保育員個(gè)人總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的保育員個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保育員個(gè)人總結1
望著(zhù)垂垂發(fā)展的孩子們，從他們身上讓我感想感染到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼曩昔，耳邊仿佛照樣孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了很多，各方面提高也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結曩昔了的工作經(jīng)驗，以便更好地進(jìn)步本身的各項工作程度。
一、積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起，從身邊小事做起，用正確的觀(guān)念引導孩子，做好教學(xué)保障。
二、這學(xué)期我是小三班的保育員先生，我把每個(gè)孩子都當成了本身的孩子，從心底里關(guān)切愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、過(guò)細的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的新生不鄉⒚謨錐園吃飯，霉畚觀(guān)到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，便是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了可以或許使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種措施。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的運動(dòng)量，應用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的器械”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就實(shí)時(shí)地表?yè)P他。
其次，對于天賦弱的孩子，我和其他老師分手指導他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等。有時(shí)候，我鼓勵孩子先喂幾口，然后自己吃。吃的好的孩子，獎勵小紅花等等。
再次、我還實(shí)時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的提高奉告家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)共同教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理才能的培養，撒手讓孩子本身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的.好習慣。
垂垂地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變更，讓我從心底里認為本身的費力沒(méi)有白搭。
三、在衛生保健方面，培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的優(yōu)越習慣，督匆匆幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理才能差，因此在大小便時(shí)都要給予贊助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上清潔的衣褲，把濕褲子洗好。
運動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗，以防傷風(fēng)。對體弱多病的幼兒給予分外瞻顧。我每天認真做好消毒和掃除衛生工作，增強幼兒的保健衛生，治理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)�？偟膩�(lái)說(shuō)，生活先生對幼兒也是很緊張的，因為他們的日常生活都是由你來(lái)管的，所以你要想成為幼兒的親密朋友，獲得每一個(gè)孩子的信任，就必須付出大量的汗水，用自己的熱情和愛(ài)去玷污他們。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的生活與學(xué)習的配合，我與幼兒建立了深厚的感情。聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看著(zhù)他們甜美的笑臉，我深深地為自己的職業(yè)感到驕傲和自滿(mǎn)。
保育員個(gè)人總結2
時(shí)間過(guò)得真快啊，一刺眼，學(xué)期歲末到了，回憶這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有勝利、有歡樂(lè )。辛酸的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐教師，我要回家我要媽媽從不愿上幼兒園到高快樂(lè )興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì )穿衣到學(xué)著(zhù)自己穿，從不敢參與活動(dòng)到爭著(zhù)要在集風(fēng)光前表現在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓教師不欣慰嗎?
能讓教師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?固然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、協(xié)作。小班教師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(cháng)的認可，很多家長(cháng)說(shuō)：教師你們真辛苦聽(tīng)到家長(cháng)暖人心的話(huà)，我們教師再苦再累都值!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谏璧沫h(huán)境中生活和學(xué)習，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩定。
開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們三位教師鬧的束手無(wú)策，但我們面對孩子們的種.種不適應，我們設法轉移他們的留意力安撫了那些心情不穩定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒根本都樂(lè )于來(lái)園了，心情也穩定了很多，大局部幼兒還能在教師的引導下向教師問(wèn)好，樂(lè )于與同伴相處，家長(cháng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
在大局部幼兒心情穩定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習，利用各種時(shí)機進(jìn)展了常規教育，讓幼兒在集體中學(xué)習根本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛生習慣。
通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫忙，現在幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在教師的幫忙和鼓舞下，也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活力量，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì )自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話(huà)，挑食鋪張的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方。
