輔導員個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的輔導員個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導員個(gè)人工作總結1
本學(xué)年我主要負責xx級319名學(xué)生的日常管理工作，學(xué)生第二黨支部的黨建工作，學(xué)院科技創(chuàng )新工作以及學(xué)生會(huì )工作，同時(shí)承擔xx法學(xué)4班《道德與法律》課的授課任務(wù)。本學(xué)期是我工作中內容最豐富，工作最充實(shí)的時(shí)期，也是自我鍛煉自我成長(cháng)最關(guān)鍵的時(shí)期。忙忙碌碌的半年，伴隨著(zhù)學(xué)院領(lǐng)導的點(diǎn)撥、其他老師的幫助、與學(xué)生們的交流，學(xué)期末總結梳理一下，感覺(jué)自己豐富了許多，成長(cháng)了許多�，F將我本學(xué)期的工作做個(gè)總結，向院黨總支匯報如下：
一、學(xué)生管理
思想政治教育及安全教育工作 (一)思想政治教育工作
1、加強學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用 通過(guò)支部大會(huì )、組織生活會(huì )及政治學(xué)習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專(zhuān)題黨課教育，發(fā)揮他們對團員、普通同學(xué)的輻射作用。在進(jìn)行“黨的 x 精神”的政治學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上，許多普通同學(xué)自發(fā)的參與談?wù)�，并發(fā)表了他們的學(xué)習心得，很好的體現了黨員、班委等學(xué)生干部的輻射作用。
2、貼近青年服務(wù)青年引領(lǐng)青年——貫徹學(xué)習校第四次團代會(huì )議精神。
5月27日，我校第四次團代會(huì )勝利召開(kāi)，會(huì )后05級各團支部與會(huì )代表認真組織支部全體同學(xué)貫徹學(xué)習第四次團代會(huì )的會(huì )議精神，遵照“貼近青年服務(wù)青年引領(lǐng)青年”這一宗旨，結合我�！皒xx”規劃的實(shí)際，使每一位團員都受到了團代會(huì )精神的鼓舞和鞭策。
3、以學(xué)代會(huì )為契機，加強學(xué)生思想教育 6月份我院召開(kāi)第三次學(xué)代會(huì )，以此為契機加強學(xué)生對院學(xué)生會(huì )的關(guān)注，加強學(xué)生們的大局意識和服務(wù)意識，著(zhù)重加強對學(xué)生干部的培養。學(xué)代會(huì )期間，各班與會(huì )代表認真討論研究了《院學(xué)生會(huì )工作制度》、《學(xué)生會(huì )干部的考核評定細則》等制度，同時(shí)各代表團還對院學(xué)生會(huì )的工作宗旨、院學(xué)生會(huì )的文化建設等問(wèn)題提出各自的意見(jiàn)和建議。這些教育活動(dòng)使學(xué)生會(huì )組織與廣大同學(xué)聯(lián)系更加密切，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感得到加強。
4、配合學(xué)校、學(xué)院要求，進(jìn)行主題班會(huì )教育活動(dòng) 本學(xué)年各班進(jìn)行了如：“清春、責任、夢(mèng)想”大學(xué)生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹(shù)榮辱觀(guān)，建新道德”——學(xué)習“xxxx”等主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)，通過(guò)這些主題教育活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的社會(huì )責任感和進(jìn)取積極心。
5、形式政策教育
根據學(xué)校和院黨總支的安排，本學(xué)期對XX級全體學(xué)生進(jìn)行了三次集中的形式政策專(zhuān)題教育。邀請了專(zhuān)業(yè)老師針對“三農問(wèn)題”、我國國際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題講座，使同學(xué)們受益匪淺。
引導各團支部自主開(kāi)展形勢政策學(xué)習，每期一個(gè)主題。通過(guò)學(xué)習文件、討論、交流心得、進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的學(xué)習，使同學(xué)們更加關(guān)心國情，了解國內外時(shí)勢。
(二)安全教育常抓不懈
1、制定危機事件應急預案
在學(xué)習學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。
2、落實(shí)責任制
以宿舍為最基本單位落實(shí)責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會(huì )干部等學(xué)生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進(jìn)行匯報，知情不報都應負有連帶責任。
3、深入宿舍不定期檢查
為確保學(xué)生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每周末我都去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況，并進(jìn)行不定期的.抽查。
4、逐一排查，重點(diǎn)關(guān)注
通過(guò)召開(kāi)班委會(huì )、宿舍聯(lián)系人會(huì )議，對班級個(gè)別性格孤僻、情緒化較重的同學(xué)，安排專(zhuān)人特別關(guān)注。通過(guò)班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時(shí)、準確掌握學(xué)生的一手信息。
二、班級管理工作
盡管本學(xué)期工作任務(wù)增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學(xué)生管理始終應放在首位，在確保班級穩定有序的前提下，協(xié)調開(kāi)展其他工作。
(—)班級日常管理
(1)穩步做好班委換屆工作
本學(xué)期為新學(xué)年的開(kāi)始，在充分調研，認真分析的基礎上穩步開(kāi)展班委換屆工作。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。
(2)加強學(xué)生干部的培養逐步強化班級的自主管理 由于自己所帶學(xué)生已步入二年級，班級相對比較穩定，同學(xué)們對大學(xué)的環(huán)境已經(jīng)比較適應，所以班級的日常事務(wù)管理主要依靠主要學(xué)生干部，同時(shí)加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學(xué)生干部的培養。通過(guò)學(xué)生干部例會(huì )、班級學(xué)生干部經(jīng)驗交流等形式加強對班級學(xué)生干部的培養，著(zhù)重學(xué)生干部的輻射作用。
(3)整體把握班級間、同學(xué)間人際關(guān)系 二年級是問(wèn)題的爆發(fā)期，大量的矛盾、問(wèn)題在積累一年后，會(huì )大量爆發(fā)。因此，本學(xué)期我特別關(guān)注班級間、宿舍間、同學(xué)間的關(guān)系。通過(guò)深入班級、宿舍多方了解情況，召開(kāi)主題班會(huì )及個(gè)別談話(huà)，本學(xué)期妥善處理了四個(gè)學(xué)生宿舍、三個(gè)班級間的矛盾。使一些問(wèn)題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。
(4)班級文化建設
各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、制作電子版刊，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學(xué)期或一學(xué)年一次總結，把班級的文化建設進(jìn)行一次梳理，制作成電子檔案，讓班級每一位同學(xué)都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和認同感。
班級特色活動(dòng)：
1.05法學(xué)3班——“學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動(dòng)” 3月5日為“學(xué)習雷鋒日”，開(kāi)學(xué)伊始，05法3班全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校北面的金海灘，進(jìn)行了“學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動(dòng)”，同學(xué)們都積極參與，熱心勞動(dòng)，充分的展現了我院同學(xué)向雷鋒學(xué)習，為他人和社會(huì )貢獻自己微薄之力的精神。開(kāi)學(xué)之初，全班同學(xué)來(lái)到沙灘，一方面學(xué)雷鋒公益行動(dòng)，另一方面讓假期歸來(lái)的同學(xué)互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類(lèi)似的活動(dòng)，既有活動(dòng)的意義，又能得到同學(xué)們的普遍參與和積極響應，非常有價(jià)值。
