個(gè)人實(shí)習總結[集合]

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個(gè)人實(shí)習總結1

　　在科室實(shí)習期間，我能?chē)栏褡袷乜剖业母黜椧幷轮贫�，不遲到，不早退。對于各項操作能獨立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習期間我上過(guò)夜班。我清楚的知道夜班的責任，也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒(méi)做什么，但是人還是會(huì )覺(jué)得累。外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽排痰、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。

　　在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀(guān)察他的'生命體征。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現問(wèn)題，早解決。在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以愛(ài)心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)外科護理實(shí)習小結讓我懂得更多，在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在以后的學(xué)習期間不斷充實(shí)自己。

個(gè)人實(shí)習總結2

　　9月5日，上午我來(lái)到邢臺31中，這個(gè)遠離了——市區位于礦區的學(xué)校，更多了些鄉鎮的質(zhì)樸，實(shí)習生楊靜和李爭因為不能教授初中課程很是苦惱，27中的王哲和董麗同學(xué)也在帶小學(xué)低年級的課程，這都與學(xué)校的要求相差甚遠，于是今天31中的許校長(cháng)、劉書(shū)記和27中的麻校長(cháng)跟我就實(shí)習生的各項工作安排進(jìn)行了協(xié)商。最后是學(xué)校在十天左右給實(shí)習生安排上初中的課程，但同時(shí)要兼課小學(xué)，對于在31中的各項生活安排，實(shí)習生們都表示很滿(mǎn)意，學(xué)校也盡了最大努力給實(shí)習生提供了有空調和暖氣的宿舍，我也將實(shí)習生的現狀和協(xié)商后的結果及時(shí)跟頂崗辦王老師做了反饋。

　　下午31中的劉書(shū)記和楊主任開(kāi)車(chē)送我來(lái)到新城中學(xué)，見(jiàn)到了我們的“四朵小花”，來(lái)到了他們的宿舍，并不寬敞的房間，簡(jiǎn)單的床和桌子，但是實(shí)習生都說(shuō)吃飯和住宿條件在當地的情況下已經(jīng)很好了，他們很知足，只要能教上自己的專(zhuān)業(yè)課，他們就很開(kāi)心，目前這四名學(xué)生都跟著(zhù)自己的師傅開(kāi)始聽(tīng)課，下星期就能登上講臺了。通過(guò)跟韓校長(cháng)和郝主任協(xié)商，學(xué)校立馬給實(shí)習生解決了網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，作為一個(gè)“老”實(shí)習點(diǎn)，各項工作已經(jīng)妥善開(kāi)展。

　　晚上，全呼中學(xué)的李紅軍同學(xué)也打來(lái)電話(huà)匯報工作，說(shuō)當地給他們安排的是小學(xué)的課程，或者是非專(zhuān)業(yè)的課程，贊善中學(xué)田存虎也反應他們只能暫時(shí)上課，并沒(méi)有固定的班級和課程。我鼓勵實(shí)習生，要主動(dòng)給學(xué)校領(lǐng)導解釋師大的要求，調整課程安排，并且通過(guò)自己的努力獲得學(xué)校的信任和肯定。

　　9月6日，上午來(lái)到邢臺19中（金華中學(xué)），此次在19中實(shí)習的共有13名學(xué)生，是我所帶實(shí)習點(diǎn)中學(xué)生人數最多的，這13名學(xué)生也分在了高中部和初中部，但是問(wèn)題也就出現了，分在初中部的學(xué)生教學(xué)任務(wù)繁重，有的一周近三十節課，分在高中部的4名實(shí)習生沒(méi)有具體的教學(xué)班級，每天就是聽(tīng)課或者做雜活，生活在一個(gè)屋檐下的這些實(shí)習生，在相互比較下，不平衡的心理就出現了。我一方面作著(zhù)學(xué)生的思想工作，告知他們前期聽(tīng)課很必要，同時(shí)自己要認真備課，不斷試講，講給自己聽(tīng)、講給同事聽(tīng)、講給“崗友”聽(tīng)，只有做好了充分的準備，才能在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，一把抓��！另一方面，我也跟負責人李主任說(shuō)了這種現狀，看能否把高中部的實(shí)習生調到初中部，這樣每個(gè)實(shí)習生都有均等的教學(xué)任務(wù)。中午我跟孩子們一起享用了金華中學(xué)免費的`教工餐，很不錯，孩子們都很知足，所有的人都雄心勃勃要帶著(zhù)自己教的班級，干出個(gè)好的成績(jì)！

　　下午，坐著(zhù)市內公交19路，從市區的北邊一直到最南邊，大概一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，看到了3名實(shí)習生，這也是問(wèn)題較多的一所學(xué)校，兩名中文系的實(shí)習生一個(gè)被安排在了小學(xué)二年級上課，另一個(gè)是學(xué)前班，這跟學(xué)校的要求和實(shí)習生的預期相差太遠，雖然昨天見(jiàn)了27中的麻校長(cháng)，今天再一次跟他和學(xué)校韓書(shū)記就這一問(wèn)題進(jìn)行了協(xié)商，我跟兩位領(lǐng)導說(shuō)明了學(xué)校的政策和要求，希望27中盡快給實(shí)習生安排初中的課程，好平復實(shí)習生的情緒，讓頂崗工作步入正軌。校長(cháng)答應盡量協(xié)商，我也跟實(shí)習生說(shuō)先聽(tīng)初中的課，如果下個(gè)星期這一問(wèn)題還沒(méi)有解決，再想其他的辦法，總之保證實(shí)習生都能上初中的課程。從27中坐車(chē)回來(lái)的時(shí)候，天陰的厲害，不久就下起了大雨，我心里也想著(zhù)天氣一樣，為了實(shí)習生不能如愿教課而陰沉，希望通過(guò)我們不斷地溝通和協(xié)調，學(xué)校能盡快解決這一問(wèn)題。

　　9月7日，我又來(lái)到——市區附近的二十冶三中，四名孩子見(jiàn)到我開(kāi)心的不得了，直說(shuō)“親人來(lái)了！”一直跟我說(shuō)著(zhù)這些天來(lái)，班級管理的事情，自己學(xué)生的各種情況，心理都是做了教師的滿(mǎn)足感。這邊食宿環(huán)境不錯，目前都在聽(tīng)課狀態(tài)，實(shí)習生趙立娜今天試講了一節課，她的師傅聽(tīng)課評課，指出了很多問(wèn)題，立娜一方面感覺(jué)受益匪淺，另一方面覺(jué)得壓力很大，應該更充分的備課、試講，下午跟三中的閆副校長(cháng)見(jiàn)了面，了解了實(shí)習生的具體情況。下午我帶4名實(shí)習生來(lái)到我住的進(jìn)修學(xué)校，跟他們說(shuō)以后在沒(méi)有課的時(shí)候可以常過(guò)來(lái)，我給他們做飯。

　　9月8日，周末短暫的休整，在xx縣、臨西駐縣的趙文峰老師打來(lái)電話(huà)，跟我說(shuō)頂崗簡(jiǎn)報的事宜，我負責了實(shí)習風(fēng)采這一內容，主要覺(jué)得跟實(shí)習生在一起，在最一線(xiàn)的地方，想最真切的反映出駐縣教師和實(shí)習生的狀況，也總是想盡我自己最大的努力，解決學(xué)生的困難，希望看到每個(gè)實(shí)習生都能通過(guò)實(shí)習，在從教技能還是個(gè)人綜合素質(zhì)等方面都能得到提高。

