教務(wù)主任年度考核個(gè)人總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的教務(wù)主任年度考核個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)主任年度考核個(gè)人總結1
大家好！驕陽(yáng)似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹(shù)下，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學(xué)活動(dòng)：“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場(chǎng)上健兒奪魁。在我鎮教育教學(xué)、各項活動(dòng)綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績(jì)再次穩居榜首。教師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，讓我們向辛勤工作，無(wú)私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，也代表老師向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了讓你們在學(xué)習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心 ;為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習？這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。
在本次考試中，初二二班的語(yǔ)文，初二三班的數學(xué)，初三一班的英語(yǔ)，初三三班的語(yǔ)文、英語(yǔ)都取得了全鎮第一名的好成績(jì)。獲得全鎮前三名的科目還有：初一一、初一二、初一四班的語(yǔ)文，初二一、初二三、初二四班的語(yǔ)文，二二班的數學(xué)，三一班的語(yǔ)文、數學(xué)，三二班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，初三三班的數學(xué)，初三四班的英語(yǔ)，初三五班的語(yǔ)文、數學(xué)，初三三班的`語(yǔ)文、數學(xué)，初三四班的語(yǔ)文，初三三班的語(yǔ)文，初一年級四個(gè)班的英語(yǔ)。
同時(shí)也涌現出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們好學(xué)不倦，有勤奮上進(jìn)的拼搏精神；他們嚴于律己，有明確的學(xué)習目標；他們聰明實(shí)干，獲得了全鎮前三名優(yōu)異的成績(jì)！優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意！
本學(xué)期，我校在上級組織的各項活動(dòng)中也碩果累累：曙光體育活動(dòng)中，我校體育健兒過(guò)五關(guān)、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學(xué)校望塵莫及。在合唱節活動(dòng)中，我校錄制的合唱節目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛(ài)寫(xiě)漢字”書(shū)法比賽和“與鄭州共奮進(jìn)、建功鄭州都市區”青少年藝術(shù)展示大賽上，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績(jì)的取得與張茂林老師、呂超杰老師、張現民老師、周劍老師、劉衛東老師、王軍利老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導是分不開(kāi)的，讓我們向他們表示衷心的感謝。
同學(xué)們，快樂(lè )的暑假生活向我們走來(lái)，這將要到來(lái)的近兩個(gè)月的時(shí)間不僅僅是一個(gè)悠長(cháng)的假期，更是我們成長(cháng)的一部分。請大家先想想如何才能讓這個(gè)假期既愉快又充實(shí)。在這里我想對大家提三點(diǎn)建議：
一、試著(zhù)做一個(gè)孝順的孩子，在家要尊重長(cháng)輩，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加溫馨。
二、試著(zhù)做一個(gè)智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書(shū)本成為你成長(cháng)的養料�！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！奔倨诘牡絹�(lái)，要成為我們廣泛閱讀的黃金時(shí)期。在讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì )積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書(shū)香與我們的假期相伴。
三、做一個(gè)學(xué)習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到溫故而知新，以最充分的準備來(lái)迎接下學(xué)期的新挑戰。
有句歌詞這樣說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。希望同學(xué)們的暑假生活都充實(shí)、平安。最后，祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂(lè )。
教務(wù)主任年度考核個(gè)人總結2
這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對八中重視老師學(xué)習的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里，寄予著(zhù)校長(cháng)教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改閱歷材料間續發(fā)放到每名老師手中，通過(guò)這些材料的學(xué)習，我知道了建平中學(xué)學(xué)校進(jìn)展之路、明確了老師自身進(jìn)展的方法、看到了“先學(xué)后教、當堂訓練”的教學(xué)模式、了解了“雷夫的56號教室”的故事，知道了“自主學(xué)習、高效課堂”的課堂改革操作方式、學(xué)習了《人民訓練》新課標解讀……特別是八中斥資一萬(wàn)元讓全校老師分批走出去到鳳城六中學(xué)習的大手筆，更是滿(mǎn)足了八中老師想親身感受與學(xué)習課改的愿望。