2、大一，我們這樣走過(guò)——05級法學(xué)四班“感動(dòng)法四”活動(dòng)
6月8日，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學(xué)四班組織了班級學(xué)年總結性的活動(dòng)——“感動(dòng)法四”。整個(gè)晚上，大家都沉浸在濃濃的感動(dòng)中，每份感動(dòng)都帶讓我有不一樣的感觸�！案袆�(dòng)法四”人物有勇于拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務(wù)同學(xué)的周宇，把同學(xué)當作親人關(guān)心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家帶來(lái)無(wú)數歡笑的孫國立以及為班級為同學(xué)無(wú)私奉獻、帶領(lǐng)班級走向輝煌的班長(cháng)何瀏。我也被評為了“感動(dòng)法四特別人物”。同時(shí)也為即將轉專(zhuān)業(yè)離開(kāi)班級的李開(kāi)訓同學(xué)送去了班級每一位同學(xué)的祝福。我與同學(xué)們一起用心回憶了他們大一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)人都收獲了一份沉甸甸的感動(dòng)。
這種形式的學(xué)年總結性活動(dòng)不僅包含了班委的學(xué)年述職報告，同時(shí)在回憶中讓每一位同學(xué)了解班委工作，了解身邊的同學(xué)，在感動(dòng)中增強班級的認同感與集體榮譽(yù)感。本次活動(dòng)后，我要求其它班級的班委述職報告也采用類(lèi)似的形式，讓每一位大一同學(xué)都有所回憶，有所收獲，有所啟發(fā)。
3、防艾滋建和諧法苑學(xué)子先行
疾病控制中心攜手05.06級法學(xué)三班艾滋病主題宣傳活動(dòng)
威海一中、社區、媒體關(guān)注同學(xué)社會(huì )責任心 4、崇法尚德走進(jìn)社會(huì )——05法四普法宣傳暨秋游活動(dòng)
10月28日，05級法學(xué)四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動(dòng)，二十一位同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)法律小常識走近市區、走近市民。
輔導員個(gè)人工作總結2
20xx年xx月開(kāi)始，我進(jìn)入學(xué)校，承擔xx級xx班xx名新生的日常管理工作，不知不覺(jué)間，已經(jīng)接近學(xué)期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗。和學(xué)生的相處讓我學(xué)會(huì )了如何處理各種各樣的班級日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開(kāi)始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應熟悉，以下就是我對這一年來(lái)的各個(gè)方面的總結。
一、端正思想，堅持學(xué)習
作為一名大學(xué)輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風(fēng)正派，服從各項工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。工作中，能以標準嚴格要求自己。積極參加學(xué)部組織的各項理論學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習會(huì )議精神。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習方面，作為一名新進(jìn)輔導員，我認真學(xué)習了學(xué)生手冊、學(xué)校、系部的各種規章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況，熟悉輔導員的業(yè)務(wù)知識。大量閱讀輔導員理論文章，著(zhù)力擴大知識面，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。
二、履行輔導員工作職責，完成工作任務(wù) 1、認真做好xx班新生的日常管理工作
�。�1）充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過(guò)學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉、特長(cháng)、興趣愛(ài)好，便于今后對學(xué)生管理做到心中有數。
�。�2）迎接新生。首先是見(jiàn)好“第一”面，留意觀(guān)察學(xué)生的衣著(zhù)打扮，言談舉止，及時(shí)做好了記錄。其次是“第一”時(shí)間走訪(fǎng)學(xué)生宿舍。報道結束后的當天晚上，我第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪(fǎng)。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。最后是召開(kāi)“第一次”班會(huì )，告知開(kāi)學(xué)初期的一些事宜。
�。�3）做好軍訓和入學(xué)教育工作。遵照學(xué)生處安排，執行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作。組織新生參加專(zhuān)業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座，并隨班聽(tīng)課。與學(xué)生溝通，耐心傾聽(tīng)與指導。首先，在學(xué)習和生活上加以指導。這一點(diǎn)在低年級顯得尤其重要，因為大部分學(xué)生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學(xué)習上會(huì )遇到不少困難，如：很多學(xué)生不適應集體住宿，不適應大學(xué)老師的授課方式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾，這些都可能會(huì )給他們帶來(lái)困擾。其次，在社會(huì )實(shí)踐上加以指導。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會(huì )的一個(gè)過(guò)度階段，學(xué)生除了要學(xué)習必要的科學(xué)文化知識，還應當參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會(huì )的對接能力。
�。�4）組建好第xx屆班委會(huì )。在前期觀(guān)察以及民主投票的.基礎上選好班委，充分信任她們，并加強考察和督促，適時(shí)地做出指導，引導他們更好地工作。
�。�5）組織有意義的集體活動(dòng)。大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級，組成了一個(gè)大家庭，這是一種緣分。我通過(guò)組織各種形式的主題班會(huì )增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認識，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼。
�。�6）做好特殊學(xué)生工作。摸查新生家庭經(jīng)濟狀況，做好學(xué)生資助工作，按時(shí)完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流，使他們及時(shí)的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和自信自強的觀(guān)念。
2、配合完成部分團總支學(xué)生會(huì )的指導工作 組織指導學(xué)生完成護理禮儀大賽、元旦晚會(huì )等活動(dòng)，并做好團總支學(xué)生會(huì )20xx年工作總結以及20xx年工作計劃。
三、個(gè)人工作不足及展望
1、不足：工作經(jīng)驗不足，缺乏前瞻預判性。做事情的計劃性、調理性不足，特別是組織元旦晚會(huì )的過(guò)程中，缺乏完整有條理的規劃，導致一些環(huán)節處理地比較倉促。
2、展望：希望自己能夠在新的一年里繼續積累經(jīng)驗，多向前輩們學(xué)習，豐富自身的專(zhuān)業(yè)技能，提高個(gè)人文化素養。做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位。加強與學(xué)生的溝通交流，努力走進(jìn)學(xué)生的內心世界。
輔導員個(gè)人工作總結3
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的忙碌，我們迎來(lái)了任務(wù)更加艱巨的新學(xué)期。輔導員的工作是復雜的，但根據我們學(xué)校和部門(mén)的工作安排，結合我們學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際工作，我的工作始終堅持“以穩定為前提，以學(xué)習為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴格管理和要求，不斷增強學(xué)生的紀律意識和學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導員工作思路和培養發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織工作，制定以下工作計劃：
