個(gè)人述職工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人述職工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個(gè)人述職工作總結1

　　隨著(zhù)工程地基與基礎分部工程的完成。本人負責施工的xxxx實(shí)訓教學(xué)綜合樓工程，已進(jìn)入主體施工階段。在公司即將改制的形勢下，項目部遠離基地，獨立完成各項工程施工工作，受到業(yè)主的較高評價(jià)。一個(gè)月來(lái)的工作述職如下：

　　一、緊跟國家經(jīng)濟建設的大好形勢。

　　關(guān)心時(shí)事，關(guān)心公司的各項制度、政策、信息，并嚴格遵守，將公司的各項文件精神及時(shí)傳達給項目部的全體同志。團結項目部全體同志， 增強團隊意識，將公司的各項制度、政策、精神與工程的實(shí)際情況結合起來(lái)，實(shí)事求是、同心同德搞好項目的各項工作。項目部全體同志思想端正，人心整齊，精神面貌好。

　　二、一個(gè)月來(lái)，項目部完成工作量40萬(wàn)元。

　　由于資金原因，整個(gè)工程的工期有所拖延，但是項目部能急業(yè)主所急，對業(yè)主要求完成的各項工作，均能即使到位，滿(mǎn)足要求。施工過(guò)程中，無(wú)發(fā)生任何重大安全、質(zhì)量事故。本項目部在建設施工中，贏(yíng)得了業(yè)主的好評，較好的履行了公司與業(yè)主簽定的'施工合同。

　　三、加強紀律與廉正工作管理是能否有效領(lǐng)導項目人員的一個(gè)重要因素。

　　一個(gè)月來(lái)，本人能克盡職守，以身作則，模范帶頭，起到表率作用。實(shí)際體會(huì )項目部人員的收入，對項目的個(gè)別不良行為給予及時(shí)制止。對各項業(yè)務(wù)開(kāi)支能做到“雙簽字”原則，盡力公開(kāi)業(yè)務(wù)開(kāi)支內容，在注意不影響各方人員要求的同時(shí)，盡量減少開(kāi)支，自己能廉潔自律，項目部全體同志無(wú)任何違章違法行為。項目部自始至終人員整齊，出勤率保持在較高水平。

　　一個(gè)月時(shí)間在忙碌的工作中很快就過(guò)去了，過(guò)去的一個(gè)月，本人從一開(kāi)始就注意工程的施工安全質(zhì)量與成本工期的相互關(guān)系，因工程條件限制，卻忽視了工程的文明施工，工地在文明施工方面略在各項指標之后。安全工作重于泰山，一個(gè)月的施工使我有了深刻的工作體會(huì )，在今后的工作中，我將把安全工作放在首要位置，提高項目管理工作的藝術(shù)性，爭取項目在安全、質(zhì)量雙創(chuàng )優(yōu)，項目的管理工作能保持在較高的工作水平，為公司再創(chuàng )佳績(jì)。

個(gè)人述職工作總結2

　　通過(guò)深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，讓我在學(xué)習及工作上思路清晰、信心百倍。今年以來(lái)，我以極大的工作熱情投入到工作中，又因為得到領(lǐng)導及同行的支持，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而頗有收獲的一年。

　　在教學(xué)上，我積極探索新思路新教法。我認為，一切教學(xué)活動(dòng)都應從學(xué)生的出發(fā)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)情，根據學(xué)生的學(xué)情為學(xué)生量身打造教學(xué)方法。就我所教的動(dòng)畫(huà)設計而言，我以學(xué)生的興趣以出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)興趣提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，通過(guò)興趣打開(kāi)學(xué)生學(xué)習欲望的突破口，通過(guò)興趣組織各類(lèi)知識點(diǎn)的教學(xué)。今年2月份，學(xué)校給我組織輔導學(xué)生參加來(lái)賓市職業(yè)技術(shù)比賽。我認真做好輔導計劃并付諸實(shí)踐。在這次比賽中，我輔導的三個(gè)學(xué)生全部獲獎，總成績(jì)排在全市同類(lèi)學(xué)校第二名。我也因此獲得優(yōu)秀指導獎證書(shū)。這些成績(jì)，除了鉆研教學(xué)教法，與我個(gè)人的辛勤付出與學(xué)生們的支持分不開(kāi)。我平時(shí)不忘學(xué)習鉆研，并有三篇教學(xué)論文在《忻城教學(xué)通訊》《來(lái)賓日報》上發(fā)表。我認為我的教學(xué)方法是對頭的。

　　我今年上半年擔任09電子1班及暑假臨時(shí)培訓班的班主任工作。我還是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，在班級工作上信賴(lài)學(xué)生，在組織活動(dòng)中依靠學(xué)生，在學(xué)習生活上引導學(xué)生，做好與學(xué)生的交流及引導工作，努力做到與學(xué)生交流交心零距離，全面了解學(xué)生之所想、所慮、所困。幫助他們度過(guò)最美好最困惑的中專(zhuān)生時(shí)代。今年以來(lái)，我所帶的班級，無(wú)重大責任事故出現，還被評為學(xué)校文明班級稱(chēng)號�；叵牍ぷ魅�年來(lái)，我感覺(jué)今年的收獲最大，同時(shí)也是得到關(guān)心與支持最多的一年。

　　今年下半年，我遵照上級領(lǐng)導的安排，借調到中共xx縣縣委宣傳部新聞中心工作。這是上級領(lǐng)導對我的信賴(lài)及關(guān)懷。我不負領(lǐng)導的信賴(lài)，自接受這份光榮而富挑戰性的新工作后，我虛心向領(lǐng)導及同行學(xué)習，目前，總共在《來(lái)賓日報》等刊物外版發(fā)表新聞及文章近六十篇。這些成績(jì)與同行相比，與實(shí)際的工作需要，還有很大的距離，但卻是開(kāi)了一個(gè)好頭。使我對往后的`工作產(chǎn)生許多積極的新想法。

　　"百尺竿頭，更進(jìn)一步"是我的座右銘。領(lǐng)導與同行的關(guān)懷，是我不斷前進(jìn)的源源不斷的動(dòng)力。我需要學(xué)習的地方很多，我將積極付出，爭取得到更大的收獲與進(jìn)步。請領(lǐng)導及同行相信我，支持我，在往后的工作中給予我更多的關(guān)懷與鼓勵。

個(gè)人述職工作總結3

　　今天，我將用一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀(guān)的、真實(shí)的向大家匯報一年來(lái)我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過(guò)，因為一年又在忙忙碌碌中轉瞬即逝了，在這一年里，我受益匪淺，現向各位領(lǐng)導和老師匯報自己這一學(xué)年的工作情況：

　　一、班主任工作

　　十年的教學(xué)生涯，九年的班主任工作經(jīng)歷，把我從一個(gè)稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個(gè)成熟穩重而又不失快樂(lè )自信的小學(xué)人民教師形象。茶余飯后，同行們談?wù)摰米疃嗟氖�，班主任工作太苦太累太繁瑣……的確，隨著(zhù)教育的改革和發(fā)展，對班主任的要求越來(lái)越高，班主任要承擔的責任也越來(lái)越多，班主任不但要管孩子的學(xué)習，還要管孩子的生活，跟保姆差不多!