　　初到頂崗實(shí)習地，這一周過(guò)的忙碌而充實(shí)，一切只是開(kāi)始，我們需要再接再厲，最后，在教師節到來(lái)之際，祝福所有工作在頂崗一線(xiàn)的教師們，還有剛踏上講臺的“新老師們”節日快樂(lè )，工作順利！

　　第二天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，早早的起來(lái)了。我們在工地找到了師傅，初到工地他帶我們到了現場(chǎng)參觀(guān)。一路上師傅說(shuō)進(jìn)入現場(chǎng)要記住安全，一切安全第一，沒(méi)有什么比安全更重要的，而且叮囑我們帶好安全帽，人要機靈點(diǎn)，隨時(shí)觀(guān)察，一路上看到各種材料堆放場(chǎng)，鋼筋整整齊齊的擺放著(zhù)，井井有條，就像是商店里的商品。在材料場(chǎng)的入口都有醒目的類(lèi)如操作規范，安全守則的標識。然后，我們在工地到處參觀(guān)，認識工地，走進(jìn)現場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)攪拌機的轟鳴聲，塔式吊車(chē)的轉動(dòng)聲。

　　環(huán)視四周，一切都如圖紙上所安排一切都井井有條，地面上的人、車(chē)各行其道，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)。對于這些多多少少是有些好奇與驚訝的，雖然讀了三年多的大學(xué)，也了解到不少關(guān)于施工場(chǎng)地的安排內容，但還是第一次如此接近的觀(guān)察施工現場(chǎng)。畢竟我印象中的工地還是那種雜亂無(wú)章，工人住處簡(jiǎn)陋，伙食其差無(wú)比，到處大小便的現象隨處可見(jiàn)的老工地。在這里看見(jiàn)的是工人師傅們忙碌的身影。認識工地也認識了正在工作的師傅們，以便我們往后可以更好的實(shí)習。

　　施工現場(chǎng)繁而不亂、緊張而有序。初到工地，還是有很多的感觸。實(shí)習期的第二天，帶領(lǐng)我們學(xué)習的師傅并沒(méi)有安排其他的一些實(shí)習內容，只是先叫我們了解一下工地情況，熟悉和適應一下工地生活。

個(gè)人實(shí)習總結3

　　在我即將畢業(yè)之際，回顧過(guò)去一年的舞蹈生活，我不禁感慨萬(wàn)千。這一年是我人生中最難忘的時(shí)刻之一，充滿(mǎn)了挑戰和成長(cháng)。通過(guò)實(shí)習，我深入了解了舞蹈藝術(shù)的精髓，并且學(xué)會(huì )了如何將自己的個(gè)人風(fēng)格注入舞蹈當中。

　　舞蹈實(shí)習的第一天，我充滿(mǎn)了期待和緊張。作為一個(gè)新人，我知道我需要努力適應這個(gè)新環(huán)境，并且盡快融入團隊。我很慶幸我遇到了一群友善和熱情的同事和導師，他們給予了我很多的幫助和支持。他們教會(huì )了我如何正確的進(jìn)行拉伸和熱身，如何塑造一個(gè)優(yōu)美的舞姿，以及如何通過(guò)表情和動(dòng)作傳達出舞蹈的意境。在他們的指導下，我的舞蹈技巧得到了大幅提升，自信心也不斷增長(cháng)。

　　在實(shí)習期間，我參與了多個(gè)舞蹈表演項目。每個(gè)項目都是一次全新的挑戰，要求我不斷超越自己。其中最令我難忘的是一次重要的舞蹈比賽。在這個(gè)比賽中，我和我的舞伴一起準備了很長(cháng)時(shí)間，我們悉心排練每一個(gè)動(dòng)作和音樂(lè )節拍，力求完美的呈現給觀(guān)眾。比賽的那一天，我的心情緊張又興奮。當音樂(lè )響起，我們邁出第一步，整個(gè)舞臺都被我們的舞蹈所點(diǎn)亮。在那一刻，我感受到了舞蹈的魔力，感受到了我與舞蹈之間的契合。雖然最后我們沒(méi)有拿到冠軍，但這一次的經(jīng)歷讓我明白，重要的不是比賽結果，而是舞蹈所帶給我的愉悅和成長(cháng)。

　　除了舞蹈技術(shù)的提升，實(shí)習期間我還學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和溝通的重要性。在一個(gè)舞蹈表演中，演員們需要默契地配合和協(xié)作以展現出最好的舞蹈效果。而作為一個(gè)舞者，我也需要與導師和其他舞者們進(jìn)行頻繁的溝通，以確保每一個(gè)動(dòng)作都能完美無(wú)缺地呈現。這讓我意識到，團隊中每一個(gè)人的作用都是不可或缺的，只有大家形成了團結一致的力量，我們才能夠取得更好的成績(jì)。

　　通過(guò)實(shí)習，我還有機會(huì )接觸到了一些著(zhù)名的舞蹈演出和舞蹈藝術(shù)家。他們的精湛技藝和無(wú)與倫比的表演才華令我深感敬佩。通過(guò)觀(guān)摩他們的演出，我學(xué)到了很多在舞臺上的表演技巧和技藝。這些經(jīng)驗將對我的`未來(lái)發(fā)展有著(zhù)深遠的影響。

　　舞蹈生活的每一天都是緊張而充實(shí)的。我清楚地記得每天早上起床的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了對舞蹈的熱情和渴望。有時(shí)候，我會(huì )遇到一些困難和挫折，但這只是舞蹈生活中的一部分。我學(xué)會(huì )了如何面對挫折，并通過(guò)堅持不懈的努力來(lái)克服它們。正是這種堅持和努力讓我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。

　　實(shí)習即將結束，但對于我來(lái)說(shuō)，舞蹈生活將會(huì )是我一生中最重要的回憶之一。通過(guò)舞蹈，我學(xué)到了如何通過(guò)肢體表達內心的情感，如何與他人合作，如何面對挫折。這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來(lái)產(chǎn)生深遠的影響。感謝這一年的實(shí)習，我收獲頗豐，并且對于我的舞蹈夢(mèng)想更加有信心！

個(gè)人實(shí)習總結4

　　這份實(shí)習，我們在過(guò)年之前就已經(jīng)在聯(lián)系了，所以經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的斟酌，反復的面試才最終確定下來(lái)，真是因為工作的來(lái)之不易，才讓我們更加珍惜這個(gè)機會(huì )好好表現自己，借助這個(gè)平臺檢驗自己各方面的本事。

　　我們是一家電子商務(wù)公司，屬于電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)十分對口，并且主要國際業(yè)務(wù)，能夠說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)的實(shí)習。我的工作職位是英文產(chǎn)品修改，主要的工作資料是電子商務(wù)平臺、阿里巴巴的操作，處理訂單，對產(chǎn)品進(jìn)行修改描述等等。這個(gè)工作職位需要很靈活地變通處理日常的工作，挑戰性挺大。而我自己本身愿意去嘗試比較有挑戰性的工作，加上那里的工作氛圍很好，因為它的團隊都是由年青一代帶領(lǐng)的，大部分同事都是跟我們年齡差不多的，一個(gè)年輕的團隊以為這潛在的發(fā)展是無(wú)限的。因為年輕無(wú)敵。

