（薦）期末個(gè)人總結15篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的期末個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末個(gè)人總結1
一、 本學(xué)期學(xué)生現狀：
進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn)，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、師生關(guān)系融洽，語(yǔ)文學(xué)習興趣有很大提高。上課積極性高漲，課余相當多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。
2、學(xué)生學(xué)習壓力較大，數理化基礎較差作業(yè)練習量大，時(shí)間緊，客觀(guān)上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴重不足。
3、語(yǔ)文基礎極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習上不善于安排、反思與總結。
4、學(xué)生的學(xué)習意識不是很強，基本的學(xué)習習慣差，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習，甚至不會(huì )于學(xué)習；學(xué)習較比動(dòng)，部分學(xué)生不能及時(shí)復習鞏固，落實(shí)相關(guān)要求。
5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀(guān)，但有少部分學(xué)生不能持續集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習和技能訓練時(shí)，需要教師多次提醒暗示。
6、有的時(shí)候易灰心，戰勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏難情緒，學(xué)習較浮躁怕吃苦，靜不下心。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開(kāi)始分化。
7、寫(xiě)作缺乏堅實(shí)的語(yǔ)言文字功底，知識面狹窄，不善于感悟和表現生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開(kāi)，缺乏文采和思想的深度。
二、 本學(xué)期提高成績(jì)的具體措施：
針對上述學(xué)生的.具體問(wèn)題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績(jì)，較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語(yǔ)文，好學(xué)樂(lè )學(xué)能學(xué)，充分開(kāi)發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結構，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動(dòng)，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、 情感上
用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標。
�。�1）在課堂上，經(jīng)常溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服學(xué)習和考試中消極與懈怠心理
�。�2）分項統計分析對比學(xué)生每次月考 “得失分”，單獨找單項后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標，要求學(xué)生結合知識點(diǎn)的薄弱處強化補差。
�。�3）通過(guò)作文、月考總結、作業(yè)批語(yǔ)、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。
�。�4）課下及時(shí)與學(xué)生談心，學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導，幫助他們找出問(wèn)題原因，樹(shù)立積極奮進(jìn)的心態(tài)。
�。�5）繼續做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作，穩定學(xué)生。
2、 備課上
�。�1）多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢，結合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò )，深入研究教材和文本，鉆研教法與學(xué)法，精心備課，大膽創(chuàng )新，反復修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量。
�。�2） 充分根據所教學(xué)生實(shí)際，有針對性的實(shí)行不同教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
�。�3）針對不同層次的學(xué)生精心設計各項練習，對手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn)，盡量精練，并引導學(xué)生特別注意資料的利用方法。
3、 課型上
�。�1） 原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
�。�2） 結合不同課文及學(xué)習內容設計好學(xué)法指導課、考試講評課、文學(xué)欣賞課、語(yǔ)文活動(dòng)課、綜合閱讀課、作文系列訓練課等。
4、 授課上
�。�1）繼續堅持踐行自主、合作、探究的學(xué)習方式，堅持互動(dòng)、生成與共享。 嚴格課堂紀律，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認真學(xué)習、練習。
�。�2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續改進(jìn)教法，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)答疑、分級分組做題，努力促尖轉中補差。
5、輔導上
分層培優(yōu)補差，自習課上單獨或分組找學(xué)生談心或輔導，課下個(gè)別輔導學(xué)生。對后進(jìn)生加強信心教育和學(xué)法指導。
6、教師業(yè)務(wù)提高上
廣泛讀書(shū)，虛心學(xué)習；深入教研，積累資料；積極聽(tīng)課，參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓與學(xué)習；積極參加語(yǔ)文年級組和教研組的專(zhuān)題學(xué)習培訓，業(yè)余繼續自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標解讀》、《文本解讀論》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等，積極學(xué)習聽(tīng)課并參加培養，觀(guān)摩特級教師授課。
三、教學(xué)效果
1、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的不良習慣，樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)文的堅定信心，學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語(yǔ)文思維，贏(yíng)得了學(xué)生的充分肯定和高度認可，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
2、通過(guò)認真準備、精心組織年級語(yǔ)文教材，深受學(xué)生的歡迎。通過(guò)師生互動(dòng)，取得了較滿(mǎn)意的效果，初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。
3、學(xué)生的寫(xiě)作興趣高漲，寫(xiě)作水平有較大的提高。
四、本期教學(xué)的繼續堅持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):
1、立足于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養和人文素養；
2、千方百計挖掘和整合語(yǔ)文資源，
3、讓學(xué)生節節課有收獲
4、繼續探索和豐富語(yǔ)文教法和學(xué)法，豐富語(yǔ)文課型
5、自己購買(mǎi)并推薦介紹學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”
6、融會(huì )聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思賞、貫通課內課外、兼顧知識與方法、并重過(guò)程和結果、結合做人與做學(xué)問(wèn)、注重學(xué)生的情商
7、講求課堂 效益，大膽減負，堅決不與其它科爭課的時(shí)候，相反主動(dòng)讓出課余時(shí)間培優(yōu)補差，
8、指導學(xué)生自改互改作文， 五、下期工作的思路和改進(jìn)方向：
1、基礎字詞和課文背誦強調指導有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。
期末個(gè)人總結2