�。�1）學(xué)習是為了更好的實(shí)踐，深入到到課堂，八中老師們試行著(zhù)先學(xué)后教的導學(xué)稿、嘗試著(zhù)同學(xué)分組學(xué)習合作與競賽模式，推行著(zhù)備課組分單元集備與個(gè)人備課結合的教學(xué)案等課堂改革正初見(jiàn)端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革，假前的老師校本培訓正在主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)中。
�。�2）宣布傳達鼓舞引領(lǐng)激發(fā)老師進(jìn)展
任何的培訓最終都不能代替老師的自主成長(cháng)，激發(fā)老師的成長(cháng)內動(dòng)力和喚醒老師自身原有的才智才能事半功倍。為此，在一次次的老師會(huì )上、師生活動(dòng)中，校長(cháng)苦口婆心分析學(xué)�，F狀、宣布傳達學(xué)校的進(jìn)展目標與愿景鼓舞人、提出“教好一門(mén)課、帶好一個(gè)班、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀老師目標激勵人，指出存在的問(wèn)題與不足鞭策人，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導團隊領(lǐng)先垂范影響人，這些努力都讓我深受觸動(dòng)。
�。�3）落實(shí)各項管理制度規范老師行為
沒(méi)有法規不成方圓，在去年教代會(huì )通過(guò)的長(cháng)達七頁(yè)細化的《老師進(jìn)展評價(jià)激勵方案》出臺并實(shí)施后，《關(guān)于加強教研組、備課組建設的指導看法》隨后明確了教研組與備課組的職責與任務(wù)，用制度為老師合作互助學(xué)習供應了組織保障。具體到每個(gè)老師的學(xué)科教學(xué)，老師教學(xué)常規“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規范了老師的教學(xué)行為。目前，三級聘任方案正在不斷調適實(shí)施中。
1、宣布傳達學(xué)校主動(dòng)形象的公關(guān)意識
八中向著(zhù)“同學(xué)寵愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的辦學(xué)目標邁進(jìn)著(zhù)，變化著(zhù)，這種轉變就是八中的嶄新的學(xué)校形象。八中通過(guò)建立學(xué)校網(wǎng)站、活動(dòng)開(kāi)展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳學(xué)�；顒�(dòng)信息、編印學(xué)�；顒�(dòng)記錄圖冊、大型活動(dòng)邀請嘉賓、承接大課間現場(chǎng)會(huì )等種種宣布傳達途徑，讓關(guān)懷它的人了解、看到它的變化，獵取社會(huì )支持、上級認可、賜予師生進(jìn)展的信念。這種主動(dòng)的公關(guān)意識與方式讓我對學(xué)校公共關(guān)系營(yíng)建有了嶄新的熟識。
一、學(xué)習了教務(wù)工作方法
半年來(lái)，校長(cháng)將他多年關(guān)于學(xué)校與教學(xué)工作的實(shí)踐閱歷與個(gè)人思索毫無(wú)保留地傳授給我，精彩的'分析論述、理念閱歷為我的工作指明白方向。在校長(cháng)的悉心指導與無(wú)私關(guān)懷下，我對教務(wù)處的工作職責有了明確熟識，對于教務(wù)處的工作慢慢生疏。工作與收獲如下：
1、接手教務(wù)工作，校長(cháng)教會(huì )我的第一件事就是如何編排課程表。我在課程編排各原則的指導下，利用排課軟件與手動(dòng)排課結合，前后上交了兩份課程編排作業(yè)，基本得到校長(cháng)的認可。
2、在七、八班級學(xué)科競賽、期中與期末考試中學(xué)習并實(shí)踐多種考場(chǎng)編排等考務(wù)工作，生疏把握了組織考試流程。
3、通過(guò)對七、八年各次考試的成果進(jìn)行錄入與統計、質(zhì)量分析，計算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率，了解教學(xué)工作現狀。
4、在其次課堂活動(dòng)中作好各小組編排統計與每次活動(dòng)檢查，較準時(shí)地做好小組名單調整并下發(fā)到任課老師，便利了管理。同時(shí)也讓我學(xué)習了其次課堂的籌備與組織管理。
5、深入到到課堂聽(tīng)課40余節，了解老師上課特點(diǎn)與同學(xué)課堂表現。參預各教研組活動(dòng)與集備組活動(dòng)共計十次，了解其活動(dòng)開(kāi)展狀況。
6、按學(xué)校要求檢查教學(xué)常規，進(jìn)行活動(dòng)查課多次，了解老師侯課、串課與同學(xué)課堂表現。
7、進(jìn)行大規模老師業(yè)務(wù)檢查三次，查看教研組工作方案、備課組教學(xué)進(jìn)度，查閱了解老師教學(xué)案的編寫(xiě)使用、聽(tīng)課與作業(yè)批改狀況。
8、主動(dòng)學(xué)習畢業(yè)報考與學(xué)校招生等工作，了解報考與畢業(yè)班級工作流程、中考信息與學(xué)校招生工作。
9、在關(guān)心校長(cháng)打印各類(lèi)資料中，學(xué)習教材與試卷征訂、老師培訓與評比、同學(xué)理化英加試、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作。
二、領(lǐng)悟了堅持下去、勇于改革的精神
在事情多、感到力不從心的勞累時(shí)，會(huì )想起升旗儀式上，王校長(cháng)動(dòng)容地背誦的《只有堅持無(wú)所不能》的詩(shī)，想起他在大課間迎檢預備中克服種種困難，帶領(lǐng)八中師生堅持到勝利的工作態(tài)度；在安于現狀、墮于懈怠時(shí)，會(huì )記起王校長(cháng)為了八中師生和學(xué)校的進(jìn)展不斷想方法、創(chuàng )條件、拉動(dòng)大家向目標前進(jìn)的銳意改革的工作魄力。假如說(shuō)學(xué)問(wèn)會(huì )隨時(shí)間而遺忘，這種人格的魅力的感染與精神的鼓舞力氣定會(huì )伴隨一生。收獲四、了解了學(xué)情與老師的工作，結交了益友良師對于我來(lái)說(shuō)，由于工作性質(zhì)關(guān)系以前很少與老師同學(xué)打交道，在八中的半年給了我深入到到了解師生的機會(huì )。在與“一幫一”幫扶對象及其他俏皮孩子的多次談話(huà)中，在深入到到課堂聽(tīng)課觀(guān)看同學(xué)的過(guò)程中，在深入到到大課間包班指導訓練中，我了解了同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、體會(huì )了老師上課的不易、感受到班主任工作的艱辛。隨之而來(lái)的是對能夠堅守一線(xiàn)認真上課的老師、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任的鄙視之情。同時(shí)，通過(guò)參預學(xué)校的各項活動(dòng)，也讓我看到了八中師生特長(cháng)鮮亮、才華橫溢的一面，看到了八中將來(lái)進(jìn)展的基礎與希望。半年的工作，更讓我結識了益友良師，不僅僅是賜予我充分學(xué)習條件的王校長(cháng)、直接指導我教務(wù)工作的校長(cháng)，還有其他領(lǐng)導、老師對于我的各類(lèi)問(wèn)題也都情愿準時(shí)指導與解答，全力協(xié)作支持我的工作學(xué)習，讓我感受到了八中的愛(ài)心與溫和，感謝你們！這種溫和可以說(shuō)是本次掛職最大的收獲！個(gè)人存在的不足與問(wèn)題：