一、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義教育。 培養學(xué)生良好的行為習慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
二、不斷加強學(xué)生安全教育。
始終堅持“以人為本，安全第一”的工作原則，在一切活動(dòng)中把學(xué)生的人身安全放在第一位，讓學(xué)生的思維永遠不會(huì )放松，養成良好的自我保護意識。做好內向學(xué)生的思想跟蹤，了解情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提前做好防范，保持信息公開(kāi)，堅決杜絕各類(lèi)安全事故。
三、在輔導員日常工作中。
堅持每周至少找2~3名學(xué)生單獨交談，有計劃、有目的地調查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校工作各方面的意見(jiàn)和要求。每?jì)芍軐W(xué)生參加不同類(lèi)型的班會(huì )、晚自習等活動(dòng)，附在學(xué)生學(xué)習生活中，得到學(xué)生的肯定。
四、經(jīng)常與老師接觸。
了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習情況，不斷提高學(xué)習成績(jì)。安排學(xué)生課內外的學(xué)習生活和作息時(shí)間，組織學(xué)生參加各種課外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。
五、召開(kāi)主題班會(huì )。
主題班會(huì )是班主任輔導員工作常用有效的方法，也是實(shí)現班級建設目標、不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過(guò)精心組織主題班會(huì )，不僅可以對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、心理和成長(cháng)方面的教育，還可以調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性，鍛煉和提高他們的自我教育能力、組織管理能力和語(yǔ)言表達能力。
六、學(xué)生干部的管理和指導。
通過(guò)每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì )，總結上周工作，布置下周任務(wù)，加強了學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，充分發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我提高的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進(jìn)行周岳評價(jià)，對其在日常學(xué)生會(huì )工作中的工作態(tài)度、反饋和出勤情況進(jìn)行打分，以指導和糾正工作中的問(wèn)題。
七、勤工儉學(xué)，以全面貫徹黨的教育方針。 幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生解決經(jīng)濟困難，提高生活水平，培養綜合技能。學(xué)校提倡和支持大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間參加健康有益的勤工儉學(xué)活動(dòng)。校外兼職勤工儉學(xué)是校內勤工儉學(xué)工作的延伸。同時(shí)，關(guān)注貧困生的學(xué)習和生活。貧困生是我們學(xué)生中的一個(gè)特殊群體。我班有不同程度的貧困生，關(guān)注貧困生也是輔導員工作的重點(diǎn)。
八、繼續全面正確地了解學(xué)生，認真做好學(xué)生的評價(jià)和推廣工作。鼓勵學(xué)生積極參加科技活動(dòng)月以及河北省挑戰杯等競賽和活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新能力與實(shí)踐能力。督促同學(xué)們積極學(xué)習英語(yǔ)，爭取早日通過(guò)四六級考試。同時(shí)給同學(xué)們更好的建議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都要有自己的'打算，充分利用好自己的時(shí)間。
九、繼續不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴格要求自己，樹(shù)立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
總之，下學(xué)期要做的事情還有很多，計劃趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學(xué)期學(xué)校大的方針政策來(lái)管理所帶班級，爭取讓我帶的班級成為優(yōu)秀的班級！加油！最后，我相信只要自己努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，那么就一定能把輔導員的工作做好，也能得到學(xué)生的理解與支持。
輔導員個(gè)人工作總結4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我一學(xué)期的工作即將結束，根據輔導員考核有關(guān)文件精神，我認真回顧了自己一年來(lái)的工作，在學(xué)校和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是思想上，還是實(shí)際工作能力等方面都取得了很大的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎。我把自己的工作，從思想和實(shí)際工作兩個(gè)方面總結如下：
一．思想上積極要求進(jìn)步
眾所周知，理論是我們行動(dòng)的指南，指導我們的實(shí)際工作，自身的思想素質(zhì)和理論水平是輔導員從事工作的基礎。在實(shí)際工作中我邊學(xué)邊看，使自身具有一定的理論水平。在思想工作中，我堅持“以人為本”的宗旨，熟悉國家的各項政策和學(xué)校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實(shí)的政治理論基礎。 作為一名政治輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講究為人師表；作為為一名黨員，應該時(shí)刻不忘學(xué)習黨的基礎和理論知識，思想時(shí)刻向黨組織靠攏，特別是系里閆書(shū)記、陳老師、孫老師等，他們是老黨員，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，能把理論聯(lián)系實(shí)際，是我們的好榜樣。在平時(shí)的工作中，我也十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓學(xué)習和自我學(xué)習，爭取早日成為學(xué)生的好榜樣。
二．注重培養工作能力
作為一名高校輔導員，并能夠和大學(xué)生一起成長(cháng)，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習生、畢業(yè)生。當時(shí)來(lái)自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著(zhù)他們匆忙的身影、滿(mǎn)臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話(huà)真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學(xué)時(shí)父母送我去報到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(cháng)把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我，我就要付起這個(gè)責任，做好一個(gè)輔導員應該做的一切；當一屆屆實(shí)習生收拾行囊離校時(shí)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)背影，心中又顧慮、又凄涼；當一屆屆實(shí)習生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習醫院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責任無(wú)比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長(cháng)們的殷切期望！
經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內容從以下四個(gè)方面來(lái)闡述：
1、思想工作放在首位