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習結束了，確實(shí)是感覺(jué)非常的有意義，在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習當中我認真的做好自己分內的事情，在這一點(diǎn)上面我應該對自己的更加用心一點(diǎn)，我清楚的意識到了這一點(diǎn)，未來(lái)還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，剛剛來(lái)到大學(xué)這里的一切我都是感覺(jué)非常的好奇，什么東西都想去接觸一下，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是非�？斓�，我也總結一下這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習。
首先我是感覺(jué)非常有意義的，在xxxx這里能夠學(xué)習到很多的東西，和過(guò)去的中學(xué)期間不同，大學(xué)的一切都是非常的輕松，很多事情都是需要自覺(jué)，這特別考驗我的，作為一名大一新生我感覺(jué)我的進(jìn)步還是比較大的，一點(diǎn)點(diǎn)的去嘗試接觸一些新的東西，我清楚的感受到了這一點(diǎn)，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我是比較虛心的，我也是對自己很有信心，每天按時(shí)的上課，遵守學(xué)校的規章制度，在這一點(diǎn)上面沒(méi)有絲毫的馬虎，我也一直都在努力的提高個(gè)人綜合素養，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我是不斷的在探索，我認為在這個(gè)過(guò)程當中我是可以有足夠多的'進(jìn)步，也是在逐漸的積累這方面的經(jīng)驗，現在回想起來(lái)確實(shí)還是感覺(jué)非常的有意義，作為一名大一學(xué)生我需要好好的去考慮一下這些。
在生活當中我和同學(xué)們好好相處，來(lái)到一個(gè)全新環(huán)境，我也是讓自己在快速的適應，我希望在這個(gè)全新環(huán)境當中，有一個(gè)新的體驗，我也和周?chē)耐瑢W(xué)相處的很好，我認為在這方面我的進(jìn)步是很大的，這一點(diǎn)我能夠有深刻的體會(huì )，這一個(gè)學(xué)期是比較快的，因為個(gè)人性格原因，我是在不斷的進(jìn)步，認真的思考，這些細節是應該要去完善好的，我也是對自己的要求比較高，我是感覺(jué)這對我是一個(gè)非常大的提高的，我也會(huì )讓自己認真的搞好分內的職責，這是我應該要有的態(tài)度，作為一名大一學(xué)生我也是應該清楚知道自己的方向，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累各方面的能力，保持好的態(tài)度的，讓自己進(jìn)步的更多，成長(cháng)的更多，這一點(diǎn)是一定的，是我要認真去做好的，這是作為一名大學(xué)生應該要有的素養，我不能違反這些事情，在這個(gè)過(guò)程當中我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，雖然會(huì )遇到一些我問(wèn)題，但是我還是感覺(jué)很充實(shí)，這一個(gè)學(xué)期我了解到了很多，也對接下來(lái)的大學(xué)生活有一個(gè)比較清晰規劃了，希望能夠逐步的落實(shí)好。
期末個(gè)人總結3
20xx年是我進(jìn)入吉首大學(xué)的第一年，作為一名順利度過(guò)大一的學(xué)生，我受益頗豐。一年來(lái)，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，我成長(cháng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前，我對自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此作為我今后行動(dòng)的指南。在接下來(lái)的文章中對這兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、工作。生活、思想、活動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行總結。
一.在學(xué)習上
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別，并有了一點(diǎn)心得。
(1)學(xué)習是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(cháng)外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!
(2)在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力，爭取早日過(guò)四六級。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。
(3)還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，我選修了在學(xué)習上能夠輔助自己的課程，同時(shí)也選修了自己感興趣的課程。我認為這是非常重要的，達到勞逸結合。既加強了自己的學(xué)習又開(kāi)闊了自己的眼界。那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)———這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的!
(4)知識學(xué)習方面。學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，只是在學(xué)習方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習中需要改進(jìn)。作為xx世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，在大學(xué)的后三年中，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，把更好的成績(jì)帶進(jìn)大二。所以，如果說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴。
二.在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應將來(lái)激烈的社會(huì )競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，積極競選學(xué)生會(huì )干部，在其它方面積極參加學(xué)院活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。
在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上的問(wèn)題，學(xué)習他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，當然大一我的工作表現還不是很理想。大二我一定會(huì )敢于吃苦，善于鉆研，按照規定的時(shí)間和程序完成上級下達的任務(wù)，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。 在學(xué)生會(huì )的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。一年來(lái)，自己也嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。并在校運會(huì )上獲得“優(yōu)秀工作者”，在軍訓期間獲得“先進(jìn)個(gè)人”
三、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，己所不欲勿施于人嘛。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在大一的生活中我結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì )更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到很多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面兼職，尤其是五一，十一，我通過(guò)兼職也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)兼職，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。
四.思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。
通過(guò)一年的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的`認識，堅定了我對黨和人民的信心。所以我積極向黨組織靠攏�；顒�(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了民俗學(xué)社和吉他俱樂(lè )部。它們豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾�，我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
五、在娛樂(lè )上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。
比如：院系、班級組織的燒烤、羽毛球賽，還有各種聯(lián)誼活動(dòng)及晚會(huì )。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念!
