據，整理檔案，統計戶(hù)口遷移，派遣證的發(fā)放，畢業(yè)證學(xué)位證的發(fā)放，畢業(yè)生安全離校工作等。
二、下半年的迎接專(zhuān)業(yè)分流后的班級工作
對于大三專(zhuān)業(yè)分流后的工作，我認為主要是認真做好日常的事務(wù)工作，使同學(xué)們盡快融入到新班級里，盡快進(jìn)入新的專(zhuān)業(yè)學(xué)習狀態(tài)，多聽(tīng)到班級內聽(tīng)課查課，對三年級學(xué)生實(shí)行就業(yè)方面的指導，以扎實(shí)工作，服務(wù)學(xué)生作為自己的工作宗旨，對于學(xué)生學(xué)年綜合測評、入黨、三好學(xué)生、獎學(xué)金及各種獎勵評定；貧困補助發(fā)放等基本的日常事務(wù)性工作，本著(zhù)實(shí)事求是、公開(kāi)、公正、公平的原則，把工作做得扎實(shí)細致，保證班級的正常運轉，樹(shù)立自己在學(xué)生中的威信，為其他工作打下良好的基礎。對于學(xué)生的宿舍管理，定期到各宿舍實(shí)行走訪(fǎng)，調查學(xué)生間的各種情況，從小事抓起，因人而異，即時(shí)地解決了宿舍的矛盾和問(wèn)題，抑制了不良風(fēng)氣的擴展，促動(dòng)了校風(fēng)建設。比較重點(diǎn)的工作如下：
1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設
我所帶的學(xué)生跨年級，跨專(zhuān)業(yè)，學(xué)生成分異常復雜，學(xué)生存有很多陋習經(jīng)常翹課，通宵上網(wǎng)等，尤其以新生最為明顯。良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。所以我一直以來(lái)都很注重所帶班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設。為增強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設我持續的學(xué)習與摸索，深入學(xué)生實(shí)際，探究學(xué)生工作中存有的問(wèn)題，因材施教，有的放矢，充分發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)和優(yōu)勢，以思想教育、校紀校規學(xué)習、心理輔導、交流談心的方式解決各種問(wèn)題。在對待問(wèn)題學(xué)生的工作上，我組織了優(yōu)秀學(xué)生干部對其幫扶，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。為進(jìn)一步增強學(xué)風(fēng)建設我們增大了組織發(fā)展力度，在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的整改，學(xué)生思想健康向上發(fā)展，學(xué)生各類(lèi)考試作弊率直線(xiàn)下降，歸寢率逐漸提升，到課率大大提升到。絕大部分學(xué)生精神面貌良好，學(xué)習氛圍濃烈，發(fā)展形勢一片大好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設在我帶領(lǐng)的新生班已經(jīng)初見(jiàn)成效。
2、貧困生工作
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對學(xué)生情況的深入了解，我把班級里的學(xué)生分出不同水準的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案。一有時(shí)間我就到學(xué)生宿舍與他們談心，了解他們的身體狀況和日常生活狀況。為把國家、學(xué)校有限的專(zhuān)項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力，我認真仔細地做好了獎學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費等工作。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，為協(xié)助他們擺脫自卑心理，我經(jīng)常對他們實(shí)行心理健康教育。
3、黨員發(fā)展工作
歷年的黨員發(fā)展工作都是學(xué)生最為注重的一項工作。公平、公正、公開(kāi)地實(shí)行黨課學(xué)員的推薦和黨員的發(fā)展，是穩定班級內部矛盾，樹(shù)立自我威信的基本工作。針對同學(xué)們對于黨員發(fā)展的問(wèn)題，要給予耐心的講解，不能不理不睬，回避問(wèn)題，應該更清楚地使同學(xué)們了解這個(gè)過(guò)程，明白自己發(fā)展的`方向并為之努力。黨員發(fā)展的問(wèn)題也是班級穩定的基礎，一點(diǎn)要重點(diǎn)抓好黨員發(fā)展問(wèn)題。
4、心理輔導工作
大學(xué)生的心理輔導已經(jīng)成為近些年的工作重點(diǎn)，就當前所帶班級，按照不同的標準，將學(xué)生的心理問(wèn)題實(shí)行分類(lèi)匯總，然后實(shí)行相關(guān)的心理輔導工作，其中包括和問(wèn)題學(xué)生談心，對07級所有學(xué)生實(shí)行座談，另外安排07信管班級展開(kāi)了以人際關(guān)系為主的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，在學(xué)生中產(chǎn)生了較好的作用。05級財務(wù)管理班級展開(kāi)了以理想為主題的心理劇活動(dòng)，也給同學(xué)們以新的啟示。
5、個(gè)別存有問(wèn)題學(xué)生的管理
在學(xué)生管理工作上，我始終堅持“存有差異，善待差異，只有差異，沒(méi)有差生”的教育理念，我所帶班級存有一些素質(zhì)較低，不尊敬師長(cháng)，不熱愛(ài)學(xué)習，存有著(zhù)這樣那樣的惡習的學(xué)生。但我從來(lái)不摒棄他們，積極研究后進(jìn)生轉換方桉和對策。讓后進(jìn)生參與學(xué)校、班隊工作的管理！試驗后發(fā)現因為學(xué)校領(lǐng)導和各學(xué)科輔導員對后進(jìn)生的重視和注重，改變了后進(jìn)生的被動(dòng)角色，使他們找到相對應的位置，不再整日無(wú)所事事，破罐子破摔，促使他們向積極的方面改進(jìn)，形成了“我能行，我會(huì )學(xué)好”的良性循環(huán)。
三、展開(kāi)的各項班級活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)在大學(xué)生活中起著(zhù)重要的輔助作用，但我認為有意義的學(xué)生活動(dòng)才能豐富課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，有價(jià)值的主題班會(huì )才能進(jìn)一步增強學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設。為此展開(kāi)以下系列主題班會(huì )：
1、學(xué)風(fēng)建設月主題班會(huì )，以查課，查考勤為主，目的是減少學(xué)生翹課情況，促動(dòng)各文化課程的學(xué)習。
2、心理素質(zhì)擴展訓練，組織各班級素質(zhì)擴展訓練活動(dòng)，此活動(dòng)是通過(guò)各種形式的鍛煉，使大家理解到合作，信任，堅強等的重要性，并從活動(dòng)中獲得樂(lè )趣！07信管的“我們是一家人”相關(guān)人際關(guān)系的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
3、“英語(yǔ)早讀”和“學(xué)習小組”計劃，“一幫一”學(xué)習模式，讓學(xué)習效率更高！關(guān)于學(xué)習所舉辦的活動(dòng)要堅持不懈的實(shí)行下去，此活動(dòng)的目的，不但是要提升大家的成績(jì)，重要的是要把學(xué)習氣氛搞起來(lái)，讓所有的人都進(jìn)入這個(gè)氣氛。
4、英語(yǔ)配音活動(dòng)，用娛樂(lè )的方式，提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，促動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)際水平的提升。
5、英語(yǔ)四級模擬考試，為英語(yǔ)四級考試做準備。并且組織大家
參加相關(guān)英語(yǔ)四級的講座，了解四級備考方案和，激勵學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)。
6、用“另類(lèi)雙眼”記錄我們的生活：用DV記下屬于我們的生活。并排練一些有意義的校園趣事，豐富學(xué)生課余生活。
7、生活周刊班刊：07財務(wù)管理班出版了自己班級的班刊，豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示大家的個(gè)性風(fēng)采，通過(guò)此次活動(dòng)還能夠學(xué)習和交流本專(zhuān)業(yè)的知識。
8、相關(guān)考試和違紀的主題班會(huì )，在期末考試來(lái)臨之際，給各班展開(kāi)了相關(guān)考試違紀等內容的主題班會(huì )，一方面給大家講解考試的過(guò)程和方式，另一方面要求學(xué)生誠信應考，防止考試中出現作弊的違紀現象。
9、配合學(xué)院學(xué)部組織學(xué)生參加的一些活動(dòng)如“erp大賽”，“財務(wù)會(huì )計知識大賽”，“電子商務(wù)大賽”等。
四、學(xué)院學(xué)部的宣傳工作