每一位幼兒在教師的安撫和伴隨下養成了寧靜午睡的習慣，也努力學(xué)習午睡前后的自我效勞;在集體的'教育下，幼兒也知道了應當做個(gè)講衛生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比擬關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應準時(shí)補充水分。
回憶本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著(zhù)很多的缺乏，比方：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比擬挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴常常遺忘，時(shí)時(shí)的要教師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。
保育員個(gè)人總結3
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也從新定義了幼兒教育的內涵。這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會(huì )有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，讓孩子愛(ài)上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著(zhù)要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(cháng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì )自身吃飯。聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，他們在家里都不愛(ài)吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類(lèi)的東西來(lái)補充，我們就及時(shí)和家長(cháng)交流。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自身吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自身吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的轉變讓我非常開(kāi)興。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自身的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的'身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時(shí)候指導孩子們正確的如廁。每天用紫外線(xiàn)燈進(jìn)行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒(méi)次用完之后也及時(shí)的清洗消毒。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
保育員個(gè)人總結4
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供保障，在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。本學(xué)年，繼續堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)年來(lái)的工作總結如下：
本學(xué)年，后勤組全體保育員積極參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì )，在例會(huì )上通過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自身工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提升。
一.積極參加各項學(xué)習培訓，提升保育工作的質(zhì)量
現在我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能積極參加，例如業(yè)務(wù)培訓指導和工作例會(huì )，都是由衛生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和指導，推動(dòng)了保育工作的規范操作。也通過(guò)每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平。
保育員的規范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著(zhù)關(guān)鍵的作用。本學(xué)年，我們開(kāi)展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，使我們了解到了很多有關(guān)保育員規范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識、技能不斷利用到實(shí)際工作中去，提升保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長(cháng)。
二.樹(shù)立為教育服務(wù)的意識，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。那，我們就要牢固樹(shù)立為教育服務(wù)的意識，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
我們幼兒園規模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對各自所在的班級進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒提供當天需要飲用的開(kāi)水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒。
幼兒能接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護理工作做得扎實(shí)到位。從而保證教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
在做好保潔、護理工作的同時(shí)，每當發(fā)現班級物件損壞時(shí)，能做到向后勤負責人x老師即報即修，大修不過(guò)一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來(lái)，她及時(shí)向領(lǐng)導反應情況，使得這次事故得以及時(shí)控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實(shí)這樣有責任心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們有高度的責任感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
鍛煉是幼兒園《綱要》中的'主要組成部分，因此，為了保證幼兒正常的開(kāi)展戶(hù)外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶(hù)外活動(dòng)計劃，我們保育員再根據活動(dòng)需要，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結束后再整理、收集起來(lái)。
三.加強衛生保健工作，提升防病控病能力