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
在校期間，我也積極參加了許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，加強了我的團隊協(xié)作觀(guān)念，鍛煉了我的協(xié)調組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動(dòng)，可以認識更多的同學(xué)，尤其是不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會(huì )實(shí)踐，可以將書(shū)本上學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習運用能力。
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重，在這一學(xué)年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼備兩者，才能有更高的學(xué)習效率，從而騰出的時(shí)間干的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”
這一年，從書(shū)本中學(xué)習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說(shuō)書(shū)本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習的開(kāi)始，那么，社會(huì )工作則是我們所學(xué)知識得以實(shí)踐的平臺，有句話(huà)說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如自己悟!”我們也會(huì )逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(cháng)，不斷的變得成熟。大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會(huì )了我許多，沒(méi)有什么付出是白費的，沒(méi)有付出也是沒(méi)有收貨的。在今后學(xué)習生活中，我會(huì )不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習中體會(huì )生活，在生活中體驗人生!大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過(guò)去了,通過(guò)各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢(mèng)想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會(huì )奔著(zhù)我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地的走好每一步!
期末個(gè)人總結4
這學(xué)期即將結束了，我到拾光記者站當記者也有幾個(gè)月了。在這段期間我享受著(zhù)收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，碰到的問(wèn)題我也會(huì )認真思考、盡力解決。取得小小的進(jìn)步除了自身努力外，還有站長(cháng)、副站長(cháng)和各個(gè)部員的幫助。雖然自己在很多地方還有許多不足需要改進(jìn)，但是“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！迸蜁�(huì )取得成功。
這學(xué)期我擔任攝影組干事，我完成的工作有以下幾點(diǎn)：
一、 采訪(fǎng)拍照的匯報表演
1、08學(xué)前1班匯報演出
2、08學(xué)前3班匯報演出
3、08學(xué)前4班匯報演出
4、08學(xué)前5班匯報演出
5、10免男9班
6、10免男11班
二、采訪(fǎng)拍照的系部活動(dòng)
1、彈唱比賽
2、生活部知識競賽
3、碧螺校區系部會(huì )議
4、廢物改造（照片被系部采用）
5、五四青年表彰大會(huì )
6、09級心里班會(huì )
三、采訪(fǎng)拍照的.集體活動(dòng)
1、記者站成員云龍山出游
2、徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我工作中也有不足需要改進(jìn)，如：攝影技術(shù)還有待提高等。
拾光記者站是一個(gè)從零開(kāi)始的新生命（部門(mén)），它由大家一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗發(fā)展到現在，成員們一起完成了學(xué)院大大小小活動(dòng)的新聞報道和現場(chǎng)攝影工作，本著(zhù)“做好新聞報道，積極引導正面輿論”的宗旨而努力工作。下學(xué)期我會(huì )更加努力，為記者站貢獻更多自己的力量。
期末個(gè)人總結5
這次期末考試的成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，但是我還是覺(jué)得對這一學(xué)期有很多的反省與留戀。
語(yǔ)文還可以。只是這一學(xué)期，閱讀練習上有點(diǎn)松懈，好像這一次期末考試閱讀也是做得不盡理想�；A題還可以，這一學(xué)期我深刻意識到學(xué)會(huì )學(xué)文言文是一件多么重要的事情。我會(huì )在寒假和今后的學(xué)習生活中對文言文更加重視。
數學(xué)也不錯，只是有一些關(guān)于動(dòng)點(diǎn)的問(wèn)題還需要多做練習，做題時(shí)有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)力不從心。這種困惑也可以擴展到幾何題上，不時(shí)的也有些小麻煩，今后還要多加練習。
英語(yǔ)就不想多說(shuō)了，還算是比較好的了。希望從避免小錯誤開(kāi)始，爭取取得更高的分數。