　　電子商務(wù)是發(fā)展的大趨勢，而我們又是第一屆電商畢業(yè)生，本來(lái)就面臨很大的考驗，因為時(shí)代發(fā)展大趨勢，未必就是你自己的發(fā)展方向，在選擇和決定這事上要異常慎重。剛進(jìn)公司那些天，我們就必須試著(zhù)去適應一個(gè)由學(xué)校到公司的環(huán)境轉換，以及主角的轉換，盡管我們還是在一個(gè)學(xué)校的環(huán)境下工作，可是公司畢竟是公司，也要遵守規定，所以我們必須從心態(tài)上轉變，以一個(gè)社會(huì )人、一個(gè)員工的身份，慢慢融入這個(gè)公司，幸好，公司的'同事都很友好地歡迎我們加入這個(gè)團隊。

　　我們都被分給兩個(gè)老同事帶，先慢慢跟著(zhù)學(xué)習，帶我的那個(gè)同事，人超好，很耐心地教我這個(gè)，教我那個(gè)，還帶我去認識其他部門(mén)的同事，所以全部的部門(mén)都明白我們這兩個(gè)實(shí)習生了。

　　第二天的時(shí)候，我們就正式進(jìn)入工作中了。學(xué)習平臺操作，了解產(chǎn)品修改這個(gè)崗位所需要的技能和知識，了解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地了解公司的大概，公司不僅僅指定了指導教師教我們，還安排我們參加入職培訓已經(jīng)進(jìn)行相應工作的談話(huà)，使得我們更快地進(jìn)入狀態(tài)，公司人不多，所以每個(gè)人所要做的事情比較多，需要我們盡快理清思路，掌握對的方法，才能把事情做好。

　　實(shí)習第一周，我們只是對工作有了一個(gè)大概的認知，至于怎樣高效率地完成工作，還需要時(shí)間來(lái)證明。相信我們能夠很快地進(jìn)入狀態(tài)。

個(gè)人實(shí)習總結5

　　記得剛進(jìn)醫院的第一天，護理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫院，我們醫院分為幾大部分，第一部分是門(mén)診大樓總共有八層。一層分別是急診，服務(wù)臺，大廳，中藥房，西藥房，住院收費處，核磁共振室以及放射科和CT室；二層是B超室和各科室的門(mén)診以及通往住院部的通道，還有化驗處；三層是各科的門(mén)診，心電圖室等；四層和五層也是門(mén)診，病案室等；七層是護理部院長(cháng)室等所有的領(lǐng)導都在這層，八層還有全院最大的會(huì )議室。

　　我實(shí)習的第一科就是服務(wù)臺，原本以為可以進(jìn)科室的，結果有那么一點(diǎn)失望，沒(méi)想到在服務(wù)臺的這一個(gè)月中，對接下來(lái)的實(shí)習有很大幫助，讓我很快熟悉了醫院環(huán)境，以及看到了很多各種各樣的人與事，其實(shí)服務(wù)臺的工作很輕松，每天就是回答問(wèn)題，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的`工作，第二科是心臟內科，終于要走進(jìn)病房，走進(jìn)科室，對此充滿(mǎn)了好奇與期待。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，剛去的時(shí)候護士長(cháng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，介紹病房結構，介紹各班工作，接著(zhù)為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動(dòng)手，帶教老師的豐富經(jīng)驗，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。隨著(zhù)時(shí)間的推移和對環(huán)境的熟悉，實(shí)習生活也逐漸進(jìn)入正軌，這應該算的上是實(shí)習階段的很重要的收獲，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

　　最后一科就是重癥監護室了，雖然時(shí)間很短，但卻是我感觸最大的一個(gè)科室，猶豫病情嚴重，要給病人口護，翻身，導尿等等；我很認真的學(xué)習各個(gè)方面的知識，了解各種護理技術(shù)，練習各種操作，以及無(wú)菌操作。監護室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照顧到，雖然累但是真的學(xué)到很多東西，有的儀器是別的科室看不到的，這一個(gè)月，我對護理知識以及護理技術(shù)都有了新的認識，也有了進(jìn)一步的提高。

　　努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考，獨立解決問(wèn)題，獨立工作的能力。

　　通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高。

個(gè)人實(shí)習總結6

　　自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求是的原則,思想端正，能吃苦耐勞，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校生涯，從中成長(cháng)了自我，如今是將學(xué)業(yè)劃上圓滿(mǎn)句號的時(shí)刻，帶著(zhù)這一份成績(jì)我將走向社會(huì )，以下是我的自我評價(jià)：在校期間，我思想上沒(méi)有“厭學(xué)”情緒,積極培養自己的自學(xué)能力以及分析問(wèn)題的能力。從不無(wú)故曠課，早退，有事及時(shí)請假，遵守學(xué)校的規章制度，服從學(xué)校的管理，在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習當中，我更是嚴謹求實(shí)，不斷從各方面嚴格要求自己，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進(jìn)取。努力學(xué)習基礎與專(zhuān)業(yè)知識我利用假期周末期間在肯德基打工，短短幾個(gè)月的時(shí)間，讓我在肯德基里學(xué)到了很多。認識到了工作標準的重要性，這個(gè)假期的合作讓我學(xué)到了很多團隊合作精神、勤勞誠實(shí)、認真負責、注重細節的習慣，這些重要的影響今后會(huì )一直伴隨著(zhù)我，無(wú)論是在哪里的工作崗位工作還是在我的打工實(shí)踐生活中都有很大幫助。我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人這次的打工實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。在這段時(shí)間里，我可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的.是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。校園生涯是我人生路上的一小段，學(xué)習和鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗積累，來(lái)到這里學(xué)習是一種明智的選擇；不管是面對現在還是未來(lái)，我都會(huì )更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗�；厥姿哪甑膶W(xué)習生活，我也深深地體會(huì )到了學(xué)院老師、領(lǐng)導為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，我將告別十幾年的學(xué)生生涯，踏足社會(huì )，成為一個(gè)職業(yè)。在今后的生活中會(huì )腳踏實(shí)地地走下去！在此感謝給予我幫助的所有老師們！

個(gè)人實(shí)習總結7

　　一、業(yè)務(wù)技能方面。

　　在這半年的時(shí)間里，我的絕大部分時(shí)間的都花在儲蓄柜臺工作上，深刻地理解了儲蓄業(yè)務(wù)的解釋重要性，可以說(shuō)儲蓄業(yè)務(wù)是銀行最基本最重要的業(yè)務(wù)，它是其他一切投資業(yè)務(wù)的基礎，為銀行的其他管理業(yè)務(wù)提供強有力投資業(yè)務(wù)的支撐，在這半年里，我從最開(kāi)始對個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù)的一無(wú)所知到獨立已經(jīng)能夠現在已經(jīng)完成操作，我努力熟悉業(yè)務(wù)流程，交談積極主動(dòng)地與老柜員交流溝通，并虛心向他們講授，深刻體認到每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險須注意的地方以及可能存在的風(fēng)險，基本做到了業(yè)務(wù)無(wú)差錯，無(wú)客戶(hù)投訴。在工作之余，我不斷的學(xué)習農行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)飛速知識，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)努力提高自己的英語(yǔ)水平，做到了與外國顧客交流無(wú)障礙，從其他工作的第一天起，我就高標準嚴格的給自己嚴格定下了一個(gè)組織工作目標：嚴格要求自己，不斷提高自己的管理業(yè)務(wù)技能，不斷擴充拓展自己的業(yè)務(wù)知識面，親切高效能的為每大容量一個(gè)顧客服務(wù)，成為一名基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)知識全面、服務(wù)規范從容的多面手。雖然現在的水平離這個(gè)目標還相差，但我會(huì )堅持不懈、甚感放棄地朝著(zhù)這個(gè)目標暗自?shī)^斗。