思想是行動(dòng)的先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位�，F在的大學(xué)生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數是第一次離開(kāi)父母生活，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活，這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。為了使這項工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，從開(kāi)學(xué)初新生的接待、新生的軍訓、新生的入學(xué)教育主題班會(huì )，走訪(fǎng)每一個(gè)學(xué)生宿舍，逐個(gè)找學(xué)生談心以及通過(guò)電話(huà)、qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還為以后的班級工作打下了良好的基礎。比如臨床06—2班有一個(gè)女學(xué)生自控能力差，面對我嚴格的管理，彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對她進(jìn)行談心和溝通，并找其優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)給她布置一些工作，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，從而讓她感覺(jué)的關(guān)心，消除管與被管的矛盾心理。一學(xué)期之后，她的我�！叭瞬呸k學(xué)水平評估”學(xué)生專(zhuān)題研討會(huì )中，為主發(fā)言，在研討過(guò)程中靈活完整的回答了專(zhuān)家組提出的問(wèn)題，受到專(zhuān)家組和觀(guān)眾的一致好評，同時(shí)通過(guò)一年的實(shí)習被北京糖尿病醫院醫務(wù)科留用。這些工作也讓學(xué)生都清楚明白了學(xué)校的各種規章制度、大學(xué)里應該學(xué)習和鍛煉的東西。學(xué)生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉移到大學(xué)的環(huán)境中來(lái)。因為年齡和學(xué)生比較接近，所以很容易和學(xué)生溝通，通過(guò)本人的細致工作，很快和學(xué)生打成一片，學(xué)生有什么想法，意見(jiàn)都愿意找我談。這對于掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)的調整學(xué)生工作重點(diǎn)有極大的幫助。
2、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，積極建設優(yōu)秀班集體 良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此我在選擇班委的時(shí)候下了很大功夫，通過(guò)最初軍訓的個(gè)人觀(guān)察、學(xué)生自己的積極申請、個(gè)人的競選演講，大家的集體投票，選出臨時(shí)班委工作通過(guò)1個(gè)月，再次大家評議，最后確定班委，這樣避免了由輔導員單獨指定班委人選而造成的學(xué)生心里不滿(mǎn)的情況。通過(guò)近幾年的工作，班委的基本表現還是同學(xué)滿(mǎn)意、任課老師滿(mǎn)意、系里和學(xué)校也滿(mǎn)意的。班委積極組織參加各種校內外活動(dòng)，包括班會(huì )、各種主題教育活動(dòng)、系里和學(xué)校的其他各種活動(dòng)等。班委在思想、學(xué)習和生活各方面確實(shí)起到了模范帶頭作用。
同時(shí)我時(shí)刻督促學(xué)生緊抓學(xué)習，要求他們每周至少上三次晚自習深入教室，新學(xué)生通常剛從高中那種緊張的學(xué)習狀態(tài)中轉換到大學(xué)比較自由的學(xué)習狀態(tài)中，往往在思想上對自己降低了要求。這個(gè)時(shí)候就要輔導員起到一個(gè)督促，提醒的作用。讓學(xué)生知道時(shí)間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。我對他們說(shuō)，要在大學(xué)這三年中樹(shù)立一個(gè)目標，究竟畢業(yè)是找工作，還是繼續深造，一旦定下目標，就要堅定不移的為之奮斗。時(shí)刻提醒他們要不斷學(xué)習，要每天都有收獲和進(jìn)步。比如，上學(xué)期期末，我帶的班出現了有個(gè)別同學(xué)考試不及格的現象，于是我分別找到這幾位學(xué)生，進(jìn)行單獨談話(huà)，我和他一起分析他在學(xué)習上存在的問(wèn)題，以及我提出的如何提高成績(jì)的解決方案，這些學(xué)生在聽(tīng)后都慚愧而又嚴肅的`向我表示，一定把成績(jì)提上來(lái)，決心要用這學(xué)期的成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，用行動(dòng)和事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)。
3、 緊密?chē)@大學(xué)生學(xué)習生活，組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)
“親其師，才信其道�！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動(dòng)，對于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大意義。
本學(xué)期在校團委、系團委的安排下，我臨床08—7.8.9.10班組織參加了校園“紅歌”比賽，通過(guò)班團委的組織，學(xué)生的’共同努力下，取得了第三名的好成
績(jì)。其次，參與了我系承辦的男子籃球比賽，我臨床08—7.8.9.10班通過(guò)拼殺，取得系第一名的好成績(jì)。還有我營(yíng)養09—1班同學(xué)參加校團委、系團委組織的才藝比賽，多名同學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，增強了班級同學(xué)的凝聚力，為以后工作奠定了良好的基礎
4、貧困生檔案的建立
目前我所帶的08級臨床4個(gè)班202名學(xué)生和09級臨床、醫學(xué)營(yíng)養兩個(gè)班中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，17%的學(xué)生有三級貧困證明，有個(gè)別的學(xué)生來(lái)報到的時(shí)候連第一學(xué)年的學(xué)費都沒(méi)交齊和集中突發(fā)事件三起。這無(wú)疑要求我輔導員在學(xué)費的繳納和家庭突變、貧困生的評定中要多下功夫，多做工作。貧困生由于家庭的原因、有些自卑、內向。針對這種情況，我逐一找這些貧困學(xué)生逐一了解他們家里的具體情況，通過(guò)反復的思想工作來(lái)鼓勵他們安心學(xué)習，告訴他們學(xué)校和老師會(huì )盡量的給予各種幫助，讓他們知道通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己的命運。
在貧困生補助金的評定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取班委、宿舍長(cháng)的推薦意見(jiàn)，另一方面親自和貧困生評議小組成員與貧困生談話(huà)、并深入學(xué)生中調查，其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過(guò)初評，復評，最后在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證”公平，公開(kāi)，公正”的原則，爭取將學(xué)校的每一項政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學(xué)生在拿到學(xué)校給的貧困補助金之后非常感動(dòng)，紛紛向我表示一定要好好學(xué)習，不辜負學(xué)校、家長(cháng)和老師對他們關(guān)愛(ài)。
5、關(guān)心每一位學(xué)生
我們班的學(xué)生來(lái)自省內各地，絕大多數離家較遠，很多又是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母朋友，來(lái)到學(xué)校這個(gè)對他們而言相對陌生的環(huán)境，需要自己獨立生活和學(xué)習，不可避免的會(huì )有情緒上的波動(dòng)和心理上的苦悶。我作為輔導員也經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，我完全理解和明白學(xué)生心里的想法和情緒。我想這些學(xué)生在外地求學(xué)，父母親友又不在身邊，作為輔導員的我應該經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們在
學(xué)習、生活上的各種困難并積極的提供相應的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級活動(dòng)的開(kāi)展和組織，我都積極的幫助他們。
我們現在提倡建設和諧校園，而和諧校園的建設離不開(kāi)和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的班風(fēng)校風(fēng)；而輔導員作為和諧校園建設的主力軍，責任尤為重大。作為一名普通輔導員，我愿意為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。我相信在我和我們班級體的共同努力之下，我們醫學(xué)系明天一定會(huì )更加輝煌。
輔導員個(gè)人工作總結5
20xx年，我擔任依蘭縣第三小學(xué)大隊輔導員。圍繞著(zhù)學(xué)校的德育宗旨，我認真完成了教育團委及學(xué)校布置的各項任務(wù)，開(kāi)展好學(xué)生的德育工作，工作總結如下：
一：完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝的抓好輔導員的配備，選拔工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的工作，學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，提高輔導員的少先隊工作水平。