物理可以說(shuō)是我學(xué)得不太好的一門(mén)科目了，雖然到不了超級壞，也在90分上下徘徊吧。希望我能夠更好地打牢物理的基礎，這只是剛剛接觸這門(mén)科目，最好及時(shí)鞏固，否則可能落下的會(huì )更多。
政治主要在于理解。一般來(lái)說(shuō)，如果是學(xué)校出題，只要背過(guò)那幾張提綱就夠了。但是，如果不是學(xué)校出題，還是要更全面的復習一下。
歷史和政治一樣。這次期末考試，歷史好像有點(diǎn)不按套路出牌，出了一些平時(shí)老師只是一帶而過(guò)，簡(jiǎn)單畫(huà)一下課本的.知識，還有一些題目好像從來(lái)沒(méi)講過(guò)似的�？磥�(lái)，老師發(fā)的那幾張卷子真的是要借鑒，但不能只借鑒，課本上還有很多重要的內容可能會(huì )被我們忽視。
地理是我一貫比較喜歡，也是我一直學(xué)得挺好的一個(gè)科目。這一次考試我基本滿(mǎn)意，但畢竟是區里出題，還是覺(jué)得有些題拿不太準，雖然可能不會(huì )像去年一樣出乎意料的滿(mǎn)分，但也不會(huì )太壞的。
至于生物，我個(gè)人認為也是理解上存在缺陷的�？偸怯X(jué)得太難理解，有些地方很難懂似的。所以看著(zhù)那些學(xué)起生物得心應手的人，我還是比較羨慕的。但終究還是要靠自己。這一次考試我覺(jué)得應該不會(huì )太壞——雖然題比往常都要多，考得也要更零碎、較復雜。
回首一個(gè)學(xué)期的酸甜苦辣，我覺(jué)得自己的努力還不夠。希望我能夠繼續努力，不要貪玩，爭取更好的成績(jì)。
期末個(gè)人總結6
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，所以也成長(cháng)了很多。大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自我接觸社會(huì )，了解與自我專(zhuān)業(yè)接軌的工作。大二這學(xué)期，也參加了不少學(xué)校社團組織的活動(dòng)，豐富自身的大學(xué)生活，認識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì )了主動(dòng)跟教師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學(xué)習方面，自我覺(jué)得不是很滿(mǎn)意。不是自我沒(méi)努力，就是覺(jué)得沒(méi)有大一時(shí)的那種感覺(jué)，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自我的愿，沒(méi)有掛過(guò)科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來(lái)說(shuō)，沒(méi)有在班里擔任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加，花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多，學(xué)習效果應當會(huì )好一點(diǎn)，可是結果并非我所想�？赡苁菦](méi)有靜下心來(lái)，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿(mǎn)懷著(zhù)活力和信心，到了大二，看到令人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習風(fēng)氣，自我的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習室里，還是圖書(shū)館，較難看到學(xué)習的身影，有的只是整日對著(zhù)電腦。平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來(lái)拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過(guò)，只注重結果。這些都已無(wú)形中成了我們的習慣。事實(shí)就是這樣，可是都已過(guò)去了，不應只是發(fā)泄自我的.不滿(mǎn)，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習上有所長(cháng)進(jìn)。
而在思想上頭，我覺(jué)得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結為自我成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過(guò)程。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習、工作、社會(huì )閱歷和書(shū)籍。前三者已在上頭做了稍微的總結，在閱讀書(shū)籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著(zhù)和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著(zhù)我。在以后的個(gè)，我還是會(huì )一日既往的看書(shū)、讀人、接觸社會(huì )提高自我的思想修為。
以上這些就是我對大二這學(xué)期的生活、學(xué)習以及思想方面的總結。我明白自我在很多方面還存在著(zhù)不足，在接下來(lái)的一年中，我會(huì )沿著(zhù)自我制定的計劃，越挫越勇！
期末個(gè)人總結7