可以說(shuō)，半年的工作在收獲的同時(shí)，也因著(zhù)自己力氣的不足存在著(zhù)圓滿(mǎn)。雖然工作中能夠認真完成交辦的工作，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習，但有時(shí)工作毛燥、在落實(shí)實(shí)施學(xué)校的某些教學(xué)制度與方案、進(jìn)行老師的業(yè)務(wù)指導與教研、提出改進(jìn)建議、協(xié)調關(guān)系等方面也力氣欠缺，這些將成為我將來(lái)學(xué)習改進(jìn)的方向。
總之，經(jīng)過(guò)半年的耳聞目睹、親自實(shí)踐，我學(xué)習了閱歷也熟識了不足，在將來(lái)的工作中我將努力工作、銳意進(jìn)取，在工作崗位上不斷超越自己，發(fā)揮潛能，為xx的訓練事業(yè)做出自己最大的貢獻！
教務(wù)主任年度考核個(gè)人總結3
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作總結如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(cháng)，特別是幾個(gè)語(yǔ)文、數學(xué)教師在課堂中的表現藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái)，以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，指導開(kāi)展教研工作，協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。主要工作如下：
�。ㄒ唬�、課堂改革深入推進(jìn)
強行推進(jìn)“五步法”教學(xué)。每學(xué)期開(kāi)展兩次普聽(tīng)課活動(dòng)，并做好聽(tīng)課筆記，分類(lèi)，評課議課。在活動(dòng)中，我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀(guān)摩課”、“請有經(jīng)驗的'教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
�。ǘ�、教學(xué)常規管理工作
1、學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。
2、加強二次備課，注重實(shí)效。我校教師根據我們學(xué)�！拔宀椒ā钡哪Ｊ秸J真對共享教案進(jìn)行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象，并且認真寫(xiě)好教后反思。
3、要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，認真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(cháng)，用于教學(xué)之中。
4、認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)平價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jì)較之以往有所提高。
5、加強學(xué)生作業(yè)管理，規范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續實(shí)行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
6、提高教學(xué)常規工作的標準，完善教學(xué)常規工作周月查制度。周查以教研組長(cháng)和教師代表檢查，月查以教務(wù)主任和教研組長(cháng)組成領(lǐng)導小組檢查，及時(shí)掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規，發(fā)現不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結。
7、認真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。
8、我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)、課堂中訓練學(xué)生體育測試達標項目等，達到了體育健康、娛樂(lè )、鍛煉的目的。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。做到學(xué)期初制定工作計劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結，每周有工作安排，大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
本學(xué)期我擔任五年級語(yǔ)文并帶班主任，在課堂教學(xué)方面積極爭取大家的評議；在輔導學(xué)生方面盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。盡管工作比較煩瑣，但我不怕累，在努力帶好班級的同時(shí)，抽更多的時(shí)間到老師們中去，和他們一起研討，一起學(xué)習。
作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。然而，自身教育教學(xué)水平和指導水平仍然不能適應工作，面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
1、由于我年紀輕，缺乏經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)常規管理工作還有待進(jìn)一步的加強完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。
2、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自己的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。