　　而我沒(méi)有把這一切當成煩惱，相反的，我感到特別快樂(lè )，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時(shí)候他們會(huì )給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛(ài)的表現嗎?那么，如何才能讓學(xué)生健康快樂(lè )自信地成長(cháng)呢?前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，必須先讓自己健康成長(cháng)。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币�想成為學(xué)生的良師益友，我們必須讓自己成為一個(gè)學(xué)習型的班主任教師。只有不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。

　　我們教書(shū)育人，除了做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的班主任以外，還要努力做一個(gè)善于思考和冷靜處理問(wèn)題的教育教學(xué)工作者。當然，這樣的話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，做起來(lái)卻相當難，下面就拿我自己身邊的例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

　　幾年前，我班的一個(gè)叫陽(yáng)龍的學(xué)生(五年級)和六年級的李林一起到一個(gè)農民家去偷了一輛自行車(chē)，然后拿去賣(mài)了錢(qián)，兩人xx分了層，可是他們做得并不高明，被別的同學(xué)看見(jiàn)了，然后告訴了我們兩個(gè)班主任，李林的班主任老師是一個(gè)四十多歲的中年女教師，那時(shí)初來(lái)乍到的我不知道怎么處理?把希望寄托在教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師身上，老教師的經(jīng)驗是非常豐富的，我們年輕一輩是不能和他們相比的。

　　于是，我先按兵不動(dòng)，看著(zhù)李林班主任是怎么樣處理這件事的，結果，李林的班主任二話(huà)不說(shuō)，走上前先打了李林兩耳光，然后，用高跟鞋踢了兩腳，頓時(shí)，李林蹲在了地上，哇哇大哭起來(lái)……放學(xué)后，李林和我們班陽(yáng)龍離家出走了……當把他倆找回來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了，更可怕的是陽(yáng)龍被社會(huì )上的流氓殺了一刀，找到他們的時(shí)候，太陽(yáng)穴那里還正滴著(zhù)血呢?這件事說(shuō)明了我們當班主任老師的，不能憑意氣做事，不能憑自己的一時(shí)痛快，而要冷靜處理，經(jīng)過(guò)周密思考，事情才會(huì )得到圓滿(mǎn)地解決，要不然會(huì )弄出讓人意想不到的結果，到時(shí)候會(huì )悔恨不已。

　　現在，我已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的母親了，做了母親，我覺(jué)得自己有了更多的耐心和愛(ài)心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會(huì )用母親的眼光去看待他們，雖然有時(shí)候嚴厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個(gè)周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想，談他們的未來(lái)，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當班主任的一種成功。

　　我們常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！鄙眢w是自己的，所以我們要愛(ài)護自己的身體。當我們有了健康的身體時(shí)，我們才能做好一個(gè)教師，一個(gè)母親。健康的身體是由快樂(lè )的心情積累起來(lái)的，一位著(zhù)名心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法改變天氣，但我們可以改變心情。我們無(wú)法改變現實(shí)，但我們可以改變思維方式。我們無(wú)法改變生命的長(cháng)度，我們卻可以拓寬他的寬度�！睂ρ�，我們不能改變自己的職業(yè)，但我們可以快樂(lè )地工作，快樂(lè )地生活�！靶σ恍�，十年少�！币虼�，我一定要做一個(gè)健康快樂(lè )的班主任。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)工作

　　本學(xué)年，我擔任六年級三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這個(gè)班一直都是我擔任的語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文成績(jì)算比較好吧，但在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì )轉來(lái)一部分成績(jì)比較差的學(xué)生，看，新學(xué)期伊始，我班又增加了幾名差生：袁柱，陳華，王川，張玉梅。入學(xué)考試時(shí)考得特別差，當時(shí)學(xué)校說(shuō)他們幾位只是在班上借讀，不算成績(jì)，于是我便也沒(méi)說(shuō)什么，就把他收下來(lái)了，雖然只是借讀，但到了我的班上，我又不能不管吧!差生也是人嘛，于是，我也像輔導其它學(xué)生一樣輔導他們。

　　日子長(cháng)了，他們沒(méi)多大進(jìn)步，我曾出于私心，為了全班其它學(xué)生能夠考好而放棄了他們。新校長(cháng)侯校長(cháng)的到來(lái)，改變了幾位借讀生的命運，校長(cháng)斬釘截鐵地說(shuō)：“現在已經(jīng)沒(méi)有所謂的借讀不借讀的，全部得算成績(jì)。不然，這對他們身心的發(fā)展不公平�！蔽抑�道，這是對學(xué)生的一種莫大的關(guān)愛(ài)，我什么也沒(méi)說(shuō)，接下了身上的責任。我也曾總被惡夢(mèng)驚醒：學(xué)生們都拿著(zhù)一張張考著(zhù)三四十分的答卷站在我的面前，他們臉上充滿(mǎn)愁容和無(wú)辜。是呀，難道他們愿意自己考得這么差嗎?哪個(gè)孩子愿意當“差生”?誰(shuí)不想讓別人認可自己?總會(huì )有什么原因導致了他們現在成績(jì)特別差吧!于是，我開(kāi)始尋找他們身上的原因，幫助他們解決難題。

　　六年級上期要抽考，期末考試成績(jì)占畢業(yè)考試成績(jì)的百分之六十，可以說(shuō)就是畢業(yè)考試了吧!怎么能在幾個(gè)周以?xún)忍岣卟钌鷤兊?成績(jì)?我還確實(shí)感到很頭痛的，先用校長(cháng)的招：每天至少對一個(gè)差生笑一次。呵呵，這可難不住我，本來(lái)我就喜歡笑，笑對我來(lái)說(shuō)就是家常便飯，因為我是學(xué)生公認了的最?lèi)?ài)笑的老師，就連批評了學(xué)生后，自己也在偷著(zhù)笑，有時(shí)候，我也不知道自己為啥笑，就當自己在傻笑吧!