學(xué)院宣傳部的管理學(xué)部信息員工作方面：實(shí)行了學(xué)院宣傳關(guān)于管理學(xué)部信息的整理收集工作，管理學(xué)部活動(dòng)新聞的整理收集工作，管理學(xué)部?jì)?yōu)秀畢業(yè)生統計和省級以上獎勵統計工作，學(xué)院宣傳部交辦的其他事務(wù)工作。xx年共上交管理學(xué)部新聞稿件三十多件。
五、總結經(jīng)驗教訓，繼續前進(jìn)。
我所擔任的學(xué)生工作取得了一定的成效，并且我所帶的07工商8班和07信管班級都被評為優(yōu)秀班集體，我個(gè)人也榮幸的加入了中國共產(chǎn)黨。但面對持續變化的現實(shí)環(huán)境，只有持續的學(xué)習，持續的創(chuàng )新，工作才能夠越做越好。在工作之余，我也持續的學(xué)習英語(yǔ)、心理方面以及自己所帶班級的專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，希望能夠完善自己的水平，在接下來(lái)的日子里我將持續提升自身素養，堅持與時(shí)俱進(jìn)，持續調整工作思路，提升自己的工作覺(jué)悟和工作效率，增強對學(xué)生的思想政治工作，日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。也希望各界領(lǐng)導對我們輔導員工作給予真正的支持。
輔導員個(gè)人總結4
20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(cháng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生、我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院xx院長(cháng)、學(xué)生處xx處長(cháng)、xx系xx主任等學(xué)院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長(cháng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng )新的推動(dòng)力，不斷鞭策著(zhù)我繼續前進(jìn)�，F將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結如下：
一、班級情況
xx系xx個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xx人。其中xx專(zhuān)業(yè)分為xx個(gè)班，分別為xx和xx班；xx分為xx個(gè)班，分別是xx和xx班。
我所負責的學(xué)生宿舍分布在xx號樓（男生，xx人）、xx號樓（女生，xx人）。
二、抓內務(wù)、創(chuàng )文明，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
對學(xué)生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習上有所成績(jì)，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學(xué)生統一要求，強化內務(wù)衛生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導，使學(xué)生建立完善的衛生值日制度，宿舍衛生人人有責，為學(xué)生的學(xué)習、生活等各項工作的開(kāi)展創(chuàng )建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng )建與優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在學(xué)�！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動(dòng)員，強抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強化輔導員聽(tīng)課制度，不定期的對學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級凝聚力建設、學(xué)習重要性認識等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛入大學(xué)的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi)，做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作，XX系統一要求，在各班組織學(xué)習相應內容，使學(xué)生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢(qián)浪費，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì )用錢(qián)，用好錢(qián)，樹(shù)立節約意識，不比吃穿比成績(jì)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督，樹(shù)立民主意識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè )溝通，配合家長(cháng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長(cháng)應有知情權，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑，加強同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì )到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題，學(xué)會(huì )與人交往；開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)，加強老師與學(xué)生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力
學(xué)生干部是輔導員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認真負責的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學(xué)間，注意觀(guān)察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎肯好的同學(xué)臨時(shí)擔任學(xué)生會(huì )和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認可。同時(shí)，在班級里樹(shù)立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學(xué)習成績(jì)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調整，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感謝xxX院長(cháng)、xx處長(cháng)、xx主任及xx老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負所有人的期望，將XX系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在XX系的學(xué)習生活更加愉快幸福。
輔導員個(gè)人總結5
本人于20xx年10月受聘為廣西師范學(xué)院兼職輔導員，具體分派在政法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院開(kāi)展學(xué)生工作。我具體分管學(xué)生黨建、宿舍管理、本科學(xué)生會(huì )的工作，同時(shí)也積極配合學(xué)院老師開(kāi)展其他相關(guān)工作。經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的工作，現將工作情況總結如下：
一、增強思想認識，積極參加培訓，全面提升各方面能力
本學(xué)期，我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上認真研讀馬列經(jīng)典著(zhù)作，并堅持自己作為一名黨員和兼職輔導員的原則，主動(dòng)適應新常態(tài)，堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中國特色社會(huì )主義理論體系武裝自己的頭腦，牢固樹(shù)立實(shí)現“中國夢(mèng)”的理想信念。同時(shí)在思想上認清自己作為兼職輔導員的能力不足，在學(xué)校學(xué)工部的組織下，積極參加各項關(guān)于學(xué)生工作的培訓，比如參加了武漢大學(xué)黨委副書(shū)記駱郁庭老師的《提高新形勢下突發(fā)事件的處置能力》、廣西民族大學(xué)校長(cháng)謝尚果老師的《革新教育理念，推進(jìn)依法治校新常態(tài)》、學(xué)校學(xué)工部長(cháng)鄧軍彪老師的《校園安全穩定工作專(zhuān)題》、學(xué)工部副部長(cháng)李玲老師的《輔導員日常管理工作要求》、政法學(xué)院副院長(cháng)石麗琴老師的《高校輔導員研究能力提升》等多個(gè)專(zhuān)題的培訓講座，從而全面提升了自己作為兼職輔導員應該具備的各項素質(zhì)和本領(lǐng)，真正做到更好的為廣大師生服務(wù)。