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內各種物品的消毒外，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，一旦發(fā)目前患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進(jìn)行消毒、隔離觀(guān)察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，避免蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級和各方位的包干區的衛生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的內外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
四.配合班級做好各項工作，保證幼兒身心健康
能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的轉變隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當增多他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
重視幼兒用餐用點(diǎn)的護理工作，特別在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養成不錯的生活衛生習慣和個(gè)人衛生：我們經(jīng)常會(huì )陪同幼兒一起進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自身班級幼兒飯菜、點(diǎn)心適當的用量，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否符合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否符合要求，如果一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。
平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀(guān)。我們還根據幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時(shí)間表開(kāi)展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
此外，幼兒的入廁、午睡前后的護理也不容忽視。有時(shí)幼兒發(fā)生尿褲子了。我們會(huì )在第一時(shí)間不怕臟與臭及時(shí)給孩子換洗；午睡前會(huì )幫幼兒鋪好被子，起來(lái)后及時(shí)整理床鋪、幫助幼兒穿脫一些復雜的外套等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，我們每天都不厭其煩的進(jìn)行著(zhù)�？吹郊议L(cháng)放心地把孩子交給我們手里，每個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)，就是再苦再累也值得。
本學(xué)年，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改善，保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提升。在與班級教師的密切配合下，保證了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(cháng)的肯定。
成績(jì)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)年將繼續加倍努力，規范操作，扎實(shí)做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康�？傊�，我們將滿(mǎn)懷信心，努力工作，贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進(jìn)！
保育員個(gè)人總結5
時(shí)光總在你忙碌中悄悄地溜走，不知不覺(jué)又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@一年來(lái)的工作，有苦也有甜，有成功也有失敗�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，認真學(xué)習幼兒園保教規程和綱要及市里傳達的安全教育，認真做好學(xué)習記錄，保證做好幼兒的安全教育。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何大小事故，孩子來(lái)到班上如同在家一樣平安、快樂(lè )的學(xué)習和生活，提高自己的思想政治覺(jué)悟，團結同事，遵守園內的各項規章制度。
二、 保育方面
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的`生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
三、 嚴格按照園里要求通風(fēng)消毒
對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開(kāi)學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線(xiàn)消毒。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(cháng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(cháng)帶一些抗病毒口服液在家里喝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。
四、 在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到活動(dòng)中，組織幼兒，讓小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習氣氛中。
五、 安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。并加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導多加指導！疏漏的地方，請園領(lǐng)導諒解！
保育員個(gè)人總結6
時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作轉瞬即逝。在這過(guò)去的幾個(gè)月里，我逐漸理解并領(lǐng)悟了“教師”這一身份所代表的含義和責任。我在幼兒園的工作中逐漸融入并適應了這個(gè)需要耐心、細心和誠心的工作角色。為了更好地完成自己的職業(yè)使命，我不斷學(xué)習，反思自我，努力提升職業(yè)道德修養和素質(zhì)。
我的工作重點(diǎn)之一是關(guān)注幼兒的飲食健康，注重培養良好的飲食習慣。在幼兒就餐前，我讓他們擔任“值日生”，協(xié)助老師做一些簡(jiǎn)單的餐前準備工作，例如擺碗等。在收拾午餐后，我也帶領(lǐng)著(zhù)孩子們收拾桌子和果皮，這樣他們會(huì )感到身體愉悅和食欲大增。同時(shí)，我也通過(guò)平時(shí)的教育和引導，幫助幼兒內化良好的.飲食衛生習慣，例如專(zhuān)心進(jìn)食、細嚼慢咽、便后洗手、漱口擦嘴、不亂扔殘渣皮等。
我還致力于培養幼兒的獨立自主能力，鼓勵他們學(xué)會(huì )自己行動(dòng)起來(lái)、解決問(wèn)題，在困難時(shí)互幫互助、尊重友善相處等。
在衛生方面，我一直嚴格執行消毒工作，以保障幼兒的健康。特別是在傳染病高發(fā)期間，更要注重室內環(huán)境和玩具的消毒工作，因為良好的個(gè)人衛生習慣和環(huán)境衛生是保障兒童健康成長(cháng)的前提。
我始終認為教師是一個(gè)以身作則的職業(yè)，肩負著(zhù)以人育人的責任。兒童時(shí)期的生理和心理發(fā)展十分迅速，而成人則是兒童判斷的主要依據。因此，作為教師，我們成為了孩子重要的引導者。很多時(shí)候，教師在孩子心中即是他們榜樣，孩子會(huì )關(guān)注教師的一言一行。因此，教師的人格對學(xué)生的影響是深遠的、終身的。我們教師的行為舉止必須是無(wú)可挑剔的，成為好的榜樣，才能贏(yíng)得孩子們的愛(ài)戴和尊敬。
