高中第一學(xué)期個(gè)人總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的高中第一學(xué)期個(gè)人總結，歡迎大家分享。
高中第一學(xué)期個(gè)人總結1
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的支持和同事們的幫助下，以經(jīng)過(guò)本人的不懈努力，不論在業(yè)務(wù)方面，還是在政治思想方面，都有了很大進(jìn)步。學(xué)期即將結束，現本學(xué)期工作總結如下：
一、政治思想方面
忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，一身作則，遵紀守法，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，做到既教書(shū)又育人，為人師表，辛勤耕耘，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)本學(xué)期的“一創(chuàng )雙優(yōu)”和“六講六比兩帶頭”活動(dòng)的學(xué)習，創(chuàng )新了思想觀(guān)念，使自己的認識有了前所未有的提高。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期擔任某級7班和某級5、6班三個(gè)班的數學(xué)課，為達到教學(xué)目標，學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，精心編寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)改革，勇于創(chuàng )新，實(shí)行“行動(dòng)導向教學(xué)法”模式，全班同學(xué)分三組，通過(guò)必答和搶答形式，最后得分第一的小組，不用交作業(yè)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)作用，改變了學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課局面。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，大大提高了課堂教學(xué)效果。
在授課過(guò)程中，重視基礎，精講各節知識點(diǎn)，把重要知識串成串，已達到靈活運用的效果。讓每位學(xué)生都認真做對應的'練習題，又精講了部分例題，對學(xué)有余力的學(xué)生有布置了有梯度的練習題，講解重在方法，思路的指導。有對學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行檢查，夯實(shí)了基礎。
在講解例題時(shí)，進(jìn)行了歸類(lèi)解講，把同類(lèi)的放在一塊講，并有梯度，使大部分學(xué)生都有所收獲，重點(diǎn)對例題的方法，技巧加以指導，特別強調解題格式與步驟，對“一題多解”的盡可能的用多種方法分析。培養學(xué)生分析問(wèn)題的思路，并能調動(dòng)學(xué)生的積極性。
作業(yè)方面，全收全改，作業(yè)布置分層次，對認真完成的同學(xué)，提出表?yè)P，對錯誤之處，有糾錯標記，并要求學(xué)生改正，真正起到檢查學(xué)生是否掌握本節內容的作用。
為培養學(xué)生學(xué)習的興趣，某班分別在第十周、第十一周、第十二周進(jìn)行了第二課堂，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣，起到了良好的效果。
三、不足之處與彌補措施
盡管本學(xué)期取得了可喜的成績(jì)，但仍然存在著(zhù)不足之處：課件利用不夠熟練；教法還不夠靈活，有待于提高；普通話(huà)不流利，要加強練習；課堂中，不能調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，課堂藝術(shù)性不足以吸引每個(gè)學(xué)生。
針對以上不足，我將做出以下努力：徹底創(chuàng )新思想觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法；放下架子，平視學(xué)生，相信他們有可塑造的一面，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，讓他們有成功的喜悅；向名師杯和新秀杯中取得優(yōu)異成績(jì)的老師學(xué)習，多聽(tīng)他們的課，以彌補自己藝術(shù)性不高的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì )用多種軟件制作課件，以達到熟練運用的目的。
高中第一學(xué)期個(gè)人總結2
高二上學(xué)期行將結束，回首這幾個(gè)月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個(gè)人工作的好壞關(guān)系著(zhù)全班55位同學(xué)的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細致，并且取得了一定的成績(jì)，現就本學(xué)期班級工作情況總結如下：
一、班級基本情況掌握：
高二的學(xué)生思想上還不穩定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時(shí)的理想和抱負，對學(xué)習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學(xué)生成績(jì)和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開(kāi)學(xué)初，就把掌握學(xué)生基本情況作為開(kāi)學(xué)初工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專(zhuān)業(yè)生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時(shí)間認識班里的每一位同學(xué)，接下來(lái)就是逐漸了解班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績(jì)和在家表現等。
二、精心培養班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理
要管好一個(gè)班級，單靠班主任一個(gè)人是遠遠不夠的，許多工作還得靠班干部來(lái)干，作為班主任，給班級定好規定，做了好事如何獎勵，做了錯事如何處罰，讓學(xué)生有一個(gè)統一的行為準則。而班干部就根據班規對班級進(jìn)行管理，對一些具體的瑣事，由班干部直接負責，班干部在向我匯報。當我在班里發(fā)現一些問(wèn)題時(shí)，我會(huì )在生活指導時(shí)對全體同學(xué)進(jìn)行講話(huà)，訓示，告訴大家應該怎么做。