　　二、在服務(wù)態(tài)度方面。

　　牢牢把握“愛(ài)我農行，追求卓越”的精神，深刻理解到銀行金融服務(wù)業(yè)的競爭不再僅僅停留在硬件設備的競爭上，更重要的是在服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度上的競爭，這種軟實(shí)力之間的競爭往往更能一般來(lái)說(shuō)體現出一個(gè)銀行的核心競爭力，在這半年的平凡工作中，我不僅對組織工作滿(mǎn)腔熱情，當更有顆追求完美的心，堅持不懈、韌勁十足的不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平，以求真務(wù)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度處理每一筆業(yè)務(wù)，以自然豁達、和善接待寬容的人生態(tài)度接待每一位顧客，以團結互助、班子成員平和謙遜的心態(tài)與領(lǐng)導和同事一起為XX銀行銀行國際化貢獻自己的一份力量，從中我深刻領(lǐng)略到的領(lǐng)略到了服務(wù)的品味，體會(huì )到了什么叫著(zhù)“以客服為中心”的真正以及做到“顧客就是上帝”的重要性，因此，在平日的工作中，我始終把服務(wù)質(zhì)量貫穿到日常的中去，牢牢記住柜員七步曲的要求，規范服務(wù)禮儀，在具體服務(wù)過(guò)程中加強與客戶(hù)的溝通，做到了消費者零投訴；我始終以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�為每一個(gè)顧客的.服務(wù)，以真誠自然地白鴿微笑讓他們倍感親切。

　　三、在團隊合作方面。

　　四、在工作生活方面。

　　在這半年的工作生活中會(huì )，我深切地感受到了集體的溫暖和力量。初來(lái)這個(gè)城市我，不免有點(diǎn)生疏感，剛離開(kāi)美好校園的我，也難免一點(diǎn)兒失落感，是領(lǐng)導和印記同事給予了我不可磨滅的鼓勵，是他們的熱情溫暖了我，是他們的信任感動(dòng)了我，是他們的支持獎勵了我，是他們給予的很多機會(huì )鍛煉了我，在我們這個(gè)集體中，業(yè)余生活豐富多彩，極大地增進(jìn)了我與同行人員的交流、溝通和學(xué)習，在此，我真誠的特別感謝他們。同時(shí)，我也感受到了人際交往的重要性，關(guān)照和同事互幫互助，和諧共處。

　　三是不斷加強自己的學(xué)習能力，銀行業(yè)處在金融業(yè)的陷于核心地位，而金融業(yè)醫學(xué)知識的知識更新?lián)Q代的速度是非常迅速的，期貨期權以及其他金融衍生品的流行使得金融豐富多彩的同時(shí)，也提出了從業(yè)者對從業(yè)人員更高的要求，因此我們只有不斷的努力學(xué)習和自主創(chuàng )新創(chuàng )新，才能跟上時(shí)代腳步，做一個(gè)合格的銀行從業(yè)人員。

　　總之，在這半年的組織工作中，我學(xué)到了很多知識，工作能力有所提高，具備了一定的操作方法獨立操作業(yè)務(wù)的能力，但業(yè)務(wù)知識缺乏還不夠力爭扎實(shí)，在今后的工作當中，總要努力克服缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，贏(yíng)取為取得更好的教育工作成績(jì)而努力。

個(gè)人實(shí)習總結8

　　突如其來(lái)的實(shí)習，對我的大學(xué)生涯來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)很有意義的挑戰，畢竟無(wú)論是以后的，還是對社會(huì )的認知程度，都需要實(shí)踐的積累。然而由于我很少參加活動(dòng)的緣故，導致比較欠缺這方面的經(jīng)驗，因此我選擇在電子廠(chǎng)實(shí)習，并希望能夠在工作中培養自己吃苦耐勞的能力。在實(shí)習結束以后，我也應當對電子廠(chǎng)的工作進(jìn)行總結。

　　通過(guò)對生產(chǎn)設備的操作輔助其他員工完成流水線(xiàn)的生產(chǎn)，雖然做好這項工作存在著(zhù)技術(shù)方面的難度，卻也讓我通過(guò)努力從而勝任，我在實(shí)習初期便跟著(zhù)電子廠(chǎng)的師傅熟悉廠(chǎng)內的生產(chǎn)流程，從中能夠體會(huì )到這項看似枯燥的工作，其實(shí)很能鍛煉人的意志力。只不過(guò)，由于缺乏經(jīng)驗的緣故，導致我也會(huì )在電子廠(chǎng)工作中出現差錯，所幸的是我能夠認清自身定位并將精力都放在學(xué)習工作技巧之中。須知在什么都不懂的情況下，還不知所謂只會(huì )因此吃虧罷了，事實(shí)上也有許多同事并不認為作為大學(xué)生的自己能夠吃苦，為了改變這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，導致我在電子廠(chǎng)工作中加強了工作技巧的學(xué)習，從而證明了自己。

　　做好生產(chǎn)線(xiàn)上的工作是我的主要職責自然得用心對待，事實(shí)上由于這項工作比較簡(jiǎn)單的緣故，導致我在短時(shí)間內便將其掌握，剩下的則是隨著(zhù)熟練度的積累從而減少自己在電子廠(chǎng)工作中的誤差率，雖然操作流程并不復雜，卻也要秉承嚴謹的`態(tài)度以免出現產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，再加上工作期間也有質(zhì)檢員對產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢查自然得小心些才行，隨著(zhù)熟練度的增加，導致我在實(shí)習期間能夠較好地完成自己的生產(chǎn)指標，在電子廠(chǎng)工作的這段日子著(zhù)實(shí)讓我對生活有了更多的感悟。

　　認真做好產(chǎn)品的組裝工作從而強化自身的工作技巧，對于電子廠(chǎng)的工作來(lái)說(shuō)并非是將產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)便可以不管不顧，在順利通過(guò)質(zhì)檢的同時(shí)還要對產(chǎn)品部件進(jìn)行組裝才能夠使其出廠(chǎng)，否則的話(huà)無(wú)論是質(zhì)量方面的問(wèn)題還是組裝環(huán)節沒(méi)有做好都會(huì )導致電子廠(chǎng)的聲譽(yù)受到影響，因此我比較重視組裝環(huán)節的工作并針對這方面的問(wèn)題向電子廠(chǎng)的師傅進(jìn)行請教，雖然在時(shí)間的積累中讓我能夠熟練運用電子廠(chǎng)工作的技巧，但是在實(shí)用性方面依舊需要向老員工請教，從而改進(jìn)自己的工作方式。

　　即便完成實(shí)習期的電子廠(chǎng)工作也并沒(méi)有值得自傲的地方，畢竟作為新人的我在工作中依舊存在不少需要學(xué)習的地方，我應該要認清自身的不足，并保持謙虛的態(tài)度，積極向他人請教，在總結實(shí)習期的經(jīng)驗以后，自然能夠為畢業(yè)以后的職業(yè)規劃做好準備。