本學(xué)期由于出國訪(fǎng)學(xué)，課程由原先的每周2課改為每周3課，十二周上完,所以又臨近期末了。因為課時(shí)的調整，教學(xué)內容也相應做了些調整。翻譯基礎課程是理論實(shí)踐相結合的課程，實(shí)踐占很大比重。我喜歡將上課比喻為放羊，教師是牧羊人，學(xué)生是羊群。在電腦和網(wǎng)絡(luò )還有手機功能越來(lái)越強大，越來(lái)越智能的情況下，教師再也不是教室中唯一掌握知識資源的人。教學(xué)應該不僅是教師講授的過(guò)程，而是一個(gè)分享和交流的過(guò)程，教師和同學(xué)都得為這項課堂交流貢獻力量�；诖�，本人設計了12周的.教學(xué)活動(dòng)。20xx級本二五個(gè)班級參與了這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)。就授課情況來(lái)看，班級之間還是存在一定的差異。
翻譯122班和外貿122班同學(xué)對于課后作業(yè)的積極性最高，每次都主動(dòng)交作業(yè)，課前學(xué)習委員還會(huì )問(wèn)老師如何預習。外貿122班的同學(xué)字都寫(xiě)得很漂亮，讓老師看了很舒服。師范121班小組presentation做得比較好，可能是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，無(wú)論是PPT還是陳述者都是表現比較出色。翻譯121班和外貿121班相對而言對于課后作業(yè)的態(tài)度不如其他三個(gè)班，但每個(gè)班都有幾個(gè)有突出表現學(xué)生，時(shí)不時(shí)有佳譯出現，讓老師驚喜。每個(gè)班都有幾個(gè)好苗子，稍加培養成為好的譯者不成問(wèn)題。師生之間有時(shí)候是需要互相鼓勵的，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家都積極性很高，想認真學(xué)習或者教授這門(mén)課程�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，積極性會(huì )降低，如果沒(méi)有相互的鼓勵很難堅持下去。如何相互鼓勵？表現在學(xué)生對教師布置的任務(wù)和教師對學(xué)生作業(yè)的批改與反饋上。如果對于學(xué)生的作業(yè)，不認真批改，或者帶著(zhù)明顯的偏見(jiàn)打分，那學(xué)生下次的作業(yè)就不愿意認真做。如果學(xué)生對于老師的作業(yè)胡差事，沒(méi)有真正動(dòng)腦實(shí)踐，直接從網(wǎng)上下載黏貼，老師批了同樣會(huì )有挫敗感。產(chǎn)生這樣的念頭：我何苦好好備課，認真批改作業(yè)？皇帝不急，太監急了何用？相反，如果大家都認真對待自己所做的事情（學(xué)習與工作），那就是一個(gè)良性循環(huán)：老師越上越有勁，學(xué)生也越學(xué)越有趣，教學(xué)效果當然會(huì )好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，有三項作業(yè)在此供五個(gè)班的大伙兒分享：一是課上的佳譯，二是旅游單元的城市介紹PPT，三是以文體類(lèi)型分組的每組同學(xué)的presentation PPT. 一直想著(zhù)開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，可以直接把大家課堂內外的譯文上傳上去，并且老師和其他同學(xué)可以跟帖評論。由于本人電腦技術(shù)不過(guò)關(guān)，加上瑣事一大堆一直沒(méi)有能成行，期待在下屆同學(xué)中實(shí)行。
期末個(gè)人總結8
收到老師短信，知道還可以交時(shí)，我就又重寫(xiě)了一遍，這才算真正的期末總結了。能和老師分享我的收獲我很開(kāi)心。與老師相處的一學(xué)期，我很開(kāi)心，收獲頗多。
回首高考到報考，真是不堪的經(jīng)歷啊!高考成績(jì)平平，擋住了我邁向西醫院校大門(mén)的道路，便選了中醫這門(mén)學(xué)科，想來(lái)也是本碩連讀啊!初來(lái)學(xué)校，已是大二，滿(mǎn)心失望。由于以往只為分數而學(xué)習，對中醫的了解又少之又少。預習中基課本，有種痛不欲生的感覺(jué)，所以之后中基課上會(huì )周公便成理所當然了。當時(shí)不僅是對中基課的恐懼，更多是對未來(lái)的茫然�？偸秦焼�(wèn)自己高中為什么不再努力一些。后來(lái)的一次老鄉會(huì )，我挖苦自己上課睡覺(jué)，學(xué)姐一臉認真的教育我中基課很重要。那日的快樂(lè )早已煙消云散，學(xué)姐的話(huà)卻讓我記憶猶新。
從那以后，無(wú)論我有什么事情，不管別人做什么，我都認真聽(tīng)每節課，自己的命運是掌握在自己手上的。剛開(kāi)始聽(tīng)老師的課，還是容易順著(zhù)學(xué)西醫的思維，講到那個(gè)臟腑，還是愿意想它們的形狀、位置、是哪個(gè)系統的等等。只能硬著(zhù)頭皮聽(tīng)，下課去看。漸漸地，發(fā)現能理解其中一些含義。不過(guò)，還是愿意和西醫作比較。后來(lái)便可以融入老師的課堂，但還是知識太少，好多名詞分不清，就像肝風(fēng)內動(dòng)、肝陽(yáng)上亢、肝火上炎之類(lèi)的，感覺(jué)很亂，類(lèi)似于辨證求因的中醫探病因的方法也讓我很困擾，為什么陰邪傷陽(yáng)氣，陽(yáng)邪卻襲陽(yáng)位呢?為什么陽(yáng)邪不去襲陰位呢?說(shuō)六淫是太過(guò)的'六氣，因為使人致病才叫六淫，那疾病是因為六淫導致的呢，還是人的體質(zhì)原因，還是六氣中夾有病菌之類(lèi)致病因素而使人治病呢，還是所有的都需綜合起來(lái)?這些都沒(méi)問(wèn)老師，我想有一天我會(huì )在書(shū)中找到答案的。不過(guò)也挺羨慕那些下課問(wèn)老師題的同學(xué)，他們一定學(xué)得很好。
老師布置的第三個(gè)作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒(méi)覺(jué)得老師那里講得不好。也許老師認為我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)。但我覺(jué)得老師講得很好。而且我認為，有些事情好，就要讓他知道。老師課堂上講得怎么樣，學(xué)生要反饋給老師。而且老師了解學(xué)生吸收的好，就可以延續這種方法，讓更多學(xué)生受益，不是很好嗎?