　　哈哈，現在是“傻笑”也派上了用場(chǎng)......還別說(shuō),我發(fā)現“傻笑”起了特別大的作用，陳華、王川、袁柱明顯感覺(jué)到了我對他們的關(guān)注,羞澀的眼睛里閃出了自信的光芒，我明白，要想他們的成績(jì)能夠得到提高，必須首先讓他們找回足夠的自信。因為人只要擁有了自信，就擁有了一切，就像當年的我一樣，因為有了張老師帶來(lái)的自信，而擁有了現在給別人自信的機會(huì )�，F在，孩子們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，66位學(xué)生在畢業(yè)考試中考出了令自己和令老師都滿(mǎn)意的成績(jì)，平均分93左右，優(yōu)生率100%。

　　三、遠教研究工作

　　遠教研究工作的核心是把遠教資源恰當地運用到自己的語(yǔ)文教學(xué)工作中去，而閱讀教學(xué)是小學(xué)中高段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。面對孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，我不敢怠慢自己，對于一個(gè)偏遠的農村教師來(lái)說(shuō)，外出學(xué)習的機會(huì )特別少，遠教資源的到來(lái)，無(wú)疑給我們輸送了新鮮血液，優(yōu)秀的課堂實(shí)錄讓我們目睹了全國許多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，他們的許多優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗使我耳目一新，利用遠教資源后，我感到教育教學(xué)生活有了生機，有了活力。

　　例如，我在教學(xué)《少年閏土》這篇課文時(shí)，利用了遠教資源上的課件配上朗讀的錄音“深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地……”同學(xué)們邊聽(tīng)邊想象，猶如身臨其境，如癡如醉，我并沒(méi)有多講，而同學(xué)們卻理解得很深,那個(gè)天真活潑，健康聰明，淳樸可愛(ài)的少年閏土就在我們眼前，他們作為90后的新一代，更會(huì )懂得珍惜現在美好的生活……

　　另外，在做遠教課題結題工作時(shí)，我負責編輯了優(yōu)秀教學(xué)案例集，在編輯過(guò)程中，解決了許多原來(lái)不會(huì )操作的問(wèn)題，在這里，我感謝學(xué)校領(lǐng)導給予我參與研究的機會(huì )，感謝邱校長(cháng)給予我的電腦知識的指導。能在學(xué)習中成長(cháng)，我感到特別幸福。

　　最后，說(shuō)說(shuō)我的座右銘：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！彼屠蠋焸円痪湓�(huà)：讓我們在平凡事業(yè)的崗位上開(kāi)啟學(xué)生心靈的智慧大門(mén)吧，讓我們在平凡事業(yè)崗位上快樂(lè )自信吧!

個(gè)人述職工作總結4

　　一 概念不同

　　概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個(gè)人工作總結在概念的本質(zhì)上有所不同，應把兩者加以區分開(kāi)來(lái)。述職報告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級機關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內履行崗位職責情況的一種事務(wù)文書(shū)�！睹献�。梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子曰述職，述職者，述所職也。無(wú)非事者�！笨梢�(jiàn)，所謂述職是陳述職守，報告職責范圍內的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事。而個(gè)人總結則是個(gè)人對做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓及帶有規律性的認識一種事務(wù)文書(shū)。

　　二 目的不同

　　述職報告和個(gè)人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責，總結經(jīng)驗、吸取教訓、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強民主監督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結則是總結出帶有規律性的理性認識，借以指導今后的工作，同時(shí)，也有利助于針對性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。

　　三 回答的問(wèn)題不同

　　兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結是對一項或一段時(shí)間里工作給予的歸納，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jì)，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓，今后有哪些打算等問(wèn)題。而述職報告要回答的是有什么職責，履行職

　　責如何，是如何履行職責的，稱(chēng)職與否等問(wèn)題。即要表述履行職責的結果，展示履行職責的過(guò)程，又要介紹履行職責的.出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側重點(diǎn)不同、結束語(yǔ)不同以及表達方式的不同。

　　一 寫(xiě)作的側重點(diǎn)不同

　　應用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側重，詳略得當。在這點(diǎn)上，述職報告與個(gè)人工作總結在寫(xiě)作的側重點(diǎn)，主要著(zhù)筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績(jì)都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才業(yè)績(jì)?yōu)橹�。重點(diǎn)在于展示履行職責的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責范圍之內，圍繞職責這個(gè)基點(diǎn)精選材料。職責范圍外的概不涉及。

　　二 結束語(yǔ)不同

　　應用文的結構一般有固定模式，它崇尚程式化的結構，循規蹈矩而不別出心裁。述職報告與個(gè)人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區別。述職報告結束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議。常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專(zhuān)此報告，請審閱”等字樣。而工作總結結束時(shí)即在指出存在的問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。

　　三 表達方式不同

　　文章是內容與形式的統一體。好的內容，必須通過(guò)恰當的形式才能得以充分的表現。應用文寫(xiě)作也是如此。由于寫(xiě)上目的、內容的不同，所使用的表達方式也不盡相同�？偨Y一般采用敘述的方式，運用敘述語(yǔ)言、語(yǔ)句概括，不展示工作過(guò)程，只需歸納結果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔助以適當的說(shuō)明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述，分析問(wèn)題，評價(jià)成績(jì)時(shí)用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。

　　把握他們之間的區別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應用實(shí)用文體的作用。

個(gè)人述職工作總結5

　　以下是我對于一年的工作總結及個(gè)人總結。

　　首先。闡述自己的心態(tài)問(wèn)題。新的一年，新的開(kāi)始，剛到公司上班時(shí)候，內心更多的是以激情澎湃的迎接新的一年開(kāi)始，自己現在可以說(shuō)是空想。自己要如何做好、如何的規劃自己的一年，然而到湖北市場(chǎng)后，就工作中遇到點(diǎn)小挫折、小坎坷，就自我信心不足，知難而退。遇事總是怕。擔心。覺(jué)得自己做不好久而久之。自己的信心逐步退化。記憶頗深的是，在孝昌市在一家經(jīng)銷(xiāo)商那談了七、八次之后，還是沒(méi)達成合作。因為總總的原因，推遲、也是時(shí)機不是最好。確定他不是我所要找的意向客戶(hù)。直至最后就連那僅存的一點(diǎn)信心都給折騰完了。尤其是到了后半年。心更是不定。整天自己都不知道在想什么。哪怕是外界給我一點(diǎn)小小的影響。就能動(dòng)搖我的意志。往往就會(huì )想到自己為什么會(huì )這么齷屈。做事的'時(shí)候自然就不上心。對于工作只是報著(zhù)得過(guò)且過(guò)的的心態(tài)，還總自己我安慰。反正自己已經(jīng)這樣了。無(wú)非就這樣。對業(yè)績(jì)。榮譽(yù)。甚至自尊都已經(jīng)麻木了。對于這一塊，主任時(shí)刻提醒我。自己想起的時(shí)候會(huì )提醒自己。自己調整一次，過(guò)不了幾天又回到了原點(diǎn)。甚至連剛開(kāi)始都不如，慢慢的就演變成自己天天的自己我抱怨。在這一塊充分提箱了自己的心智還不夠成熟，這是自己需要解決的最大的一個(gè)問(wèn)題。也許這也是自己必須經(jīng)過(guò)了歷練的一個(gè)過(guò)程。