3、對現在教學(xué)管理的平臺（計算機網(wǎng)絡(luò )系統）的掌握水平不高，要加強學(xué)習，提高自己應用現代教學(xué)設備的能力，提高工作效率。
4、對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強學(xué)生的管理工作，構建一個(gè)和諧美好的校園。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教務(wù)主任年度考核個(gè)人工作總結 篇剛剛過(guò)去的20xx年，在鎮中心校的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下，通過(guò)全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù)�；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：
一、加強日常管理，創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境
首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真，也特別留意�？鄄豢坼X(qián)，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。
其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)和班級周評工作，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書(shū)、演講賽、征文賽、書(shū)畫(huà)賽、手抄報等多種形式形式進(jìn)行德育教育。
其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。
其四，抓安全。建立平安校園，構建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。
因此，我強調教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育，護送學(xué)生上下學(xué)，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！
二、探索群眾備課，營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
我們在去年推廣群眾備課的基礎上，進(jìn)一步加強群眾備課的規范化、精細化管理，提高群眾備課實(shí)效。今年，學(xué)區對群眾備課制度進(jìn)一步完善，對群眾備課提出更明確、更具體的要求，并探討群眾備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jì)芍荛_(kāi)展一次群眾備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢群眾智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，真正實(shí)現集思廣益，博采眾長(cháng)，資源共享，到達減輕負擔，提高質(zhì)量的目的。
三、落實(shí)常規督導，指導作業(yè)備課
我們要求教師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導要細；考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動(dòng)活潑，用好現代教學(xué)設備和手段，努力創(chuàng )設高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設計，控制好作業(yè)量；輔導要求有針對性，面向少數，鼓勵建立學(xué)生互助組；考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控，搞好檢測和分析反饋工作。常規督導，是在學(xué)校檢查的基礎上，學(xué)區再以教研組檢查，比如群眾備課，各年級業(yè)務(wù)組根據群眾備課中每個(gè)教師的主備狀況、按時(shí)交流、推薦修改狀況以及群眾備課使用、課后反思狀況將本年級教師的群眾備課得分排序。
四、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)水平
在去年請教研室專(zhuān)家深入課堂指導教學(xué)的基礎上，今年實(shí)行走出去學(xué)習。一是組織全體教師聆聽(tīng)了牛廣田教授題為講座，以及三節妙趣橫生現身說(shuō)法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導和骨干教師到xx杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習。三是20xx年11.5—11.7我區派出20多名教師到市劇院觀(guān)摩了xx市優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)外出學(xué)習，使廣大教師開(kāi)闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，每次外出學(xué)習，都要求每個(gè)教師務(wù)必寫(xiě)一份心得體會(huì )，上一節匯報課，在學(xué)校學(xué)區進(jìn)行了交流。
五、開(kāi)展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)
為落實(shí)市教體局開(kāi)展的“研讀新課標，建立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先，學(xué)校為每位教師購買(mǎi)了新課標必備書(shū)籍，又從新華書(shū)店購買(mǎi)了20余種教育理論專(zhuān)著(zhù)，供教師學(xué)習。其次，組織開(kāi)展了教育技能競賽，通過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”活動(dòng)，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。
六、強化服務(wù)，共建完美家園。
在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識。無(wú)論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校，最后一個(gè)離校，做到以校為家，事無(wú)巨細，事必躬親。
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