二、堅守本職崗位，認真務(wù)實(shí)工作，傾情服務(wù)學(xué)院師生
本學(xué)期，我認真履行崗位職責，按照學(xué)工部文件要求做好50％工作日的`時(shí)間要求，具體安排在周一、周二全天和周五上午定點(diǎn)在學(xué)工辦辦公室進(jìn)行值班，做好日常事務(wù)管理工作。除此之外，在周末或者工作日不值班的情況下，還和學(xué)院輔導員、兼職輔導員不定期的進(jìn)到學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活、學(xué)習、心理等各方面情況，及時(shí)做到為廣大學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)我認真協(xié)助學(xué)院研究生教學(xué)秘書(shū)、本科生教學(xué)秘書(shū)等做好學(xué)院安排的其他關(guān)于學(xué)生事務(wù)的事。我認真指導分團委、學(xué)生會(huì )相關(guān)部門(mén)和相關(guān)班級開(kāi)展學(xué)院“健康成長(cháng)，勵志成才”特色品牌系列活動(dòng)，指導幫助學(xué)生在實(shí)踐中成長(cháng)、在服務(wù)中成才。我認真協(xié)助學(xué)院黨委做好各方面的黨建工作，主要是低年級學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員的培養發(fā)展和教育管理工作，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)生思想政治教育中的戰斗堡壘作用。對于正常值班工作之外，只要學(xué)生有需求，我就會(huì )第一時(shí)間提供咨詢(xún)、指導和幫助，努力解決學(xué)生在思想、學(xué)習和生活上遇到的困難和問(wèn)題。
三、堅持以身作則，注重理論聯(lián)系實(shí)際，取得較好成績(jì)
本學(xué)期，我認真履行職責，深受學(xué)生的歡迎，并在自己的崗位上取得不錯的成績(jì)。我在政法學(xué)院學(xué)工老師的指導和幫助下，認真的進(jìn)行理論研究工作。我積極參加學(xué)校承辦的西南片區學(xué)生工作研究會(huì )第23次年會(huì )，提交自己的學(xué)生工作研究論文《高校大學(xué)生入黨后持續先進(jìn)性教育》入選論文集，并被學(xué)工專(zhuān)家評為二等獎。我認真指導學(xué)生開(kāi)展好學(xué)校組織的各種評優(yōu)評先活動(dòng)，有一大批學(xué)生獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，有多個(gè)班級被評為學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或先進(jìn)班級體。我還親身參與、組織和指導本科13級思想政治教育2班申報并榮獲全國踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“示范團支部”稱(chēng)號。我圓滿(mǎn)完成學(xué)校、學(xué)校交給的個(gè)各項工作任務(wù)，所取得的這些成績(jì)都是大家共同努力的結果，感謝每一位老師的指導、幫助和支持，感謝學(xué)生們的積極配合和默默付出。
四、深入剖析自身，明確查找不足，迎接更大的挑戰
在本學(xué)期的工作中，我深深發(fā)現自己還存在著(zhù)這樣那樣的不足，比如在聯(lián)系學(xué)生上面還不夠，很多時(shí)候還不能完全掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不能充分及時(shí)的幫助學(xué)生解決困難；在黨建工作上，對于黨員的發(fā)展管理，我還不是很熟悉，有時(shí)還不能完全更好的指導學(xué)生開(kāi)展工作；學(xué)習任務(wù)繁重，崗位工作量大，有時(shí)出現了畏難情緒和倦怠的現象等。
我深知成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)更需努力。每一個(gè)人的成功都是伴隨著(zhù)艱難和拙折一步步而來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)的人生都是那么的一帆風(fēng)順。在今后的工作中，我將進(jìn)一步擺好心態(tài)，增強業(yè)務(wù)能力，以迎接更大的挑戰，爭取工作再上一個(gè)新的臺階。
輔導員個(gè)人總結6
來(lái)學(xué)校工作已滿(mǎn)一年，在院系各位領(lǐng)導、教師和同事的關(guān)心指導下，自己盡快的從學(xué)生轉變?yōu)榻處煹闹鹘�，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，職責更是重大的，輔導員工作的好壞能夠說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對學(xué)生要有滿(mǎn)腔的熱情，對工作要有強烈的職責心�，F結合本人20xx學(xué)年的工作情景進(jìn)行總結。
一、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門(mén)，對學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的、憧憬的，可是又存在著(zhù)很多的不適應，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨談話(huà)，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專(zhuān)升本，做好自己在學(xué)校的規劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，浪費青春，在開(kāi)主題班會(huì )時(shí)，盡量找一些正能量的話(huà)題，不斷的引導他們多研究以后的生活，就是所謂的夢(mèng)想，做好此刻的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。
利用多種渠道與班里的.每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請國家助學(xué)金，緩解學(xué)費壓力。對于對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學(xué)習也能夠實(shí)現自己的目標。對于他們的感情生活，我會(huì )適時(shí)的引導，對于戀愛(ài)持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情景來(lái)看還算平穩，對于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，樹(shù)立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
二、積極做好系部的學(xué)生資助工作和就業(yè)工作
�。�1）嚴格按照省教育廳和學(xué)院關(guān)于大學(xué)生資助工作的相關(guān)要求，堅持公平公正的原則，和我系負責資助的教師們順利完成了20xx年度年國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及校友愛(ài)心助學(xué)金和愛(ài)心助學(xué)金的評選活動(dòng)，所有評選都面向全院師生公開(kāi)公示，沒(méi)有學(xué)生投訴現象的發(fā)生。
�。�2）嚴格按照各級領(lǐng)導的要求完成我系20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率統計匯報工作。完成了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20xx屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及20xx屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿(mǎn)意度調查統計匯報工作。完成了20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習就業(yè)單位的落實(shí)、畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì )的舉辦，畢業(yè)生頂崗實(shí)習離校手續辦理等工作。
三、班級活動(dòng)組織參加情景
�。�1）堅持學(xué)院的主題班會(huì )制度，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
�。�2）能積極組織本班同學(xué)認真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運動(dòng)會(huì )，元旦晚會(huì )，社團活動(dòng)等。
�。�3）針對本班學(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì )開(kāi)展時(shí)，鼓勵大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
四、積極推進(jìn)禮貌宿舍建設
宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì )找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習生活等方面存在的困難和問(wèn)題。
