學(xué)期期末個(gè)人自我總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的學(xué)期期末個(gè)人自我總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期期末個(gè)人自我總結1
時(shí)間過(guò)地好快呀，隨著(zhù)四季的不斷變化，轉眼間，我和孩子們又一起走過(guò)了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的�，F在我將對本學(xué)期的工作作一總結：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開(kāi)心。根據期初的班務(wù)計劃，我們開(kāi)展了很多的活動(dòng)，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了和家長(cháng)之間的情感。在平時(shí)的各項教學(xué)活動(dòng)中，我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵教育，一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進(jìn)步。還記得剛入園的那會(huì )兒，孩子們哭成一片，哭著(zhù)嚷著(zhù)找媽媽?zhuān)F在跟我們老師親密無(wú)間，相信通過(guò)本學(xué)期的培養，孩子們在下學(xué)期中一定會(huì )有更大的進(jìn)步!
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真備好課，準備好豐富有趣的教育活動(dòng)，上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機會(huì )，注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思，不斷總結，每月撰寫(xiě)教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫(xiě)作能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的'能力。
3、認真填寫(xiě)周計劃、區域觀(guān)察記錄表、班級情況表及各種表格。
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀(guān)察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。
經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂(lè )著(zhù)!我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規范，更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來(lái)的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步!
學(xué)期期末個(gè)人自我總結2
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情和以前大不相同�？释貋�(lái)的心情長(cháng)期被考試令人不滿(mǎn)意的憂(yōu)郁所掩蓋。想想考不好怎么跟父母解釋。尤其是這次，為了應付四級考試，我花了很多時(shí)間，以至于其他課都荒廢了。所以我關(guān)于這次考試的復習工作很不充分，但是現在覺(jué)得不值這個(gè)蠟燭。特別是，我不確定我現在是否能通過(guò)四級考試。無(wú)論這次考試的結果如何，下學(xué)期我都要加倍努力，一定要改掉過(guò)去偏科的舊習慣，努力踏實(shí)的學(xué)習每一門(mén)課程。
作為大二學(xué)生，我們已經(jīng)走出象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候，作為一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己有點(diǎn)高人一等。此刻，它受到了人才市場(chǎng)的一些反饋。此刻，我必須為我未來(lái)將要面臨的就業(yè)危機做好準備。本來(lái)大家都知道我們學(xué)校的牌子不是很硬；其次，我們計算機行業(yè)的.就業(yè)形勢越來(lái)越緊張。第三，我是一個(gè)女孩，一個(gè)學(xué)計算機的女孩。為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路，唯一的解決辦法就是改善自己的條件。
來(lái)到學(xué)校兩年多，我已經(jīng)習慣了大學(xué)生活的緊張和簡(jiǎn)單的氛圍。雖然課程安排還是很緊湊，但是業(yè)余時(shí)間明顯增加了，真的感覺(jué)大學(xué)生活是那么豐富多彩，熟悉的朋友早就擺脫了剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的束縛和障礙。到目前為止，我和宿舍的人相處得很好。雖然偶爾會(huì )有一點(diǎn)假期，但很快就能把過(guò)去拋在腦后。所以有時(shí)候，我很慶幸能來(lái)淮工作，不然也不會(huì )交到那么多知心朋友。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的地方，也是我們學(xué)習如何做人和接觸社會(huì )的好地方。感覺(jué)此刻理解的教育是各個(gè)層面的，一定要好好利用這難得的機會(huì )，珍惜這寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，努力做一個(gè)合格的大學(xué)生。