個(gè)人實(shí)習總結9

　　金工實(shí)習是一門(mén)基礎課程，主要是對機械設計，機械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程，針對于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講，了解機械的運動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對安全的鑒別，安全評價(jià)更有指導好處。

　　我不能保證我實(shí)習的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì )，但我學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，對我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)習過(guò)的任何一個(gè)工種給我，我會(huì )看說(shuō)明書(shū)，查閱資料，能獨立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們明白每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習期間，實(shí)習的每一步都是那么簡(jiǎn)單，可是我有的.看師傅演示后，自我操作是還是不會(huì )，師傅會(huì )給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì )要點(diǎn)，如果我會(huì )了，師傅會(huì )給我其他問(wèn)題，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習一會(huì )后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自我做，自我思考，之后師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì )了那句話(huà)，“我不敢保證你們在大學(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，將會(huì )自我思考，并掌握學(xué)習方法，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。

　　在弧焊過(guò)程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時(shí)要懂得保護自我和保護他人，讓我們練習幾次，甚至幾十次，這對于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑又極其重要。

　　在車(chē)工實(shí)習過(guò)程中，我沒(méi)有注意內圓不規則，沒(méi)有開(kāi)車(chē)對刀，導致刀器損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒(méi)有批評我，只是提醒我下次留意，師傅的寬容讓我體會(huì )清華師傅的寬恕人之心，在數控機床時(shí)，教師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自我按照圖紙編程，讓我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的編程。這次實(shí)習，我學(xué)得不少金工實(shí)習的技能，我真正心得體會(huì )不是技能的掌握，技能的練習，而是師傅教給我的自學(xué)能力，獨自思考能力。

個(gè)人實(shí)習總結10

　　班級：20xx級小教（3）班

　　姓名：楊粉芝

　　學(xué)號：xx

　　時(shí)光如梭，轉眼之間，3個(gè)月的實(shí)習就在我不知不覺(jué)中接近了尾聲。猶記得，我剛剛來(lái)實(shí)習時(shí)內心的忐忑不安。作為一名大四的師范類(lèi)大學(xué)生，實(shí)習是我們大四的一個(gè)重要內容。當時(shí)讓我選擇去哪實(shí)習時(shí)，我堅定的選擇了龍陵縣平達鄉的平安小學(xué)，只因為龍陵是我的故鄉，我想重新踏上那片我出生的土地，也想把我人生中最重要的一次實(shí)習留在那里。

　　去到那里，我發(fā)現這里的老師人都很好，特別是我的兩位指導老師，在我實(shí)習的這三個(gè)月里，她們給了我極大的幫助，我也從她們的身上學(xué)到了許多東西，讓我受益匪淺�，F將本人教育實(shí)習情況總結匯報如下：

　　一、教育實(shí)習基本情況

　　龍陵縣平達鄉平安小學(xué)地處平達鄉壩子，是壩子上最大的三所小學(xué)之一。屬于二級一類(lèi)完小。而且，在我來(lái)之前，這所小學(xué)剛剛與平安村的另外一所小學(xué)《三岔路小學(xué)》合并。合并后全校共有教師23人，學(xué)生300多人。共計12個(gè)教學(xué)班。該校全體學(xué)生均來(lái)自周邊的村寨，多數是留守兒童，還有一部分是單親家庭甚至有的是孤兒。家長(cháng)無(wú)心支持教育，甚至存在著(zhù)不尊重老師的現象。學(xué)生沒(méi)有自主學(xué)習的意識，整體學(xué)習氛圍不是很濃，學(xué)生整體行為習慣不是很好。

　　我頂崗的班級是三年級的兩個(gè)班。這兩個(gè)班的學(xué)習成績(jì)很好，在全鄉排名中在前五名，所以，我的壓力很大。三（1）班共有學(xué)生27人，男生14人，女生13人。女生整體情況較好，而男生相對比較頑皮，不過(guò)班級中有近4名學(xué)生學(xué)習不夠努力，沒(méi)有自主學(xué)習的意識，成績(jì)相對較差。班級學(xué)習氛圍還行，但學(xué)生上課整體不夠活躍。三（2）班共有學(xué)生28人，男生17人，女生11人。男女生整體情況差不多。班級中有4名學(xué)生成績(jì)較差，學(xué)習氛圍還行，上課整體比三（1）班活躍。

　　在實(shí)習期間，我的工作主要有：

　　實(shí)習科目：三年級兩個(gè)班的數學(xué)、品德、美術(shù)、地方教材等。

　　教學(xué)工作：聽(tīng)課、上課、備課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生等。

　　其他工作：參與學(xué)校評優(yōu)的資料收集和整理。

　　參與“反對邪教，安全校園”的板報設計。

　　參與校慶的相關(guān)準備工作。

　　參與“優(yōu)秀手抄板展覽”的板報設計。

　　二、教育實(shí)習取得的進(jìn)步和收獲

　　在實(shí)習之前，我一直都認為教書(shū)是一件簡(jiǎn)單輕松地事，可是，直到我真正的站在講臺上，我才知道事實(shí)不是這樣的。我覺(jué)得有一句話(huà)說(shuō)得很好：教而后知不足。當我真正站在講臺上，我忽然發(fā)現原來(lái)我還有那么多的不足，我所面對的學(xué)生他們不是我在大學(xué)的.同學(xué)，他們不會(huì )我說(shuō)什么都聽(tīng)得懂，不會(huì )說(shuō)我問(wèn)什么他們就回答什么，我讓做什么就能很好的做到。他們聽(tīng)不懂時(shí)會(huì )站起來(lái)問(wèn)，或者講小話(huà)甚至睡覺(jué)。因為，我所實(shí)習的這所學(xué)校老師相對比較緊張，所以，我到的第二天就開(kāi)始上課。第一堂課只能用一個(gè)字“亂”來(lái)形容，講課思路亂，板書(shū)亂，學(xué)生亂。我的兩位指導老師再聽(tīng)了這堂課后都給我提出了寶

　　貴的意見(jiàn)，他們建議我多去聽(tīng)課，多熟悉教材，可以上網(wǎng)去查找相關(guān)的視頻看，并且，上課時(shí)應該多關(guān)注學(xué)生，有針對性的抽取學(xué)生上黑板去做練習。之后，我每次上課之前，都會(huì )先熟悉教材，邊看邊想這節課應該怎么上。之后，再上網(wǎng)去看視頻以及看教師參考用書(shū)，看看我漏了哪些內容，哪里考慮的還不夠全面，然后修改教案。上課時(shí)，我都會(huì )提前幾分鐘到教室，做好課前準備。在上課時(shí)，我會(huì )時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，發(fā)現他們有疑惑時(shí)，我就會(huì )講慢一點(diǎn)，爭取讓所有學(xué)生都能聽(tīng)懂。在經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的鍛煉后，現在，我基本能夠掌握一節課的整體框架，能夠抓住重點(diǎn)，也形成了自己的一套上課方法。

　　因為性格原因，我不太擅長(cháng)處理學(xué)生的突發(fā)問(wèn)題，剛開(kāi)始上課的那兩周，對于學(xué)生的突發(fā)情況我總是手忙腳亂，處理的不是很好。但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)習，見(jiàn)多了此類(lèi)事件，也從其他老師那里學(xué)到了許多經(jīng)驗，現在，我面對這些突發(fā)狀況時(shí)，基本能夠靜下心來(lái)，一步一步的處理。