五、配合學(xué)�；顒�(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)
從入學(xué)以來(lái)積極配合學(xué)校、學(xué)院各項活動(dòng)的開(kāi)展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動(dòng)會(huì )的展開(kāi)等一系列活動(dòng)，另外，汽車(chē)系舉辦了元旦晚會(huì )等聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為不一樣專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們供給了學(xué)習交流平臺，并且在收獲友誼的同時(shí)也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。
六、工作中存在的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學(xué)習，并請教有經(jīng)驗的教師。但參加工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習。
2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高
工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善。
以上是我對上一學(xué)年的工作進(jìn)行的總結，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，進(jìn)行踏實(shí)細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學(xué)習與提高，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。
輔導員個(gè)人總結7
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。輔導員工作是多方面的，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接。具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真。善。美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。
2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化。
素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)等幾方面入手，在班級里堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)。自我教育。自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。一學(xué)期來(lái)，面對即將畢業(yè)的孩子們，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的.教育。
2、成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查班級的潔。齊。美，使我班“文明之花”常開(kāi)。
3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。
由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作。提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。
輔導員個(gè)人總結8
20xx年xx月我進(jìn)入xx師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育管理專(zhuān)業(yè)碩士，通過(guò)一年的學(xué)習掌握了教育管理的基礎知識，20xx年春季，按照學(xué)校教學(xué)安排，我們要在研二第一學(xué)期進(jìn)行一學(xué)期的實(shí)習，我被分到了教育學(xué)院學(xué)工組做了一名見(jiàn)習輔導員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助秘書(shū)組織學(xué)生會(huì )以及相關(guān)活動(dòng)。
在這xx個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗，包括：
1、組織學(xué)生會(huì )接待xxSFU大學(xué)交流訪(fǎng)問(wèn)月活動(dòng)，組織豐富多彩的活動(dòng)，以及所有活動(dòng)新聞稿的審核和發(fā)布，得到加方帶隊老師和院系領(lǐng)導的好評。
2、組織院系學(xué)生參加20xx春季校運動(dòng)會(huì )，負責運動(dòng)員動(dòng)員、入場(chǎng)儀式創(chuàng )意審核以及監督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的.稱(chēng)號。
3、負責大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作；實(shí)時(shí)統計大四學(xué)生就業(yè)情況，并向相關(guān)領(lǐng)導及時(shí)通報，協(xié)助負責就業(yè)的老師指導學(xué)生就業(yè)，對每一個(gè)大四學(xué)生進(jìn)行面談或者電話(huà)指導，協(xié)助老師完成就業(yè)系統審核上報工作；并協(xié)助教學(xué)秘書(shū)組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。
4、負責團委相關(guān)活動(dòng)的通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動(dòng)月，大學(xué)生骨干培訓，培訓和自強之星活動(dòng)等，順利完成各項工作，受到指導老師的好評。
5、協(xié)助教學(xué)秘書(shū)組織第xx屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進(jìn)行大賽分組和志愿者組織，順利完成第xx屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成績(jì)。 6。學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、安全教育，晚點(diǎn)名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等；并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會(huì )議，進(jìn)行會(huì )議記錄以及新聞稿撰寫(xiě)和發(fā)布。
通過(guò)一學(xué)期的實(shí)習，我深刻體會(huì )到作為一個(gè)輔導員的不易和重擔，糾正了以前對輔導員工作的錯誤認識。輔導員工作瑣碎但責任重大，是直接負責學(xué)生思想、學(xué)習、安全工作的，作為一個(gè)
稱(chēng)職的輔導員要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對于有問(wèn)題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進(jìn)行指導幫助。
通過(guò)實(shí)習更加堅定我立志成為一名高校輔導員的志愿，我熱愛(ài)學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴，幫助他們成長(cháng)成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過(guò)實(shí)習我也發(fā)現了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長(cháng)組織學(xué)生工作，細心耐心，并且有一定的文字功底，擅長(cháng)新聞稿的寫(xiě)作，我堅信我必將實(shí)現我的理想，成為一名合格的高校輔導員。
輔導員個(gè)人總結9
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的輔導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xx，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為小班級，我作為輔導員主要負責編號為1、2的兩個(gè)班級的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級中原先共有60學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從20xx級轉學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉學(xué)到數學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數共有66位學(xué)生。
二、輔導員常規工作
輔導員常規性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此輔導員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)輔導員工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的輔導員工作