2．加強少先隊陣地建設。
抓好少先隊大隊委，中隊委員的組建和培訓工作，充分發(fā)揮大隊干部的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手，抓好少先隊的標志佩戴工作。
二：創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
作為大隊輔導員，我深知，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在課堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”隊員，“親近，了解”隊員，努力發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng )造精神。積極開(kāi)展多種形式的'活動(dòng)如：跳繩比賽，書(shū)畫(huà)展覽，演講等。深受隊員們的喜愛(ài)。
三：強化隊員思想道德品質(zhì)，培養良好文明禮儀習慣。
一是組織全體隊員學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》要求隊員記清記牢，做到諄諄教誨，堅持不懈。
二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊干部每周不定期檢查，通過(guò)校園廣播及時(shí)表?yè)P或批評，并把檢查結果列入班級考核內容中，加強監督作用。
四：抓安全教育。
安全工作是學(xué)校有序發(fā)展的首要目標和基本保障，學(xué)校對安全工作十分重視，大隊部利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括：“認識交通標志”觀(guān)看“安全記錄片”提高學(xué)生安全知識，和自我保護意識。
面向新世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們得責任，更是新時(shí)期少先隊工作的面臨的新挑戰�？傊�，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員的工作干得更出色。
輔導員個(gè)人工作總結6
在這一年中，在院系領(lǐng)導的指導和幫助下，在全系師生的支持與配合下，切實(shí)有效的開(kāi)展我系學(xué)生工作，現就我所負責的具體工作總結匯報如下：
1、做好學(xué)生的思想政治工作。在平時(shí)的學(xué)生工作中，我通過(guò)思想政治工作來(lái)幫助和解決學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中的煩惱、困惑和迷茫等問(wèn)題并引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在加強思想政治學(xué)習的同時(shí)，開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，展現學(xué)生風(fēng)采。所帶班級07土木獲得省文明班級、校學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班和校文明班級。
2、日常管理工作。學(xué)生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務(wù)，其中最基本的如宿舍管理、曠課等。對宿舍管理，我們定期、不定期對宿舍衛生、遲歸、夜不歸宿等現象進(jìn)行檢查，對衛生較差宿舍督促整改，對遲歸、夜不歸宿現象予以批評、處理，包括與其家人聯(lián)系。但考慮到我們學(xué)校是實(shí)際情況，我們在這個(gè)問(wèn)題上都給予了酌情處理。
3、關(guān)注貧困生。貧困生食我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心，我們積極配合學(xué)院做好貧困生的建檔、資助工作。首先，我對系里的貧困生進(jìn)行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計貧困生的生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。認真仔細地做好獎助學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位等工作，把國家、學(xué)校有限的專(zhuān)項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們引進(jìn)及困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹(shù)立自信自強的觀(guān)念。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)注他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不代表人格的高低，正視自己，發(fā)覺(jué)自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。
4、注重心理健康教育。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì )群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對新的學(xué)習環(huán)境與任務(wù)的適應問(wèn)題，對專(zhuān)業(yè)的選擇和學(xué)習的適應問(wèn)題，理想與現實(shí)的'沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習，戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們在注重思想教育的過(guò)程中注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會(huì )環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給與科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、獎學(xué)金評定、評優(yōu)推優(yōu)、等一些階段性工作。對待這些工作，我們本著(zhù)“一切為了學(xué)生”，客觀(guān)、公正、及時(shí)地做好每一道工作，使學(xué)生信任我們，以使我們能更好的開(kāi)展學(xué)生工作，所帶班級07土木獲得省文明班級、校學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班和校文明班級。
6、本著(zhù)關(guān)愛(ài)學(xué)生、對學(xué)院負責的原則，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)費問(wèn)題的追繳工作。
7、及時(shí)完成院、系各部門(mén)交代的各項工作。 當然，在這個(gè)過(guò)程中，還有些工作做的不夠，如考慮問(wèn)題還欠周全詳密，沒(méi)有對平時(shí)的工作經(jīng)驗進(jìn)行總結以上升到理性的高度，沒(méi)有擠出更多時(shí)間來(lái)加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和科研工作，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會(huì )做的更好、更出色。
輔導員個(gè)人工作總結7
本人這半年學(xué)年擔任20xx級學(xué)生輔導員。對于剛剛入校的新生，本著(zhù)指導和幫助學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )自立，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本原則，工作中本著(zhù)教育為先，管理從嚴的思想，努力摸索具有個(gè)人特色的工作方法和工作思路。這半學(xué)年來(lái)的主要工作情況如下：
一．迎新及軍訓
20xx年9月上旬和學(xué)工辦老師們一起籌備和組織20xx級迎新工作。做好學(xué)生軍訓期間的生活、學(xué)習、思想、紀律及后勤保障等各項工作。在軍訓期間加強學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義的思想政治教育，幫助學(xué)生認識到軍訓的目的和意義。成績(jì)：新生軍訓獲“先進(jìn)連隊”、“軍事技能”、“內務(wù)衛生”三項獎。
二．思想及日常教育管理工作 (1)日常思想政治教育工作
在這半年中加強對20xx級新生的思想政治教育，深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。
(2)助課工作
全力配合任課老師，做到多聽(tīng)課，多思考。較好的完成教學(xué)資料收集、備課、講課、組織實(shí)踐教學(xué)、批改作業(yè)、輔導答疑等助課任務(wù)。此外在助課的`過(guò)程當中，通過(guò)參與課前設問(wèn)、課堂討論、對話(huà)等環(huán)節加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題，總結歸納學(xué)生在學(xué)習過(guò)程所遇到的一些問(wèn)題并對此作出快速反應。積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣、積極性和主動(dòng)性。同時(shí)加強學(xué)生出勤的考核力度，掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導。