　　經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我基本了解了學(xué)生的心理，知道了該如何與他們相處。剛開(kāi)始時(shí)，我只想著(zhù)和學(xué)生做朋友，基本上不會(huì )批評他們，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現問(wèn)題來(lái)了，學(xué)生開(kāi)始不聽(tīng)我的話(huà)，上課秩序亂的控住不了。之后，我開(kāi)始認真反思，也向其他老師討教方法，慢慢的，我總結出來(lái)了自己的一套方法：那就是慈愛(ài)與嚴格雙管齊下的管理學(xué)生。

　　在剛開(kāi)始上課時(shí)存在語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題，之后，我認真地反思了自己，上課時(shí)盡量放慢語(yǔ)速，重要的、難的知識點(diǎn)也多次重復講。最后一次，我的指導老師來(lái)聽(tīng)我的課，他們都給了我很高的評價(jià)，都認為，現在我的語(yǔ)速以及講課的語(yǔ)氣進(jìn)步的很大。

　　三、教育實(shí)習中存在的不足與缺點(diǎn)

　　我教授的是三年級的數學(xué)，三年級的內容比起二年級來(lái)更加的抽象。在解釋一些比較抽象的問(wèn)題時(shí)，我常常不知道怎么解釋?zhuān)�怎么�?jiǎn)潔的組織語(yǔ)言，經(jīng)常都是說(shuō)了一大堆，但學(xué)生卻什么都沒(méi)聽(tīng)懂。

　　因為，性格方面的原因，有些時(shí)候對學(xué)生狠不下心，該嚴格的時(shí)候不夠嚴格，沒(méi)有控制好和學(xué)生交往的度。造成了學(xué)生上課時(shí)不太聽(tīng)話(huà)的現象，經(jīng)常在上課時(shí)要花一部分時(shí)間來(lái)維持紀律，課堂效率不高。對于學(xué)生的作業(yè)，只要我有時(shí)間，我一般都會(huì )收上來(lái)批改，有一段時(shí)間就造成了什么作業(yè)都改的現象，加重了我的工作量，而且還沒(méi)有效果，抓不住工作的重點(diǎn)。在設計作業(yè)方面也存在一些問(wèn)題，經(jīng)常沒(méi)有抓住本課的重點(diǎn)來(lái)設計。

　　上課時(shí)，還是會(huì )存在思路混亂的現象，經(jīng)常會(huì )出現漏講了知識點(diǎn)或者該強調的重點(diǎn)沒(méi)有強調。對教材不夠熟悉，教案和上課存在分離現象。

　　四、下一步努力目標與改進(jìn)措施

　　一、積極訓練自己的表達能力，培養概括能力。多上網(wǎng)看視頻，多和一線(xiàn)教師交流如何用最簡(jiǎn)單的話(huà)表達復雜的知識。

　　二、學(xué)會(huì )事前制定計劃。在上課之前，學(xué)會(huì )先制定好這節課的各個(gè)環(huán)節，規定好相應的時(shí)間，并且，先在腦中過(guò)一遍加深映像，以防遺漏。

　　三、多研究小學(xué)生的心理。多閱讀涉及到小學(xué)生心理的書(shū)籍，多和一線(xiàn)教師討論，爭取更加了解學(xué)生。

　　四、多擴寬自己的知識面，盡量把自己培養成一個(gè)“多面手”。

個(gè)人實(shí)習總結11

　　通過(guò)一個(gè)月的教育實(shí)習，無(wú)論是在教學(xué)工作方面，還是在班主任工作方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步。_個(gè)月的實(shí)習使我在即將來(lái)臨的教育之路踏上了堅實(shí)的第一步。

　　首先說(shuō)說(shuō)教學(xué)工作方面的情況。來(lái)到_中之后，第二天實(shí)習就正式開(kāi)始了。我的專(zhuān)業(yè)指導老師是_中的老教師_x老師，第一周是見(jiàn)習周，因此主要的任務(wù)就是聽(tīng)課。

　　第二周星期_第七節課，我終于第一次正式走上講臺，上高_班的物理，課題是“功率”第一節。雖然本課的教案之前已經(jīng)經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，也做了許多其它的準備工作，但畢竟是第一次正式上課，難免有些緊張。在上課時(shí)注重的只是自己的講授，而對于學(xué)生的反映及師生互動(dòng)方面則注意不夠，聲音、體態(tài)方面當然也有些不足，比較生硬吧。課后_老師也給了我不少寶貴的意見(jiàn)。

　　有了第一次課的經(jīng)驗，第二次和第三次以及第四次課就有了不少的提高了。

　　以上是實(shí)習期間我在教學(xué)工作中的一些基本情況。而實(shí)習間的另一項重要的任務(wù)就是班主任工作的實(shí)習。我被安排到_班擔任實(shí)習班主任，也是剛到_中的第二天就上任。指導老師是一位有多年工作經(jīng)驗的班主任_老師。我的班主任工作一開(kāi)始就碰到了困難，由于是剛來(lái)，不知道自己應該干一些什么，所以我覺(jué)得沒(méi)有什么工作任務(wù)，當然也就很“輕松”了。但我還是按學(xué)校對班主任的要求每天跟班早讀、晚修等，積極做好日常工作，并主動(dòng)要求幫各個(gè)老師坐班。

　　我們到學(xué)校去進(jìn)行實(shí)習工作，并不是每個(gè)老師都會(huì )歡迎的。因為我們去實(shí)習，其實(shí)也是給實(shí)習學(xué)校增添了不少的.麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會(huì )打亂了實(shí)習學(xué)校的正常教學(xué)工作，所以會(huì )出現個(gè)別老師并不很配合我們的實(shí)習工作。這個(gè)時(shí)候，我們不能與原老師發(fā)生矛盾或是沖突，而是要以自己的實(shí)際行動(dòng)博得他們的支持。工作上要主動(dòng)積極，但是當需要有什么工作要開(kāi)展的時(shí)候一定要先征得原老師的同意之后才可進(jìn)行，千萬(wàn)不可自作主張。與他們意見(jiàn)不同時(shí)也要充分尊重他們，并盡量按他們的要求去做。因為我們畢竟只是實(shí)習個(gè)月就走，無(wú)論是教學(xué)工作還是班級管理，他們才是主人。其它的一般禮貌上的問(wèn)題當然不用多說(shuō)啦，這不但關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)，也關(guān)系到整個(gè)_的形象，因些需要多加注意。

個(gè)人實(shí)習總結12

　　實(shí)習雖然已經(jīng)結束了，可是我還是非常緊張，在這段時(shí)間當中我確實(shí)體會(huì )到了這一點(diǎn)，實(shí)習是非常寶貴的，也是非常磨礪一個(gè)人的，有些時(shí)候就能夠在不知不覺(jué)當中得到改變，來(lái)到x工廠(chǎng)這里讓我非常的忐忑，這段實(shí)習經(jīng)歷也讓我有些不知所措，有些事情還是應該清楚的才是，這次的實(shí)習很大程度上面讓我得到了鍛煉，我也有一些心得。