我對輔導員工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔任輔導員工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、讀輔導員工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導員工作計劃。
輔導員工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1、大一輔導員工作的靈魂——狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣
狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長(cháng)期的應試教育的結果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方法以及學(xué)習態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉變�？梢哉f(shuō)，能否很好地轉變學(xué)習習慣和觀(guān)念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(cháng)，從長(cháng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(cháng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變的人才培養目標的學(xué)習成長(cháng)習慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學(xué)習習慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。
2、幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習的能力，快速成為終身學(xué)習者，促進(jìn)人才自身學(xué)習能力的可持續發(fā)展，這也是執行和落實(shí)在人才培養上科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導和應用作用。 防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是輔導員工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀(guān)察的基礎上。學(xué)生工作中會(huì )涉及到非常具體的一些事情，比較典型的`有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養的具體體現。
如何對學(xué)生進(jìn)行良好生活習慣的引導？在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(cháng)從師大人才培養計劃談到對新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議（以下是從我當時(shí)的會(huì )議筆記中摘出）：
�。�1）志存高遠；（隨時(shí)學(xué)習、隨時(shí)記錄，建立社會(huì )責任感，敢為人先）
�。�2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng )新、探索、務(wù)實(shí)、獨立、批判、法制）
�。�3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導）
�。�4）思維能力；（對問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題）
�。�5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數據說(shuō)話(huà)）
�。�6）信息能力；（效率）
�。�7）外語(yǔ)能力；（要自主、創(chuàng )造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習）
�。�8）表達能力；（書(shū)面表達、思維表達、口頭表達）
�。�9）關(guān)注社會(huì )、關(guān)注國際科技發(fā)展
�。�10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）
董校長(cháng)對大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)輔導員工作中落實(shí)對學(xué)生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習慣的養成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會(huì )、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導，甚至通整理提供過(guò)笑話(huà)都可以。
大衛-休謨有句名言“習慣是人類(lèi)生活的偉大向導”，因此，無(wú)論是學(xué)習還是生活，幫助和引導學(xué)生形成良好的習慣，是教育工作者、是輔導員的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對學(xué)生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學(xué)習具體知識還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。
輔導員個(gè)人總結10
xx年是不平凡的一年，對于我們淮陰師范學(xué)院更是一個(gè)不同以往的一年，作為經(jīng)濟與管理學(xué)院的一名輔導員老師我感到很自豪，因為經(jīng)濟與管理學(xué)院在不斷強化質(zhì)量意識，提升辦學(xué)水平，實(shí)現由小到大由大到強的轉變。能夠與學(xué)院一起成長(cháng)也是一件幸福的事！
一、政治思想方面
我平時(shí)認真學(xué)習政治理論知識，關(guān)心國家大事。認真學(xué)習黨的十七屆五中全會(huì )精神，并能夠理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習過(guò)程中，我深刻領(lǐng)會(huì )和感受到中國改革開(kāi)放近三十年來(lái)取得了偉大成就。世博會(huì )、亞運會(huì )的成功舉辦，無(wú)一不讓我這個(gè)普通黨員為我們的祖國喝彩。我們淮陰師范學(xué)院建校五十幾周年以所取得的卓越成就，足以讓每一個(gè)淮師人為此而自豪！此外，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，做好學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。有良好的思想道德品質(zhì)、組織觀(guān)念強、熱愛(ài)我們這個(gè)集體、熱愛(ài)本職工作。工作中我能按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極找出自身的不足，分析原因使自己的思想認識和業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的提高。作為一名普通的共產(chǎn)黨員我始終與黨中央保持高度一致，努力提高為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
二、工作方面
1．嚴格要求自己，積極服從院系領(lǐng)導安排，努力做好各項工作。
作為一名大學(xué)輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講究為人師表，要有不怕吃苦，不厭其煩的工作態(tài)度�；叵朐谧约菏掷锾幚淼墓ぷ�，最深的體會(huì )就是：只要用心肯干，就會(huì )有圓滿(mǎn)的結果。
家雖然離得遠，但我仍嚴格要求自己堅持每天按時(shí)上下班。且能在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成院系領(lǐng)導布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和學(xué)生交流。我堅持對學(xué)生的常規檢查，在班主任工作上能做到細致入微，正確引導班級干部，各項工作做到公平公正，班級管理正常有序。在學(xué)院層面，我負責的是新生軍訓、學(xué)生心理健康教育、宿舍管理、獎助學(xué)金的評比、助學(xué)貸款、學(xué)生違規違紀教育這幾項工作。在工作中有較強的獨立工作和與人協(xié)調能力，同時(shí)具備有較強的組織能力和奉獻精神。
2．樹(shù)立正確的管理和服務(wù)理念