保育員個(gè)人總結7
一、工作目標和任務(wù)
作為大班保育員，我的工作目標是為幼兒提供安全、快樂(lè )和有益的學(xué)習環(huán)境，在他們的身心發(fā)展方面給予全面的支持和幫助。我的主要任務(wù)包括：制定教育計劃和教學(xué)活動(dòng)，與家長(cháng)保持積極溝通，維護教室秩序，管理幼兒園資源，及時(shí)反饋和報告園長(cháng)。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在過(guò)去的一年中，我成功地完成了設置的教育目標和任務(wù)。我根據幼兒的發(fā)展需要和園內要求，制定了豐富多樣的教學(xué)計劃，并積極開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。我與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，在每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，定期組織家長(cháng)會(huì )議，詳細解讀幼兒的學(xué)習情況。此外，我還與同事合作，共同管理教室資源，包括教學(xué)材料和設備的采購和維護。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中遇到的'最大難點(diǎn)是如何讓每個(gè)幼兒都能夠融入大班，建立良好的人際關(guān)系。有些幼兒經(jīng)常會(huì )受到排擠，導致自卑和孤立感。我通過(guò)加強與這些幼兒的交流，提供積極反饋和鼓勵，以及組織合作學(xué)習活動(dòng)等方式，幫助他們逐漸融入班級，并促進(jìn)他們的社交能力發(fā)展。
四、工作質(zhì)量和壓力
我將工作質(zhì)量視為工作的重要標準，始終保持高度的責任心和職業(yè)道德。我關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(cháng)和進(jìn)步，及時(shí)記錄并評估他們的學(xué)習情況。與此同時(shí)，我也承受工作壓力，尤其是在教學(xué)活動(dòng)密集的時(shí)候，需要處理多個(gè)任務(wù)和要求。為了應對壓力，我采取了合理的時(shí)間管理和積極的溝通方式，有效地平衡了工作和個(gè)人生活。
五、工作經(jīng)驗和教訓
在過(guò)去的一年里，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗。我學(xué)會(huì )了更好地與家長(cháng)合作，傾聽(tīng)他們的想法和建議，并及時(shí)回應他們的關(guān)注和問(wèn)題。此外，我還學(xué)會(huì )了在工作中與同事協(xié)調合作，共同解決問(wèn)題和改進(jìn)工作。在教學(xué)中，我也意識到了個(gè)別化教育的重要性，要根據每個(gè)幼兒的不同需求和特點(diǎn)，制定有針對性的教學(xué)計劃。
六、工作規劃和展望
未來(lái)，我計劃進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，通過(guò)參加培訓課程和研討會(huì )，深入了解教育理論和實(shí)踐。我還計劃與同事分享我的經(jīng)驗和教訓，促進(jìn)團隊合作和共同成長(cháng)。另外，我將繼續關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展需求和興趣愛(ài)好，不斷探索新的教學(xué)方法和資源，為幼兒提供更好的學(xué)習體驗和成長(cháng)環(huán)境。
總結起來(lái)，我在過(guò)去的一年中以科學(xué)的方法、高質(zhì)量的工作完成了任務(wù)，克服了工作中的難點(diǎn)和問(wèn)題，并取得了明顯的進(jìn)展。我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為幼兒的身心發(fā)展貢獻更多的力量。
保育員個(gè)人總結8
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂(lè )。
辛酸的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐"老師，我要回家。""我要媽媽。"從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì )穿衣到學(xué)著(zhù)自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在集體面前表現。在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合。
小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(cháng)的認可，許多家長(cháng)說(shuō)："老師你們真辛苦，"聽(tīng)到家長(cháng)暖人心的話(huà)，我們老師再苦再累都值！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開(kāi)學(xué)的.第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們三位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好，樂(lè )于與同伴相處，家長(cháng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習，利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育，讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養他們良好的生活衛生習慣。
通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì )自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話(huà)，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個(gè)講衛生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著(zhù)許多的不足，比如：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
保育員個(gè)人總結9
轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了，本學(xué)期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責、本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時(shí)候，還會(huì )幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導和同事的認可。
我嚴格按照園區制度的要求做好課內外的衛生工作。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就一直注意孩子的餐具、毛巾、床、地板、門(mén)窗、臺面、燈具、櫥柜、書(shū)包、玩具、書(shū)籍等物品的浸泡和蒸洗，使用清潔粉進(jìn)行消毒、暴曬、干擦、紫外線(xiàn)消毒。我平時(shí)會(huì )關(guān)注孩子的情況。早上家長(cháng)送來(lái)的時(shí)候，我主動(dòng)問(wèn)候孩子的病情。我詳細了解了用藥的孩子。午睡后起床，逐一摸摸孩子的額頭，有的孩子被及時(shí)送到醫務(wù)室治療，避免了發(fā)燒、不理解的情況。對于胃口不好的`孩子，不怕麻煩。課間休息時(shí)建議家長(cháng)帶些或牛奶喝，天氣剛轉涼干燥時(shí)也合理建議家長(cháng)帶些抗病毒口服液和涼茶上課喝。當我在室外或室內時(shí)，我注意孩子的人身安全和增減衣服的工作。因為我對工作負責，所以這個(gè)班的出勤率也比較高。