　　我非常感激實(shí)習給我帶來(lái)的變化，因為在這個(gè)過(guò)程當中我確實(shí)體會(huì )到了不一樣的感覺(jué)，有些事情本來(lái)就是不確定性的，在工廠(chǎng)實(shí)習充滿(mǎn)了非常多的未知，也讓我體會(huì )到了不一樣的感覺(jué)，給自己足夠的信心是第一，在實(shí)習當中還要做到的有很多，比如要清楚的知道自己的'缺點(diǎn)，也讓非常虛心的學(xué)習，這讓我感觸良多的，剛剛來(lái)到x這里的時(shí)候我還是非常激動(dòng)，因為我自己對這里就非常的陌生，擔心自己會(huì )做不好，畢竟實(shí)踐的經(jīng)歷非常的少，但是我還是去面對了，我也在這個(gè)過(guò)程當中對自己的期望越來(lái)越高了，有些事情本就是要端正好心態(tài)，隨著(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)的適應這里的一切，現在我也感觸良多，這個(gè)變化非常的明顯。

　　實(shí)習是一件非常美好的事情，自己剛剛上崗的時(shí)候有些東西總是很生疏，不知道怎么去操作，但是后來(lái)也就慢慢的明白了要怎么去提高自己，還是要堅定起信念，對自己的要求高一點(diǎn)準是沒(méi)錯的，實(shí)習讓我得到提高跟鍛煉也讓我在不知不覺(jué)當中適應了很多，對于未知的東西我還是愿意去嘗試的，所以這給我了很多可能，堅持到現在的我也非常感激自己當初做出的選擇，堅持一件事情是不容易的，有些時(shí)候本來(lái)就應該要坦陳相待，給自己足夠多的時(shí)間跟精力去證實(shí)這一點(diǎn)，這是我現在應該去做的事情，實(shí)習已經(jīng)結束，實(shí)習當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我依然是非常清晰的記得，這一點(diǎn)都讓我非常感激，也讓我在不知不覺(jué)當中看到了自己的變化，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)始，教會(huì )了我很多的東西，職場(chǎng)絕對不是像在學(xué)校一樣，還有很多是我要去鉆研的，自己的專(zhuān)業(yè)知識也還需要進(jìn)一步的提高。

　　對于自己的變化我是非常清楚，未來(lái)還有很多時(shí)間去證明，這短短的幾個(gè)月下來(lái)真的非常充實(shí)，各方面都讓我得到了提高，絕對不是一兩句話(huà)說(shuō)的清楚的，我感激實(shí)習，感激期間遇到的每一個(gè)困難，這能夠讓我變得無(wú)比強大。

個(gè)人實(shí)習總結13

　　在去年9月中旬的時(shí)候開(kāi)始了人生的新一篇章，來(lái)到了中國平安保險公司實(shí)習不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì )崗位上度過(guò)了半年多的時(shí)間，這幾個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會(huì )的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　第一、我們要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣

　　社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。

　　第二、在物欲縱流的現代社會(huì )，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。

　　社會(huì )是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會(huì )有。社會(huì )終究是社會(huì )，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì )充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。

　　第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。

　　工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(cháng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì )給我們創(chuàng )造更好的環(huán)境和更多的機會(huì )，只有去做，去付出，才會(huì )有收獲。

　　第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。

　　俗話(huà)說(shuō)，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。你對別人好，只要是會(huì )感恩的人，都會(huì )記在心里的。

　　我們無(wú)論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應該和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很容易樹(shù)立的，朋友也是要誠心才能相交的。在工作中，我們會(huì )遇到很多的人，也許，某些人只是公司合作的來(lái)往伙伴，也許，某些人只是走走過(guò)場(chǎng)，但是，無(wú)論，我們面對什么樣的.人，微笑，真誠，是留給別人最好的印象。

　　第五、自己為自己的行為負責，要做一個(gè)敢于承擔責任的人。

　　沒(méi)有誰(shuí)必須要為我們自己的行為負責任，能為我們自己行為負責的人，只有我們自己。很多的時(shí)候，我們難免會(huì )犯錯誤，遇到這種情況的時(shí)候，我們要做的，不是逃避，也不是搪塞，而是主動(dòng)站起來(lái)承擔。在努力改正這個(gè)錯誤的同時(shí)，自己為自己負起責任來(lái)。

　　第六、試著(zhù)與同事分享自己的工作心得，分享工作成就，分享工作的快樂(lè )。

　　不要單獨一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，在工作有余的時(shí)間內，不妨與周?chē)�的同事多多交流，把自己在工作中的心得體會(huì )說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許聽(tīng)的人還會(huì )給你一些好的建議，同時(shí)自己也可能在別人的言語(yǔ)中找到自己忽略的某些東西。

　　第七、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅強。

　　身在職場(chǎng)中，我們或許會(huì )遭遇到不公平的指責，會(huì )遭受排擠，會(huì )受委屈，會(huì )經(jīng)歷太多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這時(shí)候，我們更要冷靜。

　　職場(chǎng)自有職場(chǎng)的規矩，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培養成為堅強的人。

　　以上是我在我的畢業(yè)實(shí)習中總結出來(lái)的心得體會(huì )。參加實(shí)習的幾個(gè)月時(shí)間里，我收獲得不僅僅是工作經(jīng)驗，還有許多的朋友和更多寶貴的人生財富。

個(gè)人實(shí)習總結14

　　一、基本情況

　　我在蘆溪縣源南學(xué)校做小學(xué)代課老師，這個(gè)月分到學(xué)前班實(shí)習。為了了解孩子在家里思想品德的表現與認知情況，做好源南學(xué)校學(xué)前班正在進(jìn)行教育部中央電教館“十一五”重點(diǎn)規劃課題《利用協(xié)同教育平臺家園共育培養幼兒良好品德》的實(shí)驗研究，正好又接到自考辦畢業(yè)實(shí)習的通知，于是我就聯(lián)系了蘆溪縣源南學(xué)校進(jìn)行實(shí)習，蘆溪縣源南學(xué)校是一所鄉村學(xué)校,今年被評為全國先進(jìn)集體單位。有寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地，周?chē)�環(huán)境優(yōu)美，無(wú)污染和其它噪音，學(xué)校設備齊全，師資力量雄厚，對學(xué)生實(shí)行以人為本、保教并重的原則，注重學(xué)生的個(gè)性培養，對學(xué)生進(jìn)行禮貌、安全、衛生等自我保護意識，是整個(gè)縣城乃至萍鄉市數得上的學(xué)校。

　　實(shí)習期間我擔任學(xué)前班班主任工作，由于班上的幼兒年齡偏小，給教學(xué)上造成一定的影響，為了上好每一堂課，總是課前查資料，認真備好每一堂課，同時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師，時(shí)常參加優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的學(xué)習，參與聽(tīng)課評課，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，在保育方面，我對每一位幼兒都是細心照料。一個(gè)月的實(shí)習生活，使我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，我感覺(jué)到與幼兒交往是一件多么愉快的事。我跨進(jìn)了源南學(xué)校的大門(mén)，做了一名實(shí)習的幼兒教師，迎接我的是一束束純真而帶著(zhù)探究的目光，孩子們打量著(zhù)我這個(gè)新老師。

　　我在這一個(gè)月的實(shí)習里，我深刻地認識到畢業(yè)、教育、實(shí)習是專(zhuān)業(yè)思想教育、文化知識教育、理論教育技能和科研能力的綜合實(shí)戰課程，是學(xué)前兒童老師職業(yè)教育的必要環(huán)節，了解學(xué)前兒童，鞏固專(zhuān)業(yè)思想理論知識，學(xué)習與掌握教育教學(xué)規律，培養從事學(xué)前教育活動(dòng)具有初步的教育科研意義。