作為學(xué)院的輔導員同時(shí)也是國際合作班的班主任，和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的管理。我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。經(jīng)過(guò)二年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班大膽創(chuàng )新，但自律性欠缺。國貿和財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習勢頭（尤其是學(xué)英語(yǔ)）較濃，但活力創(chuàng )新不夠。不同的年級也有不同的特點(diǎn)。低年級學(xué)生有積極性但缺乏經(jīng)驗，一但工作失敗就會(huì )喪失信心。而高年級學(xué)生有經(jīng)驗但又少了工作的激情。這就要求我們的工作要具有靈活應變性。對于每個(gè)個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，應根據不同的情況采取不同的管理方法�？梢�(jiàn)，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，對于膽小而又缺乏自律性的學(xué)生要以批評加鼓勵為主。對于無(wú)視紀律的違規學(xué)生要嚴格要求，不時(shí)敲敲警鐘以批評說(shuō)服說(shuō)理為主。
僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生同樣也是必不可少的。只有管理和服務(wù)有機的結合才是真正的人性化的管理。作為一名大學(xué)輔導員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，才能不以老師的角色高高在上管理學(xué)生，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導他們學(xué)習，還指導他們的生活，“親其師，樂(lè )其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，這樣也便于我的工作的開(kāi)展。得到學(xué)生支持的工作才是愉快的工作。
在為期兩周多的新生入學(xué)軍訓中，我堅持全日程地陪伴在我系273位新生的身邊，增強學(xué)生的安全意識。這既是管理也是服務(wù)，尤其是體質(zhì)較文弱的女生我格外關(guān)注和愛(ài)護她們。從軍訓起我就充分利用訓練休息時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，從而與他們建立起良好的信任和理解關(guān)系，為以后的學(xué)生心理健康教育工作打下了較好的基礎。
3、工作的細化是很重要也是必要的
對于學(xué)生的心理健康教育我是從以下幾個(gè)方面入手的：
�。�1）．貧困生的自信自強教育
�。�2）．單親家庭學(xué)生的情感教育
�。�3）．女大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的教育
�。�4）．對極少部分違規、違紀的學(xué)生進(jìn)行組織紀律性的教育
�。�5）．對就業(yè)感到迷茫的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃和先就業(yè)后擇業(yè)的教育
工作中能盡最大努力對于不同層面上的學(xué)生給予關(guān)心，且能采取不同的交流方式，帶給學(xué)生的是健康積極向上的一面，能夠傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，并把院領(lǐng)導對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護傳遞給他們，使全體學(xué)生感覺(jué)到在校的學(xué)習和生活是充滿(mǎn)快樂(lè )的`。我還定期召開(kāi)各班心理委員的座談會(huì )，讓委員們在一起交流工作經(jīng)驗，這樣能提高低年級心理委員工作的敏感性和積極性，對心理委員的責任有一個(gè)新的認識。便于各班級從一入學(xué)就能健康有序的發(fā)展。對于違紀的學(xué)生我會(huì )在第一時(shí)間找其談話(huà)教育，并進(jìn)行跟蹤教育。每周找其本人談一次話(huà)來(lái)了解學(xué)生的近期動(dòng)態(tài)，做到主動(dòng)和違紀學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，協(xié)助各班班主任做系科學(xué)生工作。
4．貧困生檔案建立和獎助學(xué)金評定的陽(yáng)光工作
在獎助學(xué)金的評定和貧困生檔案的建立工作中，嚴格按照上級文件精神進(jìn)行公開(kāi)公平的陽(yáng)光操作。在這項工作上要求我們輔導員老師要有系科大局意識，公平是指在系科層面的各班級的公平，貧困檔案工作要求我細致地了解各班貧困生的特殊家庭情況，還要不傷害特殊家庭學(xué)生的自尊心。經(jīng)濟與管理學(xué)院在貧困生認定上有著(zhù)嚴格的篩選程序，本著(zhù)準確，公平，公正客觀(guān)的原則，確保每個(gè)貧困生的切實(shí)利益。
1、由貧困生個(gè)人首先提出申請，并提交本人所在戶(hù)籍地民政部門(mén)出具的貧困證明等資料。
2、在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學(xué)的情況，通過(guò)班主任審核，班干部提議，以及班級其他同學(xué)的的反應，學(xué)院基本確定貧困生的名單，并予以公示。
3、公示期間，如果有同學(xué)有疑義，學(xué)院相關(guān)負責人會(huì )嚴格審查，以求工作的準確性。另外，學(xué)院會(huì )密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學(xué)的消費情況，一但發(fā)現鋪張浪費，奢侈，高水平消費等情況，或者發(fā)現有與當初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學(xué)院會(huì )嚴肅處理，并取消其貧困生認定資格。
對于貧困生等級的認定，這是一個(gè)很復雜易混淆的程序，學(xué)院綜合考慮認定表中家庭情況的描述，以及本人平時(shí)的生活消費情況和其他同學(xué)的觀(guān)察和了解。對于A(yíng)類(lèi)的認定，尤其是大一新生，我會(huì )一對一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費情況和心理情況，慎重決定。這也為以后的心理健康教育奠定了基礎。此外，還會(huì )不定期地找貧困生談話(huà)，及時(shí)的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和需求，切實(shí)盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營(yíng)造一種
溫馨的氛圍。積極培養他們樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。同時(shí)學(xué)院還經(jīng)常通過(guò)講座或者組織義務(wù)活動(dòng)等活動(dòng)對他們進(jìn)行感恩教育，誠信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴格篩選，確保了貧困生認定的準確性，客觀(guān)性。本學(xué)院現有A、B、C三類(lèi)貧困生分別是84、242、61還是符合正態(tài)分布。及時(shí)在同學(xué)中宣傳助學(xué)貸款政策，使得我院貸款同學(xué)百分百完成貸款計劃，沒(méi)有浪費名額現象。
學(xué)院對于勤工助學(xué)的同學(xué)，進(jìn)行定期的考勤和考核，勤工助學(xué)崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學(xué)。這些勤工助學(xué)的崗位招聘也實(shí)行公開(kāi)，公正的招聘，經(jīng)過(guò)嚴格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責的同學(xué)得到了這些幫助。我院的所有資助工作溫暖了387個(gè)家庭。（我院有387位貧困生）
宿舍是學(xué)生的第二課堂，溫馨、和諧、健康的宿舍會(huì )使學(xué)生有家的感覺(jué)衛生檢查每周,分年級檢查一次（因為我院現有316個(gè)宿舍），對轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我會(huì )定期去他原屬學(xué)院檢查和了解情況。并在期末進(jìn)行綜合評比,前后百分之十的宿舍成員在綜合素質(zhì)測評的德育分相應的加減5分。對于安全隱患問(wèn)題采取不定期突擊抽查方法，10月18日我召開(kāi)了全院宿舍舍長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步就學(xué)生宿舍的衛生及安全隱患等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了部署，重點(diǎn)強調了宿舍內嚴禁使用大功率電器，嚴禁在公眾場(chǎng)合吸煙，嚴禁使用明火等要求，并提醒大家要加強自身安全防范意識，主要包括防火、防盜、防傳銷(xiāo)、防網(wǎng)絡(luò )侵害等。
三、強化學(xué)習構建良好溝通平臺
為了更好的服務(wù)學(xué)生，和學(xué)生有一個(gè)良好的交流平臺，平時(shí)我能加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識，能夠根據現實(shí)情況，研究學(xué)生工作，掌握新規律，解決新問(wèn)題。在我們經(jīng)濟與管理學(xué)院做輔導員不但要求我們有自己的專(zhuān)業(yè)知識，還需要我們多學(xué)些和經(jīng)濟有關(guān)的知識，這樣和學(xué)生的交流才會(huì )有共同的話(huà)題，才能使溝通得以順利進(jìn)行，真正做到細節決定成敗，使得每一次和每個(gè)學(xué)生的談話(huà)都要使我自己和學(xué)生有所收獲。