　　執行力，對公司、主任下達的任務(wù)從未實(shí)在的完成過(guò)。對于公司剛定的任務(wù)。剛下市場(chǎng)時(shí)腦海里想著(zhù)任務(wù)。例如；十二月份搞活動(dòng)，主任給我擬定好了應城可以搞活動(dòng)做到十萬(wàn)，給我逐個(gè)發(fā)劃分到了個(gè)個(gè)鄉鎮，但自己去真正實(shí)施的時(shí)候，遇到態(tài)度不好的，自己想到的就是既然他不想做就算了，腦子了對主任交待的任務(wù)一下自己在腦海里變的蕩然無(wú)存，到最后就以種種的借口來(lái)搪塞主任，同樣，在市場(chǎng)上遇到點(diǎn)挫折、困難就自我內心的把任務(wù)給放下了。那剛市場(chǎng)時(shí)的滿(mǎn)腔熱情儼然煙消云散了。自己缺乏恒心，集體榮譽(yù)感，別的辦事處天天談?wù)摌I(yè)績(jì)時(shí)，我更多的裝作沒(méi)聽(tīng)到或是一聽(tīng)而過(guò)，內心的逃避，想到的是不是我一個(gè)人的錯，從來(lái)沒(méi)想過(guò)我也是這個(gè)集體中的一員，時(shí)時(shí)只想到。自己都已經(jīng)做成這個(gè)樣子了，集體更是跟我沒(méi)關(guān)系。在辦事處開(kāi)會(huì )時(shí)。承諾的。在公司時(shí)牢記在心里。到了市場(chǎng)一段時(shí)間后，隨著(zhù)自己的心態(tài)和遇到的一些小坎坷就一變而空。心里只會(huì )想，自己的事都沒(méi)做好更何談團隊榮譽(yù)感。全被自己的自私自利給占據。這點(diǎn)我要做出重點(diǎn)檢討。以后多檢討。多反省。只有集體榮譽(yù)感強了，才能督促自己。不能拖團隊后腿。緊緊跟上團隊步伐。

　　以上對自己的缺點(diǎn)和不足，我要以一個(gè)年輕人應有的狀態(tài)來(lái)面對新的一年。時(shí)刻提醒自己，如果自己自甘墮落，那就沒(méi)人能幫的了，做事要腳踏實(shí)地，用積極向上的心態(tài)面對，做人要用以誠相待。這這為準則。把自己把自己從膚淺的成熟轉為真正意義上的成熟。我相信我XX會(huì )有個(gè)很大的進(jìn)展。

個(gè)人述職工作總結6

　　今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開(kāi)展順利，一月份的工作已結束。下面我將一月的各項工作總結如下：

　　一、新老兒童很快適應幼兒園的生活

　　開(kāi)學(xué)第一周，老師們精心準備環(huán)境，組織大量的戶(hù)外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正�；顒�(dòng)玩耍�？闯隼蠋煾冻鰫�(ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園，開(kāi)始一天的生活和學(xué)習。我們老師們都做了大量的工作。

　　二、建立良好的生活秩序

　　良好的行為習慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時(shí)間內，通過(guò)示范，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴；大班午睡脫衣；秩序感建立很好)。良好的生活習慣需要一定的`物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。

　　三、教學(xué)觀(guān)念不斷更新，以適應兒童的發(fā)展

　　幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們原來(lái)的教師隊伍，在教學(xué)上，離當前新的教育觀(guān)和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當前很長(cháng)一段時(shí)間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學(xué)習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀(guān)念轉變要比行動(dòng)更難。不怕做不到就怕想不到。老師們虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)。

　　四、衛生保健安全方面

　　1.嚴格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。

　　2.開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發(fā)放有關(guān)衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。

　　五、把安全工作放在首位

　　1)開(kāi)展安全排查工作：

　　本學(xué)期我們繼續將安全工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修；營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。

　　2)和各位教職工簽訂了安全責任書(shū)，提高安全意識；開(kāi)學(xué)初我們全面部署幼兒園的各項安全防范工作，進(jìn)一步加強教職工的安保意識。

　　3)進(jìn)一步規范各項規章制度

　　繼續嚴格落實(shí)門(mén)衛管理制度，校園實(shí)行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園；規范幼兒接送制度，要求家長(cháng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén)，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。

　　六、家長(cháng)工作方面

　　1.開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(cháng)發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛生保健等方面向家長(cháng)提出了各項要求，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

　　2.利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳保教方面的知識。

　　3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，從幼兒園一日活動(dòng)安排與常規家長(cháng)配合幼兒園教育應注意的問(wèn)題家長(cháng)做好幼兒安全工作的要求等三個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。

　　七、1月19日迎接了區教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、安全工作檢查，各項工作得到上級領(lǐng)導肯定及支持。

　　八、存在問(wèn)題：

　　1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習要加強

　　加強自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀(guān)念放在重要位置。提供一切條件和機會(huì )，發(fā)展孩子智力。

　　工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，(習慣要天天講，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以行，持之以恒。)

　　保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責無(wú)旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓。如果一旦發(fā)生事故，在第一時(shí)間當班教師要通知園領(lǐng)導和家長(cháng)，不能擅自處理或貽誤治療。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開(kāi)，讓孩子玩的開(kāi)心。又要收的住，避免事故發(fā)生。

　　2、服務(wù)意識更需加強

　　多與家長(cháng)溝通，家長(cháng)接送孩子時(shí)間，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持、理解，做好家長(cháng)工作。衛生保健與家長(cháng)工作、教學(xué)與家長(cháng)工作，有待于加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長(cháng)檢測等工作，要落到實(shí)處。

　　3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

個(gè)人述職工作總結7

　　在這一年里，本人上半年擔任三、六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔任了一、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。

　　一、教學(xué)工作：

　　在教學(xué)中，根據教學(xué)目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃。認真備課、上課，并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習興趣，自制課件、教具，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。在學(xué)期末圓滿(mǎn)的完成了十個(gè)班的'教學(xué)任務(wù)。

　　二、社團活動(dòng)：

　　在這一年中，我擔任了我�！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著(zhù)較高的評價(jià)。

　　三、圖書(shū)管理：

　　在學(xué)校的圖書(shū)管理中，完成了新購書(shū)的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。

　　四、其他工作：

　　除了日常的教學(xué)工作外，還負責校內的宣傳工作，今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動(dòng)，幫助教導處完成兩基檔案的整理，并能按時(shí)完成校領(lǐng)導布置的各種臨時(shí)任務(wù)。

　　在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學(xué)期的計劃，我相信只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。