　　二、實(shí)習內容

　　剛剛進(jìn)入學(xué)校，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。來(lái)到了學(xué)前班，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始�；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在班主任老師劉老師的介紹下應付性的`跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

　　每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校站在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速

　　度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯事情了我也會(huì )道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了。

　　幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

　　在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫(xiě)好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚孩子們的長(cháng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

　　在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時(shí)，觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)在一起糾正幼兒不良的習慣。

　　我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子，照顧孩子，還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系。家長(cháng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在校在家的表現�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個(gè)學(xué)前班的老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名學(xué)前班的教師應該有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。

　　這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校給了我這次實(shí)習的機會(huì )，同時(shí)也感謝我的指導老師劉洪老師，學(xué)校領(lǐng)導及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

　　三、主要收獲與體會(huì )

　　實(shí)習短短的一個(gè)月很快就結束了，我想說(shuō)的是，我早已深深地愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的孩子。因為他們聰明的讓我吃驚，可愛(ài)的讓我心疼。這些日子里，我經(jīng)常會(huì )被孩子感動(dòng)，哪怕只是一聲“老師好”都叫得我心里暖暖的。

　　我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習機會(huì )，讓我受益良多。在源南學(xué)校的這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多。我懂得學(xué)前班真的是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，面對不同的孩子要用不同的方法，靈活變通。要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)孩子身上的可愛(ài)之處、不足之處，幫助他們去改正。要從各個(gè)方面細心地照顧他們、愛(ài)護他們，要像母親一樣，把自己的愛(ài)平分給每個(gè)孩子。我堅信很多事情只要用心就可以做得很好。我熱愛(ài)我的這個(gè)地方，也熱愛(ài)我的職業(yè)。我把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實(shí)際教育工作，在實(shí)踐中得到了檢驗，鞏固和提高，豐富了所學(xué)的理論知識和技能，初步樹(shù)立了正確的教育思想。怎樣才能更好的達到教育目標。但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會(huì )做出的反應，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實(shí)踐較好的結合起來(lái)。

　　四、實(shí)習效果及今后努力方向

　　這次的實(shí)習讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個(gè)準備，讓我了解到一個(gè)學(xué)前班的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應努力的方向，更讓我了解老師的責任之重大。因為在實(shí)習前就已經(jīng)做好了吃苦的準備，所以在實(shí)習中不管遇到什么樣的困難，我都會(huì )對自己說(shuō)：“我行，我可以”。

　　在我即將離校的最后一個(gè)晚上，我們主持了孩子們文藝匯演，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì )這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，當我看著(zhù)出色表演的孩子們時(shí)，我的心里一酸，是的，我在教育中還存在著(zhù)很多不足，活動(dòng)中自己還是會(huì )緊張，雖然有的時(shí)候也覺(jué)得累、覺(jué)得苦，但看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑驗，我覺(jué)得這些都值得，一個(gè)老師最欣慰的不就是此刻嗎？

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知先生的話(huà)，當時(shí)覺(jué)得無(wú)私奉獻精神只是我遙不可及的境界，但現在想想，真的，每位老師每天不都在無(wú)私的奉獻著(zhù)嗎？跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回劉老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，

　　我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

個(gè)人實(shí)習總結15

　　“昔聞楚馨，今上東亭�！弊詮倪M(jìn)入大學(xué)、進(jìn)入社工界、成為一名社工人，便一直聽(tīng)聞楚馨社會(huì )工作服務(wù)中心作為湖北省首家社工機構，做的社工服務(wù)項目也是人人稱(chēng)道的，由此，我從湖南懷化不遠千里慕名來(lái)到了湖北武漢楚馨社工機構，同時(shí)也非常感激楚馨機構的鄭進(jìn)老師作為我在社工實(shí)踐路上的引路人，給予我這次在楚馨社會(huì )工作服務(wù)中心樂(lè )齡創(chuàng )享項目團隊的實(shí)習機會(huì )。

　　“我有樂(lè )齡，脈脈溫情�！庇捎谖覀儗W(xué)校地處偏僻的湖南小山城，資源有限匱乏，在我上學(xué)期間、在此次參與樂(lè )齡創(chuàng )享“三社聯(lián)動(dòng)”項目服務(wù)活動(dòng)之前，從未學(xué)習過(guò)相關(guān)的社工項目服務(wù)，僅僅只是在學(xué)校周邊開(kāi)展過(guò)幾次社工游戲活動(dòng)，我們學(xué)過(guò)的社工服務(wù)活動(dòng)也與楚馨機構的具體服務(wù)項目存在很多差異。有此，我很感謝我們樂(lè )齡創(chuàng )享項目團隊的各位社工哥哥姐姐們接納我、教導我、照顧我等，同時(shí)我也要為我的不成熟、不開(kāi)朗、不活潑，總是給社工哥哥姐姐惹麻煩、生氣、拖后腿等等事情說(shuō)聲對不起。

　　“行萬(wàn)里路，學(xué)萬(wàn)卷書(shū)�！痹诔�馨社工機構樂(lè )齡創(chuàng )享項目團隊實(shí)習的這兩個(gè)月時(shí)間，我認識到：每一次的小活動(dòng)之上還有許多的大活動(dòng)，勵志，這些小活動(dòng)、大活動(dòng)又都屬于一個(gè)項目服務(wù)計劃中，一個(gè)項目或幾個(gè)項目又對應了一個(gè)社工團隊。未接觸失獨老人前，一直認為失獨老人是指鰥寡孤獨老人，在參與了啟愛(ài)筑夢(mèng)“暖心到家”服務(wù)后才明白：失獨老人僅是指獨生子女死亡的老人們，參與服務(wù)后同時(shí)我也粗略地了解到一些失獨老人的情況和現狀。還學(xué)了一段葫蘆娃舞(沒(méi)有表演便很快忘記了)和手電筒燈光秀的節目，參與了一次印象深刻的團建活動(dòng)------吐槽大會(huì )，很榮幸地參加了樂(lè )齡創(chuàng )享第一屆吐槽大會(huì )，忽然有一種樂(lè )齡創(chuàng )享吐槽大會(huì )元老嘉賓的感觸，還有許多許多的學(xué)習體會(huì )，例如：徐東路社區、青魚(yú)嘴社區、東亭社區、岳家嘴社區、新建社區等等。

　　“上下求索，先憂(yōu)后樂(lè )�！蹦壳爸袊�社會(huì )工作的發(fā)展就如同王國維先生提出的人生三大境界，中國有些地方的社會(huì )工作發(fā)展還處于萌芽狀態(tài)，正在懸思尋求社會(huì )工作發(fā)展的.方向，就如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！庇行┑胤降纳鐣�(huì )工作發(fā)展處于成長(cháng)狀態(tài)，苦苦思索社會(huì )工作的進(jìn)一步發(fā)展，正應了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边�有些地方的社會(huì )工作發(fā)展處于成熟狀態(tài)，一朝頓悟，蓬勃發(fā)展，契合了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鄙鐣�(huì )工作這條路曲折又漫長(cháng)，我也需要像“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谶@條漫漫社工路上，我也應該上求下索，努力地在社工路上越走越遠、越來(lái)越好。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)習實(shí)踐，我也明白了走在社工這條路上的困難和挫折，因此我必須懂得踐行“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡牡览�，社工之路當是先苦后甜。

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