在班級作業(yè)中，我積極配合老師組織孩子。家長(cháng)開(kāi)放日，我參加區域活動(dòng)，組織孩子看書(shū)，講故事，認卡。語(yǔ)言區的孩子參與到簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習氛圍中。
對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導多加指導！疏漏的地方，請園領(lǐng)導諒解！
保育員個(gè)人總結10
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下：
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今日，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。經(jīng)過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的'健康。
我在日常教學(xué)活動(dòng)中，不斷與其他教師進(jìn)行配合，認真為幼兒準備各種活動(dòng)用品。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我非常注重幼兒的安全意識教育。在活動(dòng)開(kāi)始前，我會(huì )首先向幼兒講解活動(dòng)規則，并且教授他們一些自我保護的技巧。這樣，可以有效提高幼兒的安全防范意識，讓他們更加放心、愉快地參與到各種活動(dòng)當中。
進(jìn)取協(xié)助教師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在幼兒活動(dòng)中，我們應該時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是對于體弱的幼兒要多加關(guān)注，適當增加他們的活動(dòng)量，并及時(shí)為他們抹汗和更換衣服，確保他們的舒適度。同時(shí)，我們還需要根據天氣變化給幼兒增減衣服，提醒幼兒及時(shí)喝水，以確保他們的身體健康�？傊�，我們需要做好幼兒活動(dòng)的護理工作，為他們的成長(cháng)保駕護航。
工作中，我認真履行領(lǐng)導分配的工作，能夠全力以赴地投入到所從事的工作中，并始終按照保育員職責要求進(jìn)行自檢和自我提升。在工作中，我不怕臟、不怕累、不怕苦，勤奮努力，盡職盡責。今年六一兒童節活動(dòng)期間，我為了制作演出服裝加班加點(diǎn)，克服了家庭困難，最終受到了園領(lǐng)導的表?yè)P。
三、存在的不足之處：
工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
以上是我的工作總結，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
保育員個(gè)人總結11
一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了，又到我們?yōu)閷W(xué)期工作做總結的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔任保育工作又一個(gè)學(xué)期了。在這期間，我都很認真的對待每一項工作；在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正，把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時(shí)間組織保育員手拉手學(xué)習各方面的保育知識。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的總結：
一、遵守園內各項規章制度，熱愛(ài)集體，堅守工作崗位
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫的衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生。
三、積極配合班主任工作，任勞任怨。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。
四、工作效果及努力方向。
這學(xué)期，我帶的是學(xué)前班的孩子。在我們班的這群小朋友當中，有一小部分特別調皮，當然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn)。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的'老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。今后在工作中，我將繼續秉承“一切為了孩子”的服務(wù)承諾做好保育工作。
保育員個(gè)人總結12
金牛報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機了，現將一學(xué)期工作總結如下：
健康成長(cháng)，保育為先。
我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。
同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情。
但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師快樂(lè )地工作，幼兒健康地生活。
讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì )歡樂(lè )。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
能培養好幼兒的`各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我愛(ài)護的技能。本學(xué)期還擔任園內的會(huì )計工作，并能認真地處理好帳務(wù)，每月能按時(shí)地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會(huì )計培訓班。
以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。
保育員個(gè)人總結13
望著(zhù)慢慢成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、我積極參與各項時(shí)事、政治學(xué)習。
堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小--班的保育員教師。
小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟識的生活環(huán)境，面對生疏的幼兒園總是布滿(mǎn)了惶恐和可怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷愛(ài)惜他們。
孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、暖和的擁抱、細致的.照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜愛(ài)在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛(ài)吃飯，我們實(shí)行了多種方法。
首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就準時(shí)地表?yè)P他。
其次，對個(gè)別力量弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓舞小朋友，教師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，嘉獎小紅花等等。