學(xué)期期末個(gè)人自我總結3
半年的時(shí)間過(guò)的還是挺快的，記得剛上寫(xiě)作課的時(shí)候還懵懵懂懂的，覺(jué)得以前在高中學(xué)的那些可能還挺受用的，不過(guò)老師在一系列的專(zhuān)題練習中我才明白為什么要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千篇一律的，大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學(xué)寫(xiě)作的，更是要有能吸引人的亮點(diǎn)。剛開(kāi)始做冥想訓練的時(shí)候，我覺(jué)得自己完全融不進(jìn)去，不管是音樂(lè )引導還是語(yǔ)言，對我來(lái)說(shuō)我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問(wèn)題，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)放不開(kāi)，后來(lái)自己在宿舍練習幾遍以后發(fā)現這個(gè)辦法真的很受用，不管是對于我們的寫(xiě)作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說(shuō)是我這半年來(lái)的第一大收獲吧。
上高中的時(shí)候很少有時(shí)間看書(shū)，再加上我們山東的應試教育，可以說(shuō)的全校出名，所以一上大學(xué)我就覺(jué)得自己知道的太少了，雖然說(shuō)我知道的那些應付高中的800字綽綽有余，但是上了大學(xué)以后才發(fā)現原來(lái)我還有那么多東西不知道，真正要寫(xiě)好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的文學(xué)功底，這是我發(fā)現的自己的不足，也是在今后會(huì )積極改進(jìn)的地方吧。
再就是我覺(jué)得老師講授的很多自己的見(jiàn)解都對我有挺大觸動(dòng)的，比如說(shuō)對敘事核心的要求，對細節的注重，這些都是我們以后寫(xiě)作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現在知道原來(lái)夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節中引領(lǐng)讀者去想象，這學(xué)期的課程中我對細節有了更深一步的'了解，所以對以前的文章中出現的那些空話(huà)也會(huì )改進(jìn)的。
散文的小說(shuō)化。這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)本來(lái)是比較陌生的，剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我對散文沒(méi)什么概念，最多知道形散而神不散之類(lèi)的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當成小說(shuō)來(lái)讀，能讀進(jìn)去這才是一個(gè)好的創(chuàng )作者所要達到的境界，這一點(diǎn)也是這門(mén)課開(kāi)始時(shí)對我觸動(dòng)比較大的。
對于一個(gè)接近是文學(xué)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，細致的觀(guān)察是寫(xiě)作的基礎，你必須要深入進(jìn)去，發(fā)揮自己的想象力，去觀(guān)察你身邊的每一個(gè)人，能在細微處發(fā)現問(wèn)題，有敏銳的洞察力和好的寫(xiě)作習慣，在平時(shí)建立寫(xiě)作隨筆，把自己寫(xiě)到的用到自己的作品里，習慣也是很重要的。
最后我覺(jué)得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫(xiě)作的概念有了徹底的改變，個(gè)人來(lái)說(shuō)我接受新東西的能力還是挺慢的，不過(guò)我還是很喜歡這種方式，能學(xué)到東西，同時(shí)也擺脫了那種枯燥無(wú)味的寫(xiě)作模式，相信在以后的課程中會(huì )有更大的發(fā)現和收獲的。
學(xué)期期末個(gè)人自我總結4
看似長(cháng)期實(shí)際上是短期的。我成功的考完了那場(chǎng)讓我害怕，讓我緊張，讓我猶豫的期末考試，就好像一片烏云在碾壓著(zhù)即將毀滅這座城市的暴風(fēng)云。在考場(chǎng)上與風(fēng)雨搏斗了幾個(gè)小時(shí)后，風(fēng)平浪靜后，彩虹終于升起了。
但是，彩虹——挺過(guò)風(fēng)暴的喜悅，總會(huì )消散。永遠留下的，是被大雨澆灌后，已經(jīng)成熟的令人印象深刻的豐碩成果。暴雨過(guò)后，努力過(guò)的果樹(shù)，得到鮮紅飽滿(mǎn)的果實(shí)；然而暴雨過(guò)后，草草種下的果樹(shù)只剩下一個(gè)黃色的苦橙。
我的果樹(shù)就是努力過(guò)的果樹(shù)。暴雨過(guò)后，看看我的“碩果累累”！
一共八門(mén)考試，其中化學(xué)、地理、政治在班里都拿了冠，而歷史、英語(yǔ)、語(yǔ)文也取得了前五的優(yōu)異成績(jì)。這樣總分前三的寶座是必然的，結果證明了我的自信沒(méi)有錯。班級第二。
至于剩下的數學(xué)和物理兩科，因為我的'感性思維，也就是形象思維極其發(fā)達，相應的抽象思維潛能也極其薄弱，所以沒(méi)能通過(guò)考試。我不明白這和“吊柯南”的流行熱潮沒(méi)有關(guān)系。其次，因為我有自知之明，我深刻的認識到這兩門(mén)課很難達到理想的效果，簡(jiǎn)單的把這些原本高投入低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉移到低投入高產(chǎn)出可以達到的方面。