具體安排如下：
1、確定班干部人選：班長(cháng)xxx、副班長(cháng)xxx、紀律班長(cháng)xxx、團支書(shū)xxx、體育委員xxx、生活委員xxx、文娛委員xxx。明確班干部各自的職責：班長(cháng)xxx負責整個(gè)班級的日常事務(wù)協(xié)調管理，并傳達班主任工作指示；副班長(cháng)xxx協(xié)助班長(cháng)管理班級，并負責班級量化管理，對同學(xué)的量化情況進(jìn)行總結統計；紀律班長(cháng)何琦負責維持上課、自習紀律，保障學(xué)習環(huán)境；團支書(shū)顏井悅負責有關(guān)團的活動(dòng)、統籌安排等等，委員xxx負責每天的衛生值日檢查；這樣能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。
此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習和常規管理情況，每天總結，將問(wèn)題通報在黑板上。因為充分發(fā)揮了班干部的管理能力，班級工作進(jìn)行的有條不紊，而且自己也不會(huì )覺(jué)得太累。
三、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
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班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學(xué)生。在整個(gè)教育，活動(dòng)中，要時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時(shí)班主任也要注重說(shuō)理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的.是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴是愛(ài)，松是害”的道德�！皣馈弊之旑^，也要“愛(ài)”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛(ài)滲透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹(shù)立。
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俗話(huà)說(shuō)；“沒(méi)有規矩不成方圓�！辫F的紀律是事情成功的一個(gè)重要前提。因而開(kāi)學(xué)初就引導學(xué)生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規是我根據班級學(xué)生的情況和班干部共同制定的，讓學(xué)生在日常生活中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生對班里的要求能做到心中有數，課上紀律、自習紀律有了保障，學(xué)習環(huán)境有了，學(xué)生的成績(jì)自然也就進(jìn)步了。
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為了提醒學(xué)生時(shí)刻注意自己的言行，保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我用即時(shí)貼在窗戶(hù)上張貼了“靜凈敬競，入室即靜、入座即學(xué)”的。確立了自己的班級誓詞：
我是一個(gè)平凡的人，但我不要一個(gè)平凡的人生。我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。我要用滿(mǎn)腔沸騰的熱血，點(diǎn)亮前進(jìn)的每一盞燈。為了成就夢(mèng)想，我將自強不息，刻苦努力！我要讓我的青春無(wú)悔，我要超越自我，創(chuàng )造輝煌！
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這學(xué)期，除了在班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育之外，我更重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流。我采取的方法主要是堅持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生思想上出現的問(wèn)題，實(shí)現學(xué)生的自我解剖，學(xué)會(huì )自我教育；通過(guò)寫(xiě)一些階段總結和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)、學(xué)會(huì )分析自己的方法。此外，我常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，盡量為他們排憂(yōu)解難，得到班上大多數同學(xué)的喜愛(ài)和信任。
四、本學(xué)期班級取得的成績(jì)如下：
學(xué)習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績(jì)段的學(xué)生人數都要高于其他班級。
文體活動(dòng)方面：秋季運動(dòng)會(huì )級部總分第一名；班級籃球賽第一名；班歌比賽一等獎。
常規管理方面：經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間磨合，近一兩個(gè)月我們班在級部常規量化管理中也已經(jīng)進(jìn)入前六名。
五、下學(xué)期工作措施
1、繼續發(fā)揮班干部的自主管理能力，維持班級日常工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)法指導，培養學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、做好日常常規管理，繼續形成良好的班風(fēng)。
4、積極參與學(xué)校、級部組織的活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和對班級的認同感。
總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅持“以情動(dòng)人”，“以理服人”。更要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，我會(huì )為把班主任的工作做得更好而努力。
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