(3)心理健康教育工作。
宣傳普及大學(xué)生心理健康教育知識，普遍性地指導大學(xué)生增強心理保健意識和能力。配合學(xué)院心理輔導工作站完成心理健康教育培訓講座內容，主講課程“大學(xué)生情緒管理”“大學(xué)生人際關(guān)系”。配合并完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務(wù)，積極排演心里話(huà)劇以及舉辦“心理演講比賽”。學(xué)�！靶睦斫】到逃禄顒�(dòng)”評比中獲三等獎。
存在的不足和建議
三．存在的不足與建議
(1)不足的方面
明顯覺(jué)得理論高度不夠。已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷不能應付日益變化的學(xué)生“多元”的思想政治。在事務(wù)繁多的情況下，沒(méi)能更好的做好統籌規劃，提高效率。
(2)建議
及時(shí)做好總結和反思，把實(shí)際工作中的經(jīng)驗和靈感上升到理性的高度，并且形成文字以便在以后的工作中加以借鑒。要求自己創(chuàng )新思路，嘗試用新的方法處理日常事務(wù)和教育管理學(xué)生。
輔導員個(gè)人工作總結8
這個(gè)學(xué)期，我擔任四（2）班的中隊輔導員，本著(zhù)使每一位少先隊員都得到健康全面發(fā)展這個(gè)原則，我做了如下幾方面的工作：
一、重視對少先隊員進(jìn)行思想品德教育
這是輔導員工作的主要任務(wù)，也是中隊工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護少先隊員，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
�。�1）選拔培養班干部
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，即先讓少先隊員進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊的管理工作。一學(xué)期來(lái)，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩(shī)瑤等小干部逐漸成長(cháng)起來(lái)，能力強了，工作經(jīng)驗足了，我這個(gè)中隊輔導員的工作自然就輕松了。
�。�2）增強中隊的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習上好生帶后進(jìn)生；紀律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在中隊中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使中隊成為一個(gè)大家庭。
�。�3）加強中隊小崗位建設。
開(kāi)學(xué)初，我和小干部擬定了一些班級崗位，然后根據自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為班級服務(wù)，增強了隊員的主人翁意識。
三、關(guān)心少先隊員身心健康，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展。
要對少先隊員全面負責，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。一學(xué)期來(lái)，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學(xué)雷鋒征文活動(dòng)”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動(dòng)中多次獲獎，充分展現了自我的風(fēng)采。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任.也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(cháng)和社會(huì )的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
下面我就班主任工作做簡(jiǎn)單總結：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
“親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個(gè)好的班主任，他不會(huì )動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì )耐心地給予教育和引導；當學(xué)生有異常表現或行為時(shí)，他能觀(guān)察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問(wèn)題；當學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵其樹(shù)立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛(ài)，才會(huì )向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛(ài)，必然會(huì )點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀(guān)察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪(fǎng)、勤談心。勤觀(guān)察指的是不論上課或下課，注意觀(guān)察學(xué)生細微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現的問(wèn)題千變萬(wàn)化，你得根據學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況或社會(huì )關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習和思想上掉隊。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì )或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會(huì )到會(huì )。勤家訪(fǎng)指的是經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系，可以通過(guò)電話(huà)或親自到學(xué)生家里去，了解學(xué)生在家的表現，向家長(cháng)通報學(xué)生在校的表現，這要花去老師很多時(shí)間，但卻能防止學(xué)生出現意外，幫助學(xué)生更好的學(xué)習。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當朋友，推心置腹地與學(xué)生談話(huà)，談?wù)勛约旱南敕�，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習現代教育理論，以適應新形式的需要。
二、抓住教育時(shí)機，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機”，就是要求班主任要針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀(guān)條件，當教育學(xué)生的“時(shí)機”未到時(shí)，要善于等待；當“時(shí)機”來(lái)臨時(shí)，要立即抓��；當“時(shí)機”已過(guò)，應善于迂回并創(chuàng )設、捕捉另外的“時(shí)機”。抓住有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開(kāi)展班級管理，往往會(huì )收到事半功倍的'效果，產(chǎn)生良好的“時(shí)機效應”。
三、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵上進(jìn)
捕捉閃光點(diǎn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來(lái)，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，我不那么認為。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？我班的李夢(mèng)強每天為班級開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，吳澤亮為班級擺桌椅，陳棟每天為班級搬運水桶……這是發(fā)現出來(lái)的，是表?yè)P出來(lái)的。
抓住契機，鼓勵上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗一次成功的歡樂(lè )，便會(huì )激起追求無(wú)休止的成功的力量和信心。因此，引導學(xué)生了解自己的長(cháng)處和短處，揚長(cháng)避短，增強學(xué)習的信心，他們學(xué)習成績(jì)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力他們的學(xué)習成績(jì)會(huì )趕上來(lái)，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn)，抓住契機，鼓勵上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心.