個(gè)人述職工作總結8

　　轉眼一年時(shí)間快要過(guò)去，回顧20xx年的工作，有進(jìn)步也有不足，從中也學(xué)到了許多知識。主要方面總結成以下幾點(diǎn)：

　　一、與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強個(gè)人政治修養

　　學(xué)習使我認識到：工作崗位沒(méi)有高低之分，一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價(jià)值。作為銀行基層一線(xiàn)的一名普通員工在工作中要充分發(fā)揮“主人翁”精神，在日常工作中從一點(diǎn)一滴做起。

　　二、立足本崗位，努力學(xué)習來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量

　　由于我是一名前臺員工，所以在客戶(hù)中樹(shù)立起單位的良好形象就顯得尤為關(guān)鍵。通過(guò)這x年的前臺工作，使我逐漸積累出了一套怎樣提高日常服務(wù)質(zhì)量的`經(jīng)驗——堅持原則，嚴格按照銀行、聯(lián)社制定的各項規章制度執行，做到不違規操作，遇到客戶(hù)提出的不合理要求，不辦理有損銀行利益的業(yè)務(wù)；遇到客戶(hù)著(zhù)急的業(yè)務(wù)，從不拖延；當客戶(hù)前來(lái)詢(xún)問(wèn)業(yè)務(wù)時(shí)，能夠認真細致不厭其煩的耐心講解，作到“急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想”，真正做到以客戶(hù)為上帝。這樣熱情、周到的服務(wù)使越來(lái)越多的企業(yè)與我社建立的良好的關(guān)系。另外，過(guò)去一年的工作，我看到了自己的進(jìn)步，同時(shí)也看到了不足之處。所以我利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習一些知識，提高自身的科學(xué)理論水平。在今后的工作中，要把業(yè)務(wù)理論知識更充分的應用到實(shí)際工作當中去，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、工作積極主動(dòng)

　　作為一名普通員工，我在日常工作中始終抱著(zhù)一個(gè)信念，那就是“今天工作不努力，明天就要努力找工作”。明年，我將在做好本職工作的同時(shí)，從本單位的利益出發(fā)，吸納更多的存款，為銀行的效益能夠邁上更高一級臺階貢獻自己的微薄之力。

個(gè)人述職工作總結9

　　在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì )”，那么，在我的幕后有盡責、實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已�！巴頃�(huì )”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微不足道。但不管怎樣也借此機會(huì )對我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

　　一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作

　　我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，以前對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的.含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)

　　我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就務(wù)必有更多的知識和潛力，把握各方面的信息，務(wù)必不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。

　　三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫忙和耐心指導，力求使教師透過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，構成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師用心參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵教師“有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿”，透過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，用心承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉

　　手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng)；還準備在六月份開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

個(gè)人述職工作總結10

　　一、園務(wù)工作：

　　1、繼續整理蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )立材料之09～10、10～11學(xué)年的材料的同時(shí)，做好創(chuàng )立蘇優(yōu)質(zhì)園的申報工作：月初，根據蘇優(yōu)質(zhì)園的要求撰寫(xiě)了申報表，并在中心的協(xié)助下，填寫(xiě)了數據表，資料組成員根據各自負責的塊面進(jìn)行了自評簡(jiǎn)述的撰寫(xiě)。在教培研中心王明珠教師的指導下，經(jīng)過(guò)了多次修改，最終完成了蘇優(yōu)質(zhì)園的各類(lèi)表格。

　　2、整理萌芽保健室的評審資料：本月，我園根據新的蘇州市托幼機構衛生保健評審要求，對我園的10～11學(xué)年和本學(xué)期的保健資料進(jìn)行了整理。

　　3、進(jìn)一步創(chuàng )設環(huán)境：

　　園所環(huán)境

　�。�1）完成三個(gè)樓梯的布置方案，分別為禮儀篇、閱讀篇和健康篇：大廳將對我園的《時(shí)幼禮儀手冊》中相關(guān)資料進(jìn)行展示；西樓梯將布置園部推薦給孩子閱讀的繪本，并附上每本繪本的解讀或所包含的道理等；東樓梯將布置我園健康節的活動(dòng)畫(huà)面。大廳地臺的布置；走廊的布置；

　�。�2）完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門(mén)面，所以，我園把關(guān)鍵的信息都放在了大廳展板上，有園標及園標的解讀，有辦園宗旨、辦園理念等，有課題特色，有教師榮譽(yù)，有我園的各樓層平面圖。讓大家一走進(jìn)大廳，就能對我園的重要信息有所了解。

　�。�3）壇子畫(huà)：為了讓我園展現一種鄉土的美，所以用壇子來(lái)裝飾環(huán)境。本周，以顧園長(cháng)為首的藝術(shù)團隊，加班加點(diǎn)地在壇子上作畫(huà)。目前，風(fēng)格各異的漂亮壇子為我園的角落增色添彩。

　�。�4）玩沙池、戲水池、內庭院的鵝卵石小路：工程開(kāi)始了將近三周，正副園長(cháng)一向在關(guān)心工程的進(jìn)度。目前，工程已接近尾聲。

　　班級環(huán)境：全體教師在一個(gè)多月內緊鑼密鼓地布置著(zhù)各班的環(huán)境。為了讓教師們能“抬起頭看一看”，我園特組織全園教師于9日午時(shí)16：00～16：40參觀(guān)各班環(huán)境創(chuàng )設，邊參觀(guān)邊交流對環(huán)境創(chuàng )設的意見(jiàn)和提議，并為各班環(huán)境創(chuàng )設打分。各班教師制作的游戲材料美觀(guān)、大方，各有特色。在活動(dòng)中，教師們相互交流、分享創(chuàng )設經(jīng)驗，一起取長(cháng)補短，共同提高。

　　4、各班豐富游戲材料：在中心各園的幫忙下，我園的區域材料漸漸豐富；晨間戶(hù)外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。

　　5、園內半日活動(dòng)調研：為提高我園教職工保教工作質(zhì)量，10月12日至14日上午，我園兩位行政、保健教師和三位組長(cháng)分別對小、中、大三個(gè)年級六個(gè)班級開(kāi)展了半日活動(dòng)調研。大家認真對照《幼兒園一日常規組織規范》條例，對各班來(lái)園接待、晨間游戲、戶(hù)外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、團體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等方面進(jìn)行了全面的調研。觀(guān)摩活動(dòng)結束后，六位調研人員進(jìn)行了情景匯總，就觀(guān)摩中發(fā)現的晨間混班體育游戲的安排與組織、盥洗點(diǎn)心的操作、年輕教師課堂教學(xué)組織、教師組織、指導主角游戲本事等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論，提出了許多合理化的提議。之后，我園召開(kāi)全園教職工會(huì )議，兩位園長(cháng)對此次半日調研活動(dòng)情景進(jìn)行反饋，提出了下階段保教工作改善措施，并達成共識。此次半日觀(guān)摩活動(dòng)是我園搬入新園后開(kāi)展的第一次保教工作調研活動(dòng)，體現了我園緊抓教學(xué)常規，同時(shí)在每個(gè)環(huán)節中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng )新、不斷提高，創(chuàng )造最優(yōu)的保教質(zhì)量。