很喜歡老師面對我們的那種坦誠，感覺(jué)像朋友一樣，看課本的時(shí)候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都沒(méi)看，捧著(zhù)書(shū)看不進(jìn)去，應該是定力不夠，我想我以后會(huì )看的，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧。在課堂上，老師總是有意無(wú)意強調經(jīng)典古籍的重要性，而且要背下來(lái)。我倒是在看《內經(jīng)》和《本草綱目》，也覺(jué)得很有意思，看不懂的就跳過(guò)了。不過(guò)還是遇到了困難，例如長(cháng)句子不知在哪停頓，有些字古漢語(yǔ)字典沒(méi)有查到，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背誦可真是難倒我了。
回想這一學(xué)期，學(xué)是學(xué)了，還是覺(jué)得沒(méi)學(xué)到點(diǎn)子上。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理，每次拿起中基書(shū)，讀完都感覺(jué)有一點(diǎn)新發(fā)現，也許認真地、反復讀《內經(jīng)》也會(huì )這樣吧，因為只粗略讀了一遍，感覺(jué)像在偷窺古人的思想。很喜歡古人在談?wù)撫t術(shù)時(shí)，與自然、社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，讓人覺(jué)得很有哲理，有韻味，學(xué)起來(lái)也容易一點(diǎn)。這樣也激發(fā)了我這個(gè)歷史盲惡補中國歷史的欲望。開(kāi)學(xué)之初，讀了《論語(yǔ)》就覺(jué)得現在的中國人少了些什么。感覺(jué)還是教育上出了最基本的問(wèn)題，以前也聽(tīng)老師批評過(guò)中國教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸，我覺(jué)得自己知識面過(guò)于狹窄，處理事情心理素質(zhì)差，責任感不強，學(xué)習過(guò)于被動(dòng)等等，改正缺點(diǎn)的過(guò)程艱難又漫長(cháng)，我想，大學(xué)七年，我應該能做到自己想成為的摸樣。
呵呵，和老師分享了我這學(xué)期的成長(cháng)與學(xué)習，很開(kāi)心。
你的期末總結內容不少，涉及到的問(wèn)題也很多，看來(lái)對我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢，還又重新寫(xiě)了一遍才交，應該表?yè)P的是吧?而且你的字很工整，希望日后開(kāi)處方也一樣，不要寫(xiě)成誰(shuí)也認不得的天書(shū)，那就不是很好了。
學(xué)醫應該是你的理想吧，不過(guò)應該是想學(xué)西醫，只是因為高考成績(jì)不理想才退而求其次，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點(diǎn)。對中醫的了解少之又少，加上并非自己的愿望，這應該是開(kāi)始學(xué)習不順利的原因之一吧。當然，更重要的還是在于中醫學(xué)的學(xué)醫內容。課堂上會(huì )周公還算好的了，說(shuō)明還在堅持上課。
看得出來(lái)你對自己的心態(tài)及時(shí)做了調整，當然，我想這可能與個(gè)性有關(guān)。你的性格似乎更樂(lè )觀(guān)積極一些，所以有過(guò)一段時(shí)間“后悔高中沒(méi)有更努力一些”，但此后開(kāi)始面對現實(shí)，因為“命運掌握在自己手里”，我想說(shuō)的是，認真面對自己的內心感受，積極學(xué)習中西醫課程，及時(shí)調整自己的努力方向。如果逐漸適應了中醫學(xué)的學(xué)習內容，找到了適合自己的學(xué)習方法就堅持到底;如果始終格格不入又更喜歡西醫課程，也不要緊，我說(shuō)過(guò)的，你首先要是“醫”，其次才是“中醫”。無(wú)論選擇哪一邊，只要能讓患者獲得最大益處就可以了。
你學(xué)習中醫的方法是很多開(kāi)始接觸中醫的學(xué)生共同特點(diǎn)。其實(shí)不必現在開(kāi)始中西匯通，就當兩件事處理，各講各的，先不要互相比照，否則永遠理不出頭緒。兩方面都知道的多了，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結合的工作，你們專(zhuān)業(yè)是“中西醫結合”，其實(shí)不客氣地講，與中醫專(zhuān)業(yè)的區別僅僅在于中西醫課時(shí)的多寡，其他的還是中醫講中醫，西醫的講西醫，因為專(zhuān)業(yè)設置者恐怕也未必講得清二者應該如何結合，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，先照我說(shuō)的，別先去想結合的事兒，先獨立的學(xué)習兩個(gè)不同體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結合，治療方法上的并用。至于理論和學(xué)科方向，不妨等你們成了專(zhuān)家之后再說(shuō)，先著(zhù)眼于現在。
很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書(shū)可以慢慢看，而且也不一定非看我推薦的書(shū)，因為一個(gè)人目力所及的范圍應該還是有限的，好書(shū)何止千萬(wàn)。
看古籍比較吃力是現代學(xué)生普遍的困難，其實(shí)我也會(huì )遇到。先選一個(gè)合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧，就是沒(méi)有注釋全是原文的，很多人都主張看白本，但我總覺(jué)得對現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接看白本可能不太現實(shí)。明清時(shí)期的可能還好，先秦兩漢的《內經(jīng)》之類(lèi)恐怕就不可能了。如果看《內經(jīng)》，可以先看郭靄春的注釋本，應該比較容易上手一點(diǎn)。
“溫故而知新，可以為師矣�！笨桌戏蜃拥脑�(huà)還是不錯的。說(shuō)到《論語(yǔ)》，我以為楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》是很好的入門(mén)，不妨拿來(lái)看看�？磿�(shū)而總是對照自身，這是個(gè)好方法，曾國藩所謂“虛心涵泳，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見(jiàn)賢而思齊，見(jiàn)不賢而內自省�！蹦銘摃�(huì )進(jìn)步神速罷。
希望如你所說(shuō)，大學(xué)七年能達到自己想成為的摸樣，那應該是個(gè)非常棒的模樣罷，我想。
祝學(xué)習進(jìn)步!