四、換一種方法與家長(cháng)聯(lián)系
每一位家長(cháng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長(cháng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系,這樣家長(cháng)一看到我們的信息或街道我們的電話(huà)就再那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子,一個(gè)是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當著(zhù)老師的面來(lái)批評孩子,背著(zhù)老師的面來(lái)指責老師,這也值得我們思考,因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽(tīng)到的信息.換一個(gè)角度想,這要是我們,我們會(huì )是什么樣子呢?我的學(xué)生中有一個(gè)叫陸鴻江的,是個(gè)調皮的男孩,做題不馬虎的時(shí)候太少了,課上聽(tīng)講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時(shí)候,我發(fā)現他這天聽(tīng)的很認真,晚上回家,我就主動(dòng)的和他媽媽溝通了一下,一句批評都沒(méi)有,全是表?yè)P,而且很誠懇的表?yè)P,并懇請家長(cháng)把我的表?yè)P告訴孩子,家長(cháng)很高興,感謝老師對孩子的關(guān)注,孩子聽(tīng)了出乎意料的高興,因為他沒(méi)有想到,他今天的表現會(huì )得到老師這么大的表?yè)P,就在以后的兩天里,他上課的時(shí)候都特別的認真,計算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長(cháng)的幫助.看來(lái)我們把表?yè)P也作為與家長(cháng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
輔導員個(gè)人工作總結9
轉眼在輔導員崗位上工作已經(jīng)一年半的時(shí)間了，初任輔導員工作，感覺(jué)千頭萬(wàn)緒不知從何抓起，經(jīng)過(guò)這一年半的摸索，對于輔導員工作已經(jīng)有所領(lǐng)悟。輔導員工作雖然瑣碎、千絲萬(wàn)縷、但只要肯付出耐心、細心和愛(ài)心，就可以對輔導員工作從容應對。
一年多的時(shí)間里，在學(xué)院各領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導和幫助下，本人各項工作開(kāi)展的還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著(zhù)力提升其針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，以及輔導員工作更加優(yōu)化，現就本學(xué)年工作總結如下：
一、在思想上不斷升華
初入輔導員職業(yè)總覺(jué)得輔導員就是“辦事員、收費員、勤雜工、保姆”等角色，總覺(jué)得輔導員是一群特殊的群體，雖然學(xué)生也叫輔導員“老師”；但在其他老師眼里，輔導員就是管著(zhù)一群“小孩子”的“大孩子”而已。對輔導員職業(yè)有些許偏見(jiàn)，但通過(guò)一年多工作，我了解了輔導員，對于輔導員的性質(zhì)也有了較為清晰的認識。輔導員不僅不是什么所謂的“勤雜工、保姆”，這個(gè)工作也不是誰(shuí)都能干，誰(shuí)都能干好的。通過(guò)對輔導員職業(yè)的深入學(xué)習，我了解到我國有一大批優(yōu)秀的輔導員老師，他們不僅干好了本職工作，還在工作中思考、總結經(jīng)驗出版了一部部輔導員專(zhuān)著(zhù)，一篇篇學(xué)生工作核心論文，一次次國家級項目的申報與結題，一個(gè)個(gè)輔導員崗位培養出來(lái)的思政專(zhuān)家、學(xué)者與教授，越來(lái)越多的輔導員正在努力“把辛苦轉化為成果，經(jīng)驗上升為科學(xué)”，做一個(gè)有思想的行動(dòng)者，這也是我以后努力和奮斗的目標。
二、在學(xué)習中不斷提高
從事輔導員工作首先要有一種情懷，輔導員要有堅守，要靠崇高的道德信念，要靠對于學(xué)生工作不舍之愛(ài)的情懷，否則如果沒(méi)有這份情懷，我們如何在細小瑣碎的日常管理中尋求突破，完善管理；如果沒(méi)有這份情懷，我們如何在常年紛繁復雜的各種表格和無(wú)休止的電話(huà)鈴聲中堅守崗位；如果沒(méi)有這份情懷，我們如何不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行思想交流和談話(huà)，等等，但是，心之所念當有情懷，目之所及當有格局，足之所立當有根須。僅有情懷是遠遠不夠的，更重要的是讓情懷落地。那么情懷如何才能落地呢，不斷提高自我修養、不斷學(xué)習，最終提升自己的實(shí)力。
輔導員工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，與時(shí)俱進(jìn)的工作，我們要隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不算發(fā)展、變化而提高自身的思想素質(zhì)理論水平。首先，在日常工作中我們要力爭多學(xué)多看，使自身的理論與學(xué)生的實(shí)際相結合。只有我們自己的理論水平提高了，才能使輔導員的工作具有先進(jìn)性，才能使工作具有生命力，也只有這樣才能把輔導員工作做好。本年度，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論，在年度終了之際在我校學(xué)報上發(fā)表了題為《陜西工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生現狀調查、分析與對策》的論文。其次由于輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng )設良好的集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到。所以為提高自身的學(xué)習能力和文化素養，20xx我參加了西安交通大學(xué)在職博士的考試，經(jīng)過(guò)層層選撥最終得以進(jìn)入西安交通大學(xué)法學(xué)院進(jìn)行博士階段的學(xué)習，希望通過(guò)我自己的不斷學(xué)習激勵學(xué)生也對學(xué)生工作有更好、更高的見(jiàn)底。
三、在工作總不斷探索
在過(guò)去的一年中，為在工作方面尋求提高，20xx年5月參加了我省教工委舉辦的`第46期輔導員培訓班，培訓班中講解的老師都是工作十幾二十年的優(yōu)秀教師，他們從理論和學(xué)術(shù)上對我們輔導員進(jìn)行思想的提高和升華，讓我們對輔導員工作有了更高層級的認識。在培訓期間我結識了很多我省優(yōu)秀高校的輔導員老師，和他們交流學(xué)生工作中存在的困難與工作中的困惑，這次培訓對我提升自己工作能力有極大的幫助。
在工作中遇到困境和不解，我經(jīng)常和其他輔導員老師進(jìn)行交流和探討，借鑒其他輔導員老師處理事情的方法和步奏�，F將具體工作匯報如下：
�。ㄒ唬┲匾暟囡L(fēng)建設
電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活普遍節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，抓好思想教育工作。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，學(xué)生普遍出現了松散狀態(tài)，上課遲到、不積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，偶有曠課等一系列不良情況出現，這個(gè)時(shí)候要重新在班級中形成良好的奮進(jìn)，團結的氣氛，努力幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，尋求制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。