　　5、學(xué)習《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估標準》：為了全園上下構成合力迎接創(chuàng )立，本月，我園主要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習了省優(yōu)質(zhì)園的評估標準。經(jīng)過(guò)學(xué)習，教職工們對省優(yōu)質(zhì)園的評估標準有了清楚的認識，更了解了所在崗位的職責要求。

　　6、進(jìn)行財產(chǎn)統計：本月，我園的各類(lèi)固定資產(chǎn)已基本到位，所以，我們對教室、各專(zhuān)用教室財產(chǎn)登記。

　　7、師德師能交流活動(dòng)：為了響應太倉市“學(xué)標兵、爭先進(jìn)、比貢獻”大討論活動(dòng)號召，本月20日（周四）午時(shí)，我園進(jìn)行了“夸夸我身邊的好教師”師德師能交流活動(dòng)。全體教職工齊聚一堂，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)發(fā)生在園內教職工身上的感人、動(dòng)聽(tīng)的故事。教師的師德并不是體此刻一些大事上，而是滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。交流會(huì )上的一個(gè)個(gè)故事是那樣的感人，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動(dòng)人。一個(gè)小時(shí)的交流會(huì )，教師們既得到了一次心靈的洗滌，又享受了一次心境的放松！“夸夸我身邊的好教師”師德師能交流活動(dòng)，起到了進(jìn)一步弘揚高尚師德風(fēng)范的作用，經(jīng)過(guò)宣傳學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師和團隊，促進(jìn)了良好的師德建設，激勵了全園教師敬業(yè)愛(ài)幼、教書(shū)育人的職責，推動(dòng)了和諧學(xué)校的建設。

　　8、計生委領(lǐng)導來(lái)園指導早教基地的創(chuàng )設：本月12日，太倉市計生委張主任等在浮橋鎮計生辦楊主任和中心楊主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng )設情景，并進(jìn)行了現場(chǎng)指導。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、選定創(chuàng )立驗收時(shí)各年級的教學(xué)主題及教學(xué)活動(dòng)的具體資料：各年級組根據教師的實(shí)際情景，一起商定了各自匯報課的領(lǐng)域及資料。

　　2、參加太倉市百節好課評選活動(dòng)：本月，我園張文教師的.《大班健康海綿條變變變》活動(dòng)經(jīng)過(guò)了園內多次磨課后，參加了太倉市的百節好課評選活動(dòng)。

　　3、中大班舉行繪畫(huà)比賽：為了讓孩子們也來(lái)參與環(huán)境布置，我園特舉行了幼兒繪畫(huà)比賽。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中，為幼兒園添色。

　　三、衛生保健工作

　　1、迎接衛生監督所對食堂的突擊檢查：本月，衛生監督所先后兩次對我園的食堂進(jìn)行了突擊檢查。經(jīng)過(guò)檢查，監督所的人員在對我園的食堂衛生進(jìn)行了肯定的同時(shí)，也提出了改善提議，為我園改善食堂管理，更好的服務(wù)幼兒、服務(wù)教職工供給了保障。

　　2、進(jìn)行保育員“崗位大連兵”活動(dòng)：保育工作是幼兒教育中一個(gè)重要的組成部分，保育員隊伍的建設，關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。為此，我園本著(zhù)提升保育員的職業(yè)素養和崗位技能的宗旨，于10月20日午時(shí)三點(diǎn)，組織了一次別開(kāi)生面的保育員大練兵。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。在活動(dòng)中，保育員們你追我趕，在規定的時(shí)間里，求質(zhì)量，更求速度，充分體現了保育員平時(shí)規范操作的熟練程度。此次活動(dòng)，不僅僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，更為保教質(zhì)量的提升奠定了基礎。在今后的工作中，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實(shí)的態(tài)度工作，在平凡的工作崗位上展現出不平凡的風(fēng)采。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、家長(cháng)委員會(huì )：為促進(jìn)家園交流，充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能，我園于10月21日午時(shí)，組織召開(kāi)了新一屆家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。出席會(huì )議的有正副園長(cháng)、保健教師，及13位幼兒家長(cháng)。會(huì )上，園長(cháng)首先向家委會(huì )成員們介紹了過(guò)去一年幼兒園的發(fā)展情景和主要成績(jì)，并交流了本學(xué)期家園互動(dòng)方面的主要活動(dòng)。之后，委員會(huì )成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提提議”等話(huà)題，圍繞幼兒的伙食管理、課程設置、家長(cháng)接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言。園長(cháng)也對家長(cháng)的疑問(wèn)一一作了解答。最終，會(huì )議在簡(jiǎn)便和諧的氛圍中圓滿(mǎn)結束。我園作為一所新建園，無(wú)論是硬件還是軟件上，較之以前，都有了很大的改善。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短，眾人智長(cháng)。家園間的緊密交流，使家長(cháng)真正地參與到幼兒園的管理中，這定能加速健全家園共贏(yíng)的合作平臺，促進(jìn)幼兒園穩步發(fā)展。

　　2、膳食委員會(huì )：幼兒的健康成長(cháng)，是每位家長(cháng)都關(guān)注的事情。膳食的合理配置，更是牽動(dòng)著(zhù)每位家長(cháng)的心。為了更好的讓家長(cháng)了解幼兒園的膳食情景，全面監督幼兒園的膳食質(zhì)量，我園于10月21日午時(shí)三點(diǎn)召開(kāi)了本學(xué)期首次膳食委員會(huì )會(huì )議。會(huì )議由園長(cháng)主持。首先園長(cháng)就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監督的權利與職責。而后，保健教師對幼兒營(yíng)養食譜的制定原則和科學(xué)均衡營(yíng)養的重要性做了詳細的解釋。最終，家長(cháng)針對幼兒園每周的營(yíng)養食譜及膳食管理提出提議與意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)本次會(huì )議，家長(cháng)們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會(huì )的意義，同時(shí)讓幼兒園在膳食營(yíng)養方面有了更明確的方向。

個(gè)人述職工作總結11

　　一年來(lái)，作為職工代表，我能夠嚴格要求自己，加強政治學(xué)習，認真學(xué)習貫徹當中央、鐵道部、鐵路局和車(chē)站的各種會(huì )議精神，并積極加以落實(shí)和傳達，根據不同階段的工作要求，認真學(xué)習文件精神，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)不斷的學(xué)習，提高了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為今后的工作打下良好的基礎。