四、工作中的不足之處和對自己提的要求
工作中是付出了很多，但我也清醒地認識到自己存在的一些不足之處。在學(xué)生工作方面，我與其他輔導員相比經(jīng)驗還顯欠缺，與主要學(xué)生干部在工作方面的交流做的還不是很到位，同時(shí)在大型活動(dòng)的組織方面，考慮還不夠周全，學(xué)生活動(dòng)的指導工作也需要在自我不斷學(xué)習的基礎上進(jìn)一步加強，并逐步提升自我對于理論的實(shí)際應用能力。同時(shí)要求自己思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急
躁和畏難情緒，加強自身的修養，工作要有嚴格的科學(xué)性、計劃性、講究高效性；要及時(shí)認真地總結工作經(jīng)驗，探索規律，銳意改革，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己的工作更上一層樓！所以加強自己的全方位的學(xué)習是當務(wù)之急。
輔導員個(gè)人總結11
本人于年月入職擔任專(zhuān)職輔導員，現對今年的工作情況總結如下：
一、加強自身思想政治教育理論素養
入職之后，鑒于自己是理工科專(zhuān)業(yè)，關(guān)于思想政治教育方面的知識非常欠缺，通過(guò)輔導員入職培訓和青年教師崗前培訓深知輔導員責任重大，不僅僅要承擔學(xué)生的日常管理與思想政治教育，更要成為學(xué)生思想上的“指路人”、學(xué)業(yè)上的“引導者”、心理上的“守護神”和生活上的“勤務(wù)兵”。輔導員的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中，認真學(xué)習思考思想政治教育和學(xué)生日常管理的方式方法，時(shí)刻提高自己在思想政治教育方面的理論水平。
二、學(xué)生管理工作
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展日常教育管理工作，打好大學(xué)生涯堅實(shí)基礎
第一，紀律觀(guān)念教育。以班級為單位組織認真學(xué)習《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀校規，加強學(xué)生組織紀律意識和規范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強他們主動(dòng)選擇正確行為的`自覺(jué)性，做個(gè)文明的大學(xué)生。
第二，心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開(kāi)展學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，對于入學(xué)時(shí)測試結果有心理問(wèn)題的學(xué)生，繼續給予重點(diǎn)關(guān)注和耐心細致的心理疏導，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)，加強學(xué)生對心理學(xué)知識的認識和了解，提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。
�。ǘ⿵娀嗉壒芾�，營(yíng)造團結、友愛(ài)、互助、進(jìn)取的班集體
配合學(xué)院順利完成新生入學(xué)各項工作，包括入學(xué)適應性教育主題班會(huì )、閱檔、班委選舉等；深入宿舍進(jìn)行巡查，對出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行批評教育；建成了班級交流平臺，及時(shí)發(fā)布各類(lèi)通知和班級新聞以及各類(lèi)公示，方便學(xué)生查閱最新消息，開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，增強班級凝聚力和向心力，
�。ㄈ┲匾晫W(xué)風(fēng)建設，加強學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習意識
積極與任課教師交流，掌握學(xué)生的學(xué)習情況；做好13級學(xué)生的考研心理疏導工作；深入宿舍進(jìn)行巡查，加強誠信考試意識，召開(kāi)誠信考試主題班會(huì )，杜絕考試舞弊行為。
�。ㄋ模╆P(guān)心關(guān)注特殊學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
對“三特”學(xué)生主要采取長(cháng)期跟蹤關(guān)注。對學(xué)習困難學(xué)生，以鼓勵為主并結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)給予他們相關(guān)建議并要求他們定時(shí)匯報學(xué)習情況。對心理困難學(xué)生，以疏導為主，扮演好傾聽(tīng)的角色，在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題所在并做好他們的心理疏導工作，幫助他們擺脫心理困擾從而能夠全身心投入學(xué)習和共作中，并密切關(guān)注他們的情緒變化等；對家庭困難學(xué)生主要采取鼓勵的方法，給他們推薦勤工助學(xué)崗位，同時(shí)也積極幫他們爭取各類(lèi)獎助學(xué)金，幫助他們樹(shù)立自尊、自強、自立品質(zhì)，克服困難，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、堅強面對人生的各種挑戰。
輔導員個(gè)人總結12
本人這半年學(xué)年擔任20xx級學(xué)生輔導員。對于剛剛入校的新生，本著(zhù)指導和幫助學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )自立，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本原則，工作中本著(zhù)教育為先，管理從嚴的思想，努力摸索具有個(gè)人特色的工作方法和工作思路。這半學(xué)年來(lái)的主要工作情況如下：
一．迎新及軍訓
20xx年9月上旬和學(xué)工辦老師們一起籌備和組織20xx級迎新工作。做好學(xué)生軍訓期間的生活、學(xué)習、思想、紀律及后勤保障等各項工作。在軍訓期間加強學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義的思想政治教育，幫助學(xué)生認識到軍訓的目的'和意義。成績(jì)：新生軍訓獲“先進(jìn)連隊”、“軍事技能”、“內務(wù)衛生”三項獎。
二．思想及日常教育管理工作
(1)日常思想政治教育工作
在這半年中加強對20xx級新生的思想政治教育，深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。
(2)助課工作
全力配合任課老師，做到多聽(tīng)課，多思考。較好的完成教學(xué)資料收集、備課、講課、組織實(shí)踐教學(xué)、批改作業(yè)、輔導答疑等助課任務(wù)。此外在助課的過(guò)程當中，通過(guò)參與課前設問(wèn)、課堂討論、對話(huà)等環(huán)節加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題，總結歸納學(xué)生在學(xué)習過(guò)程所遇到的一些問(wèn)題并對此作出快速反應。積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣、積極性和主動(dòng)性。同時(shí)加強學(xué)生出勤的考核力度，掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導。
(3)心理健康教育工作。
宣傳普及大學(xué)生心理健康教育知識，普遍性地指導大學(xué)生增強心理保健意識和能力。配合學(xué)院心理輔導工作站完成心理健康教育培訓講座內容，主講課程“大學(xué)生情緒管理”“大學(xué)生人際關(guān)系”。配合并完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務(wù)，積極排演心里話(huà)劇以及舉辦“心理演講比賽”。學(xué)�！靶睦斫】到逃禄顒�(dòng)”評比中獲三等獎。
存在的不足和建議
三．存在的不足與建議
(1)不足的方面
明顯覺(jué)得理論高度不夠。已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷不能應付日益變化的學(xué)生“多元”的思想政治。在事務(wù)繁多的情況下，沒(méi)能更好的做好統籌規劃，提高效率。
(2)建議
及時(shí)做好總結和反思，把實(shí)際工作中的經(jīng)驗和靈感上升到理性的高度，并且形成文字以便在以后的工作中加以借鑒。要求自己創(chuàng )新思路，嘗試用新的方法處理日常事務(wù)和教育管理學(xué)生。
輔導員個(gè)人總結13
回顧過(guò)去20xx-20xx大一一學(xué)年的輔導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感激我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的歡樂(lè )和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感激學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我供給了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感激這一切!