再次、我還準時(shí)和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(cháng)，同時(shí)盼望家長(cháng)協(xié)作教師，在家里也對孩子進(jìn)展自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，穩固在幼兒園養成的好習慣。
慢慢地，孩子們的進(jìn)餐心情好轉了，都喜愛(ài)吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。
三、在衛生保健方面，我以培育幼兒各項生活習慣為主。
幫忙幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，催促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理力量差，因此在大小便時(shí)都要賜予幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒準時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和清掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，治理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，生活教師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你治理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。
保育員個(gè)人總結14
時(shí)間總是過(guò)的那樣快，一晃在金色童年擔任保育工作已經(jīng)又是一個(gè)學(xué)期，在這學(xué)期里，有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，現將這學(xué)期的工作總結如下，以便于以后在工作中更加提升自己的工作水平。
一、紀律方面：
能遵守園里的各項管理制度，熱愛(ài)集體，堅守崗位，不遲到，不早退，平等對待小朋友，與同事相處融洽，服從領(lǐng)導的分配。有時(shí)候班里有問(wèn)題，可以和老師一起解決。
二、衛生方面：
早上來(lái)公園第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，搞好教室和走廊的衛生，清洗孩子的杯子。泡茶迎接孩子的到來(lái)，隨時(shí)保持廁所無(wú)異味，用84稀釋液消毒，清潔工具分門(mén)別類(lèi)，每天用84浸泡孩子的毛巾并清洗，防止交叉感染。每天下午放學(xué)后，用紫外線(xiàn)對教室和宿舍進(jìn)行消毒，并放置艾條驅趕細菌。所有消毒工作都是嚴格按照制度進(jìn)行的。
三、保育方面：
根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，給幼兒不定時(shí)的更換隔汗巾，一天中，多次引導幼兒喝白開(kāi)水，在進(jìn)餐方面，力求每一個(gè)小朋友都吃得飽飽的，遇到有些不太愛(ài)吃飯的小朋友，每次都會(huì )耐心的給他們喂完。午睡時(shí)，多次的來(lái)回巡視，給幼兒蓋好被子，密切注意有沒(méi)有發(fā)燒或者是不舒服的小朋友，做到每個(gè)小朋友每天都能按時(shí)來(lái)園上學(xué)。
當然，在這半年中，我也存在這樣那樣的.缺點(diǎn)。但我覺(jué)得只要自己不斷的學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子溝通。相信在以后的工作中，會(huì )有更大的進(jìn)步。時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中，很快的就過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育，還是保育，都是我學(xué)習的目標。把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習。使自己成為一名合格的保育老師。
保育員個(gè)人總結15
作為一名小班保育員，我深知自己的責任和使命是為孩子提供一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童教育和發(fā)展的知識，也收獲了很多對孩子的愛(ài)和關(guān)懷。在這篇個(gè)人總結中，我將回顧我在小班工作中的經(jīng)驗和成長(cháng)，并提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。
首先，我意識到每個(gè)孩子都是獨特的個(gè)體，在成長(cháng)過(guò)程中都有自己的特點(diǎn)和需求。我盡力與每個(gè)孩子建立良好的`關(guān)系，并了解他們的興趣、喜好和個(gè)性特點(diǎn)。通過(guò)與孩子的密切接觸和觀(guān)察，我能夠更好地了解他們的發(fā)展水平和需求，并根據個(gè)別差異提供適當的教育和照顧。
其次，我認識到在小班中，家長(cháng)的參與和關(guān)注對孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的。我積極與家長(cháng)溝通合作，與他們分享孩子的學(xué)習和成長(cháng)情況。我會(huì )定期舉行家長(cháng)會(huì )議，交流孩子在幼兒園的表現，并給予家長(cháng)一些建議和指導。我也會(huì )邀請家長(cháng)參加一些活動(dòng)，如親子游戲和義務(wù)支教活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校和家庭的合作關(guān)系。
此外，在小班保育員的工作中，與我的同事緊密合作也是非常重要的。我們通過(guò)經(jīng)常性的討論和團隊會(huì )議，共同制定教育目標和計劃，相互交流和借鑒教學(xué)經(jīng)驗。我發(fā)現團隊合作能提高工作效率和質(zhì)量，也能更好地滿(mǎn)足孩子的需求。
在我做小班保育員這段時(shí)間里，我發(fā)現了一些需要改進(jìn)和發(fā)展的方面。首先是關(guān)于教學(xué)方法的創(chuàng )新和多樣化。我意識到每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習方式和興趣，所以在教學(xué)過(guò)程中，我需要嘗試不同的方法和教材，以滿(mǎn)足他們的學(xué)習需求。其次，我需要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能的提升，不斷學(xué)習和更新教育理念和方法。我計劃參加一些教育培訓和研討會(huì )，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
另外，我還希望能加強與家長(cháng)的溝通和合作。每個(gè)孩子的家庭背景和教育觀(guān)念都不同，作為保育員，我需要尊重并理解家長(cháng)的意見(jiàn)和需求。我計劃建立一個(gè)更加開(kāi)放和互動(dòng)的溝通平臺，與家長(cháng)保持良好的溝通和合作關(guān)系。
最后，作為一名小班保育員，我深感自己肩負著(zhù)培養孩子們健康成長(cháng)的重任。我會(huì )繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)意識，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習和發(fā)展環(huán)境。
總而言之，作為一名小班保育員，我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多，也面臨了許多挑戰。但通過(guò)不斷的努力和反思，我深信自己能夠提供更好的教育和照顧，幫助孩子們健康成長(cháng)。我會(huì )繼續努力發(fā)展自己，為孩子們的未來(lái)貢獻自己的力量。
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