　　一年來(lái)，根據職代會(huì )工作的要求，能夠結合本職工作的情況，廣泛征求群眾意見(jiàn)，提出提案意見(jiàn)和合理化建議，積極維護了全體職工的合法權益，認真例行了一名職工代表的職責，積極參加職代會(huì )各項決議，各項重大事項的討論和各種文件精神的學(xué)習，同時(shí)積極在廣大職工中進(jìn)行宣傳，解答職工比較關(guān)心的問(wèn)題，對一些難題及時(shí)反映到車(chē)間，幫助查詢(xún)了解具體情況，切實(shí)解決職工的實(shí)際問(wèn)題，以激勵全體職工能夠全身心的投入到工作中去，保證了大局的穩定。

　　在車(chē)站、車(chē)間工會(huì )的領(lǐng)導下，積極參加持證查詢(xún)活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)各項工作的開(kāi)展情況，按時(shí)參加車(chē)站、車(chē)間對防暑降溫、防寒過(guò)冬以及職工勞保用品的發(fā)放和檢查工作，特別是對困難職工進(jìn)行了解，及時(shí)反映情況給予幫助，渡過(guò)難關(guān)，使他們感受到工會(huì )大家庭的溫暖，幫助車(chē)站、車(chē)間做好“三不讓”的'有關(guān)工作，能全身心的投入到各項工作中去，良好的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

　　在日常工作中，能夠堅持崗位，認真執行各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)，加大對各項工作的管理，與班組搞好聯(lián)勞協(xié)作，搞好班組的生產(chǎn)，促進(jìn)了班組的各項工作有序進(jìn)行，為安全生產(chǎn)提供了保證。

　　以上有不到之處，請大家指出批評，在今后的工作中，加以整改，更好的為現場(chǎng)一線(xiàn)職工搞好服務(wù)。

個(gè)人述職工作總結12

　　隨著(zhù)本學(xué)期的結束，xx年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰，在同伴的'鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就xx年工作匯報如下：

　　一、政治思想

　　本人能堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作。

　　二、教育教學(xué)

　　1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

　　2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念；開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結。

　　三、繼續教育

　　積極參加培訓與學(xué)習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。

個(gè)人述職工作總結13

　　本人于20xx年轉業(yè)安置到xx鎮人民政府，自20xx年8月調整到武裝戰線(xiàn)工作以來(lái)，始終“不忘初心、牢記使命”，緊緊圍繞區部黨委、鎮黨委周?chē)�，不斷加強政治理論學(xué)習，時(shí)刻保持紅心向黨，努力學(xué)習專(zhuān)武業(yè)務(wù)技能，做好“退役軍人”向“專(zhuān)武干部”身份的轉化，同時(shí)堅持做到“退伍不退色”，充分發(fā)揮發(fā)揚個(gè)人軍事特長(cháng)，積極主動(dòng)完成上級賦予的各項任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作情況匯報如下：

　　一、樹(shù)立“戰位”意識，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

　　專(zhuān)武干事是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性非常強的崗位，平時(shí)服務(wù)、急時(shí)應急、戰時(shí)應戰，是崗位，更是“戰位”。到位后，為盡快熟悉武裝工作，我認真學(xué)習了《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》等有關(guān)法規和文件，訂閱了《中國國防報》、《東海民兵》等報刊雜志，豐富了專(zhuān)業(yè)知識，打牢了理論基礎。針對我鎮獨特的半島優(yōu)勢，個(gè)人的學(xué)習備戰不斷向“海上練兵”聚焦，注重加強氣象、水文、潮汐等相關(guān)知識的積累和學(xué)習，平時(shí)工作生活中，積極向漁民老鄉請教學(xué)習航海常識、船體結構等基本知識，并及時(shí)了解峰尾周邊附近海域的`一些基本情況，確保應急應戰之時(shí)，拉得出、用得上、打得贏(yíng)。

　　二、強化職責擔當，充分發(fā)揮參謀助手作用。

　　自身作為基層武裝部的一名副部長(cháng)，通過(guò)一年多的工作體會(huì )，個(gè)人粗淺的認為，副部長(cháng)的主要職責是：當參謀、做助手、抓落實(shí)、及補位。在平時(shí)工作中，作為“兵頭”辦著(zhù)小事不忘大局，作為“將尾”想著(zhù)大局不辭小事，在工作部署中及時(shí)為部長(cháng)獻言獻策；既要“換位思考”，站在全局的高度出點(diǎn)子、提建議，又要“補位思考”，拾遺補缺、完善決策，還要“易位思考”，站在基層民兵營(yíng)的角度審視決策，提高工作部署的公正性和可操作性。在今年的秋季征兵工作中，面對大學(xué)畢業(yè)生征召工作進(jìn)度較慢的情況，及時(shí)提出與各村立“軍令狀”、結隊子進(jìn)村幫帶等建議措施，并加強自身與各村民兵營(yíng)長(cháng)的互動(dòng)交流，共同入戶(hù)宣傳動(dòng)員，工作后期全鎮新挖掘動(dòng)員大學(xué)畢業(yè)生x人報名體檢，順利入伍x人，全年共完成x名大學(xué)生應征入伍，其中大學(xué)畢業(yè)生x人，較好地完成了上級賦予的征兵任務(wù)。

個(gè)人述職工作總結14

　　時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間我來(lái)到院工作已有x年了，在這一年里，我在醫生和蔡老師的關(guān)心與直接領(lǐng)導下，及同事們的團結協(xié)作下，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論水平，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項醫務(wù)工作，在思想、學(xué)習和工作等方面也變得更加成熟。

　　捫心自問(wèn)，我認為我在醫生這份工作上做的還是比較稱(chēng)職的�；仡檮偟叫l生所上班時(shí)，因為環(huán)境的陌生，對老人情況也不太熟悉，心中還是有些忐忑的。但讓我安心的是，福利院大的`工作環(huán)境很寬松，而衛生所這個(gè)小的工作環(huán)境又很有效率，我的同事們都對我的工作給予了大大小小的支持、幫助，以及各個(gè)方面的協(xié)作，使我在短時(shí)間內就熟悉并掌控了自己的工作內容。

　　為了給老人做好醫療服務(wù)，我向崔醫生等經(jīng)驗豐富的前輩請教學(xué)習，自己摸索實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認真地完成各項工作任務(wù)，積極主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在很短的時(shí)間內明確了工作的流程和方向，提高了工作能力；而我也在具體的工作過(guò)程中形成了清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作，并且我的工作也得到了老人及家屬的認可。其實(shí)我知道自己不怎么聰明，能力也不是的，只有踏踏實(shí)實(shí)工作，努力學(xué)習吸收各項新的專(zhuān)業(yè)知識，我才能做好老人生命健康的守護者。

　　當然，我在工作中仍有不足之處，以后我在工作中會(huì )更加細心、耐心，做好微笑服務(wù)，端正工作態(tài)，使老人得到更好的醫療服務(wù)。今天，我為自己是楊福院的一員而驕傲，而在今后工作中，我將加倍努力，為養老事業(yè)做出自己應有的貢獻。