一、班級學(xué)生情景
我們XXXX學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據自我的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進(jìn)展情景來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。所以，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級，我作為輔導員主要負責編號為1、2的兩個(gè)班級的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級中原共有68名學(xué)生，其中有2位XX國家留學(xué)生，還有3位是從20xx級轉學(xué)過(guò)來(lái)。之后有1位同學(xué)轉學(xué)到數學(xué)系，還有1位同學(xué)因XX休學(xué)，所以最終在校班級人數共有66位學(xué)生。
二、輔導員常規工作
輔導員常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，所以輔導員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立本事予以引導、對寢室團體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)輔導員工作全部，體此刻開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的輔導員工作
我對輔導員工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步構成的'。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自我能否勝任輔導員工作的那種心境是十分的忐忑不安，不明白作為輔導員究竟要承擔哪些職責和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱讀輔導員工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，所以，在之后的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自我、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導員工作計劃。輔導員工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，僅有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
最終我的一點(diǎn)工作心得和提議，要把對學(xué)生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學(xué)習具體知識還有重要的地位來(lái)管理，做好輔導員工作計劃，提升管理品質(zhì)。
輔導員個(gè)人總結14
擔當輔導員助理一年以來(lái)，工作積極主動(dòng)，但還是發(fā)覺(jué)不少問(wèn)題，總結如下：
1、七點(diǎn)鐘的班會(huì )，有的同學(xué)會(huì )消失遲到的狀況;
2、在紀檢委員點(diǎn)到的時(shí)候，下面擔心靜(可能是由于兩個(gè)班的紀檢委員一起點(diǎn)到的緣由，建議過(guò)改換方式，未施行);
3、輔導員湯教師講事情的時(shí)候，下面同樣很吵鬧(提示過(guò)，效果甚小);
4、同學(xué)們在班會(huì )完畢后都急于離開(kāi)，問(wèn)他們是否存在疑de問(wèn)時(shí)，無(wú)人回應;
5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫忙;
6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學(xué)不按時(shí)到。
除此之外，自己也還存在問(wèn)題：
1、前期積極參與班會(huì )，到后期由于自己也比擬忙所以很少關(guān)注;
2、沒(méi)有積極主動(dòng)與教師、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞，無(wú)法很好的了解班級狀況，許多時(shí)候都是等到班委來(lái)找我。
3、對班集體的組織文化建立了解很少，根本沒(méi)有參與該班的活動(dòng)。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)在擔當助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)溝通過(guò)，尤其是專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，自考等問(wèn)題上，把自己了解的內容向同學(xué)們解釋?zhuān)磺逦腵問(wèn)題不胡亂說(shuō)話(huà)，而且該班的建立在班委與教師的帶著(zhù)下還是很好的進(jìn)展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建立以及以后的助理有一下建議：
首先，要與教師和同學(xué)保持肯定的聯(lián)系，要主動(dòng)了解班上的狀況;其次，班委也要主動(dòng)與助理聯(lián)系，在一些比擬難處理的問(wèn)題上可以尋求幫忙，不了解的問(wèn)題也可以多多詢(xún)問(wèn);最終盼望班集體要注意紀律方面的建立。
輔導員個(gè)人總結15
一年的時(shí)間匆匆而過(guò)，回首這一年來(lái)的工作，我不禁感慨萬(wàn)分。作為一名高校輔導員，我深知自己肩負著(zhù)培養學(xué)生成才、塑造他們健康人格的重要使命，因此我始終以最高的責任心和熱情投入到這個(gè)工作中。
在過(guò)去的一年里，我按照學(xué)校的發(fā)展方向和學(xué)生的實(shí)際需求，結合自身的經(jīng)驗和特長(cháng)，以學(xué)生發(fā)展為中心，不斷改進(jìn)工作方法和內容。我加強了與學(xué)生間的溝通交流。通過(guò)班級會(huì )議、個(gè)別輔導和心理咨詢(xún)等形式，我與學(xué)生積極聯(lián)系，了解他們的學(xué)習、生活和就業(yè)等方面的需求，幫助他們克服困難、樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在職業(yè)規劃方面，我注重與學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗和指導。通過(guò)組織實(shí)習、參觀(guān)企業(yè)和舉辦職業(yè)講座等活動(dòng)，我讓學(xué)生了解不同行業(yè)的現狀、崗位要求和求職技巧，培養他們的職業(yè)素養和適應能力。在此過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和團隊合作能力，促進(jìn)他們的自我發(fā)展和成就感。
同時(shí)，我還加強了對學(xué)生心理健康的關(guān)注。高校學(xué)生處于成長(cháng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，存在壓力、焦慮和情感問(wèn)題等諸多困擾。我積極參與心理健康教育，通過(guò)組織心理講座、開(kāi)展心理測評和提供個(gè)別咨詢(xún)等方式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高他們的抗壓能力和情緒管理能力。
我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和品質(zhì)提升。秉承著(zhù)“師愛(ài)、生愛(ài)、校愛(ài)”的理念，我幫助教師們發(fā)現學(xué)生的潛能和問(wèn)題，并在學(xué)科教學(xué)中注重培養學(xué)生的`創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。我還組織了一系列的學(xué)生活動(dòng)，如學(xué)術(shù)競賽、社團活動(dòng)和志愿者服務(wù)等，不僅使學(xué)生能夠全面發(fā)展，還提高了他們的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這一年的工作實(shí)踐，我不僅深化了對學(xué)生發(fā)展和心理需求的理解，也提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。在輔導員這個(gè)崗位上，我不僅為學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)指導和幫助，也感受到了自己成長(cháng)和進(jìn)步的快樂(lè )。
回顧工作中的一些不足之處，我發(fā)現在一些職業(yè)規劃指導和心理咨詢(xún)中，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，還有些學(xué)生對我的工作并不了解。因此，我決心在來(lái)年的工作中進(jìn)一步加強個(gè)別輔導和溝通，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。
20xx年即將結束，我將以更加積極的態(tài)度和更高的目標，繼續為學(xué)校和學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。相信在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，努力為學(xué)生的成才之路筑起一道堅實(shí)的橋梁。
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