期末個(gè)人總結9
作為一名幼兒園教師，我知道如何在保障孩子身心健康的同時(shí)，確保他們能夠獲得高質(zhì)量的學(xué)習體驗至關(guān)重要。這也就意味著(zhù)我們教師需要有著(zhù)極高的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能。今天，我要分享一下本學(xué)期的一些成功和挑戰，希望可以對我們所有的幼兒園教師有所啟發(fā)和幫助。
教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我的教學(xué)重點(diǎn)是如何通過(guò)各種游戲和活動(dòng)，增強幼兒的閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)、科學(xué)和社交技能。我認為，每個(gè)孩子都應該有一個(gè)快樂(lè )而有挑戰性的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠從中獲得成功的經(jīng)驗，進(jìn)而獲得自信心。
從經(jīng)驗來(lái)看，傳授知識并不是最難的事情，最難的是要吸引孩子們的注意力，讓他們在快樂(lè )中獲得知識。為此，我使用了各種不同的游戲和活動(dòng)，例如制作手工制品、童話(huà)故事時(shí)間、數學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗和團隊合作活動(dòng)等等。通過(guò)這些課堂活動(dòng)，我可以幫助孩子們掌握一系列的技能，比如提高他們的語(yǔ)言技能、啟發(fā)他們的想象力、提高他們的記憶力、培養他們的創(chuàng )造力、提高他們的`視覺(jué)空間能力和培養他們的團隊協(xié)作精神等等。
同時(shí)，我認為另一方面的成功是與家長(cháng)的密切合作，我積極地與每位家長(cháng)交流，與他們分享孩子的表現，并解釋我的課程和目標。因此，家長(cháng)意識到他們的孩子正在學(xué)習中取得進(jìn)步，進(jìn)而更加積極地支持他們的孩子的學(xué)習。
教學(xué)挑戰
盡管我取得了一定的成功，但也有一些教學(xué)挑戰需要與大家分享。第一個(gè)挑戰是如何與每個(gè)孩子保持聯(lián)系和關(guān)注。由于我們班級的規模比較大，我發(fā)現有時(shí)候會(huì )有一些孩子會(huì )被忽略，因為他們可能比較內向或者不夠活躍。因此，我決定更多地使用小組活動(dòng)和一個(gè)比較友好的氛圍，讓孩子們更好的融入集體中，并增強他們與其他孩子之間的情感聯(lián)系。
第二個(gè)挑戰是如何處理班級中出現的不良行為。這是一個(gè)非常敏感的問(wèn)題，需要我們謹慎處理。為了處理好這個(gè)問(wèn)題，我首先了解每個(gè)孩子的性格和興趣，因此可以給予相應的建議和幫助。另外，也要積極地與他們的家長(cháng)溝通，以確保家庭和學(xué)校達成一致，制定共同的教育目標。
結論
在本學(xué)期中，我的教學(xué)工作相對比較成功，我通過(guò)與家長(cháng)合作和各種不同的活動(dòng)和游戲，使幼兒們在快樂(lè )中獲得了顯著(zhù)的進(jìn)步。同時(shí)，我也認識到在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重社交技能和學(xué)生關(guān)系的編織，這將進(jìn)一步提升我的教學(xué)質(zhì)量。我相信，與每個(gè)幼兒的不斷互動(dòng)和發(fā)掘，我可以成為一位更加出色的幼兒園教師，幫助更多孩子成長(cháng)。
期末個(gè)人總結10
在20xx年9月初，在和各個(gè)部門(mén)的一致合作下，完成了新一屆學(xué)生會(huì )的招新工作。
在20xx年10月初，開(kāi)始準備學(xué)習部下一輪的工作，分別是對新加入學(xué)習部的成員的考核，以及準備辯論賽，征文比賽等需要學(xué)習部主辦的活動(dòng)。
這些活動(dòng)在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)習部的各個(gè)工作人員的不懈努力下，在各個(gè)兄弟部門(mén)的積極協(xié)調下，都順利的完成了，取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，為新進(jìn)的成員們上了生動(dòng)的一課，對新成員們起了很好的教育作用。
并積累了大量的工作經(jīng)驗，對下次的工作提供的充分的經(jīng)驗支持。
總的說(shuō)，在20xx年秋季的學(xué)生會(huì )的工作中，學(xué)習部在接到自己的工作后，都做出了充分的準備，并以最大的熱情和認真在完成自己的工作，雖說(shuō)有些事做的不盡如人意，但是對于每件事，學(xué)習部的每個(gè)工作人員都是盡了自己最的努力在做的，因為這不僅僅是自己的榮譽(yù)問(wèn)題，也關(guān)系到了全院的榮譽(yù)問(wèn)題。
對于工作中的某些問(wèn)題，比如有的.工作人員在工作是不是很積極，或者在工作質(zhì)量上有些問(wèn)題等等，那些都是需要改進(jìn)的地方，在被指出自己不足的時(shí)候，我們都需要虛心學(xué)習，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng )造更好的未來(lái)。
在20xx年即將離開(kāi)我們的時(shí)候，我們學(xué)習部的全體人員適時(shí)的對自己過(guò)去的一年的工作做出了總結，這既是對自己過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)的繼承，也是對自己過(guò)去的不足勇敢的面對，并將積極的改正。
只有這樣，才能和學(xué)生會(huì )所有的成員一起，創(chuàng )造學(xué)生會(huì )更加美好的明天。
期末個(gè)人總結11
在20xx年9月初，在和各個(gè)部門(mén)的全都合作下，完成了新一屆同學(xué)會(huì )的招新工作。
在20xx年10月初，開(kāi)頭預備學(xué)習部下一輪的工作，分別是對新加入學(xué)習部的成員的考核，以及預備辯論賽，征文角逐等需要學(xué)習部主辦的活動(dòng)。
這些活動(dòng)在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)習部的各個(gè)工作人員的不懈努力下，在各個(gè)兄弟部門(mén)的主動(dòng)協(xié)調下，都順當的完成了，取得了比較優(yōu)異的成果，為新進(jìn)的成員們上了生動(dòng)的一課，對新成員們起了很好的訓練作用。
并積累了大量的工作閱歷，對下次的工作供應的充分的閱歷支持。
總的說(shuō)，在20xx年秋季的同學(xué)會(huì )的工作中，學(xué)習部在接到自己的工作后，都做出了充分的預備，并以最大的熱忱和認真在完成自己的工作，雖說(shuō)有些事做的不盡如人意，但是對于每件事，學(xué)習部的每個(gè)工作人員都是盡了自己最的努力在做的，由于這不僅僅是自己的榮譽(yù)問(wèn)題，也關(guān)系到了全院的`榮譽(yù)問(wèn)題。
對于工作中的某些問(wèn)題，比如有的工作人員在工作是不是很主動(dòng)，或者在工作質(zhì)量上有些問(wèn)題等等，那些都是需要改進(jìn)的地方，在被指出自己不足的時(shí)候，我們都需要虛心學(xué)習，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的締造更好的將來(lái)。 在20xx年即將離開(kāi)我們的時(shí)候，我們學(xué)習部的全體人員適時(shí)的對自己過(guò)去的一年的工作做出了總結，這既是對自己過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)的繼承，也是對自己過(guò)去的不足勇敢的面對，并將主動(dòng)的改正。