個(gè)人述職工作總結15

　　20xx年對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的一年，在護理部主任的信任和老護士長(cháng)的親身帶教幫助下，順利的接任了供應室的管理工作。在科室同志們的支持下，很快掌握了供應室的工作流程�，F將這年的工作向領(lǐng)導匯報如下：

　　一、思想政治素質(zhì)

　　能自覺(jué)遵守國家的法律法規，堅持以人為本、安全第一的管理宗旨，誠誠懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，各方面嚴格要求自己，嚴格執行院內的各項規章制度。

　　二、組織領(lǐng)導能力

　　能積極有效地協(xié)調與臨床科室的關(guān)系，通過(guò)電話(huà)或親臨科室聽(tīng)取反饋，使工作能持續有效的改進(jìn)；愛(ài)護、尊重、理解護士，以誠相待，激發(fā)護士的工作熱情，能讓護士身心愉快的投入到工作中；合理進(jìn)行護工與護理人員的排班；嚴格在感控辦和護理部領(lǐng)導下進(jìn)行各項工作，注重落實(shí)各工作流程中的質(zhì)量標準；加強以《消毒技術(shù)規范》和科室重點(diǎn)規章制度為核心進(jìn)行科內業(yè)務(wù)培訓，認真落實(shí)各崗位職責。

　　三、業(yè)務(wù)素質(zhì)能力

　　在科內處處起帶頭作用，工作中能做到有計劃、抓落實(shí)、重實(shí)效，虛心聽(tīng)取科內員工的不同意見(jiàn)，對科室出現的問(wèn)題能及時(shí)跟蹤調查，督促改進(jìn)。

　　四、工作作風(fēng)

　　始終保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，工作中思路清晰、責任心強，每天都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作中，在科室同志們的支持下，工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。

　　五、工作態(tài)度

　　在工作中牢牢記住各項工作以身作則，充分發(fā)揮科室帶頭人的作用，甘于奉獻，顧全大局，從不計個(gè)人得失，工作中堅持從常規入手，注重細節。主動(dòng)承擔每日夜間的二叫工作。

　　六、工作實(shí)績(jì)

　　1、首先注重自身業(yè)務(wù)的學(xué)習。通過(guò)熟讀《消毒技術(shù)規范》和科內的規章制度，并且在老護士長(cháng)言傳身教下，使自己的業(yè)務(wù)能力迅速提高。工作中嚴格按照院感控辦指示及《消毒技術(shù)規范》的要求開(kāi)展工作，掌握了消毒供應中心的工作區域劃分及各區域的功能，物品的回收、分類(lèi)、清洗、消毒，物品的檢查、包裝與滅菌，滅菌物品的貯存與發(fā)放等工作流程及其質(zhì)量標準。

　　2、結合本科室的工作內容，進(jìn)行幾項工作改進(jìn)：

　�。�1）改進(jìn)了器械、物品的清點(diǎn)交接方法，杜絕了以往不明原因丟失器械的現象。

　�。�2）鉗筒、肌注盒納入物品清點(diǎn)內容，便于主班一日二次的物品清點(diǎn)工作。

　�。�3）采用記號筆書(shū)寫(xiě)鍋次號，保證3M信息標簽的各項內容清晰可辨，便于滅菌鍋次的質(zhì)量追溯。

　�。�4）建立“手術(shù)室內植物器械”物品登記本，取消以往電話(huà)通知手術(shù)室留存供應室的內植物器械名稱(chēng)，更有利于兩個(gè)科室對手術(shù)內植物器械的交接，明確內植物器械的去向，保證手術(shù)室使用安全。

　�。�5）加強無(wú)菌物品貯存與發(fā)放管理，將創(chuàng )傷性器械全部存放在無(wú)菌物品儲存柜內，下送車(chē)內無(wú)備貨，根據物品兌換票，實(shí)行按實(shí)數發(fā)放，減少了無(wú)菌物品在緩沖間儲存的量，同時(shí)便于主班對無(wú)菌物品進(jìn)行管理和清點(diǎn)。

　　3、滿(mǎn)足臨床科室的工作需要，新增加拆線(xiàn)包5包，胸閉包1包，骨穿包3包，增加方巾包的備貨量，改善了以往無(wú)菌包供應不足現象。

　　4、嚴把物品滅菌關(guān)，目前供應室的主要工作是完成手術(shù)室器械與敷料的滅菌工作，嚴格按照《消毒技術(shù)規范》的標準進(jìn)行無(wú)菌物品的裝載與卸載，對于經(jīng)常濕包的器械進(jìn)行追蹤分析，及時(shí)與手術(shù)室聯(lián)系，對超大、超重的包進(jìn)行拆分包裝，包裝錯誤的器械包改進(jìn)包裝方法，有效地控制了人為因素造成的濕包現象。

　　5、在包裝材料上目前面臨使用無(wú)紡布替代棉布類(lèi)包裝材料的過(guò)渡期，按院感辦的指示及《消毒技術(shù)規范》的要求，對更換包裝材料進(jìn)行連續三次的生物監測，監測結果全部達標并登記存檔，目前創(chuàng )傷性器械已改用無(wú)紡布進(jìn)行包裝。

　　6、努力與臨床科室構建和諧的.合作科室，督促科室工作人員，接電話(huà)文明用語(yǔ)，講究溝通態(tài)度，灌輸員工我們的工作就是為臨床科室服務(wù)的工作意識。

　　7、科室目前承擔大醫衛校實(shí)習學(xué)生的臨床教學(xué)任務(wù)，為讓學(xué)生充分認識消毒供應中心的新的工作理念、與時(shí)俱進(jìn)的知識點(diǎn)，重新整理教學(xué)講課稿及出科考試題。

　　8、在科室各工作流程的管理中，加強質(zhì)量管理，定期開(kāi)展座談會(huì )，及時(shí)查找各工作環(huán)節中不安全因素，明確各工作崗位的責任人，同時(shí)鼓勵員工創(chuàng )新認識，逐步引導科室步入團結、合作、積極向上的發(fā)展軌道。

　　七、廉潔自律

　　在科室平日的工作中，嚴格要求自己，堅持個(gè)人利益服從集體利益，眼前利益服從長(cháng)遠利益，始終保持清醒的頭腦，廉潔奉公。

　　工作雖然取得了小小的成績(jì)，然而在管理崗位中作為新人的我，管理方法尚待提高，管理經(jīng)驗有待積累。新知識、高科技已充分運用到了醫療領(lǐng)域，因此我會(huì )加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極的向同行、前輩們學(xué)習先進(jìn)、有效地管理經(jīng)驗，同科室員工一起創(chuàng )建一個(gè)“服務(wù)號、質(zhì)量好、領(lǐng)導和科室都滿(mǎn)意”的后勤保障科室。

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