班級是學(xué)院組織構成的基本單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)、校風(fēng)。為了幫助學(xué)生重建良好班風(fēng)，我們開(kāi)展了一系列的主題班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情；同時(shí)，利用多種機會(huì )和班里的同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據他們不同的特點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習尖子，但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，幫助他們在校內尋找勤工儉學(xué)的崗位，為他們解決生活困難使其能更加專(zhuān)業(yè)與學(xué)習；對于對這個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，混子日的學(xué)生，進(jìn)行耐心疏導，講明道理，幫助他們認識到認真學(xué)生也可以實(shí)現自己的目標，并幫助他們制定學(xué)生計劃，在平日的上課考勤上面多關(guān)注這些同學(xué)，從而幫助和督促他們成長(cháng)，為整個(gè)班風(fēng)建設奠定良好的基礎。
�。ǘ┲匾暩鞣N開(kāi)展各種班級活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班會(huì )活動(dòng)課的開(kāi)展，既可以豐富學(xué)生的生活，又可以鍛煉學(xué)生的能力。班會(huì )我首先安排班干部進(jìn)行試講，每周我都給出相應的主題，當然也鼓勵其他同學(xué)積極參加，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內容豐富，有“自我規劃，增強學(xué)習自覺(jué)性，提高學(xué)習責任感”主題班會(huì )、“感恩父母”主題班會(huì )、“青春飛揚、我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì )、“學(xué)風(fēng)建設”、“獎助學(xué)金評選”、“國慶安全教育”、“大學(xué)規劃”、“傳統文化誦讀——詩(shī)歌朗誦活動(dòng)”等等一系列的主題班會(huì )，這些活動(dòng)讓學(xué)生自?shī)首詷?lè )中得到感觸和教育。對于一些大型互動(dòng)我還開(kāi)展四個(gè)班聯(lián)動(dòng)比賽，比如“詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)，同學(xué)們參與熱情高漲，人數眾多。首先現在各班進(jìn)行比賽，然后將各班優(yōu)秀的朗誦作品再次比賽，選出四個(gè)班中的佼佼者。為學(xué)生搭起溝通的橋梁，讓他們展示自己的才華，感受成功的喜悅，最后我還用班費買(mǎi)一些小獎品，對參與這次活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行表彰，以此增強他們的自信，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到存在感和勝利的喜歡。
�。ㄈ┲匾暸c家長(cháng)的聯(lián)系，雙管齊下
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任、輔導員，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)電話(huà)、見(jiàn)面等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結合平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題學(xué)生，聯(lián)系家長(cháng)的同時(shí)也對家長(cháng)提出一定的要求，希望家長(cháng)配合我們的工作，一同幫助孩子解決問(wèn)題。對于有些孩子突發(fā)性表現下滑的，我及時(shí)溝通家長(cháng)，在溝通家長(cháng)后還沒(méi)有改進(jìn)的，要求家長(cháng)來(lái)學(xué)校，進(jìn)行家長(cháng)、學(xué)生和輔導員的三方溝通，最終找到解決學(xué)生問(wèn)題的關(guān)鍵和癥結，從根本上幫助學(xué)生。
�。ㄋ模┥钊爰氈碌淖龊脤W(xué)生資助工作
目前我所帶的會(huì )電5-8班的學(xué)生近200人，有近70%、80%的學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，困難學(xué)生人數眾多，這就給助學(xué)金的評定工作帶來(lái)了許多的困難，就要求我們輔導員在貧困生的認定上多下功夫，多做工作。但是有些家庭經(jīng)濟十分困難的學(xué)生，由于家庭的原因、有些自卑、內向。針對這種情況，我逐一找這些經(jīng)濟困難的學(xué)生了解他們家里的具體情況，通過(guò)反復的思想工作來(lái)鼓勵學(xué)生安心學(xué)習，告訴他們學(xué)校和老師會(huì )盡量給予他們幫助，讓他們知道通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己的命運。
在助學(xué)金的評定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取班委、宿舍舍長(cháng)的意見(jiàn)，另一方面親自和評定小組的成員一起與經(jīng)濟困難的學(xué)生談話(huà)，進(jìn)入學(xué)生中進(jìn)行調查，其目的就是在學(xué)生中了解經(jīng)濟困難學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過(guò)初評、復評，最終在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證“公平、公正、公開(kāi)”的原則組織開(kāi)展各班級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，不斷規范家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作次序，建立和完善了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，為實(shí)施資助工作提供了科學(xué)依據。爭取將學(xué)校的每一項政策切實(shí)的落實(shí)到每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生身上。
�。ㄎ澹┳⒅匦睦硎鑼�
90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì )復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。針對這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;構建心理健康談話(huà)長(cháng)效機制，建立心理健康檔案。本學(xué)期開(kāi)始，每周都找時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。
這一方式不僅能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導員之間的距離。
回首這一年的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，但是也確實(shí)存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì )不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學(xué)生工作做到更好。
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