只有這樣，才能和同學(xué)會(huì )全部的成員一起，締造同學(xué)會(huì )更加美而好的明天。
期末個(gè)人總結12
我性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實(shí)、實(shí)驗操作技能強。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。 作為學(xué)子，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待成功.高中三年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
在社會(huì )工作方面：我歷任班長(cháng)管等職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng)，積極參加了校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的'班級各種比賽。
在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
在合作與實(shí)踐中，我愛(ài)護集體榮譽(yù)，在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開(kāi)拓新方法，但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì )努力在今后的學(xué)習生活中去協(xié)調并改正。
在運動(dòng)與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀(guān)點(diǎn)，并發(fā)現生活中的美。在未來(lái)的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)。
期末個(gè)人總結13
時(shí)間匆忙而過(guò)，轉瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后工作，總結閱歷，吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
本人能仔細地參與了陳閱發(fā)書(shū)記的政治理論學(xué)習，并準時(shí)作筆記，在工作中時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意;在工作中，我樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)、勤懇，在不斷學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟，理論水平，業(yè)務(wù)力量都得到很快的提高。
二、教學(xué)工作
由于工作需要，這學(xué)期我擔當了四年級二班的數學(xué)課教學(xué)工作，由于是新手、時(shí)間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課、備好課、了解學(xué)生、專(zhuān)研教材，對教材的`根本思想概念要清晰，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)，運用自如，在課堂上教授好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，制造良好的課堂氣氛，課堂轉向面對全體學(xué)生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。
在仔細參與集體備課的同時(shí)，共進(jìn)展了四次集體備課，并擔當《小數的近似數》一節主講教師，全體教師聽(tīng)課并參加評課，全都受到了高度評價(jià)。
三、工作考勤方面
在工作中，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身素養，我不但樂(lè )觀(guān)參與各項培訓，聽(tīng)課學(xué)習，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料，同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，固然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素養要求更高，在今后的訓練教學(xué)工作中，我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己的奉獻。
期末個(gè)人總結14
本學(xué)期，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，現就將工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學(xué)工作
在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
三、其他方面工作。
對待學(xué)校交給的'事務(wù)性的工作，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠，每天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累，但從未影響到一點(diǎn)工作。只要學(xué)校需要，只要是為了工作，我個(gè)人有再大的困難也努力克服，心中只有一個(gè)信念：把工作做好，對學(xué)生、學(xué)校負責。新的一年開(kāi)啟新希望，新的一年承載新夢(mèng)想。懷著(zhù)對新一年的美好憧憬，我會(huì )加倍努力，把本職工作做得更好!
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
期末個(gè)人總結15
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細細回想著(zhù)一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。
(一)學(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
(二)學(xué)習方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料(material)，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
(三)紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校
服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的'問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
【期末個(gè)人總結】相關(guān)文章：
個(gè)人期末總結11-17
期末個(gè)人總結12-08
個(gè)人期末總結10-17
期末個(gè)人總結11-12
個(gè)人期末總結09-21
期末個(gè)人總結08-06
(經(jīng)典)期末個(gè)人總結01-20
期末個(gè)人總結07-17
個(gè)人期末總結12-01
期末個(gè)人總結09-22