我堅信這是聰明人的行為。面對困難是勇敢的人；從困難中退縮是不被認可的。但是，知難而退，潛入黑暗，才是真正的英雄。雖然我贏(yíng)不了某一類(lèi)敵人，但我可以選擇一個(gè)我能輕易擊敗的敵人，并著(zhù)重攻擊它。這樣做，我不僅達到了同樣的效果，也減輕了自己的負擔和損失。俗話(huà)說(shuō)，強者爭勇者，勇者爭智者。我承認班里比我努力的同學(xué)不在少數，但我之所以能超過(guò)他們，說(shuō)明變通比努力有用。到了社會(huì )上，我會(huì )比這些人有更強的競爭力。
最后一個(gè)原因。就是因為教這兩門(mén)課的老師都是愚蠢、笨拙、自以為是、放縱的。數學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，而不注重學(xué)習方法，堅持讓學(xué)生努力而愚蠢地學(xué)習。我實(shí)在受不了這種愚蠢的教學(xué)方法，拒絕向這位老師學(xué)習知識，導致數學(xué)成績(jì)很差；物理老師迂腐專(zhuān)制，在課堂上強迫學(xué)生單方面服從，認為自己是骨干教師，認為自己永遠是正確的，不采納學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，抄書(shū)本，用舊知識灌輸新苗。真是張大官人殺的。他的教學(xué)方法深陷舊社會(huì )的泥沼，完全不適合新世紀的社會(huì )。為了防止自己純潔的心靈被這種官僚體制玷污，我選擇了犧牲自己的成就，成全自己的道德。這就是物理成績(jì)差的原因。
那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們不如狀元的原因。
我和狀元相差17分左右。但他在8個(gè)科目中的5個(gè)科目被打壓，卻很難和他拉開(kāi)差距。另外，他的歷史、數學(xué)、物理成績(jì)都比我高很多，最終導致我沒(méi)能成為班里第一。
之所以會(huì )有這個(gè)結果，是因為我投入學(xué)習的時(shí)間比他少一點(diǎn)。我的這一部分時(shí)間不是靠打游戲揮霍的，而是投身于另一件事——文學(xué)創(chuàng )作。這學(xué)期我寫(xiě)完了一部小說(shuō)，名字叫《白銀騎士》，20多萬(wàn)字，已經(jīng)在七電出版了。有4-5篇文章，如《人品論》 《駁論陽(yáng)剛作文》，發(fā)表在新浪博客上。以及新浪博客上發(fā)表的詩(shī)集《悲催狂想詩(shī)》。
我想，這應該不是任何人都能做到的。有這么多可喜的成績(jì)同時(shí)繼續取得這么高的成績(jì)。如果把這些作品算作分數，我已經(jīng)躍居年級第一，成為高一之王了。如果這里是美國，老師們一定要對這些作品的評分進(jìn)行評價(jià)，對我進(jìn)行表彰。但中國不會(huì )。因為中國的教育制度是低人一等的，是迂腐獨裁的，只有對聽(tīng)話(huà)的教育局的走狗們和顏悅色;對那些做學(xué)習以外的事情的民主志士們惡語(yǔ)相向。
這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼豐滿(mǎn)，實(shí)力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開(kāi)這烏云，為人世間帶來(lái)光明。
總結這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績(jì);完結了諸多文;透過(guò)學(xué)習拳擊，掌握了一門(mén)新的體育技能，強健了體魄。
就這樣，我們步入了新的群眾——文理分班的高二。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績(jì)吧!
學(xué)期期末個(gè)人自我總結5
高一前半學(xué)期結束了。我已經(jīng)基本適應了初中的生活。我這次期中考試成績(jì)不理想。我對自己失敗的原因做了如下總結：語(yǔ)文：課外閱讀題中對文章理解不夠透徹，所以丟了分。作文因為太緊張想不清楚扣了7分，這也是我語(yǔ)文成績(jì)落后總分的主要科目。
數學(xué)：我不夠細心，但不該錯的題都錯了，我也沒(méi)仔細找，要深刻反思自己。
中文：和數學(xué)一樣，不夠細心。而且我對一個(gè)題目的理解不深，所以在這個(gè)題目上丟了兩分，使得本來(lái)應該滿(mǎn)分的英語(yǔ)沒(méi)有達到我理想的.標準。
政史類(lèi)學(xué)生：上課注意力不夠，沒(méi)有全面復習，導致地理和生物成績(jì)很多。這也是我應該反思的地方。
我應該對中期失敗進(jìn)行深刻反思，所以我對下半學(xué)期的學(xué)習提出了以下要求
1.語(yǔ)文要增加閱讀量，透徹分析文章中段落、句子、單詞的意思。我們應該仔細尋找古詩(shī)和現代漢字的區別，并深深記住它們。
2.數學(xué)要多做難題，才能開(kāi)闊思路，養成細心的習慣。并且模仿老師的解題方法和思路。
3.英語(yǔ)應該培養我的語(yǔ)感，多讀英語(yǔ)文章，以提高我對英語(yǔ)語(yǔ)法的理解和靈活運用。
4.政史生：認真聽(tīng)講，上課好好準備。這些科目不是所謂的“豆芽”。我要以正確的態(tài)度去學(xué)習和理解這些學(xué)科的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。
【學(xué)期期末個(gè)人自我總結】相關(guān)文章：
學(xué)期期末個(gè)人自我總結優(yōu)秀12-14
學(xué)期期末個(gè)人自我總結（精選10篇）08-05
個(gè)人期末自我總結06-18
學(xué)期期末個(gè)人總結10-24
學(xué)期末個(gè)人總結07-12
學(xué)期末的個(gè)人總結08-28
學(xué)期期末個(gè)人總結07-24
期末學(xué)期個(gè)人總結10-04
學(xué)期末個(gè)人總結(精選)06-02